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总结不仅是思考的过程，更是一个思维的转化过程。如何有效地应对压力和焦虑，保持身心健康和平衡的生活？小编为大家整理了一些经典总结的范文，可以在写作时进行参考。
白杨作文300字篇一
我们的'学校很漂亮，尤其是站立在操场两边的两排白杨树。
白杨树的主干和支干都是直的，它的叶子像颗“心”。它的生长速度较快，现在已有三、四层楼那么高了。
到了春天，白杨树长出新的枝条，被春姑娘抽出细小嫩绿的叶子，像穿上绿色的新衣裳似的，美丽极了。
到了夏天，白杨树的枝叶长得郁郁葱葱。在课间，我们常在树荫底下赛跑、唱歌、游戏，它像一把大阳伞似的，为我们遮挡强烈的太阳光。
到了秋天，白杨树的叶子都枯萎了，随着秋风的阵阵吹过，心形的黄叶落得满地都是，踩在厚厚的落叶上，仿佛昌站在海绵上，非常柔软。风把地上的黄叶吹起来，好像一群黄色的小飞机飞起来了，非常壮观。
到了冬天，黄叶落尽，白杨树赤裸裸的，我真担心它是否会被冻坏，来年春天是否还会长出绿叶。
挺立在操场边上的这些白杨树，陪我们一起读书、运动，看着我们欢笑、打闹，伴随着我们一起成长，它们是我们校园生活的见证。我爱它们。
2、美丽的海石榴。
我家屋后的院子里有三棵海石榴。我曾好奇地问妈妈：“三棵海石榴到底有多大年纪了?”妈妈说：“我们搬来的时候，它就有2米多高了。”
这三棵海石榴一棵靠着左边，太阳照亮了它的一枝一叶。两棵在右边，像两个亲密的朋友，相互关照着。它们的主干都是笔直的，不直的支干也只占十六分之一。
到了春天，嫩绿的叶子分别从每一根枝的顶端慢慢地长出来。到了六月或七月时，石榴花就盛开了，红色花瓣重叠而长。夏天，果子长出来了，果子就是秋天我们常见的石榴。我最爱吃石榴了，虽然不是很甜，但有一种果酸味。秋天果熟了，叶子也黄了、落了。
白杨作文300字篇二
树叶在我第一次感到寒冷时落了，我并未发觉。
树叶在我第一次感动刺骨时秃了，我仍未发觉。
而刚刚，我在天桥上——离天更近的地方，扬起头，苍白的杨的.躯干在泛着路灯的晕红的光的天野中凸显。虽在寒风中琵琶发抖却也不自哀自怜，能做到这一点的，也只有杨了罢！
这一幕却令我惊呆了，那仿佛是我第一次发现父亲的头发越来越稀疏、母亲的眼廓开始凹陷、姥姥的双手如此干枯苍老时的感受，没错，是心感到了寒冷。
树干的白尤其扎眼，在这屈服于文明、叛变于人类、浸染于灯光的夜幕下，坦白地立着，并不躲——躲也躲不开的。树干轻摇，似一个饱尝生活艰辛的中年男子，看透了许多事，见了面他没心情寒暄，你也不必奉出虚假的关怀，他不觊觎物质帮助，你也给不出精神抚慰，于是，只好由他先开口：“没事儿，回吧！”带着一点善意，两分理解，外加无奈的语气。
所以，呆望着杨的赤裸，我陷入尴尬，回过神儿来，快步回家。
之前有多少个早晨，清洁工大叔扫起繁星般的落叶，也许是他呼出的白汽扰乱了我的焦点了罢；又有多少个黄昏，枯叶堆被点燃，在灼热的火焰与冰冷的霜露的争持下，烟出来调停，也许是逃躲的脚步太过勿忙了罢；又有多少个中午，我放学归来，踢踏着尚饱含汁液和已褪去脂粉的叶子，（从她们身上就知道青春难驻，而我们理科生却该想到叶绿素易分解），也许是怕冷，罩起的帽子遮住了天空罢！
天很大，一檐帽子，也便遮住了。
白杨作文300字篇三
19白杨。
这是一篇讲读课文,讲的是一位边疆建设者在路途中向子女介绍生长在戈壁滩的白杨,借以表达自己服从祖国需要,为建设边疆作贡献的志向以及希望子女也能扎根边疆的心愿.
二教学要求：
1理解课文内容,学习边疆建设者哪儿需要就在哪儿扎根作贡献的高尚品质.
2练习概括课文的中心思想.
3学习生字,理解含义深刻的句子.
4有感情的朗读课文,背诵课文.
三教学重难点：
重点:体会爸爸借白杨表白自己的有关句子.
难点:练习概括中心.
四教学构想：
用抓共同点的办法，找出白杨和边疆建设者之间的共同之处，体会象爸爸那样的.边疆建设者的高贵品质。
五教学内容：教学全文。
六教学过程：
（一）导入新课，揭示课题：
1白杨是一种植物，你对它有哪些了解？
2课文仅仅是写这些植物吗？我们通过学习课文找出答案。
（二）初读课文，整体感知。
1指名读文，思考：课文主要讲了什么事？
2纠正发音。
3检查生字新词的掌握情况。
4简介时代背景。
（三）直奔重点，了解白杨特点。
1默读课文，找出爸爸介绍白杨的话画下来。
2指读。
3（出示爸爸说的三句话）思考：每一句话各说了白杨的什么特点？
（1）理解“从来”的意思，体会白杨的第一个特点。联系前文，哪些语句也写出了这个特点？（看录像体会白杨高大的特点。）。
（2）指读第二句，这里的“哪儿”到底指哪些地方？这又体现白杨的什么特点？
本文的白杨生长在哪儿？读文，大戈壁到底什么样？（看录像理解“茫茫、浑黄一体”
4教师范读，练习朗读，指名读。
（四）深入理解爸爸的话，认识边疆建设者的精神。
1指读第15---17自然段，想：爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？
2理解“表白”的意思。爸爸表白的心愿孩子们能完全理解吗？
3用引读法说出孩子们只知道什么，
4根据这些只知道推想孩子们不知道的是什么。
5（出示录像）你们想不想知道经过象爸爸妈妈这样建设者的建设现在的新疆是什么样？
6新疆现在怎样？填空;。
在茫茫戈壁滩中屹立着（）的白杨。
7自由朗读第十七自然段，想想在去新疆的路上，孩子们又多了点什么知识？（齐读）。
8“这儿”指哪儿？
填空：
（1）大戈壁需要（），白杨就在这儿生根了。
（2）新疆需要（），建设者就在这儿生根了。
9爸爸介绍白杨树只是在赞美白杨吗？还赞美了谁?
为什么爸爸在介绍白杨时微笑消失了，脸色变的严肃起来？
10爸爸在表白自己什么样的心愿？
感情朗读。
（五）学习18自然段。
1齐读，“沉思”什么意思？爸爸会想什么？前文中爸爸也曾陷入沉思，他会想什么？
2为什么爸爸嘴角又浮起一丝微笑？出示投影，提问：
“大白杨”指谁？“几棵小树”指谁？“迎着风沙成长起来”说明什么？
3感情朗读。
（六）.总结：
2这种借写白杨这种物来赞美建设者这种人的写法叫做借物喻人。
七作业：
有感情的朗读课文。
八板书设计：
直、高、
白扬生命力强。
不怕自然灾害。
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白杨作文300字篇四
我爱那婀娜多姿[注:形容姿态柔和而美好，]的柳树，爱那高大挺拔的榆树，爱那亭亭玉立[注:亭亭：高耸直立的样子。形容女子身材细长。也形容花木等形体挺拔。]的松树，但是我更爱那坚强不屈[注:屈：屈服。坚韧、刚毅，毫不屈服。]的白杨树。
炎热的夏天，太阳在炙烤着大地，土地裂开了缝，
秋天，白杨的叶子变黄，风一吹叶子就飘飘悠悠地落了下来，像一个个小伞兵；像一只只在天空中飞舞的金黄的蝴蝶，是那么引人注目[注:注目：注视。吸引人们注意。]。踩上去还发出“咯吱咯吱”的响声，是那么美妙。小朋友拿起它做标本。
我爱高大挺拔、坚强不屈的白杨。
白杨作文300字篇五
白杨。
一说到新疆，就想起瓜果；一谈起瓜果，又想起沙漠；一说起沙漠，就想起新疆沙漠中的白杨。
在我们新疆土地上，大部分都是沙漠。因为酷暑干燥、缺少雨水，没有多少绿色植物可以存活。这里的人民想了很多办法，来改变这里的环境。
可就是如此的环境，却有一种植物顽强的存活着，“他”就是白杨。在新疆，白杨是一种常见的树，树干高大而笔直，它是新疆沙漠地区较易存活的绿色植物，也是新疆人民心中最美的绿色植物之一。我们新疆的天气变化无常，几天刮一次狂风，几天下一次沙尘暴，普通人是很难承受的住的。有一年夏天，平均每天气温竟高达40度，我是新疆人，可在那几天，我也很难承受这里的环境，更别说植物了。
其实，并不奇怪。在我们生活中也有像白杨一样有着坚强的意志、顽强地韧性的一些人。比如说霍金，21岁便患了一种绝症，但他并没有想绝症屈服，仍坚持研究，最后成为一位有名的科学家。还有张海迪、残疾女排队等等，他们都是很好的例子。这些例子让我非常感动，想到的不只是树，人也是一样。只有那些顽强的、独立自主的才能经受住生命的考验。树是这样，我们人也是这样。
我们学校有一排美丽而高大的白杨树。白杨树有粗壮的干，笔直而向上。春天来了，白杨树的枝条上长满了一个个没有熟的桃。夏天白杨树的叶子密密麻麻郁郁葱葱像我们的手掌那么大。冬天白杨树的枝头挂满了白花，像穿上了一件厚厚的棉衣。白杨树不但是校园的风景线，而且给我们带来了快乐的时光。上体育课的时候白杨树为我们乘凉，我们做游戏的时候白杨树哗啦啦的为我们伴奏。我喜欢白杨树，我们要爱护白杨树！
白杨花。
在去姥姥家的路上，有一位叔叔正在砍白杨树枝，远远就听见“咔哧”一声树枝落地了。
红红的白杨花，两个一伙，三个一簇随风舞动。长大的白杨花像毛毛虫，像蚯蚓，又像海参；刚探出小脑袋的像蚕蛹。它们每个头上都戴着一顶尖尖的小黄帽。
稚嫩的白杨花颜色深红，稍大点的是浅红色，长大的就成了绿色的了。
摘下一个放在手里，柔柔的、软软的，轻轻地抖一抖，落下颗颗红色的小珍珠。。
白杨花不是很漂亮的花，但我很喜欢它。
白杨。
春天到了，和风送暖，太阳也变得暖烘烘的。大地开始解冻，变得松软来。
在我的家乡，最能显示春天的信息的就要算白杨树上的白杨胡了。你瞧，别的树木还没有多大的变化，而那一棵棵高大挺拔的白杨树上的“白杨胡”，不知什么时候悄悄地露出了头，而且一天天变得又粗又长。毛茸茸、蓬松松的“白杨胡”在春风吹拂下摇摇晃晃，飘飘悠悠，仿佛在跟人们说：“春天到了，天气要变暖了。”
我常听老农说：“白杨胡不落干地。”真的是这样吗？我半信半疑，决心弄个明白。
原来“白杨胡不落干地”有两个原因：第一“白杨胡”就是白杨树的种子，不过它的种子又轻又小，就藏在毛茸茸、蓬松松的“胡”里。因为种子既小又轻，不象别的植物种子成熟以后有一定的重量，能自然地落在地上。第二，春雨过后毛茸茸、蓬松松的“胡”吸足了水分，重量增加了许多，再加上雨后的春风一吹，“白杨胡”便洒落了一地。这种有趣的自然现象年复一年地出现，难怪有经验的老农说：“白杨胡不落干地”了。
“白杨胡”落地的时候，正是我们这里忙种春蒜的时节。。
朋友们，大自然是多么有趣呀！让我们一同到大自然中去仔细观察和深入研究吧！
简评：本文作者通过仔细观察，发现了“白杨胡”不落干地的原因：“白杨胡”既小又轻，不象别的植物种子有一定的重量，成熟后会自然落子。只有在春风过后，毛茸茸、蓬松松的“胡”吸足了水分，重量增加了许多，再加上雨后的春风一吹，“白杨胡”便洒落了一地。同时告诉人们：“白杨胡”落地的时候，正是忙种春蒜的时节。
邮小四。
白杨说：“为什么不让我恣意生长？”为了安慰他，人类会说：“为了让你长得更直。”
――题记。
白杨是种奇特的树，其实他也很平常，只不过是他身上的块块伤疤，在日夜闪动着光辉。
白杨定是委屈，他有他的自由，凭什么让别人干涉。他想反抗，但无济于事。手起刀落，刀不认人，人类象切除肿瘤一样砍去了本属于他的树枝。
人和白杨是有区别的，对于人，外伤不久便会复合，有时甚至看不出一点受伤的痕迹。对于白杨，就没有那么走运了。节疤仍会顽强的留在他的身上，留在他的心里。
人和白杨是有区别的，如果人遇到这种情况，他就有可能认为受到了极大的侮辱，怨天尤人，日渐消沉，甚至会懦弱到轻生。但白杨不懂这些，他就不会像人类那样做蠢事。就算他懂，他也没有能力结束自己的生命。
他也没有能力使节疤消失，任凭他留在自己心里……。
待他再大一些，他就会明白，其实，他比人强的多：
他没有人类的`羁绊，所以他能一直生长。
他没有人类的懦弱，所以不会去想放弃生命。
他没有人类的自私，所以能坦荡地望向远方。
其实他可能没有注意，他拥有一样东西：节疤。
现在，我们可以不叫他节疤了，叫白杨的眼睛更为合适。惨痛过后，伤疤其实只是存在于他的肌肤。而心理的节疤转变成为一颗颗明亮的眼睛，默默地欣赏着这个世界。
成为栋梁的白杨，不见累累伤疤，但见颗颗慧眼。无需点化，白杨顿悟：最难得的经历是受伤，最明亮的眼睛是伤疤。
后记：白杨问了问成为栋梁的老白杨：“为什么他们不让我们恣意生长呢？”老白杨笑而不答，因为他知道：只有经过岁月的洗礼，那些伤疤才会真正变为白杨的眼睛。
白杨。
白杨。
它，
是那样挺拔。
白杨作文300字篇六
我喜欢白杨树，喜欢它那灰白色的树干，笔直而粗壮，喜欢它那长着锯齿边的扇形树叶，美丽而精致，无论在宽广的大路边，还是在陡峭的山坡上，只要有黄土的地方，就有它的存在。它用那顽强的生命力挡住了风沙，为大地增添了色彩。
温暖的春风里，小燕子唱着欢快的歌曲，从南方飞回来了，杨树的枝头也鼓出了鹅黄色的嫩芽，犹如雏鸡的小嘴一样可爱。当春雨淅淅沥沥下起的时候，它们拼命吮吸着春天的甘露，每一个嫩芽都在努力地长大，渐渐的每根枝头上都长满了嫩绿色的叶子，密密麻麻，一簇一簇的，像活泼可爱的孩子们在快乐地玩耍。
夏天一到，经脉分明的树叶饱满而碧绿，就像一把把张开的绿绒大伞，遮住了炽热的太阳，挡住了一波一波的热浪。在微风的吹佛下，树叶“哗啦哗啦”地摆动着，为大地带来了几分凉爽。阳光洒在叶子上，就像一块块无暇的翡翠。一场小雨过后，透亮的水珠落在树叶上，就像一颗颗金光闪闪的宝石，发出耀眼的光芒。
金色的秋天里，大自然就像一位神奇的画家，把满树碧绿的叶子变成了金黄。一阵秋风吹过，一片片黄叶簌簌飘落着，有的像降落伞，缓缓落下，有的像金蝴蝶，悠然飞舞。秋雨过后，树叶洗去了疲惫，像个安静的小孩进入了甜蜜的梦乡，给大地增添了生机和美丽。
冬接过了秋的.接力棒，再次考验着傲然挺立的白杨树。这时的树枝光秃秃的，树干皱巴巴的，但看上去仿佛更有力量。一层厚厚的白雪压在树枝上，它依然不低头，任冰雪覆盖，任寒风摧残，仍然是那样的笔直，那样的威风。
四季的白杨树，虽然没有牡丹那样娇贵，没有荷花那样清香，没有玫瑰那样艳丽，它只是一棵普通的树，但是我却看到了它的不平凡之处。我要学习它那坚强不屈，不畏艰难，默默奉献，力求上进的精神，要像白杨树那样，不畏干旱洪涝，在任何环境中都能挺拔茁壮地生长。
白杨作文300字篇七
学校教学楼和综合楼之间的空坪上长着一棵高高的白杨树，如一把古剑刺向苍穹。楼高四层，树高高俯瞰着楼。
不知是何人所植的树？是建校之初就有，还是以后才植的？无人说得清。学校面目也已“旧貌换新颜”，但白杨树一直就在那个位置站着，一届届的学子在树底下经过。
初春，乡村的空气依旧料峭，野地里却早已依稀可见嫩芽钻出地面，绿绿地，让人忍不住想触摸一番，感受春天的清新。但白杨树的树枝除了铺着干枯的苔衣，依旧空空，树皮泛着青白。小草从树下的砖隙也迫切探出嫩叶。学生在树下游戏着，谁也没在意，忽然有一天，有人讶异的发现，树枝上零星出现了斑斑绿点。不几天，像变魔术似的，一片片嫩叶像花儿悄然绽放。叶儿是那么的嫩绿，青翠欲滴，像一玫玫翡翠镶在剑身上。晨曦里，也有南归的鸟儿在枝头上雀跃，舒展舒展翅膀、梳理梳理羽毛，伴着琅琅的晨读声，不时婉转的唱和着。
夏日，大片大片的叶子层层叠叠，浓阴笼盖。白杨树成了鸟儿的天堂。鸟儿在树上跳上跳下，不断欢叫着。时而如情侣私语、时而似家庭聚会、时而像双方论辩。清脆的鸣声一阵阵此起披伏、经久不息，更像山野情歌对唱。树下绿荫好大一片。“避热卧其间，绿荫回凉吹”，课间，许多学子来到绿荫下休息，虽不“卧”，但贪树下凉风习习。有的在树下石阶静坐，仿佛在思考上节课的问题，有的不知在欢谈什么，不时发出愉快的笑声，有的抬着书本在呢喃背诵。树上的鸟儿也安静许多，偶尔几只扑棱着翅膀飞出又飞进。鸣蝉也带着琴来凑热闹，伏在枝头长吟短唱，“饮露身何洁，吟风韵更长。”蝉声丝毫没有影响教室的朗朗书声，倒有些相映成趣。夏日的校园是热闹的。
天气渐渐凉了，白杨树的叶子也慢慢变黄了，满树色彩斑斓，煞是好看。凉风中片片落叶如花蝴蝶般翩翩起舞，似乎在向学校做最美的谢幕。白杨树的叶子类似“心”形，陆游有词云“一片丹心图报国，双鬓向人无再青”，此句放在教师身上，一点也不夸张。秋阳投下，白杨树披上了金装，连校园都是金色的了。
白杨树落光了最后一片叶子，孤傲的昂视苍天。任寒风凛冽、任严霜肆虐，他挺立着倔强的身躯，始终站在那，好像在守护着校园的净土，等待着学子的重新返校。他知道：冬天虽然来了，但春天并不会遥远的。
白杨树虽无牡丹的雍容华贵，无荷花的清逸雅致、无菊花的隐逸幽静，但他孤傲执着，他不需要膏腴，只要有地，就能扎根。他普通的无人注目，但他对大地的爱是深沉的。
白杨作文300字篇八
在我们学校周围，有几排挺拔的白杨树。白杨树特别高，如果你抬起头来想看书尖帽子都会掉下来。白杨树非常茂盛，在密密的树叶中，连鸟的影子都看不到。
春天，白杨树伸出了嫩绿的新芽，呈现一片新绿。一场春雨过后，树叶带着晶莹透明的露珠，好像有无数生命花在颤抖。那树叶绿绿的，在阳光照耀下，像用水冲了一般，绿的发亮。
秋天，白杨树落叶了，小朋友们在树叶上踩来踩去，发出嘎吱嘎吱的声音。顽皮的孩子爱用树叶玩过家家的游戏，用树叶做饺子、做小盘儿、做小碗儿。这一切，都充满了乐趣。
冬天，白雪覆盖了大地的时候，谁不愿意在这白杨树林里抛雪球、打雪仗？当你要退缺货躲避雪球的时候白杨树就是掩体。
我喜欢白杨树，他虽然是一种极为普通的树，但它挺拔、耸立，无比坚强、不屈不挠。我爱家乡的白杨树。
白杨作文300字篇九
古有云：大漠茫茫沙吻天，扎根远古数千年。
今有云：胡桐烧不尽，入霄野火燎原。
大千世界，花木甚繁，不计其数，其人爱之花，各种各样，仅汝猜想不及，亡其不做，无论其它人所爱，吾，唯爱胡杨。
胡杨，生命之广大，生其三百，败其三百，而后六百而灭，其根须之宽广，无不为为生而广，汲水生不屈挠，以其生命之顽强，无它可敌也。
胡杨，生于黄沙，灭于尘埃，飞沙漫天，狂风席卷，也不可憾其生之心。不可动其数十载日之基。一望无际之中，一望无际之中，纵然孤独，纵然只身独立于沙漠，但其仅为旅者供以其生之源，以助他人生存，解其生死之忧。
因有曰，胡杨乃一痴情神仙所化，其等候三千载，只为最后一次相见，对此树可许愿得胡杨之祝福，得一生幸福，有人将此树作为圣树，但其迷信矣。
吾爱胡杨，仅因其生之顽强，不屈挠，不败不娞，即败，不弃。
胡杨，伟之！
