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对于一段时间内的学习和工作，总结可以帮助我们发现自己的优点和不足，并提出改进的方案。总结是一种思维整理的过程，可以帮助我们把零散的知识和经验整合成系统的知识体系。这里有一些总结范文的例子，供大家参考写作时的思路和结构。
匆匆200-400字作文篇一
乌云来了，有放晴的时候；树叶枯了，有再绿的时候；大雾升起，有再散了的时候。不过，我们的时光为什么不再回来了呢？——是它们被偷走了吗？那是谁？是它们自己溜走了？它们现在又在何处？没有人知道还剩下多少日子，只有它知道。它是无情的，对那些虚度光阴的人，它绝不会再给他们时间；它是慷慨的，对那些珍惜时间的人，它又会永远站在他们身后。
而我想抓住它，但是时间还是溜走了。我又想追上它，但它走得无影无踪，谁都追不上。我不禁头涔涔而泪潸潸。
时间匆匆。我发觉时间走得越来越快，这才知道时间是有脚的，所以——谈吐时，时间从嘴边过去；上课时，时间从笔尖滑过；发呆时，时间从双眼前过去；天黑时，我躺在床上，它便从我身上越过，从我脚边飞过了。待我和太阳打招呼时，这算又过去了一天。在健步如飞的时光里，在千家万户的世界中，我们能做些什么呢。只有徘徊，只有匆匆。在匆匆的时光里，我又剩下了什么？以往的时光像沙子，被风吹走了；像落叶，被大地吸收了。我又何曾像游丝般的留着痕迹呢。
我虽赤裸裸的来到这世界，但也绝不会赤裸裸的`回去。正因为时间一去不复返，我才要更加珍惜啊。
时间是长脚的，它不会停下脚步，只有好好珍惜它；时间是匆匆的，它不会慢慢停下来，只有好好珍惜它。
匆匆200-400字作文篇二
美国作家马克·吐温曾经说过，黄金时代在我们面前而不在我们背后。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。这些珍惜时间的名人名言大家都耳熟能详了，可是，大家都真的用心记了吗？我想，没有......
我上六年级了，自从学我国著名的现代散文家、语文教育家的笔下的《匆匆》，真的触动了我内心深处的灵魂了。在老师讲这篇课文时，不知为什么，我总是控制不住我的泪水，就情不自禁的流了下来。也许是为我以前虚度光阴，浪费可贵时间而落得吧。正如朱自清先生所说:燕子去了，有在来的`时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有在开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢?是啊!万物都能重来，为什么，惟有时间不能再来呢?还有一句:过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢?朱自清先生把自己过去那八千多个日日夜夜比作了轻烟，被微风吹散了，比作薄雾，被初阳蒸融了。对啊!过去的日子有是多么的匆匆啊!稍纵即逝。记得有一天晚上，我在睡觉。可是，不知怎么，突然坐了起来，伸出双手，好像要抓什么东西似的，左抓了抓，右抓了抓，可是，却什么也没抓到。我又无奈的躺在床上，彻夜难眠。我几乎快要哭出来了，为什么，为什么，为什么时间要走的这么快?为什么它连一秒都不肯等啊!所以，第二天，我带着黑眼圈上学去了。
你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢?
匆匆200-400字作文篇三
光阴似箭，日月如梭，不知不觉我们已经进入了小学生活的最后一个学期。但是想想看，小学一年级刚入学的情景，是否都还历历在目?我深切地感受到了时间的稍纵即逝，转眼间六年的时光已经离我而去。
这学期开学不久，陈老师就带领我们学习了朱自清先生的代表作《匆匆》。
学习了《匆匆》这篇优美的散文，我发现，虽然文中没有出现一处“珍惜时间”的字眼，但字里行间都让我感受到时间的宝贵，使我不得不去珍惜。比如其中的“洗手的时候，日子从水盆里过去;吃饭的时候，日子从饭碗里过去;默默时，便从凝然的双眼前过去。”我不禁想到在其它书中读到的菲.蔡.约翰逊说过的一段话：“‘秒是行进中的士兵，‘分’是士官，‘小时’是骁勇的军官。当你胡思乱想时，请记住你是他们的统帅。检阅他们时，你不妨问问自己，他们在战斗中是否发挥了他们的最大作用。”这段有趣的话与《匆匆》似乎有着异曲同工之妙，让我印象尤为深刻。
大家一定还记得，20xx央视春晚上王铮亮演唱的那首《时间都去哪儿了》的歌曲吧。这首歌曲感动了无数中国人。其中“。时间都去哪儿了，还没好好感受年轻就老了。时间都去哪儿了，还没好好看你眼睛就花了。”让人听了感触颇多。最近，《中央新闻联播》还对“时间都去哪儿了”这个话题进行了街头采访。当采访到石油工人时，他的时间去哪儿了呢?他把青春都投入了到了钻井工作之中，为国家开采出了宝贵的石油。当采访到铁路工程师时，他的时间都去哪儿了?他的时间都用在了设计和修筑贯通大江南北的铁路上，为奔波在外的旅客们节约了更多的时间。当采访到教师的时候，他们的时间都去哪儿了?他们用粉笔染白了双鬓，像辛勤的园丁一样，培育了一批又一批祖国的花朵。
听了老一辈工作者的话，我在想，我的时间都去哪儿了呢?我利用早上洗漱时听英语，上学的路上背单词，中午吃过午饭阅读课外经典读物，洗脚的时间背诵课外知识，我还在回老家的路上听完了《三国演义》评书。我觉得，我们虽然不能延长每一天的时间，但我们可以把每一天的生命加宽。
学过《匆匆》这篇文章，作为学生的我们，一定要懂得珍惜时间，不要把课余时间都浪费在电脑游戏等无益的事情上，更不要留下“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”的遗憾。
匆匆200-400字作文篇四
星期六早上我刚醒来，妈妈就催我说：“快起来，要迟到了！”我就懒洋洋地爬起来，吃饱了早饭，就去兴趣学校。
到了那里，我把书拿出来看，看了不一会儿，就听见哨子响了，我马上坐端正听舒老师讲故事。讲完了故事，老师就把鼠小弟画在黑板上，叫小朋友自己编今天将要学的这个故事。小朋友编了一会儿，老师让我们停下。之后，老师请了几位小朋友上台把自己编的故事讲给大家听。有的小朋友讲得很好，可惜没把动作表演出来；有的小朋友表演得还不错，讲得却很随意。
这时候，我们听到下课铃响了，大家就出教室玩了。我先在外面活动了几分钟，就回教室休息，我趴在座位上看见几个小朋友像猴子一样跑到教室里又跑到教室外，还在教室里吵吵闹闹，其中有一个小朋友，还影响了老师批作业，老师就让他站在讲台旁。我休息好了刚准备走出教室，哨子又响了，我知道上课了，就跑回教室，坐端正。
我看见我的本子已经在位子上了，老师也快把今天要写得文章给写好了，等老师写好了之后，我就开始画画和写字，我画画画好了，但写字才写了一大半的'时候，下课的哨子又响了，我觉得时间过得真快，出去玩没意思！就在位子上继续写字，写完字我把作业本交给老师，第三节课的上课铃响了，我坐在位子上看书，我觉得抓紧时间完成作业是多好的一件事，这样我就有更多时间看书啦！
匆匆200-400字作文篇五
光速可以改变时间。说到这个，便会有人问：“光速与时间之间会有什么关系？光速就是光速，时间就是时间，在两者之间没有什么嘛”。但我们知道，光速是宇宙中的极限速度，光的速度可达到每秒18.6万英里，任何物体任何物质永远不可能超过光速。但有一点，物体一但超过光速，就能改变时间，就有了穿越时空的能力，到达未来，现在可能很难理解，但让我们举一个通俗易懂的例子。比如，一枚硬币从高空落向水中，我们假设硬币的速度超过了光速在迅速下落，那我们将会看到怎样的景象呢？只会有一个景象，那便是先看到水花，而硬币却停留还在半空中。对于这个例子来说是很不现实的，第一是硬币无法超过光的速度，第二是就算能超过光速，速度也非常之快，我们也无法真正们观测到两者之间究竟是谁快谁慢。但这种现象在超光速的情况下是可以实现的，硬币超过了光速，这便说明硬币已经穿越到了未来，我们所看到的是结果而不是过程。
时间并不是恒定的，他会因速度的增大而改变。我们再假设有一艘飞船，它的燃料无限且它以超过光的速度行驶，那么飞船中的人只用一小会儿便可以达到几十年甚至几百年之后，如果在外面的人度过了1，但在飞船中的人可能只会感觉到只过了一个星期左右。这便可以说明，飞船外面与里面时间的流逝是不一样快的。
匆匆200-400字作文篇六
沟痕蜿蜒在绿色的土地上，时间的箫声逡巡在蓝色的天空中，两个令人心寒的字眼在向我们这群年少轻狂的孩子们走来——高考。我，17岁，一个喜欢幻想的女生。幻想着自己的将来——拥有甜美丰裕的生活，有一份适合自己的工作，日子像玻璃杯一般透明干净。我常常在梦中遇见那个成人的我，我穿梭在熙熙攘攘的人群中，面带微笑，很纯净的感觉。但任何幻想总会晃然回到现实中，就像李白所写“忽魂悸以魄动，恍惊起而长嗟。”暑假之际，我去看望多日不见的蕾姐姐。她消瘦了一圈，我知道她高考失利了，但她还是痛快的谈了一些关于自己高考时的心情与经验。那日，她说了很多，告诉我高三的短暂，一如一阵急匆匆的风，风过后，你才觉醒。
我开始认真地考虑自己的未来，似乎明白了“莫待闲，白了少年头，空悲切”的含义。我理解了蕾姐姐高考失利后万念俱灰的心情，也明白了她要面对复读一年的无奈与苦楚。到了最后，她脸上露出了笑容，说：“高四，我要以歌声作答。”我知道她是在安慰自己受伤的心灵。一番斟酌后，我又去请教已读大一的表哥。表哥则是一脸逍遥，清闲的读着爱迪生的创造论。和我闲聊了一会儿，才郑重其事地说：“平时学下的东西是一个知识累积的过程，在考场上，需要的就是你的实力，保持一个良好的心态是第一步。”“子在川上曰：逝者如斯夫。”高考已在倒计时，我会惜时如金，生活1分钟，奋斗60秒。
匆匆200-400字作文篇七
每当我在看着电视节目，时间随着遥控器慢慢离去。
当我在玩电脑游戏时，时间随着鼠标移动一点一滴的离去。
当我在街道上瞎逛时，时间就随着我的脚步飞逝。
我都只是在做一些无必要的事吗？时间就这样悄悄溜走？
我何时为了时间而匆匆？
我曾天真的想过拥有一个万能的机器猫。拥有一个能穿梭自如的抽屉，让我去任何时候。
但我知道，这是不可能的事，只是一种摆脱浪费时间的想法。
我也曾经想过成为一颗树，因为这样就可以枯了再长，枯了再长……。
有人可以用五分钟背完一篇课文。可我用十分钟才能背一两段。
时间为何过得如此飞快？转眼间，我就要成为大人了。
成年后我又该做些什么？我思考这个问题许久。
也许我认真过，也许我努力过，但那些都是很短暂的。
日子过得匆匆，我又何时为日子而匆匆。我已不记得了。
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。我们的日子为什么一去不复返呢？
匆匆200-400字作文篇八
时间的流逝，青春的摧残，你的那年，你的那位，是否还在你的身边，美好的故事，是变成了回忆，还是变成了幸福。蓝天没有白云也辽阔，夕阳缓缓的染红了我的青春。可是那年我没有了你。
我们在一起记录下了美好的故事，种下了那刚刚发芽的爱的种子，我们一起经历风雨，我们依然快乐的生长，可是就在那天的暴风雨把我们的吹散了，我回过头来，大声的喊着你名字，久久不见回答。我流下了那失落和孤独的眼泪。我依旧站在原地等待你的归来，不知道经历了多少风雨，我依旧默默的等待。我也在风雨的摧残下慢慢的长的，长大为参天大树，可是依旧没有你身影。时间飞速的流逝，我们的故事变成了回忆，那年的我们一去不复返。
在我绝望的时候，突然一个人站在我的面前，他把一个盒子埋在我的身下，然后他默默留下了泪水，他坐在我的脚下仰望天空说道：“大树，我把我的生命埋在你这里了，请你好好的守护它，我失去了一次生命，我已经不是我了，而是陌生的自己。”然后他站起来朝着太阳的方向远去。
后来一年又一年，就在这场大雪的一天，他回到了这里，找出了他的盒子，仰望着我说道：“谢谢你，我找到了我新的人生。我想不要去埋没过去，我想这是我的回忆，我要好好的珍惜它，今天我复活了。”他又一次留下了泪水，我想这次应该是幸福的眼泪吧。
他走了也让我清醒了过来了，不要去在黑暗的阴影里一直徘徊，是时候去寻找新的生活，明天依然会有阳光，不要后悔失去了什么，你的失去是你新的开始。那年还是那年，今天依然是今天，不会有任何的改变。
呵呵，那位是我的兄弟，我们都拥有不同的回忆，不同的故事，不同的经历，但是我们互相提醒着对方，不要去徘徊，不要去遗憾，那段痛苦的时光。
匆匆那年，等着我。
若能再丰富一下具体“我”和兄弟间的故事细节，会更完美！
