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在学习的道路上，总结是一种重要的学习方法，可以帮助我们更好地记忆所学内容。写总结时要注意语言简练，易于理解和接受。如果对总结的写作有困惑，不妨阅读以下一些范文，或许能找到答案。
翅膀作文题篇一
阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
俗语说：世上无难事，只要肯登攀。有一位叫罗伯特·克里斯托夫的美国人，想用80美元来周游世界，他坚持只要有信心，有诚意，任何目的都能达到。年仅26岁的罗伯特完成了准备后，他就在口袋里装好80美元，兴致勃勃的开始了自己的旅行，最终他实现了自己的梦想。
要求：立意自定，标题自选，文体不限(诗歌不限)，根据自己的理解和感悟，不要抄袭，不得套作。
命题要求：
梦就是理想，就是奋斗目标，是一个人，一个家庭，甚至一个国家，发展前进的核心动力，同时，我们还要持之以恒的为实现梦想而奋斗，这样一面思想上的红旗，我们时刻要高举着。
材料分析：
材料中有“谚语”“坚持”“梦想”等关键词，学生可围绕这几个角度进行立论。
成功就是让人梦想成真的终点，在通往成功的路上我们品尝着生活的酸甜苦辣。每当我听到“成功是收获的喜悦”这句话的时候，去年暑假里的那一次经历，便会浮现在我眼前。
那是一个漫长的暑假，也是我忙于准备考电子琴四级的一个暑假。假期一开始，妈妈就从广东回来陪我练琴，希望我考出理想的成绩。
那些日子，我总是心不在焉，每当老师给我机会，让我练琴时，我都不认真，所以，每首曲子我都弹得很生疏。妈妈着急又耐心地告诉我：“只有最后一个月的'时间了，时不待人。”那时我多么想把自己变成一个不知疲倦的机器人，不辜负妈妈的一片期望。可我总身不由己，就想玩。唉，一场暴风雨又来了。
在妈妈的督促和激励下我练起了琴。刚开始，妈妈让我一天练一个半小时，后来两小时，每天都枯燥地按着琴键。当我想偷懒时，我就仰望苍穹，看着在空中快乐飞翔的鸟儿，我便悄悄地告诉自己，小鸟为什么飞得那么高，那么快?一定是练出来的啊，金坷你一定行，我又鼓起勇气坚持练下去。
两个星期过去了，我终于把曲子练得滚瓜烂熟，令老师们都不敢相信。接着我认真的看电子琴四级考试的碟子，每天看五遍。我又支持不住了，开始动摇起来，心里有一千万个不愿意，可是，在妈妈的说服下，我改变了看法。
我成功了，我骄傲地拿起荣誉证书在阳光下欢呼雀跃。我再次心跳加速，可是这次不是因为紧张，而是一种成功的兴奋。
成功是梦想的翅膀，一次次的成功一定帮我插上理想的翅膀。
翅膀作文题篇二
大家好，现在已经是2043年了，我是一名高级指挥官。现在我们正在进行一场模拟战斗训练。现在可和世20年前大不相同，曾经的“陆战之王”坦克，“空中雄鹰”飞机，“海上堡垒”航空母舰和“霹雳长剑”导弹已经不复存在。现在的武器都是微型车，他们已经代替了庞大的武器，成为现在战场上的佼佼者和主力军。
我放出了十只微型蚂蚁去炸敌方的通讯设备。你一定会想十只小蚂蚁有那么厉害吗?我告诉你吧，别看它小，速度是坦克的十倍，威力也是坦克的十倍。十多分钟后蚂蚁抵达了敌方指挥所。因为蚂蚁身上装有小型摄像头和窃听器。所以敌人的下一步计划我们了解的一清二楚。当我们窃听完计划之后，我一按按钮，敌人的通信设备就飞上了天。
我又发令放出30架微型轰炸机给我狠狠地炸。别人根本看不到它们，雷达也扫描不到，因为它们只有人的半个手掌大小。体积五立方厘米，而发动机只有一立方厘米。别看它小，它的侦查一点儿也不输美国的黑鸟侦察机，威力也不输v10攻击机。只过了五分钟，敌人的陆地据点就被消灭了。
这时海星鱼雷发来消息，第三海域发现敌人潜艇。在我的又一声命令下，十只海兴鱼雷出发了，这种鱼雷酷似海星，移动速度也十分快，如同闪电一般。它快速贴在敌方舰艇上，然后自动引爆。雷达只能扫描到一般的鱼雷、水雷。面对海星鱼雷可是无能为力。只听轰的一声响。敌方潜艇炸毁了。
突然我听见“铃铃铃”的响声，我被闹钟叫醒了，原来我是在梦中指挥的。想想梦中的情景真让人意犹未尽。我想我得努力学习，也许有一天我真的会在未来战场上指挥这种高科技武器进行战斗。
翅膀作文题篇三
题目：
翅膀是鸟的悲剧，它把生命带入永恒的异乡——（俄）伊万﹒日丹诺夫。
对这句话你有什么看法？请结合自己的生活经历和感悟，写一篇文章。
【文题解析】。
审读几个关键词：翅膀永恒的异乡悲剧。
鸟的翅膀是能让鸟飞翔的前提凭借。从这一比喻来说这个前提凭借可以是先天的。但因为比喻的喻指还是要落脚到人身上，所以也能指人身上后天的能让生命飞翔的东西。就人而言先天的翅膀应该是身高，容貌与生俱来的出身门第等。后天的翅膀是让生命飞翔的凭借，通过后天努力得到的文学才华，施政水平，书画造诣，襟怀抱负等等。
永恒的异乡应是一个具有文学、哲学等多种内涵的概念。异乡应是相对故乡本原起点而言，永恒一种理解是异乡才是生命的常态，一旦离开就再也不能回去，这就成为了悲剧。即使回去也早已不是原来的本源起点。其实人生自出生时，就是没有了回头之路的，就开始了告别故乡去往永恒的异乡的飘泊之旅。永恒还可以理解为虽然离开再不能回去的结果是悲剧，但在飞离原点的过程中所呈现出来的精神价值是悲壮崇高的。
悲剧点明的是人在追求过程中遇到的一种普遍的无奈，这是很多人在个人命运遭到难以抗拒的阵痛时一种无奈表白。生命中异乡是永恒，困境是永恒，选择是永恒，谁都要面对而无法逃避。这种悲剧感叹，其实是个体生命在某种境况下的无耐，这是大家所谓的消极，这种消极才是催生文学、哲学伟大的根源。但站在社会的历史的旁观的角度和层面，社会的发展又正是一个个张开翅膀的人的飞翔所促成的。永恒的异乡也才正是美好的远方。
这个材料的重点应该在前半句上，关键还是对翅膀的辩证认识后面是对悲剧隐喻的具体的阐释。只要能介定好所写是什么样的翅膀，翅膀在造就个体生命成功的同时，也造成了生命个体的悲剧，至于这种悲剧是消极的还是积极的就看学生是站在个人感受的角度还是社会的发展的角度。
梳理一下，就是：
翅膀（身高，容貌，出身，门第；文学才华，施政水平，书画造诣，襟怀抱负等等）在造就个体生命成功的同时，也造成了生命个体的悲剧。（顺着材料写）。
翅膀造成的这种生命个体的悲剧，从社会的发展的许多角度看，促进了人类的进步。（逆着材料写）。
把上面两者结合起来。其实就是辩证认识翅膀对于生命的价值和意义在个体和社会中的不同呈现问题。
当然顺逆的角度之中都包含着辩证的对立统一关系。更重要的要看学生对这个命题的精彩回应。
【优秀作文】。
拥有梦想，正如拥有了双翼，纵有困苦孤独，但亦拥有了自由的太空和世间的风景。
诗词是叶嘉莹的翅膀。自幼研习诗词，诗词世界令她流连忘返。也正因诗词，叶嘉莹一生流离，没有安身之所，经历生死离别。但也因为诗词的爱抚宽慰与保护，她不忘初心，笑看人生，心甘做诗词的摆渡人，引渡飞行中迷茫之人找寻自己内心的安巢。诗词的翅膀带她飞过了疼苦，到达了士的彼岸。
真理是卢梭的翅膀。为了追求真理和自由，卢梭断然拒绝国王送来的斗金，自己却过着温饱都不足的生活，“我不为面包而写作，我一生只为真理。”正如卢梭所说，为了让真理的翅膀可以自由飞翔，他放弃了名与利，历经穷困潦倒，却收获了单薄的人生，自由的人生，真切爽朗，充满真理的人生，他自己正真珍视喜爱的人生。
国学是王国维的翅膀。王国维生活朴素，节俭，潜心研究国学，面对生活的艰辛不曾抱怨，当翅膀补折，前朝文火破败，他却毅然投入湖中，随文化而去，随伴他一生的双翼而去，这是何等的坚贞，任性如他，认真如他，为了心的理想，为了自己的翅膀，生命又如何，他们便是生命的全部。
拥有翅膀，会经历风雨，会远离他乡，但拥有翅膀，你也将拥有更加广阔的天空，更加旖旎的风光。
不要惧怕风雨流离，挥动双翼，向更加高远的青天飞翔！
不要让“翅膀”沦为悲剧。
翅膀是鸟儿赖以飞翔的骄傲，何以沦为悲剧？有了翅膀，鸟儿便要远离地面，不得不飞行，不得不背井离乡，这便是悲剧。
人类不停地为自己增添羽翼，但我们可曾看到过自身的悲剧？
高速的科技发展，更是带来了人类灵魂的堕落，物欲的追求空虚了我们的内心。“抬头族”习惯终日在电脑旁看“会动的图画”，“低头族”忙着在手机上晒照片刷屏。科技成了人类的信仰，在它的统治下，自然万物不再丰富、浪漫，仅仅成了能量的提供者。这样的人类创造出了机械一般的自己，对周围的人与事物与自然缺少了那一份爱，仅将自己封闭在空间有限的屏幕中。如同里尔克所说：“事物成了虚假的事物，人的生活只剩下了生活的假象。”
然而看到这些，就要把所有的罪恶归咎于科技吗？科技本身并没有罪过。科技无非是人为了自己的目的而改变事物的手段，手段本身无所谓好坏。
纪伯伦曾说：“我们走得太远，以至于忘了为什么而出发。”是人类走得太远，以至于忘了我们所发展的科技的初衷。科技，不正是为了使人类生活得更好而存在吗？而现在，科技是把锋利的双刃剑，当我们拿着它披荆斩棘时，陶醉于前进的兴奋却丝毫没有注意到它已划伤自己的手，正直指人类的心脏。
不应再让黑色羽翼下的人类的纯洁内心继续堕落！科技应为人所用，造福人与世界！
翅膀，应是我们的骄傲，不应沦为悲剧！
翅膀作文题篇四
对这句话你有什么看法?请结合自己的生活经历和感悟，写一篇文章。
审读几个关键词：翅膀永恒的异乡悲剧。
鸟的翅膀是能让鸟飞翔的前提凭借。从这一比喻来说这个前提凭借可以是先天的。但因为比喻的喻指还是要落脚到人身上，所以也能指人身上后天的能让生命飞翔的东西。就人而言先天的翅膀应该是身高，容貌与生俱来的出身门第等。后天的翅膀是让生命飞翔的凭借，通过后天努力得到的文学才华，施政水平，书画造诣，襟怀抱负等等。
永恒的异乡应是一个具有文学、哲学等多种内涵的概念。异乡应是相对故乡本原起点而言，永恒一种理解是异乡才是生命的常态，一旦离开就再也不能回去，这就成为了悲剧。即使回去也早已不是原来的本源起点。其实人生自出生时，就是没有了回头之路的，就开始了告别故乡去往永恒的异乡的飘泊之旅。永恒还可以理解为虽然离开再不能回去的结果是悲剧，但在飞离原点的过程中所呈现出来的精神价值是悲壮崇高的。
悲剧点明的是人在追求过程中遇到的一种普遍的无奈，这是很多人在个人命运遭到难以抗拒的阵痛时一种无奈表白。生命中异乡是永恒，困境是永恒，选择是永恒，谁都要面对而无法逃避。这种悲剧感叹，其实是个体生命在某种境况下的无耐，这是大家所谓的消极，这种消极才是催生文学、哲学伟大的根源。但站在社会的历史的旁观的角度和层面，社会的发展又正是一个个张开翅膀的人的飞翔所促成的。永恒的异乡也才正是美好的远方。
这个材料的重点应该在前半句上，关键还是对翅膀的辩证认识后面是对悲剧隐喻的具体的阐释。只要能介定好所写是什么样的翅膀，翅膀在造就个体生命成功的同时，也造成了生命个体的悲剧，至于这种悲剧是消极的还是积极的就看学生是站在个人感受的角度还是社会的发展的角度。
拥有梦想，正如拥有了双翼，纵有困苦孤独，但亦拥有了自由的太空和世间的风景。
诗词是叶嘉莹的翅膀。自幼研习诗词，诗词世界令她流连忘返。也正因诗词，叶嘉莹一生流离，没有安身之所，经历生死离别。但也因为诗词的爱抚宽慰与保护，她不忘初心，笑看人生，心甘做诗词的摆渡人，引渡飞行中迷茫之人找寻自己内心的安巢。诗词的翅膀带她飞过了疼苦，到达了士的彼岸。
真理是卢梭的翅膀。为了追求真理和自由，卢梭断然拒绝国王送来的斗金，自己却过着温饱都不足的生活，“我不为面包而写作，我一生只为真理。”正如卢梭所说，为了让真理的翅膀可以自由飞翔，他放弃了名与利，历经穷困潦倒，却收获了单薄的人生，自由的人生，真切爽朗，充满真理的人生，他自己正真珍视喜爱的人生。
国学是王国维的翅膀。王国维生活朴素，节俭，潜心研究国学，面对生活的艰辛不曾抱怨，当翅膀补折，前朝文火破败，他却毅然投入湖中，随文化而去，随伴他一生的双翼而去，这是何等的坚贞，任性如他，认真如他，为了心的理想，为了自己的翅膀，生命又如何，他们便是生命的全部。
翅膀是鸟的悲剧，但因惧怕翅膀带来的苦难风雨，终日藏匿于地面才是更大的'悲剧，正如惧怕社会的磨砺的青年，空有一身本领，终日困于家中心甘啃老;正如担心扶起老人后负责，便匆匆而走却在网上谩骂不扶老人的过客;亦如社会上众多之人，身边之人等等所为......
拥有翅膀，会经历风雨，会远离他乡，但拥有翅膀，你也将拥有更加广阔的天空，更加旖旎的风光。
不要惧怕风雨流离，挥动双翼，向更加高远的青天飞翔!
不要让“翅膀”沦为悲剧。
翅膀是鸟儿赖以飞翔的骄傲，何以沦为悲剧?有了翅膀，鸟儿便要远离地面，不得不飞行，不得不背井离乡，这便是悲剧。
人类不停地为自己增添羽翼，但我们可曾看到过自身的悲剧?
高速的科技发展，更是带来了人类灵魂的堕落，物欲的追求空虚了我们的内心。“抬头族”习惯终日在电脑旁看“会动的图画”，“低头族”忙着在手机上晒照片刷屏。科技成了人类的信仰，在它的统治下，自然万物不再丰富、浪漫，仅仅成了能量的提供者。这样的人类创造出了机械一般的自己，对周围的人与事物与自然缺少了那一份爱，仅将自己封闭在空间有限的屏幕中。如同里尔克所说：“事物成了虚假的事物，人的生活只剩下了生活的假象。”
然而看到这些，就要把所有的罪恶归咎于科技吗?科技本身并没有罪过。科技无非是人为了自己的目的而改变事物的手段，手段本身无所谓好坏。
纪伯伦曾说：“我们走得太远，以至于忘了为什么而出发。”是人类走得太远，以至于忘了我们所发展的科技的初衷。科技，不正是为了使人类生活得更好而存在吗?而现在，科技是把锋利的双刃剑，当我们拿着它披荆斩棘时，陶醉于前进的兴奋却丝毫没有注意到它已划伤自己的手，正直指人类的心脏。
不应再让黑色羽翼下的人类的纯洁内心继续堕落!科技应为人所用，造福人与世界!
翅膀，应是我们的骄傲，不应沦为悲剧!
翅膀作文题篇五
阅读下面这则童话，展开联想，以自己解读的落叶意象为话题写一篇文章：
一片树叶从树枝向下跌落。
“我想落到大地上。”树叶说。
西风刮起并改变了树叶的方向，树叶说：“其实我正想向东飞翔。”
转眼东风刮起把西风压倒，树叶说：“向西飞行其实更妙。”
接着是势均力敌，西风对抗东风，树叶说：“理智告诉我悬浮在空中。”
东风和西风都停了，树叶猝然跌落。
树叶说：“我已决定径直走向地球。”
读了以上文字，你有怎样的联想或感悟?请全面分析材料，自选角度，自定立意，自拟题目，写一篇不少于800字的文章。除诗歌外，文体不限。
“哈哈，你们又要去受罪了，快走吧!”谢礼浩(我的同桌)在那不停的笑着，似乎在“嘲笑”我们。我深深的叹了口气，对他不理睬……“现在我们只有两个星期的时间了，所以我决定这个星期六和星期天的早上的8点到12点来让大家来训练，大家委屈委屈，可能等待我们的是辉煌的道路了!”刘老师一言即出，那可就驷马难追喽!我想我回观澜的梦完完全全破碎了!!!
……。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来!”这次是上天对我的恩赐，而让我受益终生的是：那是我们的舞台，闪烁着明亮的新星。那机会只有自己来争取，我们当然付出的要比别人多几倍!我不会忘记刘老师在训练时期对我们说的每一句话……更不会忘记朗诵词上的最后一句话：让我们长出飞翔的翅膀，在理想的天空自由的翱翔!
翅膀作文题篇六
“每一次都在徘徊孤单中坚强，每一次就算受伤也不闪泪光。我知道我一直有双隐形的翅膀。带我飞，飞过绝望……”每次听到这首歌，我仿佛有许多话想说，因为我明白，我们每个人都应该拥有坚强。
墙角的嫩芽，在这个不露阳光努力生存，独自承受着黑暗与寒冷，但它仍然活着，因为它拥有坚强，它坚信自己有一双隐形的翅膀。被按到在地的蚂蚁，努力爬起来，拖着受伤的身体，支撑着继续爬行，但它仍然活着，因为它坚信自己有一双隐形的翅膀……一切的一切，许多的许多，之所以它们这样执着，因为它们拥有坚强，，拥有打不败的勇气，这样它们才能看到希望的火花，才能翱翔。
生活中的一切都拥有坚强，也许我只是拥有了一点点，但我始终都明白，坚强永远是根风向标，指引我们正确的方向。即使失败，只要爬起来，我们还拥有坚强。也许现在的我还有一些依赖父母，但是我很快就会挣脱他们的怀抱，学会独立，因为每个人都拥有坚强，至少我们还不曾有绝望的念头，因为我们有一双隐形的翅膀。
今天的我们要为明天打好基础，因为人生的路上不可能一帆风顺。只要有不服输的勇气，做更好的自己，才能打造出属于自己的辉煌!
翅膀作文题篇七
我们的生命是什么?不过是长着翅膀的事实或事件的无穷的飞翔。本文是本站小编为大家整理的翅膀话题写一篇。
作文。
题目自拟，欢迎阅读。
书，是打开智慧大门的金钥匙;书，人类精神的营养品;书，是人类进步的阶梯。翻开一页页带着书墨香的篇章，读读里边的故事，感悟其中的道理。读书让我领悟人生的真谛，每当我迷惑时，书犹如一盏明亮的灯，照亮前进的方向，增强我的勇气与自信;当我情绪低落时，书犹如一个会安慰我的好朋友：“不要把悲伤放在心上，只要你勇敢地探索，就会发现快乐!”书是我飞向绚烂明天的翅膀。
书，让我展翅飞翔，飞过人生的坎坎坷坷。记得有一次，我和小伙伴一起玩耍，一不小心把脚扭伤了，痛得十分利害，从那时起我就整哭丧着脸，整个人无精打采，心里总是不停地埋怨着：“老天真不公平，为什么偏偏让我受伤，真倒霉”。一天我闲着没事，就拿起一本《假如给我三天光明》看了起来，我被海伦凯勒那不屈不挠，勇敢地接受命运的挑战的精神所震憾了，我不禁掩卷深思起来，觉得很惭愧，我是一个健康的人，只受了这么一点伤就这么悲观，长大后一定不是个能吃苦的人。是海伦凯勒的故事时时刻刻鼓舞我、激励我、启发我，让我乐观面对生活中大大小小的事，成为一个坚强的人，从此，我的泪水一定不会轻易落下，还要尝试多吃苦，借此磨练自己的意志。
书，赐予我在知识的无限空间里自由飞翔的力量。通过努力，我的写作水平不断提高，我的作文多次刊登在“小星星报”;参加学校的作文比赛获“二等奖”、“优秀奖”。
书，为我插上了成长的翅膀，给了我无限的勇气和力量，化成了我飞翔的动力，书，为我插上了成长的翅膀，给我指明了正确的人生航线，让我在这条航线上飞得更远、更好!
1993年11月的那一声啼哭声，注定了一个奇迹的降临。
这个玻璃少年，有一个诗一般的好听名字，叫吕桢亚。他患了病，而且是稀见的脆骨病。从那时候起，他就有了一片黑暗的色彩。吕桢亚不同于常人，面对病魔的威胁，他站了起来，用不屈的意志和热爱生命的精神为自己撑出了一片天，病魔的折磨，让他不能上学，只能在家自学完小学的所有课程，成绩十分优秀。他虽然没有健全的身体，甚至是不能走路，但在种种困境中，他给病魔重重一击。
想想我们周围的人，或者是我们接触过、了解过的人，有多少人都具备这样的品质啊。当我学了霍金那一课后，我了解了霍金虽然只有一根手指可以活动，但他仍然微笑着面对一切。他感恩一切事物，为社会作出巨大的甚至让常人难以想象的贡献，霍金仅仅用了一根手指，就撑起一个灿烂辉煌的人生。
坚强地向前走下去!这样我们能确定目标，磨练意志，增加优点，何乐为不为呢?只要微微一笑，不论什么困难都可以化为动力。记住，任何时候都不要屈服!
人生在世，不如意事常八九，有时我们也会因为际遇中的些许不如意而惊恐、彷徨，有时我们又会因为寻找到真正的自我而微笑、开怀。一个微笑，能减少我们在困难面前的怯弱。当有一天，我们懂得了微笑的含义，那一刻，我们就有勇气向曾经伤害过的人道歉，有信心渡过一次次难关，跨过许多困难，让自己因微笑而更美。
就让我们为身残志坚的人祝福，祝福他们前程更美好;也让我们祝愿自己，能面带微笑，乘着坚强的翅膀，把这大写的“人”字写向那万里长空!
并不是所有的事物拥有了一双翅膀后就变得美好，比如幸福。如果你想剪断幸福的翅膀，那么，珍惜是最锐利的剪刀。
抬头仰望，蔚蓝的天空上漂浮着朵朵白云，那也许是哪个顽皮的孩子把棉花糖跑到了空中。一群鸟儿拍动着翅膀，在棉花糖中掠过。你羡慕它们吗?拥有了翅膀，便可拥有那广阔的蓝天。可你千万别期盼给所有的事物都接上翅膀，比如幸福。
拧开水龙头，水便顺从的满足你的心欲。可幸福永远不会这样讨好你，相反，你要讨好它。如果幸福觉得没有留在你身边的必要，它自己便生出翅膀，振翅离你而去。那它会给你留下什么呢?也许是悲伤，也许是痛苦，但绝不是幸福。套牢幸福最好的办法是珍惜。
比如妈妈那无尽的唠叨，你可不要嫌弃它，它可是有声的幸福。也许由于它的频率太高，才成了白开水，任你怎么咂巴嘴，也是素然无味，这就像成龙跟你住对门，久而久之，他就是去了明星的光环。于是我们就想，这唠叨什么时候能完呢?幸福可不乐意了，这最直接的幸福——有声，于是它生出翅膀去寻找懂得珍惜她的人去了。
其实，幸福天天围绕着我们，老师的谆谆教悔，同学的嬉笑打闹，朋友间的关心。可是，如果你不懂得珍惜，让幸福飞走了，那么，老师的语言就变的那么苍白，同学的动作就变得张牙舞爪，朋友的关心就变得那么虚情假意。如果你感到的都是这些，恐怕你的幸福已经飞走不少了。
当你意识到这一点的时候，你还想向放生一样把幸福都放走吗?当然不，除非你是悲伤的儿子，痛苦的女儿。于是，我们试着寻回幸福，剪断它的翅膀，珍惜这把大剪刀被用的越来越娴熟，于是，唠叨声也感到亲切，谆谆教导变得感人，嬉笑打闹也充满友谊，关心是那样可贵。
你会让幸福都长上翅膀吗?回答“不”啊，不然别人会认为你是神经病，说轻一点是悲观主义者。
作文恰如其分是思想的喷涌，灵感的升华，抑或是艰难“爬格子”的干涩，挤不出来，亦咽不下去。与此同时，无病呻吟——一双传唱不衰，必将流芳百世的时代翅膀，为百万莘莘学子，潇洒问鼎高分作文榜。
是怎么一回事呢?
值得惊讶的是，此类作文往往称为佳作!
真是，滑天下之大稽!
凭心而论，涉世未深的我们，何来沧海桑田般刻苦铭心的经历，又何来恩怨情仇的“剪不断，理还乱”?既不深思力索，又未亲身体验，什么超脱世间，看破红尘，心如止水的高调子文笔，竟然煞有介事地在笔尖肆意渲染，天花乱坠。这不过是踏着他人的步子，混入时代的海流凑个热闹罢了。
如上种种真是让人情不自禁汗颜到：如今的青少年个个都是老江湖，人人均为老油条!
但。
无病呻吟——这双时代翅膀，却备受明眸善睐的老师们的好评如潮，大赞拇指哥。因为，越是呻吟得“意味无穷”“含义隽永”便越有“思想深度”，“修养内涵”。虽然，我们没病。于是，美名其曰的“巧文，妙笔”就这样“粉墨登场”了!
可叹可叹，却又无可奈何，乃是时代为之!
时代的海流把青少年拥上今朝的海滩，我们必须展无病呻吟之翅，学会大人的一套套，成为同龄人中的“学者”，感伤春花秋月，独怜人情冷暖。我们倾慕“有思想深度”的高帽子。这能以佳作名义在高分作文上金榜题名。
无病呻吟，青少年之通“病”，笔者也不例外。但是，退一步海阔天空，此也为今时代之特色——“少年老成”，些许有些宽慰。
娓娓道来，无病呻吟——这双飞向“佳作”的时代翅膀，笔者亦认为：不可或缺。
翅膀作文题篇八
要求：(1)必须符合文体要求。(2)角度自选，立意自定，标题自拟。(3)不要脱离材料内容及含意的范围。(4)不得抄袭，不得套作。
每一次都在徘徊孤单中坚强，每一次就算很受伤也不闪泪光，我知道我一直有双隐形的翅膀，带我飞，飞过绝望。
—题记。
也许每个人都渴望有一双翅膀，年幼时我们渴望有一双“独立”的翅膀，去挣脱父母无微不至的关怀﹔长大后，我们渴望有一双翅膀让我追梦，能达到自己努力追寻的地方。
我从心底里知道，要想实现自己的“梦”，要想美梦成真，必须付出沉重的代价。小学时写作能力并不高，可升入初中后，我知道所有科目的重要性。我从小就热爱语文，更酷爱作文，我曾经也为此而犯愁，而闹心，不过努力了，就会精彩，不经历风雨怎见彩虹啊!在开始写作文时，我甚至连开端都不知怎么写，更不用说全篇作文了。课下老师也找我谈过，告诉我一些小窍门儿。回去后我把所有作文书找了出来，我不是写，我是读，读完一片记载一些好词好句，然后把记载的进行分类，最后再认真想一想这次要以什么为重点，为中心，突出重点。想好之后再动笔写，同时也可把一些好的词句添加上去，就这样一篇作文终于写完了。到了学校老师看后对我说：“你写的比以前有明显的进步，但是你增添的这些词句不符合情理，好了继续努力吧!”老师笑了笑就走了。我不可以放弃的，回家后我仔细琢磨，奥!是有问题，我不能胡乱加词句的，我又找了相关的词句，还有。
名言。
成语。
根据我写的内容穿插了进去。我写后并没有马上去给老师看而是想老师说的那句话让我感到好烦呐。下午我拿给老师看老师并没有说别的还是那句话：“你尽力了”我拿着作文本回到教室坐在座位上沉思起来“我尽力了”老师到底什么意思。我是尽力了不应该是努力吗?不管了还是先看看!我读了一遍后发现有许多病句我拿起笔把一些没用的删去该添的添此时我发现这几篇作文纸已被我师破了。我又拿着作文给了老师老师笑了这次笑与第一次不同它让我心暖。老师说：“三次让你成功”。听了之后我才明白老师的用意。我明白作文不是一次就能成功的就像石灰石一样要经过千垂百炼才能成为石灰从那以后我天天练习作文作文水平也就一点点升高。总算我的“梦”没有“醒”即使“梦”还没成功不过我会通过努力抵达成功的彼岸。让我这双隐形的翅膀与我同行。
“梦”因泪与汗的汇合而成功﹔因努力打拼而成功﹔因徘徊中坚强而成功。
翅膀作文题篇九
在2087年的一天，有个叫老莫的科学家发明了一个“知识芯片”。这个芯片装着世界上所有的知识：语数英、政史地、科学生物化学医疗……什么都有，自然价格也十分的昂贵，但作为一个万年学渣，我还是要求父母给我买了一个。
芯片是要到店里装的，那个“知识芯片”专卖店外面人山人海，但却没有一个人进去，大家都看着那昂贵的价格望而却步。但我却昂首挺胸的大步迈进店门。一进店内，老莫就笑着招呼我坐在装芯片的椅子上，对我说：“孩子，欢迎使用我们的知识芯片。但在装上之前，你需要签订一份告知书，内容是……”还没等老莫讲完，我就大笔一挥，看也不看签订了告知书，随后摆摆手——我已经迫不及待了。
再装上芯片的那一刻，我感觉到许多知识进入了我的脑海，那样多，但又那样清晰，完全不乱。我向老莫道完谢后回了家。
第二天，学校突然考试，大家都在慌乱的翻书复习，而我却悠闲的哼起了曲儿，这些考试题对我来说不过是小儿科。考试时我花了十几分钟就填完了卷子，交了上去。果不其然，我是全校第一，我在领奖台上自信的微笑。心里美滋滋的，在之后的日子里，无论是什么题，什么考试，我都是稳居第一，在领奖台上微笑，但这笑渐渐变得僵硬，渐渐消失不见了。
我一次又一次的站在领奖台上，听着台下的掌声和称赞，我一丝感觉都没有，我变得十分冷漠，我不仅思考，我是真的快乐吗?这样真的好吗?在思考了几周后，我找到了老莫。
一进店门，老莫还是那样笑着与我打招呼。我开门见山的说：“把芯片取下来。”“取不下来的，你看。”老莫递过来那份告知书，看完后我才知道，告知书上明确说戴上之后无法取下，请三思而后行。但摸着当初的字迹，我想：我是不是应该惊讶，后悔?大哭?但我的脸上，依然是那样冷漠。“我……明白了。”我转过身离开了店。
回到了家中，躺在床上：“明天……又是像今天一样的明天……”
翅膀作文题篇十
拥有梦想，正如拥有了双翼，纵有困苦孤独，但亦拥有了自由的太空和世间的风景。
诗词是叶嘉莹的翅膀。自幼研习诗词，诗词世界令她流连忘返。也正因诗词，叶嘉莹一生流离，没有安身之所，经历生死离别。但也因为诗词的爱抚宽慰与保护，她不忘初心，笑看人生，心甘做诗词的摆渡人，引渡飞行中迷茫之人找寻自己内心的安巢。诗词的翅膀带她飞过了疼苦，到达了士的彼岸。
真理是卢梭的翅膀。为了追求真理和自由，卢梭断然拒绝国王送来的斗金，自己却过着温饱都不足的生活，“我不为面包而写作，我一生只为真理。”正如卢梭所说，为了让真理的翅膀可以自由飞翔，他放弃了名与利，历经穷困潦倒，却收获了单薄的人生，自由的人生，真切爽朗，充满真理的人生，他自己正真珍视喜爱的人生。
国学是王国维的翅膀。王国维生活朴素，节俭，潜心研究国学，面对生活的艰辛不曾抱怨，当翅膀补折，前朝文火破败，他却毅然投入湖中，随文化而去，随伴他一生的双翼而去，这是何等的坚贞，任性如他，认真如他，为了心的理想，为了自己的翅膀，生命又如何，他们便是生命的全部。
翅膀是鸟的悲剧，但因惧怕翅膀带来的苦难风雨，终日藏匿于地面才是更大的悲剧，正如惧怕社会的磨砺的青年，空有一身本领，终日困于家中心甘啃老;正如担心扶起老人后负责，便匆匆而走却在网上谩骂不扶老人的'过客;亦如社会上众多之人，身边之人等等所为......
拥有翅膀，会经历风雨，会远离他乡，但拥有翅膀，你也将拥有更加广阔的天空，更加旖旎的风光。
不要惧怕风雨流离，挥动双翼，向更加高远的青天飞翔!
不要让“翅膀”沦为悲剧。
翅膀是鸟儿赖以飞翔的骄傲，何以沦为悲剧?有了翅膀，鸟儿便要远离地面，不得不飞行，不得不背井离乡，这便是悲剧。
人类不停地为自己增添羽翼，但我们可曾看到过自身的悲剧?
高速的科技发展，更是带来了人类灵魂的堕落，物欲的追求空虚了我们的内心。“抬头族”习惯终日在电脑旁看“会动的图画”，“低头族”忙着在手机上晒照片刷屏。科技成了人类的信仰，在它的统治下，自然万物不再丰富、浪漫，仅仅成了能量的提供者。这样的人类创造出了机械一般的自己，对周围的人与事物与自然缺少了那一份爱，仅将自己封闭在空间有限的屏幕中。如同里尔克所说：“事物成了虚假的事物，人的生活只剩下了生活的假象。”
然而看到这些，就要把所有的罪恶归咎于科技吗?科技本身并没有罪过。科技无非是人为了自己的目的而改变事物的手段，手段本身无所谓好坏。
纪伯伦曾说：“我们走得太远，以至于忘了为什么而出发。”是人类走得太远，以至于忘了我们所发展的科技的初衷。科技，不正是为了使人类生活得更好而存在吗?而现在，科技是把锋利的双刃剑，当我们拿着它披荆斩棘时，陶醉于前进的兴奋却丝毫没有注意到它已划伤自己的手，正直指人类的心脏。
不应再让黑色羽翼下的人类的纯洁内心继续堕落!科技应为人所用，造福人与世界!
翅膀，应是我们的骄傲，不应沦为悲剧!
翅膀作文题篇十一
我感觉自己就要飞起来了——一对淡蓝色的翅膀!按捺住喜悦的心情，贪婪的呼吸着迎面吹来的风，轻轻挥动这淡蓝色的翅膀，飞翔!我飞到了灿烂的银河，忘情地遨游其中。我不停地寻找——最亮的一颗星，我将要把它戴在胸前，让它焕发出来的光芒照亮每一颗真诚而又脆弱的心!
挥着淡蓝色的翅膀，任凭夜风将我的长发撩起…我正寻找残月如钩，我将要坐上这月亮船，用快乐和智慧做我的船桨;我将用无数的梦撑起无数的桨，在那银河上远航…我要问聪明的星星，我要问慈祥的月亮：梦的路到底有多么漫长?为什么我苦苦寻觅却也无法走到尽头?星星告诉我：梦的路是没有尽头的，除非你能架上太阳神的飞车;月亮告诉我：梦的路是没有尽头的，除非你能抓住彩虹的尾巴!
我挥着淡蓝色的翅膀问过每一个自认为很有学识的人，将答案写在了夜空这块大大的信笺上，却没有一个可以适合我的想法!
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