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通过写读后感，可以更深入地理解书中的意义，并将其与自己的生活经验相结合。在写读后感时，要注意统筹全文结构，使其条理清晰、层次分明。以下是小编为大家收集的一些读后感范文，供大家参考借鉴。每个人的读后感各有不同，这些范文只是其中的一小部分，希望能够给大家提供一些灵感。阅读是一种心灵的启迪和情感的交流，希望大家通过读后感的写作能够更好地理解和感悟所读内容，同时也能够与他人分享自己的思考和感受。
《没头脑和不高兴》的读后感.二年级篇一
我有一本好看的书，它有一个很好笑的名字叫《没头脑和不高兴》。看了书以后我才知道原来没头脑和不高兴是两个人的名字。没头脑是个拿了书包忘了帽子，拿了帽子又忘了手套。不高兴做事只知道乱使性子乱耍性格。长大后没头脑成了一名工程师，做了一个没有电梯的300层的少年宫，小朋友们去少年宫看戏还要带着干粮一层层地爬楼梯，爬半个月才能到。不高兴当了一名演员，但他不高兴扮演老虎，所以在演出时不配合，还把武松给打死了，好好一台戏给演砸了。
看完这本书，我觉得“没头脑”和“不高兴”就像我们身上的一些小毛病一样，有时我们做事情会不动脑筋，这也想不到，那也没想到，结果事情没做成功。有时候我们做事情动了脑筋，却因为不高兴，事情也没有做成功。我们要努力改正身上的每一处小毛病，坚持好的习惯，长大才能成为一名有用的人。
《没头脑和不高兴》的读后感.二年级篇二
在白胡子仙人的帮助下，“不高兴”变成了一位建筑工程师，“没头脑”变成了一位演员。
“没头脑”当了演员之后，他和他的团队想演一场叫《武松打虎》的话剧，可又找不到合适的剧场，只好去找人设计一个剧场。他们选来选去，最后选中了“不高兴”这位建筑师来设计剧场。“不高兴”设计的跟别人的不一样，所以这个剧场没过两个月就完工了。因为“不高兴”事事喜欢跟别人对着干，所以他设计得很奇怪。别人设计的都是宽敞的大剧场，可他设计的却是一幢狭小的房子，只能容下十几个人。里面的设计就更怪了，男厕所设计得跟女厕所一样，女厕所又设计得跟男厕所一样；舞台原本是用来演戏的，可现在却变成了观众们的座位……表演团队都惊呆了，他们无可奈何，只好临时去租其他剧院来演出。
《没头脑和不高兴》的读后感.二年级篇三
前两天我津津有味的读了任爷爷写的没头脑和不高兴，才知道“没头脑”和“不高兴”是这本书的两个小主人公的外号，“没头脑”他有头有脑，读书也很好，但就有一个坏毛病凡是好打折扣。“不高兴”不是不会笑，而是固执任性，总不愿意与他人配合。
在一个偶然的机会里，他俩遇到了一位仙人，仙人把他俩变成了大人，经历了一系列的事后，又变成了小孩，知道了从小要养成好习惯。读了这个故事，我明白了好习惯应该从小养成，因为长大了就很难改过来，今后我要把不好的习惯改掉，这本书对我真是受益匪浅。
《没头脑和不高兴》的读后感.二年级篇四
今天我读了《没头脑和不高兴》这本书，书中讲述了两个个小孩，一个平时做事、记事都喜欢打个折扣，缺点零头，所以大家都叫他“没头脑"。一个呢是做什么都会不高兴，所以大家叫他"不高兴"。
一天，"没头脑"和"不高兴"遇到了一个仙人，他们让仙人把他们变成了大人。"没头脑"成了建筑工程师，他给小朋友们建筑了一座少年宫。少年宫很漂亮也很宏伟，三百层高的房子却偏偏忘了装电梯。"不高兴"呢成了一个演员，在演话剧时还是会无缘无故的不高兴。后来他们认识到了自己的错误，又变回了原来的样子。
读了这本书，让我知道了不管做什么都要认真，不要由着自己的性子。好习惯得从小养成。
《没头脑和不高兴》的读后感.二年级篇五
最近我看了一本名叫《没头脑和不高兴》的书，里面讲了一个叫‘没头脑’和一个叫‘不高兴’的小朋友故事。一个做事总是丢三落四，没头没脑，一个总是不高兴。一天‘没头脑’和‘不高兴’他们遇到了仙人，仙人把他们变成了大人，一个成了演员，一个当上了工程师，‘没头脑’设计了一座三百层高楼少年宫，里面很漂亮要玩什么就有什么，却忘记了设计电梯，暑假的一天电影院请‘没头脑’到225层去看〈武松打虎〉的戏。没电梯大家只好一步一步走到225层去，上楼要半个月才能到，到了那里（武松打虎）的戏已经开始了，‘不高兴’演那只老虎，可是总是不高兴被武松打死，结果演了好几天都没演完。看得‘没头脑’和小朋友们都着急起来，因为小朋友的假期已经快结束了，下楼还要半个月呢？‘没头脑’心里想我得把‘不高兴’弄下来，就急忙跳上舞台把‘不高兴’从台上拉了下来。结果是做了一场梦，通过这场梦让他们明白了一个道理，做事情不能没头没脑，丢三落四和不高兴。
读完《没头脑和不高兴》这本书后，也让我懂得了一个道理，做事情不能像‘没头脑’一样，丢三落四，粗心大意；也不能像‘不高兴’一样，老发脾气，要多微笑，多听取别人的意见和建议。
《没头脑和不高兴》的读后感.二年级篇六
书中讲了没头脑和不高兴两个小朋友的故事。没头脑是个聪明的孩子，但是做起事来马虎、不认真，总是丢三落四，在神仙把他变成大人后，这个缺点更明显了。神仙把他变成了一个工程师，可是他设计的大楼有三百层高，却没有设计电梯，连他自己也得爬楼梯上去，真是害人害已。而不高兴也同样是个聪明的孩子，但是他太任性，想做什么就做什么，不高兴的就不做，神仙把他变成了演员。一次他演《武松打虎》中的老虎，可是他演着，演着，就不高兴了，他不想被武松打死，于是就追着武松打，把整个戏都演砸了。最后他们两个都认识到了自己的缺点，想改掉这些坏习惯，神仙又把他们变回了小孩，给了他们改正的机会。
我想这些只是书中的故事，而真实的世界是不可能重新开始的，所以我们只有一次成长的机会，在这个过程中一定要养成好习惯：做事认真仔细，做人诚实守信，不任性，知错就改。好习惯是要从小养成的，不要在长大以后再去后悔。
《没头脑和不高兴》的读后感.二年级篇七
这个周末我新读了一本书《没头脑和不高兴》。书里讲的是将“没头脑”和“不高兴”两个小孩变成大人时所发生的一系列事情。
没头脑有个爱丢三落四的坏毛病，当他从一个地方要离开时候总是要不断的回去寻找他落下的东西，这样就浪费了很多时间。从他的坏毛病里我明白了不能粗心大意，做事要细心点。
我还知道小时候应该多学习，长大后才会懂得很多！所以我还要看更多的书，明白更多的道理！
《没头脑和不高兴》的读后感.二年级篇八
每当傍晚，我都会和妈妈坐在书桌前读一些有趣的故事书，每读一个故事，我都会明白一个道理，所以我很喜欢读书的时刻。
其中，《没头脑和不高兴》这本书特别有趣。讲的是两个小朋友，一个叫“没头脑”，一个叫“不高兴”，他们两个人是一对好兄弟，做什么事都在一起，其中“没头脑”是干什么事都丢三落四，糊里糊涂，而“不高兴”是什么事也不想干，干什么也不高兴。他们以为长大后就会把这些坏毛病改过来，一次，他们遇到一个仙人，要求仙人把自己变成大人，可是成为大人后，他们还像小时候一样的“没头脑”、“不高兴”，做了很多错事，从中也吸取了很多教训。后来又要求仙人把他们变回小孩儿，“没头脑”和“不高兴”都知道自己做得不好，还把不好的毛病改了过来，成为了人见人爱的小朋友。
想想自己有时候也总会丢三落四，有时候也随意发脾气，读了这个故事我知道了：做事不能马虎，要认真仔细，能做的事高高兴兴地去做，不能总说“不”，一定要努力改正身上的小毛病。
《没头脑和不高兴》的读后感.二年级篇九
《没头脑和不高兴》是任爷爷写给小朋友的书，不过，我姨妈读过之后也觉得这本书写得非常好，很有教育意义。这本书说的是两个小朋友，一个叫“没头脑”，一个叫“不高兴”。“没头脑”记什么都打折扣，糊里糊涂的造了三百层的少年宫，却把电梯给忘了；“不高兴”由着自己的性子来，上台演《武松打虎》里的老虎，他不高兴了，武松怎么也“打不死”老虎。角色都是从生活中来，我有时就是那个“没头脑”，糊里糊涂的，不是忘这就是忘那，做事马马虎虎，丢三落四的，这次数学没有考满分，就是我马虎的结果。
有时就是那个“不高兴”，我不高兴的时候，会大吵大闹，会乱发脾气，会惹人生气，不听话还不理人等等。看完这篇故事之后，我知道，做任何事都要认真细心，遇事多为别人考虑，不能只顾自己，爸爸妈妈上班都已经很辛苦了，我还不懂事，惹他们生气，就不是好孩子了。从今往后，我一定要控制好自己的脾气，做个听话不闹人的好孩子。
