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作文是一种对思维的整理和归纳，通过写作可以更好地表达自己的观点和思考。如何制定一套较为完美的解决方案是我们需要思考的关键问题。以下是一些哲学思考的经典名言和哲学家的思想，让我们一起思考人生的意义和价值。
我的小鸟作文篇一
如果我是小鸟，我要为祖国做贡献，让祖国妈妈不再烦恼，永远开心快乐。
如果我是小鸟，我要让我的同伴们，开心每一天。
如果我是小鸟，我要让小树、小花、小草、长的茂盛，美丽，茁壮成长。
如果我是小鸟，我要帮助那些正在困难时期的人民，让他们重见天日。
如果我是小鸟，我要让那无耻的扰民的`人，得到应得报应，
作文。
也要让他们尝尝这种痛苦悲伤的滋味。
如果我是小鸟，我也会好好招待以前欺负过中国的军官们，因为我想制止战争、维护和平。
如果我是小鸟，我要为乡下人家，种瓜、捉虫、浇水。因为那都是一点一滴的汗水，才换回的食物，所以我万倍珍惜。
如果我是小鸟，我要为老师们擦汗，端水，因为老师们是我们一生的伙伴，教师。当我们吃饭的时候，老师却在戴着眼镜，给我们判作业，一口水不喝。一口饭不吃，可想老师是多么多么地辛苦啊！
这一刻的一刻，都会永远地牢牢地记在心中，但我更希望未来的世界，将会……。
我的小鸟作文篇二
上个月，妈妈送给我一只小鸟，全身羽毛都是黑色的，嘴巴尖尖的，金黄色的小眼睛，眨呀眨的，可爱极了，我叫她“小爱”。
“小爱”是个害羞的小姑娘，每次吃饭，都偷偷地躲起来。叫声细细的，有点古代大家闺秀的感觉。每天，我给她喂食、喂水，周末，我还会带着她出去遛遛。渐渐地，我已经离不开她了。
就这样，两个星期过去了。一天放学回家，我像往常一样给小爱喂水，可任凭我怎么摸，怎么逗，小爱一动也不动，我以为她睡着了。可当我写完作业，再去看时，依然没有动静，我赶紧打开笼子，小心翼翼地用双手把小爱捧出来，轻轻地用手抚摸她的羽毛，和她说话，可她竟没有一丝反应。
“小爱怎么了？难道……”我急得哭出来了。
“可儿，小爱已经……”妈妈不忍心说出那个字眼。
眼泪肆意地滚落下来……。
妈妈一把抱住了我：“可儿，别难过了，小爱一定是累了，想睡觉了。我们找个地方，让她休息，好吗？”我能说什么呢？只能默默地点头。
小爱安葬了，在云淡风轻的午后，在绚烂绽放的花丛里。那里有温暖的阳光，和煦的风儿，五颜六色的花儿，还有翩翩起舞的蝴蝶……小爱，你一定会幸福而快乐的。
我的小鸟作文篇三
我有一只小鸟，看起来它并不重要，但是我好像觉得它是我的一个家人，没有它，大家都会难过。
它是一只快乐又健康的小鸟，它喜欢大米而喜欢水果，有时还会亲我，呵呵。
它的颜色绚丽多彩。头上的羽毛是青色的，翅膀是深绿，我最喜欢是它的小尾巴，因为我觉得它的尾巴像孔雀的尾巴，是蓝的，有红色小点点而且点点旁边有点黑色。它有双大大的眼睛好像要仔细仔细的光查我，眼睛下面有个尖尖的嘴巴，而且很爱用自己的小舌头亲我。而且它有双俊俏轻快的翅膀，长大一定是会飞的很高。小肚子下面有黑黑的.小爪子，爬到我身上的时候觉得好痒。
我以前想过，等它长大了，让他自由自在的飞，不好吗？我想了很久但我舍不得让他走，因为我的心会很痛苦，所以决定不要让它放飞，我要好好照顾它，像我要照顾我妈妈，我弟弟，还有我爸爸。
我妈妈和我爸爸，老的时候我会帮他们的，而且会好好孝顺他们的！
我的小鸟作文篇四
幽静的山谷里，静静地伫立着一棵大树，它粗粗的树干要十几个人才能合搂过来，浓密的树冠象一把巨大的伞，撑开在几百平米的土地上。大树头顶着蓝天，脚踩着大地，安静而威严，它是这个山谷的守护者，任何小动物向他求助，他都能帮到忙，因此，大树很受森林中动物的爱戴，像一位德高望重的老人，又像一位及其负责的家长，保护着孩子们的安全。
一天，一群小鸟惊慌失措地从远处飞过来，凌乱的飞舞着，它们无法保持安全的飞行队型，所以飞得更慢了，急促的呼吸声中夹杂着喊救命的声音。原来在它们身后，一个黑色老鹰正在穷追不舍，身影变得越来越清晰，越来越逼近，危险的临近让小鸟们连救命都喊不出来了。
大树已经发现了这一幕，它伸出柔软的枝条，像鸟妈妈的翅膀，轻轻地一圈，小鸟们就已经躲在了大树浓密的树冠之中了。恐惧让它们屏住了呼吸，大树里静得能听见老鹰扇动翅膀的声音。老鹰突然不见了小鸟，便知道小鸟躲进大树里了，它想飞进大树，抓住小鸟，可是它看见大树坚强而威严地注视它，便装作很神气似的，东抓抓，西挠挠，可看见大树一点都不畏惧，便不得不悻悻地飞走了。
死里逃生的小鸟们又兴奋起来了，叽叽喳喳你一言我一语地感谢大树的救助。这啄啄，那亲亲的，一只黄色的小鸟说：“谢谢您大树爷爷！谢谢您大树爷爷！”大树确定老鹰走后，慈祥地微笑着，说：“好了孩子们，你们要回家了，再不回家鸟妈妈就要着急了。”大叔把树枝松开，小鸟在天上发出嘻嘻哈哈的笑声，回家去了。
我的小鸟作文篇五
真好！我成了冯骥才家的宝贝。
我住在一个用精细的蓝条编成的“窝”里，内部还有一卷干草，那是我们温馨而又舒适的巢。我家就在窗前，一盆法国吊兰的垂蔓严严的盖住了我们，但清晨又会透进一丝微光，仿佛又回到了丛林的怀抱中。
三个月后，我终于诞生了，从那一点缝隙里。一个60多岁的大男人，忙来忙去，连头发都没怎么梳，看起来蓬头垢面的，可那双小眼睛却充满了慈爱。过不了多久，我轻轻叫了声，他仿佛看见了宝藏，立即冲来。我忍不住了，好奇心把我带出笼。但万一他伤害我呢？我探出了头，东瞧瞧西望望。几天后，我会飞了，吸足了气，费了好大劲才挤出来。
我起先只在笼子旁飞飞，生怕打扰到他。随后我先落到了柜顶上，与一个蜘蛛家庭认识了。再去书架上查资料，不断拓开自己的领地。往上一看，那亮闪闪的东西是啥？好像挺好玩，一下子就飞了上去。有一天，我竟落在它的桌上，见他不去伤害我，便以1毫米/分的速度去接近他。在桌子上还有一杯喝的，那味道并不像我喝的水，绿绿的。我一下蹦上去，想去看个究竟，便啄了两口，感觉自己好像做错了什么。偏过脸瞧了瞧骥才，他把手向我伸来，难道想煮了我，我紧闭双眼，身子像一块板子一样。可他却慈爱地抚了抚我那细腻的绒毛，还对我笑笑，我不怕了，从此我对他无比放心。
白天，我淘气地陪伴着他；傍晚，我就在父母的再三呼唤声中，不情愿地飞到笼子旁，扭动我那滚圆的身子钻了进去。
我的小鸟作文篇六
爷爷养了一只小夜莺，它小巧玲珑，乖巧可爱，长得和麻雀差不多。它圆圆的棕色小脑袋上长着一对黑豆似的眼睛。铁金色的喙看着硬硬的。翅膀和后背长着棕色的羽毛，只有肚皮是白色的。它还有一双金色的小爪子。它的名字叫做比利。
比利可会唱歌了。它的歌声委婉动听，我最喜欢听它唱歌，而且它还通人性。只要主人往上一抬手，小夜莺便“唱”起来。
每次回爷爷奶奶家时，我第一件事就是喂比利。比利可贪吃了。就像人一样，每天得吃三顿饭。它的食槽里必须得是满满的，还要“附加”一点小米，不然的话它会在笼子里乱扑腾，直到有人给他添食加水它才罢休。比利吃饭非常“讲究”，必须吃一口食儿喝一口水儿。所以，胖胖的比利像一个毛球。
比利睡觉的姿势可是五花八门，各式各样。有时，它用翅膀盖住头，卧在干草上，用腹部的羽毛盖住爪子；有时直接躺下，或躺个四脚朝天；还有十可以给你个前所未有的“姿态”，真是有趣极了。
这就是我家比利，一只可爱的小鸟。
我的小鸟作文篇七
在学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。写起作文来就毫无头绪？下面是小编精心整理的我的小鸟初一作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
看着这幅格留士的作品—《小鸟之死》，我不禁想起了我那只可爱的，给我增添过无限乐趣的小鸟。每当我从记忆中又搜寻到周围的小眼晴，尖尖的硬嘴和那胖墩墩的身体的时候，我总是感到那样的欣慰和快乐;然而，每当我想到它的死，我又是那样的难过和愤慨。
那是一个仲夏之夜，我在河滨公园捡到了一只被人遗弃的、剪掉了半截翅膀的小鸟。它失去了飞翔的能力，只靠着它那双纤细的腿，在地上一蹦一蹦地寻找食物。我杯着怜悯的心情把它捧回了家。
起初，它总是狼吞虎咽地吃东西，我想，它一定是饿坏了。过了几天，它好像精神了许多，但总是处处躲避着我，怕我伤害它似的。有时还想偷个空儿溜走。但是，我并没有灰心，也没有失望，我确信它会跟我好起来的。果然，它浙渐地跟我亲近了，经常趴在我的肩膀上，跟我貼貼脸儿或者啄啄我的头发。我吃东西的时候，它就侧着头，睁大眼晴看着我那一张一翕的嘴。我便把嚼碎的食物弄到舌尖上，而后伸出来，它便欢快地吃起来。
慢慢地，它长大了，嘴角边的'黃色減少了许多，翅膀上长出了丰滿的羽毛，只是身体还那么痩小。于是，我抓来了知了，把知了身体里的红肉用镊子夹出来喂它。它吃得那么香，我笑得那么甜。
时间在飞逝，我的小鸟长大、长胖了。它时常拍打着那双有力的翅膀，跃跃欲试，一天我把它拿到凉台上，一撒手，它便腾空而起，向远处的树林飞去，飞去。此时，我的心里有一种难以形容的滋咪。我把它养久了，就是为了让它重新回到大自然中去。可是，它真走了我又舍不得了。我坐在窗前久久的凝思着，希冀着。突然，传来一阵敲击玻璃的声音。我抬头一看，啊!那是我的小鸟正在用尖尖的硬嘴碰击玻璃。我急忙打开窗子，它便高兴地飞上我的肩膀。
从此，我每天都放它出去玩一会。一次，它飞到离我家不远的一棵光先秃的小树上，我看着它。这时，走过来几个人，比比划划地在说什么，我丝毫没有介意。突然“啪”地一声，紧接着我的小鸟扑落落地掉下来。我拼命跑下楼。这时，一个人走过来，捡起了小鸟。我不知哪来的男气，大声喊：“不许动!你給我放下，那是我的小鸟!”‘‘你的?哈哈!行，给你吧!”那人说罢便把小鸟往地上一摔，扬长而去。我捧起我那奄奄一息的，浑身瑟缩着的小鸟。它半睁着眼睛，好像对我说：“救救我吧!”我难过地把它捧回家，放在桌上，然后便去找吃的东西。可是，当我端着吃的东西回到桌边的时候，我怔住了，我的小鸟已经死了，身体慢慢地冷却了，可还半睁着眼睛，我哭了，我的眼泪簌簌地流了下来。我不理解人们为什么要杀害这些对人类有益的鸟。此时，我心中的憤怒油然而生，我真想大声告诉人们：不要再捕杀鸟类了，它们是人类的益友!你们可曾想到，一只燕子一个夏季能吃掉50万到100万只昆虫。有人还在一只杜鹃的胃里找到173条松毛虫，20只金龟子和49条舞毒蛾幼虫，啊，鸟类能消灭多少害虫呀!可有些人不但不保护，反而乱捕滥猎，近300年来世界上已经有85种鸟被人类消灭，还有数百种鸟处于瀕危状态，这难道还不值得深思吗?救救鸟类吧!
我的小鸟作文篇八
小鸟下课了，从教室窗外飞来一只小鸟。小鸟的眼神十分哀伤，身上布满了伤痕，也不知道是哪个孩子用弹弓打到了它，让它受了重伤，并让它失去了自由飞翔的权力。这时，班长看见了这只可怜的小鸟，马上就叫我们过来。
班长对大家说：“同学们，你们快来看看，这只小鸟受了伤。你们说，该怎么办？”班长似乎很了解小鸟的心情。一位同学说：“小鸟应该飞不动了，我们不要管它，等它恢复了自然就会好起来。”“怎么可以这样呢？”，一个同学非常生气，“我们放着它不管，它会不会饿死，这也是一条生命啊。”…………经大家的考虑，由我负责看书了解小鸟的食物、生活习性。班长来照顾小鸟。我突然有了想法，告诉班长叫他现在公布，班长点点头，对大家说：“顾承泽让我告诉大家，等小鸟恢复，我们带上家里的所有鸟儿以及这只小鸟都到公园里去，把它们一起放了。
让小鸟恢复自由，享受飞翔的快乐，大家说好不好？”“好！”49个人异口同声地大声呼喊。一星期后，小鸟的伤全好了，大家一起来到公园，班长首先放飞了那只小鸟，随后，大家也一起把所有的鸟儿都放了，场面是多么壮观！同学们也像那自由飞翔的鸟儿一样快乐。
我的小鸟作文篇九
每天我出门都会听到鸟儿在唱歌。它们唱歌的声音虽然非常好听，但是我知道：它们心里很痛苦，因为它们跟奴隶一样被人捕抓，锁在牢笼里面，供人欣赏玩耍，它们非常希望重回大自然，与它们的亲人团聚，共度快乐的时光。
“谁道群生性命微，一般骨肉一般皮。劝君莫打枝头鸟，子在巢中望母归。”我相信每个善良的人听到这首诗，他们都会更加爱护小鸟的。
我的小鸟作文篇十
在生活中万物都有不顺的遭遇，在任何时候都有可能意外袭来。
还记得那次的经历，我很幸运，被学校选了戏曲进校园的主持人，从我拿到稿后我就特别兴奋，由于自己是第1次参加如此大的活动主持人和其他主持人的经验不一样所以自己也为了防止意外的突如其来十分，认真下了互心去读稿，手稿被告，但人算不如天算意外，还是悄悄潜伏在我的计划里。
每个人一生中都会遭遇许多的不幸，但我们不能被这些不幸而停下脚步，而是去勇敢的面对，不是一味的逃避，推卸。
那一刻，我明白了小鸟飞行的意义！
我的小鸟作文篇十一
我家有两只小鸟，一只白里带斑，还有一只是五彩缤纷的。它们的嘴尖尖的，脑袋圆圆的，真可爱。我给它们取了名字，一只叫珍妮，一只叫吉姆。
它们不喜欢光，喜欢黑夜，喜欢吃瓜子。如果当鸟翅膀鼓起来的时候，就表明它生气了。有一次，爸爸对我说：“不要打开鸟笼。”我可不听，打开了，小鸟没有飞出来，仿佛在说：“我们喜欢你，我们不走。”
怎么样，小鸟可爱吧？喜欢的话，就去买一只吧。
我的小鸟作文篇十二
尖尖的嘴，金黄色的羽毛，翠绿的斑点点缀其间，细嫩的脚站在树枝上，格外好看。这便是我叔叔家的宝金玉雀。
金玉雀每天呆在笼里，笼是叔叔用竹子编织的。它是我九岁那年来到叔叔家的，那时候它还小。每天就呆在笼里，有时候叫一两声，就像轻快的乐曲。叔叔每天喂给它一些食物，玉米啊，谷子啊，有时也会有一些饲料。它就在这笼里慢慢地长大了。尽管小一直呆在笼子里，但是还是给我们带来了很多的欢声笑语。
有一天雨后，我偷偷的带着它来到了小区的公园里。天空清澈的很，几朵白云渐渐晕开。微风越过树叶之间，凉快的很。这是它第一次来到外面，看到这么广阔的天空。它起初有些不安，在笼里蹦上蹦下，胡乱地叫唤。渐渐的，它安静了下来。它仰望着天空，那绿豆大的眼睛里，是那样的向往，又是那样的忧伤。它叫了几声，是那么的哀愁。
我不禁就想起我自己，每天待在家里学习，做作业。有一次，我和同学们出去玩。在公园里，在商场里，在我没有去过的地方，我玩得是那么的'开心，有一种前所未有的兴奋感，原来世界这么大。兴奋了一天，我回到家里。家里静悄悄的，妈妈坐在沙发上，一张脸阴沉沉的。她把我叫住，狠狠地批评了我一顿。从此，我就被妈妈关在家里好好学习。金丝雀就和我一样，我们为了自己的快乐，将它关在笼子里，妈妈为了满足自己的愿望，为了我的将来，每天对我严加管束，要我好好学习，取得好成绩，不禁有一点同病相怜的感慨。
给我一双翅膀，让我在这天空和那只金雀一起飞翔吧。
我的小鸟作文篇十三
我站在摄像机前，拿起话筒，开始工作。
“大家好，我是中央电视台的记者，最近接到不少学生的反映，说他们压力很大，这是怎么回事呢？让我们去调查一下。”
我来到本市一小，锁定了我的采访目标——一对母子。我走上前去，对他们说：“你们好，我是电台的记者，能接受我的采访吗？”
“可以，可以。”他们有一点惊讶。
“小朋友，我是电视台的记者哥哥，你能回答我几个问题吗？”
“可以啊。”
“你的学习成绩好吗？”
“当然啦，我是班长，每次考试都得第一，同学们还说我多才多艺呢！”小朋友脸上充满了自豪和兴奋。
“哇，你好厉害，你觉得学习累不累呢？”
“当然很累啦，每天老师都布置很多很多的作业，每到星期六星期天，妈妈还要给我请家教。放假的时候，还要逼我去学习钢琴和画画”。
“这位家长，你对你儿子的抱怨有什么看法？”
“我知道儿子很累，也理解他的心情。”
“可您为什么还要让他这样累呢？”
“我也没有办法啊，现在竞争那么激烈，让孩子多学习技能，今后才能得到属于自己的天空。”
“小朋友，你的愿望是什么？”
“我的愿望就是去动物园看猩猩或者是和爸爸妈妈去旅游，痛痛快快的玩。”
“噢，谢谢，谢谢你们接受我的采访，祝你们一路平安。”
“嗯，哥哥，我还有一个愿望。”
“什么愿望？”
“下辈子我要做一只小鸟，因为做小鸟可以自由自在的飞翔。”
我怔住了。据调查，有一半的学生感到压力很大或较大，有一部分说不清楚，只有一小部分说压力不大。
我想应该给孩子们足够的空间，让他们自由的翱翔。
