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每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
汉语拼音老师简介篇一
一、家长工作
1、做好家访工作
(1) 对两天不来园的幼儿进行家访并做好记录。
(2) 遇到特殊情况及时持续的做好家访工作缓解事态的进一步发展(如幼儿发生事故等)。
2、各类不同的家长开放日、家长会有计划、有总结、有反愧有调整，过程中要注重积累资料，鼓励家长积极参加家长会保证家长会出席率达到全园或均匀出勤率以上。
3、全面理解每一个幼儿，负责与本班幼儿家长联系工作，写好每月一次家园联系册，及时收取家长的意见回执。。
4、周更新宣传栏“温馨提示”，做好宣传保教育儿知识工作。
5、利用多渠道积极做好家访工作，每周不少于2人次。
5、每逢寒暑假前要理解幼儿去向，回复率达100%，必须完成班级发放属幼儿在园生活及学习用品，各类假期后仍不来园幼儿要做好家访工作。
二、保教工作
(一)计划与总结
1、根据《纲要》及课程要求制订学期、月、周、日计划，并结合本班实际情况，做好教材、教具的准备，认真备课同时针对自己的不足对学习活动之外的具体某个活动记录及反馈，保证计划的落实。
2、坚持写好教师教学周记及随笔，每学期至少两篇质量较高的`经验总结。
(二)环境创设
为幼儿创设适宜的环境，对环境要体现师生互动性、动态性、开放性、层次性，满足幼儿多元智能开发的需要。
(三)保教实施
1、认真执行长清区石麟幼儿园教师师德规范要求，爱岗敬业，扎实工作，对幼儿成长负责，对教师工作负责。
2、认真说好普通话，写好规范字，积极引导家长及幼儿创设良好的语言环境。
3、认真执行作息时间，教师准时进班，严格按照教学一日流程，组织好一日活动，调动幼儿的积极性、主动性、创造性，注重个别幼儿的差异，不断提高班级活动质量，保证幼儿出勤率。
4、按环境创设要求及幼儿特点调整幼儿活动环境，管理好幼儿物品。
5、负责组织参与幼儿园的各类大活动及教研组活动、家长会、家长开放日活动及各种节日活动。各类活动前必须有方案，过程有资料，结束后有总结。
6、主动和本班教师及保育员团结协作，搞好本班教学卫生保健工作及生活护理，培育幼儿文明卫生习惯及良好的行为习惯。
7、发现传染病及时与保健老师联系，如需隔离，配合做好卫生消毒工作。
8、做好幼儿放长假前的结束工作。(①安全教育②了解幼儿去向⑧发放幼儿物品④贵重物品上交仓库) 完成幼儿在园学习情况评估等一切常规活动。
9、认真参加学校开展的各类研讨活动及考核活动如遇到特殊情况不能参加必须征得领导同意，进行延后考核，考勤按要求实施。
10、认真做好节假日值班工作。集体轮休期间，必须合理安排好工作，方能轮休。
三、教科研工作
1、积极参加园内的教研、科研活动，做好观察和调整积极实践，有所创新。
2、根据幼儿园核心课题，分解各班研究的子课题，并详细制定研究计划、研究方案。
2、围绕研究课题，在教学活动中有意识积累过程性资料。
3、各班每学期至少组织两次课题相关实践活动。
4、根据自己的学习和实践，及时总结、反思、调整，每学期写出1―2篇经验总结。
5、各研究阶段结束后，要结合实际进行研究总结，汇总后进行经验介绍。
四、安全卫生工作
1、各班班主任是班级幼儿安全工作的第一责任人，配班老师是第二责任人。两位教师负责每个幼儿在园期间的安全卫生工作。
2、各班教师要利用多种形式对幼儿及家长宣传安全保护知识，提高幼儿的安全意识与技能。
3、教师在组织幼儿活动时，要严格遵循幼儿发展规律，在活动计划实施中树立安全第一的原则，严格履行凡属幼儿安全卫生的国家各项法律法规以及各级教育部门的各项规定，不得擅自实施不利于幼儿身心发展的教育、教学和其它在园活动内容。
4、凡遇传染病消毒隔离工作，教师必须配合保健严格执行上级部门及本单位的要求，并履行保育与教育职责，积极主动的做好对幼儿及家长的宣传教育工作。
五、教育教学上如遇到没有提及的职责，参照相应条款去操作实施，同时通过园务会议商量而定。
汉语拼音老师简介篇二
姓名： 朱小姐 性别： 女
出生日期： 1986-07-28 民族： 汉族
身高： 162 体重： 52
籍贯： 福建省 目前所在地： 福建省
学历： 本科 政治面貌： 团员
毕业院校： 漳州师范学院 毕业时间： 2009年7月
所学专业类别： 师范 专业名称： 思想政治教育
教育背景/培训经历
2005年11月在政法系新生三笔赛中 获得优秀奖并获得证书
2006年4月 在政法系教职赛“三笔赛”硬笔赛中 获得优秀奖并获得证书
2006年4月 在政法系教职赛“三笔赛”粉笔赛中 获得三等奖并获得证书
2007年4月 参加全国“信息技术及应用培训”教育工程的培训 并获得证书
2007年10月至2007年12月 漳州师范学院 漳州市普通话测试站 普通话 二乙
专业情况及特长
外语语种： 英语 外语水平： 六级
计算机能力： 省一级 普通话程度： 一般
专业介绍及其他专长
(必修)大学体育、大学英语、法理学、 马克思主义哲学原理 、 xxx思想概论 、军事理论、教师口语 、思想道德修养 、大学体育计算机应用基础、当代世界经济与政治、马克思主义哲学原理中、华人民共和国史 、政治经济学、现代教育技术、伦理学 、xxx理论与三个代表概论 、马克思主义原著选读、政治学 、心理学、教育学、思想政治教育学原理、社会学、中学思想政治教学法
(选修)中国书法美学概论 、当代中国社会问题、社会学理论、京剧流派 、环境伦理、姓氏与族谱 、多媒体课件制作与运用、老子智慧的当代解读、民法学 、生殖与发育 、中国法制史 、宪法学、现代教育思潮 、环境教育 、科技伦理 、自然科学基础 、律师实务 、影像台湾：台湾电影与文学、中学班主任工作、 诉讼法学、xxx理论前沿专题、婚姻法学、基础教育改革动态、教育科学研究方法 、 教育学前沿专题、经济法学、科学社会主义原理、论文写作、行政法学
(特长)大学一年级上个学期加入政法系宣传部担任干事，本人对书法感兴趣并认为有这一方面的特长
实践、工作经验
2005年10月 漳州师范学院政法系 担任宣传部干事
2006年4月 漳州市芗城区新华西 担任家教工作
2007年7月 莆田市城厢区柯朱中学 担任英语辅导班教学工作
2007-2008年 担任宿舍舍长
2008年7月 莆田市华亭镇云峰村 参加暑期社会实践活动
2008年9月 莆田市城厢区柯朱中学 担任七年级思想品德课教学及班主任工作
求职意向
求职类型： 全职 月薪要求：
希望应聘的岗位： 中等教育 应聘的其它岗位： 文秘/高级文员
希望工作地点: 福建省 其它工作地点： 莆田市
自我评价
我的个性比较安静、大方、性情耿直;
在工作态度上责任心较强，有团结协作的能力。凡是自己选择的工作会坚持把它做好、做完整才罢休;
在未来生涯的规划方面，我觉得只要把该做的工作做好，只要自己的努力对身边的人有所帮助我就很开心了。特别是针对初中思想政治教育，我觉得自己很感兴趣。同时自己很想通过努力提高孩子的思想觉悟，这是我对作为一名人民教师的向往。
汉语拼音老师简介篇三
很高兴有机会能够参加这次面试，我叫__毕业于__师范大学小学教育英语专业。毕业后一向从事小学英语教育工作。致力于小学英语教学实践并较有成效。
在工作中透过自我的努力和各学科老师的帮忙，逐步构成了自我的教学风格‘师生相处和谐，“情知互动，寓教寓乐”的教学风格，依托共鸣的师生情感，利用英语的独特魅力和特性吸引、感染学生自觉自愿、主动用心并富有创造性地在无拘无束、简单愉快的氛围中参与英语活动。在英语活动中鼓励学生张扬个性，发挥潜能，培养引导激发学生对英语的兴趣。
自从教以来，我连续数年在全县优质课和优秀论文评选活动中获奖，2007年我被评为县级骨干教师今年暑假，我又在__高等师范专科学校参加了省级骨干教师的培训，聆听名家教诲，和来自全省各地老师交流教学经验，从中让我看到了自我的渺小和不足，在以后的工作中，我将虚心学习，用心进取。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”多年的教育教学生涯和生活的磨练，我已逐渐褪去了稚气和青涩，变得成熟而自信。
我也在不断的工作中体会到教师这个职业是一个需要更多职责心和细心去完成也真正体会到了“学高为师，身正为范。”的道理我认为我完全有潜力胜任教育教学工作，并且我也真心的热爱教师这一职业。如果我有机会能够加入贵校，成为其中的一员，我定不会让在座的各位评委老师失望！
做到了学高为师，身正为范为学生树立榜样、，勇当教育创新的探索者、素质教育的实践者最后，我再次感谢各位评委老师给我这个机会，多谢！
汉语拼音老师简介篇四
xx，2001年6月毕业于xx师范学校，2007年毕业于xx师范大学，小学高级教师。自2009年2月参加工作至今一向担任数学教学，期间曾担任8年班主任工作，现任鞠官屯小学三年级数学教师兼教学主任。多次被评为鞠官屯小学优秀教师、阳光教师。杨教师执教的优质课、撰写的论文、案例多次获省、市、区奖励，参与的多项课题均已结题。曾被评为市、区优秀实验教师、师德先进个人及优秀班主任，数次获新华区xxx嘉奖及记功奖励。
作为一名教师，自从踏上讲台的那一刻起，她始终以高度的热忱投入到教书育人的工作之中，全心全意的做好教育教学工作，以育人为本，以做好学生的思想工作为基本手段，以培养德、智、体全面发展的学生为目标，始终如一的不懈努力着，并在实际的工作中不断的充实和完善，总结经验教训，弥补不足，她为从事太阳底下最光辉的事业而感到自豪！
踏入工作岗位后的她，一向对自我严格要求，努力完成学校交给的各项任务。在教学管理上，努力钻研教学教法，营造简便欢乐的学习氛围，并将德育教育融入到每一堂课中，使学生成长为全面发展的人。她始终认为，既然选择了教师这个职业，就要尽职尽责，上好每一堂课，不求回报。在教学工作中，做到精益求精，踏踏实实，并用课改理念来丰富课堂教学，调动每一个学生的学习进取性，使每一个学生都尝到成功的喜悦。
从事教育工作以来，她担任多年的班主任工作。以一种敬业、乐业、奉献的精神，默默耕耘，始终把培养下一代作为自我至高无上的事业来做。“言传身教”是她作为班级的领导者，引路人而一贯奉行的工作作风。她时时以教师职业道德规范为标准来衡量自我，做学生的表率。她常说，学校无小事，事事皆教育，教师无小节，处处是楷模。她认为作为教师，不应当“不以善小而不为”，应从自我亲自弯腰拾起地上的一张废纸这样的小事做起。
她真诚关心和爱护学生，不仅仅在思想上、学习上、生活上给予关心，并且要具体体此刻实际行动上，无论是优生还是后进生，她都尽自我最大的努力去帮忙他们，用爱心去感化他们。尤其是后进生，她经过多渠道、多形式、多激励的办法做好他们的转化工作。多年来，她以自我的人格魅力影响学生，润物无声，潜移默化间影响着学生的成长。以博爱塑造着学生的灵魂。
她把教育当成事业，本着对事业的痴心、对学生的爱心、对工作的热心、对未来的信心，继续在教育岗位上兢兢业业，无私奉献。心甘情愿把一生放在教育这片沃土上辛勤地耕耘，播撒期望的种子，期待收获的明天！
汉语拼音老师简介篇五
xx，2015年毕业于xx师范学院。英语教师，大队辅导员，国家二级心理咨询师。从教以来，潜心教学，她在重视基础教育的前提下，给学生以广阔的思维空间和发展空间。寓教于乐，尊重、信任学生，充分发挥学生的主体作用，让学生做课堂的主人，营造简便活泼的气氛，展现课堂的无穷魅力，深受学生的喜爱。
凭着扎实的基本功和不断的学习，年轻的高教师也获得了不少成绩：2019年初她参加区教师英语基本功大赛，获得二等奖。2019年5月参加“明规范，树楷模，铸师魂”新华区教师师德风采演讲比赛，获得三等奖。同年，被评为鞠官屯学校“阳光教师”。
无论在课堂上还是在课外，她都喜欢与学生进行平等地交流。她对待班中的每位学生如自我的朋友一般。从前内向、在同学中间都不敢说话的小朋友都会主动找她谈心了。孩子是花朵，她愿意做雨滴，滋润孩子纯洁的心田。
在知识快速更新的时代，为了更好地胜任教学工作，她进取参加各项培训活动，平时进取学习业务理论知识，时刻谨记——学无止境。
在她的眼里每一个孩子都是栋梁之才，每个孩子都有闪光点，都值得去欣赏。每当学生在学习或者生活中遇到困难，她总是伸出援助之手，用自我的真诚打动他们，让他们在阳光下健康的成长。
教育这项工作，没有最好，仅有更好。在今后的教育教学工作中，她将更严格要求自我，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，争取更大提高。
