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记录是记录重要事项、规划未来的重要手段。写总结时要注意语言简练明了，避免使用晦涩难懂的专业术语。每个人都有自己的长处和优势，我们要发挥自己的特长，做到最好。
橡皮作文100字篇一
“啊！我的手出血了！”星期四的晚上，书房里传来了我的惨叫。
这是怎么回事呢？听我慢慢道来！
这个星期四的晚上，我正在书房里写语文作业。突然，一个字写错了。于是，我连忙去铅笔盒里拿橡皮。可是手刚刚伸到铅笔盒里摸到橡皮，我就觉得不对劲，感觉手上黏糊糊的，好像沾满了胶水。我把橡皮拿出来一看，天啊，橡皮和我的手上都红通通的，好像沾满了血！我突然想到平时课间时候，我和李昊泽、刘子瑜玩的吸血鬼游戏。刘子瑜总是扮演吸血鬼追着我和李吴泽，吓得我俩到处尖叫逃跑。想到这里，我看着手中诡异的橡皮，它好像也变成了一个吸血鬼，正贪婪地吸着我手上的血。我仿佛听到了它吸血的声音，“咕嘟、咕嘟、咕嘟”。我越想越怕，于是就有了开头那一幕的惨叫。
妈妈听到我的叫声，连忙跑了过来。听我说完，妈妈笑了起来，不慌不忙地说：“你手上这个橡皮，還真是个‘吸血鬼！不过，它吸的血可不是你的。”我问：“那是谁的血啊？”妈妈指着铅笔盒说：“受害者就在这里！”
我朝着妈妈的手指望去，看见一支红色的铅笔正躺在那里，它的身上黏糊糊的，就好像出血了一样。“可是，为什么橡皮要吸铅笔的血呢？”我的脑袋里冒出了一连串问号。妈妈仿佛看出了我的疑惑，接着说：“这是一种物理现象。橡皮中含有一种有机溶剂，如果橡皮和塑料长时间放在一起，橡皮中的有机溶剂就会腐蚀塑料，让塑料融化。铅笔的外面包裹着一层薄薄的塑料，和橡皮在一起放久了，当然就中招喽！”
“哦，原来是这样！”我恍然大悟。于是，我连忙把橡皮单独放在铅笔盒另一边，给它判了个“监禁”，下次可不能让它再当”凶手”了。
橡皮作文100字篇二
有方，有圆。
猫，狗，猪，熊……。
扑着浓浓的果香，
体态憨憨。
个儿不大，
本领切莫小看。
纵然千差万错，
嚓，嚓，嚓。
身后重新留下，
洁白的天空一片。
皮破肉伤，
疼，
你从来不喊。
宛若蜡炬成灰，
牺牲，
是你高尚的风骨。
好似春蚕吐丝，
奉献，
是你不朽的格言。
橡皮作文100字篇三
女儿写作业可谓是极度仔细，不论数学语文，张张卷子都是优，篇篇练习全是小红花，当然，这一切除了女儿本身的谨慎认真之外，还离不了她的那个无处不在的小助手----橡皮。
在女儿刚上学时辅导孩子做作业，我就发现了女儿书写特标准的好习惯，心里自然是很欣喜的。但是，女儿过度的追求美感也让我感到了一丝担忧，有的字我明明看着挺工整的，可女儿不是嫌“点”没点好，就是嫌“捺”有点长，执意要擦掉重新书写才安心。
女儿有些茫然，楞了半天说，她见过大年级的哥哥姐姐买那个叫什么“修正液”的，可以把写错的字盖住。
我告诉她，妈妈不希望你用那些小帮手，妈妈相信你的作业会写得又正确又工整，但是，要尽可能的做到这些，首先你要把你的“橡皮”丢掉。
就这样，女儿的作业告别橡皮的行动要开始了，我给女儿提出了以下几个建议：
首先，做题写字的时候，一定要“三思而后行”。
粗心大意是写错、做错题的“罪魁祸首”，要想避免此类情况的发生，就一定要仔细读题，认真书写，努力做到“眼到、脑到、手到。”虽然女儿粗心的毛病并不那么明显，但是仍然是不可避免的，所以，丢掉橡皮会让你做作业的时候更加认真。
其次，遇到拿不准的题，要在演草纸上写一写，千万不要直接在作业上写写试试。
低年级的孩子好像都不太会用演草纸，写作业的时候，想什么写什么，拿不准就写写擦掉，这是好多孩子写作业时的通病。女儿有的时候也存在这种情况，于是，我建议女儿以后多利用演草纸，把难度大的作业做准了再写上去，尽可能的少利用或者不用橡皮。
最后，如果实在是写错了，不管是什么原因也尽量不要擦，而是划掉错题，在后面的空白地方重新书写。
这是女儿最不能接受的一点，但是，要想追求作业的“尽善尽美”，除了做好上面两项，这也是不能忽略的重点。既然写错了，不要找什么借口，划掉更改会让你对你的错误印象更深刻，以避免以后发生类似的现象。
当然，让孩子一下子丢掉橡皮，也是不太现实的问题，这是一个逐渐适应、慢慢更改的过程，希望我的女儿早日渡过这个适应阶段，为下个学期写好钢笔字打个好基础。
橡皮作文100字篇四
人人都得到过别人的帮助，我也得到过别人的帮助，有很多很多次，记得最清楚的是张耀冉帮助我。
有一次，正在上数学课，老师让我们做一道很简单的数学题，我做着做着，突然写错了一个数字，我很着急，就在我的桌子上，厨子里，还有电脑厨子里，同桌的桌子上面也没有我的橡皮，我就问张耀冉：“张耀冉你看见我的橡皮了吗？”张耀冉说：“我没有看见呀，你是写错了吗？”我说：“嗯。”这时候，老师的眼光盯住了我和张耀冉，说：“你们俩干什么呢？”我什么也没有说，过了一会儿，张耀冉偷偷地给我说：“彤彤，你先用我的吧，等你找到你的橡皮之后，你在用你的橡皮吧，行吗？”我很感动，连忙说：“行，行。”我擦干净后，急忙把张耀冉的橡皮，放到了她的桌子上。下了数学课，我在地上找到了我的橡皮。就给张耀冉说：“张耀冉谢谢你，是你在我遇到困难的时候，帮助了我。”张耀冉笑了笑，说：“没关系，同学之间应该互相帮助。
今天我真幸运呀！以后，我也要做一个乐于助人的好孩子。
橡皮作文100字篇五
嗨，大家好，我叫橡皮，我的长约是4厘米，宽约是1、5厘米，高约是1厘米。我的体型像小长方体。
我们橡皮家族有数万种。特别是颜色，数不胜数，即使是这样，但我们的用法都是一样的。
我们有两种，一种是洁白无瑕的白色，它即擦得干净又耐用；另一种是五彩缤纷、五花八门、五颜六色的有图案的橡皮，但不耐用，而且擦东西也擦不干净。我是第一种，虽然大家都喜欢有图案的，但你们听了我的自述后，我会让你们改变对我们的看法。
使用我们的注意事项：
1、不能在表面涂鸦，这样外观不但难看，而且把我们的颜色变化了；
3、一定要好好呵护我们，不能掉到地上，如果被人踩一脚，我们洁白身躯就没了；
4、不能拿我们去擦圆珠笔或水笔的字，因为这样就无法正确使用我们，如果你真要擦的话，就要去买专门擦这种的橡皮。只要你们爱护我，我就会变得很耐用，相信我没有错。
听了我的介绍是不是想马上拥有我呢？是的话还等什么，马上去文具店买吧！我再一次提醒你们，图案的橡皮不耐用。（啊，救命啊！图案的橡皮家族来拿鸡蛋扔我啦！我得快跑。）。
橡皮作文100字篇六
hello，大家好，相信你也用过我，你知道我是谁吗？我告诉你吧，我就是橡皮。
我是大家学习用品之一，钢笔﹑圆珠笔、中性笔、铅笔都是我的伙伴，而铅笔是我最亲近的伙伴，如果没有它，我也不会派上用场。
我的形状有许多，如︰正方形、长方形、圆形、三角形、平行四边形等。
我的颜色也有许多，如：红色、紫色、蓝色、白色、黑色……。
我与铅笔并肩作战，如果主人用铅笔把字写错了，或画画插错了笔，我就开始工作了，帮主人擦掉错的地方，让主人继续做事。可主人有时对我毫不客气，每当主人心里烦躁时，就开始拿我当发气筒，在我身上乱画、乱刻，把我弄得遍体鳞伤；有时候，还把我的身体割成两半，疼的我直叫。但主人也有温和的时候，有时，他看我全是乌黑、很脏的时候，便把我泡在水中，用手揉搓我身上的脏物。不一会，便把我清洗的很干净，然后用手帕给我擦干。
各位朋友，我告诉你，我不是只有益处，还有害处呢。大家不要认为身上带有香气的我是好橡皮，你们理解错了。如果我身上带有香气，那是毒气，会危害人们的身体﹔相反的是我身上没有香气，说明我没有毒，不会危害人们的身体。
我有许多好处，也有许多害处，当你选我的时候，记住我的话，要选择一个无味的我，并且记得，要珍惜我喔。好了，不说了，bye。
橡皮作文100字篇七
可是，正是这小小的橡皮，帮我们改正错误，为我们付出了生命，却不向我们索取什么，这与无私奉献的蜡烛有什么区别？橡皮，在我们看来，连根毛都不值，有的小孩子还在干净的橡皮上乱涂乱画，还把它用尺子切成几小块，到处乱扔。但是，面对无知的我们，橡皮，它默默忍受，以宽阔的胸怀宽容我们。
橡皮作文100字篇八
我是一块橡皮，但你不要小看我，我不是一块普通的橡皮，我是一块拥有魔法的，神奇的橡皮。
我的第一个小主人是小墨迹，做什么事都磨磨唧唧的。比如说，写作业：拿书，笔和本就拿了十几分钟。我要施展我的魔法了！我扭动着身体，在他身上擦了又擦。他现在做什么事都痛痛快快的了。
我的第二个小主人是小邋遢。放学回家了，她便把鞋往门口一踢，把书包往沙发上一撇，我要施展我的魔法了，我在她身上擦了擦，她立即开始整理物品。经过一段时间的监控，她现在一点也不邋遢了，她每次都会自己整理好东西，还会帮家人做力所能及的事情。
我的第三个小主人是小马虎。小马虎每次做题都丢三落四的，马马虎虎的。我又要施展我的魔法了！我再次扭扭身体，在他身上擦了擦。他开始认真计算，认真检查，他现在每次考试都能得优秀！
这块魔法橡皮是不是很有趣呢？
橡皮作文100字篇九
小时候，因为自己的调皮捣蛋，老让自己蹦蹦跳跳的跑出家，并挂着一身彩，灰溜溜地压缩脚步地回来。但却总被父母抓个正着，也是免不了一顿教训。
也正是那段时间让我萌发了一个渴望得到一块“橡皮”的梦想。每当我坐在家中时，不知祸是否从天上来，总能够听见有那么几人在剧烈地争吵着，如同洪荒巨兽般，让茶几的水荡漾着波纹，一块块玻璃颤抖着发出不堪负重的哀鸣。那些言语在我耳中是多么的刺耳，此时就希望一块橡皮的出现，擦去他们的争执，使人静下心。
这是一块能擦去伤痕的橡皮。每当我带着伤走回家时，尽管免不了一顿骂，但父母却是真心地为我包扎。随着年龄的增长，伤痕的累积，想独自一人在路上走着，也就想到了那块橡皮，想擦去身心的伤痕。坚强地走下去，以此摆脱父母的担忧。想擦去人们的伤痕，希望他们能够发自内心的笑，让阳光照亮每个人的心。
这是一块一直以来存在于心中的橡皮。每当我遇到不顺心的事时，不知为什么，总有这么一块橡皮浮现在脑海深处，可能是每天跟形形色色的人打交道，心里的压力也是像人一样在改变，一直渴望着能擦去这些回到儿时无忧无虑的时光，时不时地像鸟儿一样自由地畅游着这片天空。
一直到现在，一旦眼神迷茫，陷入呆滞脑海中时，我总勾勒出那块从小渴望的充满神奇色彩的橡皮。
橡皮作文100字篇十
橡皮，有芝形的，有长方形的，有长条形的，有动物形的……虽然样式很多，但都是小小的，和众多的文具一起摆在拒台里，显不出一丁点儿的新奇、艳丽。买一块，也就是几毛钱的事。稼皮，是多么普通、平凡啊!
小小的株皮，每“消灭”一个错处，就要报耗一点儿，每“服务”一次，它的寿命就短了一点。用不了太长时间，它的生命扰结束了。可是它却从不计较，从不吝惜自己的身躯。
橡皮这种不争名利、勇于蔽身的精神值得赞扬，像棣皮这样具有故身精神的人，更值得人们去羊敬!
橡皮作文100字篇十一
每个人都有和朋友发生不愉快的经历：有的时候是因为一支铅笔引发的矛盾，有的时候是因为一次游戏中的不公平产生的不愉快，还有的时候是因为一块橡皮引发的**。而我也不例外，下面我就来讲一讲我和我的朋友之间发生的事情吧。
我的朋友叫张儒犇。在球场上，他是一位出色的守门员，也是一位出色的前锋。但他有一个不太好的习惯，不管做什么老是丢三落四。平时上课期间他不是忘了拿钢笔，就是忘了拿铅笔，有时候还忘带语文书。天哪！对于他这种丢三落四的坏习惯，我也是醉了，觉得他真是“无药可救”了。
有一次上数学课，老师让我们改作业，可他却因为忘拿橡皮，急得像热锅上的蚂蚁——团团转。作为好朋友，我当然不能坐视不管了，我把橡皮借给他用，可他一而再，再而三地用。我烦了，就不想借他了，谁知他不反思自己的过错，居然说：“爱借不借，有什么了不起的。”我一听，就生气地说：“行，以后我们就井水不犯河水。”
后来，我俩有一段时间都不说话。一次班会上，老师说：“我们就是一个大家庭，每个人都要谦让，团结。只有团结向上的氛围，才能让我们集体变得更优秀。”听了老师的话，经过一番思考，他向我道歉了。我也趁机耐心地对他说：“以后不要落东西了。我也有不对的地方，向你道歉。”
虽然现在他还是丢三落四，但是我发现他落东西的次数少了，我相信他今后一定能改掉这个坏习惯的。
橡皮作文100字篇十二
有一天放学，老师把作业布置了，我约了三个同学去我家写作业。
写了好长时间，终于写完了，让妈妈检查完作业后，我们准备收拾书包，这时我发现我们的橡皮从文具盒里"啪啪啪"地跳了出来，我们细心地观察，发现一块橡皮兴高采烈地说："我的主人对我很好，瞧！我的身体多么洁白。"。
有一块橡皮一瘸一拐地说："我的主人对我一点也不好，我的一只脚都被主人割断了。"。
还有一块橡皮捂着脑袋说："我的主人割断了我的半个头。"。
橡皮们你一言我一语，纷纷发言，诉说着自己的痛苦。这时，一块全身画得乱七八糟的橡皮走到中间说："我们让铅笔弟弟给主人写一张留言条，让主人以后要爱惜我们。"。
铅笔弟弟高兴地说："包在我身上！"。
最后，我们知道它们给我们写的留言条，我们四个相互看了看，商量好决定以后要爱护它们。
同学们，我们一起爱惜我们的文具好吗？
橡皮作文100字篇十三
记得那年我刚满7岁，还正在上幼儿园。有一天，我看到商店里有一块非常好看的橡皮，于是就让妈妈给我买。因为我的橡皮还没有用完，妈妈不给我买，于是我的心理就很怨恨妈妈。为了买这块橡皮整天失魂落魄无精打采。直到有一天，我在做值日的时候，在李文琪的座位底下捡到一块橡皮，和我看中的那块橡皮一模一样，于是我心想：“既然妈妈不给我买，现在周围又没有人，不如我把它拿起来自己留着吧，这样就不用再整天向妈妈要了。”然后我把橡皮放在了自己的铅笔盒里。
下午放学后，我心里美滋滋的。回到家后，我兴高采烈的把下午发生的事告诉了妈妈。说完后，妈妈却出乎意料，顿时拉下了脸，看到妈妈这种表情，我非常不理解。过了一会儿妈妈说：“要早知道你会这样做，我就是给你买十块这样的橡皮也不会叫你这样做，明天我给你买一块，你把捡到的那块橡皮去交给老师，现在快去吃饭。”妈妈说完后，我就去吃饭了。
我想来想去，就是不明白妈妈的用意，后来我长大了，慢慢明白了妈妈的用意：如果从小就占小便宜，长大后就会占更大的便宜，甚至误入歧途，走上犯罪的道路。
