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抒情是一种表达个人情感和思想的文学形式，既可以通过文字表达，也可以通过声音、画面等方式表达出来。在写总结之前，我们需要先梳理自己的思路和观点。小编为大家准备了一些经典的总结样例，希望能够给大家提供一些启示和帮助。
放屁作文1000字篇一
我们班的郭可含是出了名的＂放屁大王＂，虽说这样有些不太礼貌，但我也是忍无可忍了，今天，就来接接他的老底儿！
郭可含外号＂郭大放屁＂，听这个名，想必大家也就知道他在我们眼里的形象了吧。他长的又黑又壮，说话吐字含糊不清，身上总带着一股汗泥味儿，一些娇滴滴的女生见他就跑的老远。而郭可含一点也不在意，还说是自己也烦她们。
老郭看起来笨，脑袋还挺灵，考试曾考过全班第３名。一些烦他的女生还说他是抄的。唉，他怎么在同学心里会有这样的形象呢？接下来，就谈到他的特征——放屁！
老郭消化不好。一次我们班上公开课，教育局领导都来听这节课，校长也相当重视。上课时我们十分认真，一动都不动，很听话。在老师提问时，郭可含突然放了一个屁，我们大家当时心里都恨死他了！事后，我们大家就讨厌他了。
今天上课，他正好坐在我前桌，他又放了一个屁。哦，天哪！我真是忍无可忍了！
放屁作文1000字篇二
伯乐要相的就是这样的千里马！今年广东高考作文出了两篇奇文：一篇是《游戏的规则》，面对选择的作文题考生居然“不做选择”；另一篇是《放屁的选择》，把一个看似不能登大雅之堂的话题写得妙笔生花入木三分。这两篇文章最后都得了高分，让人感觉到一股清新之风：广东高考评卷不拘一格选文才。
广东出了思想文采兼具的奇文。
据《广州日报》报道：华南师范大学文学院院长、广东高考语文科阅卷组组长柯汉琳说，从实际改卷的情况来看，考生完成作文“心灵的选择”的情况不错，比去年高考有所进步，今年低分的人并不多，很多考生都做得比较好。而一些学生的作文相当优秀，令人倍感欣喜。
不少行内专家认为，从作文考题看似乎让人感觉到在立意方面更多地强调了道德的分量，有人担心这样会影响学生的写作空间。但记者了解的情况却令人意外，广东考生不但题材五花八门，而且出了思想和文采兼具的奇文。有一篇名为《游戏的规则》，开始一评这篇文章分数并不高，因为放弃选择似乎与题意有些不符；在二评的时候被评卷老师“慧眼识珠”，最后得了50多分的高分。
而另一篇题为《放屁的选择》的作文则更令人拍案惊奇。和前面一篇一样，虽然一评分数不高，但是经过评改小组反复讨论，多数老师认为应该给高分，有的教师甚至认为这样的考生应该破格录取！伯乐要相的就是这样的千里马！
高考状元也不敢冒险。
其实单凭这位考生的胆略，完全可以给他一个“特别贡献”的加分。今年高考作文也有相当一部分考生写得很平庸，比如考大学应报考哪样的学校等等。另外，有些作文显然是套的并非自己的东西，让人读起来感到面熟，结构上是表现了典型的“穿鞋带帽”特征。湛江一中今年的高考状元李炜坦言，拿到题目之后，反复考虑为了追求“保险”，从题目到内容都很老套，缺少特色和新意。现在回忆起来甚至记不清都写了些什么，一提起自己的作文心里就不舒服。
参加本次作文评卷的作文组副组长、华南师大附中语文科组长邹寿元老师认为，高考作文最好还是不要冒险。从学生的切身利益来讲这番话确实语重心长。但是怎样挖掘学生的创新空间，仍是今后高考命题和考生答题需要注意的重要问题。柯汉琳认为，从中学“应试教育”角度考虑，“冒险”的确容易“大起大落”。但大学需要的则是创新型人才。不可忽略的是，如果高考评卷的“指挥棒”把握得好，可以引导好方向，使中国的教育逐步摆脱“应试教育”的怪圈。中学生还是要强调提高阅读量，没有量的积累，难写出好文章。而要从落实广东成为“教育大省”的目标看，广东语文教育同其它省份相比还有一定的差距，应该引起高度重视。
“奇文”共赏析。
《游戏的规则》反映作为铁道扳道工在一个特定情况下的抉择，其中描述了这样一幅画面：列车由远到近呼啸而至，铁路扳道工突然发现不远处的路轨上有十几个人正在道路面上玩耍，他们已玩入了迷，对自己的危险处境全然不知。而紧连着铁轨的还有一条已废弃但还可以用的旧路轨，上面只有一个人独自在玩。一边是10多个人，一边是一个，在这种情况下如何选择？按照常理，扳道工当然要牺牲一个人救活10多个人，这似乎是符合中国人的道德观念。但是这位考生在提出疑问：这样的选择行吗？他自己的回答是不行！因为10多个在好的铁轨上玩耍的孩子，违反了社会的规则，而那个在废弃铁轨上的孩子本身并没有任何过错。为了救10多个违反规则的人而压死一个无辜的人，这是现代社会的游戏规则所不能允许的。最后，该考生引用萨特的一句名言：“世界上有些东西是无法选择的，不选择也是一种选择”，阐明了自己对问题的态度。
而《放屁的选择》开篇就讲放屁的问题，一种是响屁，一种是不响的闷屁。如果是放响屁大家都听到，很不好意思；如果放闷屁，虽然大家不知道是谁，但是特别臭。有的人为了把响屁变成闷屁，就慢慢憋。读到这里真让人担心，但是接下去却是“柳暗花明”。文章却由此引出对一些社会弊端的看法：有些人敢说话，有些人不敢说话。放“响屁”是敢于直言向领导提出意见，但是有些人就不敢放“响屁”，只敢偷偷放闷屁。而有些领导听不进别人的直言，不喜欢“响屁”。而放“闷屁”的人由于隐蔽，领导也不知道，自己当然也不会吃亏。考生最后亮出了观点：我们在社会中应该提倡直言，提倡放“响屁”。
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放屁作文1000字篇三
提起我们班的放屁大王,那真是赫赫有名。当他经过我们的旁边,我们往往就会闻到一股臭味,而这臭味不是一般的臭,而是难以言表的臭,而且持续时间长,有时候周围的空气都臭上几分钟。
记得那一次上完体育课,我们大家都进了教室讨论着什么。正当大家讨论的起劲时,他来了。他经过我们的旁边,停留了一下,对我们笑了一下,就走了。“怎么这么臭！”一个同学叫了起来，我们大家闻了闻，“啊！臭死了！臭死了！”我们大家异口同声地叫了起来。有人说：“陈温枫，你放屁！”陈温枫听了，一脸委屈地说：“我没有放屁啊，你才放屁。”但是他脸却红了。“你没有放屁干嘛脸红？”大家质问道，这时，他无话说了，拔腿就跑。
又有一次上体育课，我们在那里整队。这时，他跑了过来，排在了队伍当中。过了一会儿，大家陆续闻到了臭味，“陈温枫，你又放屁。”“这次真的不是我，这次真的不是我。”他争争辩着。“这怎么能闻得到呢？”体育老师说：“操场这么大，你们怎么可能闻得到呢？”我说道：“老师你有所不知，他可是我们班的放屁大王！”顿时，全班都笑了。
他就是陈温枫，我们班的放屁大王。听他说，他每天至少要吃两个番薯，所以他放屁很臭。告诉你一个秘密，由于他放屁太臭了，他现在还是一个人坐，许多同学看见他就说放屁大王来了，这使得他很不好意思。老师们都说他要戒掉吃番薯的嗜好，我们大家也指责他，批评他。可他毕竟还是爱吃番薯，番薯就是他的命，他天生就是一个放臭屁的料。
放屁作文1000字篇四
放屁嘛，本属一种非常非常正常的事，但是在课堂是放屁，有时就会把好端端的课堂给毁了，而且有毁放屁人“英雄形象”。在我们班，这种事说多不算多，说少不算少，反正中等吧。下面，我就选取几个来供大家笑笑，请看：
一
在五年级时，有一个和昨天一样平静的今天，我们正在上语文课。夏老师请“维维豆奶”同学（此处不提供真名，以保自身平安）发言，“维维豆奶”挪了挪步子站起来，脚还没站稳，还没开始发言――“卜……”屁已耐不住寂寞，钻了出来，隔着裤子给我们方“大炮”。我们先是愣了一下，然后哄然大笑。“维维豆奶”也不好意思了，脸涨得通红，摸了摸脑袋，坐下了。全班闹哄了，笑的笑，说的说，十分happy。（好戏还在后面呢！）过了一会，大家都安静了下来。别以为是因为老师整顿了纪律，而是大家都闻到了屁臭了，特别是“维维豆奶”后面的几个最遭殃，个个捂着鼻子，使劲摆手散臭，眼睛紧闭，动作滑稽极了，全班又忍不住放声大笑：“哈哈……”。好好的一节语文课就这样给“毁”了。
二
放屁作文1000字篇五
提起我们班的放屁大王,那真是赫赫有名。当他经过我们的旁边,我们往往就会闻到一股臭味,而这臭味不是一般的臭,而是难以言表的臭,而且持续时间长,有时候周围的空气都臭上几分钟。
他就是陈温枫，我们班的放屁大王。听他说，他每天至少要吃两个番薯，所以他放屁很臭。告诉你一个秘密，由于他放屁太臭了，他现在还是一个人坐，许多同学看见他就说放屁大王来了，这使得他很不好意思。老师们都说他要戒掉吃番薯的嗜好，我们大家也指责他，批评他．可他毕竟还是爱吃番薯，番薯就是他的命，他天生就是一个放臭屁的料。
放屁作文1000字篇六
1、与饮食习惯有关：
如常吃产气的食物，如红薯、洋葱、豆类及豆制品等，可使排气增多;另外，吃饭快，随吃东西吞下太多空气，也会引起排气增多。
2、消化不良：
饮食不当，或进食过量不易消化的食物，如肥肉、黄豆、花生、玉米等，可引起消化不良，使肠道细菌产生异常发酵，引起产气与排气增多。
3、功能性排气增多：
多见于功能性消化不良，经常排气，伴有肠鸣，是因肠蠕动过快、肠道内气体过多的表现。这些症状大多数是功能性的，可伴有焦虑等，或伴有嗳气、腹胀等消化不良症状。
1、适当服用助消化药物，如多酶片，中药制剂如：健胃消食片、助消化功能。肠道菌群调节剂，如乳酸菌素片、丽珠肠乐、乳酶生等调节肠道菌群药物，适用于消化不良、异常发酵引起的排气增多。
2、主要是养成良好的饮食习惯，进食定时、定量，不暴饮暴食，不要多饮含气多的碳酸类饮料。尽量少吃易产气的食物，如红薯、洋葱、卷心菜、芹菜、韭菜、大豆、豌豆等。
放屁作文1000字篇七
在我记忆的海洋中爸爸总是爱放屁我们每次笑他，他却笑嘻嘻的说“咳咳……古人说“笑屁没志气，你们再笑真的没志气了哦！”每次我们看着爸爸严肃的神情又会止不住哈哈大笑。“老爸，你怕不怕羞啊！大家都说你没素质，你还放屁啊！”老爸却不以为然说：“嘻嘻！我放屁是在排气呢！”这不放屁戏码又在我家上演了啊！
“噗——噗——”。“好香啊！大家快跑啊！爸爸的超级无敌“香香屁”开始发射！现在是现场直播如果你不想被臭晕的话请赶快跑开。”我一听哈哈大笑说：“妹子，你太有了。俺爱上你主播的节目了。”妈妈听了也笑了，摸摸妹妹的头说：“你们是想把你爸爸气晕吧！”“没啊——没……啊……”我们忍住笑说。“李美姣……李玲琳你们是被你妈妈惯坏了啊！不知道放屁可是很健康的哦！谁叫我是咱们家的诸葛亮啊！唉，人生啊！就有人聪明有人笨。只怪我太聪明了啊……”我和妹妹摇摇头异口同声的说：“自恋狂没人救了，可他是咱爸爸啊！唉，苦啊！”妈妈也摇摇头说：“不知是谁告诉他，他是咱家的诸葛亮啊，没办法有人很赖皮啊！也没听说过诸葛亮放屁啊！走吧再待下去，我不可以保证我是不是会吐啊！”说完我们赶紧跑进了自己的房间，只听身后叫嚣：“什么人啊！没水平啊！”
爸爸的屁虽然臭，但是他的屁让我们家更加的和睦美好，永远不受限制，永远快乐。
放屁作文1000字篇八
我是有名的美食家，可因为尝美食尝得太过分了，我得了一种很奇怪的病，医生们叫它美食放屁症。
在美食放屁症的发作期间，我还真是受尽了苦！一次，我小姨结婚，请我们去喝喜酒。妈妈不知道我有美食放屁症（我哪有那么厚的脸皮告诉别人？）硬拉我去喝喜酒，我找尽了借口说不去，什么肚子疼啊，作业多啊，都被我说了几百遍，口水说干了，妈妈却还是说：“你还是不是我们家的人，小姨对你这么好，她结婚你居然不去喝喜酒，你也太忘恩负义了吧！”然后，我被妈妈拖到酒店前，参加了小姨的婚礼。
婚礼搞得很隆重。我却没心情看。怎么办？呜呜呜！马上就要上山珍海味了！我的美食放屁症也马上要发作了！
终于，令我担心的事发生了！当服务员小姐端着一盘红烧乳鸽走来的时候，“噗”地一声我就放了个“全球通”臭屁。这个屁真是又响又臭！所有被请来喝喜酒的人顾不上骂我，只赶紧捏住自己的鼻子，屏住呼吸，连小姨也没了结婚的心情，不满的捏住鼻子，白了我一眼。小姨！这可不怪我啊！是妈妈硬拖我来的，我也不想给你惹麻烦！
这个“全球通”臭屁让别人没了一点食欲，等浓浓的臭味散了后，一些人勉强笑了笑，尽量控制住翻江倒海的胃，凑合着吃完了山珍海味，然后就走了。我还哪敢吃饭？人们都领略到了这个屁的威力，要是再放一个，不被家里人揍死才怪！于是，我偷偷溜回了家。
放屁作文1000字篇九
王老师身材不高，黑黑的脸庞，单眼皮，显得非常精神。他性格开朗，每天都是风风火火的，总是说：“一、二、三——孩子们快！”
王老师的语文课可是别出心裁的。讲《恐龙》那课，他让我们观看了影片《侏罗纪公园》，让我们在有趣的电影中了解了有关恐龙的很多知识。讲解如何写作时，王老师给我们讲了《秀才写文章》的小故事，让我们知道肚子里没货是写不出好文章的。有一次，他问：“如果有一枚大钻戒掉在了大草原上，如何最快找到？”我们七嘴八舌地说：“用吸铁石。”“用探照灯。”“用……”王老师挥了挥手：“神屁活现了，应该一点一点地找。语文学习就是积累，没有好办法。”
王老师批评我们也是非常有意思的。有一次，我期中考试没考好，王老师就把我叫到办公室，给我周末多布置了一些作业。他问我：“一张被别人踩脏了的一百元现在给你，你要不要？”我当然要了，一百元谁不要啊！但我想老师这样问我话，肯定有什么意思，于是耍了个小聪明说：“不要。”“为什么？”我半天答不上来。王老师摸了摸我的头：“你应该要的，因为，这一百元虽然踩脏了，但是还能用，为什么不要呢？给你多布置作业不是批评你，而是一种鼓励。”后来我终于明白了，老师是想让我知道，考试一次没考好没关系，还有下次，但学习态度一定要端正。
怎么样？“神屁活现”的主人和我们其实就是好朋友！
放屁作文1000字篇十
一放学回到家，肚子好饿好饿，天也黑了。好想吃东西，快步跑到冰箱去拿东西吃。妈妈还没有回来，不能煮饭，只能先吃一点东西填填肚子啦。特别是肚子饿的时候，零食真的超级好吃，吃的停不下来。我也好想自己做零食啊，这样就可以每天都吃好多好多的零食，可以省下很多钱，毕竟零食也挺贵的。
妈妈回来的时候我已经吃了好多零食了，那些垃圾袋放在桌子上。妈妈看了之后有点想发火，我把家里搞得很乱，还有一股怪怪的味道。吃完零食的我已经没有吃饭的欲望了。看到妈妈这个样子，立马就跑进了房间躲起来。本来以为没事了，谁知道妈妈朝我发火了，让我不要吃那么多零食，对身体不好。
突然感觉好想去厕所，但是忍不住了，一下子放了一个超大超响的屁。妈妈听到了有点惊讶，问我怎么了？我不敢说话立马跑到厕所去。刚把裤子脱下来又放了一个好大好响的屁。妈妈在外面笑了，就没有生气了。原来放屁还有这种作用啊，看来下次我要多放屁了，可以逗妈妈笑，然后我自己也笑了。
放屁作文1000字篇十一
要问早晨起来我会做什么？这种小事情当然是——放屁，你们可千万别笑，谁不放屁的？不可能吧！
至今，那次换“铝合金门”事件让我无法忘怀，不知道你们又会有什么样的憋屁经历呢？还等什么？赶快动笔写下来和我分享吧！
