一键复制
教育是培养人才的基础，对一个国家的发展至关重要。在解决这个挑战时，我们需要充分考虑各种可能的方案。以下是关于总结的一些经典范例，希望对大家的写作有所启发。
观察杨树作文400字篇一
我的家乡－武穴，位于长江以北的中下游。这里的景色是特别迷人的，宽敞的街道两旁，绿树成荫，如果你来到我的家乡，也会被这迷人的景色所迷住，最令人难忘的是那杨树林，杨树林是长江边上的防护林。这个杨树林是一个小天地，是一个老人小孩的天地，他给我们带来了极大的乐趣。
春天，万物开始苏醒，春风唤醒了花儿，花儿展开了自己的笑脸，春风唤醒了小草，小草揉了揉才刚刚打开的眼睛，在微风的吹拂下，小草摇动着身躯，跳起了舞，这时，有许多的小孩在这里放风筝，在这欢声笑语中，春天悄悄地走过去了。
夏天刚刚过去，秋妈妈忙着给树木披上了金装，登高望去，犹如一片茫茫的金海，秋风扫过，树叶纷纷落下，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像黄莺展翅，还有的像舞蹈演员那样轻盈地旋转。地上满是落叶，像是铺上了一层厚厚的金毯。
冬天，那就更好玩了，下雪了，小孩有的打雪仗，有的推雪人……欢乐无比。
我们家乡的这个杨树林，就像一个技术高超的魔术师，追随阗一年四季，变换着各式各样的花草树木，时刻给我们以美的享受。
专家点评:。
这篇文章描写了家乡武穴的杨树林，文章内容充实，感情真挚，层次分明，分春夏秋冬四季分别详细描写故乡的杨树林的迷人美丽，突出表现了作者细致入微的观察力，也表达了对故乡杨树林的赞美与喜爱之情。
观察杨树作文400字篇二
不知不觉来海南四年了，椰岛的美自不必说，天下皆知。可能是思乡的原故，我近来时时记起故乡的白杨。
天南地北，真真的两个世界。
北国风光，万里雪飘，冰清玉洁。雾凇满眼。。。。。。。。。。这是北方特有的美景，足以让南方人惊奇了。
在我的记忆深处，却是那白杨吐绿的早春，北方的冬天是美的但早春是乏味的，到处是干枯的，然而不知什么时候那死的一般的白杨就从树枝的尖端冒出了一个个鹅黄的嫩芽，如果你不经意，就错过了观赏的好时机，因为它在春风的吹拂下，它们很快就舒展身体，一窜儿似的长大了。那嫩叶真的是擦了一层油似的，油汪汪的，特喜人的。就好似婴儿的小脸蛋儿，真想让人亲一口！
春风中就充满了绿色的清新。很快就到了柳絮飘飞的季节，那杨树柳树的絮如同绒毛般的`一片片温柔地落在你的身上，脸上，以及世间的每一个角落。那世界是暖的，坐在柴草垛前，接受着这阳光，是什么也代替不了的享受。。。。。。。。。
“布谷、布谷、、、、”，鸟儿来了，这树林有了生机。
那是怎样的一种愉悦啊，是一种甜美的记忆！
儿时的校园就是被白杨围绕的一行红墙白瓦房。简单却充满着我童年的乐趣。
一个由一段穿着麻绳的铁轨铁和一个道钉组成的“大钟”在那个护校的“老古板”（一个单身的老头，因为一辈了未婚，性格有些怪）的敲击声中，一节课结束了，十分钟后又迎来了新的一节课。
校园内唯一的装饰就是那个用水泥抹的比较方正的旗杆台，还有教室门前那一排用砖头砌成的方的圆的花池子，那是最美的，但也只限于夏天，冬天，就成了一个个的雪堆，有时也能成为几个雪人，那是我们小孩儿的作品。
最吸引我们的还是校园前那片方正的有些大的白杨林。可以在里面窜着，跑着，淘气的男生还可以爬到上面去掏鸟窝。
下雨了，那笔直的白杨，树干就变成了绿绿的青罗卜皮似的，光滑细腻，情不自禁的啃一口，苦苦的，马上吐了。
故乡哟，我的白杨！
专家点评:。
文章中作者回忆了家乡的白杨树，分别描写了春天的白杨和校园里的白杨，内容充实，表达了作者对家乡白杨树的喜爱。文章采用总分总的结构，条理分明，结构严谨；对白杨的描写上运用比喻、拟人的修辞手法使得文章的语言优美、景物描写生动形象如“那嫩叶真的是擦了一层油似的，油汪汪的，特喜人的，就好似婴儿的小脸蛋儿，真想让人亲一口”。
观察杨树作文400字篇三
我的家乡在泗阳，泗阳最多、最美的就是杨树了，你们肯定迫不及待地想听杨树的故事吧！接下来就让我给你们介绍介绍吧！
春天，杨树姐姐吐出了绿芽，换上了新的衣服，绿得好看极了！小草、小花，当然也不甘示弱，于是也连忙地穿起礼服，在和杨树姑娘比美吧！
夏天，杨树更加茂盛了，当然，也更加翠绿了，好像把她的全部生命力展示给我们看呢！有许多人在树下乘凉，有不少人在树下聊天，有很多孩子在树下玩耍，热闹极了！
秋天，杨树叶纷纷飘落，像一个个小仙子，在天空中翩翩起舞，飞累了，就落了下来，堆成了一座小山，踏上去，舒服极了！
冬天，雪精灵为杨树姑娘穿上了一件白色的衣裳，美丽极了！雪花在天空中飞舞，慢慢地、慢慢地落了下来，把整个大地都变成白色的了。
我爱家乡的意杨树，我更爱我的家乡！
观察杨树作文400字篇四
我家园内有克有大有直又高的白杨树.
白杨树上长满了许多的眼睛,又细有长,像美丽的星星的眼睛,又大又园,很有神韵,每天早晨我去上学时都给我打招呼,好象和我说:在学校好好学习,加油,努力进取,早日加入少先队员先锋队.下午我放学回家有碰见,仿佛又再问:今天表现好吗,上课注意听讲了吗?好像期待我有满意的回答!
专家点评:。
本文篇幅短小精悍，语言清新活泼，对白杨树的描写能抓住主要特征，表达了作者对白杨树的喜爱与赞美。如果文章能对白杨树的描写再细致具体一点会更好。
观察杨树作文400字篇五
洁白的身影。
一串一串的挂在那儿。
阵阵清香融入风里。
环绕着碧绿的叶儿。
又调皮的飞向水面。
惹得鱼儿追逐着水波。
贪婪的吸吮着。
时间在此刻静止了。
在没有时间的国度。
你静静地开放着。
等待着。
等在着生命的怒放。
专家点评:。
这是一首诗歌，作者以杨树花为歌咏的对象。抓住物的特点，从姿态、香味、精神上去描摹，突出主旨。尤其是动词的运用，更使诗歌得韵味上了一层。结尾一句，升华了主题。
观察杨树作文400字篇六
在我们学校小学部的教学楼前有一块操场，在操场的两边各有一排白杨树。
白杨树的主干和支干都是直的，它的叶子像颗“心”。它的生长速度较快，现在已有三、四层楼那么高了。
到了春天，白杨树长出新的枝条，被春姑娘抽出细小嫩绿的叶子，像穿上绿色的新衣裳似的，美丽极了。
到了夏天，白杨树的枝叶长得郁郁葱葱。在课间，我们常在树荫底下赛跑、唱歌、游戏，它像一把大阳伞似的，为我们遮挡强烈的太阳光。
到了秋天，白杨树的叶子都枯萎了，随着秋风的阵阵吹过，心形的黄叶落得满地都是，踩在厚厚的落叶上，仿佛昌站在海绵上，非常柔软。风把地上的黄叶吹起来，好像一群黄色的小飞机飞起来了，非常壮观。
到了冬天，黄叶落尽，白杨树赤裸裸的，我真担心它是否会被冻坏，来年春天是否还会长出绿叶。
挺立在操场边上的这些白杨树，是我们校园生活的见证，它们伴随着我们一起成长。我爱它们。
专家点评:。
“在我们学校小学部的教学楼前有一块操场，在操场的两边各有一排白杨树。”开篇点题，引起下文。中间部分以四季为序组材，条理清晰。“挺立在操场边上的这些白杨树，是我们校园生活的见证，它们伴随着我们一起成长。我爱它们。”结尾直抒胸臆。
观察杨树作文400字篇七
这时它正在落叶，白杨树下已满是黄叶，灰黑色的枝头却还伶仃着几片树叶。我走过白杨树底下，看着那满地的树叶了，我仿佛看见了家门前那棵最高大的白杨树也飘下了一片枯叶，正向游子飘来。不知什么时候眼前的这一白杨树也落下了一片叶子。从高空慢慢坠落下来，我用双手接住了它，把它放在眼前，透过树叶我却看见了母亲送我到白杨树尽头时的情景。
在八年前一个秋晨，我在收拾行李，小小的心灵是无比的兴奋。今天我就要去西昌念书去了，由外祖母亲自来接我。母亲在一旁帮我收拾行李，我还清楚记得脸上却不挂一丝的笑容，我大内心自然是汹涌澎湃，一会儿蹦这儿一会儿蹦那儿。平时，家里只要有我在，不管有什么事都会是开开心心的。
可今天，母亲的面目表情令我不解，我问母亲：“母亲，你怎么啦？我今天就去读书了，难道你不高兴吗？”语音落下，母亲放下正在收拾的行李，把我抱在怀里，轻和的说：“怎么会不高兴呢？要去读书了，记得要好好读书哦，将来考一个博士回来见母亲，好吗？”我从母亲的怀里跳出来，站到地上，爽快的答应：“没问题！”
这时候电话响了，母亲接过电话后，告诉我：“快点，你父亲他们已经在风箱口等你了。”母亲抱着我，拿着行李，走过那正在飘落叶的白杨树下，树叶打在我的脸上。
我上了车，母亲却孤单的一人站在那落叶堆里。透过玻璃窗，看着此时的她，我内心有中莫名的不舍。我打开车门跑向了母亲，母亲一把把我拥入怀中。“母亲，我舍不得你。”我抽咽着说，“母亲，我不走了……”母亲流泪了，“我也舍不得你。”边说边拭去我的泪水，“乖，着怎么行呢，阿格还要考博士来见母亲呢！”我带着啜泣声点了点头。
母亲把我又抱上了车，含着泪向我说再见。车开动了，我还是泪流不止，也向着落叶堆里的母亲摇手说再见。我回首一直看着母亲直到车子穿过那白杨树消失在那转弯处。
走在路上，车窗外，树叶还在纷纷飘落，我也像落叶一样，含着对母亲的不舍越行越远，走向那未来开始的地方。
望着手上这片落叶，家乡又该入冬了吧？不知那白杨在没有叶子的冬天冷不冷？不过，我想她应该不会冷，因为有游子在远方为她祝福。
-----------------------。
不知不觉来海南四年了，椰岛的美自不必说，天下皆知。可能是思乡的原故，我近来时时记起故乡的白杨。
天南地北，真真的两个世界。北国风光，万里雪飘，冰清玉洁。雾凇满眼..........这是北方特有的美景，足以让南方人惊奇了。
在我的记忆深处，却是那白杨吐绿的早春，北方的冬天是美的但早春是乏味的，到处是干枯的，然而不知什么时候那死的一般的白杨就从树枝的尖端冒出了一个个鹅黄的嫩芽，如果你不经意，就错过了观赏的好时机，因为它在春风的吹拂下，它们很快就舒展身体，一窜儿似的长大了。那嫩叶真的是擦了一层油似的，油汪汪的，特喜人的。就好似婴儿的小脸蛋儿，真想让人亲一口！春风中就充满了绿色的清新。
很快就到了柳絮飘飞的季节，那杨树柳树的絮如同绒毛般的一片片温柔地落在你的身上，脸上，以及世间的每一个角落。那世界是暖的，坐在柴草垛前，接受着这阳光，是什么也代替不了的享受.........“布谷、布谷、”，鸟儿来了，这树林有了生机。
那是怎样的一种愉悦啊，是一种甜美的记忆！儿时的校园就是被白杨围绕的一行红墙白瓦房。简单却充满着我童年的乐趣。
一个由一段穿着麻绳的铁轨铁和一个道钉组成的“大钟”在那个护校的“老古板”（一个单身的老头，因为一辈了未婚，性格有些怪）的敲击声中，一节课结束了，十分钟后又迎来了新的一节课。校园内唯一的装饰就是那个用水泥抹的比较方正的旗杆台，还有教室门前那一排用砖头砌成的方的圆的花池子，那是最美的，但也只限于夏天，冬天，就成了一个个的雪堆，有时也能成为几个雪人，那是我们小孩儿的作品。最吸引我们的还是校园前那片方正的有些大的白杨林。可以在里面窜着，跑着，淘气的男生还可以爬到上面去掏鸟窝。
下雨了，那笔直的白杨，树干就变成了绿绿的青罗卜皮似的，光滑细腻，情不自禁的啃一口，苦苦的，马上吐了。故乡哟，我的白杨!
观察杨树作文400字篇八
杨树，一种平凡的植物；杨树，一种神奇的生灵。
有人在我家对面种了几棵杨树。大家都盼着它们长大。他们果然不负众望，一个月的功夫，就全伸出了绿绿的小枝桠。
在充满希望的早晨，晶莹的露珠在小杨树翡翠般的绿叶上顽皮的滚动，就像无数绿衣公主手捧晶莹的水晶球，美丽无比；在阳光四溢的中午，小杨树们一个个精神抖擞，树叶在风中“哗哗”作响，就像许多绿衣战士，不断地向空气中输送水分，遮挡阳光。在凉爽寂静的晚上，小杨树不停的为我们净化空气，让我们能睡个好觉。在狂风中，小杨树从不屈服，它们把根紧紧地扎进土地，用水形成的绿叶挡住大风中的灰尘，不让灰尘污染我们的生活环境。
我爱杨树，我爱它们那翠绿迷人的树叶；我爱它们那笔直无痕的树干；我爱它们那高大靓丽的身影；而我更爱它们那面对敌人从不屈服、默默地美化世界的美好精神和高贵品质。
我爱你，杨树。
专家点评:。
这篇文章小作者以时间为顺序，将杨树在一天中各个时刻的美好样子完整地展现在了我们面前，不仅表达了小作者对杨树外在美的赞美，更重要的是表达了小作者对杨树不屈服、默默无闻的优秀品质。
观察杨树作文400字篇九
在我上学那条路的两边长满了杨树，杨树很高大，像士兵一样威猛。妈妈告诉我说，杨树为落叶乔木(乔木：有明显的主干，树高一般在7米以上称为乔木。)，每次放学的时候，我和妈妈都会观察杨树。
2月28日，星期五，晴。
杨树的花苞刚刚裂开，“毛毛虫”露出一点头儿，是黄褐色的。
3月3日，星期一，晴。
杨树的“毛毛虫”长的更长了。我发现大路北边杨树上的“毛毛虫”长的长，而路南边杨树上的“毛毛虫”才刚刚露头，这是怎么回事呢?妈妈告诉我，杨树喜欢阳光，路北边的杨树朝南，阳光充足，所以树上的“毛毛虫”就长的快些。
3月4日，星期二，晴。
今天天气很热，才一天的功夫，“毛毛虫”就一下子长了很长。这是掉落在地上的“毛毛虫”，我用尺子量了一量，有的有8厘米长。
3月10日，星期一，多云，有风。
“毛毛虫”开始大面积掉落，“毛毛虫”满地爬。
3月14日，星期五，晴，有风。
我发现奇怪现象，有两棵紧挨着的杨树，一棵树上的“毛毛虫”几乎全部掉光了，而另一棵树上的“毛毛虫”却密密麻麻的挂在树上，没有掉落。
妈妈在网上查询了一下告诉我，原来“毛毛虫”是杨树的花序，杨树的花分为雌性的和雄性的两种，雄性的花序长约10厘米，呈暗红色或暗黄色，非常柔软，仔细看鳞片下面有好多小花，那是雄蕊。雄性花序一般较早掉落。而雌性的花序呈串状，中间有一根轴，上面长满了好多圆圆的小球，小球开始是橄榄型的，后来变圆，胀破，露出棉絮状的杨絮，飘散到空中，里面是杨树的种子。
原来植物也分雄性和雌性呀!这棵长满绿色“毛毛虫”树是雌性的，旁边的那棵是雄性的。仔细观看，路上雄性的杨树多，雌性的杨树少，现在我是分辨雌雄杨树的小能手。
3月17日，星期一，多云。
雄性杨树上面光秃秃的，还没有长出叶子。
期待雄性杨树快快发芽!
观察杨树作文400字篇十
从小到大，家门口前就一直有一些杨树。所以，今年我就一直在观察杨树。
春天，杨树开始发芽，刚开始芽就像小蚂蚁一样小。现在，小芽长大，，就变成褐色的。快到夏天时，小芽长得和老虎或豹子的牙齿一模一样，尖尖的。
夏天，小芽开始长出绒絮。那些绒絮长出来后四处飘散，和蒲公英一样。绒絮飘的满大街都是，像白色的地毯。过几天，花絮没有了，花絮的上面长出几片嫩叶，嫩叶绿里透黄，非常可爱。
秋天，嫩叶长成大叶子了，颜色也变成深绿色了，叶子的背面也会有一些白色的毛，那些毛如白雪一般。可是叶子过几天就会变黄，慢慢腐烂，就会掉下来，再过几天，叶子就会飘下来，变成脆的。地上满是脆叶子，有些小朋友踩脆叶子玩，那声音犹如一首美妙动听的歌曲。
冬天，叶子就会被沉在地里，成为腐殖质，树也就会长得更快了。
这就是我观察杨树一年四季的变化，是不是很有趣呀！
