一键复制
任何事情都需要有一个总结，以便我们能够更好地反思和提高。总结应该有一个清晰的结构，包括问题的陈述、原因的分析和解决方案的提出。总结是一种书面材料，它可以促使我们思考，我想我们需要写一份总结了吧。那么我们该如何写一篇较为完美的总结呢？以下是小编为大家收集的总结范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
我是小老师作文200字篇一
我们经常边悠闲地喝茶品味，还能为孩子解决生活中的疑难问题，孩子对我们充满了敬佩，我们也曾经常边恬静地看书消遣，还能为孩子解决学习上的困惑难题，孩子又对我们充满了敬仰。一切是如此的自然而然，好像是作为父母应该理所应当的享受，我们对孩子就应该站在俯视的角度，在他们成长路上给予足够的帮助，而孩子也在这潜移默化中视父母为自己成长路上的导师。
一次儿子处理事情的态度，让我彻悟自己一贯做法的大错特错，惊醒自己孩子也何尝不是我们成长路上的导师呢？有段时间下腹疼痛难忍，经医生诊治需要连续3个月，每个月7天到医院输液消炎，才能彻底康复。医生言罢我不由得紧锁眉头思绪翻飞：输液时间从何挤来？学校工作如何安排？学生学业如何继续？儿子作业如何辅导?……不敢往下思虑。此时儿子短短几句话语让我阴云顿散：“妈妈您转移角度，不要一直在这件事上煎熬自己，想想我们一家人其乐融融的欢乐事，比如我们去杭州散心旅游的事情，爸爸开车我们一家人欢声笑语的事情，再想想你是个遇事都能迎刃而解的强手，多么乐观豁达。”是啊！遇到事情从另一个角度去想，以一种客观的态度面对，事情总会有柳暗花明的时刻，谢谢你，儿子！你是我人生路上的好老师。
如果我们都能从孩子身上领悟这种做法，许多事情将会是另一种明朗的道路让人欢欣喜悦。记得前段时间我们年级的学生去基地军训，结束后基地租用公交车要把孩子送回学校，总共约20辆车，我们班的学生分散坐了5辆车，为了孩子们的安全所以预期安排是学生在校园集合，让家长亲自来接，谁知车还未进校园司机就让孩子下了车，因为提前下车造成大部分孩子已被家长接走，其他孩子见到同学已走也不顾站队了，三三两两四处分散在学校周围寻找自己的家人，我一个人的能力也无法顾全这纷乱的80多名学生，只好手抱着几个月大的女儿在校园外面四处寻觅我们班的孩子，生怕家里无人来接又无法和家人联系，因为一直心系学生在我怀里熟睡的孩子，什么时候苏醒我竟然毫无知晓，一位同事看到于心不忍，赶快从我手中接过孩子，就这样直到最后一个孩子和家人联系上后，一颗忐忑不安的心就要放下时，一位家长打电话说到学校接不到孩子，到家后也见不到孩子，我连忙帮助家长分析怎样可以找到孩子，话还未说一半，家长已怒不可竭，痛斥教师毫不负责，必须把孩子给人家找到并亲自送到家门才可罢休。唉！家长啊，请您换个角度想想，我们都是为人父母，我们怎么会弃之孩子不顾呢？在司机不恰当行为的情况下，我们想尽办法积极处理，顾不上我的孩子，只为您的孩子，最后还是无法取得您的理解，如果您能转移角度有一丝考虑我们的境况，相信不会有这样的结果。
请我们这些做家长的多从孩子身上发现他们的优点，他们身上会折射出来让我们取之不尽用之不竭的亮点，让我们这些做家长的，虚心的探下身来汲取这些闪光之处，在我们的人生路上协助我们迎刃而余的前进。
我是小老师作文200字篇二
今天，语文课上，谭老师搬来作文本说“今天，我要你们大展身手，来当一回小老师。下面，我把本子发下来，并定好小组和小组长”……老师说完后就让每个组的组长上讲台去领四本作文。
我们组领到了四本“佳作”，一开始，大家都不知道从哪下手，都呆呆地望着对方。我作为一组之长，便说“付鸿军，你来读一篇吧”！在付鸿军朗读完了李佳欣的文章后，大家便唧唧喳喳的讨论起来。“这里写的不清楚，让人很看不懂”！“我不觉得，这里给人留下了想象的空间，挺好的”！
大家你一言，我一语，意见不一致。我还时不时在一旁煽风点火，让大家的讨论更加激烈。讨论过后，我就把大家的见解一笔一画，工工整整的写在评语栏里。
在大家的共同努力下，我们已经改完了四篇文章。但贺谦的文章着实难倒了我们，这篇文章有点跑题，闪光点太少了，而且错字连篇，有些字实在错的离谱。大家意见不统一：有人认为随便改改就行了，不必多费心思。但又有人表示，只要细心，就可以找出闪光点，即使只有一处。
最终，在大家十多分钟的努力下，贺谦的文章变得通顺多了。我代表大家在文章结尾处写上了两个字：加油！
今天在课堂上我们体验了一回老师的感觉。看来，当老师也不是件轻松的事情。我们要让老师少为我们操心，要让她每天都开开心心的。
我是小老师作文200字篇三
今天是一个重要的日子，因为我要当小老师给同学们讲课！
我要讲的是一首词《如梦令》，它是我在学过的词里面最喜欢的一首了，因为它短小而押韵，读起来朗朗上口！在和爸爸妈妈一起准备ppt的时候，发生了许多有趣的事情：比如爸爸把六句话打成了刘菊花，ppt出现的先后顺序发生了变化，这些都足以让我们捧腹大笑！
ppt做好后，我就开始给家人们讲课了，一双双眼睛都看着我，虽然是家人，但是我免不了紧张，完全不敢直视他们的眼睛，讲课也磕磕巴巴的，这里漏掉一点，那里讲错一点！但是妈妈并没有批评我，而是让我放松心态，不要紧张，我调整好状态之后又开始讲课了，虽然讲得不是特别好，但是比第一次好多了，声音也越来越大，慢慢的，我顺其自然，语气变得轻松多了终于讲完了，我看着家人们，他们热烈的掌声给了我极大的鼓励。
这次试讲让我轻松多了，可是正式讲课时还要用瞩目软件，为了避免软件失误，爸爸妈妈都下载了瞩目，我用瞩目又试讲了好几次。终于要正式讲课了，我怀着忐忑的心情讲完了课，爸爸妈妈对我说：总体发挥还蛮好，不过有一处错误，好在讲错时并没有慌张，而是及时纠正了错误，继续加油哦！同学们也都给了我鼓励，让我觉得自己的努力都很值得！
这次讲课给我的准备时间并不多，一开始我觉得很困难，可是讲完课以后，再回想起备课的过程也是一种乐趣。我认为做任何事情都要放松心态，不要把事情想象得太难，只要你认真地去对待它，所有困难都会变成不堪一击的纸老虎！
我是小老师作文200字篇四
今天下午，老师突然告诉我们一个消息：今天，一年级要进行识字量比赛，你们要给一年级的的学生做个小老师。
我们都高兴极了，领了一张卷子便向一年级的班级走去。
到了里面，老师对我们说：“一年级小朋友年龄比较小，你们说话的时候都客气一些，要多说些鼓励的话，知道了吗？”
随着一声紧张的哨响，识字量比赛开始了。但不知为什么，我的心也紧张起来，像揣了一只小兔子砰砰直跳。“这个念什么？”我指着一个字问他。他只摇了摇头。我忽然想起了老师说的话，便对他说：“不用怕，你是最棒的。”
我一个字一个字的指着，他一个字一个字的读着。突然，一个同学说，一个小女孩给哭了。再看看，我负责的这个人，他早已紧张的满头大汗，十分着急。我连忙说：“不要急，不要急！慢慢想。”。
站着站着，忽然感觉腰十分的酸，腿十分的累。
转眼间，时间已经到了。“嘟”的一声，测验结束了。
这时，我就觉得腰上好像绑了一所山一样沉重，腿上像有一样，十分的酸。我忽然想起了老师。老师一节课一节课的站着，为我们讲课，而我们才站了二十多分钟就累得不行了，那老师该是多么的辛苦呀！
通过这件事，我悟出了：老师其实很辛苦，不要让老师的的辛苦白费，不要辜负老师对我们深深地期望。
我是小老师作文200字篇五
“我的老师是怪物！”当你看到这个题目后一定会很惊讶吧？为什么这个老师是怪物呢？接下来，请听我慢慢道来。
这个怪物老师叫米奇，和米老鼠一样，很有趣的名字吧！米奇老师是在一个阳光灿烂的日子来到我们班的。那天早晨，当胖冬瓜校长领着走起路来像杨柳扶风似的她走进教室的时候，全班同学都发出了一片惊艳的呼声：“哇塞！”
待校长走后，怪物老师开始自我介绍了：“大家好，我的名字叫米奇！”说完，捣蛋鬼左大龙大声叫道：“米老鼠耶！”全班同学顿时发出一阵哄堂大笑。
可米奇老师没生气，竟然点点头说：“嘿嘿，我就是米奇，我就是米老鼠！”她的话音刚落，同学们看见她那俏丽的脸不知为什么发生了变形，转眼之间就变成卡通片里米老鼠的脸。“米老师是魔术师耶！”同学们惊呼。
米老师的脸庞一下子又恢复了原样，她摇摇头说：“我不是魔术师。”接着她的头竟然向后转了一百八十度，同学们一下子愣住了，脸都变得煞白，有的同学甚至发出了毛骨悚然的尖叫。“我不是魔术师，我是一个怪物，我是怪物老师！”米奇老师又把脸转了回来，恢复了正常。她说话的声音冷极了，全班顿时鸦雀无声，我们都有一种置身冰窟之感，就连平时威威风风的左大龙，这时也像木雕一样惊住了，脸上写满了惊恐。我们都没有想到这么漂亮的女老师竟然会有像恐怖片里怪物一样的举动！不过，跟怪物老师相处了一段时间后，我们已见怪不怪了。
之后米老师还带我们去了太阳上！不过，我们是穿着“泡泡衣”上去的。
和米老师在一起的快乐时光结束了。因为校长反感米老师的教学方法，把米老师解雇了。
米老师是在下雨天走的。校长守着教室，不让我们送米老师。米老师提着箱子，在操场上朝我们微微笑了一下。这笑里有许多的不舍、无奈。我们眼眶湿润了。如果以后米老师还来带我们的话，我宁愿天天考试！
看完这篇文章，你们的疑问解开了吧？这个怪物老师是好的怪物，不是坏的怪物，并且她有独特的教学方法，可校长最后还是把她解雇了。我希望我也有这么一个老师呀！
我是小老师作文200字篇六
“咳，咳，同学们，我们这节课考试。”老师说着，又看了看我，“谢婧雯，我这节课有事，你上来看一下。”
一脸懵的我，拿着考卷、垫板、笔、草稿本慢悠悠地走上讲台，坐了下来，我这……算是成了半个“监考老师”吗？都说“新官上任三把火”，我现在也的的确确有点火！
“xx同学，不要转头！”“这边，你不要随便翻抽屉！”“还有你们俩，不要讲话！”不知为何，不是这出点问题，就是那出现了动静，再看看考卷，我才刚写完填空题和判断题，可其他同学都写到计算题了。作为考生兼“监考老师”的我，真的是一个头，两个大！这不，又出现状况了！
在第一组的最后，几个同学在窃窃私语，嘻嘻哈哈，一个比一个笑得欢。我一见，瞬间皱了皱眉头，起身站了起来，盯着那个地方好一会儿，可他们仍是外甥打灯笼——照旧，后来不知是谁提醒了他们，才继续埋着个头奋笔疾书。
在后来的十分钟里，我再也没听到一丝声响，这十分钟，仿佛世界都安静了……“谢婧雯！”这一声呼唤，令我好似眼中在冒火，啊！才安静了十分钟！才十分钟！这个时间就不能再长些吗？怎么老师在，他们就不会状况百出呢？我在心中咆哮着！就在我准备站起来，大喊：“怎么了！”突然，老师背着手慢慢地走了进来。顿时，教室里鸦雀无声，窃窃私语的同学不再说话；调皮捣蛋的同学不再打闹；状况百出的同学不再有任何问题。我却满脑子的问号：为什么我看，他们就吵吵闹闹？为什么老师看，他们就安安静静？啊！到底还是老师的魄力大啊！
唉！当“监考老师”真不易，但不得不说，这是一次难忘的经历。
我是小老师作文200字篇七
假如我是语文老师，面对台下那么多渴望求知识的眼睛，我一定会说：“有教无类。”
我首先要要改革课堂教学，决不把学生是“听书的”。让每一个学生都跨上想象的骏马，在知识的跑道上奔驰，带着问题去读书，去分析，去思考。让他们质疑提问，也可以给我和书挑刺、找茬，谁的见解有新意，我家带头为他鼓掌。我想，这样总比把知识和人生道理硬灌给他们好一些。如果“硬灌”，学生不都成了一只只“瓶子”了吗？这样怎么能酿出芬芳香甜的佳蜜来？怎能做未来的主人？我还会让我的学生找不会说话的老师帮忙——字典、参考书帮忙，养成课前预习的好习惯。
扭头看到我旁边的同学，总能看到他们写作文绞尽脑汁，十分费劲。每逢作文他们就抓耳挠腮，不光他们，我也如此啊！怎么改变这种情况呢？假如我是语文老师，就要开辟一条改革作文教学的路来。
写作文其实离不开生活。假如我是语文老师，我要把学生们带到广阔的天地中，春天，我和他们游览绿草茵茵的田野；夏天，带他们去倾听小蝉的“音乐会”；秋天，去收割低垂的谷穗，采摘山上的野花；冬天，和学生窝在教室里阅读书籍。
我是小老师作文200字篇八
“叮呤呤……”闹钟不停地崔促我起床。想起今天我要当小老师了，我连忙收拾好书包。
在去学校的路上，太阳公公冲我微笑，好像在为我喝彩，小树在为我招手，天空看起来粉粉的，充满温暖，小鸟也在为我唱着欢乐的乐曲。
到了学校，我看见刘星宇已经带领大家在读书了，我赶紧把语文书和刘星宇一起领读。
人的路不会事事顺心。这时我遇到麻烦了，我看见李易铭坐在那儿对刘星宇的指挥无动于衷，我便走到他的面前说：“李易铭，快读书……”李易铭不但不听还显得更嚣张了，我大怒说：”李易铭不但不读还冲着我大吼说：“关你什么事啊！我就是不读！”“什么，尽敢这样，敬酒不吃吃罚酒啊！看我怎么收拾你！”我心想，便把李易铭这三个字写在黑板上批评的那一栏。
“我看你现在怎么办！”我心里暗暗地想。还没等我反应过来，李易铭跑到讲台上把自己的名字擦掉。刘星宇便告诉了老师，老师说：“谁都不要管他！”
一场风波还未平息而另一场风波又向我和刘星宇袭来。过了一会儿，刘星宇叫我来领读，我大声地说：“小资料，起”同学们一起读了起来，但过了一会儿又读不齐了。“安静，安静”，“小资料”，重读！
同学们还是一会儿齐但渐渐地又不齐了，不一会儿，又读齐了。
哎，老师真辛苦啊！天天都这样累，而我们却总是与老师作对，真不该啊！。我们应该体谅老师，不要让老师生气。
我是小老师作文200字篇九
那些美好的往事总是被尘封，就像每一位引领我成长的老师们，也许多年以后，我没有清楚的记得她们的名字，但一场场记忆片段，总能重构当时的时光。
她，为霞满天，照亮我学习生涯的浩瀚长空。
和蔼的.脸庞，一副老花镜挂在鼻尖，短发披在肩头，虽然已不再年轻，但走起路来依然铿锵有力，一双高跟鞋衬托的她精神十足，这，就是曾经教我们数学的李老师。
上李老师的课，课堂气氛每次都很活跃，李老师讲课总是讲的激情四射，每当我们理解了一道难题，她的笑容就会灿烂的像个孩子，常常讲着讲着就忘记了时间。每到李老师的课，她总是早早地来到教室，总想让我们多学一点都会一点，而她自己却不怕累，兢兢业业。
而最令我难忘的就是李老师那一口不标准的普通话了。“目光呆滞，迷茫，无神！”“我扫到谁就是谁！”那一句句看似严厉的话语，却包含着李老师对我们浓浓的情感。
她，学识渊博，陪伴我成长路上携梦想远航。
慈祥的脸庞，微胖的身躯，古典的穿衣风格，卷卷的头发，这，就是曾经教我们生物的王老师，作为一名生物老师，她的知识十分渊博。她自己家里有一个小院子，种下了许多植物，并对它们潜心研究，将自己观察到的知识进行总结，传授给我们。
那时临近中考，王老师将自己的大部分时间都献给了我们，不但充分利用课堂时间，还很乐意在课余时间让我们请教难题。从来不嫌我们在课余时间打扰，面对一道道难题，王老师浏览一下就能轻松告诉我们解题方法，这让我对拥有大量知识的王老师很是钦佩。
她，师爱无疆，震撼了我心灵最柔软的地方。
短短的头发，瘦瘦的身材，个子不高，说话温柔可亲，这，就是曾经教我们地理的魏老师。她带我们一起学习地理知识，帮我们备战中考，最终取得优异的成绩。
魏老师性格还十分温柔，记得那一次上地理课前，我因低血糖难受的趴在桌子上，魏老师正巧看到，立刻走到我身旁，弯下腰，手扶在我的肩膀上，温柔的问我需不需要帮助，一直照顾我到家长来接我。那几句关心的话语，温暖了我的全身，至今难忘。
在求知的路上，一个个新老师的到来，总会意味着一些老师的离去。他们都是一位位平凡的老师，与千千万万老师一样，但在我心中这样的老师无可替代。
之后的日子，我们还会坐在教室里听老师讲课，但是，站在讲台上的已不再是你们，但那段和你们一起的时光，会永远留在我记忆的深处，难以忘怀。
我是小老师作文200字篇十
大家都说老师是花园里的园丁，每次站在讲台上就是一次对花儿的浇灌，无不付出辛勤的劳动。自从我有了一次当小老师的经历之后，我对这句话的感悟就更加深刻了。
周末的一天吃完晚饭，爸爸对我说他有个同事的孩子，上小学五年级，其他成绩都好，可是就是不懂英语语法是怎么回事。那位叔叔想让我帮忙教一下他的孩子的英语入门。我二话不说，立马答应了。
第二天，那个小女孩被叔叔送到了我家。我热情的把她迎进门，坐在我书桌旁边，摊开他们的英语教材，开始给她一点一点讲语法知识。她一声不吭，我以为她都听懂了呢，于是就不间断的讲了下去。全都过了一遍，问她还有什么地方不懂的么，她竟然说几乎什么都没有听懂。当时我那个心情啊，真的是想就地晕倒了。于是我就又耐着性子给她讲了好几遍，这个小姑娘才终于明白了基础的英语语法是怎么一回事。
经过这次当小老师的经历，我越来越觉得当一名合格的人民教师真的很难。我们要尊重老师的上课成果。
我是小老师作文200字篇十一
今天，上完补习班，我非常高兴，因为我当了一次小老师。
不一会儿就完成了创作，我交给老师检查，修改了错误的地方，就接到了老师给我布置的一个小任务——去三年级同学那儿当小老师。
我克制住内心的激动，迫不及待的来到那儿，便有模有样的检查起他们的作业，天啊！这字歪七扭八、大小不一，也太考验我的视力了吧！
我瞪大了眼睛，仔细地查看，费了九牛二虎之力，终于帮他们每一个人都纠错更正了。老师进行二次检查时，发现他们的作业工整规范，老师夸我真棒！
放学了，妈妈接我回去的途中，我兴高采烈地把今天的事情跟妈妈复述了一遍，妈妈笑着夸我长大了，那一刹那，我感觉今天的天空格外湛蓝，阳光格外灿烂！
我是小老师作文200字篇十二
这个学期，我们成为了一（7）班的小辅导员。不仅如此，我们还接受了一项特殊任务——给小朋友们上一堂争章课。“叮铃铃，叮铃铃”上课铃响了，我们戴着大雁章，排成一字形“飞”进了教室。只见一排又一排的老师坐在教室后面，他们都是来观摩指导这次活动的各班老师和学校领导。我的心情格外激动起来。
首先是学校大队辅导员绘声绘色地讲起了有关《大雁的故事》。
我们张开双臂飞翔，突然，年轻的大雁一边问：“为什么一定要排着队呢？多不自在呀！”
这只大雁一边飞，一边偏离了雁群。他渐渐地感到吃力，身体也感到非常沉重。这时，年长的大雁飞来接应他，并语重心长地对他说：“孩子，大家排队飞行，把空气扇动起一股向上和向前的气流。借着这股气流，飞起来就会省一点力气了。”
雁群依靠着团队的齐心协力，科学有序地飞行，终于战胜了重重困难，到达了目的地。
“这个故事告诉了我们什么道理呢？”讲课老师问道。
这时一个扎着羊角辫的小女孩甜甜地回答道：“这个故事告诉我们，不但是齐心协力力量大，而且还要遵循科学规律才能更加有力量。”
紧接着，我们还表演了一个小品《上课铃声响了》。
场景之一：我把语文书放在桌角，端端正正地坐着等待老师。
场景之二：另一只大雁时而跑出教室张望，时而在书上乱涂乱画，非常调皮。
场景三：小朋友们指着那只调皮的大雁直摇头，齐声说道：“听到铃声进教室，课本文具准备好。上课守纪坐端正，课间活动守秩序。排队做到静、齐、快，课外活动守纪律。”
场景四：最后，我们带领着小朋友表明决心，“要向大雁学习，严格要求自己。”
当下课铃声响起的时候，我才发现手里拿着的大雁章早已被我手心里的汗水浸湿，是有些紧张了不是。
通过这次争章课，我第一次体验到了当老师的乐趣，这节课永远都不会消失在我的记忆中！
我是小老师作文200字篇十三
她很爱美，一年四季都穿着漂亮的裙子。她有一根长长的教鞭，它就像金箍棒一样神奇。只要她手执教鞭，在黑板上轻轻一点，教室里就会变得安静无比。每天，她身边都围着一群孩子，他们像小猴子一样活泼可爱，她总亲昵地称他们为“孩儿们”。在孩子们眼里，她就是神通广大的“美猴王”。
她是谁？当然不是花果山的孙悟空，她是我们最喜爱的班主任——曲老师！
说曲老师是“美猴王”，一点儿也不夸张，因为她有一双“火眼金睛”，能明察秋毫。我们上课时的小动作，作业本上的小漏洞，都逃不过她的“火眼金睛”。有一次默写，我漏掉了一个逗号，她一眼便看了出来，并让我添上。当然，你的每一个优点、每一点进步，她也总能及时发现，且绝不吝惜表扬。一次课间，我捡起了走廊上的一片纸，被曲老师看在眼里，她便在班会上表扬我爱清洁、爱集体，我心里美滋滋的。
曲老师不仅有“火眼金睛”，还会神奇的“七十二变”呢！
有时，曲老师会变身活泼可爱的小猴子。教室里有一个“百宝箱”，下课后，只要从里面拿出沙包，三十岁的曲老师一下子就变得和我们一般大。不仅如此，玩沙包时她还跟小女生一样，边躲沙包边尖叫，有时沙包打着她，她还耍赖不下场。每次玩到最后，我们都跟曲老师笑着抱成一团，根本分不出谁是“美猴王”，谁是“孩儿们”。
有时，曲老师会变身医术高明的医生。只见她先用手轻轻地探一探生病的同学的额头，然后让他张大嘴，查看喉咙，接着给家长打电话。等家长到校的时间里，她还会给生病的同学喝点温开水，让他休息，一切进行得有条不紊。这个时候，她真像一位经验丰富的医生！
有时，曲老师会变身温柔的妈妈。一次课间，我们在操场上玩耍，天突然下起了大雨，等冲回教室，同学们个个都成了落汤鸡，狼狈地你看我、我看你，不知所措。这时，曲老师甩着毛巾进来了。她欢快地喊道：“孩儿们，我来给你们擦头发，一个个来！”轮到我时，她笑眯眯地看着我，像妈妈给我擦头发那样，动作十分轻柔。我心里暖洋洋的，感到幸福极了。
这就是我们的“美猴王”——曲老师。如果可以，將来我也想成为曲老师这样的“美猴王”老师！
我是小老师作文200字篇十四
每个人都有自己的理想，我也不例外，我的理想就是当一名光荣的人民教师。
老师是一个多么神圣的职业啊！老是是蜡烛，燃尽最后一滴蜡，在黎明前照亮黑暗；老师是春蚕，无怨无悔的吐那绵绵的情丝；老师是船桨，心甘情愿的带领游客去风景优美的景点。
如果我是老师，我不会占用学生们的活动时间，玩的时候我们一起痛快的玩，让操场上到处都有我们欢乐、活跃的身影；如果我是老师，我要当一名知识渊博的老师，因为要给同学们一杯水，自己必须要拥有一桶水。每天，我都要想方设法挤出一点时间阅读文学名著、看看十万个为什么……了解世界各地的风俗人情、名胜古迹、历史文明，这样我的知识会越来越丰富，上课的时候讲的生动有趣，领着学生们在知识的海洋中畅游；如果我是老师，我要对我的学生一视同仁，不管是学习好的还是学习不好的'学生都要一样对待；如果我是老师，我要对我的学生严加管教，让他们可以自己主动学习，我在不在都一样。
我真的好想当一名优秀的好老师，受学爱戴、信任的老师。我现在一定要努力学习，让自己有渊博的知识，才能让我的理想实现，你们也一定要好好学习，为自己的理想而奋斗，加油！
我是小老师作文200字篇十五
老师，再熟悉不过的字眼了，当我呱呱落地成为世界主宰之一时，母亲便是我的第一位老师；当我从缓慢爬行到蹒跚走路时，母亲的行为无一不体现了老师的角色。当我从呀呀学语到上了幼稚园时，当我从启蒙老师那学会了识字、算数学题及简单的语言交流时，我始终都生活在您的怀抱里。我们从您那里学到了科学知识，也懂得了许多做人的道理，随着年龄的增长，对您的崇敬之心深感倍增，如今，我已长大，看到自己的成长历程，我不禁说----老师，是您让我飞翔！
晨的露珠映影着我们的张张笑脸，伴随着我们走过了许多童年的脚步。老师，原来您也在为新的早晨而迎接，您热情抚摸着我们的小脑袋，脸上露出了可爱的笑容，那是我知道老师您的可敬。琅琅的书声，是您引导我们去尝试这种读书的乐趣。我放开喉咙去领会学习，面对着一本本小小的新书，我们好奇地凝望，迫不及待地抚摸，那时候的您，望着我们欣慰地笑了，您告诉我们，书是我们的益友，我们应该乐于跟他做朋友。那时，我有了一刹那的欢乐，望着书本迎面而笑地打了一个招呼，接着其他同学也忙着和书本打招呼，教台上的教师也乐哈哈地笑起来。那时候，我知道是您教会了我们学会积极地去学习，与书本交上了朋友，是您领着我们小小的脚步，走出稚趣的童年!时间带走了我们花样年华，但我们一样去奋发学习，那求知的欲望告诉了我，是老师您给予了我奋飞的翅膀！
我凝望着那微微的蜡烛，老师那是您吗？您仿佛与蜡烛一样，用尽所有的光亮，燃点着我们的希望，我感触到那一份炽热。剩下了一点光，您微微地熄灭了，您的一生把所有知识教给了我们，我们乘着那一份炽热而飞翔!
课堂那阵阵欢笑，是您给予我们知识的乐趣，走离那枯燥无味的书面，是您与我们说要追寻那一个人生目标，您无私地把一生知识火把贡献了。沧茫的大海托起每一颗小小的心，是您把光芒照射给我们。
老师，我只告诉您，您种下的那些花朵，已经绽放了!
是啊！童年的无知，让我做了愚蠢的事，但那段往事的确是我从人生低谷中走出来的事实，那面珍贵的小镜子被我不小心打碎了，把他沾了起来，虽然不是非常地完美，但我发觉它的每个碎片都可以折射出微笑，是您，老师，让我们感到人生原来是如此的多彩。
一年一度的教师节又到了，我又想起了那首歌，"静静的深夜，群星在闪耀，老师的窗前彻夜明亮......"。现在这首歌颂园丁的歌曲在大街小巷被流行歌曲取代了，虽然我没有权利要求别人怎么做，但是我希望我敬爱的老师，在这个特别的日子里，您可以听到我在为您歌唱！
老师，您的学生已经长大，您看，现在在您的教导下他正在展翅待翔，但无论他飞多高他都会永远记得----是您让他飞翔！
文章自始至终都体现了学生对于老师的感激之情，感激老师对自己的教育与教诲，自己之所以成功是因为老师的大手在托着自己，使自己有机会在在自己的蓝天下飞翔！紧扣主题，很是感人！(魏军坡)。
