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乡情作文300字小学(通用13篇)
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乡情作文300字小学(通用13篇)

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乡情作文300字小学(通用13篇)
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作者在这本书中通过对历史的总结,呈现了一个世界上最大的古代文明之一。在写总结之前,我们需要明确总结的目的和主题。如果你对总结范文有任何疑问或建议,欢迎随时与我们交流。

乡情作文300字小学篇一

现在的小学生差不多都是家里的宝贝,由于是家里的独生子所以家长都会过于溺爱。所以孩子们都把自己看成皇帝公主。有一点不顺心的都会用拳头来解决问题。我们班就是这样的.班级。班里家境不错的都喜欢用拳头来解决问题。我,也算是一个受害者。就那今天来说吧,不知道我做错了什么,班里的男男女女就来打人。我一直都在想解决问题的方法——要想解决就必须要从根本上解决。

1,先联系家长做思想教育工作。因为家长和孩子的行为有必然的联系。

2,班级里的同学要尽量少接触他们。少接触就会少一些纠纷。

3,开一个班会,主题是对学生暴力的后果。使那些学生明白严重的后果。最后我希望小学生再也不会用武力来解决事情。

乡情作文300字小学篇二

昨天看到这样一句话:面向阳光时,阴影就在你背后。背向阳光时,阴影就在你眼前。世界从未改变,改变的只是我们面对世界的方向。

我一读再读,感觉极富哲理。所以今天把它分享给朋友,希望每位朋友每天都能面向阳光,拥有一份好心情。

那么看见鲜花的人心情一定会跟着花儿的怒放靓丽起来,在那片翠绿欲滴中感受生命的神奇和美好!留心生活的人也许会停车小憩,尽情观赏花儿的生动与艳丽。

看到垃圾的人心情一定会因为脏乱差的环境一落千丈,为什么?因为你的嗅觉不够灵敏,淡淡的花香并没有引起你的注意!

一朵花,便是一处风景!

一片青草地,美得诱人!因为这里不但有阳光的照射,草地上更有阳光带来的温度,不温不火,我只知道,这里很洁净,所以喜欢坐在这样的地方,面向阳光,一边赏景,一边联想,联想我如果是只鸟,一定会振翅高飞,挣脱世俗,超越理想,过一种无忧无虑的世外桃源生活。

因为热爱生活,珍惜生命,所以我喜欢放慢脚步,静静地欣赏。从柳枝新绿点点到柳絮漫天飞舞,从柳树枝繁叶茂到柳叶枯黄归根,欣赏它,其实我是在感受一种生命的过程,这不更像人生的四季吗?懵懵懂懂的少年如春,年富力强的青年如夏,事业辉煌的中年如秋,坦然淡定的老年如冬。每个季节都有它独特的美丽,人生的每个季节,当然也有它独到的精彩!

一片叶,亦能愉悦心情!

天会阴,心情不要阴,愿每个人心中都有一轮太阳,让心面向阳光,我们就会把心中的阴影重重地摔在身后! 面向阳光,阴影就在身后!

乡情作文300字小学篇三

玫瑰王国和水晶王国是一个大国,两国距离很近,都是两国有天大的仇恨。因此,两国没有什么联系了。

水晶王国,那的人纯洁无暇,人都很好。水晶国的人民喜欢水晶,什么都是水晶做的,就连房子也是一样。国王有一个女儿,她长得美如天仙,也很可爱。她叫晶怡,16岁了。

玫瑰王国,这里的人喜欢玫瑰,屋前屋后都有玫瑰,房子上也有玫瑰缠绕着。国王也是有一个女儿,叫芸欣,也很美丽可爱,也是16岁了。

有一天,阳光明媚,晶怡在房间里觉得很闷,就想出去走走。于是,晶怡便对她的父王提出了想出去玩的请求,她的父王答应了让晶怡去玩几天。

然而,这时的玫瑰王国。芸欣也觉得闷,也很想出去玩,便对父王提出了与晶怡同样的请求,芸欣的父王也答应让她去玩了。

“哎哟,终于到了!”芸欣边说边走向岛里。这个岛的景色很美,有很多种花草。

这时,晶怡也到了这个岛了。不久,她们俩就遇到了。

“你是?”芸欣打着问号。(因为两国不和,所以芸欣不知道晶怡)

“我?我是水晶国公主,晶怡。”晶怡说。

“你是水晶国公主?我是玫瑰国公主。芸欣。”芸欣笑着回答。

“我们竟会相遇,真是不可思议!”晶怡说。

哎呀,两位公主相遇了。

乡情作文300字小学篇四

快放学的时候,何老师抱来了一摞花花绿绿的书。我想,该不会是我最喜欢的《小学生导读》吧?!拿到手一看,还真是!

晚上,我一写完作业,就迫不及待地拿出《小学生导读》津津有味地看了起来。

看,“趣味字词句”幽默又长知识;“数学大课堂”的内容精彩又锻炼智力,里面的题目有时让我苦思冥想而不得其解;“大自然”让我们足不出户,就可以了解到各地美丽的自然风光、珍禽异兽;“画城”,别看只有小小的几幅漫画,却让人在轻松中明白了许多道理……这些特点使《小学生导读》成了我最喜欢的书!

记得第九期和第十期的数学大课堂里,有两篇文章dd“不会说话的财主”和“一共拉亮了几盏灯”,需要开阔思维、积极思考,才能想出各题的解法,这不但提高了我对数学的兴趣,还使我的头脑更灵活了!我一开始没有认真思考,还真有点做不出来呢!

还有,第十期的“人之初”中有两篇文章dd“晚上独自在家”和“一角钱”,作者非常细致地描写了自己当时的心理活动,写得栩栩如生、很真实,感觉事情好像发生在自己眼前一样!

《小学生导读》是一本生动活泼的书!你们看过小学生导读吗?想知道里面的精彩内容吗?那赶快去读吧!我祝《小学生导读》越办越好、越办越精彩!!

乡情作文300字小学篇五

今天我读了一篇“丑小鸭”的童话,它对我的触动很深。

文章以丑小鸭的流浪足迹写出丑小鸭的悲掺遭遇:它先是在养鸭场受到排挤逃走,后在沼泽地里遇难脱险,接着在农家小屋受到排挤离开,然后冻昏在湖泊被救,在种田人的家里不小心惹祸离开,终究变成了一只天鹅。其中,最令人回味的是它在湖泊里的情形,当它看到天上那群高贵的鸟儿,它非常兴奋、羡慕,但它并不嫉妒,表现了它对美好的向往。

文中有一句话说到“只要你是一只天鹅蛋,就算是生在养鸭场里也没有什么关系。”这句话就告诉我们只要你有理想,有追求,并为着目标而奋斗,即使身处逆境也不要紧,是金子总要发光的。

人生不也是如此!文章的作者安徒生生在一个贫苦的家庭,他本想从事创作,但因出生贫贱而不断遭到别人的鄙视和嘲笑,但他不气馁,经过不懈努力,成为了一名童话大师。再想想我自己吧,去年暑假没事做,于是萌生出一个念头——去学一门艺术吧!想来想去,决定去学吉他,我认为我对这门艺术很感兴趣,爸爸给我报了名。前几天我练得很认真,到了后来却越来越弹不下去了——每天都得用手指按四个小时的弦,疼啊!于是,我就被第一个坎儿绊住,怕起来了!暑假终于熬过去了,头一次感觉假期度日如年,我的手指总算得救了。暑假过后,我再也没碰过我的吉他。因此,我的水平也只不过是一点皮毛,严格的讲,连一根汗毛也不是。

比起丑小鸭我的确差了很多,它在逆境中不懈的努力,而我在顺境中也不知道向前,我真的应该学习学习了。我要学习它的努力,学习它坚持不懈的精神,我应拿丑小鸭来警告自己。

乡情作文300字小学篇六

岁月匆匆,我已在小学度过了六个春秋,回首过往,我发现,那一幕幕的情景已深深刻在我脑海。

母校操场的一棵棵大树,记录了我们六年来的努力;母校教室的一张张课桌,记录了我们六年来的成长。

六年前,我初进校园,周围的'一张张陌生的面孔,使我感到非常恐惧,我紧紧抓住妈妈的手不松,硬要她陪我,这时,老师您走了过来,亲切地对我说:“你已经入小学了,长大了,不应该缠着妈妈,你看那边的小朋友,玩得多开心,去吧,跟他们一起玩。”老师亲切的笑容如阳光般直射我心田,我渐渐松开了妈妈的手,和小朋友高兴的玩了起来。

乡情作文300字小学篇七

阳光如碎金般洒射,蝴蝶翩跹而起,挥动着她彩色的双翼,悄来悄去,没有惊动这迷醉的世界。

落日熔金,暮云四合,天空如同上了发条一般,思绪被慢慢地拉回从前……

“奶奶,你一定要扶住我,不然我会摔倒的。”我骑在一辆崭新的自行车上,小心翼翼地说着。

“你要扶住车把,目视前方,不要突然变速,也不要突然变方向,不然很快就会摔倒。做事情也是一样,不要急于求成,也不要过于散漫……”你一手摇着蒲扇,一手扶着我,缓缓地说道。

年幼的我虽然听不出这话里蕴含的道理,但看着你严肃的表情,还是将这句话默默地记在了心里。

风摇着树叶,撇下晶莹的露珠落在地面上,落在你的发丝上,落在我的手指上。

你退休前是一名老师,年轻时你就喜欢教书育人,现在退休了,我变成了你的学生,你总喜欢讲一些大道理给我听,有时我听不懂,你便笑着说道:“你把它记在心里,等你长大了自然就懂了……”

时光在悄悄地移动着,一步一步,像一个不肯停止奔跑的孩子,无声无息地镌刻在青春洋溢的画卷上。烦杂的城市喧嚣,窗外的车水马龙和跳跃的霓虹灯模糊了我的视线,我努力地想要挣脱条条框框的约束,却发现自己心中的烦恼揪成一团乱麻,压得我不得动弹。

最近老师总说我这几次考试成绩不理想,让我自己找找原因,可是我总找不出来哪里出了差错。

“咚咚咚”房门被人敲响,我十分不耐烦地去开了门。

“我给你煮了绿豆汤,去火的。”你端着一个杯子走了进来,放到桌子上。你看到了我桌上的试卷关切地说道:“你看你,前段时间学习很认真,每天都熬夜做题。可是现在又有些散漫,什么都不放在心上,成绩就下降了吧!”

奶奶,我想在我的成长过程中也许会失去很多东西,但我不能没有你,不能没有你的那些“大道理”。

乡情作文300字小学篇八

四年前,我和一批小学生从之前的学前班来到了这所小学——流沙坡小学。

第一年,这所小学是这样的:两栋白色的楼房,但由于时间太久。

给发灰了。门是一道黑色的、沉甸甸的铁门,前操场上只种了零零散散五六棵树孤零零地站着。而后操场被一堵高约两米的白色墙围着,还有四个小花池和一个大花池。这时的厕所是一条混泥土做的小便道和约十个大便坑,而且还不是水冲式的,很臭,真是感觉不怎么好。

第二年时,校长利用假期时间让学校变得焕然一新:在操场上安上了‘哨兵’——四个篮球架;又将墙和楼房重新粉刷;把教学楼的上半部分改成了桔黄色;还在前操场建了一个大花池,它的边是大石头砌成的,很美观,但没有种花。当我再次来到学校时,我简直不敢相信甚至以为这不是我的学校,直到看清楚牌子上的校名才没了疑问,想:“学校变得可真快啊!”

这个学期,也就是第四年,因青年路小学改造,我们学校提供一幢教学楼作为青年路小学临时校区,近一千名青年路小学五六年级的学生前来‘助战’,让操场变得更热闹了。

我爱我的小学——美丽的流沙坡小学!我也爱我的祖国——中国!我今后一定要更加努力的学习,让祖国变得更加繁荣富强!

乡情作文300字小学篇九

当我迈着沉重的脚步离开这个美丽的校园时,我抬头看着蓝天,天空中有一缕缕轻纱般的魏云。阳光透过云层照进来,好刺眼,我不禁想起了她——我以前的同桌:于月。

校园里,不仅有我,还有余月。我记得有一次,我肚子疼得厉害。但是,我们还要继续上课,因为那时候复习阶段的考试结束了,然后我们又考了一次。刚开始可以接受,但是越来越疼,胃好像被虫子咬了。但我才上一年级,胆小如鼠。幸好她仔细发现了我的不对劲,并向老师汇报了情况。然后她带我去了医务室。还有一次,因为我数学一直不太好,她也算是第一名,她跟我说:“要不我帮你补一下。”我也答应了,课余时间,有个人影坐在我旁边,像个小老师一样给我补课。

在一个炎热的下午,我们一起去参加了宣誓仪式。那时,我们正面朝太阳站着。不出所料,我中暑了,但她把我抱回了教室。

这个美好的校园时光总是过得飞快。时间过得真快,我还有一个学期就要离开小学校园,进入中学大门了。如果可以,我想对同桌说:“再见,我曾经的同桌,我们注定要再见。”

乡情作文300字小学篇十

“……你永远是我的最爱,不管爱你有多难,我的心只想属于你,无法预知的未来……”阿克希亚沉浸在音乐之中。

“郁闷啊!”盖亚无奈的说,“天天听歌,你不烦,我烦了!唉……”“住口!你没权利指责我!”阿克希亚怒道。“那你也没权让全班男生色的.呕吐倒地啊……”盖亚有气无力的说。“那你不还没倒吗?”“我之所以没到,是……是因为我想告诉你以后听歌别这么大声,现……哇(呕吐)……现在快去叫救护车,就……哇(再次呕吐)……就说克洛斯精灵小学……哇(吐)……六年级五班,全体男生休克,再晚点,就来不及了!”说完,哇的一声呕吐,休克倒地。

幸亏医院抢救及时,众人无恙。

乡情作文300字小学篇十一

亲爱的老师:

您好!马上就要升入初中了,我最想告诉的人就是您,回想起以往的日子,真是有许许多多的让人难以忘记的事。时间过得真快,一眨眼,六年的小学生活结束了。我们离开了母校,离开了老师,离开了同学,心中有许多的不舍,可是天下没有不散的宴席,我们始终要离开。

乡情作文300字小学篇十二

有许多老师都曾经教过我:可爱的潘老师,严厉的周老师,幽默的向老师,知识渊博的朱老师,一丝不苟的何老师……但是令我记忆深刻的,还是曾经的语文老师陈老师。

陈老师个子不高,留着短发,一绺刘海温柔的伏在前额上,柳叶般的细眉下面有一双美丽的杏儿眼,挺拔的鼻梁下是一张樱桃小嘴。米色的上衣和紧身的牛仔裤,让陈老师给人的感觉特别精神。

让我记忆犹新的,是这样一件事:那年初秋,我上二年级,我不喜欢读课文,读这个那个的,可是上帝偏偏给了我一副朗读的好嗓子,因此父母总让陈老师训练我朗诵。

第一次训练时,我故意不好好的读,让老师十分不高兴,可老师却没有发火。可第二次,第三次,我依旧不配合,老师无奈的转过身去抹汗。我顺着望去,天哪!老师的后背上,现出一大片汗水浸湿的地方。

陈老师不太爱出汗。即使是杭州这初秋仍然火热的太阳下,她也是微微出汗,而现在她却为了我而汗流浃背。我的脸刷的红了,她转过身来,拉着我的手,把我送回了父母身边。那天,我再没说一句话。从此,我发奋训练,屡次学校升旗的时候在全校师生面前国旗下讲话,并不负众望,和同学们一起表演话剧“乐天杭州游”获浙江省经典诵读比赛三等奖,还第一次登上了杭州少儿春晚的舞台。

三年了,我已经转学回到东台,经常和陈老师联系。一次视频聊天的时候,她问我是什么让我突然之间努力学习?我微笑不语,在电脑上打下这么一行字:大家以为是意志力,其实我自己明白恰是您背后的那一抹汗水。

陈老师在那边笑了,很甜,很美,还是那个初秋的她,我的双眼却渐渐的模糊了……。

乡情作文300字小学篇十三

站在大门口,看见的大岗中心小学多么像童话中的城堡啊!雄伟壮丽!

进了正门,就能看见左边的醉花坛,到了大堂,就会有许多大柱子,每根柱子都要两个小朋友才抱得住,而且每根柱子有两三层楼那么高!大堂里还有小卖部、杂物室、校医室、体育室、传达室、开会室等。往前走一会儿,就会遇见宽敞的操场。操场上也有羽毛球场、篮球场和小足球场。操场过后,器械场就出现了。器械场上的许多建设非常有益健康。沿着楼梯上去三楼的三4班,那儿就是我的教室。

推开教室的门,就会看见宽敞的教室。教室里的课桌整整齐齐,就像一条直线。在教室里说最特别的就是左上角的大框子了,外表看起来没什么,可里面有一个五十寸宽的背投电视。

怎么样?不错吧。

大岗中心小学是我学习的天地,我离不开这儿。

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