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总结是对过去经验的提炼和归纳，有助于我们积累和成长。在总结中，可以采用一些例子和案例来支持你的观点和结论。掌握一些优秀的总结范例可以提高我们的写作水平。
老虎老师的作文篇一
我们班的数学老师是一位超级严厉的老师，他姓胡，我们班有些顽皮的同学给胡老师取了一个绰号叫胡萝卜。绰号很可爱，可胡老师却很严厉，每当教室里吵得像炸开了锅时，只要有同学报告胡老师来了，教室就会立刻鸦雀无声。
胡老师对我们的学习要求非常严格，每次数学课上课之前，她都会把前一天的作业讲一遍，可是有一天我竟然把这项作业给忘了。于是，讲作业的时候，我只能拿着笔硬着头皮使劲想，急的满头大汗。就在这时我感觉到胡老师来到了我的身后，心里顿时紧张起来，赶忙装模作样地动笔想写几个字，可是一个字也写不出。这时耳边传来胡老师的声音：邹曼妍，昨天的作业你没有写吧？我红着脸转过头去看到胡老师正在一脸严肃地望着我，我费了半天劲才挤出一句：我忘记写了。说完便低下头去，胡老师听到我的回答一时没有答话。见老师不说话，我偷偷地抬头看了老师一眼，只见胡老师的神情更加严肃了，脸上像是笼罩着一层阴云接着，只听她一字一句地说道：学习贵在坚持，像你这样三天打鱼、两天晒网是不可能学扎实的。我的头低得更下了，小声的说：老师我错了。老师接着说：昨天的作业你就不用交了，写完再交到我这里来。
这就是我们严厉的胡老师，其实她也非常和蔼。因为当我们全班都表现好，作业写得好，上课认真听讲时，胡老师的脸上就会露出灿烂的笑容，而我们也再没有停下学习的脚步。
老虎老师的作文篇二
新学期开始，听说咱班换语文老师啦，我们满怀期待，多期望是个美女或是个帅哥啊。终于盼来了第一节的语文课，随着一阵轻盈的脚步走向我们的教室，一位身材矮小、戴着眼镜的脸上洋溢着温柔的微笑老师走进教室。来者正是我们的新老师——王老师。她呀，可是一个双面人哦，既是老师，也像老虎。
她真是一位讨人喜欢的老师：多才多艺，画得一手好丹青，喜欢朗诵，写出好文章……我们特别佩服王老师的做法，她对答对问题的学生表扬，对答错问题的学生鼓励，连以前不爱回答问题的同学现在都积极举手。就拿我们班的淘气小子来说吧，本来就像猴子一样，哪有心思放在学习上啊，教过他的老师都无计可施。可是，经过这位王老师的教导后，他能做好老师吩咐的每一件事，上课时积极举手发言，不乱说话。后来，他还成了一名班干部，成为老师心目中的才子。
说她像老虎，是因为王老师有一颗公正严明的心。无论是谁，只要犯了错，老师照样罚，可谓“天子犯法与庶民同罪。”
有一次，老师叫课代表向她报告预习情况，结果科代表忘了吩咐组长检查，老师就把课代表与没完成作业的同学一起留堂了。果然“执法严明”！
她对作业要求非常严格，特别是书写。有一次，我听写因为一时粗心大意把拼音写错了，结果名字被科代表无情地写在黑板上。我把作业更正后，拿着作业本给老师改。尽管我身为班长，但老师那凌厉的眼光透过眼镜似乎在批评我，下次要注意写完后要检查。当时我真后悔自己太粗心了。
老师她就像是我们的大朋友，说话俏皮，每回在课堂上，谁不认真听课，或者谁写字马虎，老师就会说：“谁不认真，我就捉谁留堂，我最喜欢捉“虫”了。”又一次，老师捉了一只肥头大耳的“大肥虫”，对他说：“你啊，上课不认真读书，我要罚你负责搽干净讲台！”然后对着全班说：“以后谁不完成作业的，就罚洗厕所！”全班接着一句：“啊！！”老师得意的笑了。
我喜欢我们班的“老虎”老师。有这么一位良师益友，我相信一定会懂得许多的。
老虎老师的作文篇三
我是个十分胆小的人，特别是见到老师，就畏首畏尾，凡是碰到什么事情，都要让妈妈出马。
你瞧，我在这次跳绳测试中没有过关，本来要扣5张奖券，可是老师说这次不扣，可老实的我老早就把奖券放到讲台上去了。我十分后悔，也心疼我那5张奖券，要知道，有了这5张奖券我又可以换一个小苹果了。于是，回家时，我死缠着妈妈，让她打电话给张老师，妈妈对我说：“这种事自己去跟老师说。”我一听急了，连哭带喊：“我害怕老师嘛，被老师批评怎么办？”妈妈气死了，说：“她是老师，又不是老虎，你这么怕她干什么？再说张老师每天都笑眯眯的，你不是说最喜欢她了吗，这么喜欢她还怕她，反正我是不管的，自己的事情自己去解决。”
今天，我鼓足勇气，喊了报告走进办公室，终于把这件事告诉了老师，老师亲切地说：“那你自己去拿回来吧。”我从办公室出来长长地舒了口气，嘿嘿，妈妈说的很对，老师又不是老虎，只要我的要求合理，老师绝对不会批评我的。
老虎老师的作文篇四
从前，有只老虎到外面去散步，他看见小猫会跑步、跳跃。
老虎对小猫尊敬地说：“你能教我学本领吗？”小猫想了又想，说：“那好吧。”第二天的清晨，老虎早早地来见小猫。小猫对老虎说：“我们今天先学跳跃吧。”于是，老虎学得很认真，不一会儿就学会了。小猫就对老虎说：“今天就学到这吧，明天再学新的本领。”第三天，老虎又早早地来见小猫，小猫教老虎怎样跑得更快，老虎又很快地学会了。到了夜晚，老虎想：现在我学到了猫的所有本领，如果我把它吃了，我就是世界上本事最大的了。于是，老虎来到猫的床前，刚要张口咬猫，猫早有心理准备，嗖地一下子爬到树上去了。那小猫心想：幸好还没有教会他爬树。
而那老虎，直到现在也没有学会爬树的本领。
老虎老师的作文篇五
张老师是我们班的体育老师，但是为什么叫张老师“老虎”呢？那你就继续看下去吧！
星期五到咯！我高兴地想着，因为上午第2节课是体育课。我本来还以为还是邓老师教我们体育，但是到了操场站队时，才知道，不是邓老师教，而是上个学期教六年级体育的张老师教我们体育。我听认识张老师的同学说：“他非常凶，不是一般的凶。”我不认识张老师，不知道他有多凶，就在我思考张老师到底有多凶时，张老师说道：“不要吵！”这句活差点把我吓死。
张老师又说道：“你们站五分钟，站得好我就让你们自由活动，否则一直站到下课！”我们顿时鸦雀无声，个个都想快点解散。但是，就在这时候，我们班的幽默大王不知怎么的笑了起来，但是是用手捂着嘴的，我们好多人好像受传染似的，也笑了起来，但是也是用手捂着嘴，肯定是怕张老师骂。张老师听见后，又大发雷霆：“笑什么笑！有什么好笑的！”听到张老师说的话后我们不仅每停住笑声，反而笑得更大声了。张老师又说道：“哈哈哈哈，哈哈哈哈，有什么意思啊！！”我们又像刚刚一样，笑声继续增大，但还是用手紧紧地捂着嘴。张老师又发话了：“笑啊！笑啊！放开手啊！”我们终于忍不住了，哈哈大笑起来。这时，连张老师自己也笑了起来。
哎！这“老虎”也会笑的啊？
老虎老师的作文篇六
我们班的唐老师，个子不高，每天戴着一副不知多少度的眼镜，头上的白发也不知道有多少根了。我们班的有的学生不太喜欢她，嘴上天天挂着“唐老师好烦啊”“唐老师今天怎么又布置这么多作业啊！”每天，同学们都纷纷议论。但是我不这么认为，在我的心里，唐老师就像是一只温柔的老虎。
有一次，我把《补充习题》交给老师后，批完了便放回了抽屉。到了中午，我的《补充习题》突然不见了，我仔细地往回想，咦？我的《补充习题》好像交给老师了。我记得好像没有拿回来。没错，应该在老师那。哼，老师也真是的，不把《补充习题》还给我！我怒气冲冲地对老师说：“老师我的《补充习题》好像交给你了，但你没还给我。”“哦，是吗？让我找一找！”没相屋，您不但没有生气，还心甘情愿地帮我找。要知道，您的时间可是很宝贵的，但您却在这为了我一个人而浪费自己的时间。不知为什么，我真想扇自己一巴掌。过了一会后，我见您找得满头大汗、焦头烂额，便和您说：“老师，您别找了，等会我自己来找吧。”您犹豫了一会，便点了点头。一回到座位上，我便一个劲地往里面翻，不愿放过任何蛛丝马迹，终于，在我的不懈努力下，《补充习题》现出了它的原形。但是，我心中却多了一丝愧疚之情。
虽然唐老师经常上课时声音很大，但我知道，那是您想让我们听得更清楚，你有时布置很多作业给我们，但我知道，那是为了让我么学得更好……谢谢您，为我们付出的一切。
老虎老师的作文篇七
你总是对我们说：“你们就像初升的朝阳，朝气蓬勃，活力四射，是祖国未来的希望。”说那些话时，班上没有多少人正在认真地听，可你却总是用饱含深情的目光看着我们，用微笑来回应，你就是如此和蔼的人，可我们却从没有在意。直到那一次，你让我们所有人都肃然起敬。那一刻，你感动了朝阳。
你只是两年前才被调任过来的一名普通的英语教师。第一次见到你是刚上八年级的时候，你说自己即将担任我们这个班的英语老师，刚开始我们很高兴，因为对你充满了期待，而后你的教学却让我们渐渐觉得失望。就这样，一年的时间过去了，我们对你还是没有深刻的印象。
初三的时候，学校统一分班，按成绩组成了一个只有二十七人的班级，人称“火箭班”。我也有幸被选入这个班级，而你，因为在这个学校英语水平最高，还是被安排带我们。记得第一堂课时你又说，我们像朝阳，充满了生机，是祖国未来的希望。然后说了许多让我们同你一起学好英语之类的'话，我都记不清了。
由于我们是这所学校的希望，你的教学同以往相比更认真仔细了。早自习你总是起得最早的一个，就为了好好督促我们学习。平时你也更加努力，时常在吃饭时间见你在办公室改作业，备课……但这些，在我们看来，完全是多余的。上课时候，我们还是自己做自己的，很少听你讲课，因为你的课真的没什么特别的。
突然有一天，你没有来，后来从代课老师口中得知，你早上骑摩托车出了意外，被送去了医院。这时的我们开始有点触动了，虽然脸上没有表现出来，但心里很想知道你怎么样了。几天之后，你来了，手臂上缠着好几圈绷带，右手被吊着。你其实还没有好，但为了不耽误我们的课，你来了。之后，你便开始讲课，为了让我们每个人都能听懂，你就用左手在黑板上写字。你看起来是那么吃力。此时的黑板像一块久没种植的干地，而你就在上面艰难的开拓着，不知为什么，这节课要写的知识点这么多，你仍旧一个个地写在黑板上。脸上的汗珠不停下落，像雨滴一般，那一刻，我们被你深深地感动了，每个人的心都久久不能平静。
时至今日，那画面依旧浮现在我的脑海。因为，在那一刻，你感动了被称作朝阳的我们。
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老虎老师的作文篇八
“公老虎”是谁？当然莫非于我们的美术老师了。他短短的头发，象电视里的那些打手一样，眼睛常射出可怕的目光，嘴里总吐出一些“白痴、神经、笨蛋”之类的粗话，我们班的同学没有一个不怕他的。
他的脾气十分不好，（总之）一个字“凶”，他上课，同学们甚至一小点声音都不能发出呢，要不有你好看的！有一次，一个叫林东龙的同学向同桌问橡皮，他轻轻拍了同桌的桌子，又做了个用橡皮擦错别字的动作，同桌这才理解，把橡皮给了林东龙。正巧，他俩的一举一动被美术老师的'千里眼给看到了，便脸色铁青，把那俩人扯到面前，那俩同学一动不动，低头，涨红着脸，好像很害怕。
我知道，每个被美术老师扯到前面的同学都不会有好下场，他俩也绝对要被老师狠狠训一顿了！果然，老师扯着他们的衣服，大声说：“你们怎么开小差了？俩个人把东西递来递去的，别以为我看不见！”还骂道：“两个神经！”两个同学默不作声，老师又瞪了他们一会，指着门外，说：“滚出去，最好给我滚得远远的……”
不光同学们怕他，其他老师对他也没有好印象。有一次，在班会上数学老师偶然提到了美术老师，她说：“美术老师可凶啦，大家可别去惹他哦！他这人脾气坏，平时不大说话，也和其他老师合不来，你们可要小心！”看来美术老师真是凶啊！
古人云：“善有善报，恶有恶报。”没过几天，那些曾被美术老师训过的同学们想给凶巴巴的美术老师起个外号。他们都说：“这不正是‘恶有恶报’吗？”最后他们把自己想到的名和别人想的混到一起，这加点儿，那减点儿，终于得出了“公老虎”，大家比较满意，这选定了，我想：虽然美术老师很凶，但也不能给老师起外号啊，真不尊重老师！
呀，要是美术老师的脾气好点，该有多好！
老虎老师的作文篇九
写老师的的优秀作文1000字：“母老虎”
《“母老虎”》这篇文章写的所以作者的一个老师，采用了欲扬先抑的手法，看似贬低，实际上还是褒扬，这是本文的高妙之处。生动地刻画了一位既严厉又有爱心的好教师形象。
刚踏入初中时，因初一年级那栋楼少了一个班，我们4班就被分到了初三楼的那个角落，隔壁是初三(1)班和初三(2)班。
说实话，起初我并不喜欢这个位置，像被孤立了似的，不能与同年级班级一块相处。从那时起，因为班级位置的原因，我们常受到初三的“影响”。
隔壁的“近亲”是初三(2)班，班主任是位身材很好，长相精致的女老师，教物理，可她是个公认的“母老虎”。初三的学习任务多，课程也紧张，母老虎把这2班的学长学姐管得可严了，我们上课时常常听到隔壁班的母老虎在“咆哮”。吓得我浑身哆嗦。经常在课间经过走廊看到母老虎在对不听话的“幼崽”发威，那威力可大了。那时的我，就像老鼠见到猫似的，根本不敢多看她一眼。记得有一次，我们班在上最后一节自习课时，隔壁的初三在考试，而我们班因名著电影的精彩情节而欢呼起来，乱作一团，纪律部长把持不住，不料，被隔壁的母老虎狠狠地教训了一顿，一个个被骂得灰头土脸，可算是见识到母老虎的威力了。在那之后，我们班再也不敢提高音量超过80分贝了。
一年后，那届初三毕业了，而初一的我们也升上初二了。初二加了一门科目——物理。我还蛮期待教我们的物理老师到底是谁，心里最不想要的就是“母老虎”做我们的科任老师。第一节物理课的'上课铃打响了，我的目光死死地盯住班门，却等来了那个我心生恐惧又熟悉的身影。我们全部人“哇”了一声，被她瞪了一眼，那眼神足以杀死我们。接下来的我们陷入了“恐慌”之中，仿佛灾难即将降临。全班肃静，连呼吸都放慢了，生怕大声呼吸会激怒那母老虎，丝毫不敢懈怠。我的目光没从她身上离开过，这是我第一次看她，眉清目秀，好看的脸颊，穿着一条祖母绿的丝绸裙子，很有气质。“真好看。”我的大脑里仿佛从来都没有出现过她发威的样子了。这节课，过得很快，我本以为她的教学方式会很无聊死板，没想到她把无味的物理公式讲得如此风趣幽默。我对她刮目相看，但心里始终还是有些畏惧她。
第一次物理测验时，我考砸了，没及格。老师让不及格的同学下课到她办公室去，不然有我们好看。我一节课都忐忑不安，去办公室的路上心脏都快跳出来了：“完蛋了这会，母老虎的威力太大了，我这回肯定得挨她严厉的批评了!”我拿着59分的物理卷子走到她跟前，深吸了一口气，做好了被“判刑”的准备。她要开口了：“孩子，这次的测验说简单不简单，还是有一定的难度的，是上课没听懂老师讲的题吗?还是有什么没理解。这样吧孩子，老师利用自习课时间把试卷的题再给你讲一遍，一会儿放学你再拿张卷子回去写一遍，你看这样行吗?”我懵了，呆住了几秒，然后猛地点头。就这样，她耐心地给我把不会的题都讲了一遍，这是我第一次近距离接触她。很亲切，也有点儿陌生，但也说不出哪里陌生却又亲切。
或许就是这样多面性的“母老虎”，使我对她更亲切，更能深切地理解她。
【本文作者：朱茗蕾。(公众号：朱小剑老师的语文空间)】
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老虎老师的作文篇十
我们的语文赖老师是个“三面人”。
老师。
赖老师讲课时绘声绘色，十分精彩，我们津津有味地听着，就像是在听一首优美的乐曲。老师还会给我们积累好词佳句，所以我们班每次考试，都是年级第一名。每次校长在做操时间表扬我们班语文成绩优秀时，我们班的同学都会把腰挺得直直的，脸上泛着红光。
老虎。
老顽童。
我喜欢教给我们知识的老师，喜欢让我们改正错误的老虎，也喜欢带给我们快乐的“老玩童”。
老虎老师的作文篇十一
老师。
赖老师讲课时绘声绘色，十分精彩，我们都听得津津有味，就像是在听一首。
老顽童。
下课了，刚才的老虎变成了老顽童。会和我们一起玩，你可能会想，老顽童不就是一个童心未了的老头儿吗，怎么会是老虎变的呢？这个老顽童就是赖老师。她下课时会问我们一些问题，和我们做小游戏，我们很喜欢老玩童。
我喜欢给我们知识的老师，喜欢让我们改正。
（指导老师：赖利峰）。
