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每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
新闻消息初二篇一
一、消息（新闻）一般由五部分组成的。
（一）结构
实；“导语是以简单而生动的文字表述新闻最重要内容，具有启发性或诱惑力的消息的开头。
3、主体：它在导语之后，对导语作全面的阐述，展开事实的部分；
4、背景：事件发生的历史环境和原因。大多穿插在主体之中，有的也用背景提炼标题。
5、结尾：以分析、议论的方式对消息作点评。
标题、导语、主体是构成一则消息必不可少的三部分。
背景和结语，可根据消息内容而定，有时需要，有时没有，有时还可以暗含在主体中。
（二）成功条件
1、报送信息的格式(三号黑体、三号仿宋gb)
2、报送信息的数量（多）及图片（处理好）
3、报送信息的范围（上级要求：安全、队伍、教育教学、合作交流、学前教育、简讯）
4、主题鲜明，一事一议
4、报送信息的要求
（1）报送信息要突出“新”、“实”、“快”（提前）、“精”。即信息要有新情况、新内容；信息内容要真实，主题明确，文题相符，有情况、有分析、有建议；信息报送要及时、快捷，重、特、大、突发性事件必须在第一时间内报送；信息内容文字精炼，数据准确，能够做到概括、提炼和总结。
（2）文章统一采用第三人称方式。不要出现“我镇”、“我校”等字眼。
（3）提炼主题要集中、正确、鲜明、深刻。主题要有一定的高度或深度不能记流水帐。
（4）要选好角度突出主题。着眼要高取材要精体现在一个“新”字。
（5）整体上做到求真、求实、求新、求深。要关注新事例、新经验、新情况、新变化和对这些问题的新认识要在全县乃至更大范围内有一定的参考或推广价值。
二、简讯
简讯的撰写要求
简讯要写明时间、地点、内容等，不要用第一人称写。语言要求简洁明了，但是得把事情说清楚。一般不少于半页或一页。
1、标题：标题概括简讯的主要内容。结合简讯内容，给简讯 取个好听的名字（题目）。
2、导语 ：导语是简讯开头的一段话，要求用极简明的话概括 简讯的最基本内容。
3、主体 ：主体是简讯的主要部分，要求具体清楚，内容翔实，层次分明。
4、结尾：结尾是对简讯内容的小结。有些简讯可无结尾。
5、时间：简讯是新鲜事物的发生，报道时间应在事情发生的 当天或次日。
新闻消息初二篇二
新闻五要素： 何时、何地、何人、何事、何故、（如 何)。
消息的结构：标题、导语、主体、结尾。
(一)标题
消息的标题必须简明、准确地概括消息内容，有主题(正题)、引题(眉题)、副题(次题)三种。
主题：概括与说明主要事实和思想内容。
引题：揭示消息的思想意义或交待背景，说明原因，烘托气氛。副题：提示报道的事实结果，或作内容提要。
(对于标题的拟定我们的要求较低，只要能突出消息特点、说明消息事件就行)
（二）导语
（三）主体
这是消息的主干部分。它紧接导语之后，对导语作具体全面的阐述，具体展开事实或进一步突出中心，从而写出导语所概括的内容，表现全篇消息的主题思想。应按“时间顺序”或“ 逻辑顺序”写作，但仍然要先写主要的，再写次要的。
（四）结尾
1、在你没有理解事件本身之前，不要动笔去写。
2、把精彩的引语放在消息的前面。
3、运用具体名词和富于动作色彩的动词。尽量少用形容词，不要在动词上再加用副词。
4、尽量避免自己去作判断和推理，让事实说话。在消息中不要提那些你回答不了的问题。写作要朴实、简洁、诚实、迅速。
新闻消息初二篇三
曾天睿
9月19日晚，河南卫视播出了“中国节日”系列节目《中秋奇妙游》。整台晚会由十个节目构成，展现了河南各地的风土人情，展示了河南的非遗传统文化特色。
开场的《秋月稷》吟唱着“皓月长空，鼓舞避疫愿天下丰谷，四海民安”，密集的鼓点，伴着欢腾的舞步，率先将观众带入传统节日的氛围中去。
《墨舞中秋帖》集书法与古典舞于一体。毛笔在纸上挥洒，一笔笔，遒劲有力，宛若游龙；舞者伴着旋律“泼墨”，一招招，轻盈灵动，浑然天成。笔与袖的舞动，舞出的是中国博大精深的传统文化，是代代相传的国粹瑰宝。
节目主创团队介绍，《中秋奇妙游》较之前的几个系列节目时间更长，细节表现更加丰富完整，给人“沉浸式”体验感。导演组还透露，《重阳奇妙游》也已经在创作当中，同样非常值得期待。
新闻消息初二篇四
暑假的一天晚上，照例是全家吃西瓜的时候。这一天，爸爸从里屋抱出一个大“三白”，我们娘仨不约而同地围了过去。可是爸爸没有像往常那样开始切西瓜，却对我们说道：“现在各处都不吃‘大锅饭’了，今天咱们也来个‘成绩考查’怎么样?”爸爸忍不住笑了一下，又接着说：“我出个题目，你们娘仨好好转转脑子，谁答对了，整个西瓜抱走，答不对的看着别人吃。”妈妈听完一边抿着嘴乐，一边说：“试试看吧。”弟弟使劲儿摇着小脑袋儿，连说：“不好，不好。”我出于好奇，表示赞成。
爸爸看了看我们，笑着说：“既然多数同意，我就出题。你们好好想想，这两年来，咱们村里的头号新闻是什么?每人只许答一次。”弟弟高兴起来，抢着举手说：“我知道，我知道。头号新闻是咱们村有名的‘馋毛’、‘李大懒’变成了万元户，受到了区委表扬。”弟弟答完题，先看了看旁边的大“三白”，又去看爸爸的脸。爸爸一边笑，一边轻轻地摇了摇头。
爸爸点了点头，又追问道：“你为什么把这件事排在头号呢?”
新闻消息初二篇五
——自愿姑娘梁莹抗震救灾记
她坐在赴往地震灾区泸县的巴车上。倾盆的大雨毫不留情地冲刷人间，就连车窗上一滴不起眼的水珠，也残酷地将泸县二字割开。一切都暗示着震后的悲惨。
别上党徽，戴上小红帽，坚守在自己的岗位上。时间定格：梁莹低头仔细登记信息，镜片折射出汗珠的光泽，照应着当头的太阳，显得那么耀眼。耐心地与老人交待帐篷住址，解答疑问，背后的蓝天白云连着一束光，普照着整个帐篷区域，也从她头顶穿射过去，使她酷似一个敛起羽翼的天使降落人间。
接着，又在塑胶跑道上看到了她的身影。双手盘着一床湿漉漉的被褥，整个身子向左侧微斜着，抿着唇瓣，移步景杰一步的潮阳光下走去。哦！原来是在帮年迈的老人晾晒被子，不仅如此，梁莹还为老人家端去了热乎乎的大锅药，还陪老人聊天，唠唠家常，安抚老人带着余震的心。有了志愿姑娘的开导，受害者的心也像正在修复的建筑那般，慢慢筑回以前的模样。
“呀！你们梁老师又去当志愿者了！”徐漫琳母亲在一旁惊讶道。小徐同学急忙放下手中的月饼，奔了过去，看着梁老师当志愿者的样子，觉得那种滋味比月饼好上千倍、上万倍。
新闻消息初二篇六
一、新闻的含义：
新闻是关于最近所发生的具有社会价值的事实的报道。
二、新闻的分类：
（1）消息：对新近发生或发现的有新闻价值和社会意义的事实的迅速及时、简明扼要的报道。
（2）通讯：对某个人物或事件进行具体、形象、详细、深入的报道。
（3）二者的比较：
相同点：都是真实发生的事情
不同点：通讯的内容生动形象，感情色彩浓。
三、消息的分类
•按新闻所报道事件的性质来分，有事件性新闻和非事件性新闻。事件性新闻是对新近发生的事件的报道，时间性强，如动态消息等。非事件性新闻与事件性新闻相对，报道的是一个阶段持续发展的事物。如经验性消息、述评性消息等。
•按报道内容分，有政治新闻、经济新闻、科技新闻、军事新闻、体育新闻、教育新闻、文艺新闻、社会新闻等。
•按媒体分，有报刊消息（文字、图片、图文）、广播消息、电视消息、网络消息等。
四、消息的写作格式
（一）总结构
（1）倒金字塔结构
倒金字塔式结构是一种头重脚轻的结构，它把最重要的材料或事件总体情况介绍放在篇首，后面再开始叙述事件的详细内容或其他相关情况。
这种消息的开头就是“一句话新闻”。参看范文
（2）金字塔结构
美国威斯康星州一个名叫麦肯罗的孩子，今年只有二岁半。一月十九日，在家里人没有注意的情况下，他穿着一身睡衣，只身来到零下二十九度严寒的室外。家里人发觉后把他抱回屋里时，麦肯罗的一部分血液已经‘冻结’，手脚也都僵硬了。当他被送往医院时，体温已下降到十五点五度。但是，在经过了包括使用心肺泵等先进设备抢救以后，麦肯罗竟然奇迹般地复活了。像这样处于低温状态下的人能够死而复生，在世界上是没有先例的，参加抢救麦肯罗的医生对此感到惊叹不已。现在，除了他的左手可能会有冻伤后遗症以外，其它恢复都很正常，估计三、四周内，即可恢复健康。
（二）标题
（1）标题的形式：
b、双行标题：
正题＋引题：引题一般用来交代背景，说明原因、烘托气氛，一般没有实际的新闻内容。
出生率过低困扰俄罗斯
“世纪婴儿”将获赠小轿车
七名宇航员全部遇难里根总统表示哀悼
c、完全标题：正题＋引题＋副题
第一位在奥运会上破举重世界纪录的中国选手
唐灵生堪称举坛金刚
力举170公斤“忘情”地挺立10秒钟
（2）标题写作的要求
a、准确性
b、概括性
国际文化教育学院建立学院十周年暨南京师范大学留学生教育四十一周年庆典活动在贻芳报告厅隆重举行（学会用简称）
成名人长相好有钱
——英国儿童觉得最美妙的三件事（用书面语）
c、生动性
工程师三代破屋两间 副局长一家新房四套（修辞）
异性陪读风靡校园感情游戏还是情感快餐？（形式）
练习：分析下面的新闻标题：
i、彩灯映照笑脸歌声洋溢大厅
中央领导同志和首都小朋友喜庆六·一
ii、改革春风吹同走富裕路
无锡称为脱贫致富模范市
无锡今年4000多困难户向贫困告别
iii、动物园猛兽伤人
三只饿虎撕咬饲养员
（三）导语
（1）导语与电头
找出范文的导语。
在导语的前面一般还会有“电头”。如“新华社12月6日电”或“本报讯”。
（2）导语的写法
a、叙述式：它以凝练的语言，扼要而直接地将消息中主要的事实叙述出来，是导语最基本、最常见的写法之一。如范文。
新闻写作中有“六要素”：何时when，何地where，何人who,何事what,何因why,如何how。写叙述性导语的时候要把安排好前五个要素。
b、描写式：以展示事物的形象和事件的场景为主要特征。写作时常抓取某一生动形象、鲜明的色彩或有特色的细节加以描绘。但描写时应简洁而传神、力避过分雕饰。
•本报讯 多么威武神气的猫头鹰！一对大眼睛正在扫射着什么，翅膀微微耸起，看来它准备振翼飞扑过去，抓住那狡猾的大田鼠。这只用棕榈树桩因材施艺而雕琢成的猫头鹰，最近飞越太平洋，在美国旧金山的“中国上海民间艺术展览会”上栖息。
c、评论式：对所报道的事实进行评论，揭示其意义。
中国在体育方面已不再是“东亚病夫”，相反，她在新德里举行的亚运会上已经成为亚洲首屈一指的体育强国。
（四）主体
（1）消息主体的写作顺序
a、按时间顺序排列。根据事情发生的先后来安排消息的相关内容。
b、按逻辑关系安排。根据事物的内在联系、发展来安排材料。
（2）消息主体的重点
新闻事件最重要的部分，在消息的主体中要加以突出，要有详有略。
（五）背景材料
背景材料是为主题服务的，使用它的目的在于突出主题、深化主题、丰富所报道的内容，收到更好的宣传效果。背景材料一般是介绍知识、补充情况，帮助读者了解消息中涉及的人或事物。不是每篇消息都需要背景材料。
看看范文中有没有背景材料。
（六）结尾
结尾是消息的最后部分。
（1）自然结尾，随着主体的结束而结束。
（2）概括结尾，概括主体的内容。
（3）议论结尾，对消息的内容发表自己的看法。
（4）背景结尾，介绍相关背景材料结尾。
五、消息的写作要求
（1）真实准确，用事实说话
火星上发现地球人
中国早已秘密送人类上火星生活
（2）以叙述为主要表达方式
孩子们之所以会有这样的选择应该让我们警醒。我们当今的社会成名教育、拜金主义、以貌取人现象泛滥，整个社会的取向给孩子们营造了一个不健康的生长环境。沉浸在这种环境中，孩子怎能不产生这样的想法呢？我觉得成人们在这方面首先负有责任，毕竟孩子关系到一个国家民族的未来。我们应该采取具体的措施关注并改变这一情况。
（3）简明扼要。
教育部语言文字信息管理司李宇明司长，中等身材，微胖，他缓缓地走到话筒前，清了清嗓子，发表了一番热情洋溢的讲话。
