交通安全是每个人的责任,我们应该遵守交通规则,保护自己和他人的安全。写总结时可以借鉴一些优秀的范文和经验,参考前人的经验和总结方法。通过阅读这些总结范文,我们可以学到更多写总结的技巧和要点。
描写我喜欢的小动物的作文篇一
我最喜欢的动物是小兔子。它很可爱,头上长着两只小耳朵,耳朵下面长着像一对红宝石一样的眼睛,身上的毛像雪花一样白白的。
它有时很可爱,有时不可爱。可爱时,我走到哪里它都要跟上。不过很调皮,不时地跑过来跳过去,害得我没法走快。
可是,小兔子有时候很会干坏事。
记得有一次,我到楼下买来一袋萝卜放到桌子上,就去看书了。过了一会儿爸爸过来问,你买来的胡萝卜呢?我说:“不是放在桌子上了吗?”爸爸说没有。于是我就去找,找了半天都找不到,忽然头一转,看见我那淘气的小兔子在桌子下吃胡萝卜。我赶紧走过去,兔子看到我来了,撒腿就跑,跑得比谁都快。
描写我喜欢的小动物的作文篇二
瞧!它又摇摇摆摆地迎接我们了,那就是哥哥的生日礼物——“珑珑”。
“珑珑”胖嘟嘟的,全身棕黄棕黄,肚脐白白的,像穿着一件漂亮的衣服;平时两只耳朵耷拉着,可只要一听到声音,耳朵就会竖起来;两只眼睛圆熘熘的,像两个晶莹剔透的葡萄。到了晚上,眼睛可亮了,简直成了绿色的'手电筒;鼻子可厉害了,只要一闻到主人的气味,就会大老远地跑过来,甩甩尾巴迎接着;嘴角两边长着几根胡须,一张开嘴巴可见锋利的牙齿和一条粉色的舌头,牙齿参差不齐,怪不得人们常说:狗嘴里吐不出象牙。到了夏天舌头会伸在外面,“唿哧唿哧”喘着粗气散热。
“珑珑”晚上四处巡逻,白天跟我们一起闹着玩儿,真惹人喜爱!有时我为了逗它玩,就拿来骨头放在它面前,等到它刚要啃的时候,我使劲往上一提,它够不着就跟着跳了起来,逗得我哈哈大笑;有时我用手抚摸它的背,它就会乖乖地坐着,静静地享受着美好时光;有时我在花坛沿上走,它也会跳上来跟着我走,我跳下去,它也就跳下去,好像在陪我锻炼身体;有时我学着它叫,“汪…汪…”它就会情不自禁地转过头来呆呆地看着我,好像在说:“你这是从哪儿学来的,干嘛模仿我的叫声?”
“珑珑”是我的好伙伴,也是咱们家的开心果,你羡慕我吧!
描写我喜欢的小动物的作文篇三
我最喜欢的动物是狗,它长得白白胖胖的,嘴巴像个大樱桃一样,它可爱的耳朵像两片大叶子一样落在眼睛上方。
每天我放学回来它都乖乖站在门口兴高采烈地来接我,它对主人最忠诚。小狗最喜欢吃骨头,只要看见我拿着骨头,它就高兴地摇尾巴屁颠屁颠走过来,我伸手把骨头一抛,小狗就像火箭一样凌空跃起,张开嘴巴,骨头一下就被消灭掉了。
小狗最喜欢我给它扔的骨头。于是我一块接着一块扔,它一块接着一块的吃,特别是有一个动作非常惹人喜爱。当骨头落地,它就会跑过去用鼻子闻一闻骨头,然后伸出粉红色的舌头舔了舔,骨头很快钻进它的嘴里,还时不时发出喀嚓喀嚓的响声。它眯着眼睛抬着头,一副享受的样子。
有一天我带着小狗去广场散步,一不小心它跳到了池塘里。我急忙把它抱起来,它一一身体,溅了我一身的水。
这就是我家可爱的小狗。
描写我喜欢的小动物的作文篇四
“个子不大,能量不小,团结互助,勇敢勤劳,能啃骨头,会挖地道,行军作战,井井有条。”你们猜,这是什么?没错,就是蚂蚁。我最喜欢的动物就是蚂蚁了。
蚂蚁长的很渺小,全身黑色,身体有三部分,分别是头、胸和腹部,头部又圆又小,胸部细长,腹部又圆又大,像个“鸡蛋”形。它的头上长着一对触角和夹子,触角是用来跟其他蚂蚁对话的,夹子是搬东西和夹碎食物用的,还有一对和身体颜色相近的小眼睛。胸部两边各长着三条腿,腿有三节,第三节的末端有钩子,帮助它行走时抓牢地面;腹部能排泄一些白色的液体,这些液体可以帮助它在任何地方找到回家的路。
由于蚂蚁比较小,容易受到伤害,所以它们喜欢群居在地下潮湿的洞穴里,但是,居住的洞穴都在高处,以防下雨时蚁穴被雨水淹没。蚂蚁是杂食性动物,人吃剩下的东西它们都吃,不过它们最喜欢吃甜的东西。蚂蚁的力量虽然很小,但是能搬动比它们重三四倍的`食物。如果遇到更大的食物,它们就会用触角告诉其他蚂蚁哪里有食物,让它们过去帮忙,直到找到足够的蚂蚁能搬动食物,才回去一起搬食物。
我在蚂蚁的身上,知道了它们聪明、勤劳、坚强、团结互助、守纪律,我敬佩它,热爱它。
描写我喜欢的小动物的作文篇五
教学目标:1知识与技能。
要具体写出动物的特点。表达自己的真情实感。
要把句子写通顺,写具体。
2过程与方法。
在交际中补充,通过相互合作交流,训练流利的。
交际能力,学习别人的长处,提出修改的意见,修改自己的习作。
3情感态度价值观。
培养学生关心、热爱小动物。
要写出动物的特点,表达自己的真情实感。
课时:两课时。
这组课文我们学习了高傲的白鹅,性格古怪的猫,慈爱负责的母鸡,他们都是人类的好朋友,今天老师就想通过作文课了解同学们喜欢的动物。
1学生自读语文园地四的习作.
2教师引导1)这次习作要求同学们写什么?(写一种自己喜欢的小动物)。
(2)写的时候要写出你喜欢的小动物的什么(这种小动物的特点),要表达什么?(要表达自己的真情实感)。
3师小结:这次习作要求我们写一种自己喜欢的小动物,要抓住动物的特点,要表达真情实感.
1、你喜欢哪一种小动物?学生举手回答.根据学生的回答把喜欢的动物归为一组.与别的同学不同的进行四人一组分组.
2、引导取材1)你能说说你喜欢的动物是什么?
(6)你喜欢的动物嬉戏、休息时候怎样?
(7)说说你为什么如此喜欢这种小动物?
3、根据你观察到的这写方面,给作文拟个题目.
4、学生根据以上教师引导提纲,进行小组交流.(注:交流时要让学困生先说.)教师巡视.
5、推选代表在班上汇报.师生共同补充、交流、评价、修改.
1师:刚才我们把作文通过交流进行大体的构思,回想本组课文,大多采用先总后分的叙述形式.例:丰子恺的《白鹅》,老舍的《猫》……都是先总述动物的特点.因此,写时先总写出动物的特点.
可爱、调皮……。
2次写动物的外形、习性、活动.
(1)外形:。
写出具体的形态,比如小猫的毛,是什么颜色、质地、给人的感觉.
写出生动性,用上比喻句.
(2)习性:。
写出符合的生活习性.
抓住细节描写,比如小猫是怎样等老鼠.?
(3)活动:。
写出动物与人之间的关系,比如写小猫与主人的亲昵……。
学生写作,教师巡视.并为学生提供描写动物的好词佳句,让学生把句子写具体、生动.
描写我喜欢的小动物的作文篇六
我喜欢的小动物就是姥姥家的小狗——小黑。
小黑长了一身乌黑发亮的皮毛,两只眼睛炯炯有神,两只灵敏的大耳朵随时听着异样的动静,一条又粗有可爱的尾巴不停地摇来摇去,很惹人喜欢。
姥姥家的小黑很通人性,生人以来他就对着生人汪汪大叫,可是我们一走近就不一样了,我们一走到门口小黑就快速的跑出来,在我面前又蹦又跳、摇头晃脑的好像在说小主人你终于来了,“我”又有好吃的零食了。因为我每次去都会给小黑带吃的,看着它可怜的小样儿,我赶紧吧带的一大包零食喂小黑吃。每次我给小黑零食,它都吃的津津有味,好像在说:“主人你给我呆的零食太好吃了谢谢你小主人”,别看小黑白天又吃又睡,但是到了晚上小黑就精神百倍,两只灵敏的耳朵竖起来,眼睛瞪的大大的直发光,像两只灯泡一样,就像一个卫兵一样守在姥姥家,生怕有坏人进来。
其实小黑也有淘气的时候呢,有一次一只陌生的.狗从姥姥家门口走过,小黑跟着它就走了,可是到了晚上也没有回来,我和姥姥、姥爷都很着急到处找,找到天黑也没有找到小黑的踪影。第二天我在睡梦中的时候,姥姥听见外面的门有响声,姥姥说着叫醒了我说可能是小黑回来了,姥姥打开门一看果然就是小黑。姥姥又高兴又生气,训斥了小黑一顿,如果你再乱跑就不要了你了,小黑像是犯了错的孩子,乖乖的低下了头。
看,这就是我姥姥家的小狗——小黑,是不是又淘气又可爱呢。
描写我喜欢的小动物的作文篇七
那是一个美丽的春天,妈妈带着我回到家乡,在这儿,春天来得分外地早,望着春意盎然的美景,漫步在乡间小路上,闻着鼻边沁人的花香。坐在田野上,随意摘下野地上的野花,编织成一个五彩缤纷的花圈,戴在头上,仿佛自己就是这春天的仙女。蝴蝶从我的肩头飞过,啊,多么美丽的生灵啊!它一身黑色与蓝色相间的色彩,翅膀宽大,飞起来美丽极了!
我一路跟着蝴蝶,它一会儿停留在草地上,一会儿停留在野花上,一会儿又停留在村头的柳树嫩芽上,最终越飞越高,我追不上它了,心中难免有些沮丧,拿着手中的花圈回家了。“嘿,孩子,怎么一脸怅然呢?”我一大家,奶奶便和蔼可亲地围了上来,看我不开心就问我。“奶奶,我在村边看到了一个小精灵,它可漂亮了。”那时的我并不知道那是蝴蝶。“精灵?我看你就是。”奶奶明显没听明白我的话,我索性明明嘴没有再多做解释了。
一阵微风吹过,带来了花香,又是一只小精灵的到来,我开心极了,指着它,对着坐在院门口的奶奶说:“奶奶,快看快看,那是小精灵,快看啊。”我开心地在院里追逐着蝴蝶。“呵呵,傻孩子,那叫蝴蝶啊,漂亮吧?”奶奶看着正在追逐蝴蝶的我无奈地笑着说道。“是啊是啊,好漂亮。”我很开心,一直扬着微笑。“奶奶也希望有一天你也能像蝴蝶一样的美丽。”奶奶望着我的眼神突然之间严肃起来,但很快又换上了奶奶的`招牌笑脸,我并不明白这句话的深意,但是现在,我懂了······蝴蝶的飞舞,柔美不失淡雅,它身上的气质如同一个美丽的小姑娘,绽放出自己的美,但是它们经历了长时间的成长,却只能在这个无所不有的世界生存两三个星期,只为将自己的美丽展现给人们。
也许,就像蝴蝶一样吧,每个人无论是在哪方面的努力,不都是为了展示自己吗?把自己身上的光芒绽放出来,那你就是最耀眼的一个,对生活如此,对学习也一样。蝴蝶,美丽的生灵,你是我最喜爱的一张动物。
描写我喜欢的小动物的作文篇八
我有2只小乌龟。大的那只叫大绿,小的那只叫二绿。它们是我妈妈从花鸟鱼市买来的,买的时候还顺便买了一袋龟食。
我的大绿背上长着25个小块块,二绿背上只长着20个小块块。大绿长着碧绿碧绿的壳,淡绿的爪子,爪子上还长着象珍珠色一样的白爪尖,还长着橡皮一样长的短尾巴。二绿长着淡绿色的壳,绿绿的爪子,也是短短的尾巴。
说它们贪吃吧,它们的确很贪吃。一给它们肉吃,他,它们就像闪电一样扑过来,把肉叼走了。它们更是能吃,一天能吃好几条泥鳅。说它们胆小吧,它们确实很胆小,把它们放在手里的时候,它们就缩在壳里,一直不出来。它们非常喜欢吃宏强巴西龟食,一个月就吃掉了一袋。
有一次,让它们在我自己做的赛道上赛跑,并设置了终点,我就去看电视了,过了大约10分钟,我再去看,呀!我的二绿呢?大绿扬着头张望,好像在说:“小主人,二绿不见了。”我急忙去找二绿,终于在沙发底下找到了。哎!真是虚惊一场呀!
我太喜欢我的小乌龟了。
描写我喜欢的小动物的作文篇九
我最喜欢小狗,今天我就给大家讲讲外婆家的小狗吧!它像个顽皮的小孩。吃东西还挑好的.吃,比如骨头、饺子、肉丸。
它有个独门绝技,它能睁一只眼闭一只眼,那样子真是太搞笑了。它很有礼貌呢!它会提起前爪和人们打招呼!
描写我喜欢的小动物的作文篇十
小白兔的`头是圆的,就像一个小篮球和一个大雪球。它的红眼睛就像嵌在大雪球里的红色钻石。
它的耳朵又长又大,上面有一些红线,就像在耳朵上加了一条红线,但是它的尾巴很短。
小白兔的四肢非常灵活。有一次,我想看看兔子跑得多快,跳得多高。我用一块木头绑好皮带,在兔子面前把它拉出来。兔子仔细地看着它。啊!那是一片菜叶,它跳起来抓住了它。哈哈!这是个骗局!我赶紧把菜叶拉了回来。小白兔不愿意吃菜叶,一直跳着去抓菜叶。我看到它累了,只能吃菜叶。
我的小白兔给我们家带来了很多快乐。白兔!我喜欢你,我永远不会忘记你。
描写我喜欢的小动物的作文篇十一
我最喜欢的小动物当然是小狗啦!我家就有一只小白狗,名叫小白,我非常喜欢它。
小白的头圆圆的,像一个小皮球那样大。它有一双黑宝石似的眼睛,它的鼻子像一个三角形,牙齿锋利的像锯齿一样。我每天放学回到家的时候,小白就会摇头摆尾欢快地跑过来迎接我,好像在说:小主人,欢迎你回来!真是可爱极了!
小白可调皮了。有一次,我出去玩,一不小心,回家的那串钥匙掉了,我正准备去捡,忽然,小白嗖地一声,冲过去叼起那串钥匙到处跑,我追也追不上,最后看着它把钥匙丢进了草丛,我累得气喘吁吁找了半天才找到钥匙。可是我批评它时,它却耷着脑袋装无辜。
虽然小白很调皮,但是也有懂事的时候。有一次,我和朋友出去玩,一不小心我的鞋子被绊掉了一只,朋友恶作剧,抓起那只鞋子丢进了池塘里。小白见状,跑进水里把我的鞋子给叼了回来,我高兴地把它抱在怀里。
你说,既贪吃又调皮还懂事的小白,谁不喜欢呢?

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