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在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
如何提高自信心如何提高自己的自信心篇一
作为一名教师，尤其是作为一名优秀的班主任老师，我认为不单单为传授知识、解疑答惑，更重要的是传递、传播道理，培养学生健康的心理素质，提高学生的信心，增强学生各种能力。我作为一名从教20多年的老教师，在教学中，深深体会到一个学生失掉了自信心的可怕，特别是发现有好多特聪明的孩子，说话有板有眼，做事灵活机动，处处显出机灵劲…….。总之，做其他什么事情都能让你满意，可就是学习成绩很差，几乎门门功课都挂红灯。老师经常做工作，有些学生爱听不听，有些学生干脆就对我说：老师，你不要说了，你的心我理解，都是为我好，可我就是没信心学了怎么办？让老师心里很不是滋味，很是痛心，也让老师感到帮助学生寻找自信心，提高自信心是多么的重要。
首先，我在帮助他们寻找自信心方面下足功夫
当时我正在教学第二单元除法（除数是两位数的除法），我逐步检查了他们几个对以前学过的知识的掌握情况，发现张宪宇等同学对乘法口诀还掌握的不错，不能全对，但基本上也能背诵下来。于是我就要求这几名学生，先默写乘法口诀，个别口诀写错，重写。由于他们几个有基础，虽然个别口诀写错，但精神很旺盛，改写后马上就让老师检查批改。老师脸上满意，他们心里满足。再加上适当的表扬，他们几个很有一种成就感，无形当中帮助他们寻找到了自信心。
其次，在坚定他们的自信心上投入精力
第一步，既然他们几个掌握了乘法口诀，我让他们几个先做除数是一位数的除法。
如：12÷2= 12÷6= 18÷3= 18÷2= 14÷2=
36÷6= 72÷8= 10÷2= 25÷5= 15÷3=
每天10道小题，开始有些题做得不对，有的就不知怎么插手，在老师的指点下，从不知到知，后来这几名学生都能正确的解答出来。
第二步，经过几天的训练，这几名学生都能根据乘法口诀熟练的计算上面这样的算式，我就在原来列出的算式中被除数上加上0。
同样每天10道小题，在老师和其他同学的帮助下，加上自身的感悟、理解，后来也都能正确的解答出来，这样他们见证了成效，坚定了他们的信心，促进了他们的学习，使他们掌握了学习的方法，提高了学习的能力。
第三步，在原来列出的算式中除数上同样也加上0。
140÷20=
360÷60= 720÷80= 100÷20= 250÷50=
150÷30=
在交给他们算式的同时，教给他们利用乘法口诀或者列表法，解这类算式。因为有了信心，加上有了一定的学习方法，虽然还是不能完全作对，但是他们不气馁，访同学，问老师，又经过几天的努力，最后逐渐跟上了班上其他同学的脚步。
再次，在各方面为他们提升自信心作出努力
在平时的教学中，对他们的一点一滴进步，都进行表扬鼓励，让其他同学也对他们有所帮助，提出人人献出一点爱，他们变得会更好的口号，使他们提升了自信心，也掌握了一定的学习方法，锻炼了他们的意志，提高了他们的学习能力。
在班级管理上没有更多、更好的经验方法，只有孜孜不倦的探究总结。帮助学困生寻找自信心，坚定自信心，提升自信心，促进他们的学习，提高他们的学习能力，使他们将来更好的为祖国，为社会贡献自己的聪明才智，这是每一位老师应该做的，更是每一位班主任老师应该做到的。这只是众多经验中的一例吧。
如何提高自信心如何提高自己的自信心篇二
在生活中身边的人大多认为我性格较温和可亲，但我认为自己仍然在某些公共场合需要变得胆大心细，更加有魄力和自信才好。比如一些辩论赛当众演讲等，我就需要增强自己的口才技能与现场逻辑思维与反应敏捷性了。归根结底，我的第一步要做的就是建立自信心。自信心是一切成功的基石。只要让自己相信自己的才干能力，才有可能激发内在潜能和取得胜利的果实。那么如何才能让自己拥有自信力呢？我试图在智慧书海中寻求想要的答案，以下就是我自己阅读过后总结的重要两点。
第一点，从外在自信开始建立自信心。人们都认为光鲜亮丽的外在形象要比邋遢的形象让自我感觉更加有信心，也大大增加了成功的机会。事情确实如此，因为我们的外在形象的好坏与否，是会影响我们对自我内在能力的肯定或怀疑。所以说让自己保持一个成功者的积极外在形象，就会慢慢增加我们对自我信心的认知：我看上去是个成功人士，而我肯定也是个成功人士啦。
第二点，通过与人交流、阅读、旅游等开阔视野、知识内涵的提升来慢慢建立自信心。正是因为内在世界的丰富充实让我们变得更加自信，我们通过阅读量的积累，实践经验的丰富，与人交流的深刻体验，我们自然而然地由无知变成有知再到全知的状态，这是我们的心态更加理性积极，人也就更加自信了。
如何提高自信心如何提高自己的自信心篇三
1、实现梦想比睡在床上的梦想更灿烂。
2、积极向上的人总是把苦难化为积极向上的动力。
3、热情和欲望可以突破一切难关。
4、相信你行，你就活力无穷。
5、炫耀是需要观众的，而炫耀恰恰让我们失去观众。
6、不会生气的人是愚者，不生气的人乃真正的智者。
7、不要让追求之舟停泊在幻想的港湾，而应扬起奋斗的风帆，驶向现实生活的大海。
8、思想如钻子，必须集中在一点钻下去才有力量。
9、最精美的宝石，受匠人琢磨的时间最长。最贵重的雕刻，受凿的打击最多。
10、困难越大，荣耀也越大。
11、能克服困难的人，可使困难化为良机。
12、如果你受苦了，感谢生活，那是它给你的一份感觉；如果你受苦了，感谢上帝，说明你还活着。人们的灾祸往往成为他们的学问。
13、在灾难面前不屈服，而应更加勇敢地去正视它。
14、不经巨大的困难，不会有伟大的事业。
15、你要决心成功就要做自已的国王。
16、昨天下了雨，今天刮了风，明天太阳就出来了。
17、我为你今天的表现感到骄傲。
18、当一个人真正觉悟的一刻，他放弃追寻外在世界的财富，而开始追寻他内心世界的真正财富。
19、善待你的爱好，别让它们为学习让路，要让它们替学习服务。
20、松驰的琴弦，永远奏不出时代的强音。
21、如果你很聪明，为什么不富有呢？
22、千万人的失败，都有是失败在做事不彻底，往往做到离成功只差一步就终止不做了。
23、信念是一把无坚不摧的利刃。
24、爬上最高的境界，你会陡然发现：那里的景色竟然是你司空见惯的。
25、你在学习上这种尝试精神很可贵。
26、通过云端的道路，只亲吻攀登者的足迹。
27、用最少的悔恨面对过去，用最少的浪费面对现在，用最多的信心面对未来。
28、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。
29、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。
30、吃别人吃不了的苦，忍别人受不了的气，付出比别人更多的，才会享受的比别人更多。
31、站在巨人的`肩上是为了超过巨人。
32、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。
33、人生舞台的大幕随时都可能拉开，关键是你愿意表演，还是选择躲避。
34、不管失败多少次，都要面对生活，充满希望。
35、大胆自已地表现自已，别人无理由轻视你。
36、看一个人的心术，看他的眼神；看一个人的身价，看他的对手；看一个人的底牌，看他的朋友。
37、不要太在乎自己的长相，因为能力不会写在脸上。
38、竹根即使被埋在地下无人得见，也决然不会停止探索而力争冒出新笋。
39、希望，只有和勤奋作伴，才能如虎添翼。
40、沉湎于希望的人和守株待兔的樵夫没有什么两样。
41、没有风浪，便没有敢的弄潮儿；没有荆棘，也没有不屈的开拓者。
42、世上所有美好的感情加在一起，也抵不上一桩高尚的行动。
43、奋斗的双脚在踏碎自己的温床时，却开拓了一条创造之路。
44、站在巨人的肩上是为了超过巨人。
45、泉水，奋斗之路越曲折，心灵越纯洁。
46、如果缺少破土面出并与风雪拚搏的气，种子的前途并不比落叶美妙一分。
47、不要让追求之舟停泊在幻想的港湾，而应扬起奋斗的风帆，驶向现实生活的大海。
48、耕耘者的汗水是哺育种子成长的乳汁。
49、不去耕耘，不去播种，再肥的沃土也长不出庄稼，不去奋斗，不去创造，再美的青春也结不出硕果。
50、让珊瑚远离惊涛骇浪的侵蚀吗？那无异是将它们的美丽葬送。
51、再好的种子，不播种下去，也结不出丰硕的果实。
52、对自己不满是任何真正有才能的人的根本特征之一。
53、希望是生命的源泉，失去它生命就会枯萎。
54、只有品味了痛苦，才能珍视曾经忽略的快乐；只有领略了平凡，才会收藏当初丢弃的幸福。
55、每个人的一生都有许多梦想，但如果其中一个不断搅扰着你，剩下的就仅仅是行动了。
56、自己选择的路，跪着也要把它走完。
57、缺乏明确的目标，一生将庸庸碌碌。
58、年轻是我们唯一拥有权利去编织梦想的时光。
59、觉得自己做得到和做不到，其实只在一念之间。
60、要想成为强乾，决不能绕过挡道的荆棘也不能回避风雨的冲刷。
61、人的一生，可以有所作为的时机只有一次，那就是现在。
62、行动不一定带来快乐，而无行动则决无快乐。
63、绝大多数人，在绝大多数时候，都只能靠自己。
64、只有不想做的，没有做不到的。
65、回避现实的人，未来将更不理想。
66、给自已标价越高，自已的价值实现就越大。
67、永不言败，是成功者的最佳品格。
68、只有想不到的事，没有做不到的事。
69、梦想是点燃生命之火的催化剂。
70、要让事情改变，先改变我自己；要让事情变得更好，先让自己变得更好。
如何提高自信心如何提高自己的自信心篇四
1、凡事总要有信心，老想着“行”。要是做一件事,先就担心着"怕咱不行吧”，那你就没有勇气了。
2、除了人格以外，人生最大的损失，莫过于失掉自信心了。
3、地球上的任何一点离太阳都同样地遥远。
4、哥伦布发现了一个世界，却没有用海图，他用的是在天空中释疑解惑的“信心”。
5、恢弘、志士之气，不宜妄自菲薄。
6、坚决的信心，能使平凡的人们，做出惊人的事业。
7、骄傲是盲目的'，自信则是清醒的。
8、每个人应该有这样的信心：人所能负的责任，我必能负；人所不能负的责任，我亦能负。
9、能够使我飘浮于人生的泥沼中而不致陷污的，是我的信心。
11、任何人都应该有自尊心，自信心，独立性，不然就是奴才。
12、如果对自己都没有信心的话，很少有人会对你有信心。
14、实现明天的惟一障碍，是对今天的怀疑。
15、我们对自己抱有的信心，将使别人对我们萌生信心的绿芽。
16、吾无过人者，但生平行为，无不可对人言耳。
17、信心是一种心境，有信心的人不会在转瞬间就消沉沮丧。
18、信心是又弱又细的线，很容易拉断；但在灰心的时候，它也能将你抛向空高，使你重获生机。
19、许多人一事无成，就是因为他们低估了自己的能力，妄自菲薄，以至于缩小了自己的成就。
20、一个人缺少了自信，就容易对环境产生怀疑与戒备。即所谓“天下本无事，庸人自扰之”。
21、有信心的人，可以化渺小为伟大，化平庸为神奇。
22、自卑的人，总是在自卑里埋没的自己，记住，你是这个世界上唯一的。
23、自立自重，不可跟人脚迹，学人言语。
24、自信是成功的第一秘诀。
25、自信是一根柱子，能撑起精神的广漠的天空，自信是一片阳光，能驱散迷失者眼前的阴影。
26、自信与骄傲有异；自信者常沉着，而骄傲者常浮扬。
27、自信者不疑人，人亦信之。自疑者不信人，人亦疑之。
如何提高自信心如何提高自己的自信心篇五
;【摘要】为了能及时发现学生身上的“闪光点”，并促使学生的成绩、长处能够得到大家的认可，我班创办了“闪光日志”，记录学生每一天的每一点成绩，每一个成功，看到自己同样有值得别人学习的地方，从而激励他们不断完善自己，使自己不断得到提高和发展。
【关键词】自信心 闪光日志 成功卡
萧伯纳有句名言：“有自信心的人，可以化渺小为伟大，化平庸为神奇。”自信心的培养与提高，是孩子成长过程中必不可少的，它比知识的积累更为重要。但自信心并不是与生俱来的，它需要后天的培养，而儿童时期是心理品质形成和发展的关键期，大量研究表明在这个时期对孩子进行自信心的培养有着重要的意义。
记得在90年上师范的时候，由于个子矮，衣着土气，教室第一排的墙角处是我的专利。当时我们每周有一节阅读课，老师为了锻炼学生的胆量和语言表达能力，每节课按照学号顺序轮流演讲，时间不长，也就3-5分钟，然后老师根据演讲情况给学生计入成绩，那时候在学生中间正流行这样一个故事，也许都听说过，故事的内容是“从前有座山，山里有座庙，庙里有个老和尚，在给小和尚讲故事。讲的什么故事呢？从前有座山，山里有座庙，庙里有个老和尚，在给小和尚讲故事……。”我也经常重复这个故事，快轮到我演讲时，我天天为演讲的内容发愁，我的普通话不够标准，心里甚是着急，那天我心血来潮，想能不能把上面的故事改编一下呢？后经琢磨，我心里有了数。那天轮到我了，上课铃声一响，老师快步走进教室，师生相互问候后，老师说道：“今天24号演讲”，我深吸一口气，离开自己的座位，低着头走上讲台，扭着头两眼望着窗外说道：“今天，我演讲的题目是‘演讲’，当老师念到我的学号时，我深吸一口气，离开自己的座位，低着头走上讲台，扭着头两眼望着窗外说道，今天我演讲的题目是演讲。”我刚说到这里，教室里自发响起了雷鸣般的掌声，我知道，在三年师范里，那在我们班阅读课是第一次，也是唯一的一次。因此，我更加自信，虽然仍坐在教室角落里，但感觉明显的不一样。
93年师范毕业后，我被分配到母校登封市白坪乡中心小学从事教学工作，因为学历太低，我于96年报名参加河南省高等教育自学考试，那时每年有两次考试，上半年下半年各一次，为了弥补知识的贫乏，力求每门功课都能高质量的完成，我每次考试只报考一门，除了学校的工作时间之外，课余时间我都放在看书上，每晚我都坐在床上看书，有时看着看着就瞌睡了，被书掉在地上的声音惊醒后拿起书接着看，由于家乡属于贫困山区，革命老区，交通不便，信息闭塞，只有一本教材，没有人辅导，每本书我都是看了一遍又一遍，自认为重点的用笔标了一处又一处，日复一日，年复一年，中间和我一同参加的老师一次比一次少，最后只剩下我一个人孤孤单单还在坚持，但我不放弃，不退缩，最后一门课程《教育评价学》由于教材改革，买不到新教材，最后只能看过时的老版教材，虽经努力，但还是没有及格，那年河南省高等教育自学考试改革，眼睁睁的看着即将毕业，结果又增加了四门课程，其中还包括《计算机应用》，我们那里电脑很少，我单位一台都没有，后找到一个在乡政府上班同学，才接触到电脑，一有空我就跑到乡政府办公室操作电脑，经过长达八年的艰苦奋斗，最后理论和实践全部合格，2004年6月以优异的成绩在河南大学教育管理毕业。
由于工作认真，不怕苦累，兢兢业业，单位领导提拔我为学校的总务主任（兼职），原先没有接触这方面的东西，工作起来特别吃力。另外根据《中华人民共和国会计法》及相关法律规定：在国家机关、社会团体、公司、企业、事业单位和其他组织从事会计工作的人员，必须取得会计从业资格，各单位不得任用（聘用）不具备会计从业资格的人员从事会计工作。所以我下定决心准备考取国家统一的会计从业资格证书。任何事情说起来简单，真正做起来却是很难，周围接触的朋友没有一个真正会计专业学校毕业的，后经多方打听在登封市区有一个辅导班，但学校距离市区有二十多公里，白天要给孩子们上课，晚上辅导班虽然辅导，但距离太远，晚上住宿也没有着落，所以就没有报名参加辅导班，取得会计从业资格证需要考试三门课程，分别是《财经法规与会计职业道德》、《会计基础》、《初级会计电算化》，河南省从2011年起会计从业资格实行无纸化考试，考试实行三科联考，三门一次性考试合格方能领取会计从业资格证书。我是2012年春季开始学习的，书看过一遍后感觉就像看天书，后来遇到不懂的就查查电脑，实在不懂的有时死记硬背，那是看书晚上十点以前就没有休息过，我外出天天掂着包，包里放着书，乘坐客车时在车站等车时看书，周末带孩子去公园玩耍时，孩子在公园里玩，我就坐在公园的石凳上看书，年龄偏大，记忆力减退，光看书记不住，我就带着笔和本，记不住就写，一百页一本的课时计划本我记了满满的几本，会计科目记不准，我就把它输入电脑，通过打印机打印出来，装在衣服的口袋里，有空就拿出来看看。《初级会计电算化》当时没有买到教材，考试用的是软件操作，我跟培训班的老师商量，给他们缴了三百元钱，在他们的电脑上一共练习了两次，就去省会郑州参加考试，我们距离郑州很远，我提前一天到达郑州，找到考场，在考场附近找了一个便宜的招待所，在街上随便吃了些东西，就躺在床上看书，一直看到第二天早晨。进考场时，看着周围一个个年轻的财会专业的在职和刚毕业的大学生，我退缩了，但想到我成功的那次演讲，八年的自学考试，我内心又充满了自信，结果我一次通过了考试，至今已成为会计辅导班里的典型成功案例。
如今我站在这三尺讲台上已经整整21年，通过自身的经历和在班级管理中的摸索，我认为在班级管理中，为了能及时发现学生身上的“闪光点”，并促使学生的成绩、长处能够得到大家的认可，我班创办了“闪光日志”，记录学生每一天的每一点成绩，每一个成功，看到自己同样有值得别人学习的地方，从而激励他们不断完善自己，使自己不断得到提高和发展。同时发给每个学生一张“成功卡”，教师将学生经过努力而获得成功的事件、内容和日期，及时用简明的语言记载在卡上，定期在集体面前宣布，每学期给家长看一次，鼓励学生争取成功，提高自信心水平。“闪光日志”和“成功卡”的建立，受到了学生的喜爱，每一位当日的班长都在捕捉当天每一位同学的“闪光点”，因为他包含着学生对成功的渴望，即使是极其微小的成绩和鼓励，也被学生看作是生命的闪光，永远珍藏在心头，成为他们成功的动力。
参考文献：
[1]王大庆的《35岁以前成功的12条黄金法则》
[2]王贵水主编的《拿破仑·希尔黄金定律》
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拥有好的逻辑思维能力，你的语言表达会更顺畅，有条理。而许多逻辑思维大师认为深刻理解基础知识与善于运用它们是逻辑思维能力养成的基础，此外，你还要注重提升你的想象、记忆、语言与识辨能力。
2、提高文化修养
有人说话文雅得体，受人欢迎，有人满嘴荒唐，遭人唾弃，这是为什么?其实这两类人的差别在于个人文化修养程度不同。平时，你可以多看书，多充实自己，提高文化修养，你的语言表达能力就会有所提高。
3、积累说话经验
在校，你可以多与老师、同学交流;课堂上，你可以多多举手发言;生活上，你可以多与家人或朋友沟通，而这些交流就是说话经验的积累，多多与人交流，你的口才就会慢慢变好。
4、学习新语言
对于青少年来说，常用的语言有母语与英语。如果你想提高语言表达能力，你还可以多些一些外语，多了解不同国家的风俗文化与语言提点，同步增长你的见识与提高口才能力。
5、言简意赅
世间最美的语言不是花言巧语，而是简朴、实在的语言，所以你该训练自己说话简洁清晰，有条有理，通俗易懂，避免长篇大论，词藻过于华丽浮夸。
没有人会不喜欢会说话的人，所以青少年们好好训练你的语言表达能力吧!
