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2025年中学学生请假制度管理规定 中学生请假制度(优质12篇)
  • 时间:2023-10-14 15:46:59
  • 小编:处世哲学_
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2025年中学学生请假制度管理规定 中学生请假制度(优质12篇)

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2025年中学学生请假制度管理规定 中学生请假制度(优质12篇)
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在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文或者范文吧,通过文章可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?下面我给大家整理了一些优秀范文,希望能够帮助到大家,我们一起来看一看吧。

中学学生请假制度管理规定篇一

一、学生必须遵守学校的作息时间,按时到校,按时上课,按时参加学校的'一切活动,不迟到、不早退、不旷课。

二、学生因病因事不能到校上课,要履行请假手续,未经请假或请假未获批准而不上课者,作为旷课处理。

三、非重病或特殊事故不的请假,更不得以口头或他人代请假,请假时须由医生正经和家长亲笔签名,可由家长代请。

四、学生请假一天以内由班主任审批,在校内外出必须经主管人员签字方可,一天以上三天以内由主管部门审批,三天以上由分管校长批准。

五、凡正常休息日学生必须离校,特殊情况不走的经主管部门批准方可。

六、凡开学后,因重病或特殊事故不按时到校者,需用电话迅速说情理由,并在第二天之前由家长到政教处请假,经批准后方可生效。

七、有病需长期治疗的学生,凭医院证明申请休学一年,休学期满凭医院证明办理付息手续。

八、凡请假期满仍不能上课或会回校者,须办理续假手续,否则以旷课处理。

九、请假手续

1、请假须由班主任调谐请假条,签署意见报政教处审批。

2、请假期满返校后,须到主管部门销假,逾期不销假者,以旷课处理。

3、请假条一式三份,主管部门、班主任、班长各一份。

4、续假手续同请假手续。

十、每班设立点名册,即每节课均考勤登记。考勤情况每周公布一次,切忌把考勤表上报主管部门,学期结束后将出勤情况记入学生档案。

十一、班主任要及时将学生缺勤情况通知家长,未经请假批准,学生整天缺课,班主任要主动与家长联系,了解情况,将情况上报主管部门报。

十二、一学期内无故旷课24节课(三天)给与警告处分,旷课满40节(五天)给与记过处分,旷课满80节课(十天)做自动退学处理,并正式通知家长,从处分之日起,取消学生学籍。

中学学生请假制度管理规定篇二

一、凡在校期间,因病及其它特殊情况,不能正常参与课堂学习及有关集体活动需离开学校的同学必须请假,并履行相关手续。

二、凡需请假离开学校的.同学需填写学校统一印制的请假单,上面必须写明请假原因、请假时间、请假去向、联系地址或电话,有班主任或校务值班干部同意请假的签名并由家长接送,其它老师签字无效。出校门时请假条需交门卫留存。

三、住宿生请假离开学校,还需持请假条到学生公寓寝室管理员处登记后方可离开。

四、凡在请假过程中弄虚作假,不履行相关手续的同学,门卫拒绝放行;若不听劝阻、无理取闹或混出校门,学校将视情节轻重根据《学分制管理规定》予以相应处罚。

编制:德育处 审核: 审批: 印数: 份 受控状态:受控

中学学生请假制度管理规定篇三

一、学生必须遵守学校的作息时间,按时到校,按时上课,按时参加学校的一切活动,不迟到、不早退、不旷课。

二、学生因病因事不能到校上课,要履行请假手续,未经请假或请假未获批准而不上课者,作为旷课处理。

三、非重病或特殊事故不的请假,更不得以口头或他人代请假,请假时须由医生正经和家长亲笔签名,可由家长代请。

四、学生请假一天以内由班主任审批,在校内外出必须经主管人员签字方可,一天以上三天以内由主管部门审批,三天以上由分管校长批准。

五、凡正常休息日学生必须离校,特殊情况不走的经主管部门批准方可。

六、凡开学后,因重病或特殊事故不按时到校者,需用电话迅速说情理由,并在第二天之前由家长到政教处请假,经批准后方可生效。

七、有病需长期治疗的学生,凭医院证明申请休学一年,休学期满凭医院证明办理付息手续。

八、凡请假期满仍不能上课或会回校者,须办理续假手续,否则以旷课处理。

九、请假手续

1、请假须由班主任调谐请假条,签署意见报政教处审批。

2、请假期满返校后,须到主管部门销假,逾期不销假者,以旷课处理。

3、请假条一式三份,主管部门、班主任、班长各一份。

4、续假手续同请假手续。

十、每班设立点名册,即每节课均考勤登记。考勤情况每周公布一次,切忌把考勤表上报主管部门,学期结束后将出勤情况记入学生档案。

十一、班主任要及时将学生缺勤情况通知家长,未经请假批准,学生整天缺课,班主任要主动与家长联系,了解情况,将情况上报主管部门报。

十二、一学期内无故旷课24节课(三天)给与警告处分,旷课满40节(五天)给与记过处分,旷课满80节课(十天)做自动退学处理,并正式通知家长,从处分之日起,取消学生学籍。

中学学生请假制度管理规定篇四

为了使学校有一个稳定正常的教学秩序,保证教学质量,特订立此条请假条例。学生应以学习为主,树立以校为家的观念,努力克服各种外界因素对学习和生活的干扰,创造一个良好的学习环境,努力学好文化专业知识,掌握基本技能。

加强学生考勤,上课、自习、实验、实习、设计、劳动、早操、课间操和学校组织的集体活动等,均列入考勤范围,学生都必须积极参加。考勤由各社长或活动的主持人负责,早操、课间操考勤,由体育部负责。因故不能参加者,必须请假。凡未请假或超假者,均以旷课论处。

学生在校期间,除家庭发生重大情况(即婚丧嫁娶)外,不得请事假;如确实有特殊情况请假回家者,需家长亲自陪同到校解释请假。

如学生因学校风气整顿,如理发等确系要离校整理者,必须按校规要求整改,如出现整改不到位的地方直接通知家长到校帮助其整改。

学生因病确需请假者,离校前须有校医务室证明,为确保生病学生安全,必须通知家长到校接学生回家,严重病症者直接送往医院就诊。返校后,必须持在医院或诊所就医的证明及康复情况方可返校。

学生请假程序如下:

1、由本人填写请假报告单(三联单);

2、请假一节之内(不离校),由班主任或任课教师批准,并由张秋伟备案;

3、请假一节以上或离校至一天以内,由班主任批准后,到级部盖章批准,并报张秋伟备案。

请假期满后,应按时返校学习,并带相应的资料向班主任销假。未及时销假者或无手续者按旷课论处。

凡请假期满后,因事、因病不能按时返校需续假者,按以下规定办理:

1、续假人在城内或校内的,按第五条办理;

2、续假人在外地的,应通过家长的电话向导班主任报告(口头捎信或自己打电话无效),返校时须持有效证明补办续假手续。

对旷课的学生令其检查,并根据其旷课的时数、情节和认错态度进行批评教育和处分;情节严重者(旷课三节以上)直接交由级部或政教处处理。在校内请假,如出现谎骗虚报等请假,同宿舍内同学(如不及时反映情况)负有共同欺骗老师的责任,受连带责任。

本条例中的请假时间包括双休日(走读生除外)。学生未经请假擅自离校期间所发生的任何事件,学校概不负责。

中学学生请假制度管理规定篇五

本着以学习为主的思想,望全体同学谨记“大事化小,小事化了,能不请假则不请假”的'原则,珍惜能在学校学习的每一分时间!

二、请假步骤

1、学生有事需请假,先电话致家长要求家长来接;

2、写好请假条,待家长来之后,到班主任处请假;

3、班主任斟酌请假理由,若确需请假,准予请假;

4、学生待家长来之后,搬凳子到班主任处,并取请假条到值班室签条,与家长一起回家;

5、假满后,家长致电班主任告之学生返校时间,学生返校;

6、学生返校后,到班主任处销假,并搬回凳子;

三、请假纪律

1、请假一次,返校后值日一天(擦黑板);

4、对于请假频繁的学生,班主任将作另外处理;

四、班主任寄语

望全体同学用清晰的头脑认准自个所处的时间阶段,科学定位;再回头时,可以问心无愧的告之自己,不虚此行!

中学学生请假制度管理规定篇六

本着以学习为主的思想,望全体同学谨记“大事化小,小事化了,能不请假则不请假”的原则,珍惜能在学校学习的每一分时间!

1、学生有事需请假,先电话致家长要求家长来接;

2、写好请假条,待家长来之后,到班主任处请假;

3、班主任斟酌请假理由,若确需请假,准予请假;

5、假满后,家长致电班主任告之学生返校时间,学生返校;

6、学生返校后,到班主任处销假,并搬回凳子;

1、请假一次,返校后值日一天(擦黑板);

4、对于请假频繁的学生,班主任将作另外处理;

望全体同学用清晰的头脑认准自个所处的时间阶段,科学定位;再回头时,可以问心无愧的告之自己,不虚此行!

中学学生请假制度管理规定篇七

尊敬的老师:

我是 班学生 学号

学生请假签名:____________ 实际销假时间:____________

学生销假签名:____________ 班主任签名:____________

年级组长签名:____________

中学学生请假制度管理规定篇八

1.请假必须以假条或填单的形式写明请假类别、事由和时间,请假类别指调休、事假、病假、婚假、产假、丧假、探亲假等。没有办理请假手续而外出,一律视为旷工处理。

2.调休的.前提是必须自行完成本职工作,一线教师必须自己完成课务。申请者填写好调休单并请课程处或组室负责人签署意见后递交校务办,一天(含)以内校务办进行审批,一天以上须报校长室审批。调休原则上不得连续2天以上。

3.事假必须由校长室批准,申请者需递交事假申请,校长室一经批准,由课程处或所在组室安排好代课、顶岗等事项。长期事假者的学期(年度)考核、奖励等按有关文件精神执行。

4.病假必须由区级及以上医院出具病休假证明,申请者同时递交病假申请,并须经校长室审批,在校务办办理相关手续。若特殊病因而不能前往办理的,可由家属办理;或预先告之校务办,事后适时补办手续。长期病假者的学期(年度)考核、奖励等按有关文件精神执行。

5.婚假、产假、丧假等原则上应提前办理请假手续,法定假期期限则根据有关政策文件参照执行。

6.凡符合享受探亲假条件的教职工,所请探亲假时间一律安排在寒暑假进行。学校根据有关探亲假政策,给予相应的探亲路费补贴。

7.所有请假都必须到校务办备案,请假结束须主动到校务办销假。

8.教职工因公出差,须经校长签字同意,并由出差者本人报课程处备案(是班主任的还须报学生处)。出差者未在课程处、学生处等部门备案而影响工作的,按旷工、旷课论处。由学校各部门通知的教研活动、外出考察、培训学习等,不需办理因公出差手续。

9.本制度由校长办公会议讨论通过,自3月18日起执行,原来的请假制度中止执行。

杭州市杭余高级中学

2xxxx年3月14日

中学学生请假制度管理规定篇九

上课,按时参加学校的.一切活动,不迟到、不早退、不旷课。

二、学生因病因事不能到校上课,要履行请假手续,

未经请假或请假未获批准而不上课者,作为旷课处理。

三、非重病或特殊事故不的请假,更不得以口头或他

人代请假,请假时须由医生正经和家长亲笔签名,可由家长代请。

四、学生请假一天以内由班主任审批,在校内外出必

须经主管人员签字方可,一天以上三天以内由主管部门审批,三天以上由分管校长批准。

五、凡正常休息日学生必须离校,特殊情况不走的经

主管部门批准方可。

六、凡开学后,因重病或特殊事故不按时到校者,需

用电话迅速说情理由,并在第二天之前由家长到政教处请假,经批准后方可生效。

七、有病需长期治疗的学生,凭医院证明申请休学一

年,休学期满凭医院证明办理付息手续。

八、凡请假期满仍不能上课或会回校者,须办理续假

手续,否则以旷课处理。

九、请假手续

1、请假须由班主任调谐请假条,签署意见报政教处审批。

2、请假期满返校后,须到主管部门销假,逾期不销假者,以旷课处理。

3、请假条一式三份,主管部门、班主任、班长各一份。

4、续假手续同请假手续。

十、每班设立点名册,即每节课均考勤登记。考勤情

况每周公布一次,切忌把考勤表上报主管部门,学期结束后将出勤情况记入学生档案。

十一、班主任要及时将学生缺勤情况通知家长,未经

请假批准,学生整天缺课,班主任要主动与家长联系,了解情况,将情况上报主管部门报。

十二、一学期内无故旷课24节课(三天)给与警告处

分,旷课满40节(五天)给与记过处分,旷课满80节课(十天)做自动退学处理,并正式通知家长,从处分之日起,取消学生学籍。

中学学生请假制度管理规定篇十

二、学生请假时应认真填写请假条,不留空格、不得涂改,一个请假条只能一人使用。

三、请假条分三联,由老师和政教处签字盖章后,分别由班级、楼管员(住宿生)、门卫留存备查。

四、学生拿上盖章、班主任签字的请假条交门卫、楼管员登记后方可离校。

五、学生返校时到门岗室登记并找班主任销假,班主任登记返校时间。

六、住宿生星期六、日除放假外,原则上不允许离校,如有特殊事情必须在星期五请班主任假,或请值班领导假。

七、下午或中午放学后需出门的住宿生必须在放学前提前请班主任假,否则不得离校。

八、没有请假出门或通过其它方式出门视为无故逃学,除扣除本班量化分外,并给予违纪处理。

九、学生请假须向班主任申述理由,事假三天以内由班主任批准,三天以上一周之内经班主任同意报政教处备案,一周以上报主管校长同意。

1、凡教学计划中安排的学生升国旗、上课、课间操、劳动、军训及有关活动都要考勤。因故不能参加者,应事先办理请假手续。假满后应及时销假。未经请假擅自缺勤者,按旷课论处。

2、因病请假应有医院诊断证明或家长请假条(病假超过三天必须有医院诊断证明),突然因病不能来校,家长要及时通过电话或其它途径亲自向班主任说明情况。

3、学生一般不得请事假。事假应事先请假,经允许再行离校,不事先请假以旷课论。因突发事情不能来校,家长要及时通过电话或其它途径亲自向班主任说明情况。请事假者一周以内由本班班主任批准,一周以上由年级主任批准。

4、因故不能事先请假者,事后应及时补假。如需要延长假期,应在假满以前说明理由,申请续假。

5、对于学生缺勤的课时计算:上课按实际课时计算;军训、社会实践等一天按六课时计算;其他活动根据具体情况计算。

6、请假必须持已批准的假条到政教处履行请假登记,假满返校再到政教处进行销假。

7、学生考勤工作由本班班委会负责,每周向本班班主任报送一次考勤表。

8、任课教师负责所在课堂考勤。有迟到、缺课的学生及时报该班班主任。

为了加强对我校学生的管理,严肃校纪,确保学生生命财产安全和正常的教学秩序,学校决定规范学生的'请假行为,特制定本请假销假制度。

一、请假规则

1、凡学生因事、因病需要请假者必须履行请假手续,请假期满后,应立即返校销假或续假,否则按旷课处理。。

2、学生请假,原则上需学生家长打电话与班主任联系,以说明缘由,在学生有充足的请假理由后班主任方予准假。

3、考试期间,除病假外,一般不得请假。如必须请假,不论时间长短,均须报安稳办审批。

二、请假程序

1、请假由德育处、安稳办、班主任负责管理。德育处统一印制请假条,班主任到德育处领取。

2、学生因事因病需请假离校,必须到班主任处领取学校统一印制的请假条。

3、请假学生要在请假条上写明请假事由,注明返校时间,班主任准假后要在假条上签署意见,并注明准假时间。

4、住校生在校期间请假离校需要填写一式三张请假条,一张交给宿管人员,一张交给门卫室值班保安,一张带回家家长签字;走读生只填写两张请假条,一张交给门卫室值班保安,一张带回家家长签字。

三、准假权限

1、学生的请假,必须由班主任审批;如果班主任不在学校由年级组长审批。

2、班级干部一律没有准假的权利。

四、销假

请假期满,学生返校后必须及时到班主任处销假,否则超过准假时间者,按旷课论处。班主任要在假条上销假,并保留请假条一学月,月底交德育处。

五、其它

1、班主任同意学生请假后,必须及时与学生家长取得联系。否则,如果学生请假期间出现安全责任事故要追究班主任相应的责任。

2、学生请假,如果学生以欺骗手段请假,一经查出,将取消该生今后的请假资格,并与家长取得联系,追究相应的责任。

3、住校生如果不请假离校或者不交请假条给宿管人员,按《云台中学学生公寓考核办法》考核该班。严禁口头请假,如果没有班主任签署了意见的请假条,宿管人员按缺住处理。

4、学生请假时数不得超过一学年授课总数的三分之一(含事假、病假、公假),否则即予以休学。

5、如学生违反本请假销假制度,均作旷课处理。

重庆寿区云台中学校

一、开学报到时间为一天,有特殊情况不能到校者必须请假,超过三天(含三天)无故不报到者,学校不予注册。

二、学生因病因事必须请假时,应严格按照规定及时办理请假手续。离校时必须出示学生证并持有学校统一印制的由班主任签字(全名)盖章批准的假条方可离校。

三、住宿生请假不住宿时持请假条先到公寓办登记,由生活老师在假条上签字并将离开公寓楼的时间填写在请假条上,再由请假的学生持此假条交保卫科,由值班的保卫人员签字并填写离校时间,学生返校后先在保卫科销假并取回假条后交公寓办生活老师销假。住宿生请假不住宿者必须于中午午休前,晚上在第二晚自习前持请假条到生活老师处登记。

四、学生请假必须由本人亲自办理请假手续,并按照假条格式逐项认真如实填写,严禁用“先斩后奏”的方式请假。特殊情况由班主任在假条上注明,由×××代请假。请假条必须一人一条,不许2人或多人一条,出现2人以上假条,按人头每人扣2分。请假条不按要求规范填写,公寓办、门卫不予放行,并扣班级量化3分。不用统一格式假条者,一律不予放行,并扣班级量化6分。

五、学生因事请假要从严控制,一般不予准假,特殊情况确需外出应控制在两小时内,迟延回校或回校后不销假以迟到论,超过三十分钟以旷课论。

六、学生请假期满,因故仍不能到校者,必须在原批准假期结束前办理续假手续,否则按旷课论处。

七、学生回家后因患病等特殊情况不能返校者,必须由家长到校或电话向班主任请假,是住宿生的班主任应及时向公寓办作书面证明。该生返校后补齐手续(家长证明、医院证明、假条),到政教处登记签章后再交公寓办补、销假,否则按午、夜不归扣分。

八、下列几种情况班主任需先与家长联系后方可准假,并在假条上要注明。

1、外出看病的;

2、午休、晚睡期间外出不在公寓办休息的;

3、晚自习请假外出的;

一、学生必须在开学前一天到校,从开学第一天起开始考勤。

二、学生在上课、早操、自习、实习、设计、劳动、军训、集体活动等,都实行考勤,因故不参加者必须请假,否则按旷课论处。

三、对学校按教学计划规定的一切活动(含德育课),以实际占用学时计算,每天按9学时计,进行考勤。

四、学生请假必须有假条,一日以内由班主任批准;三日内由班主任签字,系批准报学工期部备案;三日以上系同意,学工处批准,报校领导备案(请假条一律用信纸写;病假要有医院医生签字的休息证明)。

五、学生假期因病或因急事等不能到校者应在假期前按规定向系或学工处办理请假手续(用电报、挂号信),返校后必须持久有地方县级以上医院的病情证明和病历或有关证明到学工处销假,无证明者,按旷课论处。

六、请假应事先办理请假手续,经批准后方可有效,口头请假或事后补假一律无效(急病或紧急事件除外),否则按旷课论处,对请事假者应严格控制。

七、对病假超过四周者,报学工处、教务部作休学处理,休学以一次为限。

八、凡属旷课者按《学生违纪处分条例》及《考勤办法》执行。

九、本制度自下发之日起执行。

为了严格管理、规范程序,保障正常的教育教学秩序,重庆市田家炳中学制定学生请销假制度,凡我校学生必须严格遵守,因事因病不能上课,要认真履行请假手续。

学生本人填写由学校统一印制的学生请假单,班主任老师在得到家长的证实材料(家长意见书或电话记录)之后将学生请(销)假申请单规范填写并交至门岗处。学校门岗验收后放行学生。如果是住宿生请假并且当晚不在校住宿的,须同时向生活老师出具班主任签字的请假证明并存档备案。

学生请假结束返校后要及时到班主任处销假备案,已到请假时间而没有销假又未办理续假手续的按旷课处理,并由班主任及时上报学生发展处备案。

未办理请假手续、私自离校的缺课时数按旷课处理。同时其擅自离校行为按学生违纪处分规定处理。

1、请假三天以内由班主任批准。

2、请假三天以上一周以内须经年级组长批准。

3、请假一周以上须经学生处批准。

因有特殊情况到期不能返校的必须履行续假手续,续假权限与请假审批权限同。

病假7天以内须持县、区级或以上级别医院诊断证明,超过15天的须持市级或以上级别医院诊断证明。学生休假期间按实际授课数计算病休课时,病休课时数达到一定数量,执行学籍管理的相关规定。

凡请假离校的学生除出具相应的证明材料外还要有家长签字的意见书或与家长电话通话记录。学生请(销)假申请单、家长意见书或电话记录由学生发展处存档备案。

寒暑假、端午、五一、国庆、中秋、元旦和其他临时放假时,学生必须按学院规定的离校时间离校,不得寻找理由请假提前离校。

新学期或国家法定节假日结束开学时,学生必须按规定时间到校报到,如果不按时返校,耽误课时按旷课处理。

中学学生请假制度管理规定篇十一

为了使学校有一个稳定正常的教学秩序,保证教学质量,特订立此条请假条例。学生应以学习为主,树立以校为家的观念,努力克服各种外界因素对学习和生活的干扰,创造一个良好的学习环境,努力学好文化专业知识,掌握基本技能。

第二条

加强学生考勤,上课、自习、实验、实习、设计、劳动、早操、课间操和学校组织的集体活动等,均列入考勤范围,学生都必须积极参加。考勤由各社长或活动的主持人负责,早操、课间操考勤,由体育部负责。因故不能参加者,必须请假。凡未请假或超假者,均以旷课论处。

第三条

学生在校期间,除家庭发生重大情况(即婚丧嫁娶)外,不得请事假;如确实有特殊情况请假回家者,需家长亲自陪同到校解释请假。

如学生因学校风气整顿,如理发等确系要离校整理者,必须按校规要求整改,如出现整改不到位的地方直接通知家长到校帮助其整改。

第四条

学生因病确需请假者,离校前须有校医务室证明,为确保生病学生安全,必须通知家长到校接学生回家,严重病症者直接送往医院就诊。返校后,必须持在医院或诊所就医的证明及康复情况方可返校。

第五条

学生请假程序如下:

1、由本人填写请假报告单(三联单);

2、请假一节之内(不离校),由班主任或任课教师批准,并由张秋伟备案;

3、请假一节以上或离校至一天以内,由班主任批准后,到级部盖章批准,并报张秋伟备案。

第六条

请假期满后,应按时返校学习,并带相应的资料向班主任销假。未及时销假者或无手续者按旷课论处。

第七条

凡请假期满后,因事、因病不能按时返校需续假者,按以下规定办理:

1、续假人在城内或校内的,按第五条办理;

2、续假人在外地的,应通过家长的电话向导班主任报告(口头捎信或自己打电话无效),返校时须持有效证明补办续假手续。

第八条

对旷课的学生令其检查,并根据其旷课的时数、情节和认错态度进行批评教育和处分;情节严重者(旷课三节以上)直接交由级部或政教处处理。在校内请假,如出现谎骗虚报等请假,同宿舍内同学(如不及时反映情况)负有共同欺骗老师的责任,受连带责任。

第九条

本条例中的.请假时间包括双休日(走读生除外)。学生未经请假擅自离校期间所发生的任何事件,学校概不负责。

中学学生请假制度管理规定篇十二

为创设良好的学习生活环境,确保学生安全,让家长放心,特制订本制度,以规范学生的请假程序。

1、学校实行封闭式管理,原则上学生只能请病假,在校上课期间不得以任何方式私自离校。

2、一般情况下不允许请事假,如遇特殊情况确实需请假者须学生家长提出申请,经班主任同意并履行请假手续后,由学生家长到校来接方可离校。

3、如需外出看病,应由学生家长提出申请,经班主任同意并履行请假手续后,由学生家长到校来接,方可离校;如遇特殊情况学生家长不能到校来接又确实需请假者,须向班主任阐明或委托他人来接。

4、学生在家期间的请假:由学生本人书面申请,家长或监护人加意见并签字; 家长或监护人带请假条到班主任处,经班主任通过电话或其他方式核实情况后方可批准。特殊情况下家长或监护人可以电话或其他适当的方式向班主任请假。

5、学生请假一天内由班主任批,并向值日领导汇报;一天以上一周内由政教处审批,一周以上由学校审批。

6、请假条由政教处统一印制,且每张请假条只允许一人请假。

青云一中政教处

二0一二年九月三日

为了一切学生的安全,根据某教育局的安全活动月的精神,我校特修订学生请假制度:

1.学生有事有病.不能够来学上课,或不能继续坚持上课,学生必需向班主任写请假条,经班主任批准方可离校.班主任要做好记录.

2.学生的请假条要有家长签字,请假条交-班主任指定的学生干部妥善保管.

3.请假期满,学生要到班主任处销假,请假期满未到的学生,班主任要主动寻问并做好家访.

4.对缺课未请假的学生,任课教师要通知班主任,班主任要马上落实学生情况,并结合家长对学生进行教育.

5.对辍学学生,班主任要进行家访,落实情况是否属实,并做好记录.

一、在校学习期间,因病需长期特殊治疗的学生参照《学籍管理规定》办理休学手续。

二、学生因病不能上课或不能参加学校规定的活动时,须向班主任老师请假并填写校内请假条,获准后向值日班长说明情况,按请假考勤,持班主任开具的假条方可回宿舍休息。请假1-2节自习课可由课任老师或班长批准。如遇特殊情况,学生找不到班主任,须找年级主任批准。

三、学生因病不能出操一个月以上的',须持县级以上医院的证明和班主任签名的假条由教育处审批,视为“长期病假”,交由值周生更改三操应到人数,教育处不审批一个月以内的操假。非长期病假者,出操时将假条交值周生。所有请假学生按要求在出操时到指定地点集合,统一排队进行活动(不能行走者除外)。

四、学生因故外出,须持学校统一印发的《学生假条》,班主任签字后携带学生证或阅览证等有照片的有效证件到年级组盖章,方可出校。因故回家者,到家后打电话向班主任报平安。返校后向班主任销假。

学生请假半天至三天,需由班主任批准,因班主任外出等原因,找不到班主任时,先由代理班主任或班长签字,再由级主任批准。

学生离校三天以上,须持班主任签名的假条,由级主任批准。

学生离校七天以上,须持班主任签名的假条,由级主任和主管校长批准。

请假期满仍未完全恢复或因其他原因需继续请假者,要提前履行续假手续,批准权限同上。

五、寒假、暑假、“五一”、“十一”等假期不能按时报到者,须提前打电话向班主任请假,返校后向班主任销假。

六、学生无故不请假,或请假未得到批准而私自离校、不出操的,视为旷课或旷操。对无故旷课者(两次旷操计为一次旷课,迟到、早退累计三次计为一次旷课)班主任应及时给予批评教育,一学期内连续旷课三课时以上或累计旷课六课时以上者,学校给予通报批评。一学期内连续旷课六课时以上或累计旷课三十课时者,学校给予警告以上处分。一学期内连续旷课超过一个月以上或累计旷课一个半月者,按自动退学处理。

七、学生因病、因事离校,由班主任、级主任或教育处开具操假证明,由值周生更改应到人数。请假期满,要主动找班主任或教育处主管人员销假,教育处通知值周生更改应到人数,逾期不销假的视为旷操或旷课。

八、学生离校假条一式三联,一联班主任留存;一联到年级组盖章后交门卫保存;一联本人携带出校,返校时由门卫收回。

2012年5月修订

为了进一步加强对学生的管理,强化安全教育,落实安全措施,对学生请假制度作如下规定:

一、学生因正当理由请假不到学校上课,要求其监护人及时与班主任取得联系,写好请假单,履行请假手续;学生因正当理由请假离开学校,须向班主任报告并填写请假条,班主任应及时与监护人取得联系,予以证实或证明。请假条由班主任保管、备案。

二、对于无正当理由随意不到校或对于不按规定手续请假的学生按旷课论处。

三、请病、事假应由父母写请假条,经班主任批准后方可实行。由父母之一的电话请假,事后应补假条。

四、凡请假半天以上三天以内,由班主任统一批准;请假三天以上须向学校政教处批准;一周以上须向校长室批准。

五、学生有事需提前离校,应由班主任批准,凭请假条,由门岗办好离校手续后方可离开学校。

1、必须填写离校外出请假条。

2、班主任必须与家长联系,取得家长同意。

3、离校请假条上必须由该班班主任或任课教师同意签字并由主管校长签字。

六、各班必须严格执行请假制度,按照“谁签字谁负责”的原则,老师应问清情况,对理由不确定、不充分的不予准假,严格把关。

七、对没有按时返校的学生由班主任及时弄清原因,并与家长、相关人员及领导联系处理。

八、凡上课期间无特殊原因不允许请假。

为加强对学生的管理,保障学生的安全,规范学生出入校门的手续,特制定本请假制度,要求全体师生遵照执行。

一、请假规则

1、请假分事假、病假、公假三种。事假,因私人或家庭亲属的重大事件无法按学校规定时间上课而提出的请假,一般情况下不得请事假;病假,因身体健康原因无法按时上课而提出的请假, 病假同时须提供医院的相关证明,在校请假,当堂课教师(班主任)就根据情况而定;公假,因参加学校的重大活动,并经有关学校领导证实后确无法按时上课而提出的请假。

2、学生因病、因事、因其他原因不能按时上课或参加全校性集体活动,必须办理请假手续,否则按旷课处理,并且告知家长。

3、学生请事假,必须家长到校当面或打电话与班主任联系,说明原由,班主任或者任课教师签字可准允事假。

4、学生在校请病假,必须由学生当班主任面打电话与家长联系后,经家长同意并由家长到学校来接方可同意准假。不得由学生单独回家。

4、考试、考查期间,一般不得无故请假。如必须请假,不论时间长短,均须报校长审批,同意请假后方准予请假。

二、请假程序

1、请假条由班主任负责管理。请假的同学应按要求如实完整填写请假条。说明请假的原因和时间。请事假要有充足理由,一般应从严掌握。请假条写好后,交-班主任签署意见,并送当日值日校长签字,上交学校保安根据实情,可以放行;假条保存每周一次由德育处存档备案。

2、班主任批假前做好“四必须”:必须把自己的联系电话告知学生;必须询问学生到达目的地大约需要多少时间;必须询问学生以什么方式去目的地;必须提醒学生路途安全注意事项和到达目的地后及时电话告知班主任。

3、学生请假条上必须如实填写联系电话,学生到达目的地后必须立即电话告知班主任已平安到达,最好取得家长证实;如果学生在约定的时间内未打电话告知班主任,班主任应及时主动与请假学生联系,以防发生意外事故。

4、急需请假的,家长可先与班主任联系,通过电话请假,如班主任暂时联系不上可直接与请假时最后一节课教师,告知请假事谊,先进行记录,请假手续后补。

三、准假权限

1、二天以内的请假,由班主任审批;

2、三天以内的请假,由德育处审批;

3、五天以内的请假,由两个副校长审批。

4、七天以上的请假,由校长审批。

四、其它

1、学生请假,如果学生以欺骗手段请假,离校前被查出,则取消该生的请假资格,并进行批评教育;离校后被查出,立即与家长取得联系,学校并给予处分。

2、如学生违反请假制度,均作旷课处理。

3、所有学生、班主任等都应当严格按照本制度规定的程序履行自身的义务和职责。 

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在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?以下是我为大家搜集的优质范文,仅供参考,一起来看看吧大学部门犯错检讨书
无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得范文很难写?下面是小编帮大家整理的优质范文,仅供参考,大家
在人生的道路上,总有一些事情是那么难以预料的。编写一份完美的总结需要我们对所总结的内容进行全面和客观的分析。如果你不知道怎么写一份总结,不妨参考以下这些总结范文
总结能够让我们更好地发现问题并提出解决方案。如何更好地管理个人财务是每个人都需要关注的问题。接下来是一些优秀总结的范文,供您参考和学习。爱心行动作文400字篇一
通过总结,我们可以更好地发现并利用资源。总结写作要注重提炼和归纳,做到简练明了,突出主题和要点。阅读优秀的总结范文,我们可以学到一些写作技巧和表达方式。中学学生
阅读是获取知识和扩大视野的重要途径,通过阅读可以拓展自己的思维和见识。写一篇完美的总结,要善于运用提问的方式引导读者思考。请大家积极参考这些总结范文,并结合自己
作文是综合运用语言文字来表达思想和观点的过程,通过写作文可以提高自己的语言表达和文字表达能力。怎样选择合适的语言,使总结更有说服力?现在,让我们一起来看看下面这
演讲稿是一种实用性比较强的文稿,是为演讲准备的书面材料。在现在的社会生活中,用到演讲稿的地方越来越多。我们想要好好写一篇演讲稿,可是却无从下手吗?以下是我帮大家
文化是一个国家和地区的独特标志,保护和传承文化是我们的责任。写总结时要注意语言的准确性和连贯性,语句通顺,表达清晰。接下来,让我们一起来看看一些总结范文,或许能
总结是学习和成长的机会,可以帮助我们更好地认识自己的优势和劣势。总结可以适当反思过去的不足,为未来的提升做好准备。总结范文可以启发我们的思维,帮助我们更好地整理
通过总结心得体会,我们可以发现自己的不足之处,及时改正并提高自己的能力和素质。写好心得体会需要一些技巧和方法。首先,要始终保持积极的思维态度,不论遇到什么样的困
报告可以在学术、商业、政府等各个领域中应用,具有广泛的适用性。如何写一份成功的报告取决于多个因素,包括明确的目标、充分的准备和合适的表达方式。报告是一种用来详细
总结是一种反馈机制,可以帮助我们改进和提升自己。写总结时,我们可以通过列举事实、提出问题、反思经验等方式来丰富内容。以下是一些总结的案例分析,可以帮助我们更好地
写作是展示个人才华和个性魅力的途径之一,我们要通过写作展示出自己独特的思想和创造力。一个好的总结应该具备客观、准确、简洁的特点。总结是在一段时间内对学习和工作生
总结有助于发现不足,促进个人和组织的进步与发展。学会运用丰富和准确的词汇,可以使文章更加生动和有说服力。在此,我想分享一些关于这个话题的调查结果和数据。保安上班
是对学习成果和经验教训的总结和反思。注意语言表达的准确性和清晰度,避免模糊和歧义,以使读者更容易理解和接受。如果你对总结写作感到困惑,不妨先来看看以下这些范文,
总结应该具备全面性、系统性和连续性,不仅要关注突出问题,还要关注一些看似不重要的细节。总结要求简练明了,避免啰嗦和冗长的叙述。在这里,我整理了一些总结范文,希望
社交媒体在我们的生活中扮演着越来越重要的角色,我们需要明智地使用它。总结需要简洁明了,但也不失详实。"以下是一些总结的典型案例,希望对你的写作提供一些思路和参考
人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇范
读后感是读完一本书后,根据自己的思考和触动写下的个人感受和体会,它可以帮助我们更好地理解书中的内容,我想我们需要写一篇读后感了吧。写读后感时,我们可以运用比喻、
在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?以下是小编为大家收集的优秀范文,欢迎大家分享阅读。仲裁员公告篇一1.
文言文是中华传统文化的精髓,我们应该认真学习和理解其中的意义。总结应该围绕主题展开,不偏离主线,避免赘述和废话。请大家欣赏这些总结范文,并从中汲取知识和智慧。感
教案的制定需要教师不断进行反思和完善,以提高教学质量。教案在设计时要充分考虑学生的兴趣、需要和学习能力,以激发学生的学习动力。教案的编写需要结合教材和教学情境进
总结是对过去一段时间内的学习和工作生活进行回顾和总结的重要方式。总结可以包含对问题的分析和解决方案的提出,体现个人的创新能力。无论是对于学习、工作还是生活,这些
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读后感可以通过文字表达,也可以通过朗读、演讲等形式分享给他人。在撰写读后感时,要注意避免过度感情化和主观片面的评价,保持客观和理性的态度。以下是小编为大家整理的
体验总结可以让我们更好地了解自己的优势和不足,为个人成长提供指导。写总结需要注意完整、准确、简洁的表达,避免过多的废话和冗长的叙述。阅读一下这些总结范文,或许可
合同是实现经济交往的重要手段,有效规范了市场秩序和经济活动。在起草合同时,要充分考虑各种可能出现的情况,并制定应对措施。以下是小编整理的一些合同书写技巧,供大家
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总结心得体会可以让我们更加深入思考自己的学习和工作方式,提高效率和质量。在写心得体会时,我们应该注重哪些要素的表达和阐述呢?接下来,让我们一起来阅读一些关于心得
在总结中,我们可以看到问题与挑战的一面,也能发现机遇与希望的另一面。总结是我们在成长过程中不可或缺的一部分。这是一些总结管理经验的范例,值得借鉴和学习。直播篇一
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鉴于当前形势的变化,我们需要做一份全面的总结。写总结时,我们要充分发挥自己的观察力和思考力,深入挖掘问题的本质。以下是小编为大家收集的总结范文,仅供参考,大家一
总结可以帮助我们整理思绪,梳理逻辑,更好地表达我们的观点和想法。要注重总结的逻辑性和条理性,使读者可以清晰地理解。下面是一些成功案例,通过学习和借鉴,我们可以更
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媒体是信息传播的桥梁,它对于塑造公众舆论有着重要的影响力。结合个人经验和感悟,可以让总结更富有个性和深度。通过观摩他人的总结范文,我们可以了解行业内的优秀表现和
总结是思维的回顾与升华,是智慧的结晶与延伸。写总结时可以参考相关资料和范文,找到适合自己的写作风格。下文是一些从实际经验中总结出的有效方法和技巧。幼儿园毕业的寄
通过总结,我们可以更好地了解自己在学习和工作中的优势和不足。在总结中,我们可以使用一些图表、数据和实例来支持我们的观点。以下是成功者总结的创新思维和创业技巧,一
随着社会不断地进步,报告使用的频率越来越高,报告具有语言陈述性的特点。报告的格式和要求是什么样的呢?下面是我给大家整理的报告范文,欢迎大家阅读分享借鉴,希望对大
生活中有很多值得我们总结的经验和教训,这样我们才能不断进步。如何提高写作水平是许多人关注的话题,下面给出几点建议供参考。感谢小编为我们精心搜集整理的这些总结范文
总结的过程需要真实客观,不能掩盖和美化自己的不足和错误。在写总结时,要注重客观、真实和具体,避免主观臆断。这里有一些经典的总结范文,希望能给大家提供一些启示和借
通过总结,我们可以发现自己的优点和长处,进一步发挥个人潜力。在总结的过程中,可以参考相关的书籍、资料以及他人的经验。以下是小编精心挑选的一些总结范文,让我们一起
每个人的观点都是主观的,我们要学会尊重别人的不同意见。要注重总结的客观性,不要带有个人主观色彩。以下是一些写作大师的总结技巧,希望能给你启示。曾经的感动作文60
通过签署合同,双方可以建立起互信和合作的基础,实现共同发展。如何撰写一个完善的合同是值得关注的问题。以下是一些常见合同范本,仅供参考使用。门店房屋租赁合同篇一出
总结可以促进团队成员之间的交流和协作,提高团队的工作效率。阅读名家作品可以学习其优秀的写作技巧和精彩的表达方式。每一份总结都有其独特的价值和意义,希望通过范文的
通过总结,我们可以反思自己在学习、工作、生活等方面的成绩和不足之处。那么我们该如何写一篇较为完美的总结呢?结合总结的经验,我确定了自己下一步学习和工作的重点和方
人生就像一本书,每个阶段都需要总结和回顾。在总结中,我们应该提供一些具体的例子和事实来支持我们的观点。在阅读这些总结范文时,大家可以思考其中的优点和不足之处,以
感恩是一种美德,它能让我们更加珍惜身边的一切。总结的核心在于对过去的经历进行梳理和总结。在阅读过程中遇到困难时,试试以下的阅读技巧,或许会有帮助。财政局局长讲话
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分析性质是在研究事物时,通过观察、实验等方法,了解它们的组成、结构和性质。写总结时要注意逻辑性和条理性,不宜过于冗长。笔者整理了一些写总结的要点和范例,供大家借
通过总结,我们可以发现并纠正在工作或学习中的错误或不足之处。总结要有逻辑性,合理地组织文章结构和段落。希望从这些总结范文中可以发现一些启示,以便在写总结时能有更
总结可以促使我们思考,激发我们进一步努力的动力。在写总结时,我们要注重思维的逻辑性和连贯性,让读者能够清晰地理解我们的观点。以下是小编为大家准备的一些实用工具和
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一些琐碎的细节自然融入其中,形成一个整体的结论。"写一篇完美的总结需要我们全面地回顾和总结过去的工作或学习经历。"推荐以下范文给大家,希望能帮助到大家。幼儿园大

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