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生活中常常会遇到一些坎坷和挫折，但我们不应该放弃，我想我们需要时刻坚持下去。在写总结之前，我们应该明确总结的目的和对象，从而确定写作的重点和内容。总结范文中的具体案例和经验，也可以帮助我们更好地理解总结的核心要点。
去补课班的作文篇一
“我是一只自由的小鸟，因为我没有补课的烦恼！”这是我根据《我是一只小小鸟》改编的歌词，这句不仅唱出了没有补课孩子的自由，也唱出了补课学生的烦恼，以及父母望子成龙望女成凤的希望。听同学说，他的父母一周就让他上三个补习班，只有星期天下午才有时间做作业和玩耍的时间。可是做完作业后，刚踏出假门，又被叫了回去，干什么？看书噻。听了这些，我总认为这些家长也太狠了点吧！剥夺了孩子的自由。这同学还说：“我的成绩总提不上去，爸妈又给我加强补习，哎……”
暑假到了，我又碰到了这样一个例子：我有一个朋友，她今年小学毕业，本应轻松轻松，可是补课又“缠”上了她。从7月1日起至8月13日整整44天里，每天上午的光阴就得在各科老师的家里度过，可怜啦！但从另外一个角度去思考，这44天即为家长望子成龙、望女成凤的殷切希望。虽说这是家长的一片苦心，但是这种强制性的学习会使学生们把补课当作烦恼，从而只想逃避学习，产生一种对学习的厌恶感。
去补课班的作文篇二
在现代社会的残酷竞争中，不少同学的家长因为自己的孩子成绩不好而烦恼；老师们也借此开设了许多的补习班。家长们不惜价钱的昂贵，都把子女送了进去，从此，补课也成为了教育事业上的一个热门。但补课是对的吗，它真的有利于我们的发展吗，它真的的能达到家长们理想中的效果吗，不如我们来探讨一下。
比如说我吧，我妈就很喜欢我去补课，不管有多远，价钱有多贵，反正我是想跑都跑不掉的'。而我舅妈就不同，她就反对我补课，不知道为什么，可能是因为我舅妈也是老师的缘故吧。
在现在同学们的脑海中，补课其实就是老师们在赚钱，并且都对补课很反感，甚至把补课当作玩耍时间。我个人认为，补课有好有坏，大部分应该是好的。
那就先说说坏处吧！补课，其实就是在没上好课的情况下开设的，这就被某些同学你心理产生了误会，所以上课经常性的不听讲，等到补课时再听，这样一来，有的知识就没有听到，所以成绩也就不好。
再说补课的好处！补课，在针对上课认真听了讲的同学就非常有利，它可以巩固加深自己所学到的知识，并且还可以使自己对知识的印象更深；有时候还可以增加知识面，提高学习速度和质量。这就会更有利的帮助同学们学习。
所以，对于补课，我决得它是一种可以依靠，又不能完全依靠的外力因素。
去补课班的作文篇三
“刘桥，快补课了，快点。”随着妈妈的叫声，我迅速喝完碗里的最后一口汤，背着书包跑下楼，开车去了补习老师家。
时间慢慢流逝，开始争斗。但是，我以为作业还没写完就该回家了，眼睛已经开始打架了。然而，我不得不揉揉惺忪的眼睛，振作起来完成作业。这时，已经到了11点。
每天都这样来来回回。虽然学了一点知识，但是学习质量越来越差。每天早上，我都无精打采，只想睡觉。唉，真没办法。
我试着和父母说了很多次，但是看到父母期待的眼神，我又咽了下去。我想摆脱补课的痛苦，开开心心的过一天，但即使这样也成了奢望。我还是想多一周八天。我当时可以玩得很开心，但是补课让我回到了现实。
唉，我知道父母对我好，有一份好工作让我成长，但这不是补课的办法。但是我不忍心破坏父母的痛苦。我只能默默忍受。
要不是周日下午有一点空闲时间，我恐怕没时间跟大家抱怨了。不，差不多该补课了。我又要补课了。拜拜！
去补课班的作文篇四
差生补课，曰：补缺。
优生补课，名：提高。
现在我们班补课一族把“署假”通假成了“书架”，因为而对暑假我们好像面对一个大书架。在它而前，我们那么的渺小，只有乖乖束手就擒。也不知是谁带头报补习班，于是乎，眼下上补习班竟成了“时髦”。为了平衡父母的心态，说得好听一点是为了提高自己的知识水平，我也加入了补课一族……。
我一直认为补课是非常无聊的事情，但不知为什么会有这么多“无聊”的人向往，简直不可思议。一位老师在台上滔滔不绝，一群学生则在下面昏昏欲睡，什么补课，简直就是催眠嘛！可是一想到自己也是其中一员，不禁仰天长叹：“可怜天下补课族！”（小学生作文网）。
可试过了才知道补课是多么的有用。英语课上，每次听到老师表扬我“verygood！”时，我是多么骄傲，它犹如一股无形的力量，推着我不断地向前进，不断地前进……那种感觉只可意会，不可言传。学了就要用，平时丢几句别人不懂的“english(虽然只是chineseenglish)，那是全世界最好的兴奋剂，让我得到满足，也在这种满足中不断地提高；上语文课，你可以讨论李煌在身为亡国之君时的心情，也可以体会李白早发白帝城随舟听猿鸣的悠闲。美国“9.11"事件，阿富汗战争，你可以畅所欲言。“子在川上曰：‘逝者如斯夫，不舍昼夜。’……”原来枯燥无味的语文变得有声有色了；上奥数课，脑子想的是x，y，z，纸上写的是a，b，c有时我会想：人真奇怪，好好的`生活不去享受，偏要拿几逆奥数题来折磨自己，岂不损害脑细胞？！但当你走上领奖台，沉甸甸的奖牌挂在你脖子上时，或许你那时感觉就会像某奶糖的广告词——“滴滴香浓，意犹未尽”。
“哎，土豆(同学给我起的外号)！还有五分钟就解放了。”
“嗯。”我随便应了一声。
蓦然回首，才发觉自己在上语文课。下课了，同学们像西班牙人跑奔牛节似的往外涌。
“哇，下雨了。”我下意识地脱口而出。
看看四周，来接孩子的家长从一排的士的窗户里伸出头来，先是一片此起彼伏的叫喊声，然后是一阵如在沙漠中迷了路的人突然发现绿洲时兴奋的应答声。“谢宇！”远处传来一声亲切呼唤。爸爸来接我了。我一溜烟地跑了过去，和爸爸一起消失在人群中……。
唉，幸福的补课族！
去补课班的作文篇五
1.学校放假时间：义务教育阶段学校从7月7日(星期二)起放暑假，普通高中、职业学校和师范学校从7月14日(星期二)起放暑假。
需要放假的'幼儿园，参照义务教育阶段学校的放假及开学时间。
各县(市、区)学校的放假及开学时间，由各地结合实际，参照上述时间进行确定。
2.学校开学时间：新学期学生于8月31日(星期一)报到，9月1日(星期二)正式上课。
任何学校、任何教师不得向学生推荐或变相要求学生参加校外补习活动，并提醒家长不要到非法辅导机构参加培训。
此外，学校因大型公共活动、恶劣天气等特殊情况耽误课时确需补课的，应报当地教育行政主管部门批准，补课时间不得超过所耽误的时间。
对于个别学校和少数教师以补课为名，行盈利之实的错误做法要坚决杜绝，严肃查处。
如果发现以上行为，市民可拨打市教育局暑假违规违纪(补课)举报电话：632531846320122563252761。
去补课班的作文篇六
尊敬的xxxx：
由于高中阶段课程繁多，学习任务较重。仅仅靠日常教学日的老师教学，无法满足课程进度的要求，也无法让我们学生真正的透彻的领悟到所学知识的真谛，即无法满足应付高考的要求。
所以，我在此向学校，年级提出申请：申请学校，年级安排老师在早自习，晚自习及周六周日等时间对我们进行补课，望学校，年级各位领导站在高考的`最终胜利的角度上，站在我们学生的角度上予以批准。
由此项补课产生的相关费用，我自愿缴纳。
此致
敬礼!
xxx。
20xx年xx月xx日。
文档为doc格式。
去补课班的作文篇七
每天朝阳刚探出头时，我便踏上理想的征途来到我的学校，直到星星在夜空中冲我眨眼睛时，我才能带着满身的疲惫，结束令人烦躁不安的14个小时的冗长的校园生活。
校园里的生活，无情地剥夺了我的休息时间，自私地占有了我的娱乐时间，可恨地安排着我的生活。我是多么的想让它不再成为我生活的全部呀!我曾多少次地幻想初三的我们不必再补课啊；假如初三不再补课，我要做许多我想要去做的事。例如；我要每天都要运动一小时，幸福健康一辈子。我要天天去锻炼，天天都去健身。
我的心向往蓝天，白与蓝是它的基色，天空与云彩是它的朋友我的心我也曾经梦想过假如初三不再补课我将要躺在草原上，也如一匹脱缰的野马一样在广袤的草原上驰骋，像一条游鱼一样自由地游荡，内心无比愉悦，精神振奋更是无以言表，学习效率也得到显著地提高；假如初三不再补课，我要做许多我心需要之的事，我要每天都看新闻，开阔我眼中的视野。新闻，我心需要，简练是它的本色，朴实是它的特色，蓝色是它的基调，你可以在新闻的世界里，关注各国动态，关注国计民生，关注凡人伟事，关心大事小情，与世界问题接轨，与世界人们连为一体，我还可以做到既两耳闻窗外事，又一心读圣贤书；假如初三不再补课，我要做许多令心发展之的事，我要在朝阳刚刚探出头时，怀揣着自己喜欢看的书籍，来到空旷的田野中读书。
书籍，令我心发展，孤独时，书是益友；忧闷时，书是敞开的窗户；郁悒时，书是灿烂的阳光；意冷时，书是熊熊的火焰。在书中，领略一百单八将的风采，见识桃园三结义的不凡，体验伟人的内心世界，独悟唐僧的内心世界；在假如给我三天光明中与海伦凯勒倾谈内心的事，感受生命的芳醇；在寒夜的小橘灯下，理解童真与母爱的无私。假如初三不再补课，我们就可以真正的放松，假如初三不再补课，我i们就可以为自己去做自己喜欢的事，假如初三不再补课，我们就可以仰望蓝天、白云、鸟儿。
去补课班的作文篇八
初三的生活，是一杯苦咖啡，浓浓的苦，浸漫在初三的每个角落里。
假如初三不再补课，我会去登山。因为我想去站在山顶，感受杜甫“会当凌绝顶，一览众山小”的雄心壮志。站在山顶，眺望远方。啊!我征服了这座山峰，我看到了远处的风景，世界仿佛可以尽收眼底。我想终究会有一天，我会站在人生的峰，向山下的人们展示我的风采。
假如初三不再补课，我会去踏青。因为我想去大自然中，领悟白居易诗中“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”的盎然生机。踏着青草，呼吸着新鲜空气，心中无比的畅快。站在广阔的土地上，感受这大自然的美丽，体会充满诗意的四季。顿时，无比的喜悦涌上心头。啊，我爱这多彩多姿的生活。
假如初三不再补课，我会去看海。因为我想畅游在辽阔的海面上，体会李白“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豁达胸襟。唐诗宋词中，不知有多少诗句在赞美大海。时而波涛汹涌，时而风平浪静，这是海的呼吸，这是海在亢奋。湛蓝的天空，一望无际的海面，在半空中盘旋着的海鸥，多么美好的画面呀!
假如初三不再补课，我想我会收获更多，我会感悟到更多的人生真谛，我会学习到更多的人生哲理。
但是，生活还是要继续，初三仍然要补课，就让那些美好的幻想永驻心田吧!
名师点评：
这篇中考作文在布局上十分讲究。开篇铺设初三的情境之后，用三个排比段展示“初三不再补课”后的三种具体安排——登山、踏青、看海。每段文章的开篇在句式、结构上都讲究统一，形成了一种层次美。
去补课班的作文篇九
星期三下午的时候我的一节马原课没有上，当时候老师因为有事临时取消上课，可是没有想到的是老师准备在今天晚上补课！
这对于我来说或许不是一个好消息，我在昨天晚上的时候决定今天晚上好好学习，而且还是那种努力学习，这也是形势严峻啊，我明天下午就有一个期中考试，你说这个时候不努力学习可以吗？而且我自己知道自己是什么样的人，也知道自己学习的知识有多少！
但是，谁能想到会有这样的问题，突然之间就加入了这么一节课。我是在上课的时候知道这个消息的，还是我的舍友告诉我们的，这是班长在群里通知大家的，所以来源是根本不会有问题的，啊，真的没有办法不上课！
我在听到这个消息的时候就一下子想起一句话，那就是计划赶不上变化。昨天晚上已经准备努力学习了，可就会出现这种不可避免的情况，让人感到非常无奈！或许努力学习的时候就在上课的时候！
去补课班的作文篇十
周末的休息日时间本来就短暂，被这补课一搅合，我们的休息时间又被缩短了。不过，到了现在这个关头，也算不上是休息了，应该说是在家复习。我是一向赞成自主复习的，老师在这中间瞎掺合反而不好，毕竟老师在班里也讲不了压轴题，跟白来一样。
同学们在课堂上随便说话，不把老师当回事，成为了一种无言的反抗。当然有些同学更多的是聊一些无聊的八卦。我真想奉劝那种同学，如果补课来就是要跟同学这么调侃的话，那么还真的不如不来。
其实补课这种行为本来就是不对的，学校老师名义上是说好像是多么地为大家好，其实不然。其实如果老师初一初二的时候充分利用在学校的时间，多讲一些，初三就会轻松许多，同学们自然也就会有许多的复习时间。
去补课班的作文篇十一
20xx年的世博会在上海开幕了，我感到非常自豪和期待！假期终于来临了，我请求妈妈一定要带我去一趟世博会。
7月2日我的上海之行开始了，我一路上都很兴奋，高声喊到：“世博会，我来了！”
通过一系列的安全检查，我们终于进入了世博园区，首先看到的是南非馆、阿根廷馆、突尼斯馆和非洲联合馆。妈妈一看突尼斯馆排队的人少一点，拉着我就往那边跑，进到馆内发现前台有许多人在排队，一打听原来是在世博护照上盖章，哎呀！怎么把这么重要的事情忘记了，我催着妈妈去世博特许店买，妈妈交代我别乱跑后就出去买了，我趁这个时候参观了一下：突尼斯位于非洲最北端，盛产橄榄油。出了突尼斯馆，我缠着妈妈去非洲联合馆，进去后迎面的是一个石壁，上面有许多张大脸，有的头上长着鹿角，有的头上长着牛角，非常独特，我立刻被吸引住了，一个馆一个馆的参观起来，看到多哥这个国家时，我还跟妈妈开玩笑：“这不是我们诸暨的一家蛋糕店的名字嘛！”嘿嘿・・・・・・・那是什么啊？不是我的名字――贝宁嘛，我兴奋地拉着妈妈不断的拍照，还去盖了两次章，妈妈刮着我的鼻子说：“你还真当这个是你的国家啊？我告诉你，贝宁共和国位于非洲西部，现在经济相对落后了一点，等你长大后去援助。”我点点头。
逛来逛去实在太累了，我们只好回来了。我真希望我们的世界能象世博会的主题一样：城市，让生活更美好。
去补课班的作文篇十二
暑假最好玩的时间也是父母学习的最好时间。我不可避免地被父母安排去补英语。
那段时间我们教室一直笑，偶尔上课互相开玩笑，但是不影响上课。课后和其他孩子一起玩是一件非常愉快的事。记忆中还记忆犹新的是最后几节课的成语接龙，输的人还要唱歌。当初老师只是提出这样的建议，我们都通过了。可惜我们准备的不够，我不知道唱什么，想起了一首常唱的歌，还是忘了歌词。后来几次发现规律，凭记忆输的多赢的少，但是有些同学撒谎不唱歌，我们也没办法。有时当我们听一些学生五音不全的歌唱时，我们会笑。随着时间的推移，我们的课程也就结束了，一个个离开了给我们留下很多欢乐的辅导班。
转眼间，又该开学了。暑假再苦再开心，也该处理下一阶段的学习了。暑假，会有。
去补课班的作文篇十三
对于学生和家长们来说，补课已经成了当今最热门的话题。
但对于同学们来讲，又完全是截然不同的看法，因为谁都不愿意献出自己宝贵的时间去上这些无聊的补习课。顶着烈日、冒着大风大雨总不如在家吹空调、睡大觉好。有些要补是自己喜欢的也还好，但遇到自己讨厌的课，被父母逼着去学，那真是悲哀，简直就是花钱找罪受。
我曾经听到过这么几件事：一个小学生在暑假期间要学七、八样东西，这真令我大吃一惊，我也特别想问这位小学生的家长，让孩子学这么多，究竟是想让她长大后当什么呢？即使想要孩子多才多艺，也不至于一次性就学这么多样吧。其实暑假本来就是给同学用来放松放松的，但一下子就给这位小学生增加了这么多负担，她自己心里一定也不好受，而且这样还会使她厌倦了这些，最后或许一样都学不好。
另一件事也是关于小学生的：许多小学生在二、三年级的时候就被父母送去补习作文、奥数。其实，他们现在字还认不得多少，也才刚刚学了“一一得一、一二得二”的知识，补习作文、奥数根本都是徒劳的。
最近有一位家长这么说：“任课老师教学生本来就是义务的，何不趁这样的机会多问老师，把不懂的难题都解决，这样既省了高额的补习费，又省了课外补习的时间，还省了精力，何乐而不为呢？”这位家长说的挺有道理，这关键就是我们要多问老师。
补习，是一把双刃剑，有弊但也有利。对于补主课，能够让同学们更能巩固知识，学得更好。在学校学不到的东西，在兴趣班里可以让同学们学到多门手艺。不管是有利还是有弊，适当取舍，才是最关键、最重要的。
去补课班的作文篇十四
暑假里，爸爸给我报了一个补习班，而我也只号乖乖地去上了。
梅老师在春季办教过我们，在我的印象中，梅老师是一个温柔、美丽、幽默的老师，但是在一次英语课上，她的“表现”完全打破了我的印象。
一次，梅老师来给我们上课，她问道：“这句话里除了用‘awful’，还可以用什么词来代替?”“terrible”我们全班异口同声地回答。“那有谁记得‘terrible’怎么拼啊?”这下全班都陷入了“沉思”，其实没人记得了，就连学过的三个人也不记得了，过了一会儿，还是没人举手，老师有点生气了，这时，英语课代表举手了，老师指着她说：“baby(课代表英文名)。”课代表站起来回答了老师的问题，但梅老师还是有些生气，但是她忍这，努力保持自己的形象。
后来，老师又在一个知识点，她问我们：“areyouunderstand?”我们全班鸦雀无声，面无表情地坐着，这下，梅老师的“小宇宙”终于爆发了，开始“骂”我们：“你看你们，不会就算了，问你们明不明白也没人回答，前面那个句子‘was’都不知道，还有学过的，你们学过了，那‘terrible’你们怎么不会拼呢……”最后，老师干脆直接走出教室，不上课了，而我们也就只能呆呆地坐在那里。
第二课，老师虽然生气，但还是给我们上课，我们又“愉快”的“和好”了。
其实老师也是为我们好，我们要懂得他们的想法，尊重他们。
去补课班的作文篇十五
前几天,我生病了在家没有上学,连围棋课也没去上,星期二晚上,我去上围棋课时,孟老师给我补前几天的课,还教给我了几个棋谱.开始有点不太懂,我有点紧张,害怕学不会了,但是孟老师耐心反复给我解释,我很快就听懂了。
我问妈妈我会不会赶不上别的小朋友了,妈妈说,不会,只要你努力,在家再多多练习,摆棋谱,一定能赶上小朋友,虽然我生病耽误了课,但是我会及时补课,不会落后的。
去补课班的作文篇十六
我听从学校老师教育，在寒假里严格遵守学校纪律，做一个合格的中学生。为此，我承诺一定做到以下几点：
1、孝敬父母，做力所能及的家务，并认真完成寒假作业。
2、遵守交通法规，不私自驾驶机动车，不乘坐无牌无证及报废车辆。
3、慎交友，不到网吧及其他娱乐场所游玩，远离毒物、珍惜生命。
4、注意防火，绝不带火种进山，不放孔明灯。
5、注意自身安全，不私自到水库、河塘游泳及玩耍，不做危及生命的各种危险攀爬活动。
6、遵守法律法规，不参加聚众闹事及打架。
学生签名：
20xx年1月21日。
去补课班的作文篇十七
为了使暑假补课在一个稳定、有序的环境下进行，保证补课质量，特制定以下制度，所有班级成员都必须遵守。
纪律。
对迟到者，罚写1000字检查，累计三次迟到者请。
家长，并按规定予以处分；
2、对旷课、早退者写出xx字检查，并告知家长；
3、对上课睡觉者，当节罚站一节课；
4、穿戴符合要求，按要求着校服上课，违者罚写1000字检查；
5、上课做与学习无关的事情一经发现，没收相关物品，并罚写1000字检查。
卫生。
2、值日期间迟到，未在规定的时间内完成者，罚值日一周，值日生每人罚写1000字说明书，未及时对打扫完卫生的'值日生，罚三天的值日，做到每人的卫生区域保持清洁。
学习。
上课认真听讲，独立完成老师布置的作业；
对于不按时完成学习任务者，一次（含一门）不完成罚写1000字检查，并补上未完成的作业。违反二次请家长。
