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通过总结，我们可以发现自己的不足，及时进行修正和改善。分析总结的结果和意义，提出进一步改进和发展的建议。总结是一个总结经验教训、总结成功经验、总结工作心得的过程。
环保作文大赛篇一
一、大赛背景：由于哥本哈根世界气候大会以来人们对环境问题的极力关住和对未来生活方式的思考，为提炼社会发展中环境与生活的审美特征，传达人与自然和谐的人文精神，充分发挥我司同事的想像力、创造力、凝聚力、组织力来创意未来低碳的生活模式。为增强我司同事和广大公众的环保意识和参与热情，唤醒社会各界保护环境的使命感和责任感，促进节能减排和生态文明建设，实现科学发展，构建和谐社会。特此发起举办本次校园环保创意大赛。
二、大赛主题：低碳生活创意未来。
三、组织机构：
主办单位：专显质量保证部。
协办单位：
四、参赛对象：深圳产业基地全体人员。
五、作品类型：
利用日常常见废料等制作服装，以上衣为主。
六、大赛流程：
（一）宣传推广：
1.宣传海报（彩色1张普通20张）。
2.厂内广播用校园广播的形式在大赛期间反复播出活动通知和。
各方面的动态信息。
3.微信网络利用微信公众号的方式加大宣传力度。4.悬挂横幅将大赛口号做成横幅悬挂于比赛地点。
（二）作品征集：
全厂范围内提前一月征集参赛方案。
2、作品格式及内容要求：（附于报名表背后）。
1、平面类（图文版）尺寸统一为a4规格；
3、手绘作品要求常规尺寸；
4、系列作品不得超过4幅；
5、影像专题dv短片不超过十分钟；flash动漫不超过三分钟；
6、要求原创，主题突出，富于创意。
7、参赛作品涉及作品著作权、名誉权、肖像权、归属权等争议的法律问题，由作者自行承担法律责任。
8、所有入选作品，举办方有权举行相关商业性展览、印刷出版使。
用等，参选作品一律不予退还。
（四）作品评选：
1、初赛：由大赛组委会和各专业老师组成评审团（名单待定）对交回的作品分类进行初步评选得出结果。(平面类的摄影和绘画个留得前12名作品进行下一轮评选；多媒体类视频和动漫各留得前10名作品进行下一轮评选)。
2、复赛：ppt展示，答辩，由评审团对初赛后的作品进一步分类评选。
得出获奖。在初赛结束之后部门将联系老师充当复赛评委，并申请场地作为复赛答辩场地。进入复赛的选手将准备答辩ppt或解说图纸甚至实物模型准备复赛答辩。部门将根据评委老师的评分公平公正的评选出获奖作品。
3、决赛：废品艺术创意比赛内容：利用废旧易拉罐、废旧纸盒、报纸、废弃光盘、等材料，充分发挥想象，把我们身边的废品变成精美的艺术品作品名单并公布。
3、评审标准及要求本着公平、公正、公开的原则，专家评委按照以下评选标准。
对参赛作品进行评定。作品满分为100分，其中各项标准的分数如下：
（五）展览和颁奖。
报刊亭进行展览。在此之前出一本活动的获奖作品专刊（31本由摄制组负责）作为获奖者的附加纪念品赠送。
七、奖项设置：
平面类、多媒体类分别产生出以下奖项：
1、平面类：
一等奖2名（摄影1绘画1）。
二等奖4名（摄影2绘画2）三等奖6名（摄影3绘画3）优秀奖6名（摄影绘画共）。
2、多媒体类：
一等奖2名（视频1动漫1）二等奖4名（视频2动漫2）优秀奖6名（视频动漫共）。
八、大赛具体日程安排：
九、财务预算：
总体价格如下表（总体价格均为初步估计，与实际价格有所差别）。
共计：元。
十、组委会人事安排：
（一）组委会各组职责分配：
1统筹组：2执行组：3财务组：4、宣传组：5、导演组6、摄影组：7、后勤组：
(二）人员安排：(名单待定）。
1、搬运器材(8)：
2、布置现场（8）：3、维护秩序（8）：4、迎宾（4）：5、主持人（2）：6、礼仪（2）：
环保作文大赛篇二
二、活动背景：
近年来，全球气候变化无常，水土流失严重，温室效应明显，耕地沙化蔓延……生存环境日益恶化，严重威胁着人们的健康和生命，人们已经意识到，必须保护环境，合理利用资源，走可持续发展之路。伟大的改革开放设计师邓小平说，科学技术是第一生产力，在科学技术迅猛发民的今天，科技系列活动的开展令我校学子尽情展示积极合作，自由创新的真我风采。为促进同学们环保意识，弘扬创新精神，南通大学机械工程学院科技环保创意大赛将展现在全校师生面前。
活动目的及意义。
目的：为了让全校的同学更注重环保意识，从身边的细节或其它方面，运用所学的理论知识，将理论应用于实践之中；学会从实际之中挖掘、理解、消化理论知识。
意义：
1、从身边的点点滴滴提高同学们的环保意识；
3、丰富学生课余生活，此次活动是征集创意环保的好点子，有利于开拓学生思维，培养学生的创新能力，协作精神，也为学生提供一个展现自我魅力的舞台。
四、活动对象：全校学生。
五、活动内容：
1、要求把从生活中，学习中的想象，有关科技环保的想法以书面形式上交。
2、有创新，有创意，,符合主题,有实用价值。
3、最好能用各种方法进行演示，并能用理论加以证明。
4、报告书必须包含名称，作用，意义和实现分析等。
5.所有参赛作品的创意应符合本次大赛主题――创新环保科技。
六、活动组织。
1、报名。
报名时间：截止至##月##日报名形式:（1）报名表发放到各个班级；
（2）直接向各系负责人报名。
联系电话：######。
2、要求：在校学生（个人或团队（限#人））。
3、活动流程。
（2）##月##日，征集作品。
联系人：######。
3）邀请评委进行作品评选。初评评出进入复赛的选手名单。
4）在#####进行复赛，同学们将自己的作品进行现场演示（ppt或者实物演示）邀请评委评分，讲评作品并为获奖者颁奖。
5）将选手们的作品留案。
4、活动评审：
1）以设计说明书的形式将书稿在规定时间范围内投交指定地点，或把简易模型交给指定联系人。
2）由组织方责成有关职能人员负责竞赛的组织和纪律监督工作，保证校竞赛的规范性和公正性。
5、评比细则。
实用性20%新颖性50%可行性10%解说表达20%（若有简易模型可适当加分）。
6、作品的设奖。
评出一等奖，二等奖，三等奖，优秀奖。
7、注意事项：选手作品不返还（模型除外），请自留底稿。
后期工作：（1）评委组对参赛作品进行整体分析和个例点评。
（2）组织对竞赛作总结和分析。
（3）邀请获奖者交流参赛心得，并颁发获奖证书和礼品。活动宣传前期。
1、制作大型彩绘海报宣传创意竞赛。
2发出竞赛通知（包括）。
（1）大型海报通知；
（2）文本形式竞赛通知分发到各个班级；
（2）在宿舍楼宣传栏通知。
3、发放报名表：
（1）发放到各个班级（复印有效、可电话联系索取）；
（2）直接向各系负责人报名。
后期。
1、海报公布比赛获奖情况；
2、在网站上公布比赛获奖情况以及评奖的系列照片；
3、向院广播电台投稿用于宣传本次创意竞赛。
环保作文大赛篇三
环保是人人都要做的，只有人人都做了环保，才能换来青山绿水，才能换来良好的生活环境。
现在人类面临的环保问题是白色污染。有过多人使用一次性勺筷，一次性泡沫盒，以及塑料袋等不易降解物体。在这里，我提倡道，大塑料袋可作为外出购物的购物袋，合适垃圾桶的塑料袋用于垃圾袋；尽量少用塑料袋；上班中午需要吃饭的人，也尽量不要吃外卖快餐厅里的盒饭，自家用专用饭盒来带饭，勺筷自带，尽量不用一次性饭盒，一次性勺筷。
针对白色污染，我们家也制定了一些关于环保的条律，如下：将用过的塑料袋用为垃圾袋；自备购物袋；少用塑料袋；尽量不要使用泡沫饭盒等一次性物品。
最近，我们去菜市场买菜，把两个大塑料袋带上，一些不需要袋子的蔬菜水果我们都尽量不要用塑料袋。尽管是这样，还是有许多蔬菜水果都需要塑料袋，不过我们还是省下了几个塑料袋，可以说是成功了一点点。我觉得，这样省下去，一定能节约不少塑料袋的。
我说，环保是从一点一滴开始的，我们要从一点一滴开始，直到汇成大江大河才能成功。
环保作文大赛篇四
傣族妇女的穿着打扮，是全世界最美丽的，它就像孔雀开屏一样，五彩缤纷，美不胜收，令人叹为观止。只要了解情况的人，都觉得这话一点也不算夸张。傣族妇女一般都长得身材苗条，面目清纯娇美，看上去婷婷玉立，仪态万方，因此素有“金孔雀”的美称。她们不仅长得美，而且还善于打扮，用独具特色的服饰把自己装扮得一个个如花似玉。傣族妇女一般喜欢穿窄袖短衣和统裙，把她们那修长苗条的身材充分展示出来。上面穿一件白色或绯色内衣，外面是紧身短上衣，园领窄袖，有大襟，也有对襟，有水红、淡黄、浅绿、雪白、天蓝等多种色彩。现在多是用乔其纱、丝绸、的确良等料子缝制。窄袖短衫紧紧地套着胳膊，几乎没有一点空隙，有不少人还喜欢用肉色衣料缝制，若不仔细看，还看不出袖管，前后衣襟刚好齐腰，紧紧裹住身子，再用一根银腰带系着短袖衫和统裙口，下着长至脚踝的统裙，腰身纤巧细小，下摆宽大。傣族妇女的这种装束，充分展示了女性的胸、腰、臀“三围”之美，加上所采用的'布料经柔，色彩鲜艳明快，无论走路或做事，都给人一种婀娜多姿、潇洒飘逸的感觉。
傣族男子一般都穿无领对襟或大襟小袖衫，下穿长管裤,用白布、青布或绯布包头，有的戴呢礼帽，显得潇洒大方。
傣族无论男女，出门总喜欢在肩上挎一个用织绵做成的挎包（筒帕）。挎包色调鲜艳，风格淳朴，具有浓厚的生活色彩和民族特色。图案有珍禽异兽，树木花卉或几何图形，形象逼真，栩栩如生。每一种图案都含有具体的内容，如：红、绿色是为了纪念祖先；孔雀图案表示吉祥如意；大象图案象征着五谷丰登，生活美好，充分表现了傣族人民对美好生活的向往和追求。
环保作文大赛篇五
我是一名普通的中生学，有幸赶上20xx年奥林匹克运动会在我们伟大的祖国首都北京举办，在我可爱的家乡天津设分赛场，我的心情无比高兴！北京奥运会的主题是“绿色、人文、科技”。为了给北京的奥运会营造一个良好的环境保护氛围，连日来，我所在的学校，围绕环保内容，开展了一系列志愿服务行动。
利用课间和节假日，我和同学们在学校门口对过往行人进行环保知识宣传，倡导行人少丢一片纸、多用布兜购物、不随地吐痰、废旧电池要集中存放，不要随便践踏草坪、保护身边绿地、爱护小动物等等……虽然事情很小，但如果大家都能这样做时，就可以对环境起到良好的保护，可以减少生活垃圾对环境的危害，使我们的家乡天更蓝，水更清。
我们除走出校门，向社会宣传环保知识外，还坚持从自我做起，从身边的小事做起，我们在各班放置一个专门用于收集废旧电池的小箱子，每周有专门人员来回收电池。在学校的走廊里，我们摆放了宣传环境保护的展板，让师生们和来校人员在课余时间观看浏览。在我们的宣传倡导下，同学们都能够做到不随地丢弃垃圾，爱护校园里的花草树木。活动开展到一定阶段后，我们还组织各班同学进行“环保在我心中”主题班会，并在全校演讲，让更多同学深入了解环保的重要性，积极投入到环境保护工作之中。通过参与环保志愿服务行动，我发现，我们的学校更美丽啦，我们的家乡更美丽啦，我们的心灵也更美丽啦。
环保作文大赛篇六
一、活动目的和原则：
1、活动目的。
保护环境，匹夫有责。特别是作为新世纪的大学生，未来国家建设栋梁的我们，更应该提高环保意识，增强环保理念，为保护环境贡献自己的力量。随着社会的发展，科技的进步，人们的环保理念也在不断的变化，许多我们以前认为比较环保的事情在现在看来不是很环保，而许多我们以前看来不是很环保的事情现在却也有它的环保的价值。
总的来说我国目前的环保状况并不乐观，人们并没有把环保落实到日常的生活中。同时公民的环保意识仍然不是很高，而我们大学生更加应该了解全新的环保理念，给广大的市民起到一个表率的作用。鉴于此，我们环保协会特在社团文化艺术节上组织了这次环保知识竞赛，这样我们才能更好的宣传环保，使我们的学子可以更好的在将来的工作中为我国的环保事业做出自己应有的贡献。
2、活动原则。
公平、公证、公开原则，自愿原则。
二、活动时间和地点：
三、赛前宣传：
环保协会会在活动之前以海报的形式做好相关的宣传工作。
四、竞赛形式：
比赛均为笔试题，80分制，设有简答题，选择题和判断题。参赛人员试卷做答。
五、题库范围：
环保知识竞赛样本题型，涉及动物、植物、法律、地理、环境等常识题与专业题。
六、竞赛流程：
参赛者19点前进入考场，准备答题。监考人员提前5分钟分发试卷和答题纸，参赛者拿到试卷后即可答题。20点监考人员开始收答题纸，试卷由参赛者保留。试卷收完后现场公布答案，承办单位将在比赛结束后的一周内于公布栏公布获奖名单。
七、奖项设置：
本次竞赛设一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖。有相应的奖励！
八、可行性分析：
1、此次活动为潍坊医学院首届环保知识竞赛，这对环保协会来说是首次，这种活动非常有意义并且很有必要，可以考虑延续下去，每年举办一次。
2、大学生团体是当今社会的领军人物，这个团体素质的好坏在一定程度上会影响整个社会的风气，因此我们有责任也有义务培养当代大学生的环保意识和素质。
3、此次活动旨在进一步提高广大大学生对环境资源的重要性和面临的污染问题的认识，号召广大学生保护环境。
4、以竞赛的形式举办形式并不复杂，所需资金也不多，但在全校大学生中的影响力却可以很大。
九、预计效果：
此次活动的开展，将使更多的同学了解到目前我们生活所处的环境，了解到更多关于环保的知识，以号召大家共同维护我们的生活、学习环境，共建美好的家园。
十、资金预算：
礼品证书：40元。
打印各种宣传资料：20元。
复印试卷：待定（根据报名人数确定）。
合计：60元+待定费用。
环保作文大赛篇七
今天，我们在梅花园社区参加了“环保任我行”创意作品展示活动，参加这次活动可真开心啊。
为了参加活动，我精心准备了一番。我打开百度，搜索跟活动主题有关的作品，可是看了半天连一个合意的都没有。于是我放下手机，开始思考，没一会儿一个绝妙的点子就浮现在我的脑中，这个点子就是用废纸做一幅立体画。应该怎么做呢?首先用废报纸画一个小人和垃圾桶，把它们剪开后贴在硬纸板上，一副立体画就大功告成啦。于是我信心满满地去参加活动了。
活动开始了，刘铭楷走上台，他拿着自己的作品，露出一个招牌式的笑容。他的作品很容易就被辨认出来，也许是因为作品上的两对翅膀吧!晃来晃去，太扎眼了。有意思的是，他的作品还可以变形，没过一会儿，“蜻蜓”就被改装成了“镜子”和“蜗牛”，这可真是有趣啊，对于他的创意，小伙伴们报以热烈的掌声。
轮到我上场了，心里有点紧张呢：我鼓起勇气大声介绍道：“我的作品是一个保护环境的小女孩，她把公园里的废纸等垃圾都扔进垃圾桶里，而这个垃圾桶把可再利用的和污染环境的垃圾自行分类处理了。”同学们也给了我热情的掌声，我终于从紧张的'情绪中缓解过来。
这次活动既有趣又让我们对环保知识有了一些了解，“环保”这两个字可不简单，其意义非常多，如节约用水，爱护树木等等，现在是时候对浪费这个坏习惯说拜拜了!
环保作文大赛篇八
作为新一代的大学生，我们有责任为这个共同家园做出我们力所能及的事，树立环保意识，关爱一草一木，弯腰捡起身边的垃圾，从自身做起，从小事做起，为地球多添一抹绿。
由于哥本哈根世界气候大会以来人们对环境问题的极力关注和对未来生活方式的思考,为提炼社会发展中环境与生活的审美特征，传达人与自然和谐的人文精神充分发挥我校学生的想像力、创造力、凝聚力、组织力来创意未来低碳的生活模式。为增强我校学生和广大公众的环保意识和参与热情,唤醒社会各界保护环境的使命感和责任感,促进节能减排和生态文明建设,实现科学发展,构建和谐社会,青年志愿者服务大队特举办此次活动。
创意的生活，无尽的灵动！相信你就是世上的唯一，没有人能重复你的思维、你的足迹、你的情感，用你的创意去变废为宝，为环保贡献自己的力量!
一、活动主题。
掀起环保潮流引领绿色时尚。
本次环保创意设计大赛主要为了使更多的人关注环保，让环保、节能成为一种习惯，融入学习，融入生活，同时激发大家的创作才能，山西财经大学青年志愿者服务大队特此举办主题为“掀起环保潮流，引领绿色时尚”的首届环保创意设计大赛。
二、活动背景。
当前大量废物充斥着我们的生活空间，垃圾处理已经成为全球性问题，在人民的意识中垃圾是一个物品的使用终结，然而事实并非如此，世界上没有绝对废弃的东西，只有放错地方的资源。只要用我们的行动，使公众认识这些放错地方的资源，用自身的力量去践行低碳、绿色、环保的生活理念，这将在我校掀起环保潮流，或是发挥我们的创造力，垃圾将重获新生。让我们用聪慧的头脑、灵巧的双手变废为宝，去引领绿色时尚。
三、活动目的及意义。
1、为了使更多的人关注环保。
2、通过本次活动提高我校学生的环保意识。
3、增加同学们对环境的关注，提高校园的环境质量。
四、活动简介。
随着当今社会的快速发展，环境的日益恶化，保护环境义不容缓。作为新一代的大学生，我们应从自身做起，保护环境，废物利用。通过征集校园环保类公益项目计划或环保作品的形式面向全校师生宣传环保的内在含义，让同学们通过公益项目活动，让我校师生认识环保、感知环保，或利用废弃物品进行个性创作，变废为宝，美化生活。展现出当代大学生健康活泼的精神面貌和艺术风采。
五、比赛规则。
1、本次比赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段。
2、本次比赛实行淘汰制。
3、初赛将先淘汰一部分作品，取前十强进入复赛。
4、在决赛时根据复赛及决赛表现评判出各个奖项。
六、活动时间及地点。
1、活动报名时间:。
2、10月20、21日召集报名选手开赛前会议。
3、交项目计划方案、作品设计草图时间：20xx年10月26日之前。4、10月27、28日组委会筛选参赛项目。
5、初赛结果公布时间：20xx年10月29、30日。
6、复赛活动时间：月31至11月12日活动地点：山西财经大学校园内、北张小学。
环保作文大赛篇九
为贯彻落实“四节”教育倡议内容，发挥龙沙小学科学环保优势，积极开展环保意识创造活动，努力提出合理化点子，为科学节能、绿色环保提供强有力的技术保障，特举办本次“节约金点子”创意大赛。
本次大赛旨在加强学生环保教育，在学生中树立“节约资源，变废为宝”的环保观念，增强学生的环保、节约意识；培养学生热爱生活、关注生活的好习惯，体现当代学生的风采；引导参与手工制作学习，让学生去发现生活中可利用的废旧物品，培养学生动手实践能力及做事认真负责的态度，拓展学生的兴趣与爱好，提高环保意识和审美意识，促进学生全面发展。
二、活动主题：
“我环保、我行动”――龙沙小学首届“变废为宝”环保制作大赛。
三、主办单位：
龙沙小学德育办、龙沙小学科学组。
四、参赛对象：
龙沙小学一至六年级全体学生。
五、作品制作要求。
1、参赛作品必须用废旧物品为主要材料进行制作，如：冰棍筷子及筷子、饮料瓶、易拉罐、泡沫、旧报纸、小纸箱、吸管、纸筒、纸杯、旧光盘、酸奶瓶等。材料不限，外型美观、简洁，创作符合生活而又大胆新奇。提倡作品有组合、有主题。
2、学生作品可通过独立制作、学生合作或者和家长协助共同完成。()参赛作品需注明作品名称、主要材料以及制作人所在班级、指导者姓名。（作品签学校统一发放）。
3、作品数量要求：一至六年级所有教学班，每班的作品在班级内评选后，选出优秀参赛作品七件上交学校参赛，多者不限。
六、作品上交日期及参展要求：
以班级为单位，于12月10日下午第七节课统一将参展作品交到实验室，并安排负责学生布置好本班展台。（每班一个展台，一张实验桌大小，展台上要有各班自己设计的环保口号，尺寸长：45厘米、宽10厘米，设计成能立在桌面上，其它布置形式不限。）。
七、评选方式及奖项设置。
本次大赛将由学校领导、教师及学生代表组成评委团进行评审，
本着民主、公平、公正的原则，评选出最佳制作奖、最佳创意奖及最佳创意团队奖若干名，并颁发荣誉证书。获奖作品将在全校展览，获奖作品照片将整理、编辑，发表在科学博客“一一网络工作室”的“学生成果展示会”栏目中展览。
环保作文大赛篇十
为创造校园良好环境和和谐氛围，传承上学年“变废为宝”的精神，增强广大同学的进取意识、创新意识，树立同学们的自信心，通过举办这次“环保时装设计模特大赛”来展现当代大学生的环保素质和积极环保的风貌，体现新世纪青年的人生观、世界观、价值观，提高全社会对环境保护事业的关注程度，丰富同学们的课余文化生活。
一、活动宗旨。
以“兴环保、展风采、树形象”为本次活动的宗旨，激发同学们的创新、进取意识；繁荣我校文化艺术展现当代大学生青春风采；努力营造积极向上、健康文明的校园文化氛围，提高学生们的创新能力。
丰富8#公寓女生同学们的课余生活，培养同学们的自信心，充分展示当代女大学生崇高的理想追求以及积极向上的精神风貌，给同学们一个展示自己的舞台，使自己和同学们认识到自身的优点，以更好的心态面对以后的挑战。
二、大赛主题。
大赛口号：兴环保、立创新、展风采、树形象。
竞赛内容：
2、选手才艺表演。
3、选手即兴问答。
奖项设立：
最佳服装设计奖一名最佳台风奖一名。
最佳才艺奖一名。
一等奖一名二等奖二名。
三等奖三名优胜奖若干。
参赛对象：8#公寓对环境保护和服装设计有着浓厚兴趣的女生。
主办单位：8#公寓管理委员会。
三、活动安排。
10.8-10.12。
前期宣传，制作海报，在公寓内和学校宣传栏内张贴海报。
10月底或11月初举行“环保时装设计模特大赛”
四、作品要求。
1、服装由自己利用旧衣服和其他生活废品制作，不得购买成品装饰。
2、作品要体现创新意识。
3、作品要求原创，不得抄袭他人构思。
五、评分细则总分：10分。
1、选手服饰（3分）。
2、选手第一印象：台风（2）。
3、才艺表演（3分）。
4、即兴问答（2分）。
本次大赛评委：陈雪原、刘耀萍、沈燕、张正、郑政。
六、参赛方式。
1、只设决赛一场，报名选手在指定参赛时间穿着自己设计的作品参加比赛。
2、报名地点：8#公寓辅导员办公室111，报名逾期不侯。
七、大赛流程。
1、由主持人介绍大赛主题及嘉宾。
2、系领导致辞。
3、主持人介绍评委、比赛流程、评分细则、设定奖项等。
4、选手进场，穿着自己设计选择的服装入场，依次进行走秀，在她们走秀的同时主持人会对她们的基本情况进行介绍。每个选手走秀完后退到舞台后方等待区，摆好造型站好，等待下一轮比赛。
5、选手依次才艺展示后抽题进行问答。
6、大赛评委为选手大分。
7、公布获奖名单，请系领导给获奖选手颁奖。
八、经费预算。
总计：500元。
环保作文大赛篇十一
孙悟空有72变，哪吒能变出三头六臂，我也能变，变成环保的东西。
我的原型是一个毛茸茸的球体，只是多了一对兔耳，哪里环境不好，哪里就有我。
记得，那次台风过后，别说车堵了，垃圾也堵了，道路上全是垃圾。主人抱着我，去逛街，我看到这情景，实在忍无可忍，纵身一跳，在空中变成了一个神奇垃圾筒，我紧贴地面，深吸一口气，把地上的垃圾全吸了过来，以最快的速度把垃圾在我体内过滤，变成了面巾纸、塑料瓶等等用品。不要以为地上很脏，河面也干净不到哪里去。我又猛地一跳，转眼间我又变成了新一代“水上吸尘器”，“扑通”一声落入水中，又浮了起来。我以最快的速度把垃圾吸进我的体内，在我体内过滤，变成鱼食排出体外，给鱼吃。
我的拿手绝活就是——把白色垃圾变个样。这不，前几天，我在外面逛悠，突然，我在柳树的“鞭子”上发现一条塑料袋，我连忙用我的魔法把那塑料袋变成了一只小鸟停在树枝上。有一次，主人想炖点汤喝，可是一时想不出来，于是，我到外面捡了一条一次性筷子的塑料袋，我的魔法把那塑料袋变成了一株西洋参给主人炖了一锅西洋参汤喝。当然，我还能把垃圾堆，变成草丛，把垃圾未倒的垃圾筒变成小树。
总之哪里环境不好，哪里就有我。
环保作文大赛篇十二
我做了一个梦。我梦见我在沙漠里。在我面前，没有绿树，没有蓝天，没有清澈的湖泊，只有一望无际的黄沙。也许只是一个梦，但我想说：“如果人类不去拯救，不去保护环境，不去爱护我们美丽的地球，那就不是梦，将来有一天会实现的。
从我们上学开始，“节约”这个词就被老师和家长一次又一次的提起，以至于现在，这个本该很深刻很严肃的词，却变得普通，就像一个笑话。很少有人意识到，随着人们对资源的无休止的破坏和浪费，我们美丽可爱的地球母亲现在已经不再美丽，她整天都在哭。有些人仍然做着愚蠢的梦。他们认为地球的资源是取之不尽的。所以他们毫无节制地滥用这些资源，这难道不应该受到谴责吗？我想告诉大家，醒醒吧，不要毁灭地球，不要让我们的母亲被毁灭，她的眼睛在流泪，她的心在流血。当你一次次浪费水的时候，想想还有多少人还喝不到水；浪费电的时候，想想有多少人在黑暗中期待光明。
可能有人会问，作为一个普通小学生，我能为储蓄做出怎样的贡献？我想告诉大家，你可以省钱。打水的时候，及时关掉水龙头，可能对哪个缺水地区有贡献；当班级空着的时候，请不要让灯开着。你可能给某个地方带来了电和光。不要说太麻烦太烦人，想想如果有一天我们的儿孙生活在没有电没有水的地球上该有多惨。
我不希望文章开头的梦想成真。同学们，让我们从现在开始拯救和保护环境吧。我相信通过我们的努力，我们的校园和我们的地球会逐渐变得更加美丽。
环保作文大赛篇十三
一、背景及现状：
哥本哈根世界气候大会以来人们对环境问题的关注和对未来生活方式的`思考，为传达人与自然和谐的人文精神，充分发挥我校学生的想象力、创造力来创意未来低碳的生活模式。从而唤醒社会各界保护环境的使命感和责任感促进节能减排和生态文明建设，实现科学发展，构建和谐社会。
二、目标人群：
全院学生。
三、大赛主题：
减碳有我，绿动未来。
四、项目目的：
为增强我校学生和广大公众的环保意识和参与环保的热情，为构建和谐交院，建设绿色交院，特此发起举办本次大学生校园环保创意大赛。
五、作品类型：
1、原创摄影：以环保为主题，展示当代大学生对环保的理解和感悟。
2、绘画：国画、油画、版画、漫画、书法等。
3、平面设计：环保广告、短片及平面图等。
六、大赛流程：
（一）宣传推广：
1、海报宣传（彩色15张，普通16张）。
2、比赛前2天用拱门和横幅等进行宣传（各1个）。
3、比赛之前（一个月左右）用校园广播反复进行宣传。
（二）作品征集：
1、要求各系部选出不少于6幅作品进行此次大赛（组委会组织系部评比）。
2、请参赛同学认真填写报名表并在指定日期内和作品一并交到组委会。
3、作品格式及内容要求（附于报名表背后）。
（1）平面类（图文版）尺寸统一为a4规格。
（2）电子作品一份。（绘画、书法除外）。
（3）手绘作品要求常规尺寸。
（4）系列作品不得超过4幅。
（5）要求原创，主题突出，富有创意。
（6）所有入选作品，将在学校等进行展览，参选作品一律不予退还。
（三）作品评选：
1、由大赛组委会和评审团评选得出获奖作品名单并公布。
2、本着公平、公正、公开的原则，评委按照以下评选标准对参赛作品进行评定。作品满分100分，其中各项标准的分数如下：
主题突出30分。
创意性20分。
文化艺术性15分。
公益性20分。
视觉感受15分。
（四）奖项设置。
一等奖1名（价值80元奖品）。
二等奖2名（价值80元奖品）。
三等奖3名（价值60元奖品）。
优秀奖3名（价值30元奖品）。
七、经费预算：
茶水费：50元。
奖品：250元。
宣传资料费（拱门130元、横幅70元、材料打印费30元、其他50元）：280元。
总计：580元。
环保作文大赛篇十四
一次，我家开展了“环保杯”除垃圾大赛，这是一个家庭大赛。
“预备，开始！”爸爸一声令下。我们开始寻找垃圾。我东找西找，不放过一个死角，我拿着扫把，把灰尘从死角里扫出来。那些灰尘好像感谢我把他从死角里扫出来，动来动去的，我笑了。你看妈妈，扫了那么多灰尘，我只有她的1/7呢！爸爸呢，一边扫地，一边跳起了迪士科，我与妈妈都被逗笑了。第一关结束了，拖地开始了。我把拖把泡在水里，然后拿出来，就可以拖了。我很开心，好像拯救了地球。瞧妈妈爸爸那认真劲儿，一个安静，一个唱起了国歌。后来，妈妈说她已经好了，就躺在床上休息去了。我与爸爸见此情形，都加快速度扫起来。不一会儿，家里就干干净净的了。最后，妈妈拿出洗尘器，把先前扫的.灰尘都吸进了进去。我们完工了，手叉着腰，欣慰地笑了。
最后，妈妈获得了本届的冠军，我们都很开心。我终于明白了劳动的快乐，我喜欢劳动，劳动真好。
环保作文大赛篇十五
八月三日，水老师带着我们这群小记者们到马鞍山市环保局参观。
我们先在会议室听环保局的老师做讲座。他在讲解一段环保知识后，突然说了一句令人奇怪的话：“我们是环境污染的受害者，是环境污染的制造者……”啊?我可从来不乱丢垃圾、破坏小树苗的呀!没等老师把话说完，我就急切地发问：“老师，我们怎么会是环境污染的制造者呢?”老师点点头：“问的好!大家说说看，我们用的电是从哪里来的啊?”“用的是天上的闪电!”另一位同学抢答，他的话引起了我们的哄堂大笑。还是曹一宸说得好：“是发电机发出来的。”老师微笑着表扬道：“说的非常棒!就是用火力发电机发出来的!而火力发电机也会产生污染啊，比如黑烟、噪音……其实我们每一次开空调都是在污染环境啊!”我很惊讶，心想以后我可要少开空调，少制造污染了。
讲座在大家的欢声笑语中结束了，接下来就是最精彩的，也是大家最期盼的环节——参观实验室。老师喊道：“跟紧我!”我们在老师的指挥下，排成三队，浩浩荡荡地前进。终于，我们在一个“通用实验室(三)”的牌子前停下了，有序地进入了房间。老师说：“让我给你们演示一遍纯净水和污水是怎么区分的吧!”说着，老师拿来了实验器材，开始做实验了!他把蓝色的水分别滴入了有污染和没有污染的水杯里。此时，我们看到了奇怪的现象：污水和纯净水上半部分都变蓝了。老师把每个瓶子都晃了晃，哇!纯净水马上恢复原样了，可装污水的瓶子里，蓝色的水却沉底了。老师解释道：“底下的蓝色越深，说明水污染就越重;蓝色越浅，表明水污染就越轻。”我们才恍然大悟，真神奇呀!
今天，我们都记住了一句话：我们是污染的受害者，是污染的制造者，更是污染的治理者!
