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思索作文600字篇一
一位家长无意中看了孩子的作业本,不禁大吃一惊,老师让孩子用“不是……就是……”造句,孩子造出来这样一句话:“脑袋大脖子粗,不是大款,就是伙夫。”一位女教师说,一次她让学生们用“如果……就……”造句,一个学生写下了“如果你是茶,我是水,然后就泡你”。还有的学生造的句子是“虽然我老爸很丑,但是我老妈很温柔”、“因为爱,所以爱”。看着这些调侃的话语,在最初的忍俊不禁之后,一股涩涩的滋味才下眉头,又悄然上心头。
说过,笑过,思索着,孩子是善于模仿的,在接受的过程中更难免泥沙俱下,鱼目混珠,而小男儿又哪能有那么多的免疫力,哪能甄别区分这许多,该说与不该说,恰当与失当,吸收与扬弃,于是触景生情,活学活用,脱口而出,直叫人苦笑不得,汗颜有加,而这其中难道只有让孩子受训的份吗?是该净化我们语言了,让我们说话做事文明些再文明些。
词汇是丰富的,组合是奇妙的,妙语连珠,诙谐幽默,听取笑声一片,是赢得颔首的,但是话也要适当,说也要有情景,合情合理,幽默是催化剂,是友好的工具,但是纯净的课堂,团结紧张,严肃活泼的的学生,不是嬉皮士,更不能拿无聊当有趣,而即便是说说而已,说完拉倒,而净化这种语言氛围,大人们也责无旁贷,当有“守土有责”的责任和意识。
思索作文600字篇二
学校在许多大人看来是成就学生的地方,是使自己的孩子成龙成风的地方,孰不知学校也是剥夺孩子们的童真的地方。凯子们因在学校学习而苦恼,每当我坐着公交车去学校时,总会听到其他的学生们抱怨的声音“又要去学校受苦了,唉……”听到这里,我便会产生共鸣“是啊!”学校真不是好地方!
思索作文600字篇三
六年,这个数字听起来很长,但六年如果过去了,再感受一下六年前你想的那些,这时你会觉得六年只是一会儿工夫的事。你也会不由得回想起这六年里都做了些什么事情。
在我入学时,也就是六年前我说过这样写一句话,“在这学校呆六年啊!谁能呆下去呀!”六年后我再想这句话时,还总觉得舍不得离开这所学校!也许是在这儿和老师生话六年了,有感情了吧。
现在我也是六年级快毕业的学生了,总感觉六年中没有做什么就过去了,但是在这六年中我还交了许多朋友,快要毕业了。我们怎能舍得分开呢?为什么我们同学要分开,不分开只是换个中学教师不就行了吗?但是这都是我想出来的,不是真的。也许毕业后我们劳燕分飞远在天边,但可以在梦里相见。
离别时都会有些舍不得,但这无法逃辟,一定要接受,只有时间才会帮助你把忧伤忘掉。
学校一定会毕业的,来到中学的生话中去我们一定要打起精神来,在中学留下一点辉煌的事迹吧!做得更好些吧!
思索作文600字篇四
走在漫长的人生道路上,追求理想,找到生命价值的同时,也需要我们静静的“思索”,思索成功的经验和方法,思索失败的教训和原因,一次一次地思索中,我们不断调整我们的人生坐标,纠正我们的人生轨迹,少走一些弯路。
思索让蒙受胯下之辱的韩信,成为战场上的风云人物,思索让遭受宫刑之耻的司马迁,写出了鸿篇巨作《史记》。思索让中国共产党引领中华民族走上了社会主义复兴之路,思索是失败的沉潜,在黑暗中探索,让失败的人知耻而后踊,让不幸的人感受胜利的喜悦,思索为成功助跑,思索让成功开花。
“照我思索,能理解我,照我思索,可认识人。”这是沈从文先生碑前的铭文,这短短的16个字告诫我们对人生一定要有所思索,沈从文先生生前被人们误解和误读,这位悲天悯地的.大诗人,被有些人误解为田园诗人,我想这些人正是缺少了一种为真理的思索,对新事物、新知识不假思索,予以否定。思索能让我们更清晰、更全面的认识和评价事物,让我们更淡定、更沉稳。俗话说:“读历史以明志”。为什么这么说?因为在阅读历史的同时我们在思索,我们帮自己置身其中,让历史来浸泡我们,思索为我们剥开一层层迷雾,打开一道道铁门,思索让我们清醒认识沉着冷静。
失败的人需要思索,同样成功的人也需要思索,失败的人思索是为了下一次能成功,成功的人思索是为了下一次不失败,成功的人不少,但为什么仅仅只有几颗璀璨的明星,很多人只有失败后才去思索、去总结而很少有许多成功后还不断反思自己,总结成功的经验。失败的教训需牢记,成功的经验也是财富。就学习而言,思索就是不断反思不断总结,反思考差的原因,总结考好的方法。有人认为总结是浪费时间,浪费青春。我却不这么认为,正如一段一段直的木头接起来以后就是弯弯曲曲的。也许我们就每天看来都是丰富充实饱满的,但就一个星期、一个月、一年来看是否有所不同。所以我们需要思索,每隔一段时间都要对自己有一个总结,对自己有一个准确的了解和定位。思索让我们认识自我,明确目标。
感谢思索,是思索让成功之树结出丰硕的果实;感谢思索,是思索让闪亮的星星挂满天空,照亮每一个角落;感谢思索,是思索让我们把人生的弯路拉直,把握好人生的坐标。
思索作文600字篇五
柔和的灯光洒落了一地,书面间的空白泛起点点滴滴的思绪。也许今晚确实没有月光,至少我还有一点渴望。
时光的概念似乎是一个永远被无规则的力量所支配的永恒方程式,我有想时光可能把记忆流经的每一个瞬间打包起来寄给遥远的,似乎又近在眼前的空间。
是的,人的精神力量是无穷的。它可一穿透历史的尘埃去攫取人类智慧的精粹,它可以承载着最美妙的声生活方式,一代代相传。
奥斯维辛的天空此时可能燃起一片红云,也可能以独有的激情在最后的时刻鼓舞着一个民族勇敢的面对未来,永远把那段血色的记忆镶嵌进古老的文明之中。
活着是幸福中最值得珍惜的,生命在多少种机缘巧合中造就一颗圣洁的灵魂是何等漫长。
生命如同朝阳从年轻人的胸堂升起,从祖辈手中接过希望的火炬,扔下犁桦和那片棕色的土地,带上一颗勇敢求索的心迈向远方——只为了这片土地上辛勤劳作的人民带来新的希望。
思索作文600字篇六
“胡文昊,别跑,在跑我就不追了!”大姨大声的叫,已经是深夜了,大家以经入眠,而我,却背着书包,冲到楼下,眼睛里包含着泪水,自己跑到街上了。
于是我到了自己家,给外公打了个电话,可外公却用刻薄的话来回答,我很伤心,留下了平生最后悔的泪水,后悔自己这样做,后悔自己在路途中的所做所为。
思索作文600字篇七
对于大多数人来说,青春常流露出浓浓的诗意,散发出淡淡的清香。但是我却认为,青春期的我们也会经历撕心裂肺的痛,也会品味到沁人心脾的'甜。在痛与甜的交织中,我们跌跌撞撞,披荆斩棘,一路前行,奔向梦想。
走在青春的小路上,我慢慢发现,青春是人生中最绚烂的一次绽放,人生因这一次的绚烂绽放而有意义。
青春的伤痛能让人一蹶不振或者意志消沉。正因为此,也许我应该庆幸自己并没有经历过什么大风大浪,但我却很需要一些大风大浪来证明自己是一棵挺拔的大树而不是一株柔弱的小草。在大风大浪面前,是擦干眼泪继续向前还是任眼泪泉涌般流下,我相信我会做出正确的选择。青春期的我,更愿意去学那高傲的海燕搏击风雨,更愿意去学那挺拔的青松经霜傲雪。我愿用我的坚强,在我的青春史册上写下无悔的一页。
青春期的我们,离不开友情。友谊是两颗心真诚的交流,需要我们用真心去对待,用真心去相处。唯有如此,青春才不会留下遗憾。青春期的我们,离不开亲情。我的父母对我期望很高,我不想看到他们失望的样子,不想看到他们摇头时的无奈,不想让他们伤心。于是,心中有一种力量一直在催促着我前进,我一直在期待着,期待着看到生命中最美丽的彩虹。
走进青春,预示着新的开始,预示着即将踏上新的征程,去迎接新的挑战。我要用坚定的信念,调制出青春的色彩,用理想的画笔,描绘出我多姿多彩的生活。
我把眼泪悄悄藏起,告诉自己,在青春的日子里一定要学会坚强。
思索作文600字篇八
今天,我和爸爸一起到广场去游玩。忽然,一向身体健壮的爸爸连续咳嗽了几声,我抬头一望,只见空中弥漫着一股浓烟,我也情不自禁的咳嗽起来。爸爸说:“这都是人类惹的祸。”我不禁沉思起来......
现在的地球,简直就是病魔缠身。我们就说说98年发生在湖北省的那场洪水吧!那次洪水造成了不计其数得人流离失所、家破人亡,这是个多么惨重的教训啊!
像这样由人类亲手造成的破坏还数不胜数呢,如沙尘暴、龙卷风等等,它们给人类的生活带来了许多的不便。
是什么原因使地球环境恶化的呢?是人类,这一切的一切,都是人类一手造成的呀!
有些人,为了取眼前利益,不惜采用非法手段破坏环境,大量开采底下资源,使得地球的毛病越来越多,形同一位枯槁老人。如果人类在这样不加制止的破坏下去,那地球的后果会不堪设想。
人类啊人类!让我们一起来连手挽救这奄奄一息的地球吧!
……。

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