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总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来，让我们一起认真地写一份总结吧。写总结的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小编为大家收集的总结范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学入学教育总结篇一
初一年新生入学教育培训，安排在8月27日到9月2日进行，具体安排的任务有：军训集训、校史教育、安全教育、班级评比讲座、遵规守纪教育和初中学习指导等六个方面。
军事训练培养了学生的组织纪律意识、集体团结意识，并让学生初步养成了吃苦耐劳的良好品质；校史教育使学生对我们学校的校风、校训、学风等有了更深的了解；我校重中之重的安全教育使学生树立了安全防范意识，从全方位了解了日常生活中应该注意哪些安全隐患，使学生更加珍爱的生命；班级评比讲座，培养了学生的集体荣誉感，明白了应该如何为班级多做贡献，从而为以后班级评比的顺利开展打下了良好的基础；遵规守纪教育使学生了解了《中学生守则》和《中学生日常行为规范》明白了小学生与中学生的差别，懂得了应该如何做为一名合格的中学生；学习方法指导使学生了解了小学和初中在学习方法上的差别，初步掌握了初中的学习方法。
经过几天的学习和指导，学生都顺利通过了随后进行的初一新生入学效果检测。本次入学培训起到了很好的教育效果，为他们的初中生活打下了一个很好的基础，俗话说：好的的开始是成功的一半，所以几天的时间将换来三年的效果，在今后学习生活中他们将大大受益。小学一年级新生培训为期三天：8月27日、8月28日、8月29日。这次培训的目的是帮助一年级的小朋友尽快地了解、适应学校的生活，为正式开学做准备。
培训内容主要是主要对一年级初步进行热爱学校、关心班集体、与同学友好相处的教育。练习见到老师主动问好；出入办公室的礼貌；课堂上的行为规范等。同时对学生进行初步的坐、立、行、走等行为规范教育。练习让学生排队到操场，上下楼梯，正确坐姿等。为了使这些教育形式更贴近一年级小朋友的年龄特点，我们安排了丰富多彩的系列活动，如：校园
安全文明我知道；我的新伙伴；课前准备和书包整理、内务整理比赛等活动，把传统的入学教育、常规教育融入到小孩子们喜闻乐见的游戏活动中，帮助他们尽快适应新的学习生活环境；同时安排语文、数学、音乐、体育、美术几门课进入课堂，以使学前培训课程更丰富。
本次对小一新生的培训让刚刚步入校园的可爱的孩子们初步形成了基本的行为规范，也在孩子们的心里形成了一定的行为准则。鉴于小一的年龄特点，我校对小一新生的培训还将在班主任老师的配合下持续下去。
新的学期，新的起点，，新的气象，刚起头儿，有的是希望。我相信在全体阳光人的共同努力下，小一、初一年级的新生们将会很快地融入温暖的阳光集体，而且会迅速成长为健康的阳光人，成长为个性的文化人，成长为诚实的社会人！。
小学入学教育总结篇二
这学期，数学系作为一个独立院系从理学院分出来自立门户，开始组建并逐步完善学生工作。
xx级新生是数学系成立以来的第一届入学新生，因此数学系领导们对他们特别重视并寄予厚望，希望从各个方面抓好对他们的教育，在学好自己本专业的基础上更要做好思德的修养。花大力气帮助他们尽快适应大学的学习、生活环境。
新生入学第一步，着重搞好新生入学教育的系统工作，为此数学系领导作了一系列的安排并逐一实行。
为了介绍学生各个学习环节及情况，建立与家长的沟通渠道，更增进学生、家长对我们数学系的理解与认识。
9月4日下午6：00，数学系主任何平老师在数学系活动室——xxxxx主持召开了新生家长见面会。向各位家长、学生讲述了数学系的历史与发展;今后数学系作为一个独立的院系存在的情况。随后又强调了数学作为优势学科对学生的发展的重要性，无论是将来工作还是考研读博都离不开数学。同时配合大家的提问介绍了学生毕业后的就业方向。学生、家长的积极提问与老师们热情洋溢的解答使会议气氛非常热烈。
最后，系领导老师们亲临新生寝室视察，对学生嘘寒问暖，共同探讨新生在生活上会遇到的困难，为他们带去亲人般无微不至的关怀。
9月7日下午3：30，数学系组织举行了xx级新生与系领导、导师见面会。此次会议由数学系领导袁俭老师主持。旨在让新生们与领导及导师见面并进一步进行交流和增进相互了解。老师们为新生们带去很多宝贵信息，提出对学习及将来进行规划。要求同学们制订好自己的学习计划，确立人生目标。树立起大学的良好开端，合理安排好自己的宝贵时间，不要荒废了大学四年的光阴，懂得克己律己。按照自己所确定的方向努力。
本次见面会主要采取师生互动形式，同学提疑，老师解疑。相互交流在学习生活中的心得体会、方法、技巧及经验。谈到了与同学们的切身相关的话题。如数学专业的有关课程和主干学科，大三时数学系三个专业的分支情况，现在数学专业的就业去向及就业形势，与当今的社会分工布局结合数学专业所体现的优势，研究生(保研、考研)所需要具备的条件，有关考研的学科等诸多方面的问题。领导及老师们鼓励同学们努力学习，从现在起打好基石，建立人生的金字塔。
领导们平易近人，沟通十分融洽，真正达到了为同学们解忧排难，打消了他们对数学前景的担心。这些信息增加了同学们的信心和学好数学的决心，让他们扬起风帆，在将来的搏击中勇往直前!最后给予同学们很多有实用价值的在学习生活上的意见和建议。经过这次会议，同学们收获颇多!
9月8日，数学系辅导员周一鸣老师为新生作了一个题为《规范专题学习》讲座。由于新生们刚跨入大学校门，对学校的规章制度及作为一个大学生所应具有的一些行为规范准则不是很了解，因此，这对新生来说十分必要而且必须重视。
该专题分为两个部分。上午是《本科生规范》中的奖、贷、勤、补等相关章节的阅读。符合规定条件的同学都可以申请。这为同学们，特别是家庭贫困及想自立的同学提供了很有价值的信息和渠道。下午是《规范专题学习》之违纪、处理、安全教育。针对违纪行为及现象做出预防，让新生们时刻警醒。确保学生工作顺利进行。
9月8日上午10：50，数学系副书记李志辉老师对新生进行了党建知识讲座。首先介绍了系分党委、分团委的工作体系及运作机制。作为系的政治核心其主要职责和工作制度。接着，讲解了对党员的要求，说明入党条件，入党的程序，申请书的递交，预备党员转正的考评等。详尽全面的介绍让同学们对党委这个组织有了深入的了解和新的认知。提高新生的入党积极性，为以后党选拔一批优秀人才作了铺垫。
9月9日上午9：00，辅导员周一鸣老师组织xx级新生3个班召开了主题班会。3个班分开召开，并请来了05级各班班长分专业到场主持。有导员和学长学姐们的帮助，各班班会均很成功，很是活跃。此次班会围绕班委竞选及布置本班本学期的学习工作重点任务而进行。同学们都积极参加班委竞选，争取为同学们服务。
xxx系在新生入学教育这块加大力度来抓，从多方面考虑采取多种措举保证做好这项工作，取得了成绩!
小学入学教育总结篇三
通过一个多月的入学教育活动，学生们的心灵得到了一次很大的升华，实现了预期的目标。学生了解了学校的历史以及范仲淹文化底蕴，增强了同学们热爱学校的朴素情感，锻炼了同学们自理、自律的能力，丰富了校园文化生活，增强了同学们的环保意识，加强了纪律意识。在入学教育月活动中，涌现出杨旭，赵彤彤等一批优秀学生和学生干部。
刚步入高中的学生，新的环境无疑会让他们感到既新鲜又陌生。作为班主任应抓住这一时机对学生正确引导，做好学生中学阶段最后学习生活的引路人，使学生尽快完成此阶段的过渡。在行为规范方面尽快纳入学校常规工作的轨道。我的做法是以“育人”为本，培养学生的以下几种意识，并且在为期一月的入学教育中初见成效，以下是一些具体做法。
1、培养“自律自制”意识：《中学生守则》《中学生日常行为规范》对中学生提出了统一要求。这些守则和规范必须得到全面落实。于是新生一入学，我就把纪律养成教育当作班级工作的中心来抓。组织学生学习有关校规校纪，使他们明确怎么做才符合一个合格中学生的要求。在此基础上制定出班规作为正行的准则。
2 增强班级“民主管理”。为了搞好全班的工作，在班会课上民主选举组建班委会，让人人参与班级管理。召开“做16班主人”的主题班会，让形成主人翁意识，使个别纪律观念差，自律自制能力差的学生，在群体的优化中，接受了健康的道德熏陶，增强集体意识和集体荣誉感。
3、培养“尊师礼貌”意识. 文明礼貌是一个人道德修养的综合反映。高中新生，独立意识逐渐增强，但又缺乏前进的目的性和自觉性，多数学生有讨厌教师管教，自以为是的不良倾向，我把对学生尊师礼貌习惯的培养作为入学教育的重点之一。我抓住时机首先向学生介绍各科任教师的学识水平，性格特点，教学教研成果等，使学生阐明教师劳动与学生成长的关系，使他们进一步明确教育教学活动是师生共同进行的双边活动，如果仅有教师的教，而没有学生的学是不行的。再者，要想获得知识，必须尊敬教师，尊重教师的劳动。在此基础上，提出尊师的礼貌常规，尤其强调课堂上尊重教师的具体要求，还教育学生在集体活动中应讲文明，讲礼貌，不做有损中学生形象的事。同学们对照他人，反省自己，扬长避短，使他们的尊师礼貌意识有了明显增强，基本杜绝了一些不良现象。
4、加强形象教育。在学生中树立起学习的楷模。我先后树立了学习，遵守纪律，团结同学，讲卫生，各项活动等方面先进典型，使学生在日常工作学习中有了板样，这些典型看得见，感染力强。对学生的成长起到榜样的作用。如：学习方面，讲述我县2011届高考状元学习状况等。
5、学习目标和理想前程教育。初进高中的学生，许多方面的原因，导致学习上和初中的差异较大，于是组织学生观看学习《高中生怎么学习》的课件，帮助学生树立起学习的信心;同时，通过身边的学生事迹教育其树立远大理想，并为之不懈努力。
良好的开端是成功的一半，相信在以后的三年时光里，同学们一定会实现自己的人生目标与抱负。
小学入学教育总结篇四
新生入学教育是新生入学接受的第一个大的教育科目。是新生教育的开始，俗话说万事开头难，开好头对于工作的实施有着重要的作用，不仅关系新生工作的开展，还关系到新生的大学发展，为此，我们高度重视，不断总结，一方面配合学校学院两级开展工作，另一方面，我们也积极探索，有针对性的开展特色活动，特此总结如下：
一、新生入学教育的主体是新生，如何让新生参与其中，让学生能够乐于接受教育，直接关系到教育质量的提高，为此我们克服困难，加大力度调动新生参与积极性，充分发挥学生主观能动性。不管是学院活动，班级活动我们都看重参与度，通过改变形式增加内容，提高参与，并且让学生能够自主组织相关活动，提高自主参与度；
二、突出专业特色。作为管理专业学生的入学教育，我们尤其注重加强对学生管理意识的培养和管理习惯的形成，为此，一方面，我们安排各项活动都遵循管理的科学性与艺术性的结合，严格活动管理，从活动开展中发现管理，另一方面，我们实施学生自主管理，让学生能够体验管理，并且在学生管理中实时启发点拨，强化管理意识，管理首先要管理自己，为此我们也通过教育活动，让学生提高自我管理能力；
三、个性化特色化机动化管理教育，密切关注学生动态，关注不同学生的不同的特点，
开展大众化教育的同时，开展针对性强的对象式教育。同时实时根据学生教育开展的广度和时间的推进，不断改变教育方式方法，实现不同阶段的差别化教育目标；
四、注重学生的养成教育，习惯必须在未形成之前加于引导改变，这才是教育之根本，为此我们通过各项活动加强对学生良好习惯的培养，其中我们开展内部外部竞争，提高竞争意识，养成守时习惯，卫生习惯；
五、注意教育学生学习状态的回归，大一新生经过漫长的假期，还有很强的假期综合症，加上入学教育期间自由时间较多，学生很闲，为此我们多次组织了关于专业的讨论，组织相关座谈会，组织时事热点大讨论，回归状态，为下一步专业教学开展打下基础；
六、注意发挥模范典型的作用，通过典型带动教育，通过典型感化教育，这典型不仅有内部学生典型，还有学长辅导员典型模范作用。
小学入学教育总结篇五
经历过高考的洗礼，走过人生所谓的黑色六月，大家满怀对大学美好生活的憧憬，迎来了大家生命中最为靓丽的风景。从大家跨入大学校门起，学院上上下下就为大家大一新生惊醒了一系列教育活动，现特对之前的一系列活动进行如下总结：
一、
金色九月，硕果累累，又是一个收获的季节，操场上是一张张我们xx级大一新生崭新的面容，大家将开始大一的第一堂课：军训。大家的军训时间为xx年9月23日至9月30日，为期8天。8天中，大家磨练了意志，增强了体质。在训练过程中同学们互相团结发扬不怕苦，不怕累的精神，圆满完成了军训任务。
9月30日上午，我们xx级新生军训检阅暨总结大会隆重举行。大家3500名新生经历了为期8天的军训后，在老校区汇报成果，院领导xx、姚继欢、安建平、王xx等出席。
王xx教授做了总结报告，他希望同学们能在xx学院四年大学生活中昂扬向上，永不掉队。刻苦钻研，学有所成。把自己锻炼成为社会主义事业合格建设者和接班人。
1、xx级新生开学典礼：
金风送爽，硕果飘香。9月21日上午8：30分，我院xx级新生开学典礼在校本部操场隆重举行，大家3500余名大一新生迎来了人生征途的新起点，院领导xx等出席仪式，院党委书记xx主持典礼仪式。
2、组织疏散演练：
9月22日，我院组织大家3000余名大一新生进行以及突发事件演练，当天下午，新生演练活动分别在老校区、新校区进行，院领导安建平、梁晋才、王xx等亲临现场观摩指导，全体新生按规定有序撤离集结。
3、“心连新”迎新晚会。
9月27 日晚，由院团委主办的“心连新”迎新晚会在老校操场举行，学院老师及高年级学长、学姐们用他们最真挚热烈的情怀为大家表演，让大家有了家的感觉，“心连新”，心连心，大家融为一家人。
xx年xx月11日，由大家应用化学系团总支学生会主办的以“金凤吐睿，锦囊探针”为主题的xx级学习与生活经验交流会在5108教室隆重举行。会上，个学生会代表都纷纷发言与大家新生交流经验与心得。学习部部长成锐与大家分享学习方法、学习技巧等，团支部副书记张丽就生活方面的知识为大家做了详细介绍。
此学习经验交流会，既是对我们xx级新生出入校园的一次全方位导航，更是对大家融入大学生活的美好期盼，通过这次交流会，大家会在众多妙计中找到适合自己的一计，应用到以后的学习生活。
为了让大家大一新生更多的了解学院概况、学院常规管理、学习实践以及学院的奖励资助政策，在开学的一段时间以来，没晚自习时间，由辅导员助理cc学姐组织大家班队学院《学生手册》进行了学习。
通过系统的学习，是大家更加了解了我院概况，以及我院对大家学生的学籍、日常行为规范以及自身素质发展等方面的要求与规定，使大家能更快了解自己的新环境，使大家能做到遵守学院的各项规章制度，努力刻苦学习 ，力争上游，以积极乐观的态度迎接自己大学生活的每一天，做一名优秀的大学生。
1、《哲学对化学的启示》
xx年10月xx日下午，王xx教授为大家应用化学系进400名师生讲解《哲学对化学的启示》，为大家讲解哲学与人生，哲学与社会，哲学与化学的关系，以及如何以哲学指导、启迪化学的学习与研究。
2、世博会。
xx年10月26日下午，我系学生被组织学习，有关内容是世博，会上，老师讲解了上海世博的许多内容，以及各个场馆的亮点，还有世博的起源，和世博会对日后的影响。最后，就山西与世博，以及山西文化的发展，谈了他的看法，会后，同学们也写了世博心得。
3、世界经济
xx年11月16日下午，安建平教授在博识堂为大家讲解了关于世界经济的知识，旧世界经济的发展趋势、世界经济及我国经济面临的问题为大家讲解，会中，也有提及美国经融危机问题，最后讲解了世界经济格局等方面的知识和经济现在所面临的争议。
时政课，顾名思义，时事政治。通过开展时政课使大家大学生更能密切关注当前时事政治，了解国家级世界的最新动态，加强大学生关注时政的意念，使大家能更了解时事，更了解世界动态。
小学入学教育总结篇六
外语系20xx年新生计313人，其中有英语本科，英语专科及日语专科。外省学生几十人，共分7个班。从人数和专业分布上都明显高于往年，根据学校要求，新生入学教育从安排到实施上，我们都做了细致，符合专业特点的教育内容。按照学校和本系的入学教育方案，开展了各项教育活动。
入学教育是新生迈入大学校门后的第一门课程，教育的程度直接关系着新生入学后思想的转化和对自己大学生活的认识及个人目标的确定，起到引导启发等先入为主的作用，所以对新生有着重要意义。为此，系领导高度重视，党政领导共同开会专题研究和制定了本系的新生入学教育方案，并对工作的时间，地点，内容，要求做了详细的安排。在集中入学教育的几天时间里，我们采取系里统一安排学习，讲座及分别进行专业教育等形式，自系书记，系主任，辅导员，班主任都确立了自己的专题，并结合了解到的新生反映出来的思想问题开展动态教育，力求让新生入学教育更加灵活，更有方针性，体现出以学生为本的教育特点。让学生感到更加温暖，更是有亲切感，更贴近学生的实际，使新生真正受到了教育。
新生入校后对自己所属的专业都还比较陌生，专业方向还不够清晰。我们本着让学生产生专业归属感，明确的了解专业学习内容目标为目的的分专业。由系主任吴晓华，副主任张乐洲，胡彦霞专业教研室主任姜虹进行了专业讲座，向各专业新生介绍学院概况，专业概况，专业课程内容，教学计划和教学大纲，以及学科建设，师资力量，教学设施等基本情况。使新生对专业思想有了新的认识和理解，巩固了专业思想，坚定了学习信心，对自己今后的专业学习有了基本的规划。
系书记陈淑梅专题讲授了如何做一个合格大学生的报告，以深入浅出的道理和实例教育学生，珍惜大学生活，把握机遇，在人生的新起点上扎扎实实地走好每一步，以合格大学生标准严格要求自己，用优异的学习成绩和健康成长的业绩书写人生履历。报告中还进行了大学新生入党的启蒙知识和入党的基本知识教育，鼓励新生主动积极大胆的向党组织提交入党申请，争取尽快被党组织选送到学院党校参加学习，培训，在争取入党的道路上迈出可喜的第一步。
按照系里的布置，新生班的辅导员，班主任到班里亲自组织学生手册的学习，并重点进行讲解，使有关校内的规章制度能让新生听明白又能真正理解，即让新生心知肚明，从一开始就能严格的遵守和执行各项规章制度。在入学教育和军训过程中，辅导员，班主任本着高度负责态度，走入学生宿舍，通过频繁地与学生零距离接触过程中，不断的了解和熟悉新生，掌握情况，特别是对于吉林省以外的学生更是给予了更多的关心和指导，系书记等也多次走访宿舍和教室，和学生沟通和交流，这种以谈心和谈话的方式能走进学生的思想和心灵，为学生解决了入学后的一些不适应的困难和思想上的一些烦恼，让学生感到了外语系整个大家庭的温暖快乐，激发出大家对集体的热爱和对专业学习的信心和热情。
08级新生的加入，极大的充实和壮大了外语系学生队伍，带来了新的力量和活力。在刚刚结束的学院第二届田径运动会上，外语系获学院精神文明一等奖和文艺表演二等奖的成绩中就显示出外语系新生的勃勃生机和积极进取的可喜局面。只要我们把这支队伍指导好，教育好，他们就会在外语系这个和谐向上的集体中不断的创造出新的成绩。
新生从军训结束后转入正常学习，集中的入学教育已告一段落，但并不是结束，入学教育的内容、深层次思想教育及心理健康教育继续是我们工作的重点。特别是对已经表现出对大学生活不适应程度较大，个性孤僻，不合群等个别学生，虽然人数不多，但代表着一种倾向，我们一定要高度重视，以学生乐于接受的形式进行沟通和交流，逐步的解开心结，使他们尽快的清除不适应，融入集体生活中，快乐学习。为能进一步巩固好入学教育成果，我们严格执行新生早操制度，和一、二年级的早读及晚自习制度，每周进行评比，表彰先进，批评落后，并将结果作为学期或学年度评优选先的考核项目。以此不断的营造出勤奋乐学，以学为重的学风氛围，并以促进和加强专业学习兴趣为目的，指导学生开展各种不同类型的参赛和交流学习活动，使学生更善于学习，更勤奋学习，更主动学习。让外语系学生在工商学院这座充满希望的学府里快乐学习，健康成长。
