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总结是一种思考的方式，有助于我们更好地认识自己。写总结首先要明确总结的对象和范围。以下是美食达人整理的一些烹饪技巧和食谱，供大家参考。
飞向月球作文350字篇一
《飞向月球》完整地记叙了宇航员第一次飞向月球并登上月球的经历，告诉我们月球很有开发价值，激发人们探索宇宙奥秘的兴趣。全文共7个自然段，可分为3段：第一段（1―4），写了三名宇航员乘宇宙飞船飞向月球。第二段（5―6），写两名宇航员登上月球。第三段（7），写人类发现月球很有开发价值。课文以“飞向月球”为重点，首先交代宇航员离开地球的时间和方法，接着写了宇宙飞船脱离地球引力产生“失重”现象后宇航员们工作、吃饭和休息时的情形，最后写飞船接近月球，两名宇航员乘登月舱在月球上着陆。
教学目标。
1．学会读本课6个生字，认识一个多音字，会写11个生字，理解生字组成的词语。会用“先…再…然后…”写一段话。
2．能正确、流利、有感情地朗读课文，根据提示给课文分段，概括段意。
3．凭借课文语言材料，了解宇航员飞向月球的经过和现代宇航事业的发展情况，激发热爱科学、探索宇宙奥秘的兴趣。
教学重点。
读懂课文（1―4）小节，即“飞向月球”部分，了解宇航员飞向月球的经过和现代宇航事业的发展情况，激发热爱科学、探索宇宙奥秘的兴趣。
教学准备。
字词的预习情况利用早读等时间解决。
教学时数。
2课时。
教学过程。
第一课时。
第一课时教学过程。
一、谈话导入激发兴趣。
1．教师谈话：前阶段，我国宇航事业中取得了一项令世人瞩目的成就，你知道是什么吗？
2．如果杨利伟来到课堂，你想对他说什么，你想问他什么问题？
二、络查找加深体验。
1．教师：接下来，就让我们带着问题一起进入精彩的络世界，找到杨利伟叔叔，去揭开太空之旅的神秘面纱，领略其中的奥妙吧！你还可以约上好朋友一起查找！
2．学生用“oole、百度”搜索器，输入“杨利伟太空之旅视频”观看上的自拍录像、图片和文字资料。
3．络中的太空之旅让你知道了什么？（学生各抒己见）。
三、学习课文彰显个性。
1．教师：其实，早在1969年7月16日，美国三名宇航员阿姆斯特朗、奥尔德林和柯林斯乘坐“阿波罗11号”飞船，成功飞向太空，并在月球上安全着陆，迈出了人类踏上月球的第一步。现在让我们与航天英雄一起感受那惊心动魄的一刻……（出示课文）读到喜欢的地方多读几遍。
2．读课文，感悟语言材料。
3．同桌互相交流自己读课文的感受。
4．全班交流，指导朗读重点句子。
四、课外拓展解决疑问。
1．教师：除了课文的信息，你还想了解人类第一次登月的哪些情况？
2．学生提出问题，找到与自己有同样疑问的同学一起上查找资料，进行。
3．全班交流自己的问题与答案。
第二课时。
第二课时教学过程。
一、复习导入。
1．上节课我们学习了――飞向月球。
知道了“阿姆斯特朗、奥尔德林和柯林斯”他们……。
2．今天，老师带来一个好消息，我们有机会加入“见习宇航员”的队伍，愿意的同学请举手。
3．那么，我们进行一个简短的入队仪式，全体起立，“欢加入见习宇航员的队伍，我们鼓掌表示通过”。――请坐下。
5．那我们准备出发吧，穿上价值三十万美元的宇航服，登上“阿波罗11号”飞船，准备发射，倒计时开始，10、9、8、7、6、5、4、3、2、1升空！（音乐起，学生开始自读课文，以自己喜欢的方式记下有趣的见闻）。
二、精读体悟。
1．现在，老师已收到部分队员发回的信号，请求飞回地球。
学生交流：（说到哪儿讲到哪儿，但建议作适当引导，避免先讲第六自然段后面的文章）。
学习第二自然段。
1．交流后出示：“感到自己的身体轻飘飘的，无法在。
座舱里站稳，稍一抬脚，就会跳起三四米高。”
2．通过朗读表达你的体会。
4．还有哪些宇航员也认为这很有趣的，请你们一起通过朗读来表达你们的体会。
学习第三自然段。
1．交流后出示：“因为失重的缘故，座舱里没有上下左右和正反之分，所以，他们可以飘在空中睡，也可以头朝下、脚朝上悬着睡。”
2．在空中睡觉你感觉如何呢？（轻飘飘的，自由自在）请你读出这种感觉来。
3．谁还愿意来轻飘飘一回的？
4．指导朗读。
5．交流出示：“吃的‘饭’是特制的。吃的时候，先要把食品放在塑料袋里，再灌进水，把食品捏成糊，然后像挤牙膏似的把食物挤进嘴里。如果是吃花生米一类的硬颗粒状食物，就要让它们漂浮到空中，然后像鱼儿觅食一样在空中捕捉。”
6．请你通过朗读来感受吃饭的特别。
7．指导朗读：个读――小组读――齐读。
学习第六自然段（提前要求阅读飞向月球助读第141―143页）。
1．交流出示：“月球上没有宫殿，也没有嫦娥和玉兔，只能看到广袤的荒原上高山耸立，巨石嶙峋。”
2．当你登上月球时看到高山耸立，巨石嶙峋时，你有什么感受？
3．指导朗读。
4．“随着太阳光线角度的变化，月球的表面呈现出各种奇异的色彩，有时是灰色的，有时是棕色的，有时是黄色的。”
5．抓住三个“有时”来指导朗读。
6．“最令宇航员百看不厌的是地球，它发出耀眼的蓝色和白色的光芒，漂浮在茫茫的宇宙中”
7．景色的确太美了，棕黄色的陆地镶嵌在蔚蓝色的海洋中，还不时有几朵美丽的云彩在上面飘荡，在月球上看地球真是太美了，真是令人――百看不厌。来，你来读好它，感受一下它的美。
8．美吗？谁再来？我们一起来感受一下这令人百看不厌的美景。
1．“他们在座舱里飘来飘去，仔细地检查一个个开关，还不时地和地面指挥中心联络着……”
a．你亲眼目睹了他们工作的情形，给你留下了怎样的印象？
b．老师听了也非常的佩服，你能通过自己的朗读来赞一赞他们吗？
c．指名读。
d．我们一起来赞一赞这几位工作认真的宇航员。
2．“舱门打开了。阿姆斯特朗小心翼翼地沿着等月舱的扶梯下来，在月球表面留下了深深的脚印。”
指好“小心翼翼”这个词语，再指好句子。
3．“宇航员们在月球上采集了不少土壤和岩石标本，拍摄了许多照片，带回了地球。”
a．经科学家研究分析dd接读课文至结束。
b．大家查找过资料，具体是哪种元素呢？
（铝、钙、碳、硅、钛、镁、钾等66种元素）。
c．这些元素就是我们地球上所缺乏的资源，相信在不久的将来这些资源将会被充分利用起来，月球也将成为我们人类另一个家园。
三、拓展。
1．各位见习宇航员，请问我们现在能否到月球上居住？能说说原因吗？
2．那你想为月球成为人类的另一个家园做些什么？
3．除了66种元素，你还有本课相关的哪些资料推荐共享？
4．课外收集资料，以“神奇的宇宙”为题，写一份板报稿。
5．听了大家的设想，老师信心倍增，相信在大家的努力之下，不久的将来月球一定能成为我们人类的另一个家园，一起努力吧！
飞向月球作文350字篇二
时间忽然转到了20xx年的8月15日。已成为世界着名航天科学家的我，乘坐在自制的“神州a－－18”号探月船里。一按动电钮，耳边只有呼呼的风声，眼前只有蔚蓝的天际，洁白的云朵，我这才感觉到飞船已经离开了地球。睁开眼睛一看，美丽的桂林山水，雄伟的万里长城，还有埃及的金字塔等尽收眼底。
一眨眼，飞船飞到了月宫门前。我刚走下机舱，传来了欢呼声：“欢迎，热烈欢迎地球上来的客人！”啊，原来是美丽的嫦娥阿姨和憨厚的吴刚伯伯在欢迎我的到来呢！我真有点不相信自己的眼睛。这时，吴刚伯伯上前拉住我的手，一边做着手势一边说：“请，请！”跨进宫门，展现在我眼前的是另一番天地：整个月官金碧辉煌，琉璃瓦闪闪发光，殿前一棵高大的桂树，高耸入云，郁郁葱葱；整个院子飘满了扑鼻的桂花香。我刚坐下，嫦娥阿姨就给我倒上了溢香满口的桂花酒。我轻轻呷了一口，顿时香透全身，甜进心里，这时，不知什么地方响起了优美动听的乐曲，只见嫦娥阿姨两手舞动着又宽又大的`袖子，随着优美的乐曲翩翩起舞。她时而飞速旋转，时而轻歌曼舞。那轻盈的舞姿，美妙的歌喉，使我惊叹不已。
飞向月球作文350字篇三
今天，20xx年10月24日下午6：05是“嫦娥一号”探月卫星的发射日，也是令人难忘的日子。西昌卫星发射中心三号塔此时已经众志成城，“嫦娥一号”在长征三号火箭甲的装载下将飞向月球完成四大任务。
中华民族千年企盼的飞奔梦想就要实现，可去“月球”就要设计38万公里的天路轨道。到了月球就要做个探索月球的图，做14种元素的分布图，月球表面元素的分布图。“热控”是攻关的课题，解决对着太阳和背着太阳的温度控制；让月球卫星接受地球信息，“三体”转动。这一切困难都没有难倒“航天科学家”和参与这次科研的所有工作人员。在历经四年半后，靠中国“航天”自主能力设计的“嫦娥一号”月球卫星终于飞向太空，飞向月球了，显示了中国航天技术的发展的一个里程碑。
飞向月球作文350字篇四
“飞船马上就要起飞了，请系好您的安全带，来完成我们这为期一周的月球旅行！10、9……2、1起飞！”这是20xx年宇宙飞船里广播发出的声音。飞船起飞了，我立刻觉得自己好重，肚子像是要被压扁了。这时，广播又响了：“旅客们，现在可能会有超重现象，请不要担心，放轻松一点。”过了几分钟这种现象就消失了。随之而来的是失重现象，刚才觉得安全带太重了就把它解开，现在就飘起来了，原来这就是大空旅行。
我急忙往窗外看去，繁星点点，美丽极了！不一会儿，又响了：“旅客们，马上就要到月球了，请准备降落”呀，很快就到了，科技发展得真迅速。
现在，我们已经来到了月球表面，原来这就是我们熟知的月亮，只是到处坑坑洼洼，一点也不像月亮那样光滑。导游介绍到：“这是月球表面的环形山长约2—23米左右，是月球上的一大风景点。
接着，我们到新月旅馆去住，今天只游览环形山了。到了旅馆，终于可以把这太空服脱了，可谁知道外面火热火热的，有空调也是78度，热得快昏过去了，幸好及时反应过来，把太空服穿上，才好一些。到了晚上温度又降到了零下78度，好冷呀！但这太空旅行，就得这样。
第2-4天，我们组织了一支”小小采矿队“由12人组成，我也是其中一员，目的是为了找到月球上的矿产，并带一些回地球。月球的矿产非常丰富，其中铁、铝、镁这三种矿物的总量比地球上还多，还有静海石等5种矿物还是地球上没有的。这三天，我满载而归，虽然找的时候很辛苦，但付出就有回报，当看见我的成果时，我不禁喜出望外！
”万博，醒醒，快醒醒，星期天你就睡到这么晚，已经11：30了！“是妈妈在叫我。原来这只是一场梦，但我些信，我的梦结束了，可人类在月球安家的梦，并没有结束，而会一直的持续下去！
飞向月球作文350字篇五
教学目标：
1.能够学习多角度改错。
2.体验竞赛的乐趣。
教学重点：复习10以内加减法。
教学难点：多角度改正错题。
教学准备：
1.各种颜色的算式题卡（得数分别是678910）。
2.错题题卡。
3.10以内加减法题卡每人一张。
教学过程：
一、游戏导入，激发兴趣。
1、去旅行。
-----老师手里有5封信，他们是月球的朋友给我们的邀请函，请小朋友到月球去做客，信封上分别写着678910，下面请小朋友来当邮递员把信送到5个小组。
2、买票。
-----每名小朋友都选择你喜欢的颜色的票。然后看到车票上会有一道算数题，算出它的答案，比如得数是6的选择神舟6号，坐到写有6的信封位置。
3、检票。
----各位乘客好，飞往月球的神舟号要起飞了，请各位乘客系好安全带，我们要去检票了，没有票或坐错位置的乘客请到售票处来。
一．改错。
1.帮助坐错位置的乘客把他们送到正确位置。
2.出示错题卡进行多角度改错。
如：1+4=6可以改成2+4=6。
1+5=6。
1+4=5。
二．智力大赛。
1.抢答题。
----幼儿分成了神舟6号、7号、8号、9号、10号队。教师出示题卡，幼儿抢答，比一比哪队得分多。
2.必答题。
----每组选出两名代表，要求幼儿用三种改正的方法。
3.请获胜组代表发表获胜感言。
----根据得分选出前三名。
打开画册《方向月球》做宇航员，找出每个飞船上的错题，进行修改，让飞船成功飞向月球。
飞向月球作文350字篇六
盼啊盼！盼啊盼！终于盼到了今天了！清晨，我穿上宇航服，登上希望号飞船，随着姐姐去宇宙空间，这一次的目的地是月球。
飞船在广漠无垠的太空中飞驰，透过窗户，我看见湛蓝的地球离我们越来越远。无数星星晶莹闪烁，有的像一眨一眨的小眼睛，有的像活蹦乱跳的小火苗，有的与我们的飞船擦肩而过，像在热情地欢迎我们从地球上来的朋友。我望了望窗外，问姐姐：“月球在哪儿呀？”姐姐指着不远的一颗星球，说：“瞧！那就是月球，你可不要以为她离地球很近，其实，月球离地球足有38万多公里呢！”“哇！”我不由得发出感叹，出神地望着那洁白如玉的月球，一股强大的吸引力迫使我恨不得马上登上那美丽而神秘的星球上去。
激动人心的时刻到了，耳机里传来了宇航员的声音：“降落开始倒计时，大家做好准备，系好安全带，躺在椅子上，等待降落……“5、4、3、2、1”，话音刚落，一声巨响，我们的飞船在月球上着陆了。
下一步，我们将在月球上进行考察。我们背好氧气瓶，小心地在月球上行走着。在月球上走路可真轻松，每走一步好像都可以跳起似的，轻飘飘的，这就奇怪了，难道我会飞了不成？不！同行的一位阿姨告诉我：“这是因为月球的引力非常小，只有地球的14%，所以走起来就会有像飞一样的感觉。”我点了点头，继续走起来。这时，一位黑胡子伯伯拉着我，走到一座环形山跟前，神气地问我：“你知道这是什么吗？”“当然知道啦！”我不服气地说，“这叫环形山，是由太阳系中的石块造成的，在太阳系里，有数不清的石块，它们也和星球一样旋转，这些石块的撞击力很大，它们直接撞在月球上，当然砸得到处是坑啦！”黑胡子伯伯惊讶地说：“这小家伙还不错嘛，真是后生可畏呀！我也该退居二线了。”
这句话逗得我们都哈哈大笑起来。
过了一会儿，谢叔叔指着手表对我们说：“再过5分钟就可以看到日出了，我们来的真是时候，月球上要27天才可以看到一次日出，机会难得呀！”又过了一会儿，太阳真的慢慢升起来了。在月球上看日出是截然不同的，在月球上看日出，太阳刚露出一个小点儿，白天就瞬息而至，好像夜晚开电灯一样，眨眼间就由黑暗变为光明，整个过程没有五彩缤纷的霞光，只有一个金灿灿的球体升起。虽然已是大白天了，可天空却是黑乎乎的，在月球上看日出真是别有一番情趣呀！
飞向月球作文350字篇七
时间忽然转到了**年的*月*日。已成为世界著名航天科学家的我，乘坐在自制的“神州a－－18”号探月船里。一按动电钮，耳边只有呼呼的风声，眼前只有蔚蓝的天际，洁白的云朵，我这才感觉到飞船已经离开了地球。睁开眼睛一看，美丽的桂林山水，雄伟的万里长城，还有埃及的金字塔等尽收眼底。
一眨眼，飞船飞到了月宫门前。我刚走下机舱，传来了欢呼声：“欢迎，热烈欢迎地球上来的客人！”啊，原来是美丽的嫦娥阿姨和憨厚的吴刚伯伯在欢迎我的到来呢！我真有点不相信自己的眼睛。这时，吴刚伯伯上前拉住我的手，一边做着手势一边说：“请，请！”跨进宫门，展现在我眼前的是另一番天地：整个月官金碧辉煌，琉璃瓦闪闪发光，殿前一棵高大的桂树，高耸入云，郁郁葱葱；整个院子飘满了扑鼻的桂花香。我刚坐下，嫦娥阿姨就给我倒上了溢香满口的桂花酒。我轻轻呷了一口，顿时香透全身，甜进心里，这时，不知什么地方响起了优美动听的乐曲，只见嫦娥阿姨两手舞动着又宽又大的袖子，随着优美。
文档为doc格式。
飞向月球作文350字篇八
时间忽然转到了20xx年的4月1日。已成为世界着名航天科学家的我，乘坐在自制的“神州a－－18”号探月船里。一按动电钮，耳边只有呼呼的风声，眼前只有蔚蓝的天际，洁白的`云朵，我这才感觉到飞船已经离开了地球。睁开眼睛一看，美丽的桂林山水，雄伟的万里长城，还有埃及的金字塔等尽收眼底。
一眨眼，飞船飞到了月宫门前。我刚走下机舱，传来了欢呼声：“欢迎，热烈欢迎地球上来的客人！”啊，原来是美丽的嫦娥阿姨和憨厚的吴刚伯伯在欢迎我的到来呢！我真有点不相信自己的眼睛。这时，吴刚伯伯上前拉住我的手，一边做着手势一边说：“请，请！”跨进宫门，展现在我眼前的是另一番天地：整个月官金碧辉煌，琉璃瓦闪闪发光，殿前一棵高大的桂树，高耸入云，郁郁葱葱；整个院子飘满了扑鼻的桂花香。我刚坐下，嫦娥阿姨就给我倒上了溢香满口的桂花酒。我轻轻呷了一口，顿时香透全身，甜进心里，这时，不知什么地方响起了优美动听的乐曲，只见嫦娥阿姨两手舞动着又宽又大的袖子，随着优美。
飞向月球作文350字篇九
月球，是我们地球最近的邻居。近年来，我们一有空就去拜访它。随着科学的进步，这几年月球的庐山真面目更是被一点点揭开。科学家试想，若干年后月球上也会出现地球一样的生机盎然的景象，成为一个名副其实的“月球村”。
若真是那样，那么我可要好好做作规划。人类要是向月球移民了，那么就会有许多事要料理。
先说说交通。交通运营靠什么呢？在地球上靠的汽车、飞机、轮船，在月球就一无是处，在太空就更加不值一提。如果要在太空中来回自如的穿梭，那就需要一种特别的飞行器。这种飞行器不能像航天飞机一样笨重巨大，而是要轻盈的、娇小的、便捷的。一个飞行器只能搭载一个人，还能提供足够的氧气，而且可以抗拒来自太空的压力，使得老人、孩子、病人和残疾人都可以承受。每个人拥有一台飞行器，就像现在人拥有一辆自行车一样便利。在月球上活动，也要靠一种交通工具。但它没有飞行器那样神通广大。它是一种类汽车似的工具，而且它依靠月球的浮力，可以像磁悬浮列车一样悬空行驶，这样就大大提高了速度。它可以通过浮力来自由调节自身的高度，从而避免一些交通事故。有了这些交通工具，人们出行就会快捷许多，而且在月球与地球之间的行动也就不再繁琐。
其次是住。生活在月球上，住的当然要与众不同。月球上的房子要有很厚的墙，还要有一个像空调一样的换气装置。因为要适应月球昼夜的温差，就不能再设窗户。住宅还要有一个产氧装置，制造日常所需的氧气。屋子里的锅碗瓢盆、茶杯饭碗都要是特殊材料做的，防止轻易地变形和腐坏。屋内的打火器要是耗氧量最低的，这样才能保证屋内人的生活。有了这样的房屋，人们就能在月球上安安稳稳的住下。
然后还有衣服和食物，都与地球不同，要用特制的，保证氧气和人体各种需要。衣服不仅要实用，还有美观，多种样式；食物不仅要营养，还要美味，可口。
开发月球村，对人类是有好处的。人类可以大大减轻人口危机，可以减轻资源危机，可是是地球慢慢回复容貌。但人们同时也要吸取地球的教训，有限度、合理的开发月球，不要因为过度开发而是月球也岌岌可危。如果要有一天实现梦想，就要从现在努力，去实现自己的理想。月球村其实离我们不远，只要努力，任何事都是近在咫尺的。
飞向月球作文350字篇十
三十岁的吴响天是一名宇航员。现在他和同伴杨静仁正坐在“玉兔”号航天飞船上。不知不觉中，开始倒计时：“10、9、8、7……点火，起飞！”
飞船向茫茫太空驶去。过了半天，雷达显示航天飞船到达月球。这里神话中的嫦娥，也传说中的玉兔，干枯的河道、奇形怪异的石头和巨大的盆地。宇航员们采集并拍摄了许多月球上的标本。这时，突然听到有人说话：“欢迎你们来到月球！”宇航员一起问道：“你是谁呀？”这时从黑暗的地方突然跳出外星人：“我月球的主人，我叫卡拉卡尔，请跟我来。”宇航员充满好奇心，到底去地方呢？走了半个小时，前面了一幢房屋，原来这卡拉卡尔的家。卡拉卡尔介绍说：“我和儿子住里。现在我儿子到银河奥委会工作去了，现在我人住里。你们能来坐客，我兴！”
就时，闹钟响了。吴响天醒来一看，正躺在床上。太阳了，小鸟在树上欢快地鸣叫。多么美的`梦啊！吴响天开心地想：“我要去对杨静仁说，以后还要代表地球参加银河奥运会，为地球人争得荣誉！”
飞向月球作文350字篇十一
我要建造一个一千层的楼。楼房的`100—300层是卧室；301—400层是滑冰场；401—600层是舞蹈室；601—800层是娱乐场所；801—1000层是跳伞层。
站在楼上向下看，有几只小白兔正在吃草，那时嫦娥姐姐送给我的。嫦娥姐姐可是养兔能手哟！
现在，月球上树木越来越多。所以人类根本不用带氧气上月球。
瞧，那儿有一座宽大的养鱼场，池子里有各种色彩斑斓的热带鱼。一些凶猛的鱼类，比如说大白鲨、鳐鱼还有葵花海星等都被养鱼场的人们“驯服”了，一个个变得乖巧又听话了。
月球上还有多种多样美丽的小生灵。有乖乖狸、飞飞兔、珠珠猫等新物种。还有很多月球生物等着我们来探索。
你也想来吗？
飞向月球作文350字篇十二
时间忽然转到了20xx年的8月15日。已成为世界着名航天科学家的我，乘坐在自制的“神州a－－18”号探月船里。一按动电钮，耳边只有呼呼的风声，眼前只有蔚蓝的天际，洁白的云朵，我这才感觉到飞船已经离开了地球。睁开眼睛一看，美丽的桂林山水，雄伟的万里长城，还有埃及的金字塔等尽收眼底。一眨眼，飞船飞到了月宫门前。我刚走下机舱，传来了欢呼声：“欢迎，热烈欢迎地球上来的客人！”
啊，原来是美丽的嫦娥阿姨和憨厚的吴刚伯伯在欢迎我的到来呢！我真有点不相信自己的眼睛。这时，吴刚伯伯上前拉住我的手，一边做着手势一边说：“请，请！”跨进宫门，展现在我眼前的是另一番天地：整个月官金碧辉煌，琉璃瓦闪闪发光，殿前一棵高大的桂树，高耸入云，郁郁葱葱；整个院子飘满了扑鼻的桂花香。我刚坐下，嫦娥阿姨就给我倒上了溢香满口的桂花酒。
我轻轻呷了一口，顿时香透全身，甜进心里，这时，不知什么地方响起了优美动听的乐曲，只见嫦娥阿姨两手舞动着又宽又大的袖子，随着优美的乐曲翩翩起舞。她时而飞速旋转，时而轻歌曼舞。那轻盈的舞姿，美妙的歌喉，使我惊叹不已。喝完酒，我请求吴刚伯伯和嫦娥阿姨带我参观月球。“好！”吴刚伯伯和嫦娥阿姨答应了我的请求。
飞向月球作文350字篇十三
时间忽然转到了20xx年的8月15日。已成为世界着名航天科学家的我，乘坐在自制的“神州a－－18”号探月船里。一按动电钮，耳边只有呼呼的风声，眼前只有蔚蓝的天际，洁白的云朵，我这才感觉到飞船已经离开了地球。睁开眼睛一看，美丽的桂林山水，雄伟的万里长城，还有埃及的金字塔等尽收眼底。
一眨眼，飞船飞到了月宫门前。我刚走下机舱，传来了欢呼声：“欢迎，热烈欢迎地球上来的客人！”啊，原来是美丽的嫦娥阿姨和憨厚的吴刚伯伯在欢迎我的到来呢！我真有点不相信自己的眼睛。这时，吴刚伯伯上前拉住我的手，一边做着手势一边说：“请，请！”跨进宫门，展现在我眼前的是另一番天地：整个月官金碧辉煌，琉璃瓦闪闪发光，殿前一棵高大的桂树，高耸入云，郁郁葱葱；整个院子飘满了扑鼻的桂花香。我刚坐下，嫦娥阿姨就给我倒上了溢香满口的桂花酒。我轻轻呷了一口，顿时香透全身，甜进心里，这时，不知什么地方响起了优美动听的乐曲，只见嫦娥阿姨两手舞动着又宽又大的袖子，随着优美的乐曲翩翩起舞。她时而飞速旋转，时而轻歌曼舞。那轻盈的舞姿，美妙的歌喉，使我惊叹不已。
飞向月球，人类已经实现。但小作者的“飞向月球”，因有童话的参与，就变得别有新意了。他飞向月球后，见到了传说中的嫦娥和吴刚，领着他参观了金碧辉煌的月宫，欣赏了动听的乐曲和优美的舞姿，还品尝了吴刚酿造的桂花酒。接着，他也向月宫主人介绍了地球上的科技新成就。传说借助想象而呈现出时代特征；传说中的人物借助想象也变得栩栩如生，无论是传神的动作描写，还是客观的情况介绍，既富有童话色彩，而又有一种真实感。
飞向月球作文350字篇十四
有一只小狗它特别想上月球，“到底有没有嫦娥、玉兔啊，我得去看看。”它想，可是它没有飞船。
这一天，小狗下了决心要上月球。它步行了几天去找一个很厉害的铁匠，见到铁匠，小狗说：“我想到月亮上去，您能帮我造一艘飞船吗？”铁匠听后说：“去一边去，我还有好多正经事要做呢。”小狗没有放弃，一直跪在铁匠门前，铁匠终于被感动了。他叫小狗进来说：“我们一起做飞船吧！”于是，他们就开始打铁、做发动机等。
不管日晒风吹还是下雨，他们也不停歇，终于有一天，飞船做成了。
小狗想和铁匠一起上月球，可是铁匠因劳累生了重病。铁匠说：“你先去吧！”小狗带着铁匠的心愿勇敢的起飞了。
小狗来到了月球，啊！那里可真美呀，到处金黄金黄的，有明亮起伏的山脉，有暗夜一样的月海。小狗还遇到了嫦娥、玉兔。它和玉兔在广寒宫里追着各种水果吃，象孙悟空到了天宫一样。它们还在月海里玩沙堆、捡松球。不知不觉度过了好久。
小狗该回地球了，玉兔送给它了自己的一撮毛，还把它们一快捡的松球也放在了小狗的飞船上，小狗把自己脖子上带的一串铃铛送给了玉兔。
回到地球，小狗才知道铁匠已经去世了。它把飞船停在了铁匠的墓前，深深的举了三个躬。
它永远也不会忘了铁匠，那个帮它实现梦想的人。
