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阅读不同类型的文章可以拓宽视野，丰富自己的知识储备。9.总结要具备积极向上的态度和积极的行动方案以下是一些相关资料，供大家参考和学习。
江西庐山的作文四年级篇一
兴趣是学习的巨大动力，它引导人们去探索、学习、实践。
你们都听过伟大物理学家牛顿的故事吗？他的“引力”也是他的兴趣创造的。在此之前，人们认为苹果落地是一种非常普遍的自然现象，但牛顿并不这么认为，或者说这种非常普遍的东西打开了他的思维，引起了他的兴趣。由于他的兴趣，他不断地学习、探索和实践，这给他带来了我们今天所知道的“万有引力”理论。
试想一下，如果牛顿和别人一样对小事不感兴趣，对重大的科学发现也感兴趣。
瓦特在发明蒸汽机之前对烧开水壶感兴趣，拉瓦锡在研究空气的成分之前对空气感兴趣。
科学家就是这样，现在生活中的例子数不胜数。就拿我班上的数学奇才来说吧！他通常的爱好是学习数学。只要是他学过的东西，没有什么是他解决不了的。每次考试都是他带头。我们问他数学为什么这么好，他回答说：“我喜欢。我觉得数学很有趣。”看，就是因为他对数学有浓厚的兴趣，才让他成为“数学天才”。
从古至今，从理科巨匠到普通小学生，我们都被展示了一个深刻的道理：兴趣是学习的动力。可以说兴趣是成功的金钥匙。
江西庐山的作文四年级篇二
如果你第一天穿裙子的话，也许你不会发现你有多美，时间长了之后，你穿出味道来，你就会觉得原来自己穿裙子，这样没有魅力呀。
这些东西不仅仅是因为从别人口中道听途说来的，而且在你心中也是有这样的以为和打算，所以才会觉得这更接近于现实情况，而不像那样简单的虚假的吹捧。
所以这就包括在很多时候，你和别人交流和相处的过程当中，很多东西都是有着自己判断的余地的。你可能根本就不了解他们到底是什么类型的人，也不知道他们有着什么样的兴趣爱好，但是在这个过程当中，你和他们有共同语言，可以去交流，这就已经是弥足珍贵的了。
而我们所能够想象的到的也只不过是眼前的这些小问题小细节方面。
假如真的能够具体到很长时间之后，这些可能都是一些不被人理解的事情。
是不是这些对于你来讲从来都需要一个理由或者是宣泄的借口才会发现，原来这些对于你来说其实根本就没有什么意义和要求他们所说的那一切只不过是闹着玩的。
江西庐山的作文四年级篇三
要说我最感兴趣的人是谁，那当然就是tfboys的一王俊凯了!
他有一头乌黑发亮的头发，一双爱笑的眼睛，一对可爱的虎牙，既帅气又聪明，既温柔又善良，完整的一个王子类型的男生啊!
他今年16岁上高一，出生在重庆，1999年9月21日他诞生了，处女座，o型，虽然男生是处女座的有点那个，但他还是完美的，是吧？哈!
至于我为什么会对他感兴趣呢!是因为他唱歌跳舞都很棒，学习也很棒，我已经把他变我的偶像和男神了!
他很有礼貌，只要见到前辈他就会先打招呼，对粉丝也很尽心尽力。但是，还是有人不喜欢他。在网上乱说他早恋。在此，我想对他们说，你们有看见过他的努力吗?有看见过他和女同学谈恋爱吗?你们有证据吗?你们说他年纪小，有什么能力站上这个大舞台?那我和你们说，他有能力，有实力，他是靠自己的努力而踏上这个大舞台的!并不是像有些明星，靠走后门的。
在此，我想对王俊凯说“小凯，不管你变成什么样，也不管你红不红，我永远都是你坚强的后盾，我永远在!小凯，加油!”。
江西庐山的作文四年级篇四
我的机器人（初级）兴趣班是从6月30号开始，到7月12号结束。我每天很早到校，每天都是我们这个兴趣班第一个到校的。我先帮大家把要用的工具摆好，等大家到了后用。我们先拼出一辆大车，是很大很大的一辆吉普车呢，我们看着图拼装，每天有五次求助机会，我最多用了3次或者4次吧，我用四天时间就拼完了。
然后老师让我帮助另外的三个人把车拼完。他们的车拼好后，我们又拼了好多小车。兴趣班结束后，老师表扬我拼装的很快又很好，动手能力很强，有些很难得也能自己解决。老师还说我的作品非常好，要放在学校展览。我感觉机器人班非常好玩，我明年还要上机器人高级班！
江西庐山的作文四年级篇五
你知道学习是一种乐趣吗？我来告诉你！
学习可以给你知识；学习可以让你交到很多朋友。学习可以给你很多认可；学习会让你受益匪浅。总之，学习无所不能。
举个例子：我遇到了一个朋友，他正在学习通过上一段楼梯来建立我和他的关系。
有一次，我和一个好朋友吵架，他不理我。在我感到极度难过的时候，他像太阳女神一样站在我面前，问我数学题。我的心情立刻好转，我马上教他。是学习，让我能和朋友互相包容，互相理解。我边学边和他玩。
有一次，我和爸爸在看书，看到一个笑话说人是动物，我忍不住笑了。学习阅读不仅丰富了我的知识，也增加了我的知识。
我学作文的时候总是笑，作文老师问：“你笑什么！”"看完作文，我忍不住笑了."我回答。
学习的乐趣在于自己去发现。去找吧！
学习是阳光，可以驱走心中的阴影；学习是雨露，可以滋养干燥的心灵；学习是阳光和雨水，可以抚慰我们幼小的心灵。快乐是学习的源泉。如果你不开心，那就没有意义。虽然学习有五味：酸、甜、苦、辣，但这些酸甜苦辣背后永远是快乐。
江西庐山的作文四年级篇六
我妈妈给我报了很多兴趣班。一三五，二四都排满了。最近又给我报了一个书法班。一三五的课分别是羽毛球，画画还有跳舞。我要讲讲我跳舞的经历。第一节课，我什么都不知道，都是老师慢慢教。后面有一节课，老师让我们劈叉，每次压劈叉我都会哭得稀里哗啦。到了最后几节课的时候，我终于能够在压劈叉的时候不哭了！我为自己感到开心。
可是舞蹈班结束了，下次见面要等到8月28号。那个时候我们要考级，我好紧张怕自己考不过。还有画画课，排在画画的前面。可是我总是来不及画完一张画就要去跳舞，所以等到我跳完舞还要再回去把画画完。真是太辛苦了！
江西庐山的作文四年级篇七
兴趣建立在成功的基础上，爱因斯坦说过这样一句话：“兴趣是最好的老师”这句话的却没错。
等老师走了，爸爸打开了电脑下载了一个叫stratch的软件，我十分好奇的走过来，打开一看十分壮观，一个白白的画面，十组编辑程序：事件、动作、外观、声音等等。
我看着爸爸一步一步的编程，发现这只是编游戏而已，相信同学们和我都会想：编游戏又不是玩游戏，费脑又费时，才不干呢！自己就去房间看书了，一会儿爸爸叫我出来“玩电脑”我一听以为太阳从西边出来了，但事实却只是叫我玩玩他编的小游戏并看看制作过程，但玩起来还真不赖，大鱼吃小鱼这种“小鸡中的战斗机”都有。
渐渐的我也开始对这款程序熟练起来了！比如：如何让角色360度任意走动，如何在规定时间把角色1换成角色2等等。也开始对它有了兴趣，每天玩游戏前都会编一些小游戏。玩网页游戏虽然有趣，但是至少比自己亲手做的差远了。将来我可能会成为一名游戏设计师哦！这又是一次新的经历！
象棋，大家都应该耳熟能详的吧！古时它叫做象戏，大概来源于战国时期，在我很小的时候，爸爸和爷爷天天都会下象棋，我也在旁边观看，当时只是出于好奇心，后来也会帮他们摆起，知道每个棋的走法了。我对象棋的兴趣越来越高，一直保留到了现在。通俗的来讲就是：“人‘老’，‘心’不老”。
在这个暑假，爷爷没来上海，也没人陪我下棋了，但我在手机上发现了“天天象棋”这款游戏，里面的翻棋、揭棋纯属开心，偶尔也会玩玩，但最多的还是玩正式的下棋，只要我和爸爸都有空我们两也会经常玩象棋在这个暑假也有所进步了！
相信我们班许多同学没触碰过stratch软件，许多同学不会下象棋吧！那就找我这个大神，我来帮你。
兴趣陪你成长，为你打开金色的大门，世界是七彩的，无处没有你的兴趣，让我们激发兴趣追求成功！
江西庐山的作文四年级篇八
我喜欢看书和画画，因为这两个爱好能带给我很多快乐。看书能让我在知识的海洋中遨游，让我不断的获得知识的力量；而画画可让我在纸上尽情地抒发自己的心情，调节紧张的神经，化解愤怒与忧愁。
对我来说，画画是心情的缓和剂。记得有一次我和同学吵了架，心里一直闷闷不乐，放学回家后也无心思做作业，看书也看不进。这时我想到了画画，我找来纸笔，画什么呢？我想了想画一幅“草原美景”。画好后我就自我欣赏起来，看着宽阔坦荡的大草原，心里就有了一种身临其境的感觉，心情一下也就好了起来。
但是，我最喜欢的还是看书。在我的书柜中，科普类书籍就占了一大半，因为我最喜欢学科普知识，其次才是文学。看书可以学得不少知识，也是我用来打发无聊的好方法。记得有一次我在书本上看到，为何彩虹总是在雨后天晴时才出现的答案后，读过二年级的我那时才明白。原来彩虹是由于太阳光照射在还未散去的细小的水滴上，所发生的折射而形成的。并非是我先前知道的彩虹是一座真正的七彩大桥，这就让我增加了新的科学知识。我不仅爱看书，也喜欢把学到的知识讲给同学们听，让大家分享知识。为了学习更多的知识，我和同学交换自己的藏书，到图书室借书。
看书丶画画是我的兴趣和爱好，它确实能带给我快乐，给我知识的力量，丰富我的文化生活，希望同学的你也能爱上它。
江西庐山的作文四年级篇九
我最感兴趣的事就是做手工了，因为它给我带来了无穷的乐趣。
因为我喜欢做手工，所以家里有许多彩纸、剪刀、胶水。一个星期日，爸爸妈妈都在加班。我做完了作业，觉得很无聊，便打开了电脑，查找着小手工。突然，一个可爱的七星瓢虫映入了我的眼帘。“好，就做这个。”我便尝试着做起来，先用红卡纸，做七星瓢虫的翅膀，用黑色的.小卡纸剪成几个圆形，贴在翅膀上。再用白卡纸，剪下两个圆形，用黑彩笔涂眼珠，再贴上去。就这样，一个可爱的七星瓢虫做成了，我看着七星瓢虫，开心地笑了。
我还经常向奶奶讨教几手。一次，我看见茶几上有一个非常精致的小盒子。我心血来潮，想着自己动手做一个。这时奶奶走过来说：“喜欢吗?我教你吧!”“好!”我满心欢喜地答应了。她认真地给我讲如何做，正好有事出去了。我对奶奶说：“你忙去吧，一会回来看我的作品。”于是，我认真地做了起来，还没折几下，我就发现了一个毛病：这里折不住，我又拆开，仔细寻找病因。我终于发现了，我又小心翼翼的折起来。经过十几分钟，我终于做成了，可看了看，总觉得缺少什么。“对!我再给它装饰一下。”我用五颜六色的卡纸剪成不同形状的图案粘在了上面，刚弄完奶奶就回来了。她看见我做的小盒子，一边欣赏一边赞叹道：“薇薇做得真漂亮!”我听到了很开心。
我把我做的小手工都摆在了我的卧室，结识了一个个无声的“小伙伴”。我最感兴趣的做手工，让我每天都快乐。
江西庐山的作文四年级篇十
星期五，是我上第一节乒乓球兴趣课。放学领声响了，所有上趣味课的同学分类站队集合。
我也蹦蹦跳跳来到了乒乓球的队伍中，老师把我们带到教室里对我们一一点名。因为我们基本上都没有打过球，老师先从最基本要求教起，首先教我们怎么正确的握拍子，怎么托球，还有发球方法等。
老师给我们讲完要领后，就开始一一从最基本的方法练习起来。有些同学练习了一会儿基本托球，有些不耐烦了就说：“老师，光托球，没意思。”老师说：“首先要从最基本的开始练习，只有基本功学得扎实了，才能更好的练出一番功夫。”
我听完老师的话，心理想：我也要好好练习，把基础打好。只要功夫深，铁棒磨成针。
江西庐山的作文四年级篇十一
我报的兴趣班是轮滑班，我第一次来的时候比惠老师来的还早，但是有两个女孩来得比我还早，我们等了半天，惠老师还是没有来，我和郭竹青一起说话他报的是航模班，后来保安叔叔让我们轮滑班的先进去，在操场上等，忽然一个女孩大声说；“快看，那不是惠老师吗？”我们一看，果然惠老师在那里等我们。
一个大哥哥还在吃肉夹馍。我们开始做热身运动，有些动作做起来非常难受，有点拉筋的动作，我们轮滑班一共15个人，但是今天只来了9个，一年级的学生多其他年级的少，里面有3个上学期就学的，我们学了速滑预备式，因为它是基本动作，我觉得自己有进步。
江西庐山的作文四年级篇十二
“叮铃铃”、“叮铃铃”，“快给我起床，钢琴班快迟到了”。一大早，我就被妈妈的河东狮吼给吵醒了。唉，本认为星期六可以休息一会儿，却有一大堆兴趣班等着我去补呢！
我睁一只眼，闭一只眼走到卫生间，慢吞吞洗着脸。老妈看见了，便使出了唠叨绝招。她说：“你看你，都什么时候了，还在慢吞吞的，你知道你还有多少兴趣班等着你吗？”说完了，便嘟嘟嚷嚷地走开了。我赶紧回到房间穿好衣服逃离了唠叨现场。唉！老天不公平啊！怎么偏偏让我有一个这样的老妈呢？你们知道吗，我老妈为了我琴棋书画样样精通，给我报了七个兴趣班，有琴棋书画班、奥数班、奥英班，作文班……忙得我连休息的时间都没有了。
虽然兴趣班让我忧，但也有让我喜的时候。
星期天上午，终于到了我最喜欢的奥数补习班上课时间。我背着书包高高兴兴地走向奥数班，仔细认真地听着老师讲解每一道题。到了数学竞赛那一天，我满怀信心地报名参加了竞赛。哎，还有几道题是奥数班老师讲解过的呢，我心里别提有多高兴了。竞赛成绩出来了，我竟然得到了二等奖！同学们向我投来赞许的目光，这时我感到非常的自豪，都是奥数班补习的功劳，要不是补习，我哪有可能这么容易得到奖呢！
兴趣班真是让我喜让我忧啊！
江西庐山的作文四年级篇十三
小学语文教学大纲指出:“作文教学是小学语文的重要组成部分,小学生作文就是练习把自己看到的、听到的、想到的内容或亲身经历的事情,用恰当的文字表达出来。”可见,作文是学生认识水平和表达能力的具体体现,是字、词、句、篇的综合练习。所以,作文在语文知识中具有一定的难度。因此,在作文教学中要融入情感教育,培养学生主动参与意识,激发他们的写作兴趣。
一、创设情境,激发兴趣兴趣的激发是指把已经形成的、潜在的学习动机充分调动出来,针对小学生喜爱活动的特点,围绕作文教学精心设计作文指导和相关的作文活动。如“记一次比赛”。我没有闭门造车,纸上谈兵,而是和他们一起做“夹乒乓球”的游戏,在热火朝天的过程中,我提醒注意游戏的过程是怎样的?谁说的、做的引起了你的注意?当你看到同学比赛时,心里怎么想?又是怎么做的?通过这样的指点,学生写作兴趣盎然,一些生动有趣的`情景在作文中都有体现。
二、口述训练,升华兴趣口述是人们交流思想表达感情的重要形式,人们的生活与工作都离不开口头语言的表达,口语训练是书面语言表达的基础。所以我让学生先说后写，说名字，说自己喜欢的书，说心中重要的人等等。
由于我在教学中能根据学生实际，寓教于乐，学中玩，玩中学，适时渗透写作方法，学生学习兴趣较浓，也能很好地完成习作，达到了预想的效果。不足之处是：个别学生习作速度太慢不能当堂完成习作；有些当堂完成的习作质量不高。习作能力是综合能力，有很多因素决定一个人的习作水平，比如阅历和阅读量，我应该在这些方面给学生一些引导，但我做得不够，感到遗憾。
江西庐山的作文四年级篇十四
上周二放学，我感觉自己手和腿都很酸，就跑去好跆拳道老师请假，然后给妈妈打电话说跟吴颖鑫爸爸一起回家了，让妈妈放心。妈妈夸奖我做得好，会自己主动去和老师请假。这周二放学，我又没有去上跆拳道课。回家后妈妈问我原因。
我就把自己的想法告诉妈妈了，我感觉跆拳道不适合我，不想再学下去了。我和妈妈说明原因以后，妈妈还是理解我了并同意了我的想法。但是妈妈说：“心里有想法就及时和爸爸妈妈说，不能憋在心里不说。如果自己决定要做一件事情就要坚持下去，不可以半途而废，除非有特殊的原因。”
江西庐山的作文四年级篇十五
昨天我拿回了兴趣班报名表，妈妈问我喜欢什么，我说唱歌，妈妈说以前不是嫌累不想唱嘛，今天怎么又想唱歌，我说我想参加中国好声音，爸爸妈妈对视了一下，对我说，你的嗓子经常发炎，等大一下了再练唱歌。
要不先报个硬笔书法，刚开始学写字，就把字写规范，写好，说字是门面，我就问什么意思，妈妈说，见字如见人，就是漂亮整齐的字可以给人好印象。虽然不是很懂，但是觉得妈妈说的好像有道理，那就报这个兴趣班。这是我在学校参加的第一个兴趣班。今天我把我的报名表交给了老师，我一定要认真练字，加油！
江西庐山的作文四年级篇十六
我相信，每一个人降生到这个世界上来，一定有一个对于他最合宜的位置，只是需要去寻找，我也正在寻找着那个最合宜的位置。
一直以来，我对音乐情有独钟。自小热衷于音乐的我总会随着音乐摇晃着身子，这大概也是母亲送我去学舞蹈的原因吧。
自三岁起，便开始学习舞蹈。因为对它的热爱，所以才能将舞蹈一直坚持着吧。虽然期间总是变换舞种。学爵士学街舞，我喜欢那种在动感的音乐中释放自己的感觉，学民族舞也是忠于对那些奇特音乐的欣赏吧。
可惜，它似乎并不是我最合宜的位置。
我放弃了坚持了6年的舞蹈，重新寻找那个位置。
对音乐的兴趣似乎永远不会降低，我转身便投入了那黑白琴键的怀抱。我相信，不会有两个人完全一样，每一个的禀赋都是独特的，而音乐就是我人生道路上的指明灯吧。
黑白琴键下的音乐，总能让我在一天的学习后，放下身心的疲惫，醉心于其中。
母亲总说我，写题解不出时，喜欢来弹弹琴，放松放松；无聊时，喜欢弹弹琴，解解闷；烦恼时，也爱弹琴，弹琴似乎能驱去我的坏心情。
渐渐的，我坚持弹钢琴已经很多年，也发现现在所在的这个位置能使我的生命和灵魂得到妥善的安放和真实的满足，外界的诱惑对我似乎起不了什么作用了，此刻，在寻找那个最合宜的位置的我，缓缓慢下了脚步。
在未来，我或许还会去找到那个最合宜我的位置，而目前我的快乐在于黑白琴键中。
