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总结是一种自我反思和成长的方式，可以加深我们对自己的认识和理解。教育应该怎样引导和培养学生的创新能力和解决问题的能力，让他们更好地适应社会发展的需求？我们为大家整理了一份有效的工作计划范文，供大家参考。
剪影作文650字篇一
再次回到高中的母校时，心情再也无法平静下来。这个我生活了三年的古镇，由于发展旅游要被迁到县城里。当初毅然的离开时，就没有想过有一天会对这里留下这么难忘的记忆。
我循着操场走了一圈，踏着水泥石径，闻着春日的花香，偶尔几只蝴蝶蜜蜂从眼前绕过。当年还曾和朋友坐在花团边听歌、聊天，还会在下晚自习时躺在花丛中，看天上的星星。最初说好要永远的人，各自散落在天涯。
简单的和以前的老师打过招呼，老师似乎比以前更加苍老了，尤其是高三时的班主任，头发稀疏了很多，眼角的皱纹也更深了。我心里有些难过，老师似乎看出了我的想法，笑着说：“唉，岁月不饶人呐。老了，都不中用了。”想起曾经老师对我的关心，温和的接道：“老师风采依旧。”的确，母校也似乎因为拆迁，随着老师们的心境老去，班主任依旧慈和的问我学习状况，并鼓励我努力奋斗。
想着母校经历过的辉煌，即将面临着成为历史的遗迹，久久的沦陷于低谷中。和老师告别后，特意看了一下柳树，这些柳树闻名鄂西北的边境，因此古镇有了“天下名柳会柳州”的说法。的确，这里的柳树，婀娜多姿，与别处多了一些飘逸的味道。不会因为认为外界因素而枯萎枝头，抚着嫩绿的柳条，丝丝垂过脸颊的感觉，像极了母亲的温柔的爱。
也许在小镇呆久了，就会怀念很多东西。坐在古城墙上，感受着微风的'拂过，不经意的想起了曾经留在这里的所有回忆，古城楼上能看得更远，这种怀念远比在学校来得深刻。我仿佛回到了三年前，背着双肩背包站在人群中的模样，坐在课堂上认真做笔记的样子，还有在数学课上偷偷看小说的场景。记得有一次，数学课上看安意如的书，被数学老师逮到，让我站了一个晚自习。那时，对他的满是怨恨，可高考前夕，数学老师在我书本上的寄语，鼓祝福我高考取得好成绩。
想到这一切，可如今你们都在哪里？曾经的朋友，曾经的数学老师，不知道现在你们还好吗，你们会不会也像我一样，偶尔的怀念曾经的日子，会有一种难过的感觉。当初的高考，成绩出来后，那些日子是我最绝望的时候，我还记得燕子发给我的信息：不管生活有多少困难，每当你不能坚持下去的时候，就看一下天空把眼泪咽回去。我始终都会在你身边，陪你一起走下去。也许当初因为信念，我没有复读，坚持选择继续上学。后来听说燕子复读了，第二年考上了二本，去了省外上学，联系慢慢的变少。
那些记忆中的剪影噢，此刻不断地浮现在脑海里，抬头仰望蓝天时，天空依旧澄澈透明。故事中的人，渐渐的越行越远，可我终究明白，如若有一天偶然相遇，那种熟悉的感觉依旧存在。
母校，古镇的记忆，来了总会离去。一年过去后，只是回家的时候路过，但也曾深深的感动于这里的荒凉和美丽。这里的时光，留下的剪影记忆，依然美好的像云霞般璀璨。多年后，但愿这份怀念的情怀依旧。
剪影作文650字篇二
风声渐止，雨声渐弱，来了一阵清凉的及时雨，冲走了夏日的炎热，带来了夏日的剪影。
清晨，天显得有些灰蒙蒙的。万物都还在酣睡，都沉醉在乳白色的沙雾之中，散发出一种如梦似幻的微甜。
江边勾勒出一派江南夏日之景。蜻蜓开始耐不住自己的小性子，展开了自己薄如云纱般的翅膀，飞旋在江的一角。飞低了，飞低了！它轻柔地拂过江面，像女子拂过手中的琴弦一般，水面漾起了一层层的波澜，红的、绿的，蓝的、紫的……各种颜色都夹杂在这一圈圈的波澜之中。万物的梦境淡去了。随着波澜渐渐地消失了，大地开始苏醒，一切生机勃勃。花儿惊喜地看着大地母亲悄悄赠予它的美丽“钻石”。小草弯着腰，默默注视着身上美丽的点缀。
一位穿着红裙的小姑娘走近了，走近了，她似乎是带着夏日的阳光走近的。你看她那炽红的衣裙渲染着整个世界；你瞧，她那轻盈的脚步带动着夏日的舞曲；你听，她那银铃般的笑声深入每个人的心田。
夏日的清晨开始了，一切拉开了帷幕，却又在半朦胧中演绎着。小姑娘踮起了脚尖，手微微地向上扬起，似乎在触摸空气中透明的小精灵。精灵们开始跳动起来，清新的空气中慢慢地放入了花粉，隐隐地传来了一阵阵淡淡的花香。小姑娘停住了脚，她闭上了眼，似乎在思考着什么，在品味着什么。继而，她有睁开了眼睛，眼中闪烁着快乐的光芒。
随着香气的舞动，小姑娘来到了花丛之中。她默默地拾起了昨晚被风雨打落的一片玫瑰花瓣。她轻轻的拂去上面的泥土，把它凑到了鼻子前，似乎在思考着什么。淘气的蜻蜓又开始玩耍，它突然飞到了小姑娘的指尖，就在这一刻，画面定格了。这是夏日剪影中最让人充满想象的一幅剪影。
阳光开始柔和地照耀着大地，一切都被染成了金黄色，万物完全苏醒了……。
剪影作文650字篇三
浙江浦江二中高一六班沈茵茵作文网。
站军姿。
喉咙渐渐发干、发涩，像有千万条小虫在噬咬一般，吞了口口水，感觉更渴了，热风抚摸着我的脸，我能感受到沁在鼻尖的顽皮的小汗珠。舔了舔干燥的嘴唇，涌进嘴里的是一股难以忍受的.咸涩的味道。在心底默默地数着时间：一秒，二秒，三秒……似乎是几世纪的时间已过，“嘟……”哨子响了。
吃饭。
烈日炎炎下，全体高一新生集中在操场下。有的手里还拿着矿泉水，有的在擦着额边的汗。“现在，我们来唱一首歌。”教官用他那雄浑的嗓子发言了。“团结就是力量，唱。”“团结就是力量……”歌声低低地从每个人的嗓子中飘出，飘散在夏日无边无际的空中，随风而逝，拨动了每个人的心弦。大家好不容易顶着炎炎烈日扯着嗓子才唱完了这首歌，以为可以吃饭了，心头出现了一丝喜悦。不料，教官把脸一沉，手一背：“重唱。”
心头仅有的一丝喜悦被一盆冷水给浇灭了，不，是热水，是冷水的话才好呢。
食堂里，迷彩服们全都昂首挺胸地站着，颇有一副指点江山的气势，眼睛却直勾勾地盯着饭桌上早已没了热气的饭菜。“开饭。”“唉，终于可以吃了，真是来之不易。”内心一阵长吁短叹。
拉歌。
夏日的傍晚，有着微微的凉风，令人好不惬意。正欲享受这分外诱人的凉爽时，耳边突然传来教官的命令：“全体原地就坐。”什么，原地就坐，坐地上啊，很烫的啊。我翻了翻白眼，内心感叹当军人的艰苦，原地坐了下去。我的天啊，还真烫。
“现在，我们来学拉歌，你们拉歌会不会啊？”教官又发话了。“不会。”全体垂头丧气地回答。“那好吧，现在我们来学……”原来是这样啊，我们叽叽喳喳地像麻雀一样不停地讨论着。我们不知为什么，拉歌拉得不亦乐乎，尽管嗓子有点哑，喉咙有点干，或许是源于一种对事物的新鲜感吧。
歌声飘扬在苍茫的夜空中，余音回绕在每个人的心头，久久不肯散去。
指导教师黄旭宝。
剪影作文650字篇四
又是一年梅雨时节，天上的阴云经久不散，仿佛三月的柳絮，大团大团的抱在一起，预备随时随地上演一场不期而遇。
现实里是没有诗人说的丁香的，而油纸伞大概也已是用来缅怀时间的旧物。外面的雨下的很仓促，像是一些琐碎心事的合奏。却轻易叩响了蛰伏在土壤下的种子，在雨水滑落的同时抽出一片交错的稚芽。让人想起某个遗失的下午。
雨水有时候就这样细微的持续一整天。没有停顿，没有删节。偶尔在4、5点醒来，也就放弃作梦的念头，什么也不想的任它滴答到天明。
突然觉得现在这种状态的生活和雨，也没什么分别。持续。重复。无间断，不激烈。不摇曳。平淡且长久。
云散的时候，就可以趁着这罅隙看一看明亮的浮云和透蓝的天，不用复杂的问题来混淆视线，可以暂时的卸去全身防备，安心的睡上一会儿。
放晴的时候，等过山野的流水潺潺，搭起衣架，把阴凉潮湿的窗帘洗干净再统统晒干。而当地上的积水被蒸发殆尽的时候，就去漫无目的的散步。忘记做过的事和见过的人，小心的把那些阳光放进收藏。
而之后如果又恢复之前的节奏，那么就待在家，哪也不去。放一盘廉价的卡式带，回味一直喜欢的声音。或是泡一杯清茶，在水烟上升茶香弥漫的同时，把零乱的房间整理好，再认真看完一本书。
不要只为了生存考虑，麻木的度日。一味的追逐远方的景物，并不是什么好归宿。
剪影作文650字篇五
“叮铃铃，叮铃铃，叮铃铃，……”下课了。原本很清静的操场顿时之间已被卷进入了风暴中了。
同学们有的爬竿，有的跳绳，有的踢毽子，还有的打沙包……。
看，那边一名男同学像猴子似的敏捷地爬上了竿，赢得了同学们热烈掌声，要与他竞争的同学已经被惊得目瞪口呆，心里不得不暗暗地佩服那位同学敏捷的爬竿技术，并且下决心一定要超过他。
那位跳绳的女同学仿佛是轻盈的燕子在飘起的绳子上空遨翔，有时像燕子展翅，有时像燕子凌空跃起，有时像燕子在空中巡逻……她的这些精彩的动作不但引来了好多人的注意，也引来了许多强劲的`对手。
啊!多么充满童趣而又勃勃生机的课间呀!
剪影作文650字篇六
阵阵鞭炮声入耳，家家户户贴上了春联，过年的气氛充满了大街小巷。鳌龙——源自民间的舞蹈艺术，映入了人们的眼帘。舞鳌龙的人们身穿鲜艳的红衣服，手举鳌龙，兴高采烈地挥舞起来，从左挥到右，再从右挥到左，伴随着音乐声又转个圈。虽然看得眼花缭乱，但是却让人目不转睛，连眼睛都舍不得眨一下。
春节就是充满着无穷的快乐，快乐环绕着每一个人。
浙江台州玉环县林森火小学三年级:陈馨怡。
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剪影作文650字篇七
心灵的翅膀飞过校园的天际，随即剪下片片碎影。翻开记忆的相册，美好温馨的画面浮现眼前，又上心头。
（一）冲。
一年一度的运动会又悄然来临，各个班级的同学们也在操场上热火朝天的练习着。我们十位参加并足跑的猛将也不例外地在绿茵茵的人工草坪上练习。一声声响亮有力的口令声划破天际，直上云霄。一步步整齐有力的步伐震动大地，无比坚定。同学们肩搭肩，心连心，怀着必胜的决心，不服输的信念和不怕伤痛的毅力，迈着流星大步，轻盈而又潇洒，迅捷而又稳健，如离弦之箭，顺着这阵阵秋风，飞快地向终点跑去，一个个更好的成绩是他们努力的证明，他们定能“更快”、“更稳”，冲！
（二）感恩。
相册翻过一页，又一幕让人感动的画面，语文安老师正在办公室里不辞辛劳地批改着作业，脸上的表情也时时刻刻在变化着。一会儿欣然一笑，定是看到美篇佳作，倍感欣慰，心情愉悦，又突然哈哈大笑，想必定是看到那些滑天下之大稽而又极其离谱的作业，禁不住大笑，又对这些学生感到受不了，无措以对，但短暂的愉悦后却是那深厚而又悠长的忧思。不禁对这些学生感到忧心忡忡。有时又火冒三丈，雷霆大怒满腔的怒火通过拍击桌子或发表一些议论来发泄，嘴里又不知在嘀咕写什么呢……..，望着一叠叠厚厚的作业本，不禁让我想到老师在深夜努力工作，批改作业的情景。对老师的景仰和敬佩有油然而生。
（三）雄心壮志。
回头看看自己，自己正甩动着有力的双手，抬起双脚，昂首挺胸地在熟悉的旋律的伴奏下入场。我的双脚随着音乐的节律踩动着。精神焕发，活力无限，多么精神，硬挺的少年啊！在风中神采奕奕，英姿飒爽。………...到位后，我和另一为同学迅速地拿下旗绳，以迅雷不及掩耳之势挂好那鲜艳的五星红旗，严肃而又笔直地矗立在旗杆下，缓缓地把红旗升上天空。爱国之情油然而生，心中充斥着豪情壮志。肩上多了一份作为一个中国人的责任，想到了革命先烈为新中国的解放和建设的付出个牺牲，不由得肃然起敬。今后，我也要为祖国的建设出一份力。
校园剪影，剪下美好的画面。藏入心底，一生怀念。
剪影作文650字篇八
老师走进教室，那他的嗓音提高到了80分贝，开始了他的滔滔不绝：“上一次，我要求你们写一篇想像作文，我认真看了，唉，大约有30%的可以过关，当然，我不是悲观主义者，我没有为你们没有过关的70%的人而感到伤心。因为在这30%的人的作文中，我发现一篇相当好的文章，那会是谁写的呢，我暂时保密，好了，我们下面讲讲写想像的重点??”(渊明老师就是一个总是在关键镜头时，插上一段广告的人，急死人了!)听了老师刚才的话，我便是“心潮澎湃”，我祈祷着幸运女神能在这时候把幸运的事降临在我头上，我也祈祷着老师能在那本珍贵(物以稀为贵嘛!)的作文本上以响亮的读出我的名字??我在心里把所有我所了解的真主都祈祷过了，就等着老师的那句话了。
一分钟后(那一分钟此时就像一个世纪那样的漫长)，渊明老师一字一顿的公布了答案：“今天的佳作是——王小刚的作文。”话音刚落，同学们都用羡慕的眼光扫向我，我欢喜得无法形容，一时间竟然有些手足无措了。
“王小刚同学的这篇作文，立意新颖，是一篇‘现代版’的武侠续集??”老师的话此时听来是那样的动听，就如天籁之音，我心中一阵窃喜(是啊，谁说武侠作品只是大人的专利?谁说他只是成人的娱乐?)。
“他写的文章叫《金庸群侠传后记》，由于文章篇幅较长，有五面之多，我就挑其中的精华为你们分享吧，‘只见四名高手??’”这篇文章的所谓精华部分足足读了十分钟，一时间，我都有些飘飘然了，真的开始怀疑自己是不是金庸的第n代子孙了。
老师读完我的“杰作”，便把作文本还给了我，我迫不及待地接过本子翻起来，很快，我愣住了：我那引以为傲的作文有好多地方都已经改过了，大到段落、句子，小到标点，老师都不厌其烦地帮我改过了，整篇作文已是红通通一片了。看着老师为我改得这样细致，我的心情也沉重起来了，原来以为自己的写作水平是那样的高，现在看来，这篇作文都是老师帮助我改好的呀!正当我陷入沉思的时候，渊明老师走到我身边，拍拍我的头说：“文章不厌百回改，记住，好文章是改出来的，谁的习作道路都不是一帆风顺的，只有不断地修改，文章才会充实啊!”
这件事虽然已经过去了，它或许只是我成长经历中的精彩一瞬，可能很快就会如过眼云烟，消失得无影无踪，但老师的那番话，以及那句话背后传递的深情却是深深地烙在了我的心头。那堂课让我十分难忘，如今想来甚是想念！
剪影作文650字篇九
我说顾城诗人顾城是个极有争议的.人物,由于他在新西兰持斧杀妻,并以惨烈的方式结束自己的生命,而成为新闻人物.社会上众说纷纭,有人斥之为杀人犯,有人则为他惋惜.
作者：孙静轩作者单位：刊名：雪莲英文刊名：xuelian年，卷(期)：“”(4)分类号：关键词：
剪影作文650字篇十
外婆依旧坐在树下踩着缝纫机，为我们做着新衣裳。而我，则乖乖地坐在外婆脚边，听着机子发出“嗡嗡嗡”的声音。那声音，就像蜜蜂在耳边飞来飞去，使我的心越发的不平静起来。我不耐烦地拽了拽外婆的裤管，外婆则停下来，慈爱地抚摸着我的头，那双长满老人斑的手却越来越苍老了，像合欢树上凋落的树叶。“外婆，我可以出去玩吗？”我的眼里充满了期待，期待着外婆的允诺。果然，外婆点头了。
小溪底下的石头清晰可见，鱼儿快活地游来游去。我把脚丫放进小溪里，啊！多么的清凉！随意拍打水面，鱼儿便惊慌地逃走，溪水也就在孩童们的嬉戏玩闹中热情地流走了。
这片绿林，这片土地，这条小溪一直都是我的天地，它们亦像原来一样，而我却在慢慢长大。我再也没有机会像小时候一样奔跑在林子里，再也不能把脚丫伸进小溪里了。
曾经的那个地方已经离我越来越远，童年的记忆也越来越模糊，时光这么悠然逝去，只留下那张泛黄的相片，小小的照片却承载着我十年前的身影，十年前的故乡。
谁让时间是一场有去无回的旅行，好的坏的，都是风景。
剪影作文650字篇十一
他终于可以欣赏到乐符自由地表达。
独处的诗意。
这只孤芳自赏的铜器。
锃亮的黄铜露出苍凉的微笑。
始终漂浮在过去。
我的双唇一再轻触那段妙龄时光。
我的丝质的双手擦拭冷冷的咽喉。
站在窗前，月光涉过一潭净水。
我的身躯被利剪分离。
我的身影已抵达浩渺的彼岸。
在今夜蓬勃的风里。
我始终是你眼角最亮的'。
一颗星辰。
我就站在你的窗外。
在夜幕的舞台上。
一个人表达着自己的情绪。
萨克斯风如泣如诉。
你看不到我背对你的心情。
我的手指在夜的最深处捺动。
整个夜就像旗帜般飘扬。
在今夜你最清晰的梦里。
我单薄得如纱般轻盈。
我不信能从你的手指缝间滑落。
而你无法注意到一种。
万般无奈的表情。
隔着玻璃，还隔着时光。
年代久远的雨怎样淋湿今夜的心情。
没有乐手的萨克斯是否也会寂寞。
今夜听到它在吟唱曾经的恋曲。
远远近近地欣赏，却永远。
不会成为影子站在墙上。
爱情诗《暗香》。
火焰把天边的枫林烧透。
梅花掠过肌肤，留下雪的冷香。
翦水的秋瞳蓄满闪电。
让黑夜里骤至的大雨无法苏醒。
那片墨绿的水草是梦中的禁地。
在无数火光里回眸的雁群继续南飞。
它们想留下夏天的歌谣，衔走斗蓬里的箫声。
想象自己可以停下来。
拉低路过的云层。
伫立在烟波浩渺的江面上。
有人用温热的酒水擦拭我的伤口。
当清凉的月色走近。
我想起你那日的妆扮。
一双传说中的素手对着镜子在扣最接近心跳的那几枚盘扣。
一把琵琶和另一把琵琶隔着山峦。
把守着衣裳下响亮的起伏。
绯色的呼吸齐齐涌上肩头。
端坐在耳环上。
等待镜子给予通行的自由。
谁在用烛火找寻那夜色里斑驳的光影。
在今夜你锋利的思念里。
伊的香气已抵达你脊骨的另一端。
眼睫把潮湿关在门外。
牙关在雷声里抿紧。
丝毫颤抖就会有水声从远处传来。
一首被弯月割伤的曲子。
