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随着社会的发展，我们每个人都需要了解并掌握一些基本知识。写好总结需要良好的组织和分析能力，要将杂乱的信息整理成有条理的文字。%20总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可以促使我们思考，我想我们需要写一份总结了吧。
科学小实验作文100字篇一
今天老师给我们上了一节妙趣横生，让我们受益匪浅的科学课。
铃声响了，同学们急急忙忙地跑回教室。老师也随着铃声走进了教室。老师拿着了小苏打、白醋等实验材料和器材。让我们观察了小苏打和白醋后便开始了实验。老师拿出事先准备好的烧杯，把小苏打和白醋按1：6的量依次倒了进去。刚把白醋倒进杯里，奇迹发生了。只见烧杯里瞬间冒出大量的气泡，但是没过几秒就全消散了。但更让我们大吃一惊的还在后面，正当我们惊讶的时候，老师又神神秘秘地拿出打火机和一张小纸条对我们说：“同学们，如果我现在把纸条点燃后，再把它放进杯里会怎样？”“这还用说，肯定会继续燃烧呀！”大家马上答道。老师把点燃后的纸条放进了烧杯，神奇的事发生了。纸条伸进了烧杯后火焰立刻就熄灭了！难道只是个意外？老师再做了一次结果还是一样。通过讨论我们发现：其实是因为小苏打和白醋混合在一起后发生了化学反应，产生了二氧化碳。而二氧化碳能使燃着火焰熄灭。这个原理也被用在了实际生活中，比如消防队使用的灭火器便是利用了这个原理。听了老师的讲解后大家恍然大悟。并没有因为自己的`错误感到丢脸，古人说得好：“人非生而知之者，孰能无惑。”
一节课很快便过去了，虽然下课了，但同学们的心还留在科学课上有趣的实验中！
科学小实验作文100字篇二
老师一本正经地对我们说：”接下来，我要做一个实验，来测试这张a4纸能承受多少压力。“同学们都聚精会神地看着，只见老师先拿出a4纸对折，再将水果刀放进a4纸里，刀尖对着折痕切开来，然后把其中一半的对折，把水果刀放进纸里，见证奇迹的时刻到了，老师将土豆放在讲台上用水果刀这么一切，只听见“咔嚓”一声，土豆被切开来了，而且切的十分严整。“好神奇”大家异口同声的说道，嘴巴都张得大大的。
实验过后，有一个问题一直令我们迷惑不解，为什么那张a4纸不会被水果刀切破呢？那张纸不会是假的吧！大家都叽叽喳喳地议论起来，顿时教室里变成了人声鼎沸地菜市场，“菜买完了吗？”老师做了一个安静的手势。
最后，老师揭密：当纸和刀切进土豆，刀给土豆产生压力，土豆也对纸和刀产生相反的压力，由于土豆的质地比纸的纤维松软，所以刀和纸切断了土豆，而纸并不会被切破。
科学小实验作文100字篇三
校园趣事无处不在，有有趣的数学课，好玩的美术课，好听的'音乐课，但神奇的科学实验课却令我十分难忘。
这次的实验主题是毛巾、纸巾、报纸打湿后谁不会撕破，教室里顿时议论纷纷，有人喊道：“是纸巾，是纸巾。”又有人大声喊道：“是毛巾，是毛巾！”也有人说：“是报纸，是报纸！”
老师把毛巾、纸巾、报纸分别放在水里，我们各个凑过去，盯着去看，开始准备要撕了，我们各个屏息凝视，面无表情地去看，一下子，我们十分吃惊，是毛巾！有些人哈哈大笑，高声喊道：“我赢了，我赢了！”有些却垂头丧气地说：“我输了！”
老师语重心长地对我们说：“毛巾是由线织成的，线不容易被扯断，报纸和纸巾是由纤维制成的，纤维容易撕断，所以毛巾不会撕破。”
有人问：“纸巾和毛巾都有‘巾’字，为什么纸巾会撕破？”
老师对我们说：“因为纸巾是纸类，毛巾是布类，所以纸巾会撕破。”
科学小实验作文100字篇四
放学回家后，我迫不及待地拿来一个褐色的`鸡蛋，一包棕色的米醋和一只透明的玻璃杯。我先小心翼翼地把鸡蛋和醋放入杯中，便目不转睛地凝视着那颗鸡蛋。过了一会儿，有许多白色的、有点透明的小圆球气泡正往边缘靠拢。又过了一会儿，鸡蛋好像有点皱巴巴的，全身像长满了小石子。又过了十几分钟，泡沫把鸡蛋淹没了，好像给鸡蛋穿上了一件美丽的薄纱裙。
第二天，我忽然发现鸡蛋变白了，开心地叫道：“妈妈，蛋变白了！”我问妈妈：“妈妈，为什么鸡蛋会变白呢？”妈妈说：“孩子，你自己上网查查看吧！”于是，我上网查了查，原来醋的成分是醋酸，鸡蛋壳的成分是碳酸钙，经过一段时间醋酸和碳酸钙会发生化学反应。鸡蛋壳被碳酸钙代替，而碳酸钙是白色的，所以鸡蛋壳泡在醋里会变白色的！
后来，我们便把鸡蛋从杯子中取出，然后用清水冲洗。就在这时，不幸的事情发生了：蛋破了！我们很伤心地只好把鸡蛋扔掉了。
科学小实验作文100字篇五
在科学课上，我们已经做过了许许多多趣味的试验了。但令我印象最深刻的还是上学期的一次实验。
记得那是一天的科学课上，教师教我们怎样去做蜡烛燃烧会释放出什么东西的实验。我们是一个小组合用一个道具、合作一个实验。很快，教师把实验要用到的实验器材发给每个小组，实验器材仅有一根蜡烛和一个杯子，实验即将开始，只听教师的一声令下，每个小组都开始做实验了。我们先把蜡烛立好，等待教师来把蜡烛点燃，过了一会儿，教师拿着打火机把每个小组的蜡烛都点燃了，而我需要做的则是在教师点燃蜡烛之后把杯子斜着放在蜡烛上，过了一段时间，我们发现杯子壁上出现了一些小水珠，并且越来越多，我心想：这究竟是怎样一回事？蜡烛燃烧释放出什么东西能让杯子壁上有这么多的小水珠？之后经过教师的讲解我才明白了这些问题的答案，原先，蜡烛燃烧能够释放出很多的水蒸气，但由于被杯子遮住了，不能及时的蒸发到空气中去，在杯子壁上就构成了小水珠。但我还发现有一组的杯子被烧黑了，边忙去问教师是怎样回事，教师一边夸奖我看得很仔细，一边告诉我构成这种现象的原因，原先是因为蜡烛燃烧能够释放出一种黑色的物体，杯子就是因为被这种黑色的物体给熏黑了。
从这件事情中，我明白了结论都是依靠自我做的实验推理出来的，并不是漫无边际的空谈，要有实际的证据才行。看来，科学家们研究科学还真要下一番大功夫才行。
科学小实验作文100字篇六
下午，第二节课的上课铃敲响了。这时，李老师拿着一叠书走进了教室，神秘地对我们说：“这天，我们来做一次搞笑的实验吧！”同学们可兴奋了，安静的教室里顿时喧闹起来。同学们个个欢呼雀跃，“yes!”这个声音恐怕早已传出了地球。
这时，老师问道：“同学们，你们明白为什么会发生这种现象吗？”大家或许都急于想明白答案，教室里顿时鸦雀无声。这时，老师答道：“其实这是静电做的怪，当我们用物体互相摩擦时，就会产生静电。我们脱毛衣时，会听到‘咯咯’的响声，也是这个原因。”同学们听了恍然大悟，点了点头。
这次的实验虽然十分短暂，但却十分搞笑。它不但增广了我的知识面，也增加了我对科学的热爱。
科学小实验作文100字篇七
时间像流水般流过，不知不觉中，一个学期快过去了。这学期，科学老师在课堂上做了不少实验，每当我回想那一次实验，我就会情不自禁地大笑起来。
这天下午，科学老师并没有像往常一样给我们发下科学书，而是抱着两瓶未装满的水，里面还有一些我们不明白的东西浮在水面，神神秘秘地走进来了。我们班最调皮的陈彦儒大声地说：“老师，你要请我们喝水呀！可水不够分。”全班听了，顿时大笑起来。老师幽默地说：“这是生水，不能请你们喝，下次吧！”“好了，我来给你们表演一个魔术吧！”老师笑着说。我们开心地说：“好！”说完，同学们立即安静下来。“这水里的东西不是浮上来的吗？我有办法让它沉下去，你们相信吗？”“不相信！”我们全都用怀疑的眼光望这老师。老师给我们证实了一下，就给我们表演魔术了：老师用手轻轻地捏着瓶子，那东西竟沉下去了。然后老师一放手，它又浮上来了。“怎样会这样？”我们惊讶地说。老师跟我们说：“这东西叫浮尘子，它是靠空气的挤压才沉下去的，只要你一放手它就会浮上来了。”“哦！原先是这样啊。”同学们像拨开云雾见青天似的。这是，陈彦儒搞笑地说：“老师，下次记得要我们喝水呀！”“哈，哈……”全班再一次大笑起来。
这真是一次搞笑的实验呀！让我明白：科学处处在我们身边，只要我们认真仔细地去发现，就必须会有许多的收获。
科学小实验作文100字篇八
今天是个特殊日子，因为有一周一度的科学实验课，这节课也是与众不同的一节科学课（感觉我好像认为每一堂课都与众不同），因为这节课我们“玩”的是蚯蚓！
上课了，张老师根据我们的'表现按顺序发放了蚯蚓，然后便开始了实验——《蚯蚓的选择》。
我们团只有任职团长的“小蒋同学”带了盒子，我们全组人便以迅雷不及掩耳之势将那有点不符合要求（没有将盒子的内侧全部涂成黑色）的盒子团团围住了。我们每一个人都屏住呼吸，在一旁静静地观察，看着那些有点恶心的蚯蚓我们都感觉有些想吐了。这些蚯蚓爬行的样子十分滑稽，它们没有脚，只能靠身体的扭动来向前爬行，就像一根可弯曲的吸管，一伸一缩，一伸一缩，真让人发笑。特别是蚯蚓被夹起来时，在空中放肆扭动，就像一条被抓住的微型小蛇一样扭动的身体，以求逃生。因为女孩子都害怕蚯蚓，所以大部分蚯蚓都是我夹的，欧阳紫茜和蒋欣宏还一直在喊着：“不要过来！不要过来！”
这节科学实验课真有趣！通过这次实验，我知道了只要认真观察，再平凡的事物都会有发现。
科学小实验作文100字篇九
我和死党――奕熙（芯怡），在她家做实验，奕熙（芯怡）拿来一个金属勺，一勺糖，一个打火机、一柱蜡烛和一个蜡烛架。我们先拿起金属勺，倒上糖，拿起打火机，把蜡烛架在蜡烛架上，点燃蜡烛，金属勺热得滚烫极了。过了2分钟，奕熙（芯怡）迫不及待地说：“怎么还没融化？好慢哪！加大火力！”“嗯嗯……快点，快点吧！”我也有点迫不及待了。过了5、6分钟，白糖真的融化了，它好像受不了这酷热的火焰似的。这时，勺边出现微微的红色，糖水沸腾起来了。后来，我们把蜡烛吹灭了。奕熙（芯怡）看了看勺底，惊讶地说：“怎么回事，好像被抹了墨水般。怎么办？”“没事，这个我有经验，擦得掉的。”我装作什么都懂的样子，回答道。说着，我们就立刻立即马上地把勺底的“墨水斑”擦掉，真的如我所说，被擦得“一尘不染”。奕熙（芯怡）小心翼翼地用牙签挑，她说，怎么变硬了；又用手去触，她说，真的，好像塑料啊。我摸了摸，还真的，和塑料没两样。她说：“惨了，这勺没救了！”
我做了这个实验以后，深深地感到科学的奥妙无穷。
科学小实验作文100字篇十
在做实验前，我先准备了3个量杯，滴管、色素（两种）、搅拌棒等材料。
实验开始了，首先，需要在3个量杯中分别倒入10毫升洁精、清水和油。然后往洗洁精、清水中分别滴入3滴色素然后搅拌，注意两种颜色要不同哦！最后，用滴管依次把洗洁精、清水、油缓慢注入试管中，漂亮的液体分层就完成了。
时间一分一秒在流逝，我的手在不停颤抖，眼睛也闭上了，但当我看到量杯里的液体分层时，我惊讶地跳了起来，原来是真的！
量杯里的液体为什么会分层呢？原来以上3种液体的密度各不相同，洗洁精的密度最大，清水次之，油的`密度最小，密度大的液体会沉到底部，密度小的就会浮在上面，从而达到分层的效果。
科学是无处不在的，只要我们多多观察，多问几个为什么，就会发现不一样的惊喜。
科学小实验作文100字篇十一
今天下午，好兴奋啊！我、邱昊庆、王彦予和王可涵要去上作文课啦！
课堂上，蔡老师给我们演示了盐巴与胡椒粉怎么飞起来的`实验。
实验开始了，蔡老师把盐巴和胡椒粉倒在盘子里，小心翼翼地搅拌均匀，又拿起一件旧衣服和一把勺子，用勺子在旧衣服上摩擦。蔡老师说：“要摩擦到勺子带静电为止。”蔡老师汗流浃背，还一直擦。终于摩擦好了。蔡老师把勺子放到盘子的上面，嘿。胡椒粉乖乖地飞了上来，盐巴却静静地躺在那里。实验结束了，蔡老师告诉我们原理：胡椒粉很轻，所以能被吸飞起来，盐巴重吸不动，所以只好乖乖躺着。我们还偷吃了胡椒粉呢。王彦予看见了胡椒粉就用十指粘一粘吃到了嘴里，而且还吃得津津有味呢！我也吃了一下，吃起来也挺美味的。
实验课让我们探索了科学奥秘，我爱实验课。
科学小实验作文100字篇十二
今天在科学微课上，老师做了一个纸片托水的实验，我非常好奇也想尝试一下。于是，我兴冲冲地开始寻找需要的工具水杯、卡纸、a4纸、脸盆。
一切准备好后，我先在杯子里装满了水，然后用卡纸盖住杯口，倒过来，再小心翼翼地放开手，哇！水竟然被封住了没有掉下来，真是不可思议！我怕水倒出来就用脸盆接着在家里来回走动了一圈，水还是稳稳的在杯子里！
第一次成功了，我想挑战用比卡纸薄的a4纸，我把卡纸拿下来后，我把a4纸覆盖了上去，倒过来。“啪！”的一声，水都倒出来了！我吓了一跳，哎，失败了！为什么呢？我想了想，可能是进了空气吧，因为这个实验的原理是大气压，如果杯子中有空气那么两个力抵消了，纸就托不住水了。我不灰心，再一次把水杯倒满水，把a4纸轻轻覆上去，用手刮平，纸和水面之间不留空气。最后轻轻倒过来，又小心翼翼放开手！哇！成功了，惊得我张大了嘴巴！为了考验下实验的'成功，我又走动了10米左右，整个路程我屏住呼吸，生怕自己稍有不慎把纸给惊动了，最终a4纸牢牢的将水托住了，一滴都没有掉下来！
好开心，通过这次实验我了解了科学的知识，又在实验中体会了到了乐趣，我喜欢科学实验！
科学小实验作文100字篇十三
在周末，我闲着没事干，就研究起热缩冷胀。
我把妈吗买来的酸奶拿出一罐，放在冰箱的'冷冻模式中间一层。书本上说，在零下4度时会冷胀。为了观察酸奶是否变大，我把盖在上面的塑料纸死掉，这样就可以看到酸奶膨胀了多少。
过了几小时，我再去把酸奶从冰箱取出没发现酸奶上升了，我一捏，感觉十分硬。我成功观察到了热缩冷胀。我也没有白忙活，在做实验之前，我还把吸管插了进去，现在，我就开始吃酸奶棒冰。
今天的实验又好吃又好玩。
科学小实验作文100字篇十四
午时一放学，我便匆匆忙忙的回到家。到家之后，我卸下书包，飞快的从书包里拿出晚上的家庭作业写起来。今日晚上作业十分多，过了好长时间才把作业写完。
爸爸看见我作业写完了，就走过来说：“儿子，作业写完了，有没有兴趣和爸爸一齐做个趣味的科学实验。”我刚写完作业，有没有事做，正觉得无聊，一听爸爸的话，我连忙说：“好好，快，我们快开始。”
我们今日要做的实验的名字叫带电的报纸。我一听这个名字，就觉得这个实验必须很趣味。爸爸说：“儿子，你明白怎样不用胶水、胶布等粘合的东西，就能把报纸贴在墙上不下来吗？”我想了半天，也想不出了，只好实话是说：“想不出来。”爸爸之后说：“今日我们的实验就能让你明白。”一听，我立刻双眼放光的盯着爸爸，期望他继续说下去，爸爸说：“其实，今日我们的实验材料很简单，只要一支铅笔，一张报纸就好了。”我和爸爸一人拿了一份材料。准备好材料，我就照着爸爸的步骤跟着做。我们先展开报纸，把报纸平铺在墙上，用铅笔在侧面迅速的摩擦几下，报纸就先后粘在墙上是的掉不下来了。然后掀起一个角，掀起之后，再松手，被掀起的角就会被墙壁吸回去，最终把报纸慢慢的从墙上揭下来，就会听到静电的声音，然后再把报纸铺墙上，报纸就不会掉下来。
从这件事中，我学到了很多的科学知识，我以后还要多做科学实验，学习更多的知识。
科学小实验作文100字篇十五
今天的科技博览课我要做的实验是——捏不碎的鸡蛋。我先请我们班力气较小的一个女同学上来捏，只见她涨红了脸，使尽力气捏，鸡蛋竞然没碎。接着我又请第二个女同学来捏，还是捏不碎。老师说，请一个力气大一点的人来捏。我就请我们班力气最大的.缪雨乐，他神气十足地走上讲台，握住鸡蛋，使出吃奶的力气用力捏，结果鸡蛋还是完好无损。同学们都很奇怪，为什么鸡蛋捏不碎呢？我宣布了答案，是因为鸡蛋是椭圆形的，可以将四面八方的力相互抵消掉。这次实验成功了。
我觉得科学知识真有趣，我喜欢做科学实验。
科学小实验作文100字篇十六
今天，我们上了一节科学课，真是太有趣了！
科学老师让我们带：鸡蛋、清水、盐、杯子、搅拌棒、勺子。老师先把鸡蛋放到了杯子里，然后把清水倒入杯子里再用搅拌棒搅拌。我们发现鸡蛋还是沉在水里，老师再倒进去五克盐，用搅拌棒搅拌，我发现鸡蛋慢慢地浮起来了！我们惊讶不已，老手再滴几滴色素，我们发现鸡蛋停留在水和色素的中间。
我回家的时候上网查了原因，原来是因为鸡蛋的密度比水的密度大，所以鸡蛋沉下去了。加入盐，盐水的密度比鸡蛋的密度大，所有鸡蛋会沉起来，当我加入色素时，鸡蛋会浮在水中间。
做这一次实验我觉得我很兴奋，做实验的时候我很紧张，我的.实验成功的时候我很兴奋。通过这次实验，我体会到了科学的乐趣。
科学小实验作文100字篇十七
今天，老师布置了一项做实验的任务。我做的实验叫做纸花盛开。做这个实验首要准备a4纸，剪刀，水，盘子。
首先，我用左手把a4纸轻轻地捏住，右手拿着剪刀，把纸剪成一朵美丽的花。再把水倒入盘子里，注意，水不要加得太少，要加到盘子的`一半才能让纸花盛开。然后，将剪出的纸花的花瓣往里折，把它折成像一个未开放的花就可以了。最后，把纸花放入水中――纸花在水中漂来漂去。就在我半信半疑的时候，纸花的花瓣展开了！变成了一朵更加漂亮的花。
为什么纸花放入水中，花瓣就会展开？原来，纸张的主要成分是纤维，纤维是吸水的。当纸片接触到水时，毛细作用会使水快速进入纸张纤维的缝隙中，将纸浸湿，纸张纤维吸水膨胀，这会使折痕逐渐平展，制造”开花“的效果。
我又用了别的纸试了试，也都成功了。只是，有的开花时间更长，有的更短。也许这跟纸的厚度和材质有关系。但是，卫生纸放入水中就不能开花，大概是因为卫生纸太薄了，纤维的排列太松了。
生活中的很多现象，是不是都有科学道理在其中。我以后要多观察，做更多的实验。
