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社会责任感是一个人的品质，我们应该积极投身公益事业。总结的结构和要点有哪些？为了让大家更好地理解总结的写作方法，以下是一些范文供大家参考。
奖励自己作文700字篇一
“叮咚”一阵清脆的门铃声呼唤着我。打开门一看，哇！是爸爸妈妈回来了。顿时，我心里一阵激动！"爸爸妈妈你们猜一猜我今天做了什么？"我得意地笑着。
“做了什么呀？”妈妈疑惑地看看我，又望了望一脸茫然的爸爸，皱着眉摇了摇头，“不会是黄鼠狼给鸡拜年——没安好心吧！”
“不是！”我一听急了，心想：别把我的意思给歪曲了！忙拉着他们往厨房走去，“请大家看清楚本小姐的作品！”
爸爸看看碗柜上摆得整整齐齐的碗，无比惊奇：“哇！你帮爸妈把池子里的碗都洗了。还挺干净的，好，老规矩，带你去吃麦当劳。”
“太好了！”我兴高采烈地拉着爸爸妈妈走出门，一路上那迫不及待的心情就甭提了。
走到麦当劳门口，看看屋里鲜艳无比的颜色，犹如彩河，融汇在各个角落，点缀着麦当劳那安静、轻松的餐厅。华丽的装潢、配上节奏鲜明的音乐，使人能在那更多选择更多欢笑，就在麦当劳的歌声中尽情用餐。
正当我欣赏着这一切时，一个刺眼的身影映入我的眼帘：一位穿着打了不少补丁衣服的瘦弱的老奶奶，布满皱纹的脸上印着岁月的沧桑。老奶奶坐在麦当劳门前的凳子上，虚弱的身子蜷成一团。她身旁放着一把带木柄的长钩，噢！原来是个捡破烂的。
“真脏。”妈妈瞪了老奶奶一眼，把苦笑的我拉进店。
来到柜台前，看看菜单上的各种食品，我都不知道要点什么。在贪婪的思想促使下，我点了很多的食品，靠在窗户旁边慢慢享受这美味。当我吃得正高兴的时候，外面突然传来了怒斥声：“别坐在这里，快走！”循声望去，原来是一位服务生在驱赶那位老奶奶，老奶奶硬被那服务生拉下板凳。猛然间，我发现老奶奶目不转睛地望着前方，是那么的深情。原来她正看着一个小孩子，那个小孩子可能是她的孙子吧。他手里正拿着两个易拉罐，走到了老奶奶身旁，老奶奶吻了他一口，孙子笑眯眯的走开，继续捡瓶子去了。这一切就发生在我的眼前，我被深深地打动了，和他们比起来我太幸福了。
这时，爸爸叫了一声：“女儿，你还要什么？爸爸满足你。”可我想到刚才那一幕，就什么也不想要了。
我牵着爸爸妈妈的手，回家了。
奖励自己作文700字篇二
昨日练笔大多数同学完成较好，有部分同学完成相当出色，获得加分的有成就感，当堂朗读则是最好的的奖励。时间所限，也就15分钟，我选了6个同学来朗读自己的作品。
第一个上场的是张本嘉，他写的是假期在老爸的逼迫下自己完成作文打印的事。“自己的事自己做”，其中的曲折感受写得清清楚楚，事情完成之后有一种成就感，今天他的朗读明显能听出心头洋溢的喜悦，同学们报以热烈的掌声鼓励。
第二个是陈思娜，她写的是随外公挖红薯的故事。怎样挖和怎样找大红薯的细节让听者似乎目睹了现场，尤其是吃烤红薯一节让同学们垂涎三尺。小小的素材带给同学大大的收获：享受劳动成果是特惬意的事。
第三个是靳紫馨，她写的是爷爷在寒风中站立半个小时等她的故事，凄风中爷爷带给她的温暖让她五味杂陈。朗读过程中她潸然泪下，同学们也为之动容，坐在讲台旁的韩炎森及时递上了卫生纸。善良、真诚、感恩，这些可贵的品质在孩子们心中潜滋暗长。
第四个是刘朝轩，她的文章很有创意。题目是《假期一二一》，分了三个小片段来写，和表妹“樊妖精”的嬉闹，专注写作业四个小时的完胜，俩姐妹超人的游戏，结尾是一二一迈着坚定的步伐走向学校生活。她读得神气十足、绘声绘色，引来一片唏嘘的赞叹声。叶子萱评价：她写得太形象了！这些事我也经历过，就是不能写得那么生动。我说：刘朝轩入木三分的描写源自她对学习的热爱和对生活的热爱，她上课的端正用心，她答题的细致准确，她朗读的声情并茂，这一切都是她努力进步的见证。
第五个是曾钰婷，她对学习向来是精益求精，她想让作业成为作品，属于不用扬鞭自奋蹄的领跑者。力求字字珠玑、句句有力，不满意便重写。大多同学一本模本字帖还没写完，她已买了田字格本自觉临字，每一次精致整洁保质保量的作业可看出她的一丝不苟。她昨天写的是《“平步青云”的成就感》，旅游登上华中屋脊2999步高梯，登临的情景感受写得细致入微。得到感悟：只要一步一步努力，就可到达理想的巅峰。她深情的朗读赢得了同学热烈的掌声。
第六个是陈媛，她是个爱读书的姑娘，《读书使我充实》起笔不凡，落笔韵味悠长。假期里奋笔疾书写完作业，然后手捧好书，泡一杯香茶，静坐午后树下，无作业之烦忧，无考试之劳累，享受读书的惬意。她在台上朗读，同学们在台下颔首赞许。被书香浸染的心灵是高贵的美丽的，她已汲取书籍的营养融入到自己的生命里，从那些富有生活气息和智慧灵动的文字可看到生命成长的摇曳多姿。
静静地听读，热烈地鼓掌，努力地见贤思齐，悄悄地拔节生长，就是对他人对自己最好的奖励！
奖励自己作文700字篇三
现实生活中，我发现很多同学对自己不太满意，要么嫌自己貌不惊人，语不出众，要么嫌自己没有出众的才华。其实，我们并没有必要这么伤感、自卑。因为在这世界上不可能有两片相同的树叶，更不可能有两个相同的人。每个人来到这个世界都有自己的使命，正如李白所说“天生我材必有用”。因此，对于我们来说，要学会接纳自己，欣赏自己，相信自己，更要奖励自己。
在现实生活中同学们经常会放弃自己，羡慕别人。我觉得欣赏别人固然是好，因为可以取其长处弃其短处。但是，每个人各有各的天赋，每个人都是大自然的杰作，都扮演着一个角色，每个人发挥的作用都是不可替代的。世界正如一个精密的仪器，我们每个人都是其中的一部分，每个都应该发挥自己独特的功能。
我们就是我们自己，我们也是世界上独一无二的孤本，也总有一个适合自己的角色。只要我们在自己的位置上奋斗，你也是成功者。成功不一定要轰轰烈烈，只要你好好地活着，欣然接纳自己，把握自己，奖励自己，别虚度光阴，能够享受生活，感受幸福，实现自己的人生价值，你就是成功者。
既然这样，我们有什么理由不相信自己、不奖励自己呢？
奖励自己作文700字篇四
人生漫漫路途中，活得的奖励无数，成功了需要奖励，努力中需要奖励，失败了同样需要奖励。
也许经历是一件昂贵的礼物，也许是一件廉价的小物件，也许是一句赞美的话语，也许是一个眼神的肯定，对于我们来说，都是宝贵的，因为这事属于自己的奖励。
奖励，对于一个人来说，不只是物质上的满足，更加是精神上得充盈，对于成功者来说奖励是对自己付出努力而成功的自我肯定，他会更加坚定信心的走下去，去赢得更多的欢呼与奖励。这事一种信念，坚持勇敢走下去的信念，对于努力中的人们来说，奖励是一种力量，促使他更加拼搏向上，去追逐梦想，更加坚信“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”的乐观，这是一种动力，前进的动力，驱动他快速前行。奖励，对于失败者更加意义重大，失败了，不要灰心，坚信未来是美好的，奖励是一种希望，指引着他们重新起航，满载信心与勇气。奖励赋予他们前进的方向，坚持只要努力就会成功的信念，爱拼才会赢，不去拼搏怎么有赢的机会，对于失败者来说，奖励是对他们的肯定，是他们重拾信心与希望的力量之源，跌倒了并不可怕，奖励会像一双有力的臂膀，支持着他们重新站回到起跑线上，枪声一响，一段新的旅程重新开始了，忘记了过去的失败，只记得现在的任务，那就是奔向成功，奖励的作用是如此的大。
奖励对于不同的人产生的影响是不同的，但都是积极的，奖励会支持人们走向未来，会鞭策我们努力前行，来时的路已不知在何方，我们只有走出去的份，坚持，迎接明天的辉煌。
奖励，是每个人都需要的，但不可因为奖励而停止不前，要相信，只有继续前行，更大的奖励会等着你的。
奖励，给人以信心与力量，给人以希望与方向，给一以鼓励与支持。
奖励的力量是无穷的！
奖励自己作文700字篇五
无数的人为自己的事业，自己的家庭，自己的希望而奋斗着，却不知道他们早已忘记了自己。终日只有赚钱，做策划等让人头疼的事物。他们这样做无异于为了钱，为了学业事业，为了生活，正在无休止的惩罚自己，使自己变成钱、变成权、变成利的奴隶。
为什么我们不可以放松一下呢？
当你完成了一个更为棘手的策划案时，为什么不选择将手头枯燥的工作放下，邀请三五个好友喝杯下午茶，为自己已获得的经验，成绩共同举杯，或者逛逛街欣赏一下路边的美景，怀着愉悦的的心情回到家里尽享天伦呢？却仍旧做着那无休止的策划案呢？人的一生不是只有金钱，功名，权利重要，好心情更重要啊！
在适当的时间，适当的空间，选择适当的方式，奖励一下自己吧，该奖励一下了，自己够辛苦了，自己够有功了。
也许当你摆脱因事务繁忙而引发的烦躁时，摆脱那些快节奏的生活内容时，奖励一下自己，曾经努力拼搏的战果，也许那时会感觉自己的生活一片阳光，自己的未来更有希望，更有感召力量！
奖励自己作文700字篇六
再好的饭菜，天天吃也会反胃；再昂贵的衣服，天天穿也会厌烦；再诱人的奖励，天天如此，也会有失效的一天。
一位教育专家曾经说过：“好孩子都是夸出来的”，对此话我是深信不疑，并且在工作中经常运用。尤其是对于跨入校门还不到一年时间的孩子来说，更是需要老师经常的鼓励，表扬，甚至不惜发一些红花、葫芦、小牛头等作为奖励。
在我们学校，我们班比较特殊——班内学生人数最多，共有73名，其中男孩儿44名，女孩儿29名。咋一听，头皮发麻。这么多的学生，又有这么多的男孩子，怎么管理？但想到家长们对孩子所寄予的殷切厚望，作为老师，又怎么能推脱？既然接受，又有什么理由不去做好呢？为了使每位学生都能出类拔萃，也为了能满足家长们的心愿。这不，从孩子们入学到现在，我一直信奉“多鼓励、少批评”的原则，经常在班里大加表扬一些学习、各方面表现都非常优秀的学生。“功夫不负有心人”，孩子们都还算争气，个个都是那么聪明、机灵、活泼可爱。又因为经常得到老师的表扬，越来越多的孩子好习惯正不断地形成。然而，毕竟男孩子占绝大多数，上课时难免有个别调皮、淘气的孩子，因为上课时的小动作很少受到老师的表扬，因此自己放松自己，如果任其长此以往，以后势必会影响孩子一生的成长。还有一种现象，有的孩子因为经常得到老师的表扬、奖励，觉得事事非己莫属，思想上难免有些麻痹大意。看来，表扬少了，不行；表扬多了，滥了，效果也会使得其反。因此，奖励措施不能一成不变，也要不断更新、变换花样。
为了调动孩子的兴趣，于是我在班里又实行了“特殊”的奖励，我告诉学生：因为大家表现好的越来越多，老师一节课上不能表扬过来，因此我准备了几张“小白旗”，专发给那些上课有小动作、不好好听课的学生。凡是没有得到老师小白旗的，下课后就可以发一个小牛头或加一颗星星。最后我还特别强调：大家最好都不要得到老师的这份“特殊”的奖励。
听说有这种“奖励”，同学们感到很是新奇。第一天，孩子们为了不得到这种“奖励”，课堂纪律比以前更好了。第二天，第三天……虽说还有的孩子管不住自己，但经老师一提醒，马上就会坐好，认真听课。对于这种“特殊”的奖励，我不知道能使用多久，但我坚信，只要我们做教育上的有心人，因材施教，因人而异，孩子的好习惯就一定能形成。
饭菜经常换换口味，更能使人食欲大开；衣服常常翻新式样，更能使人心情舒畅，奖励不时来个“特殊”，也许更能使我们的教育收到意想不到的效果。
奖励自己作文700字篇七
上幼儿园的时候，我会因为被奖励一朵“小红花”而兴奋；上小学低年级时，我也常常会因为拥有“点卡”而高兴。渐渐长大，却再也不会因此而高兴，也得不到满足。
拿起手提袋，里面放了水和猫粮，以最快的速度穿上鞋子，我几乎是小跑着出门的。跑着跑着，却又停下，在心中暗自担心起来。它会不会忘记了我？不认识我？它会不会死了？带着一连串的疑问和忐忑的内心，又走了起来。
我绕着它时常出现的花坛转，一边走一边喊。我喊了好久好久，始终不见它出现，有一种自责和惭愧涌上心头，连它的最后一面也没见上。
“喵喵……”听见声音，我猛地一回头。见一只虎皮猫站那儿，弓着背，眼睛眯成了一条缝。它的身后有一只黑黄相间的小猫和一只白色的小猫，想必是它的孩子。“咪咪！”“喵！”它走着轻盈的步伐，一跳一跳地走来，窜进我的怀里，它依然记得我。其实它的眼睛一出生就有问题，当时，我和小孙一起带它去看医生，打针，吃药。它还在我家养了几天病，每天我都是细心照料，直到它病好，我才将它放回野外。
我一把抱起它。它温暖的小身子窝在我怀里。我摸摸它粗糙的皮毛，又是心疼又是高兴。想它一个人带两个孩子一定很累，但它活下来了，要知道有多少流浪猫在冬天里会被冻死。我轻轻放下它，拿出猫粮和水，倒在盘子里。咪咪走来，闻了一闻，便吃了起来；那两个小家伙也来了，一口一口地吃着，很是可爱。我摸了摸它俩，它们回过头来，用温热而湿润的舌头舔舔我。
那一刻，我盯着它们看，看着咪咪幸福的一家子，这美妙的瞬间不是奖励我最好的礼物吗？
奖励自己作文700字篇八
叮铃铃！叮铃铃！上课了，老师推开门，进入了班级。老师手里拎着一包东西，虽然看不见里面是什么东西，但它散发出一种浓郁的香气。香飘四里，这种气味儿深深勾引着我鼻子。
老师缓缓的走向了讲台。把东西放在讲台上，下面有的同学都在讨论。老师的包里装的是什么东西？这么香。老师把大屏幕给打开。大屏幕缓缓的降下来了。首先，映入眼帘的是打卡坚持的同学。我心里想有我吧。大屏幕慢慢的降下来，我从上到下看到了我的名字。我打卡了40天，我心里暗喜道。肯定我是打卡最多的。有10天的，有20天的，有30天的。竟有几位同学已经50多天了。
他们为什么那么坚持？而我却没有坚持。
老师开始发话了：同学们，这是放假的时候。打卡的学生我要给他们发奖。但是，没有打卡的学生。没有奖。老师缓缓的打开了袋子。奖品是什么？为什么如此的香？有成千上百种的想法，在我的脑中闪过。终于，谜底揭晓了，是老师亲自烤的蛋糕和蛋挞。光是闻着气味儿，我的口水就好似飞流直下三千尺。我什么事情也顾不上了。好似讲台上的蛋糕有一种魔力似的吸引着我的目光，连离开蛋糕一厘米都做不到。我眼神发直，也在想象着蛋糕的美味。果然蛋糕是很香的。老师在从打卡最长的时间的学生名字念起。我的心里非常的着急。心里头砰砰的跳着。快啊！快啊！快念到我啊！
虽然现在还不能吃。但是也是在想，早一点点拿到心里安稳。名字慢慢的念到了我。我的心里突然激动了起来。我高兴的去领奖了。
终于可以吃了，开始吃了。一个教室马上变成了一个食堂。各种的蛋糕吃起来。有的同学一口吞了，有的同学细细品尝，一次只吃一平方厘米。
这次发奖会真令人难忘。我也通过了这次发奖会懂得了坚持和努力总是会有回报的，而那些没有坚持的同学只能看着眼馋了。但是，我心里想打卡也不一定是为了奖品，而是我们为自己打卡的，看书也是给自己看的，而不是为别人看的。
