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总结是对过往的一种回顾与反思。怎样能写出一篇内容充实、详细且含义深刻的总结？通过阅读这些总结范文，我们可以了解到不同人对同一事件的观点和体会，增加我们的思考角度。
帮助同学的作文篇一
骆驼和羊是好朋友，它们常常在一起。
一天骆驼说：“我们到山的那头去玩吧？”
小羊说：“好的。”
于是，它们出发了。走着走着，一条小河挡住它们的去路。骆驼慢慢地下河，河水正好到了肚子下面。可是，羊很矮，如果它下到河里去的`话，会淹死的。
小羊说：“那怎么办？”
骆驼想了想说：“我来驮你过去吧！”就这样，骆驼驮着小羊过河了。他俩高高兴兴地赶路了。不一会儿，就到了山的那一头，它们开始玩球了。忽然，球被骆驼踢到了一个小洞里，骆驼太高，钻不进去，小羊说：“看我的。”只见小羊一下子钻了进去，把球拿出来了。骆驼说：“小羊真灵活。”它们玩到天黑才回家。
路上，骆驼和羊都觉得：高有高的好处，矮有矮的好处，只要取长补短，就不怕困难了。
帮助同学的作文篇二
半，可是停住了，于是我说了一句：“加油！就快到了！眼睛别往下看，向前看！就这样在我的帮助下她成功了。”
当她成功时，她高呼：“太好了！我成功了！谢谢你，要不是没有你我才过不来呢！”
“哪里，哪里。”我挠了挠脑袋说。
帮助同学的作文篇三
今天上午在课堂上，丁丁因为肚子不舒服，突然呕吐起来，这时他的同桌乐乐看到这个情况，马上起来拿过一把拖把把地上的`脏物收拾得干干净净。
丁丁挺不好意思地说：“谢谢你乐乐。”“没什么，同学之间就应该互相帮助，你现在感觉好一些没有，要不要去医务室。”“不用了，现在感觉好多了。”然后他们又开始认真学习了。
帮助同学的作文篇四
记得有一次我在上课的时候，看见我的同桌没有带文具盒，没有笔用我怕他没发记东西，所以我赶快给他一支钢笔，他说谢谢你，我说不用客气，下次记得带上。
还有一次我看见我们班的'同学急急忙忙地来带学校忘记带红邻巾，正好我书包里有一条红邻巾，拿出来借给了她，她说谢谢，我说不客气，这是我应该做的，因为我们是同班的学生。
通过上面的事情让我懂得了一个道理，无论做什么事情都要互帮互助，互相关心。
帮助同学的作文篇五
每个星期一的第三节课都是我们班同学翘首以待的信息课。每当第二节课一结束，同学们便抓起鞋套蹦蹦跳跳地下楼，进入宽敞明亮的信息室。
信息课老师是又高又帅的李老师。李老师每堂课都要十分认真地教我们做电子小报。当李老师让我们自己做电子小报时，我就成了一些同学的小老师。瞧，一位同学发问了，“林安然，怎么样才可以把文字输入到文本框里？”面对同学提出的请求，我一边耐心地解答，一边教他怎样做。不一会儿，另一位同学又提出了请求，“林安然，我的小报上一页做满了，怎样翻到下一页？”我告诉她：“先按enter键，一直按，然后……”“哦，知道了，谢谢你。”面对同学的感谢，我内心美滋滋的，回答说，“哪里，哪里，以后有不懂的就都问我吧！我会十分乐意帮助你！”她很高兴，便又忙自己的去了。就这样，左一声“林安然”，右一声“林安然”已不下十次，但我依旧热情洋溢地帮助每一位需要帮助的同学。有的同学很奇怪地问：“你怎么老也不烦啊！到现在你可是只做了一点呀！”我说：“帮助别人就是帮助自己，在帮助别人的过程中，自己也获益多多！”她不解地摇了摇头，忙自己的去了。哦，下课了，我还没做完，没关系，下次再做吧！我每次都这样安慰自己。
也许是我乐于助人的缘故，“区三好”、“校三好”、“校优少”、“中队委”等称号统统归我所有了！记住，帮助别人就是帮助自己，因为只有越来越多的'人获得进步，自己的进步才有坚实的基础。
帮助同学的作文篇六
一天，清晨大雨一直下着，同学本来准备等大雨过后才去学校。可雨不但没有停，反而越下越大。同学们无奈打起伞去上学，可一到门口，小同学们挤在干的地方纷纷的讨论着。一个小同学害怕地说：“怎么办，马上要上课了，我怎么过去呢!我鞋子又不能踩水，如果迟到了，老师又要批评我，我又被罚站。”另一个小同学马上接着说：“我裤子又要打湿。”
王强看到了，又看了看手表，马上上课了。王强安安静静，不怕迟到的想办法，细心数了一下人，突然灵机一动，叫了很多同学，都是五六年级的大哥哥。王强说：“你们每人背一个小同学，注意安全。”校长表扬了王强。
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帮助同学的作文篇七
在我们的校园中，总是会有些人在我最危机的时候现身，来帮助我。”
记得有一次那是一节英语课，老师讲课我没有认真听讲，之后老师就让我们写练习册，我信心十足，觉得自己能全写对，所以我没有认真听课，写着写着，突然看见一个我没有见过的类型题，我斜眼瞅了瞅别人，没有想到的是同学们都会写，而我不会写，我真是后悔死了，要是我听课的'话，我就应该会这一道题，我真是后悔死了，就在这个时候，有一个人站了出来，他看了看我的最后一道题，问我是不是不会呢，我点了点头给他说：“这道题我不会，你能不能教教我，他义不容辞的说：“帮助同学们是我的爱好，所以我愿意帮你，”他津津有味的给我讲着这道题怎么写，先是这样，再是那样，讲的可真是铁柱磨成针—粗中有细，他慢慢给我讲，中途他还喊了我几下，最后终于讲完了，我也听懂了怎么写，我高兴给他说了一声谢谢你呀，然后我高高兴兴的把练习册给老师看，没有想到我的练习册竟然考了88分，我知道了自己的骄傲是不会学习好的，我自己认真的反省了自己一顿，我知道了以后只要老师讲新课我一定要专心听讲。叮铃铃，叮铃铃，下课了，我立马跑了过去你他认真的说了一声：“谢谢，”然后我就跑出去玩了。
这就是我们同学之间的帮助。”
帮助同学的作文篇八
我们班有一个同学叫夏康朔，他特别爱帮助同学，他个了和我差不多，大大的眼睛，炯炯有神。
一次，王海鑫在教室里跑来跑去，把我桌子上的文具弄到了地上，夏康朔看见了，跑过来说：我来帮你。他把我的文具统统给捡起来，放到我的桌子上。我说：谢谢你。他说：不客气，这是我应该做的。
还有一次，三组的值日生正在拖地，刘天宇把地踩脏了，夏康朔看见了，走过来，说：我来帮你。他用了不到十分钟的时间，就把地拖的干干净净，值日生说：谢谢。他说：不客气。说完，他就回到座位看书去了。
帮助同学的作文篇九
今天上语文课的时候余今柯吐了，他的衣服上、地上全是脏东西，老师让左友毅帮他洗脸、让我用毛巾擦他的衣服、让我的`同桌用拖把把脏的东西拖掉，我擦了三遍才把余今柯的衣服擦干净。
最后老师说：“刚才同学们都在积极地帮助余今柯，这一点你们做的很好!”我感觉帮助人也是很快乐的事情。
帮助同学的作文篇十
叮铃铃，下课了我和同学在操场上玩耍，我们在玩捉迷藏，我看见一个同学在操场上飞快地跑着，忽然他踩到了一块大石头，脚一扭，一下子摔倒在了地上，那位同学抱着受伤的腿，像一匹受伤的狼一样狰狞着，忽然他用可怜无助的`眼光看着我。于是我毫不犹豫地跑了过去，我扶着他的手和肩膀，慢慢把他扶了起来，我说：“你没事吧!”他沙哑地说到：“我没事，谢谢你，你真善良。”说完话后，我就走了。
我们应该多帮助别人，帮助别人让别人快乐，自己也会快乐。
帮助同学的作文篇十一
秦领，你的语文作业呢，秦领，你昨晚的数学作业写了吗？”这是老师每天早上都会在班级里对我重复的问话。唉，我是一个怎么样的孩子。由于我每天不抄备忘录无法按时完成作业，我的学习成绩是一路下滑已经落到了班级里的最后一名。我的班主任沈老师是看在眼里，急在心里就安排李思颖同学帮我抄备忘录。
一开始我的内心是很抵触的就是不想写作业，不想让李思颖帮我写备忘录。我要把备忘录藏起来不让你们找到你们又能拿我怎么办？再说了这是我自己的事我不写作业成绩不好和你们有什么关系？经过了一段时间与李思莹同学和老师们的较量。我终于认输了因为老师说我如果不让她写备忘录就抄书但有时我还是会把备忘录偷偷拿起来不让他抄。
记得有一次。李思颖同学在找我的备忘录，准备抄写今天的作业内容可是他找了半天，也没有找到我的备忘录。因为我不想回去做作业就把备忘录藏了起来。藏在了我的学号柜顶上。李同学东翻西找翻遍了我的整个书包也没有找到我的备忘录。站在边上的我看着李思莹那急躁的样子，心里面感到阵阵的快意。这是李思颖同学看到了边上。洋洋得意的我。和我说秦岭，你的备忘录放在哪里你知道吗？我回了一句说，我怎么知道我的备忘录在哪里？不是你每天都在帮我抄的吗？于是李诗莹默默的低下了头，不去理会一旁得意洋洋的我，嘴里说了一句我肯定会找到备忘录的就算我找不到，我也会拿一本新的把今天的作业抄在上面。听了他说的这句话后。我就像一只斗败的公鸡低下了头。
眼睛偷瞄着李思颖同学在我的课桌和书包里翻找着备忘录找了半天，他没有找到。就把视线转向了学号柜他走了过去打开了学号柜又在里面一通翻找，不经意间把我偷放在学号柜顶上的备忘录碰丢了下来李思莹的脸上露出了开心的笑容。我的内心顿时崩溃心想算了吧。我在跟他斗下去我也不会赢得，他是一个有坚强意志的人。我要向他学习。
接下来的日子里。李诗赢还是不管我愿不愿意每天都坚持帮我抄备忘录。虽然老师没有天天叫他抄，但是他还是一直在帮我抄。他整整帮我抄了好几个月后我终于明白抄备忘录有多么重要。写了备忘录回家的作业，我都知道的清清楚楚不会再漏做。直到现在我才能一个人独自把备忘录写完，按时完成作业。不过字写的还是不大好。
我非常感谢李诗赢的帮助是他让我不再因为备忘录不抄，被老师批评。我一定要努力学习。我要像他们一样把字写好把学习成绩提前高上去不辜负老师和同学们的关爱和帮助同时也是为了我自己能够更好的成长。在此感谢所有帮助过我的同学和老师们。
