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总结是一个提升自己的途径，只有不断总结才能不断进步。可以引用相关资料或亲身经历来支撑总结的内容。读完这些总结范文，我们不妨对照自己的情况，思考如何更好地写总结。
描写老师的高中作文800字篇一
老师其实在我们成长的过程中，一直都扮演着十分重要的角色。
我们就好像是一群在走夜路的人，根本就不辨是非，不辨方向，但是老师却充当着指路明灯的作用，为我们找清楚前方的道路，让我们自己去寻找自己所需要的方向。
可是，不得不承认，这个世界上也存在一些根本就不发光的指路灯，就好像也是存在着一些根本就不作为的老师。他们在其位，不做自己的本职工作，每天想着的是其他的事情，根本就谈不上负责任。
当然，这样的存在本身就是很少的，但是也会有。
因此，我们要明辨是非，也要学会感恩，也要会选择良禽择木而栖。
在我看来，我所遇到的那些老师，基本上都是非常负责的好老师，如果我去做这样的角色，扪心自问，我未必能比他们做得更好。我知道，在这个世界上，很多事情都在静悄悄的发生，没有人会关心你，但是你同样也可以看到很多回忆。
我知道，问题开始变得越来越严重，如果你心中没有数，就好像我回忆起当年的那些惨痛回忆。其实是因为我自己没有找到方向而已。
但是，仍旧要感谢老师的指导。
描写老师的高中作文800字篇二
“学而时习之，不亦说乎。”这是马老师常常挂在嘴边的谆谆教诲。大家想知道马老师是位怎样的老师吗？接下来就由我来告诉大家吧！
马老师是位脸蛋白净圆润，每天精神抖擞、神采奕奕的国学大师。
每逢周六，妈妈都会带我去上她的国学课。每次，一到教室门口，马老师总是双手合十，满心欢喜地说：“感恩你们的到来。”接着，我们便按照顺序静静入座。我们的国学课堂不仅很有秩序而且内容丰富。首先，我们要祭拜先师孔圣人，感恩他把经典流传给世人。接着再由马老师带领大家诵读。最后，我们就要学习行茶礼。马老师经常会引用古圣先贤的话语来教诲和引导我们。
有一次，马老师在带领大家诵读的时候，我发现旁边的小朋友没有认真朗读，于是，我就举手想要告诉马老师，可马老师却说：“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。”意思叫我只管自己，不要管别人。有时候，还有一些人读了两遍就不愿意再读，马老师总会不厌其烦地教导我们：“温故而知新，可以为师矣。”她总是这样，时不时的会冒出一句古文，让我们觉得她是从古代穿越过来的智者。马老师除了腹有诗书，而且还极其有爱心。她参加了国际慈善组织“慈济”，经常为社区、孤老院义务服务，而且还亲自腌制泡菜义卖，将所得善款，全部捐赠于穷苦的人。
她就是这样一位老师。她的一颦一笑，一举手一投足，无不显示她极具风采和仁义之心。我对她心悦诚服，敬佩不已。
描写老师的高中作文800字篇三
老师如同一盏明灯，照亮人生之路;老师如同一位伙伴，在困难的时候给予鼓励;老师又如同父母，教会人生的道理。
在我从幼儿园到此刻没有令我印象比较深的老师，因为这些老师没有什么令我在意的特点，虽然他们对我都很好，但是在短短两个月里却出现一位难以忘怀的老师——肖老师。
肖老师带着一副眼镜，让人觉得学富五车、饱读经文的样貌，那一双锐利的眼睛，上课时连最细微的小动作都能察觉的到，还有那张千变万化的脸，时而平易近人，时而怒发冲冠，时而温和慈祥，时而又严肃认真。
当然我对肖老师印象深厚的原因不可能只是因为他的外貌，而是在校生活的一件件事。
在运动会上，跳高比赛的时候杨豪博同学再一次跳高失败，胳膊上挂了彩，被地吃走了的一块皮肉，肖老师一个箭步上去，急忙扶起他，比杨豪博还悲哀、还着急的问他：“有没有事?痛不痛?”好像是自己的孩子受了伤一样，杨豪博还有要跳的意愿，但是肖老师立马阻止，说：“身体比比赛重要。”说完摆出一副二十级台风都打不动的样貌，让杨豪博去理解了治疗。在一旁观看的热泪盈眶，如果是有些老师，为了自己在其他的老师面前有面子，可定会让他继续跳，得个奖来，但是肖老师是真正的爱学生的。把学生看得比名利要重。
还有肖老师认真负责的讲课，应对同学们的难题，他总是坚持不同课件，自己在黑板上板书，就为了让同学们听的看的懂一点。还有肖老师晚上总是放下自己的宝贵的休息时间，每一天按时的来检查我们男生寝室里的同学们是否睡得安然。除了这些好有许许多多大大小小的事迹都历历在目。
肖老师是一位真正爱学生的老师，是一位认真教学的好老师，我怎样能不喜欢他呢?
描写老师的高中作文800字篇四
期末考试刚刚结束，这两天在家里休息，老师说：“休息时最好读一读《爱的教育》这本书。”在老师的推荐下，我再次端起这本书看了起来，其中一篇《生病的老师》吸引了我，让我想起了我的刘老师。刘老师教我快二年了，两年来她总是早出晚归地教育我们学文化，学做人，即使是生病了也不请假休息，她把全部的精力都用在了教育我们的身上。
一次，单元测试卷上有一道题是要求我们写给老师一段心理话，其实平常我就想对老师说心理话，但又不好意思开口，这次试卷要求写心理话，我正好就借机会写下了这样一段心理话：
老师您好：
您教了我们有一年多了，我有许多心里话想对您说，可又不知如何说起。特别是每次想好了的话刚想对你说时，总在关键时刻全部忘记了，我真恨自己怎么这样没有用呢！
老师，您对我们就像对您的亲生儿子一样，在教我们的.一年多时间里，您不但教给我们丰富有趣的文化知识，还教会了我们应该怎样做一个深受欢迎的好人。
老师，您每天都不辞辛苦的早早地来到学校，与我们一起学习；晚上，您又迟迟地回家，还要拎着一袋子作业带回家里去批改，老师你太辛苦了！
老师，你整天都守护着我们，和我们在一起吃、一起玩、一起学。当我们不懂事犯了错误，您会狠狠地批评我们，教育我们应该如何做人；当我们有点成绩，您又会不断地表扬我们，鼓励我们，给我们信心。
记得有一次，我的作业写得太脏了，你就打趣地说：“瞧，你长得多么漂亮啊，如果字也写得和人一样漂亮就好了！”我听了脸刷得一下子红了；记得还有一次，你发现我的字变好了，你又打趣地说：“这是谁得字啊，这么美丽，是付鹏的吗？我都不敢相信啊！”说得我脸上刷得一下子又红了，真不好意思了！
老师，您还辛苦地为我们制作成长光盘，让我们能够记住自己成长的足迹。不知有多少学生和家长羡慕死我们班了。成长光盘里有您的心血，您随时随地把我们一年中生活学习上的点点滴滴拍下来，把我们的好作文记刻下来，您费了多少精力啊！每当我和妈妈在欣赏你给我们刻录的光盘时，看到我们成长的记录时，我的心里就会充满了感激。
老师想对你说：您是一位了不起的老师，我会永远尊敬您！
描写老师的高中作文800字篇五
最近关注的一个公众号每天都更新一篇新概念英语的.课文，课文下面还有文章里应该掌握的语法，然后还有具体的翻译，每天都会准时更新。有好的意见还可以告诉小编。
以前的英语老师也给我们抄过新概念英语，每周一篇，必须背的。现在看着公众号的文章，能有印象的很少，都忘记了。忘记的还有以前老师的名字。
已经三年了，其实有些想念以前的英语老师。她对我们很好，我们也都喜欢她，每隔一周老师就会给我们放英文电影，看电影的同时还能学学口语和发音。
老师上课的时候也很认真，语法讲的也很详细，以前的英语笔记我现在也保存着，厚厚的一本，也可以算是我的宝典了吧，老师每讲一课单词，都会拓展，每周周三和周五是固定的考单词的日子，老师会叫两名同学在黑板上写，每桌写一次，如果座位上的同学抬头看了黑板就不用继续考了，就直接补考，老师的补考就是晚自习的时候在走廊里听写。
虽然她要求的严了一些，但是那段时间我的英语成绩确实很好，只要跟住老师，英语成绩就不会差，后来老师因为教的好，被别的学校挖走了。
不知道她现在怎么样，如果我看见她的话，一定会大声喊“英语老师！”
描写老师的高中作文800字篇六
尊敬的老师：
您好！收到这封信也许你会很好奇。你知道吗？下一学期就要重新分班了，我们在一起相处的时间也不多了，我有很多话要对您说。
老师，您好！您说我的人生有太多的隐忍，我胆小，不善于与人交流。虽然我总是沉默，但其实我有很多话想对别人说，只是无奈这些问题无人交流，一直找不到那个倾诉的人。
老师，您好！今天，我有很多话要对您说。我发现我沉默太久后，有了太多的缺点，忘却了什么是生活，我变得很多事情都不在意，做事没有主张，说话也说不清楚......我知道其中的危害，我会慢慢的改变自己，使自己变得活泼起来，或许离开了阴暗，别处就是光明。我一直认为学校很黑暗，这也是我选择沉默的原因。我以为是学校和老师造成的，这是老师和学校的无能。但我也明白，您已经尽力了。
老师，您好！或许您会因为不能把我们都教育成一个个德才兼备的好学生，而苦恼，而自责。您是否因为眼睁睁的看着我们掉进了泥沼，去拉我们上岸时，却反而让我们越陷越深，而无奈？您又是否因为管不住我们，而感到自己没用，自己无能？在您任教之前，您一定憧憬着教育的那一幕，满脑子里浮现出我们一个个天真的笑容，您带领着我们一起学知识，那是多么温馨的一幕啊！您也一定梦想着，您教的学生一个个都很听话，很可爱，很活泼......您盼着我们一个个都能考试大学，有一个美好光明的前途。在您任教之后，是否又觉得这个梦破灭了。现实呼唤着你，用事实一点一点的告诉你，这根本不可能。面对现实的打击，您是否放弃了？从而违背了当初的心愿？老师，您其实也不必对自己很严格，也不要谴责自己，因为这不是您一个人的问题，想真正管住一个班太难了。以史为鉴，历史便验证了这一切。看着一个个朝代的更替，便知道人根本无法控制人，如果能真正管住别人，也就不会有改朝换代的结果了。
老师，您好！您是否跟我一样很无奈？有的人也许一开始就注定会输。每个人都有自己独特的优点，可现实不会让我们走上自己的正路，去要去走那些狭窄陌生的路。真羡慕那些发达国家的孩子，随着自己的心意去最求自己想要的。而我们只有读书这一条狭窄的路可走。也许这就是命运吧！有些人一开始就真的注定会输。
老师，您好！理想和现实又是否矛盾？现实的我们总是违背自己的心意，人们也总是说出身不由己一类的话。其实有的时候完全可以随着自己的心意的，但不知道为什么却又不能，你们也总是说这是任性的行为。我也总是在想，人为什么活的这么累，连自己真实的一面都不能表现出来。我很迷茫。
老师，您好！我虽然跟您说了这么多，但我永远也跟您有一种隔阂。这是个莫名其妙的东西，也许有的时候就是这么莫名其妙吧！我们也许就注定不能了解彼此吧！
老师，您好！您是一个很优秀的老师。我看到过您一直的努力，您努力地改变着我们......
老师，您好！我即使知道这是个没有用的东西，但我还是送你一句最真挚的祝福语。我亲爱的老师，我真诚地祝您身体健康。
描写老师的高中作文800字篇七
淅淅沥沥地下着，我不时地望着天空，想：“爸爸怎样没来接我呢”
雨越下越大。脚步声伴着雨声，从我身后传来。我想，必须爸爸来了。我转过身，刚要叫声“爸!”没想到她不是爸爸，而是我的班主任老师。老师撑着伞，说：“晔琳!怎样还没回家啊!”我不好意思地说：“是啊!爸爸还没来呢!”老师说：“雨下得那么大，可能是来不了。”“哎丘!”我打了个喷嚏。老师听见了，连忙脱下自己的外衣，把它递给我，说：“先穿上吧!别着凉了，明天还要上课呢!”我穿上外衣，心里感觉暖烘烘的。“谢谢老师!老师您不会冷吗”“不会，老师穿的衣服‘多’着呢!”那时候，我根本就不明白，老师所谓的‘多’是真是假。“我看你爸爸是不会来了，老师带你回去，好吗”“恩!”
老师牵着我的手，把我握得实实的……。
老师把我送到家门口，“好了，老师就送你到门口了，你进去吧!”我说：“老师这衣服……”“先放在你那，明天再给老师，记住，别着凉了!”“恩!”我跟老师挥了挥手，老师的身影渐渐地从雨中消失了。
到了早上，雨过天晴。我高高兴兴地带着老师给我的外衣，来到了学校。才明白，老师因为感冒了，不能上课。我脸上的兴奋已消失得无影无踪了。“老师怎样会没来呢难道是因为她昨日送我回家时感冒了必须是她把外衣给了我，自己着凉了不说，还一向吩咐我‘记住，别着凉了!’”
老师，是我们的园丁，总是在无时无刻地培育我们、关心我们。老师，为了我们能够好好学习，她的皱纹多了，她的白头发也多了。我相信，她有一丝皱纹是为我而生的，她的根白头发是为我而长的。
描写老师的高中作文800字篇八
【评语】：文章开头简单的语言，深厚的感情。文章引用李商隐诗歌典故蜡炬成灰泪始干 ，引发后文的鲜花 ，前呼后拥。文章的主题鲜明，热情赞颂教师的无私奉献精神。语言生动形象，多处运用修辞手法，比如开头的种子石子山谷等等，十分新颖，这就比蜡烛春蚕等等比喻新颖多了。因为歌颂教师的文章浩如烟海，要想脱颖而出就要在语言方面多下功夫。不足之处就是思路不够清晰，似乎是意识流。
【正文】：
老师，您辛苦了，
是无意埋下的种子萌发于一个明媚的春天。
你们可能是芸芸众生中的一员，
平凡的如脚下一粒小小的石子，
可是你们有蜡炬成灰的热肠肝胆。
没有鲜花和彩绸装饰的舞台，
只有傲雪一样无怨无悔的奉献。
老师，您辛苦了，
当昨日之阳与今日不再同样年轻时，
才如梦初醒到人生不会一帆风顺。
您说的对，
我们挥霍不起骄傲的青春。
你的心是一座花朵编织的山谷，
我走近收获的季节去寻找我已陷入泥沼的灵魂。
老师，您辛苦了，
红颜在青春的地平线擦过，
没有人注意时间正悄然无息的流淌。
白发便苍老的可以彰显岁月消逝的脸，
任岁月无情的撕扯，你心热如初，一如既往。
你努力去完成你的使命，您的任务，
用自己的一生把我们照亮。
老师，您辛苦了，
你把最美好的青春献给你的事业，
你把最宝贵的时间献给你的学生。
即使手握一团正茂的荆棘，
疼痛只会让你投入更多的感情。
此时此刻，我们只想大喊一声，
老师，您辛苦了。
描写老师的高中作文800字篇九
升入初中三年级以后，一门新的学科也随之而来——化学。同学们不禁加紧备战。然而带兵征战的将军（化学老师）又是一个怎样的人物呢？此后初三的教师中这个关于化学老师的讨论便沸腾起来。
我们的化学老师是一位文质彬彬的先生。他个头挺高，身板也直得很，总是穿一身正式的西服，高挺的鼻梁上戴着一副眼镜，让人看起来就一个感觉：那叫个帅！“简直迷死人不偿命啊！老师，我们心中的偶像啊！”这些肺腑之言便成了同学们日常的口头语。
我们化学老师和其他老师很不一样，他有着不一样的教学风格，更不一样的语言表达！
化学课几乎总是一个模式，瞧，老师又在叫同学们一个挨一个地回答问题了。他只是在前面看着书认真地听着，给予纠正讲解，但这也会让静静的课堂充满欢声笑语，不信你听。如果游一位同学作了答案：“我选择a。”那么老师一定会说：“你先坐下吧，这道题不选a，选择第一个答案。”顿时课堂里笑声鼎沸，同学们一个个都笑得前俯后仰。假如有人回答错了，老师也不会气的吹胡子瞪眼睛，而是看起来似是似非严肃地说：“这位同学，你快坐下吧，你海差得很远，还有待提高，否则只能考家里蹲了。”老师的话一落，课堂上又是一阵哈哈大笑。课堂上翠程序简单，但也却总不失欢乐。
不仅讲课如此，交流也一样。有一次老师问一个同学的成绩，那同学说：“九十多分。”老师便笑了，说：“不错，有希望，要继续努力，中考一定会取得好成绩，放心吧，有我教你没问题！”同学听了充满自信地笑了。看，我没有骗你吧，老师脸鼓励人的时候都如此与众不同！
我们的化学老师就是这样一个充满趣味的人，我甚至感觉他应该去写故事，哪怕是当明星演喜剧也好啊，因为他真是太具有幽默细胞了，真感到幸运紧张的初三生活中居然有幸得益于这样一位老师！
描写老师的高中作文800字篇十
孩子，到老师怀里哭吧！让我为你点燃一盏明亮的灯，让我为你指明前进的方向。
孩子，到老师怀里哭吧！我曾经遇见过这样一个男孩，我告诉他人的一生，机会很多，但有些机会一旦失去，就永远不会再有，他茫茫然地对我说：“我渴望生活，渴望在天上飞。”他黯淡的眼神和企盼的话语刺痛了我的心，我放出一首同学们最熟悉的歌曲，当《五星红旗迎风飘扬》的歌声以舒缓的方式被一个小女孩唱出的时候，这位男孩的心被感动了，他的眼睛湿润了，他展开了世界上最灿烂的笑脸。
孩子，到老师怀里哭吧！我不提倡规矩有余，活力不足的孩子，大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己，我生活在这个世上，从不找失败的借口，只找成功的理由和方法，孩子，让我们珍惜每一天，珍惜每一个人，找到真实的自我！
孩子，到老师怀里哭吧！为什么家庭教育中存在致命因素和败笔？在教育改革中，素质教育与应试教育还无法磨合，家庭的各种变革，都会给你带来不小的冲击。我会及时传递“真情”和“爱心”，让你在我的关爱中，点燃进步的火花，增强必胜的信心！
孩子，到老师怀里哭吧！你在成长中难免遇到挫折，受到歧视、打击和抛弃，走向绝境，因此也会失去自信，放弃生活。父母只要让你从小就懂得帮助别人就是帮助自己，这也许是最成功的教育方式。同时为你创建一个和谐宽松的环境，“环境造就天才，比天才自身努力更重要，”这是颠扑不破的真理。
孩子，到老师怀里哭吧！大海带给你是温情与浪漫，然而高山的挺拔与坚强却能支撑起你成长的脊梁。家长们，请坚持照着成功人士教育的经验去做，您的孩子不仅可以快乐地成长，还会怀揣一颗感恩的心，在关爱中逐渐走向成熟，同时，别忘了告诉孩子，和他在一起是您最快乐的时光。
孩子，到老师怀里哭吧！一个人不管取得了多大的成功，也应该保持做人的低调，做人心态可以高昂，但行为需要低调，做人一定要坚持低调方能成就大事，我的母亲就让我接受生活的厉练，享受实实在在的低调做人的境界。
孩子，到老师怀里哭吧！人在旅途，总会有看不完的景致，走不完的坎坷，说不完的感受。我愿给你理想和智慧的光芒，期望你成为新世纪的太阳。
描写老师的高中作文800字篇十一
在高二文科班，有一位同学们十分敬仰的老师。
讲台上，激情四溢；课堂上，掌声四起……热情的投身于高二两个文科班的语文教学工作中——他，就是我们敬爱的语文老师。
老师，从您收藏的电子文档来看，您是一个很细心的、很敬业、很重情谊的好老师。您珍惜与每位同学相处的时光，我觉得您的教学理念是：不仅把语文课文教好，教精，而且重视日常积累，丰富同学们日常学习兴趣，培养同学们的应考能力，让学生信心满怀地备战高考，备战人生。您，既教给我们学习知识，也教给我们学习方法;既教给我们如何读书，更教给我们如何做人。
您，垂老却精神，年迈但时尚。上课时，一页页井然有序的课件映入我们的眼帘，刻在我们心上。我知道，那一页页课件上的每一个字都是您用布满皱纹的双手，一个字一个字地在键盘上敲出来的，而且是字斟句酌，几易其稿。不如，您是否为了完成制作课件，准备教案而熬到夜深？您是否为了批改作业而顾不上吃热腾腾的饭菜？老师啊！这一切的一切您都是为了我们啊！
还有每期的文笔精华，知识积累，必背古诗文，您组织我们自己动手整理抄写在笔记本上，并且制作课件示范，时刻背诵记忆。这些，都将是我们一生最宝贵的财富。你把每周两节连堂充分地利用起来，对我们进行规范检测。每一期的试题都是您一个人反复精心选编出来的。在每次训练的下方，有一行醒目的字眼：“坚持1=4的作文训练模式，以期扩大视野，有效提高写作能力。”老师，谢谢您的精心培育！
同学们的笔记本上，留下了您亲笔题联或写的小诗，还佐以精美插图。只言出肺腑，片语寄深情。那些都是您为每个同学量身制作的，倾注了您的一片挚爱和深情，我们由衷欢喜，精心收藏，珍宝视之。一生的求学生涯中，能有如此幸运，恐怕机会不多，有的甚至是唯一。还有那教室后的黑板上的一期《读书报》图文并茂，文质兼美；千字如一，一笔不易。同学们对您的才华更是赞叹不已，是故报以热烈掌声。
从开学到现在已有七十多天的时间了，七十多天，您与我们同在，陪着我们一起翱翔知识世界，伴着我们一起领略语言文学风采，您照料我们的成长过程。您带着我们一起回忆您的过去，你的艰辛和您的成功。那过程是欣赏，那滋味是心痛，是享受。
我们的老师，两鬓花白的头发，瘦削硬朗的身躯，矫健方正的步伐，炯炯有神的眼光……此时此刻的我，千言万语在一躬：“老师，多保重，我们永远感激您！”
