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人与自然和谐相处是实现可持续发展的重要保障。如何应对信息爆炸时代的信息过载和信息安全问题是我们需要思考的问题。在这里，我们汇总了一些总结的常用表达和写作技巧，供大家参考。
我的读书的故事作文篇一
如果把知识比作花朵，那书籍就是深扎泥土的老根，如果把知识比作酒瓶，那书籍就是香甜可口的美酒，如果把知识比作星空，那书籍就是星空中最耀眼的星星。谈到读书，我便忍不住把心里想说的话一字不漏地说出来。一二年级的时候，我天天都读妈妈给我买的图书。那时的我读起书来废寝万食，但是却囫囵吞枣，不求甚解。有时候一本书只需花一小时就读完了，等我把书几乎全部读完的时候，我就嚷着要妈妈给我买书，可是，妈妈却说：”每本书应该多读几次,这样才能收获到书中的知识！”三四年级的时候，我不再嚷着叫妈妈给我买的书看，我知道了一个新的图书宝库——瑞安图书馆，在那里我可以借阅到我梦寐以求想看的图书，使我在知识宝库中新开辟了一片绿洲。从此，我每个星期都会去新的图书馆里借阅书籍，一次就是五大本书籍。每次从图书馆回来后，我都会找来一个小电灯熬夜来看这五本课外书。但是我看书的速度依旧不变，一两个小时就可以看完一本。好的是，我看书已不再是囫囵吞枣，不求甚解了。我看过许多本书，比如说，《草房子》、《鲁滨孙漂流记》、《落花生》、《孩子们的'秘密乐园》。从草房子中我认识了敢想敢做的桑桑，认识了心思细腻的纸月；从《鲁滨孙漂流记》中我认识了勇敢的鲁滨孙；从《落花生》中我认识了许地山一家；从《孩子们的秘密乐园》中我认识了沉稳而有智慧的万年龟，认识了酷爱打扮的菲娜，还认识了举止优雅的小白！书带给我们无穷的乐趣，也给我很多的养分——像阳光，像雨露，滋润着我这棵小树苗，能够更多的地汲取养分，茁壮成长！
浙江温州瑞安市隆山实验小学五年级:陈欣雅。
我的读书的故事作文篇二
在一个格外晴朗的星期天，我在家里闷得慌，就给妈妈打了个电话，问妈妈我就应干什么呢？妈妈说：“你没事干去图书馆看看书去吧”。
我来到图书馆，心想我喜欢看什么书？就应看哪本？我转过来转过去，左思右想。哎，过了好大一会儿，我总算找到我喜欢的一本书了。这本书的.名字叫《西游记》，这个书名必须会有很多人熟悉吧，但是我就不怎样熟悉它，那我可要从第一页开始好好读。
哦，原先是这样！一页，两页，三页，我像一匹饿狼贪婪地读着，我的腰真酸呐，不得不趴在桌子上读。我越往后看，就越想看看后面的。我看得真是津津有味，如痴如醉呀！有很多在书馆的人都夸我呢，我谦虚地说：“这有什么啊，我们是小学生，我们就就应多读一些课外书的。”
一天，两天，我只要一有时间就在图书馆读书，除了读《西游记》，我还读了《爱的教育》、《笑猫日记》、《小学生获奖作文大全》……还读了很多很多呢！
透过这样的阅读，我才明白了读书是一件多么有乐趣的事情，我们就应多读书，这样才能长见识，长大以后才能有出息。同学们，吃饭很重要，读书也很重要哦！
我的读书的故事作文篇三
最初喜欢上读书，是因为喜欢书中那五彩缤纷的世界。
在我的意识中，我最初看的书是《三百六十五夜故事》，那时我才两岁多，正在牙牙学语的我，看到书上五颜六色的图案就十分好奇，经常闹着要妈妈给我讲书中的故事。在听故事的时候，我从不吵闹，一坐下去就是一两个小时，完全沉浸在故事的海洋里。直到现在，美丽善良的白雪公主、聪明可爱的小红帽、任劳任怨的灰姑娘……这些人物在我的脑海里还栩栩如生。后来在妈妈的要求下，我又学着自己慢慢地阅读，虽然读每一个字都是那么的艰难，但那又有什么关系呢？因为我的好奇心在不断地驱使着我，让我去书中探索更多的奥秘。
上了小学后，我学会了，认识的字也渐渐多了起来，看书的范围也越来越广了。从原来的图文结合到了全拼音阅读。这时的我，迷恋书更是到了忘我的程度。童话、漫画、科技书、名著都成了我书柜中的好朋友。我还订阅不同报刊，每次我都认认真真地看，而且总想一口气把它看完。只要我手中一有书，就忘了吃，忘了睡，仿佛身处在那书中的世界中，时而喜悦，时而悲伤，时而紧张，就好像是那书中的主人公一样。还记得有一次就是因为看书，把妈妈交代的事情给忘了，差点酿成大祸。
渐渐地我又开始阅读散文类的读物，而且勤做笔记，记录了许多优美的句段，不像以前一样只看故事情节了。看书的好处在高年级逐渐显现出来了，每次写作文的时候，我都会灵活运用，感觉写起作文来轻松自如，手到擒来。这就是读书带给我的益处。
读书，让我受益匪浅。它不仅带给我知识，也拓宽了我的眼界。也正是读书使我不断充实了自己，给我带来了无限快乐和希望。
我的读书的故事作文篇四
无时无刻的捧着一本书，上课、吃饭、走路、上兴趣班都捧着它。你试过吗？听起来虽然疯狂，但我却做过，因为它为我带来来了丰富的生活！就像一瓶五味瓶。
甜
苦
我一边走一边看书，哎呦！还好是张桌子。我继续走着，虽然没有障碍，可我依然闻到了空中那股浓浓的火药味——妈妈那严厉的眼神。我知趣得放下书，可我还是忍不住的瞟几眼，牙齿不时地咬着嘴唇。妈妈见我不改老样，皱了皱眉头，嘟囔了几句，一下子从我手中夺过书，愤愤地丢下两个字：“没收！”我正想反驳，妈妈瞪了我一眼，我只得像只待宰的兔子，乖乖的闭上了嘴。
心里真难受。
辣
妈妈载着客人和我去饭店吃饭，我正津津有味的看着《玛蒂尔达》。如果你坐在旁边，必须会受不了的，可我去镇定自如。“韧韧！”一声尖叫把我从书中拉了出来。“干吗！”我正想心里咒骂几句，姐姐夸我：“你真是个小书虫！”我的脸火辣辣的，用手摸了一下脸，似乎好烫！
我爱看书，书就像一只五味瓶带给了我丰富的生活；为我开启了智慧心灵的锁；也像一艘大船，带我驶入知识的海洋！
我的读书的故事作文篇五
我喜欢读书，也有一些读书心得和大家分享。
看到生动的书，我会迫不及待的读下去，十分想知道故事的内容，我会先沮读一遍。第二遍，我会回过头来细细品味时，寻找以前忽略的地方。碰到特别好的书，我会读第三遍。这时，我会一个章节，一个章节的寻找我喜欢和我觉得有道理的的句子，再把这些抄在本子上。写作文的时候，就可以用里面的好词好句了。我还会在某段话下面做一些批注，把我自己的理解写上去，并体会作者的情感和他（她）想表达的内容。遇到不懂得词，我会去查字典，了解这个字（词）的意思，在把它们连起来理解一句话的内涵。最后，我会在心里默默的叙述这本书的大概，想象作者想告诉我们什么这就是老师说的精读。
除了粗读、精读以外，我还会用比较或仿写的方式来读书。比如读田园类型的古诗，除了这位我还会再找几位同样写田园类的诗人，让不同的首诗对比，找出它们的不同情感和不同的写作手法。仿写就是在学习时我发现一些大作家比较好的写作手法，像林海音的《窃读记》的.心理独白运用得特别好，我就会仿写一篇《蹭读记》，在里面运用心里独白的方法，让文章生动有趣。通过仿写，我再次读这本书的时候感受会更多，学到更多。
高尔基说：书是人类进步的阶梯。以书为朋友，以阅读为伴，相信在以后的成长中它们会带给我带来更大的收获。
我的读书的故事作文篇六
从三岁起，我就与书结下了不解之缘。
三四岁时，妈妈就带着我读绘本，读《鼹鼠的故事》，《青蛙弗洛格》等，我用小小的手指点着书上一个个字，缓慢地读着，小小的心里洋溢着无限的欢乐。
五岁的时候，我开始读词典，逐字逐句地读了六遍，这是爸爸为了丰富我的识字量想出的办法。记得有一天，我最好的朋友来我们家玩，而我在读词典，我坚持读完每天计划读的十页才去和他一起玩。现在想想，真是为我当时的自制力感到十分自豪。
上了一年级，我去较近的三个图书馆看书，看一些真正的儿童文学，还有《可怕的科学》书系。那时候，我一天能看三本书，爸爸给我借了很多“心灵鸡汤”，“心理学”一类的书，我照单全收，把它们“消化”得一干二净。
那两年，我看了很多书，百科、历史、天文、地理、数学等我都有涉猎。上了四年级，我开始忙着干其他事情，比如参加比赛，上辅导班，学习英语，写更多的作业……这导致我的其他空闲时间变得更少，也就是说，我没有了大量的时间去阅读课外书。这两天一想，在以后的几年，时间会变得更为紧张，实在有些后悔之前没有看更多的书。
不过，这几个月我已经“重操旧业”，又开始每周一次去图书馆借书、看书。我深刻地感到了读书的重要性，现在感觉书对我来说就像一日三餐，无论如何也不能不看书，因为书已经成为了我生活中的一部分，甚至成为了我人生中的一部分。
我的读书的故事作文篇七
我是个酷爱读书的小学生。无论什么书，我都爱看。记得有一次，我想买一本《爱的教育》，便向妈妈要钱，可是妈妈说要我买课内的书。我没办法，便天天攒钱。终于买了一套梦寐以求的《爱的教育》。过了一段时间，有人卖《十万个为什么》，我经不住诱惑，向爸爸要买，爸爸答应了，我拿回家看，哇，这里日月星辰，各种动物，宇宙的事情都有，我津津有味地读起来，里面的内容像磁石般的吸引了我。把我带到浩瀚又深不可测的宇宙世界。
对了，我最喜欢看那些魔法，奇幻的故事，哪里的公主，们过着无忧无虑快乐的升华，有时我畅想：我是一个魔法公主，长着一双翅膀，在广阔的天空自由飞翔，用魔法帮助残疾人恢复正常。用魔法帮助那些孤儿们找到自己的父母。那该多好啊！有时我用畅想我是大海里的小鱼在大海中游来游去。
莎士比亚曾经说过：书籍是全世界的营养品。对呀，人不只是吃饭长大的，也是读书长大的一个智能与知识不断增长的人，才是一个正真健康成长的人！所以只有爱读书才能成绩好，才能健康成长！
一本书，我觉得它像你的一个朋友，就像你的家，我读书已经养成习惯，每天都看，别认为读书很枯燥，但是你天天去读，总能发现新东西，里面的故事你总感兴趣，你会不知不觉的爱上读书。
书，是世界上最好的营养品！
我的读书的故事作文篇八
莎士比亚曾经说过：“书籍是全世界的营养品。”而我觉得书籍是我的家人，是我的朋友。
书是我的朋友，每次看书都能有新的发现，书就像一处故地，你想什么时候去就什么时候去，想什么时候回就什么时候回。在那里，你可以哭、笑，可以想象，还可以在知识的海洋里自由地畅游。一本好书，蕴含着丰富的知识和美好的情感，书里流着知识的血液，看书就像进入了一个新的世界，一个知识的世界。读一本好书就像与一位高尚品德的人对话，就像在知识的海洋里自由的遨游。书就是人生最好的伴侣。
在幼儿园时我已经开始读一些简单的连环画，一开始我觉得这些书读起来津津有味，后来我上了小学三年级，连环画这类简单的书已经无法满足我渴望知识的.大脑。后来我发现一块“绿洲”，就是图书馆。学校的图书馆像磁石一样吸引了我，在那里我读了《安徒生童话》、《小故事大道理》……。等我五年级后，我又迷上了市里的图书文化站，我每天一放学就去那里，那里的各种小说令我如痴如醉，我在那里读书常常忘了时间，每次都读到实在不能再读下去了，我才依依不舍地将书放回书架，然后喝一口水，好像用水流将知识都冲入大脑。
书是我们的伙伴，我们的家，我们的国语老师时常鼓励我们说：“记住，你们是吃饭长大的！也是读书长大的！”
我的读书的故事作文篇九
“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。”我十分喜欢读书，我却认为书是我的良师益友，书是一把打开知识宝库的金钥匙，书是一幅令人赏心悦目的、色彩斑斓的图画。
我在知识的海洋里遨游，探索着那些无边无尽的知识。
我最早看的书是一些幼儿画报，首先深深吸引着我的是那些娇艳欲滴的花朵，是那些活灵活现的人物，是那些活泼可爱的小动物，是那些色彩鲜艳的玩偶，也是那些方块字。
渐渐地，我快上小学了，也对幼儿画报不感兴趣了，于是妈妈向我推荐了一本注意的动物图书，我看得如醉如痴，犹如身临其境一般。
但是天长日久，这些注意读物就不能满足了，于是便看起《四大名著》和作文选了，我看得浮想联翩。看完书后，我还会在脑子里把这个故事继续编下去。
有一次，我坐在床上看书，两小时、三小时，我如饥似渴地读着，不知不觉之中，已经将近九点了，在妈妈唠唠叨叨的催促下，我极不情愿地放下书，妈妈一走，我就拿出小手电照着继续看，看着看着就睡着了，把书扔在一旁。
这样废寝忘食的阅读使我的作文有了很大的进步。
以前，我的习作还是派流水账，现在已经能够运用一些好词好句了。
记得有一次，作文题目是《教室门前的桂花树》，老师读了几篇范文之后，同学们都写“秋天来了，桂花开了。”时，我想：这样千篇一律的，太没新意了。于是我把桂花比作一个羞红了脸的小姑娘、满天的繁星。
没想到，我的作文被老师当成范文在全班朗读，并且在学校网站和《巾子文峰》发表，我感到十分高兴。
我又感悟到，要想取得成功，就要不断地去读书，去探索，去创新。
让我们与书为伴，热爱读书吧，会使我们有很大的成就的。
我的读书的故事作文篇十
书籍，把我带到了一个广阔多彩的世界，我就像一股柔弱细小的溪水，汇集起许多晶莹的泉水和露珠，逐渐丰满起来。在生活中，书伴我成长了整整十二年，在这其中，我也有读书的故事，下面就来看看吧!
当我佷小佷小的时候，妈妈就给我读书中的故事，我听得如醉如痴。盼望着早一天长大，自己拿着书读那些趣事。随着时光的流逝，我现在成为一名小学生了，正逢读书的大好时光，五花八门的书令我眼花缭乱。记得有一次，我和妈妈到北京博物馆去参观，我拿着一本童话故事书，贪婪地读着，边读边跟着妈妈走。其中读到一个小童话，故事中美丽的花仙子在举行舞会，我看着看着，觉得自己就像童话里的小花仙，怀着激动不安的心情，推开了闪闪发光的仙宫大门。高兴得手舞足蹈，左蹦蹦右跳跳，跷跷腿、扭扭腰，遨游在书的`海洋中，感受读书给我带来的乐趣。别的参观者都向我投来了诧异的目光，而我却丝毫没有察觉到，看完了一章，我也消停下来了，心里沾沾自喜，抬起头来，"咦?妈妈呢?"我瞬间面色慌恐，东张西望，害怕得瑟瑟发抖，哭着喊着找妈妈。从那以后，我再也不敢轻举妄动了。
读书给我带来了快乐，也为我打开了智慧的大门，让我拥有了丰富多彩的课外知识。同学们，我们要多读书，读好书，让书籍伴我们健康成长!
我的读书的故事作文篇十一
读书就像一串百味冰糖葫芦，有酸、有甜、有苦、也有辣。
“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。书让我快乐，让我收获很大。
于是，我的作文得到了梦寐以求的“优++”。老师在写得好的地方画了许多红色的波浪线，还在班上朗读了这篇作文。
当听着大家的夸奖，望着老师赞许的眼神，那一刻，我的内心涌动出了对课外书的感激之情。
自那以后，我对课外书更加亲密了，只要一见到它，我的心即刻涌现出一种愉悦之情。我爱读书!
我要像一只勤劳的蜜蜂一样，在书的百花园中辛勤的采蜜；我要像一条活泼乱跳的小鱼，在书的海洋里尽情的遨游！
我的读书的故事作文篇十二
这个星期五，我和我的同学陈诗宇一起去了学校图书馆借书，我俩来到了柜台前对图管员说：“你好！请问有没有（草房子）这本书”。“请稍等，我去查一查”。很快图馆员将两本书来了过来，“请登记”图馆员说，很快我们拿到了小说，我看了看诗宇手上那本和我手上的小说新旧差异较大，心里便产生了较大的变化，“哼”！为什么我的这本书那么旧而诗宇的那本那么新，肯定是图馆员偏心。我很不服气，找到图馆员理论，结果......
回到教室，我的眼眶里溢满了泪水，心里数落着，凭什么我拿的是旧的。在放学回家的路上，我看见一个妈妈给两个小弟弟拿苹果，两个苹果一大一小，妈妈把大的苹果给了哥哥，把小的苹果给了弟弟，哥哥看了看手中的'苹果又看看了弟弟手中的苹果，便对弟弟说：“你吃这个大的把，哥哥不饿，哥哥吃小的”。妈妈欣慰的看了看哥哥。我想到今天这件事，书籍不在乎新旧，只要能阅读就可以了，我的心态为什么还比不上小朋友呢！
第二个星期，我早早的来到了图书馆还书并且向图馆员表达了心中的歉意。书是知识的血液，是灵动的生命，书是无尽的源泉，在书中行走，我感到的是智慧，是幸福，是释放，是温馨的宁静，是激烈的舞动......
我的读书的故事作文篇十三
书，是我生活中必不可少的一样东西，它像一块磁铁深深地吸引着我。
记得有一次，我去书店买了一本书，回到家中后，不知不觉地看到了中午，妈妈催促我去吃饭，我听见了，没有吭声，接着，妈妈大喊一声，我才乖乖地坐在了餐桌前。
到了晚上，写完作业，我就开始看呀看，不知过了多久，听见妈妈催促我刷牙，洗脸，关灯睡觉。到了被窝里，还想看，嗯……不如把书拿过来，用手电照着看，这个办法不错，就这么定了，但也有一丝恐惧，生怕妈妈发现了我。果然，说曹操到，曹操还真到，没看几页，妈妈推门进来了，见我还没睡，生气极了，不用说，妈妈又开始念“大头经”了。
妈妈把书和手电都放到了客厅里。我躺在床上，怎么也睡不着。怎么办呢，我一点儿也不甘心，接着脑子中又蹦出个念头：不如悄悄地过去拿，就这么定了。我蹑手蹑脚走到客厅里，把沙发上的书和手电拿了回来，我的心跳得厉害，哈，得手了！打着手电把剩下的章节读完了才满意地进入了梦乡。
哈哈，看书不仅快乐，也有一丝恐惧，就比如说这一次，也算一种人生的经历吧！
