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如何加强自媒体管理(五篇)
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如何加强自媒体管理(五篇)

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如何加强自媒体管理(五篇)
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在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?下面是小编为大家收集的优秀范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

如何加强自媒体管理篇一

针对运管部的部门职能、资源配置实际,今年部门将把“三思三创”活动融入并贯穿于我部的日常工作中,在“理念”、“意识”、“能力”、“成效”四个方面下功夫,力争圆满完成机场布置的各项任务。

一、以“穿针引线”理念搭平台培养和树立两个意识

运营管理部的职责可以概括为“统筹、协调、监督、指挥”八字。重点在于板块内外的沟通协调,关键在于板块各部门的运行顺畅、有序,进而促进板块运行效率和服务质量的提升。要做好这些工作,就要在梳理好层层关系的基础上,进行“抽丝剥茧”,将板块各单位之间、机关职能部门与板块各单位之间、板块与其它单位之间串连、协调起来,运用“穿针引线”的理念,以全局视角,统筹协调促进各项运营保障工作。

一是要牢固树立全局意识。从全局看问题,从大局想问题,服务全局,服从大局。主动加强与各保障单位、驻场单位的协作配合,事事、时时、处处为旅客、货主、航空公司着想,加强沟通协调,密切配合,积极主动,全力抓好运营保障,为机场战略实现和长远发展出谋划策。

二是要树立真情服务意识。就是在充分调研的基础上,争取做好领导的参谋助手,替领导担当、为领导分忧,认真履行领导下达的任务。其次,为板块内各单位、板块全员服务,首先要做好各类信息的上传下达。从明确优质服务的标准,要求领导干部以身作则,注重员工培训,关心员工日常生活,制定合理的奖惩措施等五方面逐步培养树立良好的服务意识,努力提升整体的服务层次和水平;其次,通过走访、调研、撰文等途径和方法,寻找容易被忽视的问题,探索相应的解决办法;第三引入督办制度,及时收集各有关单位对机场下达各项任务的执行落实情况或未能落实的原因,并建立跟踪抽查机制,督促整改责任落实到位,使板块的安全保障有实实在在的效果。

二、尝试施行绩效考核全面提升科员的三个能力

今年,我部将在总结以往经验的基础上,以绩效考核为抓手,不断提高干部员工的工作效能和工作标准,增强全员风险意识和责任意识,转被动管理为自动自发,在提升干部员工的三个能力(系统思维能力、挖掘并解决问题能力、指挥协调能力)上下功夫。

在绩效考核方面:

一是科学合理设置考核指标。考核的各类指标必须紧密结合实际,细化量化到日常工作流程和工作标准中,突出工作重点,合理分配考核权重;

二是树立危机管理意识,逐步将危机管理理念和工具导入日常工作保障中,全面动员和解释绩效考核的意义,统一思想,避免员工的抵触情绪;

三是建立绩效信息的定期发布和分析制度,及时收集、定期分析发布绩效考核信息,树立全体人员的绩效理念,巩固和加强工作基础;

四是严格考核兑现,通过年度绩效考核评估,把评估结果与干部员工管理规定对接,兑现并保持考核的严肃性、持续性。

以绩效考核为抓手,着重推进三个能力建设:

一是系统思维能力,即坚持立足整体、统筹全局、把握规律,对板块的决策、监督、执行系统进行优化整合,跳出板块看板块,建立健全制度体系,力争使板块运行呈现出最佳态势;

二是挖掘并解决问题能力,即按照“三思三创”主题实践活动,以“五找八问”为载体,对照标准查不足,深入发掘板块安全服务和运行保障上所存在的问题,从机场与板块的实际情况出发,充分利用板块内外各种资源,制定解决问题的实施方案。同时,要善于收集板块各单位对实施方案的反馈,针对反馈的信息对相关板块运行制度加以修改和完善,使之更有效地为机场和板块服务,此外,要积极探索部门在服务板块建设、板块发展中存在的难点,收集机场职能部门与板块内各单位对安全服务保障方面的诉求,然后综合两方面,寻求体制机制上解决的途径,形成部门日常运作管理机制;

三是指挥协调能力,即在总结以往经验的基础上,统筹兼顾做好各项协调指挥工作,做好安全关口前移,做到风险预警、风险防范,防止临阵磨枪,使协调指挥工作的流程和程序更为合理。

三、细化流程、注重培训实现四个进步

指导实践的基础工作是规章、程序和制度,作为薄弱环节的基础建设仍是我部20____年的工作重心:

一是要继续修订完善规程,以9000年审为契机,以流程、程序再造或改进为突破口,对涉及的制度、工作规程、操作流程进行优化和量化,做到将安全责任和目标管理细化到日常工作的各个环节,并定期开展规章体系的符合性修编,以适应不断变化的突发情况和不断完善的保障体系,实现安全工作的闭环管理;

二是注重培训,强化日常管理和监督,重点突出细节管理和全过程的有效监督,规范培训和考核机制,在关键业绩上、主要任务上突出量化,逐步实现考核的全面化、常态化和规范化。

以务实、精细化管理为主旨,以安全顺畅优质为目标,力促四个成效:一是运营管理有突破;二是安全保障有进步;三是统筹兼顾有成效;四是办事效率有提高。

四、扎实抓好党建和思想政治工作。

充分利用我部人员的结构优势,发挥虚职人员资历老、经验丰、党员覆盖面广的特点,开展党建和思想政治工作。紧紧围绕本部中心任务,通过责任和制度并重,努力消除老同志的“短期思想”;通过谈心检查兼下,努力促使老同志的观念转变;通过落实党建责任制,规范支部各项工作,严格党员教育管理;通过精细帮扶,进一步做好入党积极分子培养考察工作,努力为党组织输送新鲜血液;通过德建先行,制度配套,努力保持党员干部的廉政防线。

如何加强自媒体管理篇二

据英国在线媒体《教学时报》2012年2月引述bbc的报道,英国政府正式宣布:从2012年9月起,取消公立学校校长必须具备“校长国家专业证照”法规。这意味着,未来即使不具备“教师资格”者,也能在英国公立中小学校担任校长――

英国政府经2011年谨慎检视“校长国家专业证照”政策,终于在12月宣布从2012年9月起,取消公立中小学校校长必须具备“校长国家专业证照”法规。

这一巨大政策改革,在英国激起了对校长资格政策发展的强烈关注。

原本的“校长国家专业证照”政策,来自于1997年新工党政府成立后,设定了全国统一的校长国家标准,要求想要担任中小学校长者,必须通过相关培训取得“校长国家专业证照”。

随后,新工党政府于2001年斥资2800万英镑成立“国家学校领导学院”,被称为英国中小学校长培育的摇篮。至今,已约有万名教育人员,经过英国政府的这种国家培育方案取得了“校长国家专业证照”,全国公立学校校长中也已有约58%通过培训,取得了该证照。

然而中央集权式的校长专业的国家培训方案,也一直引来反对批评。首先是高等教育机构,由于所有校长都必须取得“国家学校领导学院”授与的国家证照,使得各大学以往为校长提供的多元进修课程,面临招生困难,不得不关门停办。其次,国家培训方案排挤了学术团体进入校长专业成长方案,学界批评国家方案“过于强调技术实务,而忽视了校长批判思考能力的培养”。另外官方订定的校长国家标准,也被很多人批评为“过于重视细节和太规范,过于官僚形式”。

英国联合政府上台后,决心对“校长国家专业证照”进行重新检视与修正,并决定自2012年9月起取消此证照的法定性,转型为自愿选择性的专业证照。

然而这一改变,也引来一些反对与争论。

部分公立学校的校长们,批评“这是在开教育发展的倒车”。学校领导人协会秘书长布莱恩・赖特曼指出,将校长国家证照从法定性要求改为自愿选择性的证照,将对校长的地位造成伤害性的影响。

英国教育大臣迈克尔・戈夫则强硬回应,联合政府改革的目的在于提供学校更多的自主性与选择性,而非以国家法治强迫规定学校人事。“打造高表现成就的教育系统,政府应知道何时该往后站,去放手让学校校长经营学校。我们要提供校长需要的技能,但也要提供他们追求创新经营的专业自主空间。”

此次政策改革中,英国教育部也将修正国家对校长培训的课程内容,目前“国家学校领导学院”正与教育团体共同制定新的校长培育课程,并将于2012年9月起适用。

另自9月起,“校长国家专业证照”虽只作为选择性的职业证照,报名资格与通过评估的门槛却将提高,以提升初任校长的品质,维护证照的品质保证。“国家学校领导学院”执行长史蒂夫・蒙比相信,未来非强制规定的英国“校长国家专业证照”,仍将代表优秀的校长候选人,成为学校选聘校长的品质标竿。

如何加强自媒体管理篇三

关键词:自媒体;高职;创业;素养

一、中职高校电子商务专业在校生创业素养水平能力现状

(一)学校大部分老师和同学对于自媒体的概念认知不清楚,从而没有进一步的思路

(二)学生缺乏创业技能,师资力量匮乏以及学校授课知识落后

很多老师往往毕业之后直接进入中职教育,不仅理论基础不够完善,实践经验和专业技能也相当缺乏,并且,学校专业课老师往往是相似专业老师调岗得来的。更甚,有的课程为了宣传而开设,任课老师和相关负责人没有相关的经验,仅仅是为了吸引学生,学生得不到专业的技能培养和体系知识,不能很好地发挥创业培训的作用。并且,中职电子商务专业人才培养方案的拟定好多年都没更新过,跟不上时代的节奏,不能体现时代发展的需求,也未适应现代商业的发展,培养体系和培养方案仍然停留在十几年前,导致学生的学习跟不上时代的节奏。

(三)学校从根本上不重视创业素养的培育,学生得不到专业的培养

从国家层面来讲,是非常重视大学生创业的。要求各类高校将创业教育纳入学校的人才培养方案当中。但是,在实际操作当中,由于各方面的影响,学校只能将此类教育划入选修课程当中去,这就导致大多数学校人员培训项目都缺乏专业的创业教育课程。即使有的学校建立了相应的创业教育课程,在实践中往往只是形式上应付应付,压根儿没有付诸实践,不能发挥出良好的创业教育效果,也没有有效提高学生的创业素养。此外,学校对人才市场需求的反应较慢,对自媒体的各方面认识和了解非常落后,使得学生错过了最佳的学习机会,影响他们的创业实践。

二、关于中职电子商务专业学生创业技能素养培养的若干建议

(一)建立专业、科学的培养方案,使得学生具备基本能力

如何加强自媒体管理篇四

一、 关于店铺运营:

1、运营要点:产品质量无疑在消费者心中无形建立一种信任,对于产品质量当然是关键,还需要有美观的形象出现消费者眼前,对于页面设计需要更加美观大方。需要练好内功的基础上,把握住有利的资源,更为重要,现在买家越来越成熟理性,我们应该在拥有流量的前提下精心做好店铺的内功,再以多渠道的方式引入更多优质的流量,从而提高转化率。跟踪客户会员信息,尽可能多做客户回访,建立会员关系信息。建立口碑回头客。做大型活动前的预告信息通知。

2、营销手法:整体营销策略:集中利用淘宝系统推广方式,发掘潜力热销产品并大力推广,利用热销品拉动整体销售,优化销售各个环节,树立公司形象,尽量避免客服沟通成本,逐渐建立口碑。产品营销设计:产品在整体营销中要有两类,分别是销售拉动型和利润贡献型,销售拉动型要考虑产品购买量,在产品利润上可以做到微利;利润贡献型要考虑到产品品牌、竞争情况等因素,保证整体营销的利润。利用八二原则来说,我们的80%流量是由20%的拉动型产品带来的,而我们的80%的销售业绩是有20%的利润贡献型产品带来的。产品营销分为培育期,成长期、成熟期三个阶段,充分考虑羊群效用,寻找一切可以快速拉动新品销售热度的推广方式,在不同时期实现不同的价值。

4、成长期:是指产品销量稳定并利用客户搜索和直通车可以自然带动销售时,这时期主要工作是巩固产品的推广,并冲击淘宝人气搜索的前十名。

5、成熟期:是指产品处于同类产品的销量前五名,搜索在前五位可以看到,通过搜索的自然流量就可以稳定产品销售,这个时期的主要工作就是改为通过搭配和描述中产品推广来拉动下一拨热销品的销售。提高产品连带,提升客单价。

6、客户维护策略:对于客户细分为钢丝客户和一般客户,钢丝客户要通过qq群或者旺旺群等紧密绑定,让他们成为我们新品的首批购买推动者和口碑推广者,一般客户通过定期的邮件或者短信进行营销,吸引客户二次消费。(需要客服人员完成)

7、产品价格营销策略:尽量不进行价格战营销,老客户的打折优惠可使用vip制度,对所有人价格公平,商城正常销售最低折扣不低于7折(淘金币、双11大促除外)

店铺装修方面,先解决内部视觉设计为先,页面设计相当重要,应该给予消费者一个清晰明了的页面设计效果,再给予铺垫式的推广手法,短时间内提升知名度,增加收藏量,提升转化率。

三、关于产品与库存问题:

如何加强自媒体管理篇五

对于过去的一个月,新媒体通过官方微博平台直播了学院的许多重要活动。主要如下:江服秋季运动会暨健美操大赛的时事图文转播;江服书画作品联展的拍摄与宣传;大学生综合招聘会的宣传与发布;第二届艺术与传媒分院寝室装扮大赛的宣传;艺术与传媒分院首届“致我们终将逝去的青春”朗诵比赛活动的宣传与赛后总结;通过这些活动的直播,部门成员熟悉了新媒体的发布流程,以及在一些特殊条件下,怎么去解决问题。 微博是新媒体主要工作点,需要发布学院学生会、xxx的新浪微博。对于这个月,微博一直在更新,当然也遇到了许多困难与挫折。

学生会微博,主要发布的是校园生活、新闻、活动、考试考证、时事一节每次活动的现场直播。主要存在的问题有:活动直播方面,遇到的撰稿和活动照片的质量问题;微博只有一人更新,更新的频率得不到保障;活动节目的撰稿问题。活动的照片质量,由于部员不能熟练的使用相机造成了照片模糊、光线不足,导致微博的照片质量不高;微博更新不够及时,也没有充分利用好这个平台,未能真正领悟到这个平台的优点;微博的内容与板块太死板,内容不够深刻,不能做到很好的为广大师生服务;没有充分大会微博应有的作用。

xxx新浪微博,主要发布的校园新闻、后动、团的动态等内容。存在的主要问题有:内容个新问题,因为xxx的微博主要发布的是关于xxx的动态,所以必须要xxx的新闻部更新;各个人负责的板块内容错词、错句太多。这是工作人员的疏忽,我们应该从自身找问题,做到 不犯同一错误,每句话、每个字都要细心审核,避免同样的低级错误。

总结以上问题,为了拥有一个好的平台为大家提供服务,下个月要注意这些问题争取把微博做得更好,做到为广大师生服务。

新媒体的责任很大,不管是微博还是别的平台。因此我们要保持不灭的积极性再往后的工作中,更加努力,更加上进。既然知道了自己的不足,就要在以后的工作中,纠正自己的错误,提高工作的效率,增强自身的素质,在接下来的工作中,在形式、内容上需要更加贴近大学生、服务同学、联系同学、深入同学、发动同学、引导同学,我们所有成员都会以服务同学为己任,兢兢业业、积极配合学校开展各项工作。

包含总结汇报、旅游景点、文档下载、教学研究、党团工作、专业文献、资格考试、it计算机、工作范文、外语学习以及新媒体工作总结等内容。

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