在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗?接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写,我们一起来看一看吧。
竞赛作文600字初一 竞赛作文题目篇一
于是,我们分头准备奖品。嘿,爸爸拿来了一袋黑瓜子。我嘛,拿出了一包奶糖和一瓶水蜜桃饮料。妈妈拿出了一袋果冻。弟弟拿来几块酒心巧克力和一盒可比克。
“比赛开始”,我宣布,“世界上的文明古国是哪些国家”,爸爸出了一道自认为刁钻的题。“古埃及、古巴比伦、古印度、古中国!”我不假思索地脱口而出,爸爸吃惊地望着我,我得意极了。
“《马赛曲》是哪国国歌”?“法国”,爸爸一出口我就答道 ;“《海燕》的作者是谁”?爸爸又问,“高尔基”。我响亮地回答着。一直沉默的妈妈抛出了王牌,问:“《水浒传》里108位梁山好汉的绰号名,你能说出来吗”?我看了看妈妈,从1号、2号……108号,按顺序说了出来,爸爸妈妈伸出了大拇指,“儿子,真牛!”
这时爸爸看了看表说:“时候不早了,再出一道 ,谁答对了,竞赛桂冠就是他的了”。爸爸做出了一副庄重的样子说:“联合国是哪一年成立的”?我被卡住了。一会儿,我灵机一动,唉,对了,汉语词典上有,我曾看过;“是1945年2月24日,”爸爸点了点头,我欢呼着,跳跃着。
我得了冠军,我笑着说:“大家一起把奖品消灭掉,”我们大家都笑了,笑声飞出窗外,传入夜空。
竞赛作文600字初一 竞赛作文题目篇二
我非常胖,妈妈总是想方设法让我减肥,这不,休息时,妈妈要求我与他比赛掰手腕。
“来就来吧!谁怕谁呢!”我知道妈妈是想让我挑战我的体力。
妈妈请来了德高望重的老爸做裁判!我想:这次的晚报作文正好是——掰手腕,这个题材可帮了我!我做完热身运动,就迎赛了!
随着裁判“3、2、1、开始!”,我与妈妈双方较量正式拉开了序幕,只见我们脸上都出现了用力的表情,我看到妈妈的脸憋得通红通红的,简直就像猪肝色,我虽然看不到自己的脸,想必也涨红的像猴子屁股一样。此时,我与妈妈交战持续了一分多钟,最终妈妈支持不住松了一下,我以微弱的优势,夺得了这场比赛的胜利。
“别高兴的太早了,要来三局才可分胜负呢!”平时一向老实本分的妈妈,如今也学会了耍赖皮呢!
爸爸笑着叫道:“开始了,3、2、1……!”
我憋住手中力气,用劲一掰,感觉妈妈的手腕微抖了一下,到底是女人,耐力不够,胜利在望了,可就在这一秒之内,妈妈竟突然来了个鲤鱼翻身,把我压下去了,正所谓骄兵必败呀!我愤愤不平地说:“老虎不发威,你当我是病猫!咱们骑驴看唱片—— 走着瞧!来,再玩第三局!”
真正的决战回合来到了,爸爸非常正式地宣布:“各位来宾,振奋人心的时刻来到了,目前双方比分是1:1,儿子队与妈妈队的最后决战就在这局了,到底鹿死谁手呢!让我们拭目以待吧!3、2、1、开战!”
随着爸爸的话音刚落,我便先下手为强,全力进攻,我拿出了学校掰手腕霸主和不压倒对方誓不罢休的气势,向妈妈发起了总进攻,我几乎是用身体扑上去世,最终战胜了妈妈。
妈妈不甘心地说:“再来一局呀!”我说:“是你说三局两胜的,你又怎么能反悔呢!君子一言,驷马难追!”
“算你这小子聪明,好了,现在去把今天的事情写下来,名字叫做:掰手腕!哈哈……”
我恍然大悟地说:“妈妈你好阴啊!原来是逼我写作文啊!我晕……”
全家人都笑了起来,笑声布满了每个角落。
竞赛作文600字初一 竞赛作文题目篇三
为了提高学生素质提高学生的读写能力,为了迎接20xx年佛山市现场作文竞赛,并能在竞赛中取得好成绩,我订出以下计划:
xxx、xxx……。
每周星期三、星期四第九节
办公室
集中辅导和个别辅导相结合
由于该竞赛命题大多以学生生活为依据,因此在辅导时要紧贴现实生活,严格按照由浅入深、由易到难、由简到繁、循序渐进的原则,适时写写随笔,定时检查。
由于该竞赛题目往往比平时考试卷难,教师必须在课本的基础上加以延伸、 拓宽,或教给学生新的知识。
竞赛是一种高思维层次、高智力水平的角逐,一种独立的.创造性活动。因此,竞赛试题可以多方面地培养学生的审题、立意、选材、语言的方法,它能给学生施展才华、发展智慧的机会。教师在讲解竞赛题时,应向学生强调认真审题的重要性,并提醒学生适时联系以前做过的试题(写过的作文),联系自己的生活体验,以求对竞赛题作出深刻的理解,并通过解题后的回顾,教会学生总结,研究自己的写作过程,培养学生发现问题、发现规律的能力。
竞赛题以其难度大、新意浓的特点考查学生的灵活性,解竞赛题虽然没有常 规的思维模式可套,但因其源于生活而高于生活,所以它离不开基础知识和特有的生活体验,因而在辅导中需要确定一些专题进行讲授和训练。但指导教师在设计专题时,应注意题目要有一定的梯度和新鲜感,这样才能真正达到培养能力的目的。

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