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自然环境的保护与可持续发展，关乎着我们未来的生存和发展。写总结需要融入自己的思考和观点，展示个性和特色。以下是小编为大家收集的总结范文，希望能给你提供一些灵感与启示。
小学生家长作文篇一
立足保持作文的原貌，让孩子有自信心。许多家长看到孩子的作文后，总想按自己的思路每句都指出更合适的句子。殊不知，这样的做法使孩子认为他没有表达清楚，挫伤了孩子写作的兴趣，让孩子对写作有惧怕感。语文是一门语言学科，很多字或词有多层意思，当然写作的时候就有很多不同表达方法。倘若家长让孩子改得多了，孩子肯定会觉得自己写得什么都不是，写得再好最终还是会被改掉，失去了写作的信心。这样做无形中挫伤了孩子写作的积极性，长期下去，会导致孩子不敢下笔。孩子写作刚起步，哪怕是文章跑题也好，表达杂乱也好，只要是用心写出自己的真心话，都是在进步。我们应看到孩子这些进步，应该明白保持孩子作文的原貌是给孩子信心的关键。
重点赞赏作文的亮点，让孩子有成就感。孩子的每一篇作文都是孩子的成果，有了成果家长就要表扬。教育界流传着一句名言：赏识意味着成功，抱怨导致失败。我们要学会发掘作文里面的优点，比如有突出的中心思想、题目新颖、描写具体、词语优美等等，实在想不出表扬的，可以说字体工整、书写认真、书面整洁等等。有了这些表扬，孩子认为自己的.写作是成功的，就会有一种成就感，增加孩子创作积极性。
不忘指出作文的错误，让孩子有好习惯。这里的错误主要是指的错别字、标点符号、错用的词等。文字和标点是写作之基本，不可让孩子在这里面犯错误，出现这些错误时家长一定要指出。孩子每天都学会很多生字，但有的字不知如何用，或者说用得不扎实，以至于用错了地方。语文也是一门严谨的学科，一个小标点、一个错误字都可能会造成整篇文章失去光泽。如果我们发现孩子有错别字没有及时指出，孩子就会沿袭原来的做法，错误得不到纠正，所以希望家长批改孩子作文时要留心这些方面。
另有一点，一定要指导孩子不能抄袭别人的作品。抄袭别人的作品是一种不文明的行为，也无益于自己的写作水平提高。遇到好的作品只能借鉴，可以专门收集起来作为范文来收集，当我们收集得多了，看得多了，自然会感觉到下笔有话，心中有词了。
小学生上三年级后，已经正式开始写作文了，家长要紧跟孩子写作步伐，及时点评。以上是我根据女儿的习作情况，针对点评低年级作文的一点不成熟的看法。家长们都希望自己的孩子能妙笔生花，运笔自如地写出好作文，希望我们都能找到属于自己的办法。
由于其学习基础不是很好，尽管努力了，但成绩还是不是很满意。这么好的学习机会，人生能有几回？！没有真本领又如何在激烈竞争的人生中立身？！新学期又开始了，家长的期盼又汇进匆匆送女儿返校的学途中！
陆仟伍佰元学费确是太贵了，像我这样的困难的家庭实在无法支持，希望学校领导能给予助学贷款，使我的子女能安心学好专业。
建议学校领导对有实际困难的学生慎重考虑，是否能提前给予助学贷款！？
**上学期有两门成绩不及格，希望老师严加督促，一定要把成绩补上，做好真正的“班长”，发扬优点，在新的学年中更加努力。
希望***发扬自己的优点，努力学好专业课，端正学习态度，积极参加学校各项公益活动。同时也希望校方多关心学生的生活问题，如改善热水的使用和宿舍生活用品等条件，创造良好的环境，使学生全心全意地去学习。
从**成绩单来看，专业成绩算得上优秀，但有一科作弊现象，此做法极不应该，应予以批评，开学后请给予机会补考，**在外面租房住，请打出措施，严格按学校制度考勤。
愚儿――***识得以长进，承蒙师传管教有方，用心良苦。但愿其儿虚心学习，有志气学好本专业课，为未来的前程奠定好知识基础，成为社会上有用的人才。作为**的父亲敬向各位关照学子的师长以及热情帮助**的同学，表示深深的感谢，祝大家：新年快乐，万事如意！
展览评语与成绩，拜谢导师对**教诲。
**回故里染红发，父为不满，身为中土何必眉洋？拜托导师苦口婆心，努力开导，使其心归我朝也。父母，成才赖导师。望以“锥刺股，头悬梁。”古人为借鉴，方能“乔木栖大雕，严师出高徒。”中华美术，博大精深，艺术生涯，务求精益求精，方达彼岸。拜托导师，**画龙给予点睛。为父望女成凤心切也。
小学生家长作文篇二
期中考试结束了，老师让回家让家长签字。我想着要妈妈签字，就仿佛是上演一部囚犯向警察求饶的电影！后果自然是“没门。”！
放学后背着沉重的书包回家，心里忐忑不安，也只不过多了一张连1千克都不到的试卷。“家长签字”！“家长签字”！这四个字。，一直在我的脑海里徘徊。我战战兢兢地走到家门口，做好了一场迎接暴风雨的准备。
我推门而入，映入眼帘的是妈妈炒菜的背影。我看着书包里的考卷，却怎么也开不了口，就好像嘴巴上粘了502胶水一样。“妈……妈妈……家长……签字！”我把试卷递给妈妈，让妈妈签字。此时此刻的试卷就像一个定时炸弹，随时都有可能爆炸。妈妈看了一眼分数，脸上的表情由晴转阴再到打雷。妈妈瞪了我一眼，眉毛向上倾斜，眼睛里的怒火，仿佛可以燃烧所有一切。“怎么只考这么点分”！妈妈火冒三丈地问道。我默不作声，妈妈看到后，嘴不停地动着，唾沫横飞，我还揪着试卷，试卷似乎在喊救命。妈妈见我一动不动地站在那又发飙了！只见妈妈的嘴唇上下翻飞着，一串串带着怒气的话语飞奔而出射向我。我手抠着，掌心低头，乖乖地听着妈妈的批评。我的脚忍不住地颤抖，我害怕了。终于，妈妈停了下了“狮吼功”，我心里的大石头也放下了。“我先给你签上，下一次不要错这么多了。”妈妈说道。
唉，下一次，一定要考好，不要让妈妈担心了。
小学生家长作文篇三
文章的结构使我们一起商量的，事情的经过妈妈不了解，你写的比较清晰，但文章的主题“她真好”的“好”要如何通过语言、神态、动作来体现呢?事情发生过程中自己的心理变化也可以细细地描写，比如妈妈加入的“有谢老师在身边，我的'心里安全了许多，疼痛也减轻了许多”等......
刚才路上我问你，谢老师除了关心你受伤的情况，是不是也在你以后怎么保护自己、怎么体谅同学方面有交流，你说是的，我就擅自给加入了一段，不知道真实的情况是不是如此，你可以继续修改。
很多时候，人们的爱并不是轰轰烈烈的，而是像春风一样就在身边，不炽热却温柔。细细体会生活中的小事，体会对方的感受，丰富自己的情感触角，你的作品会越来越生动。
学校的作文，最近要求家长也写评语，我想也是家长对孩子写作的一种评价吧，而且也有助于孩子对写作结构、字词句段的把握，我每次都很认真，大概源于自己特殊的心理状况--从高中时代，我就可以把一些事情放下完全的不以为然，比如物理，我也一定要对自己有兴趣的事情尽善尽美，既然我参与了儿子的写作，我就会给他更多的指导，或许潜意识里，自己还对自己的写作能力有些许自满的成分。
小学生家长作文篇四
回到家，我从书包里拿出期中试卷及答题卡，迈着沉重的步伐移动到妈妈的房门口，心里非常纠结：到底是开呢？还是不开呢？开呢，我就会被妈妈骂一通。不开呢，这试卷老师又让带回来给家长签字。
经过我的再三考虑，我还是决定开吧！当我把手放到锁柄上的时候，我迟疑了一下，想：唉！对啊，我可不可以自己签呢？这时，我的心里存在两个小精灵，一个是天使，一个是魔鬼。天使说：如果你自己签字，老师会认出来的，即使老师认不出来，那万一你的妈妈知道这张试卷要签字，而她又没有签，被妈妈知道后岂不是罪上加罪。魔鬼又接着说道：你自己签没有关系的`，我会在天上保护你，不会被老师和你的妈妈发现的。我这时非常纠结，比想开不开门更加纠结，急得我直挠头，并大声喊道：啊！好烦啊！
我听了，小心翼翼地把试卷递给了妈妈，两手还一直在发抖。只见妈妈拿起试卷，快速地浏览了整张试卷，说：这么简单的题目都做错了，你脑子里在想什么呢？我惭愧地低下了头说：都怪我自己太过于自信，做完了试卷没有再认真检查一遍，做完了试卷就趴在桌子上自娱自乐。要是这个时代有后悔药的`话，那该多好啊！如果真的有的话，我一定要买几百个，几千个吃下去。
通过这次期中考试，我明白了自己的不足，下次考试我一定要认真读懂每一道试题，做完后认真检查，争取考到最理想的成绩。加油！加油！加油！
小学生家长作文篇五
掌握了状物的方法，观察细致，联合自己的感受，很好。
一月三一日星期三天气晴。
这几天妈妈病了，很难受。我特别听话，每天自己仔细完成作业。到吃药的时候，我给妈妈拿药，还倒了一杯水。看见地脏了，我主动拿布把地板擦洁净。我还坐在旁边给妈妈讲笑话。妈妈说：“看到宝宝长大懂事了，病就好多了。”听了这话，我心里也美滋滋的。
小学生家长作文篇六
今天下午一年级各班举行了家长会，天渐渐地下起雨来，家长们打着雨伞三三两两的来到学校。家长在教室开家长会，我们在对面的四楼看《熊出没》。
三个老师都讲了后半学期任务和我们在学校的表现情况，老师给我妈妈说：“他的纪律不好，经常和同学打闹。”回家后妈妈给我讲了一些关于安全的小故事。我认识到了这样做的危险。我决定从今天开始再也不打闹了，做一个好孩子！
小学生家长作文篇七
看懂并领会影片的内容，能写出自己的感受，结构完整。
一月三零日星期二天气晴。
我有一个小闹钟，是我期末测验结果好，老师奖励我的。它的形状是桃心形，周围是黄色的，里面有一只可爱的小熊维尼，我很喜欢它。每天早上七点，它就叮零零，叮零零叫我起床，好像在说：“快起床，要不就迟到了。”小闹钟一天到晚不停地走，迎来朝阳，送走晚霞，日复一日，从不偷懒。我也要像小闹钟那样，仔细学习，不断进步。
小学生家长作文篇八
一天，老师检查小明的作业，发现小明的作业本上全是错题。老师十分生气的说：回去让你的家长签字，明天把作业本带上我检查。”小明心里想；“羞死人了！这要是拿回家让爸爸看到了，他一定会我打我的屁股的，怎么才能两全其买呢？”他瞬间相处了一个好办法。
晓明回到家拿了一块大布子，蒙上自己的眼睛，在一张纸上写自己的名字，爸爸回来看见他奇怪的举止纳闷的问；“小明在干什么？”小明回答说：“我看蒙上眼睛能不能写好我自己的名字。”爸爸觉得很有趣，也蒙上自己的眼睛写自己的名字，晓明趁着爸爸不注意，从书包里拿出作业本放在爸爸的笔下，爸爸随手在本上写上了自己的名字，爸爸写完了，小明连夸：“写得好，写得好。”小明高兴的收拾好书包。
我觉得小明做得不对，有错应该勇于承认错误，做个诚实的孩子。可能爸爸还不会打他。
小学生家长作文篇九
在你的笔下，秋日是何等美啊！老师从你的作文中看到了那高远而深蓝的天空，看到了金黄的稻田、南飞的北雁和那飘零的黄叶，这一切，无不让我感受到秋日的美丽与神奇。我何等想对秋日说：秋日啊！化腐朽为神奇的秋日，你使学生的'作文何等优美啊！
你的作文能对秋日的田野进行细致的描写，说明你是一个善于观察的孩子。可是秋日是何等美的季节啊，秋日是收获的季节，秋日是多彩的季节，老师真希望在你的文章中能感受到那一个美丽而充满诗情的秋日！
小学生家长作文篇十
您好!非常感谢您一直以来对我们学校工作的大力支持。
值此农忙春耕之际，谨向您和您的家人表示最衷心的祝福!您的子女即将结束小学六年的学习生活，走进初中阶段，这也是孩子人生成长中的关键时期。我们都非常关注孩子的成长，渴望能够加强彼此间的相互沟通，共同探讨孩子的未来。
为了让我们更好地做好教育管理工作，我校决定于**月**日下午三点在学校多功能教室召开六年级学生家长会。我们诚挚邀请您能在百忙之中抽出时间前来参加，届时我们将真诚沟通，共同搭建家校联系的平台。促进我校教育管理工作迈上新台阶。家长会上，我们将做好以下几项工作：
1、让您全面了解子女在校的学习生活情况。
2、与您探讨如何配合学校共同做好教育管理工作。
3、听取您对学校的意见和建议。
为了一个共同的目标，期盼您的参与，恭候您的到来!
****学校。
****年**月**日。
文档为doc格式。
小学生家长作文篇十一
我手里拿着语文试卷站在妈妈房间门口，心里有一万只羊驼在跳来跳去。只听见妈妈在房间喊道：“童童，把你语文试卷给我瞧一瞧，看你这次考多少？”我心想这次不是皮带炒肉丝，就是一堆恶语相送我了。
我走向妈妈把试卷慢慢给了妈妈，好像我把零食扔进火堆。妈妈把我的试卷两面一翻，然后额头皱成了个川字。我看妈妈这幅样子就像我家烧锅用的煤气灶只要扭一下它，就会生火出来，我觉得我妈的怒火马上要冲到保护线了，刚想继续写作业，只听妈妈说：“童童，你快来呀，这题不是选b吗？你选c干啥？你有没有认真审题呀！还有这个阅读短文，怎么全错啊，课外书给你白看的呀！”只见她用手拎起我耳朵，忍不住大发雷霆说：“这次考得太差了！”
听到了这些话，我低下头，伤心地轻声哭了起来，然后说道：“妈妈这次语文试卷要给家长们签字。”妈妈听了这话，把我试卷搞成一个团，再把它扔进垃圾桶。幸好我手快，把试卷拿了回来。然后心里不安地对妈妈说：“妈妈你听我说，我这次是因为阅读短文和作文扣分的，下次一定要认真审题，考完好好检查。”
我听到妈妈在叹气，然后用笔在试卷上草草地签上她的名字，心想：下次一定要认真，这一次我一定吸取教训，再也不能出现类似的错误。
小学生家长作文篇十二
期考试结束了，我把语文试卷给爸爸看，我心里“砰砰″直跳，好像死一般的感觉。周围一片安静，好像电影的恐布分子要现身了。我叹了一口气：“呼―呼―，别怕！”刚走过去又跑开了，考得太差，爸爸会不会签字？我胡思乱想，脑子里出现了乱乱的忆忆。
我咬着牙，掂起脚尖向爸爸的房间走去。轻轻地问：“爸爸你在房间吗？”我推开门，把试卷给爸爸看，喝了茶的爸爸把水吐出来大声说：“考这么差，不该错的你错了，该错的你却不错，你想气死爸爸！”
我低下了头，我想说我去写作业刚出门，爸爸咬牙瞪眼，火冒三丈，横眉冷眼地大声说：“王晓宇！”我一愣，转过身来，心里想：“这回完蛋了！”
爸爸怒发冲冠，脸红得像一个大红苹果，双手打在桌上大声责备我。我吓得尿都要流下来了。爸爸叹了一口气说：“这么简单还错！”我想让爸爸先把字签一下，我又不敢说。我也是哑巴吃黄莲――有苦不能言。我低着头轻轻地说：“还要签字！”爸爸好像是“顺风耳”，爸爸下子从水底上升到水面上说：“你考得这么差，爸爸都怎么好意思签！选择课外阅读题你都错，买得书有什么用，让你多看看有好处！”爸爸越说越生气，恨不得把试卷撕得四分五裂。爸爸的脸像红气球一样，又像泄气了的气球。爸爸说出了口水，我留下了后悔的泪水。爸爸把字签了，气冲冲地走了。
我叹了一口气，石头终于落了，我下次还是考出一个好成绩，从今以后一定做完试卷第一个是检查。
