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毕业晚会活动方案(优秀8篇)
  • 时间:2024-01-11 18:15:21
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毕业晚会活动方案(优秀8篇)

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毕业晚会活动方案(优秀8篇)
    小编:麦田里的程序员

方案的制定需要考虑问题的实际情况和可行性。在制定方案时,我们需要与相关人员进行沟通和协调,以确保大家的利益得到最大化的满足。这个方案已经在许多领域得到了广泛的应用。

毕业晚会活动方案篇一

在x中学x届初中毕业生三年初中生活的终点,母校衷心的祝贺学生圆满完成了初中学业,现制定活动方案如下。

各位领导、老师们、同学们:今天,我们在这里隆重集会召开x中学x届初中毕业典礼,首先,我介绍参加毕业典礼的学校领导和老师。参加本届初中毕业典礼的有:x等。下面,我宣布:x中学x届初中毕业典礼现在开始!

1、大会进行第一项:奏国歌。请全体起立!请坐下。

2、大会进行第二项:由x主任宣读x中学x届毕业生名单及优秀毕业生名单。

3、大会进行第三项:x中学x校长为毕业生颁发毕业证书。

4、大会进行第四项:x中学x校长为优秀毕业生颁发优秀毕业证书。

5、大会进行第五项:请毕业生代表同学发言。

6、大会进行第六项:毕业生代表向学校赠送毕业纪念品。

7、大会进行第七项:请教师代表x老师致毕业贺词。

8、大会进行第八项:请毕业班全体教师依次向毕业生作临别赠言。

9、大会进行第九项:请x校长向毕业生作毕业赠言并代表学校向毕业生赠送毕业纪念品。

10、大会进行第十项:请毕业生全体起立,进行毕业宣誓。

我们是x中学x届毕业生,今天向母校庄严宣誓:铭记校风校训,发扬优良传统,不忘恩师教诲,争做时代精英,今天我为母校自豪,明天母校为我骄傲!领誓人:x届毕业生(宣誓人:x届毕业生x)。

全体教师及七、八年级同学用歌声祝福全体毕业生。《歌声与微声笑》。同学们:今天的毕业典礼是x届初中毕业生三年初中生活的终点,母校衷心的祝贺你们圆满完成了初中学业;今天的毕业典礼也是x届初中毕业生迈向美好明天的起点,母校相信你们一定会有美好的前程。也请各位同学转达学校对各位家长的问候,感谢各位家长及社会各界朋友对x中学的大力支持!现在我宣布:x中学x届初中毕业典礼到此结束!

毕业晚会活动方案篇二

主题:

活动时间:2014年5月30日星期五晚7点半。

活动地点:健行楼阶梯教室。

12、13级同学代表。

开展方式:

活动分为三个部分:

一、再见了,学长学姐。

2.在祝福中,我们的晚会拉开序幕,由大一大二同学表演节目。(期间各节目的串词还是由男主持完成)。

二、再见了母校,再见了老师。

1.大一大二的节目表演完后,由女主持作结致谢;

2.接着由大三各班表演节目,当是为老师和学弟妹们送上临走时的最后一份礼物。

三、孩子,再见了,加油。

1.接着请大三老师代表或院领导给即将毕业的学子,送出最后的叮嘱,愿他们能有个美好的明天。

2.由女主持代表大三学子向老师致谢,最后在女主持的引导下,合唱《和你一样》;

4.在离别的音乐声中晚会结束了,散场。。。

准备工作:

1.大三每班排一个节目,学前以舞蹈为主,其余以歌曲为主。所表演节目,可邀请本班老师一起参与。所选节目,要符合活动主题;(6个节目)。

2.教师技能大赛中,学前舞蹈前两名参与节目表演;(2个节目)。

3.其余没有出节目的大一大二班级每班选送一个歌曲节目,最后从中挑选4个节目;

4.各班需在5月25日前把节目名单报给文艺部***;

5.在5月28日前,各班整理好要捐赠的物品,28日统一派代表捐赠。具体时间和地点等候通知。

毕业晚会活动方案篇三

1、表达告别老师和同伴的情感。

2、享受集体表演的乐趣,感受联欢会的欢乐气氛。

3、欣赏同伴的表演,增进与好朋友的互动关系。

x月x日晚6:30――8:00

幼儿园操场

大班全体幼儿、家长及全园教师

存钱罐、荧光棒、幼儿手册

1、主持人讲话(教师:x老师)(两位幼儿)

老师:

童年是一段“快乐来得很多,忧愁去得很快”的纯真年代,也是许多人长大成人之后,回头眷恋不已的寻梦园。

幼儿一:

经过三年在幼儿园的学习和生活,我们的大班幼儿即将告别老师和同伴,进入下一个阶段的小学生活。

幼儿二:

快毕业了,我要“祝大家每晚都有好梦”、“祝大家快快长大”、“祝小朋友不要长得太胖”、“希望大家不要变成近视眼”、“祝大家健健康康,有美好的每一天”。

老师:

小朋友的童心童语看似比较平凡,可是却告诉我们一些孩子对未来的期许。是的,人生就是应当有这么一个一个小小的心愿串成的祝福。

希望我们的孩子每攀越一段人生楼层,都能始终保持这样热切的心与振奋的脚步。这样他们才能心怀永远的幸福,去纵览令人惊奇的人间风景。

2、节目表演:舞蹈――浪漫樱花(表演者:大一班小朋友)

幼儿一:

那么,现在就请欣赏:由大一班小朋友给大家带来的第一道风景“舞蹈――浪漫樱花”。大家欢迎!

3、家长寄语:大一班xx妈妈

幼儿一:

欣赏了这么美的浪漫樱花,我们的爸爸妈妈是不是大开眼界了?那现在,轮到我们的爸爸妈妈表演了,他们有好多话想对大家说呢!

掌声有请:大一班xx妈妈

4、游戏:击鼓传花

5、节目表演:武术――男儿当自强(表演者:大二班小朋友xx)

幼儿二:

快乐的游戏留给我们快乐的回忆。六岁,我们告别幼儿园,长大了,懂事了,更加自立了。不信,你们瞧瞧,大二班xxx小朋友带来的中华传统武术表演“男儿当自强”!

6、小朋友寄语:大二班xx

幼儿一:

小朋友看到了武术表演,它可是来自少林寺的真工夫哦!你们说,xxx表演得棒吗?那我们再给他一点掌声鼓励吧!

刚才我们的妈妈代表说了心里话,那我们小朋友也有许多心里话想对大家说呢!让我们一起来听听,大二班xxx朋友想说些什么吧!

7、游戏:抢板凳

8、节目表演:合唱――老师,再见了(表演者:大二班小朋友)

幼儿二:

老师,老师,您真好!辛勤培育好苗苗,教我画画做游戏,教我唱歌和舞蹈。今天我们毕业了,明天就要上学校,等我戴上红领巾,再来向您问个好!请欣赏大二班小朋友为大家带来的合唱表演――老师,再见了!

9、家长寄语:大二班xx妈妈

幼儿一:

接下来有请我们大二班xx妈妈讲话,看看她要跟我们小朋友说什么呢?

10、游戏:抢板凳

11、节目表演:英语歌曲独唱――doremi

幼儿二:

12、小朋友代表:大一班xx

幼儿一:

现在我们大一班小朋友也有许多心里话想对大家说呢!让我们一起来听听,大一班xxx小朋友想说些什么吧!

13、游戏:抢板凳

14、节目表演:幼儿、教师毕业献词――毕业诗

老师:

七月,悄然而至。我们不仅要感受那难以忍耐的酷暑,更要承受那与孩子们依依不舍的离别之情。三年,人能有多少个三年组成的人生?三年的师生情谊让我们彼此珍惜,越临近毕业,这眷恋和惜别之情越是强烈。我想,这感触最深的恐怕就是我们大班的小朋友和老师了。下面请欣赏由大班组全体小朋友带来的毕业诗朗诵以及毕业班教师献词“永远的守巢人”。

15、园长寄语

老师:

听完了小朋友的毕业诗朗诵和教师献词,我的心情也很凝重,因为老师也舍不得离开你们!听惯了,每个早晨的声声问候;看惯了,每个傍晚灿烂的笑脸。再见了,我亲爱的孩子们,老师会打心底里,永远关爱着你们,做你们永远的守巢人!还有,我们的园长!

16、毕业颁奖

17、毕业典礼结束

小朋友们,祝你们在以后的日子里健健康康,快快乐乐!但别忘了有空常回幼儿园看看哦!大班毕业典礼活动到此结束。

毕业晚会活动方案篇四

四、演出时间:201x年6月。

五、演出地点:西教学楼。

始人生之程。

访谈:以对话的方式请2——5名毕业生代表谈谈自己的大学生活或顶岗实习生活。

颁奖:领导为优秀毕业生颁奖。

附录1工作人员和项目组1、工作安排:

统筹:系团委办公室。

文艺部:负责本次节目的主办任务办公室:负责一切后勤工作宣传部:负责不辞节目的宣传(条幅、彩喷、宣传单等形式)体育部:负责演出正常秩序和各班久坐位置组织部、纪保部:负责晚会现场纪律的维持烟火:王鹏史家城2、项目组:

(1)策划组组长:王洪鸣。

成员:尹冰健、史家城、许璐、王鹏、史言琪、吴洁。

任务:

组长:吴洁成员:褚梦洁许璐、尹冰健、史言琪。

任务:

5、做好与各部门的联系、构思节目的整体布置。

毕业晚会活动方案篇五

活动目的:

毕业典礼是由学校领导和毕业班全体师生参加的阶段学业总结性仪式。举办毕业典礼旨在回顾阶段学业历程,惜别母校,展望新的`学习生活,难忘师恩,共叙师生情意,激励毕业生不忘母校优良传统,在新的学习环境中更加勤奋努力,再树我五星中心小学学生形象,以优异的成绩回报母校的培育之恩。

活动主题:

感恩母校 放飞理想

活动时间:

20xx年6月21日上午9:00 (遇雨顺延)

活动地点:

五星中心小学篮球场

领 导 组:

组 长:徐德清

成 员:部门负责人

六年级班主任

出席人员:特邀嘉宾、六年级全体师生、非毕业班学生代表

会 务 组:王 浩 汪 莉

宣 传 组:徐德平 许小宣

主 持 人:陆家辉 李 蕾

活动程序:

1、朱群主任介绍嘉宾并宣布典礼开始。

2.升旗、队旗交接。

3.校长致辞。

4.学生代表发言并为老师献花。

5.教师代表发言

小学毕业晚会活动方案讲话致辞。

6.嘉宾代表发言。

7.毕业生诗朗诵:《生命的感激》。

8.校长给毕业班学生颁发毕业证和毕业照。

9.毕业生赠言。

10.宣布毕业典礼活动结束。

毕业晚会活动方案篇六

:光阴流转,我院毕业生到了告别大学生活的时候,大学生活的时间也许不算长久,但在一个青年的学生时代却显得格外珍贵。在这段特殊时光即将结束的时候,我们制作这个特别的盛宴,来共同怀念我们的过去,并为自己的未来壮行。这既是我们纪念的方式,也是我们延续的传统。谨以此献给在大学中度过了快乐和忧伤的即将离开母校的年轻人。

xx年12月20日。

xx高会2班教室。

:财经系xx高会2班。

本次毕业晚会基调为怀念的,温情的,开心的,感慨的,离别而又憧憬的。

1、开场:(方案一)。

(1)开场:由视频字幕引入,分三个部分,分别代表大学三个阶段,每个部分视频展示后有大三学生演唱一首符合视频意境的歌曲。开。(参考备选视频)。

(方案二)。

(1)本班点名:看学生是否到齐。

(2)领导讲话:领导上台期间播放伴奏乐。

(3)毕业班代表大合唱:《毕业之歌》。

(方案三)。

(1)开场vcr:视频结束时有一个和下一节目的衔接。

(2)双人合唱:《凤凰花开的路口》,

以上三个方案,均可独立的放在演出的`节目中。

第一篇章:《彷徨》。

第二篇章:《呐喊》。

大一到大二,似乎只是弹指一挥间的事,自己还没尽情彷徨,就发现已不是freshman,开始呐喊了。因为高额的学费呐喊,因为弱智的网络呐喊,因为成对的鸳鸯呐喊;考完试呐喊,停了电呐喊,冲凉时呐喊;无聊,不满,压抑,都成为我们呐喊的理由。是的,可以呐喊,但除了呐喊,我们应该做些更实际的事情,应该为了以后可能活得更好而努力。努力不一定成功,但放弃就是失败。是的,青春只有一次,我们彷徨过,呐喊过。那么现在,我们做的一切应该是为了使以后不再那么彷徨,不再那么呐喊。

第三篇章:《朝花夕拾》。

当你走过了懵懂的大一,张狂的大二,来到朝花夕拾的大三,你自然能体会到“夕阳无限好,只是近黄昏”的悲壮:让飞逝的时光记得,它曾经也如此美丽过这片天空。大三的我们是站在理想与现实拐角的一群,也是最脆弱而又最坚强的一群。整个大学生活已经过去四分之三,工作、出国、读研基本尘埃落定。或许,任何细微的波动都可能触动我们的神经,又或许,再棘手的难题也不会灼烧我们的双眼。

第四篇章:《祝福》。

还记鲁迅的《祝福》吗?那时除旧迎新的时候,人们都在忙碌着,打扫去被灰尘覆盖的旧物,为新的时刻新气象的到来而忙碌。就像我们现在所做的,思考总结着四年来学到的知识,学会的做人,学会的做事。让它们完美的结合起来,为即将工作的的我注下的重重的筹码,然后迎接人生的另一阶段。为所有即将离开校园的学子们祝福,为马上要踏上新征程的同学加油,为长城学院所有的毕业生祝福,祝福他们一路顺风。

一、晚会筹备工作:

晚会总负责人:

晚会策划组成员:

二、晚会节目工作:

晚会节目。

毕业晚会活动方案篇七

为让学生感受学校温暖,升华对母校的情感,更为营造浓厚的`校园文化氛围,让高三学子表达对母校、对同学、对老师的浓浓情意,通过师生互动,再现三年高中生活,带着在母校的收获,描绘新的人生轨迹,学校决定于20xx年x月x日在操场举行高三年级毕业典礼活动。具体计划如下:

感恩、励志

地点20xx年x月x日,操场

学校校级以上领导、20xx届高中毕业班全体师生、部分毕业生家长。要求学生着校服、全体人员着正装出席。

2、主持人出场,介绍领导嘉宾

3、宣布典礼开始,全体起立,奏国歌

4、家长代表发言(xx先生)

5、学生代表发言(高三、一班xx)

6、教师代表发言(高三、十班班主任xx)

7、x校长寄语

8、宣读毕业决定,并颁发毕业证书(播放背景音乐《毕业生》,1至23班学生依教务处名单顺序列队上台接受毕业证)

9、学生按学科组(语数英综合基本能力)、班主任(1—23班)顺序献花。(音乐《感恩的心》)

10、学生全体朗诵《少年中国说》(音乐《沉思》《英雄的黎明》。xx领读)

11、宣布典礼结束,各班合影留念。(《最后一个夏天》(金莎)音乐《友谊地久天长》(黑鸭子)《一路顺风》(小虎队)《明天会更好》)

高三校园毕业晚会策划方案7

20xx年x月x日下午2:30。

校操场。

校领导,高三年级全体师生及学生家长,高一、高二年级全体学生、班主任,中层以上干部。

一、校场点兵(音乐——《校歌》 《运动员进行曲》 )

1.师生方队入场(教师方队走在前面,各班依次进场)并介绍高三教师风采及各班级。

2.介绍学校领导

二、升旗仪式

介绍升旗方队(主持人:xx)

升国旗,奏国歌,行注目礼。

三、校长致辞

四、悠悠往事

1.通过幻灯影像《青春纪念册》(7—8分钟)回顾高中三年成长中的点点滴滴。(xx解说词)

2.诗歌朗诵(主题:亮剑圆梦)

(高三4人,高二男女各20人,共计44人)

五、恩情难忘

1.学生代表向班主任献花,用献花和掌声来感谢老师们多年来辛勤的培育。(音乐——《那些花儿》 )

2.教师献辞(高三全体教师,站三排)

3.家长代表发言

4.校领导代表学校向各班学生代表颁发毕业证书,并与他们合影留念。毕业生代表向母校赠送毕业礼物。

5.合唱:十佳歌手、电声乐队——《飞得更高》

六、点滴心语

1.学生宣誓

2.放飞梦想(放飞气球。每班20个。礼花齐放。击鼓退场)

毕业晚会活动方案篇八

通过隆重而有意义的毕业典礼,展示六年来的教育效果,表达这六年级学习生活中结下的“师生之情、同窗之谊”。下面是本站小编为你整理的小学毕业晚会。

活动方案。

希望对你有用!

一、活动目的:

六年的小学生活对每一个人来说都是非常难忘的,在小学里学生开始学会做人、学会学习、学会交往、学会实践。在毕业季,我们通过隆重而有意义的毕业典礼,展示六年来的教育效果,表达这六年级学习生活中结下的“师生之情、同窗之谊”。让学生的小学生活画上圆满的句号,展望更美好的未来。

二、主题。

“百年丰小梦想起点”——丰士小学201x届六年级毕业典礼。

三、时间:7月2日上午8:30分(提前半小时报到)。

四、地点:新丰士小学报告厅。

五、参加人员:

六年级任课老师、六年级学生、家长、全体行政人员。

六、活动准备:

1.主持、

主持词。

串接:学生2名(曹秀娟、朱春江)。

2.《那些年》mtv,ppt背景,音乐控制:朱春江。

3.音响调试、摄影摄像、灯光:费顺国殷锋杰章剑锋吴云辉。

4.主席台布置、横幅、花束准备:张圣扬。

横幅:“百年丰小梦想起点”——丰士小学201x届六年级毕业典礼。

5.毕业证书,优秀毕业生荣誉证书:於红梅。

6.诗朗诵:学生4名(曹秀娟)。

7.其他:校长致辞(谈海萍),教师致辞(曹秀娟),学生代表发言(陆渴宁,曹秀娟负责落实),朱嘉铭赠言(谈校长负责落实),13位献花的学生(徐校长负责落实)。

入座:根据会场标识,会场从左向右依次为一班、二班、三班、四班,学生坐前面,家长坐后面,校长、教导、班主任坐第一排,其他老师坐便于进出的座位。

七、活动流程:

2.

开场白。

宣布典礼开始。

3.回忆(滚动播放:“那些年”mtv)(音乐:《阳光总在风雨后》《最后一个夏天》《再见吧,校园》)。

4.校长致辞。(谈海萍)。

5.感恩父母。学生表达对父母的感恩之情。(配乐《烛光里的妈妈》,说一声:谢谢你爸爸或者妈妈!)。

6.感恩老师。所有任教老师上台,毕业生代表向老师献花。教师代表致辞(曹秀娟)。

7.学生配乐诗朗诵《爱在母校》(曹秀娟)。

8.宣布毕业、颁奖(配乐《颁奖曲》)。

12.尾声。(音乐《我的未来不是梦》、《明天会更好》)留下与母校的合影,结束。《祝你一路顺风》音乐。

活动目的:

毕业典礼是由学校领导和毕业班全体师生参加的阶段学业总结性仪式。举办毕业典礼旨在回顾阶段学业历程,惜别母校,展望新的学习生活,难忘师恩,共叙师生情意,激励毕业生不忘母校优良传统,在新的学习环境中更加勤奋努力,再树我五星中心小学学生形象,以优异的成绩回报母校的培育之恩。

活动主题:

感恩母校放飞理想。

活动时间:

20xx年6月21日上午9:00(遇雨顺延)。

活动地点:

五星中心小学篮球场。

领导组:

组长:徐德清。

成员:部门负责人。

六年级班主任。

出席人员:特邀嘉宾、六年级全体师生、非毕业班学生代表。

会务组:王浩汪莉。

宣传组:徐德平许小宣。

主持人:陆家辉李蕾。

活动程序:

1、朱群主任介绍嘉宾并宣布典礼开始。

2.升旗、队旗交接。

3.校长致辞。

4.学生代表发言并为老师献花。

5.教师代表发言。

6.嘉宾代表发言。

7.毕业生诗朗诵:《生命的感激》。

8.校长给毕业班学生颁发毕业证和毕业照。

9.毕业生赠言。

10.宣布毕业典礼活动结束。

活动目的:

即将告别母校,师恩难忘,通过这个活动让同学们更进一步增强对学校的感情,感受到作为“一小”的光荣感,同时勉励同学们进入新的学校再接再励,创造精彩的人生!

时间:6月30日下午。

地点:学校篮球场。

活动主题:感谢师长恩珍藏母校情。

与会人员:学校领导、毕业班老师(着正装)毕业班学生(着校服)家长代表12人。

主持:李、何。

准备:学生毕业证、鲜花15束、音响设备。

程序:

1.升国旗,齐唱国歌,。

2.全场歌曲联唱《每当我走过老师的窗前》、《挥着翅膀的女孩》、《阳光总在风雨后》。

3.学生诗朗诵《我们,毕业了》(配乐班德瑞《梦花园》,何祖洪负责)。

4.学生向老师献花。(配乐《每当我走过老师的窗前》,解说)。

5.何祖胜老师代表致祝福辞。

6.学生表演。

三句半。

《感恩祖国感恩生活》。(何尹婷负责)。

7.学生表达对父母、老师的感恩之情。(配乐《烛光里的妈妈》,每班2名家长上台接受孩子的致谢)。

8.学校领导向学生代表颁发毕业证书。(准备授带、配乐《颁奖曲》朱校长、毛支书、潘副校长、李副校长、方副校长、韦主任)。

9.学生代表向学校赠送锦旗。(配乐《送别》)。

10.校长讲话。

11.学生宣誓。

12.学生献歌:《感恩的心》。

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