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人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
飞吧小鸟作文三年级篇一
有一次我在老家玩，去林子里挖竹笋时，看见了一只小鸟。走过去一看，它没有像其他的小鸟一样飞走。那时，它想逃离我，他以为我会伤害它。它的一只翅膀猛烈地扇动，另一只翅膀却一动也不动。我想它必是受伤了，就想把它带回家去，帮它疗伤。刚一把它抓起，它猛烈地挣扎，过了一会儿，它似乎累了，停止了挣扎。我趁这一会儿，把它带回了家。奶奶懂一点医术，就帮它把受伤的翅膀包扎好，把它放进了一个笼子。过了一会儿，它起来想挣脱这个笼子，奶奶拿了一点东西放在了笼子里，起初小鸟还不敢吃，但过了一会，它就吃下去了。我想它一定是饿了忍不住食物的诱惑吧！
隔了几天，奶奶取下包扎小鸟那绷带。然后拿出一卷新的绷带，放一点药粉，又包在了小鸟的腿上。这次，小鸟竟然没有挣扎。
又过了几天，奶奶再次取绷带时，高兴地对我说：“小鸟的翅膀好了。”随即，奶奶打开笼子，把小鸟放回了大自然。
（何湘7年级）
评：很可爱的经历，如果观察、描写更细致，这题材就放光彩了。
飞吧小鸟作文三年级篇二
今天，我从学校里带回了一只小鸟，它是我在走廊上捡到的．
在我捉到它时，它惊慌失措地大叫，唧唧喳喳，像在叫它的亲人．一会儿它安静下来，似乎承认了我这个新主人．同我一起走的几个同学非常羡慕我，都七嘴八舌地说：＂你真幸运！要是我，一定会高兴得睡不着觉!＂（其实，这也托了老师的福：谁让老师总是放心让班长关门呢？＂我挥挥手，迈着大步往家走去……
在路上，我观察了着只小鸟：它全身长着黑白相间的羽毛，两颗米粒大小、宝石般的眼睛好奇地打量着我．为了不让它死掉，我把小鸟拿在手里．它的爪子又尖又长，把我的手弄得特别疼．
终于到家了，我刚打开门，就问：＂妈，捡到小鸟了怎么办？＂我妈妈急忙追问：＂谁捡到鸟了？＂我把事情的经过告诉了妈妈，还给妈妈看了这只小鸟．我妈妈说：＂那你就把它放到屋后的空地上去吧！＂
我把小鸟放在空地的花盆上，在我转身之时，小鸟向着自由和蓝天飞走了．我转过身，望着小鸟远去的背影，想到：小鸟，飞吧，我会永远记住你！此时，我心中酸酸的，不知是高兴还是难过．
小鸟，我记得你，你也别忘了我！
飞吧小鸟作文三年级篇三
晨光照进窗来，优雅地洒在我的脸庞。屋后的桃树上，几只小鸟欢叫着，就如歌一样。
它把我从梦中唤醒。我躺在床上，享受着窗外的音乐会。身旁的电扇已经停了，歌声直接灌入我的耳中。微风吹来，天蓝色的窗帘轻轻拨动裙子，在风中舞蹈，伴着这鸟叫，不，这歌声。每天早上都这样，这种优雅令我陶醉。
“嘉奇，起来上学了！”我扫兴地应了一声，这也是每天早上必做的。穿上衣服，在镜子前照一照——六年级了，可不能做邋遢大王了。
走出大门，鸟儿还在树上，它们在为我送行……我爱上了这世上每一只欢叫的鸟。
路上，我偶然得到一只小鸟————它一头撞进了表哥家的新屋，一时出不去，做了表哥的“俘虏”，被当作玩物送给了我。出于对它们的喜欢，我没去伤害它。只希望它也能像桃树上的“开心果”一样地欢叫。
但它就是不愿意叫，只是用让人怜惜的目光，注视着我。
飞吧小鸟作文三年级篇四
我家养了一只美丽的小鸟，每天都在“叽叽，喳喳”地唱个不停，歌声婉转悦耳。我总以为小鸟很快乐，很开心。
有一天，几只小鸟正在“叽叽，喳喳”地说着什么，我蹑手蹑脚地走过去一看，原来是窗外飞来的一只小鸟正在和笼子里的小鸟对话。
窗外的那只小鸟用羡慕的口气说：“小鸟兄弟，你可真好啊，住在这么漂亮的房子里，多舒服。”
笼子里的小鸟说：“你才舒服呢，你可以住在美丽的大森林里，自由自在地飞翔，我却整天关在笼子里，多闷啊。”
窗外的小鸟气愤地说：“森林？可恶的人类早已把森林砍光了，我们已经无家可归，许多同伴都快饿死了。”
说到这里，两只小鸟“呜呜呜”地哭了起来。
是啊，我们人类不断砍伐树木，破坏生态环境，引发了水土流失、森林消失、珍稀动物植物灭绝等现象，如果人类再大量砍伐树木，地球上将会有450万个物种灭绝，洪水将泛滥，沙漠将不断扩大，人类的生存环境将大大恶化。这将是多么可怕啊！
我再也不敢想下去了，是啊，动物也应该有它们的自由，有它们的快乐，它们需要天空，需要飞翔。想到这里，我打开鸟笼，对小鸟说：“小鸟，你飞吧！去寻找你们美丽的家园吧！”
