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每一次总结都可以让我们更加清晰地认识自己。总结是对过去的概括和反思，写一篇完美的总结需要我们准确地把握重点和关键。接下来是一些成功者的心得体会和分享，或许可以给我们一些启发。
难忘的人,作文篇一
我最难忘的事是我的脚。
我的脚在20xx年的时候，一天早晨爸爸送我去幼儿园的'路上，我将脚给弄到车轱辘里了，爸爸赶紧带我打的去了人民医院。当时我哭了，爸爸说：“儿子坚强些！”我真的不哭了。爸爸给妈妈打电话，妈妈的电话关机，爸爸急得一蹦三尺高，都将电话扔到地上，我安慰爸爸：“爸爸，将电话捡起来吧”费尽周折终于联系上妈妈。
妈妈来了以后，我已经拍了片子，包扎好了。幸好骨头没事，我连续近两个月不能走路。现在说起来还有些疼，至今我脚上还有个疤。
难忘的人,作文篇二
岁月轻轻滑过指尖，在生命的长河中，在记忆的深处里，舞动着一条七色的彩带，上面刻着某些让我刻骨铭心，难以忘记的东西。
虽然那已经是两年前的事了，但是它却早已以一片鲜红的印记刻在我的脑海中了。
两年前的夏季，是我上五年级的暑假。杨老师是我最喜欢的一位老师。杨老师不仅人长得漂亮，性格也很好，很温柔、和蔼可亲。每天能看见杨老师那如阳光一般的笑容，我们这些做学生的就已经很高兴了。可是，那一场突如其来的事故却打破了我们这个美梦。
那一天，天空中下着雨，我打着伞去杨老师家拜访，请教杨老师问题。杨老师细心的讲给我听，一个一个问题，一个一个细节地讲给我听，直到我明白为止。不知不觉中，时间老人已悄悄挪步到中午了，望向窗外，天空中还是不停的下着雨，仿佛在哭一般。
我起身要告别杨老师回家了，杨老师对我说，她也要出去，正好跟我一起走。
我们撑着伞走在路上，即便是下着雨，可路上还是依旧那么热闹。我们一边走，杨老师一边跟我讲了许多如何攻克难关的方法，等等。突然出现的声音，让我见证了杨老师的离开。一辆汽车的鸣笛声，一个母亲的呼唤声，一个是小孩哇哇的哭声，杨老师奋不顾身的跑了过去，把孩子抱在怀里，紧紧地，紧紧地抱着。一个倒地的声音，一个让我不敢去面对的现实，杨老师那白色的连衣裙早已被血染成了红色，杨老师倒在血泊里，就像一朵开的无比妖艳的玫瑰，伞静静地躺在路的中央，它的旁边是它的主人——杨老师。小孩在旁边不停的哭，我疯了似的跑到杨老师旁边，静静地，站在那一动不动，任凭雨点打在我的身上，脸上温热的泪水伴着雨水一起落在地上。连我自己也分不清那是泪水还是雨水，我站在那里，看着救护车来把杨老师带走，渐渐地，消失在眼前，越来越模糊。
杨老师是我最尊敬的人。夏季的那一场雨，带走了杨老师，带走了我的思念，却带来了我心中的痛。
忘不了那一场雨!
难忘的人,作文篇三
时间永恒，岁月静好，那一个个感动的瞬间留在了我们的心里，换来了我们的成长。
如兰芬芳，沁人心脾。
犹记得刚入高中时，我怀着一颗万分忐忑的心来到教室，第一眼看到的便是您那真挚关切的眼神，那眼神透着坚定带着温暖，瞬间安定了我躁动不安的心。
初次住宿的种种不适，烈日军训的艰苦磨炼，成长蜕变的尖锐刺痛终于让我在晚自习时崩溃哭泣，您轻轻走到我身边，轻轻用手拍着我，将我拥进您温暖的怀中，那一句安慰鼓励的话语，如和煦的春风吹散我的无助，亦吹散心头久积的阴霾。
如松挺立，以情带班。
清晨跑操队伍中有您的身影，书声朗朗中有您的陪伴，自习课间有您的叮嘱。有人说二中老师像“吉祥三宝”，保洁、保安、保姆，但我觉得您是超越他们更负责的存在，更像是一盏指明灯，在我最需要的时候及时为我指明方向。
前一段刚入高二的时候，学习的压力和作为宿舍长承担的责任像一块巨石一起向我压来，令我喘不上气来，忧虑不已。您观察到我的情绪波动，在下课时找到我。我疑惑地抬头，看到的是您眼中的担心，我默默地低下头，没有说话。您并没有因我的无礼而生气，反而耐心询问我的情况，问清后，一句：“怕什么，天塌了有个高的顶着呢，有我顶着呢，好好学。”声音不大却充满坚定与安慰。瞬间，压在我心头的乌云消散了，我感觉作为宿舍长的我更应该像您一样积极乐观，担起责任！
如梅傲立，以德育人。
从来没有想过还会有老师亲自做排骨大餐来奖励学生，从来没有想过在这紧张的学习中还会有老师教给我们做人的道理与做事的智慧，亦从未想过对于成绩十分不好的我，您却从未放弃过，一直帮助我。
高一下半年对于我来说是一段黑暗的日子，无数次极差的成绩单就像一个个刺眼的标志控诉着我的无能，一次次的失败让我的自信渐渐远去。当您看到我的反常时，在一次早读时将我叫出，用动听温柔的声音将我从黑暗中拉出，把我带回到光明，我重拾自信，砥砺向前。然而事实却不尽如人意，接连几次考试，我又以失败告终，您却从未放弃我，每次考试后，仍给了我最及时的鼓励，如春风化雨，滋润我干涸的心田。坚持不懈，我终于在高二的第一次考试时取得了进步。您的一言一行给我树立了做人最好的榜样。
如泉积聚，博学育人。
知识广博、轻松幽默是您的特点，从未想过原来语文课可以这样有趣，从未想过那一个个复杂的病句在您的点播中提纲挈领、化繁为简，从未料到那些不知所云的作文题在您的讲解下拨云见日，如此简单。
在您的教导下，我越来越喜欢语文。您就像一缕清泉，为我们荡涤心扉、洗去疑惑。
如兰如松如梅如泉，岁月更迭中，不变的是老师们教书育人的师心。我爱你们，二中的老师们，感谢你们无私的陪伴与付出。
难忘的人,作文篇四
老师，如果我是夜航的船儿，那您就是灯塔；如果我是鱼儿，那您就是清澈的溪水；如果我是微弱的烛光，那您就是燃烧的蜡烛。
在我的记忆里，老师的眼睛似乎充满了魔力，每当看到那双安静而又严厉的眼睛时，忐忑不安的心马上平静了下来。老师的话语似乎是一缕阳光，时时刻刻温暖着我。每当中午和同学们结伴去食堂进餐时，为了少走一趟路，同学们都会冒着被烫伤的危险两手摆天平地走到座位旁，老师从不肯让我们这样，可尽管如此，为了少走一趟路，老师的话语似乎并没有起到什么作用，在险些摔倒的情况下，老师终于忍不住了说道：“以后谁再这样我就罚谁！”
老师虽然是一位弱女子，却有着巾帼英雄般的气概，她正直、豪爽……从不会因为成绩的好坏而去用不同的态度对待。因为她，我喜爱上了语文这门学科，也因为她，我为自己是一名炎黄子孙而感到荣幸。
“过程比结果更重要”，老师总爱这样教育我们，只要是你该做的事情，就应该全心全意地投入进去，做到最好。她将“为人首善，为学首专”这一句话定为班训，也刻在了我的内心深处，教会了我该如何做人。
在散学典礼上，我向她诉说着感激与崇敬，也希望她能包容我做过的错事，这次，她并没有回答我，而是直接把我搂进了她的怀抱，用她的温暖，包容了我的过错。
“长亭外，古道边，芳草碧连天。”写到这里，我的耳边仿佛又响起来她朗读时那娓娓动听声。
我还愿不愿意去等，结果是，我还是会等;静谧的夜晚，因为有你，所以更温暖。恩师难忘650字作文神奇迷人的甘肃和政。纵使无路，但求无悔？往事成烟，湮灭在不再想起的那段流年。一转身，一道别，一曲离歌伤了谁。还能玩别的地方，后来就选定新区公园，你玩的那么开心，那么开心。
难忘的人,作文篇五
我喜欢读《狼图腾》。我想，这厚厚的书中，有着最令我难以忘怀的一幕。
那是在陈阵无意间发现的天鹅湖，环绕在四周的草坡，可能是全中国最后一片草原。草原，美至极点。
方圆几十里的绿色大盆地，东方是一层一浪的波浪，墨绿、青绿、浅绿……与天际云海相汇。草坡像是被剪过的草毯，一片片蓝、白、黄、粉的山花图案被织在草坡上，中间散点着其它各色野花。在草城中驰骋的闪着银光的小河，宛若一个个银耳环、银手镯和银项圈，注入盆地中的一汪蓝湖，十几只白得耀眼的'天鹅在湖面上幽幽滑行，大群水鸟低低地盘旋，湖面上漂浮着片片白云，朵朵白羽。
我的眼前出现了这样的一幕，完全未加雕琢的美使得我的心震颤。我竟然也单纯地想，长大以后，我也要做一名知青，也要深入额仑草原，亲眼见见这片以狼为守护者的草原。
很快，我读到自己无论如何不愿读到的事：美丽的白天鹅如同加计一般被人们打中，喷着血做临死前本能的挣扎；狼被大肆捕杀，失去了狼的草原开始变得憔悴，衰老；牛、马、羊被放入草场，大量吞食青草，草原日趋萎靡，终于在和猎*面前屈服。每读到这些，我脑海中那一幕，便让我痛心不已。想不到，曾经让我憧憬神往的一幕，竟让我加剧了对人类贪婪自私的痛恨。
这一幕，美丽的草原，让我爱，又引起我的恨。
我听说过加拿大的美丽，我想我要去加拿大寻找美丽的草场，寻找永恒的腾格里和消失了的狼图腾，寻找我心中最难以忘怀的一幕。
难忘的人,作文篇六
超市里摆着一个榴莲，我曾经听说过榴莲很难吃。一天，老爸买了一个榴莲给我们尝尝。它的外形好像刺猬一样长满了刺。妈妈把榴莲切开，里面好像香蕉一样放到盘子里，放好调羹，我们迫不及待地拿起调羹，小心翼翼地把榴莲放到调羹上，送进嘴里，一吃香甜可口，味道一极棒！不是像他们所说的那样臭，难吃。尽管它外表难看，气味难闻，但它味道很好。
曾有位诗人这样说过：“绝知此事要躬行。”任何事情要亲身体验一下。
难忘的人,作文篇七
在流输的时间里，我在一个很难忘记的.人的怀里长大——奶奶，我一直很难忘记她。
我渐渐的长大，奶奶也渐渐的变胖，变老。按小时候说奶奶太勤劳了：早晨，我醒来一点也不满足，就哇哇大哭，奶奶听见了，吓唬我：“你如果再哭，我就把你扔到外面喂狗。”我害怕不得，不敢哭了。
如果按现在说的话，奶奶更勤劳；每星期六晚上都要到奶奶家，我一个碰见的是正包饺子的奶奶，在吃饭时是奶奶拿东西；我们吃饱后，像已过了大饱口福地走了，是她在整理东西。
奶奶在这无数的时间里，你会充满欢快和快乐，也是我永远也不会忘记的人。
难忘的人,作文篇八
人人都有一件难忘的事，当然，我也不例外。
我在读五年级的.时，候哥哥给了我一只狗那只狗很可爱我每天放学回家，和那只狗一起玩玩的每天忘了写作业，去学校老师骂我也打我，日子一天一天的过去老师么一天打我，就那样。
一天我扔掉了那只狗，扔掉那只狗以后我每天将作业做完，老师也喜欢我了。
这就是我难忘的一件事。
难忘的人,作文篇九
这是我二年级上学期的一天，那天我心情很不愉快。因为和好朋友江云天吵了一架。
上午第二节课后，大家都忙着下楼上操。今天正好是江云天和门宇值日，他俩留在班里。上操回来，我惊奇地发现：我那支可爱的钢笔不见了。要知道，它可是爸爸出国给我带回来的！当时，我既伤心又生气，我想：“如果我要知道是谁动了它或拿走了它，我决不轻饶！”找了好一会，什么也没找到。忽然，我想到了班里当时只有江云天和门宇两个人。“会不会是……”我下意识的想到。
中午大课间，我立刻把他俩找来。问道：“早操时你们是不是动我的钢笔了？”我大声问道，“哦，上午操啊，我被校医刘老师叫去打针了。刘老师可以证明！”门宇对我说道。只有江云天在一边一直默默无语，五分钟后，他才开口：“不是我，绝对不是我。”我从他的表情里看出了恐慌，于是张口反问道：“怎么能不是你？当时班里只有你一个人，怎么能不是你？”也许是我的态度不好，他被我激怒了，一下站起来“你什么意思，我告诉你，肯定不是我！”说罢，他走出了教室。
我俩的矛盾一直持续到周末，我本想再找他理论，可是不知怎么，他今天没来。“也许是不敢见我吧。”我自语道。快上课了，前面的徐扬突然对我说：“崔晨，对不起！前天我回家后发现你的钢笔掉到我书包里了。怕你说我是故意的，一直没敢跟你说，对不起。”“啊！”我的心中好像降下一道闪电，“难道我错怪他了……”
这个双休日我是在自责中度过的，我甚至没想好怎么跟他说。两天，就这样过去。周一上午，老师发布了一条“新闻”：“江云天因为搬家，转到别的小学了。
我的心里就像晴空霹雳一样，由于我的任性和不讲理，我失去了一个好朋友。这件事在我心里印象很深！我希望，下次见到他时，他能原谅我。在几年前的那个盛夏，有一天突然下起了暴雨。我坐在窗前，欣赏着雨景。突然，一个白色的东西掉在阳台上。我跑过去一看，又惊又喜：是一只雪白的鸽子！我立刻把它抱进了屋里。望着它那雪白的羽毛、褐色的眼睛和金黄的小爪，我决定收养它。它太惹人喜爱了！
傍晚，雨停了。我抱着鸽子，踏着泥土的芬芳去拜访一位养鸽老人，向他讨教养鸽的方法。
养鸽老人是一位慈祥的爷爷，他接过还带着我体温的鸽子，戴上老花镜，仔细端详着。“它从南方起飞，要去黑龙江，是一只参加比赛的鸽子。这场暴雨迫使它降落在你家。”老人目不转睛地望着鸽子，像是在喃喃自语。
“这是一只难得的良种赛鸽，你打算养它吗？”“当然了！”我嘴上说着，心里还直嘀咕：我不养它找您干什么！“不行。把截获的鸽子归为己有，是很不道德的。”老人微皱着双眉，直言不讳地说，“养鸽子是一项情趣高雅的运动，养鸽者最注重自己的品行修养。”我没吱声，心里却说，小题大做！捡只鸽子养有什么了不起的。我后悔不该来。
老人接着说：“鸽子比人还重感情。它失去了亲人，就算你养，也不一定能养活。放了它吧！它的主人也许还在焦急地等待着它回家呢！”老人望着我，那眼神依然那么和蔼，那么亲切，不过似乎又多了一份渴求。我不忍心拒绝一位老人，但我更舍不得那只俊美的鸽子。
正当我犹豫不决时，老人把我拉到他身边，问道：“你为什么要养它呢？”“好玩呗！”我不假思索地答道。
“好玩吗？”老人意味深长地说，“如果仅仅是为了好玩，不如养能说会道的鹦鹉。而鸽子，生来就是为了飞翔。人们说，鸽子不仅是友爱与和平的象征，更是勇气与力量的象征……”老人滔滔不绝地讲着，那渊博的知识把我带入了一个崭新的世界。我第一次知道了这么多关于鸽子的故事，更重要的是，我体会到了养鸽子老人善良、坚强、纯朴的心。
“放了它吧！”老人已开始恳求了，“你喜欢，我可以送你一只……”“您的鸽子我不能要，我……”我的视线模糊了。
我永远忘不了这件事。因为是那只鸽子仅仅是一只鸽子，帮我找回了无私、善良和友爱。
难忘的人,作文篇十
岁月轻轻滑过指尖，在生命的长河中，在记忆的深处里，舞动着一条七色的彩带，上面刻着某些让我刻骨铭心，难以忘记的东西。
虽然那已经是两年前的事了，但是它却早已以一片鲜红的印记刻在我的脑海中了。
两年前的夏季，是我上五年级的暑假。杨老师是我最喜欢的一位老师。杨老师不仅人长得漂亮，性格也很好，很温柔、和蔼可亲。每天能看见杨老师那如阳光一般的笑容，我们这些做学生的就已经很高兴了。可是，那一场突如其来的事故却打破了我们这个美梦。
那一天，天空中下着雨，我打着伞去杨老师家拜访，请教杨老师问题。杨老师细心的讲给我听，一个一个问题，一个一个细节地讲给我听，直到我明白为止。不知不觉中，时间老人已悄悄挪步到中午了，望向窗外，天空中还是不停的下着雨，仿佛在哭一般。
我起身要告别杨老师回家了，杨老师对我说，她也要出去，正好跟我一起走。
我们撑着伞走在路上，即便是下着雨，可路上还是依旧那么热闹。我们一边走，杨老师一边跟我讲了许多如何攻克难关的方法，等等。突然出现的声音，让我见证了杨老师的离开。一辆汽车的鸣笛声，一个母亲的呼唤声，一个是小孩哇哇的哭声，杨老师奋不顾身的跑了过去，把孩子抱在怀里，紧紧地，紧紧地抱着。一个倒地的声音，一个让我不敢去面对的现实，杨老师那白色的连衣裙早已被血染成了红色，杨老师倒在血泊里，就像一朵开的无比妖艳的玫瑰，伞静静地躺在路的中央，它的旁边是它的主人——杨老师。小孩在旁边不停的哭，我疯了似的'跑到杨老师旁边，静静地，站在那一动不动，任凭雨点打在我的身上，脸上温热的泪水伴着雨水一起落在地上。连我自己也分不清那是泪水还是雨水，我站在那里，看着救护车来把杨老师带走，渐渐地，消失在眼前，越来越模糊。
杨老师是我最尊敬的人。夏季的那一场雨，带走了杨老师，带走了我的思念，却带来了我心中的痛。
忘不了那一场雨!
在我身边发生过很多让我难忘记的事。其中有一件却让我羞愧不己，从那件事发生以后，我再也不粗心大意的骑车了。
记得那是一个中午放学回家，因为老师布置了作业，肚子又饿，所以我不顾一切的骑车飞奔回家，脑子总是想老师布置的作业题，和妈妈给我做了什么可口的饭菜等我回去吃。突然我发现在离我车子不到一米远的地方，有一位一、二年级的小同学。这时我的手不听使唤了，怎么也扭不过弯，好象短了一节似的，我急忙喊：“快让开”，但“开”的声音还没落，那们小同学应被我的自行车撞倒在地，当时便哇哇大哭起来。我吓得六神无主，骑着车子赶快逃，害怕他父母追来找麻烦。我骑了一段路，顺势回头看了一眼那位小同学，还在大声的哭着，旁边一位四年级的少先队员已经把那位小同学扶起来，那位少先队员在他旁边帮他拍着身上的尘土，还一边说着什么。也许在哄他不要再哭，这时我心里好象打倒了五味瓶有一股说不出的滋味。我想那位小同学是我撞倒的，我却什么都不管，直接逃跑，这跟畏罪潜逃有什么区别，而那位四年级的少先队员他本来可以走自己的路，什么都不管，但他却没有那样做，我虽然比他年级高，但在这件事中，他却好样高大，我却那样矮小。
回家后，我并没把这件事告诉父母，害怕他们不让我骑车子，但心里却总是在埋怨自己。
这件事发生拍，我明白了，干什么事都不能冒冒失失的，必须谨慎小心，要不就会出差错，有时还会引起人员伤亡。
难忘的日子，总是意义深刻的，今天我们就要过一个难忘的日子。
“叮铃铃……”伴随着闹钟的铃声，我迷迷瞪瞪地起了床，晕晕乎乎地穿上我早已准备好的衣服，接着又跌跌撞撞跑进卫生间。洗漱完毕之后，又毫无目的地跑进里屋喝了杯冰水，不过还好，总算清醒了。
我们踏上了奔向顺义的汽车，一路上我们一车的人都在唱歌，可是不管我们怎样在歌声里表达我们的兴奋与欢愉，也无法抑制我们心中的喜悦之情。
神笛陶艺村到了，大家一个个立刻兴奋起来，大家都很想知道陶艺是什么，它的制作过程是什么样的。
“下面我们来做彩绘，请大家安静，听我把彩绘的制作过程来做个详细的介绍。”随着彩绘老师的声音，大家的眼光从桌子上的彩绘工具上移开，集中在彩绘老师的详细介绍中。
听完了老师的介绍，我们一个个摩拳擦掌，一副心急火燎的样子，像是要去救火，等老师发下来盘子，我们便迫不及待地开始画起来，可是，画出来的可不像预期的那样十全十美，一会这儿没画好，一会那儿串色了，一会又画错了，卫生纸浪费了一大堆。
等老师把我们的作品收好，我们便要去下一个地方，首先映入眼帘的是脏兮兮的屋子，一团团恶心的泥巴，还有一台台脏脏的机器，我实在是不明白这是要干什么。
随着拉坯老师的讲解接近尾声，我渐渐明白了：原来这些恶心的泥巴是用来做碗和小花瓶的，看着一个漂亮的碗在老师手中诞生，我禁不住有点儿跃跃欲试，看着大家都是那种胸有成竹，志在必得的样子，我想我也是这种表情吧!
等我们一个个拿了一团泥后，就开始做了，我一边做一边想象着我拿着一个精美的碗时的样子，谁知事与愿违，那一团泥在我的手中变成了一个“大花坛”，在吴佳玉的手里变成了一口“井”，大家渐渐不那么自信了，争先恐后的叫着：“老师，老师!”等到了最后，我们都像泄了气的皮球，什么也没有做成。
当我恋恋不舍地走出神笛陶艺村时，捡起了路边的一块光滑、细腻的石头，就当我这次活动的纪念吧!
在回去的路上，我一直在想，我们还会不会再来呢?
难忘的人,作文篇十一
记的有一次，妈妈带我去我大娘家住，那时是夏天，蚊子特别的多，晚上我总是睡不着觉。
那天晚上，蚊子异常的多，我刚睡一会儿，蚊子就将我叮醒了，我总是谁不好觉，就这样折腾了一大半天，不知不觉的，我就睡熟了，熟的.不能再熟了，我后半夜醒来的时候，发现妈妈正在给我用扇子一下一下的扇走蚊子，妈妈一滴一滴的汗水，掉在我的脸上，我非常的感动，直到那时，我还听见蚊子在我的耳朵旁边："嗡嗡嗡！"的叫，我都快哭了，我躺在妈妈的怀里，感到无比的幸福。
直到现在，那件事还永远刻在我的心中，我永远也不会忘！
