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草莓作文评语篇一
那一天，是舅舅带着我和三个弟弟一起去的，我们都很兴奋，把这当成了一场“冒险”。
第一关是要经过一些大大小小的沟坎，乍暖还寒的季节，通往草莓园的路上有些地面结了薄薄的冰，一不小心就会踩上这些“冰沟”，像我弟弟体重比较轻，冰面倒能承受住，而我大表弟这样的特大号的“巨无霸”就不行了，所以他的一只脚就这么“下锅”了，不过还好，他穿的是皮鞋，内部没有湿。
第二关是具有挑战性的，他有能让您的鼻子“放松，开车路过还能防疲劳”等功效，那就是——“鸡屎大道”。这是我给取的名字，因为路边有一条草莓园的主人为了草莓生长专门积的鸡屎肥沟，长长的“鸡屎坑”，足足有一整条草莓棚那么长。舅舅拉着两个臭到想哭的小家伙，而我和大表弟则想了一个好主意：我们俩竖起高高的毛衣领子挡住鼻子，又采取了“b”计划：边走边看风景，转移注意力。
不一会儿，我们就到了目的地---草莓园，我们每人领到了一个红色的塑料篮子，我们本来想去左边的大棚的，可因为之前的暴雪把它压塌了，所以我们只能去右边的小棚了，去摘时我们被告知一斤草莓四十元，弟弟因为年纪小，摘的不是半熟，就是绿的；表弟和舅舅一起采的草莓，表弟摘的少但都熟了，只有我摘的是又多又红，最后我们付了55元的草莓钱后原路返回了，大家吃着草莓，一路欢笑……
啊！摘草莓真的太有趣了，真想再摘一次呀。
草莓作文评语篇二
今天，我要写我寒假中最有趣的事了，那就是和爸爸妈妈一起摘草莓啦！
正月十五那天，天气晴朗，风和日丽，我和爸爸妈妈一起去草莓园采摘，经过我们的“跋山涉水”，我们终于来到了草莓园。走进园里，我非常惊讶，这个园子里有好多大棚呀！每个都像拱形的长龙卧在肥沃的土地上。
一走进大棚，有一股暖流迎面而来，原来棚内比棚外的温度高十五摄氏度左右。一颗颗熟透的草莓，红艳艳的，在翠绿的叶丛中晶莹发亮，显得格外美丽。我连忙弯下腰，开始“摘草莓之旅。”
其实摘草莓也是有方法的，你只需要一只手的两个手指，向上一掐，小小的红艳艳的草莓，就采摘下来了。我们不仅要学会方法，而且要找那些又大又红的草莓，刚采摘下来的草莓，放在嘴里，细细咀嚼，一股甜甜的带着幽幽清香的汁水直渗心田，味道甜美。那草莓的籽儿好像在为我的舌头做按摩，非常滑，非常好吃。
草莓采摘的老板说：“小心蜜蜂！”我连忙躲到大棚门口，果然一群蜜蜂在忙忙碌碌的地工作着，因为它们是果农养的，只有在这种高温下蜜蜂才能给草莓传授花粉。原来，香甜的草莓也离不开蜜蜂辛勤的劳动呀！
我摘了一篮红艳艳的草莓，我准备出去的时候，突然看见那里挂着一串青草莓，好像铃铛在随风摇动，我闻了闻，那一股清香沁人心脾，非常好闻。
一次摘草莓给我的启发很深，我们不仅享受了乡村生活，而且也让我明白：一次次辛苦付出，才能得到回报，果农们的一次次播种，才能赢得客人欢心！
草莓作文评语篇三
41、这篇短文的特点可概括为亲切,温馨,隽永.
42、对…的比喻用得妙.
43、开头打动人心，具有真情实感。
44、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
45、通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。
46、语言活泼明快，富有情趣。
47、文章以为结尾，言简意赅，其味无穷。
48、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
49、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。
50、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。
51、书写端正美观，文面整洁。
52、你的习作有血有肉，读起来真是一大享受。
53、文章前后呼应，重点突出，详略得当，层次分明，条理清晰。
54、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望
55、文章边叙事边抒情。
56、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。
57、以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。
草莓作文评语篇四
我的外观呈心形，鲜美红嫩，果肉多汁，酸甜可口，你能看出我是什么水果吗？
哈哈！我就是人见人爱的草莓！
我叫：草莓。别名：大草莓、士多啤梨、红莓、地莓。我呢，是对蔷薇科草莓属植物的通称，属多年生草本植物在全世界上就已知有50多种，原产欧洲。由于草莓色、香、味俱佳，而且营养价值高。含维生素c，有帮助消化的功效，所以被人们誉为“水果皇后”。
世界各国栽培的草莓主要是18世纪育出的大果草莓，即凤梨草莓，主要产地在中国、美国、澳大利亚、新西兰。中国有7各种类，其中以森林草莓和东方草莓两种最多，分布在东北、西北和西南等地的山坡，草地或森林下。此处还有黄毛草莓、西南莓、五叶草莓，纤细草莓和西藏草莓。
我的价值可不简单呢！我含有丰富的维生素和矿物质，我百克含维生素c高达80毫克，远远高于苹果和梨，还含有葡萄糖、果糖、柠檬酸、苹果酸、胡萝卜素、核黄素等。这些营养素对儿童的成长发育有很好的促进作用，也对老年人的健康很有益。
朋友们，我的作用也不少呢，具有润肺生津、健脾、消暑、解热、利尿、止咳的功效；主治风热咳嗽，口舌糜烂，咽喉肿毒，便秘，高血压等症状。你说我是不是小孩和老人的挚爱呢？
听了我的自述，你是不是很喜爱我，如果喜爱我的话，那么，快和我做朋友吧！
草莓作文评语篇五
21、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
22、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。
23、故事虽平凡，感情却真挚、充沛、感人。
24、文章凭着丰富的想象,凭着多彩的语言,将…呈现读者面前.
25、作文开头：
26、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望
27、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。
28、细节描写颇具匠心。极富功底。
29、作文结尾：
30、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。
31、切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。
32、详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，内容更丰富、更生动。
33、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
34、重点突出，重点部分写得详细。
草莓作文评语篇六
青菜萝卜各有喜爱。有的人喜欢吃西瓜，有的人喜欢吃菠萝，有的人喜欢吃鸭梨，也有的人喜欢吃橙子。你们知道我喜欢吃什么吗？让我悄悄告诉您。
它呀，是陀螺形的，有点儿像晶莹的鸡心。它浑身上下布满了一粒粒小籽，仿佛是红衣服上的小纽扣。最引人注目的还是它头上的那顶舒适的“阴凉帽”——绿叶。它好似一位娇美的小姑娘，害羞地躲在一顶绿伞下不敢露面。它的样子多么惹人喜爱啊！
它的颜色鲜红鲜红的，很讨人喜欢。一粒粒“绿纽扣”——草莓籽，仿佛是镶嵌在衣服上的饿一颗颗闪闪发光的珍珠。有句成语叫做“万绿丛中点点红”，可它却是“万红丛中点点绿”，它多么美丽呀！
有一次，我和妈妈还有几位阿姨到农庄摘草莓。我十分激动，想多摘些草莓品尝品尝。一颗，两颗，三颗，四颗，五颗，六颗。一直到箩筐里塞不下草莓，我才罢手。我的口水不由自主地流了下来，就随手拿了颗尝尝，那滋味甭提了。真是好吃极了！
人们都称它为“水果之王”。记得有一次，妈妈给我拿了一大盘，我挑了一颗，轻轻咬开它，啊，顿时，一股清甜的汁水直沁肺腑！我狼吞虎咽起来，直到盘中空空如也，才肯罢休。那天晚上的梦中，我的嘴巴还是在一动一动的。好像还在细细品尝“水果之王”的余味呢！认为它还在我嘴里，我总是舍不得将它吃掉，总想留着留着。
现在的您知道我的最爱了吧？对，我的最爱是草莓，亲爱的读者，您也喜欢吗？
草莓作文评语篇七
外婆家的草莓熟了，星期天的下午天气晴朗，我带着弟弟一起去摘草莓。
到了草莓地里，我们看到一个个红彤彤的草莓，激动万分。我告诉弟弟一定要摘又大又红的草莓，不能摘青绿色的小草莓，因为小草莓它还没有长熟，味道是酸酸的，要等它长得又大又红才能摘。
弟弟急切地直点点头，然后我们就分头去摘了。
有的草莓胆子很小，躲在叶子下面不出来；有的胆子却很大，喜欢在外面晒太阳呢！
一会儿我们就摘了好多，我们把摘好的草莓一起放在一个非常大的竹篮里，我摘了二十个大草莓，弟弟摘了十五个大草莓。我说：“弟弟，你太棒啦！”弟弟笑得很灿烂，大白牙都露出来了。弟弟得意地说：“回家我们就有又大又红的草莓吃啦！”看到弟弟这么兴奋，我也很开心，仿佛口水都要流出来了……
摘草莓真是太有趣了，不仅很好玩，而且还有喜欢的甜草莓吃，下次我还要来摘草莓。
《草莓》08-02
《摘草莓》08-07
草莓作文评语篇八
今天我家种的草莓熟了，我就和爸爸妈妈、妹妹一起去菜地里摘草莓。在摘草莓的过程中有很多的乐趣，都是我自己造成的。
我和妹妹跑在前面，爸爸妈妈跑在后面。我和妹妹刚一到菜地里，就看见了许多又大又红的草莓，看上去很好吃的样子，看的我口水都流了出来。
我和妹妹在外边摘草莓，爸爸妈妈在里边摘草莓。我摘着摘着就跑到里边了。
在里边，我看见一个又大又红的草莓。我一拽下来，就看见，草莓的下边是绿色的，我以为那种草莓很甜很甜，就把那个草莓洗一洗，我一吃，呀！好酸啊！酸死我啦！妈妈说：“有绿色的草莓就是还没有长熟，等到全部都是红色的，才能吃；要挑全部都是红色的才对。”我说：“哦，原来是这样，怪不得我吃的草莓很酸。”
接下来的摘的几个草莓，我摘得都是又大又红的草莓没有一个是绿色的。
我摘的草莓都是又大又红的草莓，洗一洗，然后再吃掉，又香又甜，真好吃！
草莓作文评语篇九
在一个天气晴朗的日子里，我们一年级三班的同学一起去摘草莓。
走在摘草莓的路上，我看到路旁的桃花开了，在旁边的草地上还有一头黄牛在吃草。同学们都很兴奋，我们追逐嬉戏，好像一群脱缰的野马全然不顾导游的指引，父母的喊叫。
最后，我们终于到了草莓大棚，一进大棚，我们迫不及待地扑向草莓。我看到一个个鲜红的草莓从绿油油的叶子中探出头来，好像是在跟我们热情地打招呼。
开始摘草莓了，我弯下腰，扒开叶子仔细地摘，我发现有的草莓鲜红鲜红的，但有的草莓尖上有一点白，还有点儿没熟，是绿色的，我们只摘鲜红的草莓，边摘边吃，每个草莓都很好吃。
摘完了草莓，老师和爸爸妈妈们还给我们准备了很多游戏，第一个游戏是汉字大比拼，第二个游戏是口算快答，第三个是合唱歌曲。同学们分成几组，团结合作，虽然我所在的一组很快就被淘汰了，但还是热情高涨地为其他组加油，玩的很开心。
游戏结束后我们就准备回去了，这次摘草莓真有趣，希望下次还有这样的活动。
草莓作文评语篇十
1、开头出手不凡，吸引读者
2、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
3、通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。
4、语言活泼明快，富有情趣。
5、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。
6、,语言朴实,简洁,流畅,开头和结尾都很自然,准确.
7、这篇作文的主要特色是叙述具体,细节真实,描写生动,有真情实感,并运用了比喻,拟人等修辞手法,把…写得非常传神,同时表达了…对…的喜爱.
8、文章语言生动丰富，可读性强。
9、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
10、文章清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣
11、文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理
12、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。
13、结尾以点明中尽，含蓄隽永，意味深长。
14、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
15、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。
16、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。
17、为你的进步感到好高兴啊！希望你再接再厉。
18、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。
