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通过总结，我们可以将散乱的思绪整理成一篇有逻辑性的文章。而且，必须强调的是如果对总结的写作有困惑，不妨阅读以下一些范文，或许能找到答案。
四年级成长作文450字篇一
我的父母只是两个普普通通的农民，而我现在也只是在一个乡村中学——严塘中学学习。我只是一个平凡的学生，即便如此，父母辛勤劳动，我努力学习，时常给父母带来一些小惊喜和快乐，小日子过得也还算幸福快乐。
然而仅仅只是一个晚上，我们家开始变得千疮百孔，支离破碎，没处撒气的父母常常为一些小事伤了和气，而我对手机的迷恋也成了战争吵的导火索，我们家再也无法轻松快乐起来了。大家伙都整天板着脸，也没有以前那么和谐。到现在我还深深的记着那晚，是那病魔夺走了属于我们的一切——健康幸福、快乐和财富。只把一穷二白的我们丢弃在无尽的黑暗中。庆幸的是在黑暗中总有那么一丝的光明——来自亲人、朋友以及社会的帮助。也是他们让我们开始慢慢的走出黑暗，我深深地感谢他们。
其中来自社会的帮助——贫困资助，对我们来说，是很重要的，它常常可以解我们家的燃眉之急，记得第一次接触它是七年级的时候，在那时我对它一点印象都没有，也没有写申请书。然而周围了解我的情况的同学们劝我快写，我就交了上去，出乎我的意料我得到了资助。在一次周末我走近父母，听见他们在交谈，爸爸说：“儿子真聪明，知道申请资助”。妈妈说：“对呀，不过应该感谢那些开办资助的人”。妈妈还没说完，爸爸不甘示弱的说：“这不是中国的扶贫政策好，这些政策是雪中送炭呀！”。
我上了八年级后，一次次的药费，我们家越发困难了，班主任了解后，到我们家进行了家访，在班主任的.热情帮助下，我的得到了特困的资助，即便那些钱不够一个月的医药费，但依旧爱心满满，真心感谢那些帮助我们的人，你们的善心，我铭记在心。
作为贫困生的我，得到了班主任、朋友、同学、亲人的不断帮助，我希望可以为他们付出些什么。祝他们能够永远健康快乐！我长大以后也要像他们学习，传递这助人为乐、关心他人的风气，为这个社会贡献出自己的一份力量。
四年级成长作文450字篇二
我，一天天地长大。心事，也一天天地加重。
童年幼稚的玩笑，此刻亿起，竟会皱起眉头，感叹一声：时不复矣!
长大了，回做很多事，虽在父母眼中仍是孩子，但一些事却也自然而然。
成长，是一种正常的生理现象。
成长，是家庭和社会的需求，但成长所付与心理的压力，性格的扭曲，也同样是责无旁贷的!
四年级成长作文450字篇三
要说谁的奶奶最具成长力？哈，我可以不无骄傲地说，非我奶奶莫属！她做的饭菜味道鲜美，遐迩闻名，所以，奶奶被大家称之为“神厨”。但奶奶活到老，学到老，一直在厨艺上精益求精，不断追求，啥？不信？切！看几个镜头就知道我奶奶的“厉害”了。
【镜头一】。
一日，人才资源中心为下岗人员举办烹调培训班，隔壁单元的阿姨学完了，在楼下谈起做菜，奶奶一听来了精神，不停地问教了什么菜？怎么做？好不好吃？人们说完就各回各家了，可说者无意，听者有心，奶奶到家，立刻准备食材，现学现卖了一把“水煮肉片”。本来奶奶是想尝试一下，可谁知做得出奇好，这就叫“食”感好，肉吃起来嫩嫩滑滑的，白菜油油辣辣的，豆芽酥酥软软的，再放点豆瓣酱，那味道真叫一绝！从此以后，“水煮肉片”一跃成为我家餐桌上一道保留菜。
【镜头二】。
小区外有个快餐车，每天中午卖快餐。奶奶买菜回来路过，就在快餐车旁边看人家做菜。有一天，人家做了一道包菜粉条，奶奶静静地站在一旁看，看放哪些料，几分熟放料，回到家，就模仿着做了一道包菜粉条，也是有模有样哦。中午，当一家人其乐融融品尝的时候，奶奶再一次光荣地获得了“大拇指”。
【镜头三】。
十八年前，爸爸的一个同事阿姨，到奶奶家吃过一顿饭，奶奶做了个紫菜汤，当时那个阿姨就赞不绝口。直到现在，那么长时间过去了，说起来，阿姨还对爸爸说：“姨做的汤太好喝了，啥时候再去吃一次，请教请教呢。”可见，奶奶的厨艺是多么名不虚传。
奶奶听我说“多美奇”的汉堡好吃，就给我做牛肉汉堡；看见有人吃炸鸡柳，奶奶就买来面包屑给我做鸡柳吃，家有好学奶奶，美味接二连三。哈哈，你说，我的奶奶是不是最具成长力的好奶奶？羡慕我的口福吧！
四年级成长作文450字篇四
成长是一条铺满蔷薇的小路，华美而艰难。
题记。
从来到大学到现在，转眼间半年过去了，这半年里自己一直在成长，改变了不少，收获了不少，也失去了不少。其中滋味，如人饮水，冷暖自知。
舍得舍得，有舍才有得。得与失本来就是并存的，在得与失之间，得到一些东西，必然就失去了另一些东西。
时间在指缝间悄无声息的溜走，不露痕迹。蓦然回首，不禁感叹时间都去哪儿了，随着时间的流逝，我成长了，收获了，同时一些东西也在慢慢的离我远去，渐行渐远。某年某月某天的某个时刻，不经意间回首，我默然了，清醒了，顿悟了。
生命中有一些人与我们擦肩了，却来不及遇见；遇见了，却来不及相识；相识了，却来不及熟悉；熟悉了，却还是要说再见。
有些人放在联系人里，不聊天不打扰，并不是不在乎，只不过是不知道如何提起那些一起有过的曾经。
从小学，初中，到高中，遇到了多少不一样的同学，如今记得的有多少，保持联系的又剩下多少。即使那些曾经要好的，许诺一辈子的，如今又有多少在联系，又有谁还牢记着当初的诺言。某一天，当我们在路上无意间遇到，是否还可以笑着对彼此说声：好久不见。还是只是一脸的不自然，尴尬的笑一笑或点点头，然后擦肩而过。抑或是视而不见。
想过去努力，想过去挽回，也去尝试的改变这样的状况。点开聊天窗口，却不知道该说些什么好，犹犹豫豫，最终选择了沉默。有时不闻不问不一定是忘记了，但一定是疏远了，彼此沉默太久连主动都需要勇气了。有时候鼓起了勇气，换来的只是冷漠的回应，抑或是发现聊着聊着自己已无话可说，最终只剩下尴尬。我明白了不是我努力就可以挽回了，有些曾经，就已经只是曾经了。
有时候在想，是不是自己没有主动珍惜，没有用心去经营这些友谊，才会走到如今的地步？抑或是时间的力量太过于强大，我们抵挡不了时间的洪流，最终只能被湮没，渐行渐远。
不管如何，我都已经失去了。从最初的挣扎，到无能为力的挫败感，到默默接受，到最后的坦然面对。我知道了或许有些人注定了只是过客，自己也不必过于强求。
在人生的路上，我们都在成长，无论想不想，要不要，或被动，被现实压迫着成长，或主动，积极去成长，我们都不可避免的在长大，在失去某些东西的同时，也同样在收获。
这个世界上谁也不是谁的谁，不是所有的人都能理解自己，不是所有的人都会喜欢自己，又何必把一些不必要的人和事看的那么重要，有些人怎么看我，和我没有关系，我要怎么活，也和那些人毫无关系。
于是，我学会了沉默。有时候，被有些人误解，我选择了沉默，而不是去争辩，本来就不是所有的人都得了解我，因此我也不必要期待那些人会理解。懂我的人理解我，能明白我的想法就好了，无关紧要的人解释了又如何，不懂还是不懂，解释了也白解释，又何必浪费口舌。因此沉默就是最好的解释。懂我的人，我会加倍珍惜。不懂的人，又何必在意！我走好自己的路，做好自己的事，如此便好！
我们最容易犯的错误，就是对陌生人太客气，而对亲密人太苛刻。如果一个一直对你不好的陌生人偶尔对你好一次，你会无比感动。而如果一个一直对你很好的亲密人偶尔对你不好一次，你就会无比愤怒，无法接受。人就是这么奇怪的动物。
于是，我学会了控制。在自己心情不好的时候，控制自己不迁怒，不让无辜的人去承受自己的怒火。不在自己心情糟烂差的时候，用决绝的话去伤害自己亲密的人。毕竟有些话一旦说出口，就是泼出去的水，在那样的情况下，或许能被理解，却不能被接受，心里多多少少都会不舒服，久而久之就变成了一根刺偶尔隐隐作痛。事后自己也会懊悔不已，但却无法收回。
因为思虑过多，所以我们常常把我们的人生复杂化了。明明是活在现在，却总是念念不忘着过去，又忧心忡忡着未来；坚持携带着过去、未来与现在同行，你的人生当然是一片拖泥带水。
于是，我知道要保持单纯，单纯地活在当下。每天开开心心的傻乐，糊涂就糊涂，该清醒就清醒。有些人，我无所谓，有些事，我不在意。我不去多想，只是简简单单，平平淡淡过好每一天。
在成长这条华美而艰辛的小路上，总有一些事，我们不愿它发生，却必须接受；总有些东西，我们不想知道，却必须了解，成长总是如此，不如我们所愿。我不知道自己的收获的多还是失去的多，我只知道，失去了不缅怀，就如同路边的风景，看过就好；得到了就好好珍惜，携带着收获，走向路的尽头。
四年级成长作文450字篇五
绘画，它不仅给我带来了乐趣，也给我带来了好朋友似的安慰。在我开心的时候，用彩笔画下自己的喜悦；在我伤心的时候，用颜料画下自己的烦恼。绘画成了我生命中不可缺少的一部分！
绘画有着别具一格的魅力。无论是铅笔画、水粉画、国画都是我喜爱的。尤其是国画，是我一直以来酷爱的。虽然我画得不怎么样，但我一直在努力尝试怎样把国画得更好。从开始的水粉画到现在的国画，我已经用掉了无数张宣纸，现在翻出来看，别有一番风味，因为每一幅画都凝聚着我对绘画的热爱。
幼儿园小班开始，我逐渐接触了绘画这一门科目。幼小的我，一笔一划的仿照着老师画，僵硬的笔锋，单调的颜色，让我一次又一次地将画揉成团丢入垃圾桶，不服输的精神驱动着我，平时的话，早已放弃，没有耐心是我的一个缺点。但这时，我坚持住了，尽管最后画的画不如人意，但我还是很满意，因为至少我最后坚持了，我克服了自己的缺点。
我觉得，绘画是一样很高雅的艺术，它可以陶冶人的情操。它现在伴随着我走下去，我相信以后也会，绘画会伴随着我的一生。因为，我对它有独特的感情。绘画，我坚持了将近有6年了，这份感情，只可意会，不可言传。
绘画是将一切可能及不可能的事物展现在人们眼前，是人们对大自然最好的诠释。绘画，不仅能带给我快乐，还教会了我持之以恒的毅力。也许在别人眼中，绘画这一门是枯燥、乏味的，但在我眼中，这是一门艺术，是一门无言的艺术！我爱画画！
四年级成长作文450字篇六
“我不想，我不想，不想长大……”这首歌真好，特别是这歌词，写出了我的心声。
当我是小学生时，就想快点长大；当我是中学生时，就想回到童年，可现实总是现实，想第二个童年等下辈子吧！
幼年时。出世能吃奶水；一岁时会走路；二岁时会说话；三岁到五岁时会背唐诗、自己吃饭、上厕所、穿衣服；六岁就上小学。这些所做、所学，都有适当的奖励与鼓励。
童年时，语文、数学考试了回家跟家长说。试卷发下来，考了96、97时，妈妈就会给我买最喜欢的玩具、零食、衣服。当考了69、79时，妈妈会鼓励我继续努力，做我喜欢吃的菜、爱喝的汤。
现在。我已是一名中学生了。功课增加了，作业增多了，压力也增大了。当数学考97、98时，妈妈就会唠叨地说：“居然考这么差，还有脸回来，快去跟我去练习。”当语文考96、97时，妈妈就会生气地说：“你的作文扣太多分了，基础还不够扎实，快去写一份300字检讨。写完后，跟我去买点作文书读一下。”当英语考91、92时，妈妈就会大骂道：“快去记单词、背句子，还不快去，愣着干什么？”
幼年、童年、少年，随着年龄的增长。知识会增多，功课会增多，烦恼会增多。只有一个东西不会增多，只会减少——自由。是学习、功课困住了它！困住了快乐！困住了美好！
成长的烦恼是什么？
答：“成长是没有烦恼的。”这是学习优秀在班上是尖子生的回答。
答：“成长的烦恼时隐时现。”这是中等生在回答。
答：“成长的烦恼真是无处不在啊！”这是差等生的回答。
成长中的烦恼，是要看你自己对它的态度；你对它好，它也对你好；你对它坏，它也对你坏。
你们大家有烦恼吗？
四年级成长作文450字篇七
披荆斩棘的成长离不开创新，创新自己，创新生活。
一个人想要不断进步，需要创新，需要不断努力引领着前进的步伐，拒绝一味地模仿，做一个史无前例的开拓者。不管在任何时候，要勇于创新，敢于创新，做个取其精华，去其糟粕，推陈出新，突破常规的自己。古今中外，敢于突破自己的不在少数。
我国著名画家齐白石的画界已是炉火纯青的境界，但他仍不满足于现状，他追求卓越，力求新意。为此，他汲取古代画家的长处，不断地改变自己的不足的地方。齐白石闭门谢客，苦苦钻研琢磨。历经十年的艰苦探索，他终于走出了一条突破自己、超越前人的艺术新路！成长是一个一个脚印的攀登，不是原地踏步，更不是止于一时的成功。想要做成长中最成功的自己，就要勇于创新。
25岁的爱因斯坦是敢于冲破权威圣圈，大胆突进的创新者，他赞赏普朗克假设并向纵深引申，并提出了光量子理论，奠定了量子力学的基础。随后又锐意破坏了绝对时间和空间的理论，创立了震惊世界的相对论，一举成名，造就了一个更伟大的新权威，他的突破来源于他敢于突破陈旧的范围，创新出不一样的东西。这告知我们，成长既要敢于打常规，更要勇于突破自我。
没有创新意味着没有进步，而成长的过程需要不断地进步。只有在创新的基础上再创新，人生才会有更大收获。在生活中，想要获得成功，创新是必不可少的；在事业上，想要取得高升，创新是必不可少的；所以，我们要学会创新，在成长的道路上，发扬自身特色的同时也敢于不同于人。勇于创新，继承前人的精华，做成长路上最成功的自己。
四年级成长作文450字篇八
五星红旗是无数革命烈士用生命换来的，他们冲杀于前线，抛头颅、洒热血，用自己的生命捍卫着祖国的和平安宁。我的脑海中浮现了董存瑞在敌人的机枪扫射下，拿着炸药包，站在桥底下，不畏牺牲与敌人同归于尽。还有聪明机智的王二小……五星红旗上有五颗星星，大的是中国共产党，四颗小的是全国人民，代表全国人民拥护着中国共产党。中国共产党给了我们今天的幸福生活，我们要做个热爱祖国的好公民。
国旗是一个国家的象征与标志，五千年的文化，五千年的文明华夏一族在这片阔土上不断演绎着新的成功历程。中国的申奥成功，中国的“嫦娥四号”成功地登上了月球，宇航员把五星红旗插在了月球上……一次又一次的成功向世界展示了中国，迈着坚定有力的步伐走向了全世界。我为我是中国人而感到光荣和自豪。
红领巾是国旗的一角，当我们加入中国少年先锋队，成为一名少先队员，在五星红旗下宣誓，戴上了梦寐以求的红领巾。我每天都戴着红领巾上下学，妈妈打趣地说我是最爱红领巾的，上学时戴，在家里也戴，就差没戴红领巾睡觉了！不知不觉红领巾成为我生活的一部分，它是我的学习动力。我要从点点滴滴的小事做起：在学校里认真学习，和同学团结友爱，积极参加课外活动，在公车上给老人让座，扶年迈的老人过马路，在家里帮父母做一些力所能及的家务活，努力做个优秀的好学生，为祖国的未来做贡献。
作为零零后，祖国未来的接班人，我们一定要继承、发扬革命先烈的优秀传统，我们应努力学习，让我们的红旗在世界的舞台上更加耀眼夺目。
