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人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
建筑模型设计过程篇一
建筑工程技术学院
雄风建模协会
二o一o年十月十五日
一、活动全称
第一届建筑模型展览会
二、活动目的模型展览旨在多方面培养大学生的创新思维和空间想像能力，通过活动培养团队精神，增强大学生的工程结构设计与实践能力，丰富校园学术氛围，促进交流与学习。
三、活动主题
社会的发展加快了脚步，对于我们还处在萌芽阶段的同时，我们需要的不仅要有卓越的智慧，更要有创新的胆识。但在创新的道路上曲折多难遍布荆棘，甚至有前功尽弃的危险，对此，尚未走出象牙塔的我们要有思想，心理和知识的准备，在正确思路的基础上，通过团队合作，努力拼搏，才能取得成功
四、活动时间：2010年11月5日——2010年11月15日。
五、参与人员
徐州建筑职业技术学院全体师生
六、举办机构：
1）主办单位：建筑工程技术学院团总支
2）承办单位：雄风建模协会
七、活动内容：
活动1：无约束式建筑模型展出欣赏；
活动2：有一对一进行介绍每个模型做法与特点，提高同学对模型类型的了解认识，熟悉建筑房屋的基本结构，培养同学对模型外观的艺术欣赏力；
活动3：对所展出的模型进行投票选出“我的中
意模型”；
活动4：在票数最多模型投票箱中，抽取三名幸
运奖，给予物质奖励；
八、活动注意事项
1）建筑模型为工艺品，观赏期间需爱护对待；
建筑模型设计过程篇二
大型园林模型作品展策划书
一、策划书名称名称：
园林研究会大型园林模型作品展
二、活动：
活动主办方：园林园艺学院学习部、园林研究协会
活动时间：2012年4月7日——2012年4月8日
活动地点：青岛农业大学 c区大厅
活动对象：全校所有同学
组织形式：活动主要以作品展览的形式举行，来自园林园艺学院风景园林09级同学的各种园林模型作品将在c区大厅展出，由全校所有同学自行参观。
活动展开过程：
1、园林研究协会组织会员进行模型作品收集
2、在下周内将模型展览到c区大厅
3、由全校所有同学自行参观园林模型作品
建筑模型设计过程篇三
学 生 科 技 协 会 科技模型设计大赛
策划人： 大学生科技协会2011/3/15
一、前言
_曾说过，科学技术是第一生产力。确实，人类自古至今的每一次重大的进步都离不开科技的推动，而科技也给人们生活的各个方面带来了翻天覆地的变化。一项新的科技创造往往就是由最初的一个构想、一个模型而产生的。
因此，大学生科技协会精心策划了这次规模宏大，且颇有意义的科技模型大赛。
二、活动介绍
1、活动目的：普及科技知识、提升大学生对科技的兴趣，鼓励大学生发掘自己的一些
奇妙构想，增强大家的动手制作能力。
2、活动背景：科技模型设计大赛是科技协会一年一度的品牌活动，每年总是可以吸引众多
人的关注，所以为了给大家一个展示自己的舞台，同时也是为了提高本社团的知名度，我们决定筹备这次大赛。
3、活动对象：铜陵学院全体学生
4、活动内容
（1）、模型设计大赛
（2）、模型展览
（3）、趣味实验大比拼
（4）、现场互动
5、活动流程
（1）、大赛前我们会组织评委对作品进行筛选，选出大约30个作品进入当天正式比赛。
（2）、大赛分为两组进行，赛前将作品随机编号。第一组各位参赛选手上台介绍制作此作品的想法及作品的精彩之处。
（3）、由大众评审团选出第一组前5名作品进入决赛。
（4）、和现场观众互动，进行有奖问答环节。
（5）、按第一组规则进行第二组比赛。选出5个作品。
（6）、趣味实验大比拼。
（7）、进入前10名的作品由评委打分，决出一、二、三等奖。
（8）、把所有参赛作品摆上展示台，供现场各位观众观摩、学习。
6、活动时间：2011年5月7日
7、活动地点：铜陵学院一区广场
8、主办单位：大学生科技协会
赞助商家
三、市场分析（投资高校活动的优势）
1．学校消费地域集中，针对性强，产品品牌容易深入民心。若是商家能在本次活动中进行宣传，效果可想而知。
2.因为大学生科技协会是铜陵学院较有影响力的大社团，会员人数众多，商家若可以同我们科技协会建立一个长期友好合作关系 ，那么将会使商家在校园内外的知名度不断加深，极具有长远意义!
3.便捷的活动申请：商家在高校内搞宣传或促销活动，一定要经过一系列的申请，而通过和我们科协协会合作，贵方可以方便快捷获得校方批准，并且得到我们协会各部
门的大力协作配合。
建筑模型设计过程篇四
第二届建筑模型大赛
划 书
山西大学工程学院
太原电力高等专科学校
建筑艺术研究会
第二届建筑模型大赛
建筑艺术研究会
一、活动背景
为提高校园文化气氛，丰富大家的课外娱乐生活，提升学生的生活品质，增强学生的综合素质，激发大家的热情，为同学创造更好地交流、学习、动手能力的平台。体验大学生活的丰富多彩。我建筑艺术研究会在校社团文化节期间特举办第二届建筑模型大赛。
二、活动目的建筑模型大赛旨在从多方面培养大学生的制图和实践动手能力，通过大学生活动来培养团队精神，丰富校园学术氛围，促进学生之间的交流与学习。
三、活动主题
建筑艺术研究会第二届建筑模型大赛
四、主办单位：
山西大学工程学院（太原电力高等专科学校）建筑艺术研究会
五、参赛对象: 山西大学工程学院（太原电力高等专科学校）建筑艺术研究会全体会员
六、比赛内容
1、初赛作品：分为四类：
（1）外观美：突出作品的艺术美，包括外观，造型，色彩等，以视觉美为原则
(2)创新类：结构新颖，功能强悍，以与众不同为原则。(3)可动类：建筑具有一定的可动性，可以电源供电，也可以手动。以建筑可动为原则。
(4)沙盘：喷泉广场及四周的建筑（包括主教楼、综合楼、校园北门、实验楼）以实物为准，绝对比例，不得自行更改为原则。
注：以上作品中（4）必须按比例作图，包括正立面图、侧立面图、建筑分布图。其他作品能画出图形则作出以上三种图（建筑分布图改为建筑平刨图），若无法作出则要做出草图并附带一份草图介绍，要求思路明确，详细易懂。
2、决赛作品：
外观美、创新类、可动类、沙盘、四种主体模型。
注：（4）中所有尺寸参赛队自己量取，尺寸允许与协会留有的校园真实数据有一定出入（5%以内），但切记不要胡乱编造数据，否则将取消比赛资格并协会内部通报。
七、大赛流程 ：
1、前期宣传工作，制作海报，出宣传板，营造浓郁的模型制作比赛氛围，充分调动同学参赛的积极性。
2、竞赛时间
2012年11月20日—2012年12月25日
3、比赛报名工作 报名时间：2012年11月20日—2012年11月21日（2）报名方式：
a.由建筑艺术研究会各部部长统计各部参赛人数后报至建筑艺术研究会办室。
b.秘书处统计人数后，协同协会其它各部，集合参赛人员进行分组（3人一组，分组以自愿组合为主，结合协会安排）。c.最后秘书处统计参赛小组信息并编号 d.各部长记录熟悉自己所负责指导的组
4、举行山西大学工程学院（太原电力高等专科学校）建筑艺术研究会第一届建筑模型大赛启动仪式（2012年11月21日）a.宣布分组情况，建筑艺术研究会各部长明确所负责的组 b.宣布比赛细则
c.协会各部部长领取此次大赛的比赛细则材料，发给所负责组的参赛人员，每组一份。
5、初赛时间：（2012年11月21日—2012年12月6日）
初赛作品：（2012年12月6日晚6点前交）
6、初赛作品评比（2012年12月7日）
7、海报公布初赛晋级前5名的组队，晋级组（2012年12月8日）领取决赛材料，进入决赛阶段
8、决赛时间（2012年12月8日—2012年12月25日）决赛作品：（2012年12月25日晚6点之前交）
9、决赛作品评比及颁奖（2012年12月27日）一等奖、二等奖、三等奖各一项。
10、全协会范围内进行集中展览。（2012年12月28日—2012年12月29日）
八、参赛要求（细则）及注意事项：
1、每个参赛队只能提交一份作品（正立面图、侧立面、建筑分布图（或平刨图）、建筑模型各一份，原始数据表一张，参赛心得创意一份）。
2、参赛学生只允许参加一个参赛队，竞赛期间可以查阅任何资料，向自己的指导部长请教，但任何人不得为参赛队提供主要帮助和指导，一经查实，将取消参赛资格。
3、各参赛队必须在规定时间参加竞赛活动，晚交作品者作自动放弃处理。竞赛期间不得任意换人，若有参赛队员因特殊原因退出，则缺人竞赛。
4、模型制作要求
(1)模型制作主体材料由竞赛组委会统一提供，无偿使用。各参赛队在规定时间内完成模型制作。
(3)模型制作只需表达出外形，内部空间不用表达出来，制作时需把握好建筑体量之间的比例关系，以及外维护构件的样式（4）制作技术合理、科学，模型美观、牢固。
5、所有作品由专业老师进行评选。
建筑模型设计过程篇五
一、活动名称：低碳改变生活，绿色创造未来—建筑结构模型大赛活动
二、参赛对象：工程技术学院
11、12、13级（非毕业班）全体同学
三、组织机构：内江师范学院工程技术学院建筑结构模型大赛活动组织委员会，由工程技术学院院长和书记担任顾问、副院长和副书记担任主任，学生工作办公室主任和建筑教研室主任担任副主任。组织委员会下设办公室（设在学生工作办公室），由学生工作办公室负责各项具体工作的组织实施。顾问：蔡达锋黎昌金主任：张文薛世华肖从亮副主任：兰华黄华委员：王丽娟彭丽萍邓兴无祝云华_碧谢建波张海宝蒲科宇文泉霖王炳英_李世鹏高文跃石桥胥忠宝任飞黄明燕章冬琴冉玉梅
四、活动准备
（一）活动策划宣传（3月14日——3月31日）
1、学生会学习部：通知各班学习委员宣传报名事宜；
2、学生会宣传部：负责制作宣传单200张；绘制展板1块、海报8张，于第6周内完成并展出；
4、团总支学生会与学生干部配合通知比赛注意事项（比赛资料、报名表等）；
5、邀请建筑工程专业教师开展一场关于世博会及建筑结构的讲座。
（二）报名方式（3月14日——3月31日）
1、学生自由组队参赛，每组3——6人，由组长在各班学习委员处报名；
2、提倡跨年级、跨专业、据个人特长组队（建筑每小组包含建工技术、工程造价专业同学）；
3、4月18日比赛动员会，讲解比赛规则和比赛题目。
（三）后期准备工作
1、邀请嘉宾与评分老师；
2、4月18日提交展出作品（外观模型、选层结构模型、说明书）；
3、4月23日前完成租借音响设备、场地申请、横幅制作等工作；
五、活动流程：比赛时间：4月20日（第七周周3）比赛地点：具体流程：
1、11：00活动现场布置：（1）桌、椅物件等的搬运，纸杯饮用水等的准备 (生活部、实践部、体育部)；（2）展板、横幅现场景观布置（宣传部、组织部、文娱部、）；（3）布置各参赛团队参赛模型（学习部、秘书处）（4）现场秩序维护（纪检部、心育部、就业部）
2、13：00 场地布置完毕
3、13：00-13：30 比赛团队人员现场签到，逾期视为自动放弃比赛（学习部、秘书处）
4、13：30 签到结束，嘉宾、评委老师入场，工作人员负责接待（团总支、主席团）。
5、14：00 参赛队及工作人员整队入场，开幕式
6、14：00-14：20 主持人致开幕词，领导讲话，主持人宣布比赛开始
7、14：20 比赛正式开始，评委组参观各组作品并进行评分
8、15：00 评分结束，统计并公布成绩、排名
9、15：10 比赛结束，嘉宾退场
10、15：10-18：00 进行建筑结构模型成果展出活动
11、18：00 结构模型展出结束，工作人员现场清理（全体工作人员）
六、比赛题目：xx上海世博会圆满闭幕，241个国家和国际组织参于了这场盛会。作为本次世博主题的建筑物展出让人们享受了一场难能可贵的视觉盛宴，场馆包括了：国家馆、主题馆、企业馆、国际组织馆四种类型，它们独特地展现了新时代建筑物的别样风貌。建议选择场馆：中国馆、墨西哥馆、荷兰馆、西班牙馆、波兰馆、中国人保企业馆比赛内容：自愿选择一个场馆，进行 “外观模型”和“外观结构模型”的制作。
七、制作要求：
一、基本要求
1、制作材料任选，允许对所选材料加工、组合，提倡节约，选材以绿色环保材料为主（推荐材料：竹子、筷子、胶管、卡纸、kt板、强力胶等）。
2、完整的作品包括以下部分：① 外观模型要求按比例完成建筑外观模型，模型高度h>=400mm；注意建筑的造型、完整性及颜色等，并将相关介绍、尺寸、比例详细纳入说明书（说明书必须完整）。②选层结构模型制作世博会建筑的外观结构，要求模型制作符合比赛制作要求，说明书与模型都要符合建筑原型的造型、尺寸比例等。③模型说明：说明书以及基本的设计图，应包括：a 作品原型的介绍；b 原型的尺寸、比例、构形以及与作品的对比；c 原型照片，选层的平面图、剖面图、小样图等。④现场解说：各参赛团队自行推荐一名组员担当该组模型解说员，需条理清晰有重点的进行讲解，并能对评委所提出的问题做出答辩。
3、建筑外观模型高度h>=400mm，严格按照原有比例、颜色造型制作。
4、选层结构模型要求按照原型结构进行高精度的制作，模型高度h>=400mm。参考资料：
1、参考给出的案例（说明书中），利用百度、超星电子图书进行资料的查询；
2、查找学术论文、设计师博客，及相关杂志与各种期刊。
（二）、奖项设置本次比赛奖项丰富，具体设置据报名信息后议定。主办：工程技术学院承办：工程技术学院团总支学生会二〇一三年三月十一日
建筑模型设计过程篇六
酒泉职业技术学院土木工程系“我的青
春，我的梦”建筑模型展
土木工程系团总支实践部
二〇一二年五月十日
“我的青春，我的梦”建筑模型展活动策划
一、活动背景与目的建筑模型设计大赛宗旨在多方面培养大学生的创新思维和动手实际能力，通过学生之间的交流与协作，培养大学生的团队精神，增强大学生的工程结构设计与实践能力，丰富校园学术氛围，促进交流与学习。
二、活动主题
我的青春我的梦
三、比赛内容
理念分析，模型制作，优秀作品展示会。
四、组织单位：
土木工程系团总支实践部
五、参赛对象和形式
参赛对象：土木工程系在校大学生
参赛形式：规定以个人形式或小组形式参赛，如为小组，每组最多由5人组成。
六、竞赛时间安排
2012年5月10日—5月13日
七、人员分配
前期宣传：由实践部成员主要负责，组织部成员协助实践
部成员宣传。
比赛阶段:由实践部干事负责对参赛人员的作品进行监督，及赛后作品的保管工作。
评选阶段：由实践部干事负责对评选会场进行设施的布置，并做好会场的机动与后勤工作
主要负责人：实践部部长王以鸣
协助人员：实践部干事及团总支各分部干事。
八、参赛要求
１．参赛作品必须围绕本次活动主题。
２．各队应独立设计、制作，最好有创新。
建筑模型设计过程篇七
广东理工职业学院首届大学生技能创新节
暨第一届建筑模型制作大赛
——活动策划书
一、活动主题：创意建筑成就辉煌
二、活动目的：积极响应建党九十周年主题“永远跟党走”，展示我院学生的专业技能及才艺，培养学生的学习兴趣和动手能力，提高学生的社会竞争力，挖掘学生的思维创新能力，建设团队合作精神，丰富校园文化，促进大学生素质的全面发展，全面提高我院学生的综合素质。
三、活动时间：2010年3月20日——2010年5月1日
四、活动对象：广东理工职业学院中山校区全体学生
五、主办单位：共青团广东理工职业学院委员会
承办单位：工程技术系团总支学生会
六、参与方式：中山校区全体在校学生自行组队参与，以个人或团体形式，团
体人数不得超过5人；参赛选手分专业组和非专业组（专业组包括：工程造价、建筑工程技术、物业管理）。
七、参赛须知：
(1)每个参赛队只能提交一份作品，并命名，名称内容健康向上。
(2)参赛学生只允许参加一个参赛队，各队应独立设计、制作。竞赛期间，指导教师不得直接参与参赛作品的理论方案设计计算及模型制作。
(3)竞赛期间不得任意更换队员及队伍，若有参赛队员因特殊原因退出，则缺人竞赛
八、题目及评审细则
一、比赛题目：
概念设计——发挥个人创造力，设计概念模型，通过实践将所想变成现实（即创造）
室内设计——以“我的家”为主题设计制作室内装修布置模型，营造一个健康的生活、工作环境
模型设计——仿现存建筑实体或构件制作模型，仿照历史建筑设计新理念的含有文化素养的建筑模型
非专业组：创意与表现形式，结构模型制作，作品介绍。
二、比赛细则
第一部分：设计要求
（1）概念设计：发挥个人创造力，将存于自己大脑概念中的建筑物或建筑群体、庄园等做成模型实体，即创造。（附设计说明）
（2）“我的家”主题设计：
主题：我的家
要求：
1、房间长度比例切合实际、常用户型
2、模型结构组成：四面墙壁，各式家具（床、柜、桌等）
3、模型的颜色、样式等搭配恰当，构思新颖、科学
4、房顶或任一面墙可移动，留为观察室内设计的视角
（3）模型设计：依据存在的古典及近现代建筑或建筑特别构件，按照一定比例，制作模型，可添加一定的外部设施以突出模型（附模仿的实体介绍）
第二部分：评分标准
（一）专业组
1、概念设计评分标准评分共分五项：
（1）概念创新15
（2）结构比例20
（3）手工精细程度，整体色彩搭配适当30
（4）设计说明书及现场解说30
（5）附加分10
概念创新：个人所设计的概念建筑物或群落、庄园等在艺术审美、功能实用、环保节能等方面所展现出的创新能力
结构比例：设计中的艺术、功能等方面的概念创新要以直观的方式（即模型
与色彩渲染）完好展示出来，不能是空空的述说与构想
手工精细程度，整体色彩搭配适当：主要考查选手艺术创新思维
设计说明书及现场解说：包括对方案的构思，艺术、功能等的设计技巧，制
作步骤，制作中的难点，制作的技巧及特色……说明书要求完善、精美、生动、简洁明了，格式自拟；现场解说主要考查选手的设计理念讲解及渲染
附加分：模型周边环境的制作渲染，学生投票统计得分，说明书制作的详尽、精美印象分，决赛表现分及其他方面出彩的展示或说明等等
2、“我的家”主题设计评分标准
评分共分五项：
（1）空间分格及样式、比例20
（2）室内用色及设备搭配30
（3）手工精细程度20
（4）说明书及现场解说20
（5）附加分10
空间分格及样式比例：空间分格要满足设计的家庭空间及功能需要，样式要
切合实际居住户型习惯，实物比例要符合现实
室内用色及设备搭配：用色搭配协调，符合居住习惯，室内日常家具设备要
求尽量完善，设备小模型制作要与房间整体比例协调
说明书及现场解说：包括对方案的构思，设计技巧，实际制作的步骤，制作
难点，制作的技巧及特色……及其它说明便利家居生活等方面的内容，说明书要
求完善、精美、生动、简洁明了，格式自拟，现场解说主要考查选手的设计理念
讲解及渲染
附加分：模型周边环境的制作渲染，学生投票统计得分，说明书制作的详尽、精美印象分，决赛表现分及其他方面出彩的展示或说明等等
3、模型设计评分标准评分共分四项：
（1）比例、样式与色彩和原建筑物的吻合程度及创意思
维30
（2）手工精细程度30
（3）说明书及现场解说30
（4）附加分10
说明书及现场解说：包括仿照的实际建筑物或构件的资料，模型制作步骤、流程及作品制作中的克服难题及其他出彩之处，格式自拟，现场解说主要考查选
手的设计理念讲解及渲染
附加分：模型周边环境的渲染制作，学生投票统计得分，说明书制作的详尽、精美印象分，决赛表现分及其他方面出彩的展示或说明等等
（二）非专业组
1、概念设计评分标准评分共分五项：
（1）概念创新25
（2）结构比例15
（3）手工精细程度，整体色彩搭配适当25
（4）设计说明书及现场解说25
（5）附加分10
概念创新：个人所设计的概念建筑物或群落、庄园等在艺术审美、功能实用、环保节能等方面所展现出的创新能力
结构比例：设计中的艺术、功能等方面的概念创新要以直观的方式（即模型
与色彩渲染）完好展示出来，不能是空空的述说与构想
手工精细程度，整体色彩搭配适当：主要考查选手艺术创新思维
设计说明书及现场解说：包括对方案的构思，艺术、功能等的设计技巧，制
作步骤，制作中的难点，制作的技巧及特色……说明书要求完善、精美、生动、简洁明了，格式自拟；现场解说主要考查选手的设计理念讲解及渲染
附加分：模型周边环境的制作渲染，学生投票统计得分，说明书制作的详尽、精美印象分，决赛表现分及其他方面出彩的展示或说明等等
2、“我的家”主题设计评分标准
评分共分五项：
（1）空间分格及样式、比例15
（2）室内用色及设备搭配20
（3）手工精细程度30
（4）说明书及现场解说25
（5）附加分10
空间分格及样式比例：空间分格要满足设计的家庭空间及功能需要，样式要
切合实际居住户型习惯，实物比例要符合现实
室内用色及设备搭配：用色搭配协调，符合居住习惯，室内日常家具设备要
求尽量完善，设备小模型制作要与房间整体比例协调
说明书及现场解说：包括对方案的构思，设计技巧，实际制作的步骤，制作
难点，制作的技巧及特色……及其它说明便利家居生活等方面的内容，说明书要
求完善、精美、生动、简洁明了，格式自拟，现场解说主要考查选手的设计理念
讲解及渲染
附加分：模型周边环境的制作渲染，学生投票统计得分，说明书制作的详尽、精美印象分，决赛表现分及其他方面出彩的展示或说明等等
3、模型设计评分标准评分共分四项：
（1）比例、样式与色彩和原建筑物的吻合程度及创意思
维30
（2）手工精细程度30
（3）说明书及现场解说30
（4）附加分10
说明书及现场解说：包括仿照的实际建筑物或构件的资料，模型制作步骤、流程及作品制作中的克服难题及其他出彩之处，格式自拟，现场解说主要考查选
手的设计理念讲解及渲染
附加分：模型周边环境的渲染制作，学生投票统计得分，说明书制作的详尽、精美印象分，决赛表现分及其他方面出彩的展示或说明等等
十、大赛流程安排
（一）前期宣传
1、通过各系组织宣传
我系学习部向各系学习部宣传，并向各系学习部发放报名表，报名情况由
各系学习部辅助
2、海报宣传以及横幅宣传
3、设立咨询点
于食堂侧门设立咨询点，可为对本大赛有疑问的同学解答 参赛问题
（二）报名方式
1、报名表统一发放给班长，有兴趣参加的同学可向班长咨询并报名
2、如错过班长报名可向咨询处报名，但需注意不可重复报名，避免工作的不必要性
（三）作品上交
参赛队伍统一于四月中旬将作品上交于工程技术系活动室，逾期则作废
（四）评审
评审分为两个阶段：第一个阶段为设计理念，即考查参赛队伍参赛作
品的设计是否新颖科学；第二阶段为模型考查阶段，即考查参赛队伍
如何将创意付予实践，同时考查参赛队伍设计说明书的详细程度及解
说能力，具体评分标准见第九部分
（五）专业组奖项设计
一等奖 一名（组）奖杯+证书+奖金500元
二等奖 二名（组）奖杯+证书+奖金200元
三等奖 三名（组）奖杯+证书+奖金100元
优秀团队奖若干名（组）奖品+证书
最佳团队奖 一名（组）奖品+证书
非专业组奖项设计
一等奖 一名（组）证书+奖金200元
二等奖 二名（组）证书+奖金100元
三等奖 三名（组）证书+奖金50元
优秀奖若干名（组）证书+奖品
最佳团队奖 一名（组）奖品+证书
附表一 活动经费预算表
材料消耗
喷画海报
报名表
奖金及奖品
合计 数量2张 2条 200张 4箱 若干本 6个价格 4000元 500*2=1000元 250*2=500元 *200=20元 30*4=120元 300元 150*6=900元 2700元 9340元
工程技术系团总支学生会
二〇一一年三月八日
建筑模型设计过程篇八
大学生建筑模型设计大赛策划书
一、活动主题
大学生建筑模型设计大赛
二、活动目的模型设计大赛旨在多方面培养大学生的创新思维和实际动手能力，通
力，丰富校园学术氛围，促进交流与学习。
三、比赛内容
建筑模型的设计与制作，分外关设计与结构设计两个方向。
三、组织单位： 主办单位：建筑工程学院分团委 承办单位：建筑工程学院社团联合会
聊城大学建筑爱好者协会
四、竞赛安排
1、参赛对象和形式 参赛对象：聊城大学全日制在校本、专科生
参赛形式：规定以小组形式参赛，每组应由1-3人组成。
五、比赛时间：
2009年3月23日—2009年4月20日
作品于2009年4月20日前提交。
六、作品提交方式：
按规定统一上交实物模型，附带模型结构分析或外观介绍。
七、比赛报名工作
报名时间：2009年3月18日——3月22日
报名方式：
1、以班为单位报至建筑爱好者协会。
注：报名信息如下：
xx级xx专业xx班
学号：xxx姓名：xxx联系方式：xxxxxxxxxxx模型设计方向：xxxxx（外观设计或结构设计）
八、活动内容
1、前期宣传工作，制作海报、展板，营造浓郁的模型设计制作的比赛氛围，充分调动同学参赛的积极性。(2009年3月18日-3月22日)
2、举行第三届建筑模型设计大赛启动仪式。（2009年3月23日）
3、报名阶段。（2009年3月24日-25日）
3、请学院专业老师进行模型知识讲座，对模型设计制作进行专业指导。（根据老师时间而定）
4、以小组为单位，统一发放材料，开始大赛模型设计制作。（2009年3月26—4月20日）
5、模型设计制作作品提交，进行结构破坏荷载试验与外观评选，按照既定规则评选获奖优秀作品若干名。（2009年4月21日）
6、全校范围内进行集中展览。（2009年4月22日）
九、参赛要求及注意事项：
1、每个参赛队只能提交一份作品，并命名。
2、参赛学生只允许参加一个参赛队，各队应独立设计、制作。竞赛期间，指导教师不得直接参与参赛作品的理论方案设计计算及模型制作。比赛时，任何人不得为参赛队提供帮助和指导。一经查实，将取消参赛资格。
3、各参赛队必须在规定时间参加竞赛活动，晚交作品者作自动放弃处理。竞赛期间不得任意换人，若有参赛队员因特殊原因退出，则缺人竞赛。
4、模型制作要求
结构模型设计组：
(1)模型制作材料由竞赛组委会统一提供。建筑爱好者协会会员无偿使用，非会员根据作品需要向组委会购买，各参赛队在规定时间内完成模型制作。
(2)模型制作材料为木条、白胶。材料统一由组委会提供和购买，不得使用非组委会提供的其它任何材料。否则，一经查实，取消其参赛资格，并予以通报。
(3)结构设计组模型结构形式和总高度不限。模型的主要受力构件应合理布置，整体结构应体现“创新、轻巧、美观、实用”的原则。
(4)参赛队在模型上必须设置两个加载点a和b，距底板高度为1000±5 mm，距底板中心线水平距离为200±5 mm，同时a和b点的连线与水平拉力方向应垂直。每个加载点均要求设置可以施加水平力拉线环2个和竖向力的拉线环1个，拉线环受力拉直后离加
载点的距离为50 mm。（请参赛者注意加载测试仪器示意图，仔细考虑给定条件）
(5)参赛作品应具有一定的独创性、艺术性和观赏性
外形模型设计组：
要求参见建筑学模型设计制作相关要求
5、所有作品由专业老师进行评选。
