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随着科技的快速发展，我们的生活正变得越来越便利和舒适。写总结需要有时间观念和思维的整合能力，将碎片化的经验进行梳理和整合。以下是一些经过筛选的总结范文，希望对您的写作有所启示。
以秘密为话题的作文篇一
有一次，我，正在吃饭，见桌子上没有霉豆腐了，便问：“怎么没有霉豆腐？有霉豆腐开胃，吃饭才香啊！”这时，奶奶边吃饭边说：“霉豆腐正腌着呢，它还没有腌软，是不能吃的！”
我很好奇，惊讶地问：“豆腐不是做熟了吗？怎么还不能吃？”
奶奶对我说：“傻孩子，要用生豆腐，才能做成霉豆腐啊！”
我不知道其中的奥秘，就自己去观察试验起来。我挑了一块豆腐，放在一个密封的小瓶子里，每天去看一次。有一次，我发现一整块豆腐已经碎了一些。我轻轻地用牙签碰了下，这块豆腐已经软了不少。我又搁置了一个星期。再去看它的时候，它已经完全变软了，表皮甚至改变了原来的模样，有些绒绒的小毛，凑上去闻一闻，还发出好闻的香味。看起来似乎完全可以吃了，这可是我亲手操作的“劳动成果”！
尽管我非常高兴，但我还是不知道霉豆腐可以生吃的'原理。上一查，原来是霉菌在暗中起的作用，让霉豆腐可以生吃。我恍然大悟，用舌头舔了舔，滑滑的，淡淡的，霉豆腐的滋味全出来了。“但怎么没有奶奶做的好吃呢？”我向奶奶请教。
奶奶摸着我的头说：“傻孩子，腌霉豆腐之前是要先放好盐、辣椒粉、味精等佐料的。”原来如此。
以秘密为话题的作文篇二
前不久，一首小诗火了――“妈妈说我是捡来的，我笑了笑，我不想说出一个秘密……爸爸姓万，我也姓万，只有妈妈姓姜，谁是捡来的，不说你也明白。嘘！我会将这个秘密永远藏在心中。”成长路上，我们心里或多或少都有自己的小秘密，那些和爱有关的秘密经过时间的洗礼，逐渐变成了一颗闪着美丽光芒的琥珀。
【思路导引】。
研读文题：秘密，意思是加以隐蔽，不让人知道；隐蔽的事情：尚未被发现或揭露的事物。“秘密”不仅为文章设定了氛围与情愫，而且是叙述的主体对象。其内容和情境必须相对的隐秘，倾吐的文字必须是低调、舒缓、诗意、活泼亦不失神秘。选材范围很宽广，可以表述自己成长过程中的迷茫、困惑、烦忧、喜悦等个性体验；也可以是对周围环境的观察与思考沉淀下的感悟：也可以是对社会热点话题的焦灼与烦闷；还可以是对现实或对作品中的人或事的质疑。
构思要点：其一，营造适合于倾吐秘密的情境。叙写秘密时，需情意真切，让人读之可感、可信。其二，秘密的具体内容必须与设置的情境、与倾吐者的身份相契合。如果写完后，可以大声朗读出来，或是任何人都能写出的题材，则显然选材不当。其三，文章所要表达的主旨，必须是健康向上的。秘密中蕴藏的，应该是智慧的练达，善良的成熟，苍凉的质朴，豁达的人性。
【佳作示例一】。
秘密。
沉默的画笔被静静地挂在书桌上，高奏着我对烂漫心事的凭吊和酸涩的回忆。这，是我埋藏在心底的秘密。
很喜欢作画时创造意境的感觉，仿佛是自己创造出的一个小世界，而我是主宰。恋上作画是因笔尖渲染出的红尘纷繁，一如恋上做主宰时的冷傲与漠然。闲来无聊时，便用一撮狼毫在纸上奔腾，五彩的'画面，色彩的反差，无一不显示着我年少的张狂自负。
那次我参加省专业素描考核，却没有通过，心中很是委屈，在先生的注视下冲出教室。跑到无人的山坡上，我轻轻抚摸着斑驳的画板和碳笔，心中闷得慌，简直伤心欲绝。
先生拖着他残疾的双腿艰难地“走”过来。良久，深叹了口气，说：“我早说过，笔要拿正，路才走得稳。就像一个人一样，太纷繁就俗艳了，太平淡就浅显了，拿笔太快，是夸张；太潇洒，则是无知。人这一生想走得稳，不容易啊，你非得握紧了那只人生的笔，不能让画面潦草……”
【佳作示例二】。
秘密。
风，掠过天空。一棵树下，请你驻足细听，你是否听到一片叶的低语：这是你我的秘密。
你，带着智慧，闯进我的学习生活。三年来，我们像是一棵树上的叶子，在你的呵护下，绿意洒满天空。
你带着我们向前闯，在第一场考试中，我们失利了。你拿着我们的成绩单，站在讲台上端详，教室里一片寂静。你时而点头，时而皱眉。我们紧张地望着你，我坐在前排，望着你鼻尖渗出一片细密的汗珠，又被你小心地擦去。你的眸子里闪过一丝忧伤，却忽然泛起一丝欣慰：“没事儿，大家或许是没有适应，努力就好！”淡淡的话语，透出你惊人的平静。悲伤，似海滩上的粒粒细沙，被你的平静之潮冲开。我们大胆地闯，努力地冲。和你一样，积极地释放出生命的芳香。
看，那片叶，贪婪地汲取着雨露，透出喜人的新绿，仿佛在收敛着秘密的信息。
一次比赛的失败，让我们失望，我们大声地喧闹，教室里一片混乱。你听说后，飞快地赶过来。门口出现了你的身影，头发凌乱，耳朵被寒风吹得通红。外面似乎还飘着雨，你的衣袖、裤边都被浸湿，发丝间沾着雨丝，你的双颊因生气而变得通红。我们静了下来，一向言语不多的你，此时却说出了许多，你跟我们说失败，论成功，双颊透出的红让我们羞愧，我们开始变得深沉。
看，那片叶，绿色逐渐加深，透出一股深沉，仿佛在释放着默默的情意。
临近中考，我们多少有一些紧张，教室里仿佛闷得透不过气来。你大声地鼓励着我们，你高举着双手，说着“我们能行”，你的眸子里闪着光，却也掩不住你的一丝紧张。
风掠过，我忽然有一丝忧伤。考试，代表着离别，我仿佛看到，在教室里的角落处，你拉过我，跟我静静地许下成功的诺言。
那个曾经的新叶已不一样了。三年来，他已裹挟了经历之美，人生之美。你是否已听见那片如今已成熟的叶子的低语：亲爱的老师呀，你就是我的大树！
是我，在墨香里告诉你：“叶，已成熟！你，将收获甜美的果实。”这，是我坚守的秘密。
以秘密为话题的作文篇三
那是个阳光明媚的早晨，我起床时发现爸爸妈妈已经上班去了，我翻了翻日历，发现今天竟然是情人节，可是爸爸妈妈今天还要上班，没能过上这个情人节。我灵机一动，心想：就让我来帮他们过这个情人节吧!
我先想了想，爸爸最欣赏妈妈什么呢?我冥思苦想。哦，对了，是妈妈的手艺，爸爸最爱吃妈妈的菜了。对，就这么办!我拿起菜篮子，来到了市场。我选了青葱葱的韭菜，白乎乎的豆腐，一把绿油油的青葱和白菜，红彤彤的胡萝卜，黄澄澄玉米，还有一些猪肉。我还拿了两个一元钱硬币，去杂货店换了20个一角硬币。一切准备就绪，该是行动的时候了!
我准备好两个鸡蛋，敲碎，取出蛋黄，把蛋清盛在一个碗里，以备接下来的行动。我取出一把韭菜，炒好后，放在一个十分精致的盘子上，接着我拿出蛋黄，炒好后，放在那把韭菜上。这样，第一道菜就做成了，它就叫“两个黄鹂鸣翠柳”。这可是我想了好久才想出来的呢!接着，我拿出猪肉，切成片，放在小碗里准备着。青葱切好后，也放在了小碗里。我先放了一点油，待起泡了的时候，我首先倒入切好的青葱，煮透时，将猪肉放入一起炒，颜色好看极了，这样吧，它就叫“一行白鹭上青天”好了!接着，我拿出豆腐和白菜还有剩下的一些猪肉，准备下一道菜。我先把猪肉和白菜搅拌成馅料。然后，拿出一块豆腐在中间用刀切一条宽大的“路”，再将猪肉白菜馅夹进去，这样依次下去，把一块一块的豆腐都按照这样弄好，一起放在锅里蒸，大约过了15分钟之后，我打开锅盖，一股香气迎面扑来，好香啊!我不由得暗暗赞叹我的手艺厉害，它就叫“窗含西林千秋雪”!接下来，进入最后一道菜，我先把胡萝卜和玉米切成块，分别放入锅内，加上油，添上一些水，盖上锅盖，哇!美味啊!这就是“门泊东吴万里船”了!不错吧!接下来，我拿出那20个硬币，在桌子上摆了个心形。大功告成，我算了时间，就只等爸爸回来。
过了一会儿，我听到了开门声，爸爸回来了，他看见了一桌子的饭菜，惊奇地问我：“你这小子什么时候变得这么孝顺啊?”我笑着说：“爸爸，这不是我弄的，是妈妈!”爸爸说：“不可能!妈妈中午是在单位吃的，没回家呀!”他一脸疑惑。“你想想，今天是情人节，妈妈专门帮你做这桌饭菜，这是什么意思啊?”我笑着说。爸爸的脸上泛起了红晕。上班时，我听到了爸爸兴奋的歌声。
下午5点，妈妈下班了，我带上我的零花钱，跑到楼下的花店，买了一大束火红火红的玫瑰花，插在了空花瓶里。
以秘密为话题的作文篇四
1848年2月16日，身患重症的肖邦在巴黎举行了最后一次音乐会。那天，音乐厅装饰得异常漂亮，音乐会的门票早在几天前就预售一空。肖邦却是被人用一顶轿子抬上后台的.。虽然，他虚弱的身子难以支撑，但他的演出依旧那么的出色，扣人心弦，像他风华正茂时演奏一样充满生机和诗意，优美而动听。当他演奏最后一个音符时，雷鸣般的掌声像大海的波涛一样向他袭来。
音乐会第二天，肖邦病情加重，这对肖邦来说不是一个好兆头。而这时正是1848年大革命席卷欧洲之时，人们奔走相告，柏林革命了，维也纳革命了，意大利米兰人民赶走了奥地利侵略者，波兰的波兹南区爆发起义！病弱的肖邦听到这些消息抑制不住内心的激动，祖国波兰又有希望啦！他在快乐中延缓了一年，1849年10月，38岁的“钢琴诗人”肖邦离开人世。
肖邦虽然离开了人世，但他对祖国和人民的热爱和一颗赤子之心留在世人心中！他的音乐成为了一笔珍贵的文化遗产，留给了世界人民。
书中藏着的秘密是这么美丽深沉，沁人心脾。亲爱的读者，如果你仔细去看去寻找去思索，还会有很多发现的！
以秘密为话题的作文篇五
幸福很高贵，却又很平凡：《红楼梦》中的贾宝玉，生活在钱堆里，吃山珍海味，穿绫罗绸缎，可他并不幸福；马克思的夫人燕妮，走出富裕的家庭和马克思过着极端贫困的'生活，但她自豪地说：“那是我一生中最幸福的日子！”可见，幸福虽然无处不在，却又不是人人能够享受得到的。
审题列纲：
思路一：
思路二：
思路三：
思路四：
思路五：
思路六：
幸福是一种心灵的震颤它像会倾听音乐的耳朵一样，需要不断的训练享受幸福是需要学习的，当幸福即将来临的时刻需要提醒人可以自然而然地学会感官的享乐，却无法天生地掌握幸福的韵律收集自己的幸福的点滴，你会发现原来自己生活在幸福的海洋里呢！
思路七：
思路八：
天空不只有蔚蓝，云朵不只是白色；草木不只有碧绿，花儿不会永远绽开从呀呀学语到“夕阳西下”，有几人会是一帆风顺？换一种眼光看待生活的坎坷与痛苦，也许你会发现，吃苦也是人生道路上的一种幸福！
以秘密为话题的作文篇六
人人在心底都有一个秘密，比如：做过一次坏事，喜欢过一个人……总之，人们因为某种原因，都要保守几个不想让别人知道的秘密，当然，我也不例外。
说起来，这个秘密我已经保守了好几年了，但是今天我却要公开这个秘密了，当然，我公开的范围仅限于我们作文班，希望同学们听到这个秘密后，可不要给我说出去哦！！！
七年前，我曾经怀疑我不是地球人，开始我以为这只是遐想，就像老师说过的白日梦，但是后来发生的事我又难以确定了，下面我就把这个秘密说出来，请大家帮我判断判断吧！
以秘密为话题的作文篇七
有一次，我，正在吃饭，见桌子上没有霉豆腐了，便问：“怎么没有霉豆腐？有霉豆腐开胃，吃饭才香啊！”这时，奶奶边吃饭边说：“霉豆腐正腌着呢，它还没有腌软，是不能吃的！”
我很好奇，惊讶地问：“豆腐不是做熟了吗？怎么还不能吃？”
奶奶对我说：“傻孩子，要用生豆腐，才能做成霉豆腐啊！”
我不知道其中的奥秘，就自己去观察试验起来。我挑了一块豆腐，放在一个密封的'小瓶子里，每天去看一次。有一次，我发现一整块豆腐已经碎了一些。我轻轻地用牙签碰了下，这块豆腐已经软了不少。
我又搁置了一个星期。再去看它的时候，它已经完全变软了，表皮甚至改变了原来的模样，有些绒绒的小毛，凑上去闻一闻，还发出好闻的香味。看起来似乎完全可以吃了，这可是我亲手操作的“劳动成果”！
尽管我非常高兴，但我还是不知道霉豆腐可以生吃的原理。上网一查，原来是霉菌在暗中起的作用，让霉豆腐可以生吃。我恍然大悟，用舌头舔了舔，滑滑的，淡淡的，霉豆腐的滋味全出来了。“但怎么没有奶奶做的好吃呢？”我向奶奶请教。
奶奶摸着我的头说：“傻孩子，腌霉豆腐之前是要先放好盐、辣椒粉、味精等作料的。”原来如此。
通过这个小小的生活观察，我知道，以后不论什么事情，都要自己动手操作，才能更好地解开其中的奥妙啊！
以秘密为话题的作文篇八
我是童话里的“狐狸”，之所以我被称为“狐狸”，是因为我有一点点狡猾。
谁都不知道，每次放学回家做作业时，我常趁奶奶不注意，偷偷往我的床底下塞一些零食。我是怎么从事这项秘密工作的呢?一般是做作业觉得累了，就把鞋子脱掉，轻轻地跑到厨房门边，露出一只眼睛看看厨房里是否有人，再一步步地逼近冰箱上的零食袋，轻手轻脚地拿起它，飞一般地向着房间奔去，迅速地把它们塞到床底下，接着把头探到床底下津津有味地吃了起来。一边吃，一边心里念叨：“作业快走开!作业快走开!”
可是，“作业”这两个字在心里总也不走开，很讨厌!我的情绪因这两个字不肯走开，就会又慢慢紧张起来，只好重又爬上椅子，头再次埋到作业堆中。
那天放学回家，从书包里拿出作业本，准备写作业，想到昨天在床下放的一袋薯片还有一些呢，手便伸向床底下掏起来，袋子里的好东西怎么没有了?却掏出一张纸条，上面写着：
“小余，真会藏东西，我为你喝彩!不过希望下次不要再和老鼠一样了。”
我的脸一下子变得很热很热。
虽然现在这已不是一个秘密了，但这类事依然在偶尔发生着。什么时候能彻底终止呢?我也不知道。
今天，我们新艺画室的王老师带我们去肯德基上课，还特别叮嘱我们一定要邀请妈妈参加。课前，她给我们每人发了绿色的小棒、红色和绿色的纸、双面胶等材料。我们很好奇，今天到底学什么呢。上课了，王老师说今天是母亲节，要教我们学做康乃馨送给妈妈。我很认真地学，也很用心地做，我要把对妈妈的爱藏进花里。一朵漂亮的康乃馨做好了，我把它献给了妈妈。妈妈夸我的小手真巧!
接下来，老师又给我们发了一张心形的纸，让我们把想送给妈妈的礼物和想说的话都画到上面。我就在上面画了我送妈妈贺卡的情景，并写上了对她的祝福。
我愿我的妈妈永远漂亮、快乐!愿天下所有的母亲都天天开心。
以秘密为话题的作文篇九
每到周末妈妈就会带我去超市采购零食，这一周也不例外。我最爱的零食就是乐事原味薯片。
刚到超市，我就直奔薯片架。瞧，我的乐事正站在中间的架子上和我招手呢！我像往常一样不假思索地拿起两包，放入购物车里，然后愉快地转身，准备向下一个目标进发。这时妈妈却一把拉住了我：“希希，瞧今天薯片有促销活动呢，这种小包装的原味薯片买一送一呢，你别买大包装的了，买点小包装的，性价比更高。”“真的吗？妈妈你得仔细算算，大包装的薯片有多少克，小包装又有多少克？”我冷静地提醒妈妈。“你说得有道理，我们来看看吧！一个是220克/14.5元，一个是70克/6.9元，一袋大包装容量相当于3袋小包装，可是价格却只相当于两袋小包装的价格，看起来是大包装合算。不过如果我们买三袋小包装还能获赠三袋，就是有六袋了，就相当于两包大包装，钱反而可以省下来，你看6.9+6.9+6.9=21.7.14,5+14.5=29.这不是省下一袋小包装薯片的钱。”妈妈得意地说着自己的省钱大法，我似懂非懂地点着头，原来买薯片还有这样的学问。
哈哈，朋友们，你们都看明白了吗？这就是薯片的秘密，一般人我不告诉呢！
