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一种特殊的情感体验是指在某种特定的情境下所产生的特殊情感体验。在写总结时，我们可以借鉴一些优秀的总结范文，学习别人的经验和写作技巧。以下是专家总结的人际交往技巧，帮你更好地处理人际关系。
小学作文为他画像篇一
被春风吹散的怒火在我和她之间开怀大笑。——题记。
“我们这儿怎么这么热？是因为夏威夷吗？”
她只笑笑没说话，因为她知道我在开玩笑，但是她不知道从今往后“夏威夷”就成了她的外号。
都说脂肪多的人容易热，但夏威夷并不胖，高挑的身材，筷子般的腿，我们班的女生经常打趣她说160的身高165的腿。
“夏威夷我跑步很慢的，800跑到4分钟都不过分。”“啊我也是。”不知道是不是迎面而来的春风迷惑了我的心智，竟一时相信了她的鬼话。
开跑的时候，她的双腿配合着呼吸，飞速奔跑着，把伴随两旁的风都远远甩向了身后。
“夏威夷，帮我看看这道题呗！”前桌的她听到我求助就转过身来，不厌其烦地给我讲起了题。不知什么时候起风了，碧蓝的帘子轻轻在夏威夷身后摇曳，耐心地陪她讲题。
那是一个愉快的下午，解决完作业的我坐在窗边轻松地享受着春风的洗礼，全然忘记了夏威夷交代给我的作业一事。“我的书呢？”夏威夷转过身来。“放楼下了啊！”“你放楼下干嘛？”我一时答不上来，面前的夏威夷脸色一点一点地由晴转为阴雨……“我还是道歉吧！”刚准备张口道歉的我被一声无奈的轻笑打断了。“算了，错也在我。”夏威夷淡淡地笑着，跟我开玩笑，“你刚慌什么，我又不是一下子变身母夜叉。”我愣了一下，什么嘛，明明是我要哄她的。
我仔细地看着她的眼睛，里面好像有什么东西在闪，亮亮的，很好看，风也带着清香赶来欣赏，被风吹散的慌张在我和她之间浅浅笑着。
小学作文为他画像篇二
山山“笨”
山山“笨”，是他小学同学给他起的外号，至于由来，不得而知。
他是个奇怪的人——比方说——课上着上着便伏在地上了。我第一次发现他这种情况是在开学的第三次文创课，他说他就是想爬一下。一个学期过去了，偶尔向后瞥一眼，位置上往往连个人影也没有。
他的体形外貌就如同他的“习性”一般“亘古不变”。眼睛带点螺旋状，刘海仿佛是一珠倒着的水滴，鼻子娇小粉嫩，特别是身高，仿佛定了格一般。最多不过增加了几粒因熬夜而滋生的青春痘而已。
他身上好像有魔力似的，总能吸引人——可能是源自于他天生的喜感以及特殊的说话方式吧。那“猴王”可不是徒有其名（虽然只有不多的人知道，而他并不喜欢别人这么叫他）。他并不是所谓“品学兼优”的学生，却总能在初中这日渐成熟、复杂的交际圈中来去自如，如鱼得水，穿插于“好学生”与“坏学生”之间。
思考这一点可耗费了我不少时间。不过，经过一个学期的揣测，我想，应该是他那老练的交友技术及缜密的心思所取得的成效。
他虽外表单纯可爱，城府却深。他在交友中的行为是有观赏性的：懂得什么时候该坦诚相待，什么时候该神不知鬼不觉戴上虚伪的面具。他的话往往真假参半，令人摸不着头脑，却又能控制在别人不会察觉的范围内。行为举止，竟与东野圭吾有几分相似——以上帝视角无死角地俯瞰众人。哦，不，他怎么能与东野圭吾相比呢。
他能让所有同学都喜欢他，却又能保持好距离与分寸。有时候，与他说话都要掂量几分——。
“这是真的。”“真的？”“真的。”“真的？”
刚开学时，我甚至想过：这个朋友值得交吗？他到底是个怎样的人啊！我真的看得透他的心吗？但随着时间的蔓延，我心中已有了答案。
这个朋友，我想值得交。虽然我到现在仍未走进他内心迷宫的最深处，但我确定地知道：山山“笨”，并不笨。（公众号：学府文启社2020）。
小学作文为他画像篇三
刘骁乐，号称我们班的“时间管理大师”。
他的眼睛大而明亮，甚至有些突起，恰如一个猕猴桃撞在一个西瓜似的脑袋上。这个“西瓜”般的脑袋装满了无穷无尽的知识。
他不爱说话，总是先做再说。他总是默默努力，好像隐身人，等到蓄势待发时，无尽的才华便会喷涌而出，一鸣惊人。我想，这也是他如此优秀的原因吧。
期中，他与我成绩相仿，也没有达到令人满意的程度。
但平日里，在我与同学疯狂玩闹的时候，总能看到他在默默努力，要么是在座位上背书，要么是写着家庭作业或习题。有几次我跟他开玩笑，想让他也来加入我们玩闹的组合队，他勉强挤出几丝笑容，干瘦的脸上又回复了无表情的状态。我立时明白了不要轻易打断一个人做题的思绪，赶快离开了。
他对待任何事情都很严肃，体育课也是一本正经地跑步——这一切努力，对他而言分明是一种享受。
你不妨仔细观察——在阳光体育时，他总是抱着一本生物提纲或是道法提纲，不出声地背诵着。在升国旗时，他总以庄重的眼神对待鲜红的国旗。有时进行国旗下演讲时，他目不转睛地盯着一套五三试卷。有些人可能会觉得好笑，但我对他却是满满的敬佩。他总是能把时间利用好，默默努力。他的行动促使我重新拾起破碎的影子，向前奔去。
果然，到了期末，他用力一跃，过关斩将，“杀”到班级前十，而我还停留在原来的位置。
他懂得拿，懂得放，该玩就玩，该收就收。我羡慕他的宁静专一，羡慕他的坚持努力。他写出了一篇篇优美的文章，创下了一次次的奇迹。他像一面镜子，让我开始审视自己的不足；他像一道不断攀升的影子，照耀着我，感染着我。
我不如他优秀，也没有他的毅力。在我眼里，他拥有取之不尽的能量，不懈努力；而我却一路上磕磕绊绊，历经险阻。他好像就在前方，伸手就能碰到；却又像一个巨人，他的影子却始终笼罩着我。我暗暗地发力，一定要超越他。
小学作文为他画像篇四
我仰首瞻望，那面红色的旗帜如飞翔在蓝色颜料中的巨鹏，在我眼里遮住半边天空。
她是我上初中以来的第一任同桌——杨霏然。
她总是戴着口罩，所以我大多数时间只能看见她的双眼。她笑的时候眼睛经常眯成一条线，双眼中除了单纯的快乐，还藏着一团火，一团如浇了油的火正熊熊燃烧——我仿佛看见她正扬起一面旗帜。
她很努力，也很骄傲。她经常向我炫耀英语成绩（那段时间我英语烂得要死，差不多是班级倒数），仿佛在不断摇舞着旗子，我就如一只还未成年的小牛，扛着她越来越多的炫耀，向那面旗爬去。
终于，我忍不住了，向她提了意见：“不要骄傲。”虽然我根本没实力对她提意见。她惊在那里，她的脸像是初春第一次见到暖阳的雪花，渐渐溶化在暖意里。从那以后，仿佛浓雾静静地盖住了她，旗帜依然在，但没有摇动，她只是加快了前进的步子。
旗子掠过我的心上，如一只蓑羽鹤飞过天空，我听见了它的鼓翼之声，我也不敢停歇，急忙去追寻。
不知为何，她期末考砸了。那天发成绩，她没来，不知她是否哭了。浓雾越发浓，如孩童般顽皮，遮住了旗帜；但我知道，浓雾遮不住她前进的脚步——我听到了她咚咚的脚步声。
七下开学考，这次惊的是我：她数学从班级十几一下跃到第六。我忽然发现，浓雾散了，旗帜跑到了前方很远的地方。
她又开始摇旗呐喊，她也笑，搂着谢老师大笑。她的眼睛又眯成了一条线，我看到她双眼之中除了激情，还有稳重——激情是燎原烈火，稳重便是木柴，让这场火连绵不断！
那面旗，仿佛永远在人心中摇。摇！摇——。
小学作文为他画像篇五
“砰”一个男孩趴在滚烫的阳光下，“泪水横流”地对我哀求道：“拽姐，你放了我好吧，我叫你爸爸，爸爸！”我面无表情地从他身边走过，那个白胖的小家伙，眼巴巴地仰着头看我……“李爻，我警告你，没有下次！”“谢谢爸爸！”
李爻，外号“爻妹”，别看这家伙表面文雅可爱，其实他是个傻里傻气的男生，厚重的眼镜片下总露出一点点“狡诈”的目光，一对招风耳配上他圆嘟嘟的小脸，简直让人心疼——自然，这种外表软弱内心单纯的小同学最容易被人欺负。
“我真是忍无可忍了！”一天中午吃完饭，爻妹气鼓鼓地冲进教室，一屁股坐在我身后的座位上，“真是的！zb那家伙，我忍他很久了！”头一次见爻妹生这么大的气，我好奇地向他瞄去，这家伙满脸通红，汗水从他的发尖滴落。“怎么了，李爻？”爻妹面露凶光，咬牙切齿地向我讲述了那个从开学就欺负他的人是如何得寸进尺……作为旁观者的我，一时词穷不知如何安慰他——原来在爻妹坚强可爱的外表下，内心是这样的脆弱。
过了几天，下午放学时，我正收拾书包，阳光的余晖抹在窗边，又溢过窗边，铺在沿窗的桌椅上。“砰”的一声，把我从美好舒适的景像中拉了出来，只见李爻被重重撞在储物铁皮柜上，推他的人正幸灾乐祸地看他挣扎着从地上爬起来。
小学作文为他画像篇六
我发现自己在看她，那个活力四射的姑娘。
她巧克力似的皮肤仿佛往我的心里抹上了甜酱，我发现这个女孩长得是那样清亮。她的双眼，像星，在黑暗中温柔，在烟雾朦胧中自由。在她笑意盈盈的双眸中，我看到野性、奔放；从她那湖泊般澄清的双眼中，我看到水波流淌，雨滴在草原的旖旎中跳跃。她笑了，小笑窝散发少女的芬芳，让人感觉就算在冰雪中漫步，也似天堂般美好。
但我读不懂她。
还记得那天，她英语拿了前十。下课时，她飞快地跑向讲台，好似海鸥遇见波涛，一晃无影。挤到最前面，认真看了一会后，脸上蹦出难以置信的笑：“我，郑杉珊，也有今天！看看看看！”她咧着嘴。我跑去一看，哟！这天天问这问那的“隐形高手”的名儿在最前面！她转头，“曼曼，你是不是脑子生锈了，我都考这么好，不敢相信你的位置！”我平静地告诉她，这是很正常的事。她跳起来，眸子亮亮的：“正常啥！要是我妈知道我成绩，她可要来一句：你们班学霸都生病了！”我跟着笑，自愧不如。一向高调的我，从她那感受到谦虚如风，如阳。
期末考试，她用一晚上时间把五篇文言文写了，着实让人敬佩。“哎呀，想啥，我还不是为了去老师那儿拿糖！”那天下午，我见她小心地数着糖的个数，又将它们精心地包起来。“给我一个呗！”我伸手要糖。“呃，我要拿回去给妹妹，抱歉了。”过了两天，她笑嘻嘻地拿了一颗糖，塞到我手中。“那天没有给你，现在补给你。”她在笑，笑得灿烂。
她，是那个在蜜糖中笑靥如花的女孩，是那个在学习之余自由飞翔的女孩，更是那个在生活中认真雕琢的女孩。
我读懂她了——她不畏骄阳似火，不惧风吹雨打，一直伫立在那个属于自己的位置。
她一直在闪，如星，很亮。
小学作文为他画像篇七
要说起他的事迹，那可真要两天两宿都讲不完，毕竟他曾经是“班级话唠之星”金像奖的得主。这人身材瘦高，长着一张黝黑的脸，两只小眼睛像随意甩出的两颗墨点滴在一张羊皮纸上似的，鼻子下跟着的那张嘴与脸的比例怎么也对不上。最关键的是，这张嘴总是在神不知鬼不觉时突然蹦出几个古怪的声音，惹人发笑，有时可能连当事人自己都没发觉，好像这张嘴不是他的一样。令人不悦的是只要他有了什么不顺心的，那句“都怪×××，又没弄好”就会脱口而出，离他最近的人往往会填补这句话的空缺部分。
他还是“捕熊集团”董事长，当初他四处“招揽人才”，受害者收到邀请，看看这企业的名字，又看看他邪魅一笑时露出的两颗大门牙，便毫不知情地加盟了。正式工作时才知道，那有什么熊呀，只不过是班上的女生罢了。这名号只是个幌子，实则是为了拿班里的女生开玩笑。我严重怀疑这人有性别方面的歧视，他似乎还保持“男尊女卑”的封建思想。瞧，这不刚下课，他就又实施起“捕熊”计划来（因为资金原因，他现在早就是个“光杆司令”了）——只见他快步走到那女生跟前，在她耳边嘀咕了几句；霎时间，那女生耳根通红，抄起一旁的课本就要砸向他，而他却以迅雷不及掩耳之势夺门而出，随之消失的还有他那计谋得逞的魔性笑声。
他，是个十足“哈迷”。一个偶然的机会，让我认识了这位“中国傲罗”——当时我正握着一只铅笔，看见他从一旁飞奔而过，便一时兴起把铅笔当作魔杖喊道：“统统石化！”谁知他立刻回了句：“障碍重重！”后来我们俩就经常进行“巫师对决”（就是互相乱喊魔咒罢了）。
当然，如果他得到了“45”分，那魔性的笑声会又一次穿透我的耳膜……。
他，究竟是谁？
小学作文为他画像篇八
我爸爸的脸是一张很普通的脸。说好画又不怎么好画，说难画也不是很难画。但是他的脸有一个最明显的特征就是有点黑，这也许是因为长期在外工作的缘故吧。
那我就先从爸爸的眼晴画起吧。
爸爸的眼睛是一双浓眉大眼。他的眼神时而慈祥，时而严肃，最令人害怕的是爸爸生气时的那种眼神。但这双眼睛却又经常鼓励着我。每当我学习上遇到困难时，他总是用那双眼睛看着那双眼睛看着我，好像在说，不要被困难打倒，加把劲，我相信你一定会攻克困难的。
再说说爸爸的鼻子和嘴巴。
爸爸高高的鼻梁下是一张不大不小的嘴巴，嘴巴上是淡淡的胡须。你知道我为什么要把爸爸的鼻子和嘴巴联系起来吗？因为爸爸的鼻子就像一个小小的烟囱。爸爸吸烟时，烟从爸爸的嘴巴里进去，又从爸爸的鼻孔钻出来，我还从来没见过爸爸被呛的样子呢。而当爸爸喝酒时，鼻子又有了不同的作用呢。它这时就像一个过滤器，空气从爸爸的鼻子里进去时是无味的，从爸爸口中出来时却有一股浓浓的酒味。爸爸的鼻子和嘴巴真是一对好搭档。妈妈经常告诫爸爸“吸烟、喝酒有害健康”，但爸爸总不大在乎。吸烟、喝酒差不多是爸爸嘴巴每天必做的事了。
我爸爸就是这样一个很普通的人，虽然爱吸烟、爱喝酒，但我还是很爱我的爸爸。
