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总结是对一段时间内工作、学习和生活表现的一种评估和总结。对于不同的领域和情况，写总结可能需要遵循不同的方法和技巧，因此需要充分了解所要总结的内容和目的。最后，希望大家在总结写作中能够灵活运用这些范文中的写作技巧，写出更优秀的总结。
阅读的作文400字篇一
有人说，成长需自然之景浇筑，山美水美醉人心；有人说，成长需繁华之都浸泡，灯火璀璨摄魂灵。于我而言，成长在静静地阅读，不急不缓，温温润润。
阅读，塑造美好品性，触碰动人的美，默默助我成长。
人以群居，人因情扰，我们虽还稚嫩，没有很多苦大仇深，但是也定有烦乱之时。你是否因为父母的一句苛责或老师的一句提醒，又或者朋友的一句玩笑，郁闷不已或大发雷霆过？情绪的爆发是可怕的，善良的江歌因为罪犯之恨而惨烈离世，留下其母一世悲伤；诲人不倦的鲍老师因为学生之怒命向黄泉，留给教育一声叹息！可怕！为何如此？是内心世界的缺失！我能做的，就是以阅读来补满内心所需，学会控制情绪。
读一读史铁生《秋天的怀念》，他双腿瘫痪后，脾气暴烈无常，可在与母亲长决之后，徒留一世悔痛，看着北海盛开的花才发现，那都是母亲的爱！此刻我泪眼婆娑，我该控制自己情绪，去享受父母师友那深深的爱！
生命终有尽头，阅读能让我享受无限欣喜。我没有去过沙漠，三毛告诉我，撒哈拉沙漠是多情的，她说如果一粒沙能代表一份爱，那么撒哈拉沙漠就是她对荷西的爱。我因此神往，沙漠不再是我理解的死亡之地！
阅读，能让我留于屋中，放眼世界。这样的旅行打开了心灵，拓宽了生命之路，我自觉不再渺小，仿佛高大了许多。
静静地阅读，抚慰情绪；静静地阅读，助力成长，静静地阅读，延展生命。阅读吧，让成长多姿，让未来多彩。
阅读的作文400字篇二
电脑课上，老师教我们怎样在网上进行各方面的阅读。
我在雅虎网上的搜索栏中输入：泰国风光，看了许多图片和文字的介绍。真快，几秒的时间内，信息就能显示。瞧，那上面介绍的不止是泰国，更是延伸到世界各地了。
我点击了“夜”，出现在我面前的是一幅幅、一片片壮观的夜景图和文字，再点击“桥”，哇，那么多介绍桥的知识，我目不暇接，眼花缭乱。呀，那么长的桥，真是奇观，少说也有上百米吧。这座桥周围的景致美极了，湖面上的荷叶一瓣瓣簇拥着。不光是夜景和桥，这上面所做的介绍十分丰富，一时半会儿是看不完的。
老师的牵引把我们带到了另一个网站上。那更了得，居然是介绍世界奇观的。金字塔的构造和它未解的迷团，火山的形成……都那么引人注目。
想搜索什么小说、散文、军事知识，简直就是易如反掌。
我输入小说，它又分各门各类，点击其中之一，它还有各个作家的作品……仅仅是小说类，就有这么多的内容，那网上所有的知识岂不是无穷无尽?恐怕能绕地球数圈了。去什么地方都不如到网上转一圈，看过之后收获甚多，这时才知网络的神奇所在。
阅读的作文400字篇三
它似夜空中的繁星，闪烁着自己独特的光芒，却也照亮了无数人的人生。
高尔基曾说：“书籍是人类进步的阶梯。”刘向也曾说：“书犹药也，善读之可以医愚。”
那么，书到底要怎么读呢？
第一，你的阅读面要广，不能只拘于某一方面，但你也要选择合适你的书去阅读。一本好书，就是一位良师益友，一盏生命的指明灯以及沙漠里的一汪清泉。选择一本合适自己的书，就像选择一条自己要走的路一样重要。它可以启迪你的思想，塑造你的人格，指引你前进的方向，所以，阅读要选好书。
程颐曾说：“久物之久，久则可厌，读书之味，愈久愈深”所以，阅读的第二要点就是将书读“烂”。正所谓读“烂”就是要读透，并懂得取其精华去其糟粕。一本书，只有不断研读才能得其精髓。所谓“读书百遍，其义自见”说的大概就是如此了吧！故，书需读烂，更要读透。
古人云：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”所以读书的第三要点就是“勤奋”二字，唯有平时“勤读书，多读书”，才不会有“书到用时方恨少”的悲哀，才不会有班门弄斧的笑话，也不会有盲人摸象般的狭隘。
放眼古今，哪位名人不是爱书如命？而或许正是如此，才成就了他们辉煌的人生，使得他们成为真正意义上的名人。
在宋朝，曾有这样一位学子，不畏冬日的严寒，只为多读一点书；不远万里，多学一点知识。当别人嘲笑他衣食短缺时，他说：“以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。”也许他的事例就是对“精神能补足物质的不足”这句话最好的诠释了吧，他就是宋朝大学士宋濂。他的故事被后人争相传颂，他也被后人作为榜样而尊重。
而在中国近代史历程中也不缺乏这样的莘莘学子。鲁迅就是一位代表。他年少时因成绩优异，获奖章一枚，他立即卖掉买了书。为了在这寒冷的冬日里取暖而不误读书的时间，他竟嚼辣椒驱寒。而他后来成为了文学家，被后人敬仰着。
阅读，在某种意义上来说，是养心。
所以，读一本好书，读好一本书对一个人来说是至关重要的。古人云：“旧书不厌百回读，熟读精思子自知”。所以，多读书，会选书，勤读书是阅读的三要素，也是铸就辉煌人生的根基。
能读书不如读好书，读好书不如会读书！只因它是历史长河中永不陨落的太阳，是岁月潮流中永不褪色的旗帜，它照亮了人生，也照亮了你我。
阅读的作文400字篇四
“书是人类进步的阶梯。”苏联著名的作家高尔基曾讲过这样一句话。
我是一只小书虫，跟广大的读者一样，热爱阅读。安房直子的《花香小镇》、j。k罗琳的《哈利。波特》、林海音的《城南往事》等书我都很喜欢。
那是一个万里无云、月亮高照的夜晚。
我正坐在明亮的书桌前写着作业。时间如流水般消失，转眼间，一个小时踏着小碎步在我身边悄然离开，我的作业也接近了尾声。接着，半小时也走远了，我的作业也做完了，我也一如既往地看起书来。
我走到书架边，随便地拿起一本，仔细地阅读起来，书就犹如一块吸铁石，把我牢牢地吸入了书的世界，难以逃脱。
转眼间，我的时间又一次悄然拜访我，跟着空气随风而去，一下就是一个小时，可是，我还依然沉浸在书和知识的世界里。一会儿，时间伴随着知识，入了大脑凝固机，成了一点“营养”。
阅读，是我喜欢干的一件事，无论它会浪费多少时间，我依然喜欢它。
阅读的作文400字篇五
什么是“气”？曹丕说“文以气为主”，“气”主要指作品的风格和作家的气质、才气、性格等特征。文章之“气”能映现作家人品的高尚，见识的深刻，人生经验的丰富，生活态度的积极以及艺术取向，文学修养等多方面的素质。
什么样的人，就有什么样的气。曹操争霸天下，有英雄气；曹植敏捷好学，有才子气；陶渊明潜居山林，有隐逸气；辛弃疾驰骋疆场，有勇武气；巴金剖析心灵，有真诚气；金庸笑傲江湖，有豪侠气。所属之气附诸于文字，文章的气味风格自然就不相同，所谓韩如潮、苏如海、柳如泉、欧如澜，便是韩柳欧苏四大文豪的禀赋、气质、学养之差异，贯透于文章中的具体表现。
所以书不同，所含之气自然不同。《三国演义》有英气霸气，《水浒传》有侠气义气，《西游记》有灵气神气。这些“气”都可以从阅读中感受。
所谓养气，是通过阅读吸收文章内含的作家的思维方法，道德品质和艺术修养，达到提高自己的认识能力，丰富自己的人文情操，扩大自己的视野胸怀，积淀自己的文学素养的目的。学生阅读养气是文学与道德的同步发展。其目标是：养正气以树立品格，养大气以培育胸襟，养锐气以磨砺意志，养静气以调整心态，养文气以提高素养。
阅读是读者与书中所含之气的交流与吸收，那么选什么样的书就显得非常重要。青少年成长时期，自然就要阅读各式各样的书，汲取各种各样的气，以固本培元，调和气血。但杂学旁收，遍读博猎的同时，要有目标、有选择地读书，吸取精华，剔除糟粕，读天下好书，养人间正气。
所以真正会读书的人，必然精于采气，勤于吐纳，善于融会贯通，将自身野气经过书香浸染，变成蓬勃的才气，达到文质彬彬的至境，以保持生命的清新通畅。
这样的阅读，当然叫满分阅读。
阅读的作文400字篇六
阅读，是学生时代最快乐的事情。阅读优秀的文学作品是一种文化的积累，一种知识的积累，一种智慧的积累。
有人认为喜不喜欢阅读是个人小事，根本没想到读书是人特有的权利，一种神圣的权利。读书可以使人类从愚昧走向成熟，从黑暗走向光明。古人都知道读书破万卷，下笔如有神。作为当今的青少年要健康成长，成为社会所需要的现代文明人，就更要珍惜这个神圣的权利，做到与书为友，与书为伴，博览群书，心中就会有五彩斑斓的世界。
一个人的活动范围有限，但要懂得的道理却很多，怎么办呢？读书，多读书。例如读《少年邹韬奋》之后，就会感受到邹韬奋这位卓越的文化战士、伟大的爱国者成长中的各种趣事。让我们看见了烽烟四起，民族陷入危难之际，一位有志向的少年是如何茁壮成长的。这本书，让我们跨越了时光隧道，感受到为民族崛起而读书的责任感。
世界上的书千千万万，有的让我们受益匪浅，有的却如毒药，让我们万劫不复。所以我们要练就一双火眼金睛，让优秀的书成为我们的良师益友。
读书有三到：眼到、口到、心到、读书时要学会咀嚼，读出其中的味道来。千万不能是三心二意，这样与不读没区别，还浪费了时间。同时，读书时要思考：这篇文章写了什么，作者是怎样突出中心的，运用了哪些手法……把这些问题在脑子中萦绕，就能够加深印象。如果是自己的书，可以像毛泽东主席读书一样，在书上做些读书笔记，读完后写一篇读后感；如果不是自己的书，可以专门准备一本摘抄本，摘抄一些佳词佳句，并做背诵积累，以备以后所用。
阅读文章的时候，要注意把自己与主人公相对照，不能认为书是书，我是我。书就像是一面镜子，读书就是照镜子，给自己的灵魂照镜子。照一照，比一比，可以明得失，是非曲直也一清二楚，自己的进步也就一目了然。
阅读就是一扇神奇的大门，只要你打开这扇门走进去，你就会空手而归。
阅读的作文400字篇七
阅读是陶渊明“乐琴书以消忧，临清流而赋诗”的怡然自乐，阅读是汪国真“要输就输给追求，要嫁就嫁给幸福”的人生感悟。阅读是海子“面朝大海春暖花开”的美好生活，阅读是高尔基“书籍是人类进步的阶梯”的智慧桥梁。阅读是周恩来“为中华之崛起而读书”的报国大志，阅读是“李杜诗篇万口传的”朗朗书声。对于学生来说，阅读是“读书破万卷”的侃侃而谈，是“下笔如有神”的奋笔疾书。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。阅读如交友，读一本好书犹如交一位挚友。史书古籍使人明智，诗词歌赋使人聪明，数字演算使人严谨，逻辑修辞使人善辨，哲学使人深刻，伦理使人富有修养。
情系阅读，心之所向。我爱那缓缓流淌的文化底蕴，更喜如诗年华里的风花雪月。与书为友，让我们红尘作伴活的潇潇洒洒，策马奔腾共享人世繁华，对酒当歌唱出心中喜悦，轰轰烈烈把握青春年华。一花一世界，对我来说，更像是一书一世界。喜欢的书手不释卷，喜欢的事乐此不疲，江山如画，美人如斯，阅读带我看世界！
我在网络文学里酣畅，为繁华都市里纸醉金迷的生活所迷惑，在纸质阅读里沉醉，为笔墨书香所渲染。阅读是我学习生活中无往而不利的的锋刃，英语3500词的单词积累源于它，语言文学的灵活运用源于它，历史辨析也全靠它，对人生目标的定义也源于它。两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。爱好阅读，便引诗情到碧霄！
闲看庭前花开花落，漫随天外云卷云舒。当你感到压力倍增的时候，不妨多看看书吧！诗歌散文、人物传记、杂志小说……阅读让生活精彩不断。诗意人生，从我做起！让阅读点燃你学习的热情和格物致知的求知欲，为梦想插上远行的翅膀！
阅读的作文400字篇八
阅读，提高了我写作的能力。
经过一段时间的阅读，我的写作能力在不知不觉中提升了，也让我逐渐的喜欢上了写作。
在阅读之前，我的写作能力可以说是非常的烂，不论是写作上，还是字数上，我都无法将写作把握的比较令人满意的结果。
随着而来的，我进入了高三生活，大家也都知道，高三生活作文占的分数比例也是相当高的一部分，特别是读文科的学生，他们平时既要背许多的书本，阅读许多的名人传记，从而来提升自己的文化水平。当然，理科生也不容易，他们需要通过在每天无时无刻的计算，从而来提升自己的脑力思维。
可是无论是文科生，还是理科生，在他们老师的范围里总是有着一张叫做语文的试卷，而他们需要做的就是在语文的试卷上写一篇令人比较满意的作品，从而提高分数，拉近与别人之间的距离。
我看阅读的习惯是在高二受到了一个朋友的影响，那时，我每天都看着她无时无刻的都在看着手机，而她的手机里没有所谓的游戏，只有阅读软件，还记得我曾问过她你总是在手机里看小说，不烦吗？她回答我说，不会啊！只要她一有空，她就会拿起手机看着小说，不知道她到底从几年前就开始看小说，她看文章的速度可谓是惊人，一眼十行，这也让我觉的不可思议。
记得有一次，我与她在聊天，无意中问到，这阵子有没有发表过作品？她说道，发了几篇，然后她反问我有没有发表，我回答说，我也是发了几篇，她叫我发给她看上一看，我便把我发表过的作文给她发过去，可谁知，刚发过去不到一分钟，她便看完了我打了半点多钟的字不到俩分钟便给看完了。
刚开始尝试着看阅读，由于我一开始便没有阅读的习惯，一本小说刚看了不久我便感到有一点得厌烦了，可能由于身边的人都在玩弄着手机，我便坚持了下来，尝试着将一本书看完，也由于我选的书它的字数不太多，也就几万字，我心想，也就相当几十篇的作文，看完之后说不定可以提升自己的写作能力，于是我便狠下心来，坚持着看完第一本书，在看书的过程，一心想尽快的看完，后便可寻找着第二本书，因为我看过朋友间的阅读书本，每人即使最少也看完了又几本书了，所以，在隐隐约约中有些压力，促使着我想要快速的去超过他们。
第一本书的看完，我接着便找的第二本，第二本的看完，便接着找的第三本，就这样，一本又一本，从高二到现在高三的时间里，几个月的时间，我看完了大概有着十五本书，虽然对喜欢阅读的人来说，几个月十几本书是少的，但是对我来说却觉的还是好的，看书的日子里也过的还是充实的。
到现在我已经有了看书的基本习惯，也在慢慢的进入了所谓的“书的海洋”里。
在不知不觉中，我的写作能力也提升了，平时写着一篇自以为还比较满意的作品，需要一点多钟的时间，现在已不需要，偶尔的想到一个题目，一个小时之内便可写好一篇作品，自我的感觉也还是有那么点的良好，也许这有些的自以为是。
阅读，提高了我写作的能力。
现在的我也已经离不开阅读，但是如果没有着那朋友，我兴许也没有那么快的便有着阅读的习惯，所以，感谢我的哪位朋友，让我有着阅读的习惯，也因此提高的我写作的能力。
阅读的作文400字篇九
古人云：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”阅读开阔了我的视野，增长了我的见识。阅读好像给我插上了一双翅膀，让我在知识的天空中自由的飞翔，使我感受到了知识的力量。
小时候，妈妈在上学的途中教我识字。回到家中，我没有事干，就拿起妈妈为我订的《幼儿画报》，磕磕绊绊的读了起来。尽管经常会遇到不会的字，但连猜带蒙的就基本可以将故事读懂。看累了，妈妈就会给我讲故事。随着妈妈轻柔的声音，我便甜甜地进入了梦乡。因为睡前听故事的缘由，我做梦时会常常梦见书中的故事。火帽子和跳跳蛙有时会干些蠢事，不过通过红袋鼠的纠正之后，总会把事情干得又快又好。
书使我了解更多的知识，使我走进生活，让我尽早地认识到了社会的两面，使我能安全地保护自己，使自己不受伤害。
因为妈妈的启蒙，使我在一年级时拿着又厚又密的小说阅读。《青铜葵花》使我知道了亲情的力量；《红瓦黑瓦》使我认识了知识的重要性；《野风车》让我意识到要尊重他人自尊；《瞳眸》让我从朵儿的视野里看到了一个与众不同的世界。这些书让我认识到了社会各式各样的人、事、物，让我更好的了解这个丰富的世界。我像一个饥饿的人看到了面包，一直在津津有味地啃食精神食粮，并且像牛吃草一样把他们细细研读。
“读书百遍，其义自见”。我一直在认真读透每一本书。譬如：《青铜葵花》中的“葵花”，因为奶奶治病需要钱，就独自一人跑到千里之外的地方摘银杏果，卖了钱给奶奶治病。庆幸的是在路上她遇到了一群大婶，一路上就像对待亲生女儿一样的体贴她、照顾她。这本书中的哥哥“青铜”，因为家里的钱不够两个孩子同时上学，就主动留在家里充当劳力。他是幸运的，因为他非常聪明，一个字葵花给他教上几遍他就会写了。因为担心妹妹，本来不会说话的他，在河畔上大声喊出了妹妹的名字。书使我结识了不同的朋友，他们教会我各种各样的美好品德。
老师教给我了许多阅读方法。“精读”、“跳读”、“牛吃草法”、“狼吃肉法”、“猫吃鱼法”。曹文轩说过：“喜欢的地方就应该下马细细品读，不重要的地方就应该快马加鞭。”不同的书有不同的阅读方法。这些阅读方法让我看完了各种书籍，使我写作文虽不是信手捏来，但也能做到用词精当。我真正做到了读书心到、手到、口到。
冰心说过：“读好书、好读书、读书好。”读书带领我走遍了大千世界，足不出户就可以感受到各地的美景。它使我受益匪浅。我爱阅读。
阅读的作文400字篇十
书是一艘小船，能开往知识的海洋。书是一架阶梯，能攀登知识之峰。书是一双翅膀，带你领略万千的世界。
从前，我是个特别讨厌读书的人，一见到书就像老鼠见到猫一样惊慌失色。有一天，妈妈带了两本书回来家里，我见状以为是让我看，我急忙跑到书房从书架上抽出一本漫画书来看。看了有一小时左右，便沉不住气了，心想：妈妈怎么还不来呢？想着想着就走到了客厅，可是眼前的一幕惊的我嘴巴成了“o”型。妈妈竟然悠闲地坐在沙发上津津有味的看着那本书，我连忙走到妈妈跟前定睛一看“哇哦”！那有趣的故事情节，那优美的文字，一下子就把我的注意力集中到了妈妈手中的书本上！
从此，我就染上了喜欢读书的“恶习”，刚开始迷上读书那会儿就是一有空就看书，哪怕是上厕所，都要带着书进卫生间！
不过，过了一段时间我就发现，我的视力大不如从前了。我问妈妈：“妈妈，您也是每天都看书，为什么您的视力就那么好呢？”妈妈说：“傻闺女，读书也不能盲目的读啊，可不要小看它，读书也是有科学方法的，首先，你每读30分钟就要做一次眼保健操，接着，每次读书都要细读助思，反复琢磨研究，一定要掌握好读过的内容，不能草草了事，最后你只要按照妈妈刚才说的去做一定可以做到有效的读书”。
听完了妈妈说的话，我恍然大悟，读书不仅使我们增长知识，还可以让我们认识很多新的朋友。例如：神机妙算的诸葛亮，断案如神的包公。我爱书，它赋予了我智慧还有力量！和它在一起我的生活都是丰富多彩的！
指导老师：陈丽。
阅读的作文400字篇十一
最近，我的阅读量比平时有了大大的增加，阅读效果也有所提高。
我迷上了沈石溪新出的动物小说，把自己所钟爱、喜爱的是购回家时，心里便满是自豪感、神圣感。
记得有一次，我刚要抱着心爱的书籍回家，不巧，刚走出门便下起了倾盆大雨使我始料不及，我真的毫无防备，情不自禁地便把书越加抱得紧了。身旁也有许多无法回家的购书者。我焦虑极了，不知如何是好，这时只有我一个人啊，与旁人毫不搭嘎。我急得直跺脚，嘴里还嘀嘀咕咕的，念念有词……忽然，我猛地抬起头来，把书搂进怀里，风一般冲了出去。
大家都惊呆了，此时肯定有人在想：这个小朋友是不是神经病啊，那么大的雨还一个劲儿的往外跑，而且也没伞。
我一路狂奔，直冲向回家的方向。一路上，我闭眼直冲，因为只要一停下来自己就会感觉到被雨淋的阴凉感觉，那滋味可不好受，与谁可是直窜进脖颈儿里，渗透衣裤的感觉便更是凉进骨头般得不是滋味，浑身的鸡皮疙瘩都快落地下了，我还在狂奔着，好像是在逃难似的，此时此刻的心情可想而知，真是糟透了，心眼儿里有点后悔自己为什么那么急性子跑出来，追悔莫及，再怎么埋怨也没用，自己既然已经在路上就不能走回头路，一定要把它走完！想到这儿，我把书又往肚子上扣了扣，搂得跟紧了，上身还有意识的往前倾了倾，为我的书制成了一个伞状的结构，使它不会被雨淋到而湿透了。就这样，我与我的书回到了家，等进了家门我才意识到自己已成了一只不折不扣的落汤鸡，见我这一副狼狈样，我赶忙将书拿出来细细查看。啊，幸好没事，还完好，雨也没被淋到、淋湿，真是不幸中的万幸啊！我感到非常欣慰，心里总算放下了什么，一阵轻松……真舒服！
书把我们带往成功的方向，并将我们的思想变得更有深度，使我们变得更成熟，我们一生都在书籍中成长，吮吸着知识的甘露，让自己更加有力量去探索，去发现新的东西，未来属于我们！
阅读的作文400字篇十二
阅读，会伴随着你的一生，它总是人们最好的良药，给人无限的乐趣。可是，现在有许多人，却把阅读当作是一种任务，用各种投机取巧的方式去完成老师布置的作业。
放学回到家，老师今天又让我们看书了，我便也用了一下那“简单”的`方法，果不其然，不一会儿，就完成了10回的“阅读”。此后，我每天都“简易”地完成了老师布置的作业。
于是，就这样一天天积累下来，为了应付老师而完成作业。到了考试那天，真不巧，刚好考到了关于《西游记》的内容。当场，我就傻了眼，不知从何下手，“唉！是选择题，就随便蒙一个吧！”我暗暗想到。
事后反思，想来想去，我当时怎么能为方便而那样做呢？到头来，害的还不是自己吗？当天晚上，正好看到爸爸，正捧着一本《红楼梦》津津有味地读呢！定睛一看，旁边还放了一个小本子，记录着自己不认识的字和优美的片段，结束阅读后，再回过头来解决并欣赏，弄懂一切自己不了解的，这样深入其中，去了解书中的奥秘与乐趣，认认真真读书中内容，这样方可学到很多，知道许多自己不知道的。
阅读并不是一味地去应付，那样达不到任何效果，反而只会害了自己，而是要深入书本当中，把它当做是自己的朋友，让自己和它对话，不单单是无聊地看一本书，那样会更好地发现并了解它隐藏的秘密，那才是真正的阅读，真真切切地学到知识。
阅读的作文400字篇十三
以儿童或者青少年为主人公，语言优美，生动活泼地讲述成长中的故事。这些故事贴近学生的学习、生活，为他们成长中经常遇到的事情，他们容易理解和感悟，并使其产生共鸣，受到启发。
本栏目题材广泛，要求以情感人，能给予读者以精神上的震动，从而感受到真情的`可贵。由于《快乐作文与阅读》的读者主要是小学生，所以请大家考虑到小学生的理解和感悟力，创作或推荐一些适合小学生阅读的感人故事，给读者带来思想上的震动，从而感受到真情的可贵与美好。
非看不可（两个版面，20xx年龄段孩子的阅读是有区别的。
比如小学一年级的学生，他们的语汇已经相当丰富，能够比较确切地掌握别人说话的意思和正确地表达自己了，并且也已经开始认字了。这个年龄段的孩子随着生活经验的扩大，对图书的选择要求也是多层面的，除了文学性的书籍外，知识性的图画书，如自然科学、生物科学等都可扩大孩子阅读的兴趣，延伸其经验。可选择一些浅显易懂、含有科学性的读物，以启发他们对科学及大自然的好奇，还可让孩子看图说故事，训练其想象、思考、创造等各方面的能力。
到小学中高年级，随着孩子阅读面和知识面的不断扩大，他的兴趣更广泛了，阅读层次也提高了，这时候建议他阅读一些文学性、知识性、科学性都比较强的图书很有必要。如法国著名作家儒勒?凡尔纳的科学幻想小说就是很好的选择。这种经典的科幻小说，很能培养孩子的想象力。还有就是反映孩子真实的内心世界的儿童读物也会引起孩子的共鸣，引起他们的思考。如日本作家黑柳彻子写的《窗边的小豆豆》，就吸引了无数孩子阅读的兴趣。她为我们展现了一个孩子的世界。我这儿有一段上海上外附小五年级杨悦同学写的体会：
“……我非常想有一个小豆豆那样的环境，我想上有趣、不死板的课；我想做稍微少点的作业，能更好地向自己擅长的学科发展；我想学校能多让我们在室外活动，像画廊、水族馆等，来陶冶我们的情操。也许你觉得没有这种学校，可巴学院就是这样一所学校，而且是在第二次世界大战时的东京，那时的战火纷飞，丝毫没有影响孩子们的快乐，我想这也是他们长大后为什么会成长的重要原因之一。
合上这本书的最后一页，我思忖着的是两个字——快乐，我希望全世界的学校都能像巴学院一样，在快乐的学习气氛下学到更多、更有用的知识。”
你看，孩子们在阅读完这本之后，自然而然地学会了思考。
阅读的作文400字篇十四
无数的书籍仿佛一颗颗璀璨的星，点缀着我梦想的天空。阅读就像是一叶扁舟，载着我自在地遨游在浩瀚的星河。沿途的风风雨雨使我充满期待和惊喜，为我带来别样的享受。
阅读，是一种美的享受。
合上书本，尘世间的喧嚣扰攘已经离我远去，我在宁静的田园生活中找到了心灵的归宿，沉醉于诗人悠然忘我的心境之中。
阅读，是一种理的享受。
我在生活中曾遇到不少挫折，一直面对着激烈的竞争，虽然辛苦，我还是乐于选择这种滚烫的人生。一次考试失利后，我随手拿起奥斯特洛夫斯基的名作《钢铁是怎样炼成的》，随着书页的翻动，保尔那艰难的成长历程在我眼前上演：童年倍受欺凌和辱骂，人世间的炽热和冰冷使他尝尽了苦头，反抗的种子在他的心底生根发芽看得我心惊不己，暗中攥紧了拳头。如我所愿，他终于拿起武器，参与斗争。狱中的痛苦和折磨使他的性格更加坚忍，一次次死里逃生的经历让他看到了生命的意义。我从阅读中收获了人生的道理：我们应该珍惜和平的生活，在困难面前永不颓废，在无数次淬炼中使意志变得像钢铁一样坚硬和顽强！
阅读，是一种情的享受。
去年冬日，我登上长城，只见轻盈的雪花在空中飘飞，不一会儿，莽莽长城便披上了厚厚的银白色铠甲，毛主席的诗词不禁浮现在我的脑海中北国风光，千里冰封，万里雪飘我接住一片雪花，看着它渐渐融化在手心，思绪也穿越到了历史的长河中。回想起秦皇汉武的威武皇威，眼前如有千军万马；回想起唐宗宋祖的恢弘伟业，辉煌王朝仿佛尽在眼前对祖国大好河山的热爱之情油然而生。
是阅读，让我能够欣赏眼前的美景；是阅读，让我能够领略历史的兴衰；是阅读，让我遇见更好的自己；是阅读，带领我探索未知，为我打开新世界的大门；是阅读，让我品味生活中的酸甜苦辣，体验人世间的悲欢离合。
阅读，已经成为我生活中不可或缺的一部分。于我而言，是真正的享受。
阅读的作文400字篇十五
虽然这些年总是抱着书籍，白天黑夜地啃着。有些啃得津津有味到了如痴如醉的忘我的境界，但也勉不了有些是硬着头皮啃下来的。
人们喜爱文字，喜爱看书。有些看书抱有一定目的，比如为了懂得更多知识，对世界有更多了解；比如为了提高自己的文字水平及欣赏能力，完善自我；又比如纯粹为了消磨时光，阅读一些毫无意义的快餐书籍。
我并不热衷于所有书籍，阅读在我成长过程中占有的时间并不是特别多，但有绝对的厚度。我热爱那些朴素简约的文字，热爱那些真诚不虚伪的文字，热爱那些能说到自己的心坎里、阅读完毕后深深刻在脑海里的文字。华丽的字句和成语固然让人眼前一亮，觉得文采非凡，但这类文章看多了便会产生审美疲劳，无法一个字一个字地去品味。充满文学色彩的字词若不细细琢磨，绝对和看一张白纸无丝毫区别。
儿时热爱《安徒生童话》是因为它里面充满了孩子固有的天真、善良和单纯。故事情节不给予人庸俗感。海的女儿善良纯情，野天鹅王子和公主之间无与伦比的情感，丑小鸭的可爱和纯洁，除夕夜在街头卖火柴的女孩……这些都是抹不去的记忆。少时极度痴迷于沈石溪的动物世界，《狼王梦》中对狼的描写极其生动，朴实真诚的文字，扣人心弦的情节都叫人夸好。一只只小狼都离母狼而去，辛苦的培育化为泡沫，令母狼不得不放弃狼王的梦想。它是我第一本看完之后忍不住泪流满面的书，刻骨铭心。如今，我沉醉于《培根随笔》。这本充满人生哲理、为人处道的书给予了我许多埋藏于潜意识的启示，谈美，谈虚荣，谈死亡……仿佛在为我上人生的课堂，受益非浅。
方才一口气看完了《读者·原创版》——《亲爱的我，你好吗》，心像被洗了一遍似的纯净。青春，呼啸而过。我们在成长，在努力，在回忆。青春如同人生的夏季，在这个一去不返的盛夏里，我们感受着酸甜苦辣，我们会勇敢地去冒险，会患得患失，会变得成熟，拥有萌动的情感……阅读作者经历的同时，仿佛也在以一个读者的视角浏览自己的青春，倍感青春的美好与珍贵。
能触动心灵的文字才是好的文字。阅读是精神不可或缺的食粮，它会在大脑某个角落，在某个地点某个时间默默地发光，照亮我们前方充满希望、迷茫和困难的未来。阅读伴随我们的成长，它未必时刻都是你的伴侣，但它是唯一一个在你需要帮助时永不抛弃你的朋友。当在书中找到自己的那一刻，会无比幸福。
阅读的作文400字篇十六
《假如给我三天光明》是美国女作家海伦凯勒的作品。让我很感动。伟大的著名作家马克?吐温曾经说过：“十九世纪有两个值得关注的人，一个是拿破仑，一个就是海伦?凯勒。”
海伦从小就双目失明,听不见声音,也看不到东西,但是她还是坚强的生活下来,全靠一颗不屈不饶的心.但是她也是幸运的,莎莉文老师的出现让她排遣了与世隔绝的孤独感,让她张开了心灵的眼睛,得以与人沟通,让她接触到了知识,意识到只有知识才能铺就一条通向光明之路,使海伦象个海绵不断汲取知识,在莎莉文老师的陪伴和帮助下,她克服了一个又一个困难,,引领她走向了思想自由之路,创造了生命的奇迹,海伦在常人难以想象的单调中学会了德语,拉丁语,法语等多国语言,阅读了多部文学和哲学名著,吸取着伟人和智者的思想精髓.
每个人只有在经历风雨之后才能见到彩虹，摔倒后可以再爬起来，像海伦?凯勒那样，一次次跌倒后再一次次地爬起来，向自己的目标前进，永不放弃的人谓之强者中的强者。
海伦?凯勒说过：“我们谁都知道自己难免一死，但是这一天的到来，似乎遥遥无期。当然，人们要是健康无恙，谁又会想到它，谁又会整日惦记着它。于是便饱食终日，无所事事。”是啊!人难免在一生中遇到一些困难和挫折，没有人的生活是一帆风顺的，这是人生必须经历的一个过程，只有在这种过程中学会怎样去克服和面对，才能使自己有战胜一切困难的勇气和毅力，变得坚强勇敢，不再去逃避。有了这样的信念，海伦.凯勒始终用笑容面对一切。
海伦是个残疾人,还能通过自己的努力有益社会,有益于人类,何况我们是健康人,更应该向她学习,不断学习知识,做一个有益社会和人类的人把知识用到生活中去,我们的生活也会变得更加美好幸福.假如我们都用知识点亮心中的那盏灯,我相信这个世界将变的更加光明。
