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总结是提高自身发展和学习的一个重要环节，我们不妨试着写一篇总结来梳理思路。在总结的过程中，我们要注重客观性和中立性，不要带有个人偏见。不同领域的总结范文可以帮助我们学习各行业的总结写作方法和要点。
朗诵日记篇一
今天，学校为庆祝“六一”儿童节，举行了一次大型的诗歌朗诵会。还有其它学校的师生来参观。
先是一、一班表演。随着领读同学清脆的声音，一、一班很快就朗诵完了诗歌。接着是一、二班，一、三班……每个班都拿出了自己的绝活，把朗诵表演得淋漓尽致，多姿多彩！
给我印象最深的是一、二班，这个班的同学穿着干净的校服，还配有优美的舞蹈。同学们跳舞时，动作整齐、统一，干净利落，就像是一个人在跳。
我们班也不差，朗诵的《满江红怒发冲冠》把岳飞对匈奴的恨、对皇帝身边那些小人的恨全表现了出来；朗诵《沁园春雪》时，完完全全地把毛泽东对祖国大好河山的赞美也表达了出来。大家朗诵的都很有感情，吐词清楚，抑扬顿挫。再配上优美的弹琴声和急促的弹琴声，给我们的朗诵增加了激情和亮点。但美中不足的是领读人把一个字读错了，我们都替他捏了一把汗。幸亏他能及时保持冷静，没有因为错了一个字而慌张，带领大家从容不迫的演完了整个节目。
从中我知道了：一个团队要想获得成功靠一个人的努力是不行的，要靠大家的协作、团结。一个人也只有学会团结，才能成功。而不会团结的人，注定是事业上的失败者。
朗诵日记篇二
今天，我挺遗憾的，不过我自己应该心里有数吧。
事情发生在今天上午一节语文课上，老师最开始提的是明天三到六年级的人参加朗诵比赛。每个班都需要派两个人去，名额有限，其实我们班也有很多很好的候选人。但是在那时老师想都没想，就首先说先让黄诗恩去。老师，当时说的时候我心里就有点不舒服，为什么老师一定要让黄诗恩去?我们班有这么多好的同学，为什么老是想都不想。接着就说选谢茜去，不就是因为谢茜在一次比赛是偶尔得过一次奖吗?然后总是派谢西去。哎，我也是挺伤心的。不是因为老师当时选她们两个，而是老师从来都没有考虑考虑过我。我也不比她们差呀，说的难听一点就是老师太偏心了，总是把好的机会让给他们，让他们冲尽风头，接受了好多奖励，就把我们靠边想都不想我们，其实我们也许更有潜力去，只是我们的潜力被老师埋没了。
唉，现在也只能在这白伤心，既然我是这班的一份子，我还是要祝他们两个好运，能争取为我们班争光!
朗诵日记篇三
星期五的上午，我们班举行了诗歌朗诵比赛。
我们怀着激动的心情一起走到阶梯教室，家长到的时候，我们的诗歌朗诵比赛开始了。
我难忘的是《牵一只蜗牛去散步》这首歌，田博演蜗牛真像，温博宇演牵蜗牛去散步的人，其他人朗诵句子，随着音乐，他们的朗诵越来越动听。
随着时间的流逝，马上就要轮到我们小组了。我的头上直冒汗，熟悉的音乐缓缓响起，仿佛一阵清风吹拂在我的耳旁，又仿佛妈妈在我耳边轻轻的说：“儿子，加油，你是最棒的。”我的心慢慢的平静了下来。我们小组朗诵的是《我有一盒彩笔》。候逸飞朗诵第一句：“画一条蓝色的直线，那是小河流过心田。”他一边说一边把小河画了出来......。轮到我朗诵了，我鼓起勇气大声朗诵到：“画一条紫色的曲线，那是连绵起伏的远山。”我一边说一边把手伸得高高的，我仿佛看到了连绵起伏的远山以及山上碧绿的树木和美丽的野花。我们表演完了，台下响起了热烈的掌声。
我喜欢《我有一盒彩笔》这首诗歌，因为它让一个不爱表演的我爱上了表演，爱上了朗诵，它给了我勇气和自信。我展示，我精彩。
朗诵日记篇四
20xx年12月26日下午两点，我校举行朗诵比赛。
我们班是三班，不觉得紧张。半小时后，轮到我们了。我们在等候区做了准备。出来的时候喊口号。队伍整洁，口号响亮。
我们慢慢走向比赛场地，排成爱的形状，分男生女生。朗诵的题目是——让爱蔓延。
两个半小时过去了，比赛快结束了。最后一次，我们获得了两个奖项，一个二等奖和一个优秀组织奖。
朗诵比赛圆满结束后，我们也拿到了想要的奖品。
朗诵日记篇五
12月28日下午，阳关依然温暖地洒在校园中间，虽然不时有寒风吹来，但阻挡不了我们比赛的热情。
两点整。全校师生都整齐地坐在舞台四周。演唱架正后方挂着巨大的的蓝色幕布，上面有一条醒目的条幅，上面写着“庆元旦诗歌诵读比赛”几个大字，条幅四周帖满了银色的星星，如众星拱月般美丽。
紧张的比赛正式开始了。低年级的表演充满了童趣，高年级的表演蕴涵着诗情画意。他们的服装统一，表演认真，大小学生尽情地畅游在经典诗词歌赋中，甚至忘了给表演精彩的班级鼓掌。
轮到我们班上场表演了，我的心像小鹿一样，“突突”地跳个不停。大家在表演架上站好之后，我开始念开场白，真倒霉！我的麦克风不响了，但我还是镇定地念完了这段话。然后全班同学吟唱起我们班的诗歌--《游子吟》。在热烈的掌声中，我们安静而有秩序地走下了演唱架。这时，我看着老师给我们投来了满意的笑容。
比赛还在进行，天气逐渐变冷，但同学们都全然不知，都沉浸在这艺术的殿堂里了......
朗诵日记篇六
我和班上的几个同学选上了诗歌朗诵会的小演员，真幸运呀！
以前这两个星期，我们每天两次排练，中午困难班，连星期六都不放过。每天都到六点才放我们走，回到家，还有回家作业在等着我。老师一遍遍的重复，一次次的指导，才把我们的朗诵水平提高了许多。老师和爸爸妈妈都期待着我们的表演。
终于到了这一天了！
这天早上六点多，天才蒙蒙亮，就有许多同学在健身房里集中了。大家换好了服装，在老师的帮助下化好了妆，女生们个个化得美若天仙，像童话中美丽的小公主。男生则完全相反，一直在后面躲躲闪闪，企图躲避，张聪都不敢化呢！
到七点半了，我们做着公共汽车准备到杭州剧院去。透过车窗，我看见了小雨珠也跟随着我们一路，大概它也想到现场去做客吧！终于到了，我们在门前看见了一条大红横幅“中华行诗歌朗诵会”。我们走过红地毯，进入大门，到后台进行紧张的准备工作。而我则抽空伸长了脖子，寻找妈妈和咱们的四（1）班的影子，可是毫无结果。
朗诵会最后拉下了帷幕，但是永远忘不了的，是观众给我们热烈的掌声，是“台上三分钟，台下十年功”的切身体会！
朗诵日记篇七
今早阳阳睁开眼第一件事就是楼住妈妈说“妈，今天你请一天假吧。”
“请假?为何?”妈妈有些纳闷。
“今天是我们学校诗歌朗诵大赛的日子，老师说会在电视内现场直播的.！”
噢？妈妈半信半疑。
“据说到时会有很多台摄影机从各个不同的角度拍摄”阳阳接着说。
哦，妈妈暗自偷笑。
“我站在第一排，应该能拍到我的”阳阳自个轻声的嘀咕着。
呵呵，不禁佩服陈老师的智慧，此招绝！只是阳阳也太单纯了，如此好骗？
“好吧，那我上班时抽空观看，你一定要表现棒棒噢!”妈妈附和着。
“记得要先上网查查播出时间”阳阳仍是不放心再三叮嘱。
下班后回到家，阳阳见到我便兴奋地说“妈妈今天你看到我们了吗?我们的校长表扬我们班的服装特别漂亮尤其是小领结”。
“是吗？可惜我没有看到你啊!”妈妈假装很惋惜的说。
“本来彩排时有两个话筒，两位领读的同学一人一个，我就故意往前挤挤，挤在两个领读同学的空档中，这样又能看到我又能透过话筒听到我的声音。可是今天正式表演时只有一个话筒了，所以我被领读的同学挡住了。”
“以后我要好好努力，争做领读者!”阳阳自言自语到。
“好!” 妈妈立即肯定到。
阳阳，其实是否做领读者并不重要，重要的是妈妈希望你永远是个自信满满不断进取的好学生。努力吧，展翅吧，孩子！
朗诵日记篇八
今年的全国爱耳日，我参加了福建省播音主持协会携手福建交通广播举办的“爱的分贝之共享春天”爱心诗歌朗诵会，为贫困聋儿朗读，为爱发声！
朗诵会现场座无虚席，和煦的阳光照着粉色的幕布，我感觉十分温馨。主持人温暖的声音拉开了活动序幕，接着主办方上台致辞、捐赠和剪彩。朗诵会即将开始了，我心中默念着朗诵词，激动地期盼着！
著名播音员宁波老师先为我们深情款款地朗诵了《诗意中国》。我屏住呼吸，静静地聆听着舒缓的音乐、悠扬的男中音，陶醉在宁静的诗意之中。在专业朗诵的带领下，我们也磨拳擦掌，轮番登场：我们的表演有的稍显稚嫩，有的自信大方，也有的正气凛然；一位打快板朗诵的男生，嗓子哑了仍坚持参加，令我深受感动；一名年仅五岁，萌萌的小朋友，用他稚气的声音读完了儿歌……伴着优美的音乐，8号周扬一袭白裙，手执油纸伞登场了，她为我们带来了《找春天》，那优雅的姿态、自信而又大方的朗诵，将我们带进了春天的田野，我们宛如走进了画中！
最后，我的节目压轴出场了，怀着兴奋的心情，我昂首挺胸，翩翩走上舞台。“今天我给大家朗诵的是《假如》。”我右手握着话筒，望着台下黑压压的人群，略微紧张，声音有些颤抖。想想那些听障儿童，我很快定了定心神，一挥手臂，开始全情地投入：“假如我有一枝/马良的神笔/我想给窗前的小树/画一个红红的`太阳……”读着读着，我的眼眶不知不觉湿润了，我多么希望，我真的有一枝马良的神笔，我想给所有的听障儿童画一双好耳朵，还他们健康的听力。让他们和我们一起共享春天，用爱聆听，听鸟儿的欢唱，听花开的声音……当我朗诵结束，台下顿时响起了雷鸣般的掌声！林子老师点评我的题材贴切，情感真挚感人。由于积极参与慈善事业，在朗诵会上表现突出，我还被授予了“爱心使者”的荣誉称号呢！手捧证书，我们与主持人合影留念，我的眼中涌出了激动的泪水！
今天的朗诵，是一次多么难忘的经历！它不同于以往的比赛，我们不为名次，我们为爱诵读，我们惟愿，贫困聋儿能够听见花开的声音！
朗诵日记篇九
星期五，太阳公公正对着我们的头顶，把灿烂的微笑全部都奖励给我。因为我在全校朗诵大赛中获得了一等奖的好成绩。 那天是全校“致远少年说”活动中高年级组决赛。我们班有我，龚筱洁，殷思媛参加，我们一上完一二两节课就到老师办公室练习，一直练到吃饭。
1:30我们来到现场做准备。比赛开始了，我的心跳渐渐加快，一至五号选手开始演讲了。我没有练习，而是在听四年级同学讲，希望可以汲取他们的长处。可是我不但一点没有听进去，而且越来越紧张，不停的上厕所。最后，我便忍住紧张，开始背起自己朗诵的散文来。
不知不觉中轮到了我。我做了几个深呼吸，便走上了舞台。我开始朗诵了:“她在自己的生活中只下了一个厚厚的茧……”在朗诵时，我的眼睛一直看着柱子，直到结束。
走下舞台，我感觉整个身体都在抖动。我觉得心跳慢了一些，可是还是很快。直到领奖的时刻，我的心跳更加快了，这不是因为紧张而是因为高兴的过头了。因为我得了一等奖，分数还与特等奖的陶思辰一样。因为年级比他高了一级，只能屈居一等奖了。
我回到了班级的队伍里，得到了老师的祝贺。我心想:下次要更努力一些呀!
朗诵日记篇十
9月27日，阳光灿烂。大家的心情非常开心，六(2)班更开心，为什么呢?原来他们开展了一次朗诵比赛让我跟你们报道一下吧!
当他们的班主任周老师跟他们说要开展一次《祖国在我心中的朗诵比赛时，原本鸦雀无声的教室里，顿时炸开了花。六(2)班的同学一个个在那里讨论着，过来一会儿老师暗示他们停下来。说，先让他们在小组里朗诵，然后大家来投票，谁票多谁就进入决赛。六(2)班的教室里又热闹了起来，一个个在朗诵诗文最后从小组里脱颖而出的是：周思维、程思思、陈旋、胡绍豪、温晨韵、吴淑瑶、应豪和陈煊煊。他们八人进入决赛。
在决赛前周老师让他们投票选出五位评审员。她们分别是：范翔翔、蔡依欣、叶乐乐、许莹盈、章欢欢。决赛开始了，六(2)班的选手在讲台上大显神威。
气。下一个是陈旋，她的声音非常的小，好像一直小蚊子一样，但她的底气很足，和其他的选手不分上下。他们的朗诵让六(2)班的同学听得直入了迷。
最后，在周老师和五位评审员们的分数下，终于评出了冠亚季军，冠军是程思思，亚军是陈旋，季军是陈煊煊。当周老师报完以后，六(2)班的同学都在为她们在鼓掌。就这样比赛结束了。
朗诵日记篇十一
今天晚上，我要参加“安迪斯杯儿童朗诵比赛”。晚上，我急急忙忙吃完晚饭，来到安迪斯。只见台上铺着红色的地毯，还有闪烁着五彩缤纷的霓虹灯。今天参加比赛的人真多啊！最大的是六年级的大姐姐，最小的才五岁，他们都穿得花枝招展的。
妈妈先帮我梳妆打扮，把我打扮得漂漂亮亮的，脸上还涂了一层金光闪闪的金粉。
快轮到我了，我心里有一点儿紧张，心里怦怦跳个不停，妈妈鼓励我，让我朗诵出自己的真情实感，要控制好节奏。悠扬的乐曲响起来，我想：“我是这么幸福，而世界上还有那么多不幸的'人，需要我们的关心。”我饱含感情朗诵起来：“让世界充满爱……”从从容容地我就朗诵完了。这时台下响起一片热烈地掌声。
妈妈表扬了我，还让我继续努力。
朗诵日记篇十二
今天，我的心情格外激动，因为下午第三节课上我们班举行了诗歌朗诵总决赛。
随着主持人熊正阳和胡海英清脆的声音，比赛开始了。前面的.节目都愉快地进行着，不知不觉，该我上场了，我的心一下子绷紧了，我真的很怕出错呀！但我还是走上了讲台，音乐开始了，我觉得我自己的声音很大，等我朗诵完了，坐在我后面的刘文芳说，我朗诵时声音很小，后来主持人念了我的分数是8.42分，后面同学的分数都比我高，因此我没有得奖。
虽然没得奖，但是我很开心，因为我已经很勇敢的把这首诗歌朗诵完了。也让我明白了在表演的时候按平常的心态来，不能紧张，否则在台下练习时练得不管有多么好，也功亏一篑了。
朗诵日记篇十三
学习的压力像大海的波浪一般向我涌来，我也不得不伸开双臂，敞开胸怀去迎接这一切。终于，大家争取到了一个放松的机会，那就是诗歌朗诵会。可大家并没有彻底放松，都在为诗歌朗诵会准备着，迎接着它的到来。
“将进酒，君莫停……”是谁在吟诵著名的诗人李白所作的《将进酒》呢？那就是我们班学识渊博的郭金墨同学，他看的书多，努力在平时。他经常出口成章，虽然算不上通晓天文地理，可他对历史可是有努力的钻研哦。
听了这么多同学的著作，也是时候给大家说一说我的故事了，我在台下做准备，分明能感觉到嘴唇随着心脏在跳动，我大口喘息，看了看一旁的班长。她脸上期盼的微笑，说:“加油，你可以的”。我走上了台，我感觉到同学们都在盯着我，眼睛里闪着让人害怕的.光。“一切……”我声音颤抖的读了一下题目，竟然有些想笑，“笑什么笑，在这样庄重的会上，在这空气都快凝固的时刻里，你还笑得出来吗”。我边读，别在心里提醒着自己。“一切死亡都有冗长的回声――”。终于，在“声”结束的时候，台下竟想起了一片掌声，我一下子涨红了脸，走下了台。
最后，我们男生、女生、全班同学分别朗诵了一首诗，再回档分钟给这次的朗诵会画上了圆满的句号。
朗诵日记篇十四
事情发生在今天上午一节语文课上，老师最开始提的是明天三到六年级的人参加朗诵比赛。
每个班都需要派两个人去，名额有限，其实我们班也有很多很好的候选人。
但是在那时老师想都没想，就首先说先让黄诗恩去。
老师，当时说的时候我心里就有点不舒服，为什么老师一定要让黄诗恩去?
我们班有这么多好的同学，为什么老是想都不想。
接着就说选谢茜去，不就是因为谢茜在一次比赛是偶尔得过一次奖吗?然后总是派谢西去。
哎，我也是挺伤心的。不是因为老师当时选她们两个，而是老师从来都没有考虑考虑过我。
我也不比她们差呀，说的难听一点就是老师太偏心了，总是把好的机会让给他们，让他们冲尽风头，接受了好多奖励，就把我们靠边想都不想我们.其实我们也许更有潜力去，只是我们的潜力被老师埋没了。
唉，现在也只能在这白伤心，既然我是这班的一份子，我还是要祝他们两个好运，能争取为我们班争光!
