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无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
走进福利院的作文大概350个字篇一
一到福利院的门口，我们就看见了一幅对联。上联是:上为党和政府分忧，下联是：下替天下儿女尽孝。大门装饰得古色古香，非常漂亮。
走进福利院的大门，里面绿树成荫，花团锦簇。沿着一条林荫小路， 张老师带着我们来到一个池塘边。池塘周围种着许多花，池塘里长满了碧绿的荷叶，荷叶中间盛开着粉色的荷花，还有一些刚露出来的莲蓬。微风吹来，淡淡的清香扑面而来，令人赏心悦目。
沿着池塘走过去，是一道围墙，里面有五排平房，都是白墙红瓦，平房正中各有一扇圆门，一条长廊把它们连在一起。走在长廊里，如同到了苏州园林。平房与平房之间各有一块菜地，里面种满了各种时令蔬菜，有黄澄澄的玉米、有绿油油的空心菜、还有紫盈盈的茄子等。
接着，院长带我们参观了福利院的房子。在卫生整洁的厨房里，工作人员正忙着理菜、炒菜；在装有空调的活动室里，老人们有的在看电视，有的在下棋，还有的在聊天，其乐融融；我们还看到了设施齐备的浴室、开水房、洗衣房等。随后，我们来到一位陈奶奶的房间里，里面有床、书桌、饭桌，收拾得干净整齐。穿着小碎花绸布上衣的陈奶奶虽然有七十五岁了，但看上去很精神，红光满面，她很热情地给我们讲了她在福利院里的生活情况：院长和工作人员对她照顾得无微不至，每天早晨都去问寒问暖，测量血压，检查身体，一日三餐荤素搭配，热冷衣服随季节换。不仅仅是陈奶奶，其他的140多位老人在这里都得到了很好地照顾。
告别环境优雅、温馨舒适的福利院，我相信：老人们一定会在这里度过一个幸福的晚年。
走进福利院的作文大概350个字篇二
今天，老师要组织我们参观福利院。以前，我对福利院的印象停留在《雾都孤儿》一书上，书中的孤儿们缺衣少食，被打被骂，十分可怜。我不禁开始揣测我将会看到怎样的情景……
走进福利院，院长先向我们大概说明了这里孩子的身世。这些可怜的孩子大多是因为生理上的缺陷而被父母抛弃，被人发现后才送到这里。
接着，院长带我们参观了婴儿区，并向我们逐个介绍这里的孩子。这些孩子待在一张张婴儿床上，有的对我们不理不睬，有的对着我们瞪大了好奇的眼睛。其中有几个孩子，虽然行动不便，却对我们露出了纯真的笑脸。
院长又带我们来到了福利院的教室。教室里的孩子们开始上课了。他们跟着音响唱歌跳舞，还有孩子站起来背诵《弟子规》等。这些孩子的脸上洋溢着笑，显得阳光灿烂，十分快乐。
我看着这些孩子，他们虽然在身体、智力等方面或多或少存在缺陷，但他们依然努力地活着，活出精彩。相比他们，那些因生活之路上的一点坎坷就放弃了生的希望的人们是多么脆弱。相比他们，我们拥有更好的物质条件，更应该奋斗，又有什么理由因为一点小小的挫折就放弃努力呢？他们现在是不幸的，但这不代表他们未来同样不幸；我们现在是幸运的，但这不代表我们未来同样幸运。只要不懈努力，人人都可以收获属于自己的幸运。
在参观福利院的过程中，我也发现，这里四处干干净净、井井有条，那些不能自理的孩子附近也没有异味。这些都离不开那些负责照顾孩子的阿姨们的辛苦劳动。
这一次的福利院之行，不仅刷新了我的认识，也一定程度的体现了祖国的发展。如果这发生在十几年前，这些可怜的孩子又会面临怎样的不幸啊！
希望不久的将来，科技的进步能够治好这些孩子，让每个人都拥有健康的身体！
走进福利院的作文大概350个字篇三
七月七日这天，对于我来说，可真是一个难忘的日子。这天，大鼻子班的老师带着我和其他同学到了福利院，开始了一次不同寻常的爱心体验。
路上，我心想着福利院是什么样子的呢？是有许多老爷爷和小朋友吗？有什么不一样的呢？带着这些疑问，我们来到福利院，一进门就看到了一个开阔的操场，左边是一个三层楼高的小楼，那就是老人小孩居住的地方吧……
老师们向福利院的阿姨说明了来意，阿姨便热情地带着我们一一介绍。首先我们看到了一位白发苍苍的老爷爷，他的牙齿几乎都掉光了。听阿姨说，这位老爷爷已经九十四岁了，还曾是一个游击队员。我不由心生敬佩，如果没有这些“老革命”，哪有我们现在的幸福生活呀！随后我们又探望了一位七十三岁的老爷爷，听老爷爷说起他的故事，因为三岁时发高烧，导致一手一足残疾。可这老爷爷十分坚强，阿姨说，这位老爷爷没有像其他残疾的老爷爷那样，躺在床上一动不动，而是下床在操场上锻炼，每天都是如此，真令人佩服啊！之后，我们又看望了其他的老爷爷老奶奶，还给他们送上了我们的心意，有的送了饼干，有的送了果冻，还有的送了水果……老爷爷老奶奶都说着：“够了，够了，太多了……”
接着，我们为爷爷奶奶们表演了节目。罗艺行为大家表演了快板，老人们便跟着乐曲的节奏拍起手来；黄紫辰拉了小提琴，赢得了阵阵的掌声；洪烨吹了口琴，当然啦，肯定少不了我了，我演奏了葫芦丝，爷爷奶奶们直竖大拇指。我们的节目给爷爷奶奶们带来欢乐，人人脸上都乐开了花。
下楼后，我们正要去食堂，就遇见了一个孤儿。阿姨说，这个孤儿因患癫痫病，被父母遗弃，智商比同龄孩子低得多，手还拿不住东西，她边说边一口一口喂着小孤儿吃香蕉……看到这，我不禁想到：虽然孤儿们有关爱，但不是父母的关爱，孤儿们有家，但不是自已的家；孤儿有天空，却不是父母支起的天空……相比我们，他们是多么可怜！
最后，我们在福利院门口合了影，结束了这次旅程！但我有许多感受。我们都是生活在同一片蓝天下的人，同样是孩子，但是差距怎么那么大？我们比他们健康，比他们快乐，比他们幸福。想着我们因为家长不给买零食而撅嘴，想着因为家长不给买昂贵的玩具而大吵大闹，也曾因为自已成绩考好而向父母们要这要那，曾因为爸妈要出差而撒过娇……可比起这些孤儿，他们无论怎样表现好，都得不到奖励。我们真是生活在福中不知福啊！心中有说不出的羞愧，同时也提醒我们应当珍惜当下的生活！
走进福利院的作文大概350个字篇四
今天下午老师带我们去福利院，看望那些被父母一起的孩子。
我刚到那里，就有一个大大的“家”字扑入我们的眼帘。听老师给我们讲这里就是被父母丢弃儿童的家，他们管男工作人员叫“爸爸”，女工作人员叫“妈妈”。
我们先进脑瘫房间，里面的儿童都是有一点毛病，不是面瘫，就是腿有毛病。我先问了一个三四岁的小孩，我问：“你几岁啦?”他打着手势表示四岁了。我想他是不是哑巴。我又问：“你看春晚了没?”他又打着手势表示看了。然后我又问了一个十来岁的大哥哥。“你过年放的什么炮啊?”他说“放了。”我又问：“你放的什么炮啊?”他说：“放的火柴炮。”然后我又问了一个十来岁的大姐姐。我问她话时，她老是把裤腿捥的高高的，让我们看她的新衣服。虽然新衣服对我们来说不算什么，但对她来说充满了心中的喜悦。
今天去福利院让我们感到，我们有这么好的条件，更应该好好学习，回报父母的恩爱，回报社会。
今天是个难得的好天气，我们的脚步显得非常轻快，因为我们《台州晚报》小记者要去福利院看望孩子们。
福利院的地点很偏僻，但一进去却比我想象的好一百倍，跟高级小区差不多的，一幢幢整洁的小楼排列有序，还分别取了名，那里的卫生环境也很好。
我们先到餐厅集合，餐厅也没我想象的简陋，有好多木桌子和椅子，有几位老人在旁边悠闲地打牌。墙壁用油漆刷的白而发亮，天花板上面还挂着几条彩带。这时候孩子们都还在睡午觉。我们卸下身上沉重的包包，气喘吁吁地坐在椅子上休息。
不久那些孩子们就来了，第一眼看到他们的时候，我一怔，那是一张张怎样的脸，塌鼻子、歪嘴巴、嘴角还留着口水…… 我从口袋里掏出两颗糖果，给一个推着架子走路的孩子，那个孩子却歪着头看着手里的糖果，脸上的表情好像是发现里一个新大陆。“天哪!他们连糖果的概念都没有!” 另外一个小女孩，她得了侏儒症，不会走路，只能坐在木板上。可是她的脸上却一直是带着非常天真、美好的笑容，好像疾病根本就没给她带来痛苦，她在福利院也能很开心地成长的。还有一位阿姨抱着一个漂亮的小女孩，但她脸上的表情是麻木的，听阿姨说这个小姑娘得了自闭症，她活在自己的世界里，别人谁也不会理的。
走进福利院的作文大概350个字篇五
福利院的孩子是怎么样的？爸爸妈妈说他们和我们有点不一样，可我怎么都想象不出来是怎样的不一样。正好，同学们一起去福利院，我可以亲身感受一下。
到了福利院，我们先在那里坐了下来。可是，我却看不到一个孤儿。这是怎么回事儿呢？我心里想不明白，似乎陷进了空虚一样。福利院不是本身就有孤儿的吗？这个问题，我研究了好久，终于在阿姨带着一批孤儿进来时解开了谜团。可是，看到他们，我也没有觉得什么不一样啊。
今天我们要和他们一起在扇子上合作画画。我们把梅花的枝条给勾勒好，然后再让他们用手指头蘸颜料点在上面作梅花的花，完成一幅画。完成以后在这把扇子上写上那个孤儿的名字送给他，夏天可以给他带去凉爽的风和温暖的心情。
于是我就先去领了颜料和扇子，就和那个孩子一起合作画画。可是内心的胆怯让我一直没有勇气，问他叫什么名字，我可以和他做朋友吗。后来，看到别的同学都已经和他们很熟悉了，我才鼓足勇气，问他：“小弟弟，你叫什么名字啊？”可是他没有回答，我又问了一遍，可他依旧没有回答，连看都没有看我一眼。我好生奇怪，心想他会不会是个聋子呢？于是我再仔细地看了一下他的耳朵，果然不像我们正常人的耳朵一样，是卷起来的。原来，他真的是听不见的，我心里有点难受，夏天那热烈的蝉鸣和清脆的鸟叫他都听不见，没有声音的世界该有多寂寞。
所以，我就没有继续问他，心想，等下就让着他点。可是，他点梅花的时候总是不点在该点的地方，反而到处乱点，一会儿点到这里，一会儿点到那里去，我真不知道怎么办，于是我就说：“小弟弟，你不应该停在这里，应该照着枝条点，好不好？”他看起来还比较听话。他就照着我点过的地方去点，不过仍然有点偏离，不过至少比刚才要好些了，我也轻松些了。
我看看周围那些孩子，也都是差不多的情况；甚至有一个连人都不知道跑到哪里去了。可怜的孩子们！过了一会儿，小弟弟说要洗手。可是这一声很模糊，都不太听得清楚。听不见又说不清楚，该怎么生活呢？
后来，我在他那些乱点的地方，都加上了几根枝条，这样，梅花图就很漂亮了，我心里有了几分高兴，希望这把扇子带给他一些乐趣。
走进福利院的作文大概350个字篇六
今天天气十分炎热，我和小伙伴们怀着期待的心情来到湘潭市社会福利院献爱心。
福利院对我来说是一个陌生的地方，来之前妈妈告诉我，福利院生活着许多孩子，他们没有父母，有的孩子身体还有缺陷，但是他们和我们一样拥有一颗热爱生活的心。
走进大门，福利院李老师热情地接待我们。带着一种好奇的心情，我们参观了福利院的手工教室，看到了福利院小朋友做的手工串珠，五颜六色的珠子被做成各种各样的小动物，很精致。这里的每一间教室都干净漂亮，墙上还有许许多多爱心小卡片，我仿佛看见小朋友在这样的环境下开心学习，幸福生活。
李老师带来了在福利院生活的１０多个弟弟妹妹，我开始非常害怕，因为陌生，所以不敢靠近他们。后来在妈妈的帮助下，我鼓起勇气走了过去，牵起一个小弟弟的手，和他一起做游戏。我发现他很喜欢笑，他的笑容化解了我内心的恐惧，让我喜欢上了他，在欢笑和游戏中，我们也成为了好朋友。
我们短暂的停留后，就跟福利院的老师和孩子们告别了。回家的路上，我一直在想，我拥有健康的身体，有父母的疼爱，可以做想做的事情，这一切都那么平常自然。然而，当看到那些更需要关爱的孩子，我突然觉得我无比的幸运。
我今后还要常来看他们，真心希望有更多的人来关爱这些孩子，并给他们送去家庭的温暖。善良的胸怀会温暖他们幼小的心灵，无私的爱会托起明天的太阳！他们有我们这样的兄弟姐妹，有社会上关心他们的叔叔阿姨。温暖的阳光和滋润的雨露从来都没有遗忘福利院这一片天地。
走进福利院的作文大概350个字篇七
1月21日，我们翱翔班40只小鹰和20几名鹰爸鹰妈在班主任卢老师的带领下来到南安市福利院，看望孤残儿童并送去我们的一片爱心。
坐在开往福利院的车上，我的心异常忐忑。我爷爷是开养老院的，我明白没有亲人陪伴的老人是多么的孤单，我心里有点不忍看到那些本在花季的孩子们因种种原因与家人分离。
但到了福利院，我才意识到，自己的担心完全是多余的。
一走进福利院，没有我想象中的压抑的感觉，屋子里偶尔传来几声清脆的童音，傍着四周的花草，风儿轻轻吹过，抚平了我的心，心跳声与树儿摆动的声音融合在一起，给人一种宁静却又不失生动的感觉。
福利院的李主任向我们走来，她带领我们走向了另一个特殊的天地。首先走进了“婴儿房”，我起初是这么认为的，听了主任的介绍后，我才惊讶地发现这里有一些已经八、九岁的儿童正以婴儿的形态出现在我们面前，他们大都是天生残疾被家人抛弃的，在这里，他们正被福利院的工作人员当成宝贝照顾着，他们让我感到的不是怜悯，不是悲伤，而是一种尊重，一种对生命的敬畏，对生活乐观积极的态度。
离开“婴儿房”后，我们走进一间活动室，只见许多小朋友正津津有味地吃着我和同学们带来的零食。很快，一位工作人员姐姐让那些小朋友收起零食排好队。让我们不可思议的是，他们特别的听话，让我们这些初中生羞愧不已。这时，两们领舞的小男孩站在小朋友们的前面，开始有模有样地跳起舞来，气氛一下子变得欢快起来，我的脚也不由自主地跟着音乐打着拍子。整间活动室站满了人，我们的心胸却感到异常的开阔。有我眼中，那些小朋友是和我们一样的、幸福的孩子，他们纯真的笑容更是让我，让大家更深刻的体悟自己有多么的幸福。
他们可以因一根棒棒糖而开心不已，因为某些在我们眼中微不足道的事情而肆意欢笑，让这一方天地，变成美的聚集，变成童真的家。
我会把那一张张笑脸装在心里，在遇到挫折时，想想他们，迎难而上，走向更好的明天！
