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通过总结，我们可以更好地总结经验并且不断进步。在写总结时，要注重逻辑性，使得读者能够更好地理解。这些总结范文涉及各个领域的经验和感悟，对于我们的写作会有很大的启发。
做饭的作文初二600字篇一
人生如一片沙滩，一粒沙就是一个第一次。许许多多的第一次，令我印象最深的，还是那第一次做饭。
那年我10岁。那天爸爸和妈妈临时有事，中午回家只能自己炒饭来吃。妈妈之前教过我炒蛋炒饭，如何开关煤气灶。可如何炒蛋炒饭呢？我已经把妈妈教我的蛋炒饭工序，都忘得一干二净了。我只能勉强的`试一试。
于是，我找来了炒蛋炒饭需要的原料：鸡蛋、盐巴、一碗米饭、葱花和油。
我倒入少许的油在锅里面，等油热了以后，把鸡蛋捣碎倒入锅中，翻炒，等蛋变浅黄色之后就把米饭倒入锅中，进行翻炒。然后加入少许的盐巴，（这个可以根据自己的口味添加。）快出锅的时候再把葱花散在饭上面，就可以出锅了，再装到碗中。
话虽如此，可现实往往很残忍。这是我第一次炒蛋炒饭，不知道该如何是好。
我按照书上做起来，可做到一半时，我发现油没有到，ohmygod！就只能这样了。
炒出来的鸡蛋十分黑，饭也十分硬，也十分的咸。（盐放得太多了。）我终于知道什么是“黑暗料理”了。可我还是硬着头皮把它给吞进了肚子。
人生途中有许多第一次，有成功的，也有失败的。可我相信，不经历风雨，怎能见彩虹，阳光总在风雨后。只要我努力一定会成功，因为“失败乃成功之母”。
做饭的作文初二600字篇二
现在的小孩很幸福，很少有下厨的机会，对下厨也没有什么经验，就举我的例子来说好了，记得我小时候对下厨感到非常的好奇，想要试试看，但是妈妈常说：“等你长大才能下厨喔!”
妈妈到现在还是不敢让我们开火炒菜，不过倒是可以让我们用电子锅煮饭。我虽然煮菜的技术还没有像妈妈一样会煮那么丰富的满汉全席，不过至少我也会煮几样拿手菜。
我第一次下厨的经验还满有趣的，妈妈要煮青椒炒猪肉，妈妈本来要先炒猪肉，再把青椒放下锅去一起妙，因为青椒很快就炒熟；而猪肉要煮的.时间比较长，所以要先把猪肉炒熟，这样一来青椒就不会炒到焦掉了，可是我竟然在完全不知情的情形下，把两样一起煮下去了，要不是妈妈时发现，可能这道菜就毁了，现在回想当时还觉得很可笑呢！
虽然我目前还不会煮太多的料理，不过呀！我的拿手菜“肉松饭团”可不是盖的喔！虽然这个比不上山珍海味，每当我肚子饿时，就像是吃到了人间美味一样可口。还记得有一次爸爸妈妈刚好都要加班到晚上七点，家里只剩下我们三个小孩。于是我用仅有的一包海苔，我就煮了一锅香喷喷的米饭，两三下把饭团做出来，然后我们就有如饿虎扑羊一样的狼吞虎咽的把饭团快速吃完，时间算算还不用一个小时呢！
做饭的作文初二600字篇三
生活中，我们有许多的第一次，第一次登山、第一次滑雪、第一次游泳、第一次旅行、第一次洗碗、第一次洗衣服等等，我们在第一次的过程中成长，最令我难忘的的还是第一次做饭。
在一个星期天的早上，阳光明媚、鸟语花香天气非常好，爸爸和妈妈到我的面前问我：“今天我们要去外婆家，你去不去？”我还在迷恋我的小床呢？所以否决了，他们走后，我开心的蹦起来，爸妈不在家，我就可以随心所欲了，到了中午，我的肚子一直叫个不停，像苍蝇一样烦死人了，我只能自己做饭吃了，先把菜准备好就可以了，炒菜要先放油，然后等一会儿把菜放进去就可能拿锅铲炒了，过5分钟后，菜好像差不多了，再放盐蒸一会儿就可以开饭了，好可以吃了，刚吃一小口就吐了出来，这菜怎么这样苦苦的好难吃呀！好了，这下又得饿肚子了，我进房间看书，翻到第3课《桃花心木》的时候，我看到了这样一段话，使我非常感动，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心，在不确定中，就能学会把很少的养份转化为巨大的能量，它使我的信心又回来了，我又去做饭，还信心十足，尽管我失败了多少次都不能放弃，要独立自主，自立自强相信自己一定会成功，我吸取了前几次的失败，一步一步的做，终于成功了。
这次的成功让我明白了人生的旅途不会一帆风顺，只有相信自己就一定会成功，这就是我最难忘的第一次了。
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做饭的作文初二600字篇四
我有许多难忘的事，不过最让我难忘的是第一次做饭。
时间过得可真快，中午了，妈妈正在做西红柿炒鸡蛋，我看见了，连忙跑过去说："妈妈，我来炒吧！"妈妈温和地说："不行，你还小，我怕会烫到你。"妈妈说完，我露出失望的表情。于是，妈妈看着我一脸失望的样子，便说："那就让你试一下吧！你可要小心一点啦！"我大叫一声："耶！我可以做饭了。"。
接下来该炒土豆丝了，在炒土豆丝的过程中，妈妈在旁边指导我放油，等油热了，再放土豆丝，放青椒，最后再放调料，不一会又快炒糊了，那时我才发现原来做饭也不容易。后来那道菜被我做成了一道"黑暗料理"土豆丝。妈妈幽默地对我说："咱们今天要吃黑色土豆丝了。"我"嘿嘿"地笑了起来。
我想起了上一次叔叔学做饭，还是我教的步骤呢！为什么叔叔却做得不咸不淡，而我做的却这么难吃？后来我才知道，原来叔叔趁我不注意放了一点调料，让这道菜变好吃的.，并且叔叔注意掌握火候。
这就是我，一个不会做饭的我，不过虽然我不会做饭，但我决定一定要克服自己学会的。
这就是令我难忘的第一次做饭经历！虽然我还是没有做成美味可口的饭菜，但却从中获得了一些启示：做事要认真仔细，并且日常生活中要注意观察，大胆尝试。
做饭的作文初二600字篇五
――逆向思维的运用。
主备人：使用班级：1-22使用日期：
目标：1、使学生明白什么是“逆向思维”
2、学会在.写作文中运用“逆向思维”的方法。
教学重点：使学生明白什么是“逆向思维”
教学难点：学会在.写作文中运用“逆向思维”的方法。
教学方法：讲练结合。
一、导入。
二、什么是逆向思维？
“反弹琶琶”即逆向思维在.写作中的运用。所谓逆向思维，即克服思维定势，从问题的相反方向进行思索，从而显露出新的思想，塑造新的形象。逆向思维法就是反过来想一想，不采用人们通常思考问题的思路，而是从相反的方向去思考问题。逆向思维法具有挑战性，常能出奇制胜，取得突破胜解决问题的方法。
“反弹”就是从某论点的对立角度去确立新观点，去阐发新见解。“即反其意而用之，是求异思维的一种形式和结果，是经过了多种多样方向的”求异“之后，最终确定了朝原来的”信息“相反(或相对)的方向发展的一种表现，即是一种逆向求异思维。运用逆向求异思维的方法，立意才会有新的意境，发人深省。例如：
1、阿拉伯的一个大财主，对两个儿子说，你们去赛马，终点是沙漠中的绿洲，谁的马后到，我的全部财产就给谁。两个儿子听后，都骑上自己的'马，缓慢的行走，太阳炙热，沙漠烤人，没过多久，两个人便热得支撑不住了。正巧一个“智多星”路过这里，给他们出了一条妙计，让两人换马骑。因为父亲说要看哪匹马后到，两人一换马，比慢的赛马就变成了比快的赛马。换了马，骑的是对方的马，对方的马先到了，自己的马就会后到。这个办法看起来只是换了一种骑法，实际上是换了一种思维方式，换了一个角度分析问题。这个问题若只是从正面讲话进行思考，是根本解决不了的，只有从反面去考虑，才可将问题解决。
2、有一个故事说的是一个星期六的早晨，在条件很差的情况下，牧师在准备讲道。那天下着雨，他的妻子没在家，他的小儿子吵闹不休，令他心烦。他无可奈何地他拿起一本杂志，一页一页的翻着，他翻到了一幅色彩鲜艳的大图画――世界地图。他把地图撕成碎片，丢在地上，对儿子说：“小约翰，如果你能把这些碎片收拢，我就给你两角五分钱。”牧师以为这件事会花费小约翰上午的大部分时间，免得再反烦他。没想不到十分钟，小约翰就来敲他的门了。牧师见儿子如此快地拼好了那地图，十分惊讶。他问道：“小约翰，这件事你怎么做得这么快？”小约翰回答说：“这很容易，在地图的背面有一个人照片，我把这个人的照片收拢，然后把它翻过来。我想，如果这个人是正确的，那么这个世界也是正确的。”……这个故事告诉我们，思考问题、解决问题，有时侯若从反面去思考、去解决，会找到更好的方法。
正是，反弹琵琶是逆向思维方法。我们在思考一个问题时，常常有“卡壳”的现象，会感到山重水复疑无路，此时如果折回来从事物的反面去思考，有时会出现“柳暗花明又一村”的境界。这种把通常的思维反过来，在对立的思维道路上打开新局面的思维叫做逆向思维。
三、逆向思维要注意以下几个方面：
1、学会逆向思维，敢于提出与众不同的见解，敢于破除习惯的思维方式和旧的传统观念的束缚，跳出因循守旧、墨守成规的老框框，大胆设想。发前人之未发，化腐朽为神奇，标新立异。
2、立论要经得起推敲。逆向求异应在一定的语言环境或特定的社会背景中进行，只有严格遵循客观规律，准确把握事物的本质，才能避免从一个极端走向另一个极端。如果把“反弹”误为“乱弹”，立论偏颇，就会画虎不成反类犬，贻笑大方。
3、有时，”反其意而用之“只表现为局部范围的补充、发挥，并不一定要全部推翻原采的观点?没有异想，哪来天开?”，“熟不一定生巧”，“弄斧应到班门”，“不看风焉能使舵”等，都是在一定的语言环境或特定的社会背景中的合理的逆向思考。对于这一类的“反其意而用之”，一定要严格遵循事物的客观规律，严肃地探索，准确地把握事物的本质，避免从-个极端走向另一个极端。
反弹”不具普遍性，不是任何事物或观点都能逆向求异。那些违反科学道理，有悖于人们共识和伤害人感情的“反弹”，都是不可取的。如“螳臂挡车”，贬抑螳螂已成共识，你若想褒扬它，想借此改变人们的传统观念，人们将难以赞同。我建议同学们用“反弹”这一手法时还是先作一番思考。一般来说，以下几种情况不适用“反弹”
一是自古以来人们公认的道理。比如“尊老爱幼”，你不能说要“欺老骗幼”。
二是一些寓言、神话、成语、典故，不能单从表面字意理解，而应把握其内在含义。如《愚公移山》告诉我们要学习的是一种精神，如果从愚公的做法这一角度思考，得出：移山不如搬家“这一结论，这是有悖于寓言的原意的。
三是对名人的优秀事迹不宜反弹。
四是对国家政策、路线、方针、不宜用反弹。
总而言之，我们写文章要有新意，要敢于表达意见，但这并不是说我们可以怀疑一切、否定一切。
经典例文。
“诚信”漂流记。
话说诚信被那个“聪明”的年轻入投弃到水里以后，他拼命地游着，最后来到了一个小岛上。“诚信”就躺在沙滩上休息，心里.计划着等待哪位路过的朋友允许他搭船，救他一命。
突然，“诚信”听到远处传来一阵阵欢乐轻松的音乐。他于是马上站起来，向着音乐传来的方向望去：他看见一只小船正向这边驶来。船上有面小旗，上面写着“快乐”二字，原来是快乐的小船。“诚信”忙喊道：“快乐快乐，我是诚信，你拉我回岸可以吗?”“快乐”一听，笑着对“诚信”说：“不行不行，我一有了诚信就不快乐了，你看这社会上有多少人因为说实话而不快乐，对不起，我无能为力。”说罢，“快乐”走了。
过了一会儿，“地位”又来了，诚信忙喊到；“地位地位，我是诚信，我想搭你的船回家可以吗?”“地位”忙把船划远了，回头对“诚信”说：“不行不行，诚信可不能搭我的船，我的地位来之不易啊!有了你这个诚信我岂不倒霉，并且连地位也难以保住啊!”诚信很失望地看着“地位”的背影，眼里充满了不解和疑惑，他又接着等。
随着一片有节奏的却不和谐的声音传来，“竞争”们乘着小船来了，“诚信”喊道：“竞争，竞争，我能不能搭你的小船一程?”竞争们问道：“你是谁，你能给我们多少好处?”“诚信”不想说，怕说了又没人理，但“诚信”毕竟是诚信，他说：“我是诚信……”“你是诚信啊，你这不成心给我们添麻烦吗?如今竞争这么激烈，我们不正当竞争怎么、敢要你诚信?”言罢，扬长而去。
正当诚信感到近乎绝望的时候，一个慈祥的声音从远处传来：“孩子，上船吧!”--个白发苍苍的老者在船上掌着舵道：“我是时间老人。”“那您为什么要救我呢?”老人微笑着说：“只有时间才知道诚信有多么重要!”没有诚信，快乐不长久，地位是虚假的，竞争也是失败的。“在回去的路上，时间老人指着因翻船而落水的”快乐“”地位“、”竞争“意味深长地说道:”没有诚信，快乐不长久，地位是虚假的，竞争也是失败的。注意：一个事物的有无结果如何，人们很少去想到底有怎么样，没有怎样；一个该有的事物，想想没有了会怎样，这就是逆向思维--“诚信”该有，丢弃以后会怎样，想一想，写出来就是用“反弹琵琶”法来.写作。
四、训练题。
1、如写牵牛花，一般人多赞美它勇于攀登，奋发向上，为“四化”进军吹奏喇叭；逆向思维则讽刺它攀着绳索树枝上爬，是不能自立的软骨头。
例一：牵牛花，你有什么值得骄傲的呢？你看你――爬上了竹竿，高高地吹着你的小喇叭，仿佛是胜利的号角。可是，请看看你所依托的竹竿吧，他们什么也没有说！
例二：牵牛花，我赞美你！你没有牡丹的富贵，没有荷花的清高，也没有菊花傲世孤高的姿态，可是你从不自卑，哪怕是生在瓦砾堆中，破旧的墙角，你仍然开得轰轰烈烈，把你的小喇叭朝着太阳！
2、请分别就“雪”、“昙花”、“彩虹”、“竹子”“小草”、“荷花”等物为立意的对象，仿照上面的方式各写两段话。
3、请采用逆向思维法从“走自己的路，让别人去说吧！”“孟母三迁”“知足者长乐”、“近朱者赤，近墨者黑”、“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。”“好马不吃回头草”“天平”“当一天和尚撞一天钟”中任选一个为立意的对象，写一段话。
五、学生质疑。
六、课上.
七、布置作业读下面材料，从逆向思维的角度写一段话谈谈你的看法。
西施病心而颦其里，其里之丑人见之而美之，归亦捧心而颦其里。里之富人见之，闭门而不出；贫者见之，挈妻子而走。（《庄子》）。
八、课后回顾。
[1]。
“反弹琵琶”作文学...一文由chinesejy教。
做饭的作文初二600字篇六
你们会做饭吗？不会吧，告诉你，在这方面我的本事可大了，我可是五岁就会做饭。
那天，爸爸妈妈不在家，到了中午了，我的肚子“咕咕”直叫，所以我得想方设法填饱我的肚子。
我先吃了苹果和香蕉，又吃了一块面包，可是只一会儿就又饿了，怎么办呢？看来只有做饭吃了，不过做饭我可是头一回啊。我学着妈妈的样子，先把煤气灶打开，然后把锅放上去，又在锅里放些油，等油开了，我往锅里打了四个鸡蛋，然后又往里放盐，因为我年纪小，没有做饭的经验，所以不知道该放多少盐，所以把一瓶盐全倒进了锅里。
没过多一会儿，一张香喷喷的鸡蛋饼做好了。我闻着鸡蛋饼的香味，口水都要流出来了，我迫不及待地把它盛到盘子里，然后用筷子夹了一大口，“啊呀！怎么这么咸！”我气恼地把鸡蛋饼扔到了地上。
从那天开始，我天天咳嗽，最后我挨了一针。
做饭的作文初二600字篇七
在这漆黑的夜里，因为妈妈在加班，我只好展现自己的深藏不露的厨艺才华了。我深吸一口丹田气，小心翼翼地来到厨房，撩了撩自己的秀发，撇撇嘴巴，穿上妈妈在厨房常用的“围腰裙”，转了一个优美的身，还捂着嘴笑了笑，今天我要做过一道绝版的招牌菜——炒青菜，接下来请欣赏我的厨艺。
我慢悠悠地走到冰箱前，啊，真巧，我妈今天刚买了青菜。我垫起脚丫伸直了脖子，抬起手努力地打开冰箱，我的妈，居然放在最高层，我只好端了一把小椅，扶着椅子小心地踮起脚，手伸进冰箱拿到了青菜，小心的下去才到地面。走向洗水槽，我拿了一个碗，打开开关水倾泻下来，我用钢碗去接，“咚咚”两声水溅到我脸上，我不管三七二十一继续灌，我关好水龙头，把青菜从袋子里拿出来浸泡在水中，过一会儿，我咬紧牙关把青菜扒开洗净里面的泥土，咦，真脏，我又拿起碗，倒掉里面的污水，又打开水龙头开始灌水，把水再次灌好，把青菜放进去，我又是搓、又是捏、又是抖了抖，我觉得这跟洗衣服没什么两样嘛！
捣鼓了半天，我擦了擦脸上的汗，卷起衣服，我把已经洗得干干净净的青菜放在木板上，我挑了一把锋利的菜刀，举起银闪闪的菜刀，“啪”的一下切了下去，我一怔，吓了半天，然后继续，我紧紧握着手上的菜刀，菜刀摇摇晃晃的，咦？这个菜刀怎么这么不听话，以前在妈妈那很听话的呀，我切了半天一个个大小不一，可真难呀！
吃自己做的饭显得格外鲜美，此时我也感受到了妈妈的辛苦，以后我要多帮帮她。
做饭的作文初二600字篇八
昨天我们的语文老师廖老师布置了一个特别的任务就是—————做饭。
今天是星期六，我准备做一餐美味可口的饭菜，首先开始熬稀饭，我先淘了一杯米，倒入锅中洗干净，我洗了两遍才洗好了。然后就开始熬稀饭，在熬的过程中我就在洗菜，我先把青菜一片一片开始从头洗到尾，洗的时候我非常的轻否则太用力了菜叶就会破掉，洗好菜我就放在一边。开始切豆干了，我把豆干两块的叠在一起，对准中间切了一刀在转过来切，豆干就切好了我把它放在盘子里。就就开始切葱了，先把葱排整齐才开始切，把葱切好后就可以开始炒菜了，我先舀了一勺油开始热油，大约等了五分钟，就把豆干倒入锅中开始煎，要把豆干摊平一块一块煎成金黄色，然后放一点酱油和水最后洒点葱花，最后起锅，一盘的酱油水豆干就做好了。
接下来开始我的'下一道菜—————炒生菜。这是最简单的一道菜，首先我舀了一勺油开始热油大约等了五秒钟，就把生菜倒入锅中，就开始翻炒生菜，炒了一会儿生菜快熟了，我就在生菜里放了点儿盐巴和鸡精，然后翻炒一下起锅，最后两道美味可口的菜就好了，接下来看看稀饭也熬好了。
看着自己做的饭菜心里美滋滋的，最后叫上爸爸。妈妈。弟弟来吃饭，妈妈爸爸吃了一口菜开心的说真不错，听到这句话我心里甜甜的，这是我第一次煮的饭菜。
做饭的作文初二600字篇九
突然，我的肚子嘟噜嘟噜的叫了起来，噢，是肚子饿了，于是就叫上表哥一起做饭。
这次体验虽然毫不起眼。但是，我从这次小体验中已经明白了天下父母为孩子付出的有多么大呀！我还掌握了做饭的技巧，有了更多的经验，以后妈妈忙了还可以替她分担点。这一天可真有趣呀！
