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环境保护是全球关注的话题，我们应该共同努力保护我们的地球家园。总结应该具备一定的逻辑性，从整体到局部，从问题到解决方案。总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可以促使我们思考，我想我们需要写一份总结了吧。如何运用合适的修辞手法，使文章更富有感染力？以下是小编为大家整理的写作技巧，希望能对大家有所帮助。
树叶的童话作文篇一
一阵暖暖的春风吹过，我伸了个懒腰，睁开了朦胧的双眼。啊，春天到了，我好奇的向四处观察着，这是一个美丽的村庄，红瓦白墙，来来往往的人们互相交谈着，大家都非常友好。对了，也许你们大家都不认识我吧！
夏天到了，我正值年轻力壮。树妈妈庞大的身躯上住着我的许多兄弟姐妹。这时的树妈妈在我们的点缀下就像一把绿伞，村庄的人们都会来这儿避暑，瞧，一位年过花甲的老爷爷向我着走来了，他坐在一把摇椅上，来来回回的摇晃着，呼呼的扇着大蒲扇。我想：他一定很热吧。想着，我告诉树妈妈，她用力的摇了摇身子，尽力扇出风。老爷爷闭上眼睛，舒舒服服的睡着了。黄昏时分，家家户户的烟囱上都冒出一缕缕炊烟，吃过晚饭，大家都坐在这聊着家常里短，惬意极了。
酷暑已过，秋天到了。我穿上了金黄色的衣服，我的身体越来越轻盈了，我已慢慢步入老年。终于，一阵风吹来，我如一只美丽的蝴蝶，慢慢的落到了地上。
我知道，我将要深深埋葬于地下，但我依然快乐，因为我的付出会让树妈妈更加茁壮，更加健康。
这就是我——一片树叶，一片普通树叶的生活。
树叶的童话作文篇二
从前，有一只五颜六色的毛毛虫想出去看看美丽的世界，它在一片树叶上用它弱小的身躯蠕动着，它看到了空中翩翩起舞的蝴蝶姐姐、正在湖面上生宝宝的蜻蜓姐姐、还有在推着粪球的屎壳郎。它说:“啊！这是多么美丽的世界啊！”
毛毛虫开始从树叶上缓慢地移动了起来，它先扭动了几下身体，然后身子中间凸出来一小截，像一座小桥一样立在树叶上。十分钟过去了，毛毛虫才移动了一点儿，它动得慢极了，几乎没怎么使劲，懒洋洋的，似乎要等着谁去推它一把。
30分钟过去了，这只毛毛虫大概移动了1厘米的位置，但它仍然在继续。它走路的样子可爱极了，也滑稽极了。
终于，它爬到了另一片叶子上，慢慢地吃掉了那片树叶，补充了一下体力，它又接着往下爬。
最后它爬过了两片树叶，我为它喝彩，我还要表扬这条毛毛虫坚持不懈的精神，毛毛虫也终于完成了它的旅行。
树叶的童话作文篇三
从前有两片树叶，它们生活在同一棵大树上。
春天，一片树叶抱怨道：“春天雨水太多了，把我浇得够受的了！”另一片树叶说：“春天的雨水能洗掉我们身上的灰尘，让我们自由呼吸；还能滋润我们，让我们变得更加翠绿，你就别生气了！”
夏天，那片树叶又抱怨道：“夏天太热了，没有遮挡，我快不行了！”另一片树叶又说：“我们能给行人乘凉，看到别人快乐我也快乐，帮助别人是好事儿，受点苦算什么！”
秋天，它还在不断地抱怨：“秋天太荒凉了，缺少生机，真没意思！”另一片树叶和其它树叶都说：“有我们陪你，还没有意思吗？”
冬天，它继续抱怨：“冬天好冷啊……”话音刚落它就永远地去了――从树上落下来。
在落下来的时候，它想念春天的雨露、夏天的太阳、秋天的丰收和冬天的雪花儿，可是，已经晚了。
当初就应该享受现在。有了的东西不知道珍惜，没有的又一味去追求，当失去时才知道挽回，但再也不能回来了！
树叶的童话作文篇四
只是一两秒钟的事，但却像一个世纪那么漫长。
秋风吹起来，阵阵寒意。树上的叶子纷纷落下，没几天，只剩下孤零零的一片挂在枝头，几片枯黄的残叶。
又一阵风吹过，所有的人都看到了它美丽的转身。
“秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜。”这萧瑟的秋风，给了这最后的树叶重重的一击。
风一阵比一阵紧，到了，到了，轮到它了。它用尽全部的力气死死地抓住不断摆动的枝条，不肯放手。它不想结束自己的生命，它的生命还很短暂。
风一阵比一阵紧，它感觉到风的力量，风拼命地拉扯着它，把它拉向死亡。它向树枝求救，可树枝也抵抗不了风的力量。它知道，这是它抗拒不了事。
最终，它选择了沉默。它松开拉住树枝的手。
它一松开手，便迅速地离开大树，它到来空中。
她是那么轻快、悄静。它旋转、跳跃，随着风跳起了最后的.华美的舞蹈。它闭上眼，享受着自己最后的欢快的时光和生命。
最后，它默默地跌落下来，躺在地上，成了永久的传说。
树叶的童话作文篇五
大家好！我是一片嫩绿的叶子。细小而精致的脉纹记录着我成长的足迹，十分美丽而十分可爱。
我生长在一棵梨树上面，我是整个家族里最小的孩子。慢慢地，我变成了一片年迈的叶子。终于有一天，我悠悠地飘落下来。
在我飘落下来时，还有几位弟弟妹妹也跟着下来。我听见他们不停地叹气，不停地埋怨：为什么叶子就只有这么短的时间以及价值，为什么？。我听着听着心里也不仅伤心起来。突然，我听见一个小朋友正在背古诗：“落红不是无情物，化作春泥更护花。”原来即使飘落下来、死去，也还有自己的价值。我想了想，心情也渐渐愉快起来。正当我要跟地球妈妈亲吻时，风姐姐忽然把我的身体托了起来，让我在最后的时光里享受飞翔的快乐。
啊！天空是多么湛蓝呀。休闲的白云哥哥无忧无虑地逛着街；小鸟妹妹一边飞行一边欢快的唱着歌。哇！金黄色的稻田叔叔一波又一波的奔向远方。一大片绿油油的草地伯伯们。
我还看见许多风景，风姐姐把我轻轻地放在了地球妈妈的怀抱之中。我很快便要离开这个多姿多彩的世界了，虽然心中有很多的不舍。但是当我知道自己还有价值的时候，就觉得好开心啊。我慢慢地闭上了眼睛。
树叶的童话作文篇六
一个阳光明媚的早晨，从树林深处传来激烈的争吵声，仔细听，原来是树干伯伯和树叶哥哥在争吵。
树叶哥哥说：“瞧瞧你，皮肤那么粗糙，除了站在那里，有什么用！看看我，春天，抽出新的枝芽，告诉人们春的信息，夏天，烈日炎炎，人们在我的树荫下乘凉，秋天，我的叶子五颜六色，小朋友可以把我带回家做标本，冬天，我为大地盖上被子。”边说，树叶边抖动身体，骄傲的抬起头。
一旁的树干伯伯愁眉苦脸地说到：“没有我就没有你，而我离开你，照样长得粗壮，挺拔。”
这时一只小鸟飞过来，打断了他们的争吵，说：“其实你们是一个整体，两个缺一不可，没有了树叶，树干就不能长得那么粗壮，挺拔。没有了树干，树叶就不能看到美丽的风景。所以你们应该更加默契让自己更强大，抵御风沙的侵袭。”
听了鸟儿的话，树干与树叶却安静下来。树林里传来沙沙的风吹树叶的响声，仿佛一首小夜曲。
森林里一棵参天大树，枝繁叶茂，引来人们的赞美。他总是那样生机勃勃。
树叶的童话作文篇七
周六上午，我来到家附近的公园里收集树叶做粘贴画。
来到公园，我发现公园里的花草树木没有像往日那样郁郁葱葱了，有的'树上叶子已经快掉光了。一阵寒风吹过，地上的落叶便迎风起舞，好像一只只翩翩起舞的蝴蝶。地上的落叶各种各样，有的已经发黄枯萎了;有的是刚落下的，还隐隐透着一丝绿意;有的像是被血染红了一样好看极了。我们一边走一边寻找收集，看到好看的就放进袋子里。不一会儿，就满载而归了。到了家里，我和叔叔先看了看树叶的形状、颜色、大小，挑选后就动手制作了。我们拿来了卡纸做底又用书把树叶压平然后剪好需要的形状，再找好要粘贴的位置，最后再涂上胶水等它风干成型。就这样一片两片三片······一片片的粘上去一幅漂亮的树叶画就制作完成了。
最后，我还给这幅作品起了一个好听的名字叫《翩翩起舞的蝴蝶》从收集树叶到构思制作完成这样一幅画真是太有趣了！
树叶的童话作文篇八
春天，鸟语花香，百花争艳，我从大地爷爷的背上探出了头来，渐渐的露出了身子。我伸了伸懒腰，向在树上唱歌的鸟儿问好，向花朵姐姐问好，我好奇的看着大千世界，太阳公公出来了，我向“它”问好，它用自己的阳光温暖着我们，我的兄弟姐妹和花朵姐姐正在一起争先恐后地茁壮成长。
春天过去了，炎热的夏天来到了，我听见许多美妙的歌声，有：布谷鸟正在布谷布谷的唱着一首首美妙的歌曲；溪水也在唱着它那清脆的歌声；甲虫音乐家们也正在全神贯注的振着翅膀。它们优美的音韵，向灵泉一般涌了出来。此时，我觉得它们的歌声，组成拉一首悦耳动听的夏日交响曲。
我觉得，这时只有虫子们才能演奏出来的乐曲！夏天过去啦，秋天来啦。我脱下啦绿色的衣服，穿上了金黄色的新装，一阵秋风吹过，我从树上飘落了下来，我来到了田野，看见了金黄的谷子粒粒饱满，我听见了农民喜悦而又高兴的声音，在天空中，我与小鸟载歌载舞，我高兴极了。冬天到了，我的身子被埋在了土地里，投入了大地母亲的怀抱。我的生命虽然很短暂，但是我觉的我活的很有意义，很精彩。
树叶的童话作文篇九
很久以前，森林里有一片小树叶，她很善良，喜欢帮助别人，所以小动物们都很喜欢她。
这天，小树叶想：整天在树上坐着，太无聊了，要不然我出去玩会儿吧！”于是小树叶立马站起来，跟大树妈妈说了一声，就跳到地上去了。
小树叶走着走着，突然有一个震耳欲聋的声音在她背后喊：“快闪开，快闪开。”她回头一看，原来是在滑旱冰鞋的风伯伯，小树也才刚反应过来，就被风伯伯吹上天了。小树叶飞啊飞啊，飞到了很远很远的地方去了。过了一会儿，她发现自己落在了小河边。小树叶揉揉自己被摔疼的屁股，心想：幸好我没有落到河里面，要是真的掉进去了，指不定会漂到哪儿呢。说着她站了起来，拍了拍身上的泥土准备回家，这时她听见了一阵哭声，走过去一看，原来是一只小蚂蚱。
快到对岸的时候，前面有一块大岩石把路堵住了，小树叶赶紧叫小蚂蚁跳到陆地上，自己却被粘到了岩石上。小蚂蚁愧疚的说道：“小树叶对不起！”小树叶安慰道：“不怪你，小蚂蚁，只是我自己太不小心了，你先回家吧”小蚂蚁担心地说：“那你怎么办？”小树叶刚想开口，就听到有一个沉重的声音说：“我来帮你！”小树叶和小蚂蚁一看，原来是乌龟伯伯。乌龟伯伯说：“小树叶抓住我的尾巴，我带你上岸。”于是小树叶就安全地到了对岸。
树叶的童话作文篇十
我是一片树叶，现在是春天，万物复苏，鸟语花香，我就长在一棵大大的梧桐树上，我就在一棵松树的旁边。
那时的我刚从树妈妈的身上长出来，我十分开心地看了看四周的环境，环境十分美好，让我身心愉悦，外面有活力十足的小松鼠，也有沉着冷静的小青蛙，还有乐于助人的燕子姐姐。
我们一直都很快乐，高兴地生活着……。
直到那年秋天，发生了一件奇怪的事。以前的微风会让我翩翩起舞，但是这一天，风婆婆却扯着叶梗拖拖拉拉，有些叶子被扯到了地上，卷到地上，刮来刮去，最后轻轻地落到地上。
“秋天就是这样”小松鼠跑过来对我说，“时侯到了，叶子该搬家了。有些人把这叫死。”
“我们都会死吗？”我问到。
“是的”
我发现不断有叶子落下，有些叶子还在垂死挣扎，有些叶子只是把手轻轻一放。我想我也会像那一样。
然而我并不知道底下是什么样的。
往下掉的时候，我第一次看到整棵树：多么强壮，多么牢靠的树啊！我确定这棵树还会活很久，这毕竟是我生命中的一部分，让我感到十分骄傲。
我落在地上，地上好温暖，我闭上了我的眼睛！睡着了。沉睡中的我感觉自己不断下沉，融入泥土中。恍惚中，我又感觉到了大树妈妈的气息，于是我紧紧抓住这道气息，抓住了她的根。
当秋天的最后一片树叶落下时，就是冬天第一片雪花落下的时候。
树叶的童话作文篇十一
春天来了，鸟语花香，植树节这天老黄牛准备出去在一个山脚下的空地上栽树苗。他提上水桶，拿了一棵小树苗和一把铲子，来到空地上。
老黄牛先挖了一个坑，然后把小树苗栽进坑里，最后把土填上。现在就剩下浇水了，他望了望四周，看见远处有一条清澈的小溪，他赶快跑到山脚下打水去了。老黄牛刚走，小猴子和小兔子就来到空地上玩耍。小兔子第一个发现小树苗，就对小猴说：“我妈妈给我说过，树叶可以做书签。”说完他两一人摘一片树叶。小兔子举着树叶看了又看，蹦蹦跳跳地往回走，小猴是一边走一边翻跟头，他也很喜欢手中的树叶。
走着走着，他们俩碰到了小熊、小山羊和小猪，小山羊问：“你们在哪找到的叶子?”小兔子说：“在哪边的空地上小树苗的叶子。”小猪说：“好的!我们快去吧!”说完他们三个跑到那块空地上也一人摘了一片叶子。小熊闻了闻说：“好香呀!”说着，他们高兴地走了。又有许多周围的小动物来摘叶子。
老黄牛回来后看见小树苗的叶子没有了，变得光秃秃的，就来到了动物学校，把这件事告诉了大象校长。大象校长知道了就给所有的小动物讲了一节课，又惩罚摘树叶的小动物每人载一棵树。小动物这才知道载一棵树这么累，保护环境要从一片树叶做起。
树叶的童话作文篇十二
秋天到了，秋风把树吹得摇摇摆摆。树叶从树上纷纷扬扬地飘落下来，像一只只飞舞的蝴蝶，飘落在地上，树叶在地上滚来滚去。
一阵风把树叶吹到汽车顶上，他看到车辆串流不息，行人来来往往。公路两旁的树木翔一个个威武的士兵整齐地排着队伍。
又一阵风把他吹在空中，他像一只小鸟自由自在地飞翔，白云姐姐问他：“小树叶，你去干什么呀。”小树叶回答：“我去旅行呀。”
近处湖水微波荡漾，突然一阵风把他吹到水面上。树叶像一只小船在水里漂呀漂，只见小鱼在水中快活地游来游去。小青蛙站在荷叶上，呱、呱、呱地唱歌，还像跳水运动员一样一会儿跳到水里，一会儿跳到荷叶上。
小树叶漂呀漂，漂到了岸边，一只喜鹊看见了后把他叼了起来送到大树上做了鸟窝。小树叶高兴地回家了。
树叶的童话作文篇十三
在一座美丽的大森林里，住着许多的小动物，与这些小动物作伴的大树中，有一株却显得有些稀疏。
稀疏的大树上，叶子不多，却排列整齐，叶片小小的，却绿得可爱。
炎热的夏天，森林里的植物和动物们，都在呼呼地睡着午觉呢，小叶子慢慢地睁开了。
眼，他扭了扭腰，问树妈妈：“妈妈，我什么时候才能离开你呀？”
树妈妈皱起了眉头：“等到秋天，你穿上金黄色衣服的时候，才能离开我。”
“不要嘛。我现在就要下去嘛。”小叶子撅起了小嘴撒起娇来。
“孩子，你不能下去。”妈妈的眼睛瞪着小树叶。
“为什么？我真的想下去。”小树叶有些委屈了。
“不行！”树妈妈大吼了一声，树叶们吓得都快掉了下去。
小叶子着急极了，他的眼睛里闪着泪光，眼巴巴地望着树妈妈，树妈妈看见了有些心疼，却装作不理不睬。
“我……我等不到秋天了，现在就想下去了。”泪珠从小树叶的眼睛里滚落下来，绿绿的、圆圆的。
“说不行就不行，你不听话，我会伤心的。”树妈妈的眼眶里也闪耀着晶莹的泪水，可是在叶子们面前哭，它们都会很难过的。
顿时，小叶子安静了下来，叶儿们都沉默无语，再也没有争辩了。
看着小叶子的树妈妈，心想：你多陪我一段时间吧，等你下去了，你就会死掉的呀。
眨眼间，秋天到了，到处都是一片金色的海洋，这棵树上只剩下它一片叶子了。
“妈妈，你还记得我在夏天提出来的要求吗？我看见其它那粗壮而高大的树妈妈，就想起您那瘦弱矮小的身躯。秋天到了，我可以下去给你更多的营养了。”小叶子随风飘了下去。
树妈妈的眼里，流露出了一种幸福的光芒，树妈妈知道，等明年那美丽春天的到来，
会有更多小叶子们诞生。
树叶的童话作文篇十四
1、学习在指纹图案上添加简略的线条，表现出人物动态。
2、培养幼儿大胆想象和添画的能力。
3、体验用不同的绘画方式进行美工活动的乐趣。
活动准备。
1、动画片-童话故事。
2、音乐：童话。
3、指纹娃娃范画。幼儿用画纸，黑色沟线笔人手一份。
活动过程。
一、动画片引起兴趣。
1、老师知道，小朋友梦很喜欢看动画片，
现在我们一起来看一个《童话故事》的动画片好吗？
2、幼儿观看动画片。
教师：童话故事里有谁呀？
引导幼儿讨论，有漂亮的公主，还有公主的好朋友。
噢，还有乐队呢，看他们跳的多开心啊！
二、观察指纹画。
1、出示范画。
教师：你们看这些童话故事里的娃娃有趣吗？
谁能看出来这些娃娃是在什么上面画出来的？
（引导幼儿发表自己的看法）。
2、出示指纹画纸。
教师：小朋友真聪明，说对了，是在指纹上画出来的。
你们想在指纹上画童话娃娃吗？
三、教师示范指纹画。
1、给指纹娃娃添画头发、五官、四肢等。
（教师先示范动作，然后画出动态）。
2、请1-2名幼儿做出漂亮的'动态，教师根据动态画指纹画。
（激发幼儿的绘画兴趣）。
四、幼儿绘画。
1.教师：你们想请童话王国里的娃娃干什么呢？
表演什么好看的节目呢？
请你让自己的指纹娃娃也跳出好看的舞蹈动作，一起开一个盛大的舞会吧！
2.教师巡回指导，鼓励幼儿大胆想象，画出不同形象的指纹小人，使画面丰富有情趣。
五、活动结束。
幼儿随音乐拿着画好的指纹娃娃一起快乐的跳舞。
