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在总结中，我们可以看到自己的不足，然后不断提高自己。如何在旅途中合理安排时间和预算？小编为大家精选了一些精彩纷呈的总结范文，大家一起来欣赏一下吧。
颜色的作文500字篇一
如果风有颜色，我希望是绿色。它能把小树吹得更壮，把空气吹得更清新，把汽车尾气变成新鲜的氧气。
如果风有颜色，我希望是金黄色。它能吹出农作物的饱满果实，消灭害虫，让农民的叔叔们大丰收。
如果风有颜色，我希望是红色。冬天来了，大家都觉得苦，红风一吹，岂不更暖和？
如果风是多彩的，千变万化的，多彩的'，它会让世界更加生动。如果我的梦想实现了，那该多好啊！
颜色的作文500字篇二
绿，我最钟爱的颜色，它代表着生命，代表着大地。我喜欢小草的妙绿，喜欢大地的生机。
它游走在各个季节，好似一个顽皮的小孩，这窜窜，那窜窜。不经意时，一阵轻盈而又凉爽的风吹过，默默间，湖水勾引出一阵闪闪发亮的光，这就是难得一见的绿光。它折射出的炫灿种种，使我感到身心快乐！
我对绿一见钟情，可能是喜欢嫩绿的小草的缘故吧！
每次去买衣服，我都要先问一问有没有绿色的，如果售货员说没有，那我要买这件衣服的想法就消失了一半。没办法，我就是这么喜欢绿色。
我家刚买楼房装修的时候，爸爸想给我的房间涂上颜色，使我的小屋更加漂亮。设计师说我是女孩，就涂粉色吧！谁知被我一口否决，非要涂绿色。买床单的时候，我要绿的；买枕套的时候，我也要绿的；买被罩的时候，我还要绿的。妈妈说：“雪冰，你就换换颜色吧！你看你的房间里，除了绿色，还有别的颜色吗？”听妈妈这么说，我也不甘示弱：“绿色对我的眼睛有好处嘛！”嘿嘿，我就是喜欢绿色，谁也阻止不了！
绿，是生命的颜色。当你细细体会绿的时候，你就会喜欢上这个颜色，你就会觉得绿色是那么可爱，那么清纯；你就会觉得绿包含的意义很深很深。
颜色的作文500字篇三
秋的主打色应该是金黄橙色。
原野上，金黄的稻穗。
铺盖了大地，像沉甸甸的承诺。
写满了大地喜悦的脸庞。
那是因为土地是母亲的怀抱。
孕育生长万物的摇篮。
花丛间，那大片金黄色的菊。
让人钦羡，季节变幻无穷。
唯独菊，满心怒放。
爆满山野间，接天地之灵气。
绽放爱的光芒，陶醉日月星辰。
树枝上，挂满了橙色的柿子灯笼。
那一盏盏面色红润有光泽的精灵。
把美丽乡村的梦，点亮了。
摇曳在故乡的云水间，喜庆。
悬挂着人间美好而圆满的日子。
公园里，铺垫橙色落叶的一条幽径。
随风飘荡起萧瑟的舞曲。
一个着同样橙色风衣，秀发飘逸的。
女郎，漫步在这橙黄地毯的小路上。
油画中的景色，仿佛令人回到了梦境。
秋的主打色一定是金黄橙色。
每一个季节应该有不一样的颜色。
颜色的作文500字篇四
六年级的颜色也是充满生机的绿色。绿色——你和平，你健康，你活力……我们班的学习气氛就如那生机勃勃的小草，越长越旺，越长越茂盛。进入了六年级，我们的学习率也逐渐增高。我们吸收着学习为我们提供的养料，等着长到更高、更大。看，上课的时候，老师不再为我们担心，因为我们个个都是精神抖擞，眼睛炯炯有神，恨不得有多少知识就吸收多少知识。课间的时候，我们也不像以前那样连作业都没写完就跑出去玩，而是个个聚精会神地认真写着作业。因为我们深知，只有学习，才是长成苍天大树的过程；只有学习，才能遇见我们更好的未来！绿色，成长；成长，绿色。绿色是生命，是自然，更是不可或缺的成长生机。
我们经历过叛逆滋味，经历过梦想的美好，经历过成长的蜕变，逐渐长大，逐渐成熟，逐渐踏向社会。其实，童年的转折点——六年级的颜色是彩色的。或许，童年的转折点或许也是一个人从幼稚变得成熟、弱小变得强大、胆小变得坚强的一个人生的转折点吧。
颜色的作文500字篇五
人们总以为秋天除了枫叶的红色，就只有落叶的黄色。可我发现秋天也是五彩缤纷的.。
星期六的早晨，我爬了馒头山。当我漫步在乡间的小路上时。我才发现路旁开满了白色的野菊花，闻一下，还带着露珠的芬芳。他们让人百看不厌，哦！原来秋天带有白色的气息。
我坐834回家时，天空中下起了绵绵的秋雨。她像一位姑娘，无奈地倾吐着自己千丝万缕的万般之心事。我不想停止，想让秋雨继续尽情地湿润大地。不一会儿，雨停了。我把头探出窗外，抬头仰望天空。哇！碧空如洗，蓝得让人心醉。哦，秋天是蓝色的！
所谓的秋天，正是丰收的的季节。田野里的稻谷已经成熟了，沉甸甸的穗子压得稻秸抬不起头来。一阵秋风吹来，掀起一阵起伏的稻浪……各个农民都沉浸在喜悦之中。哦！秋天不单单只是黄色，还有浓浓的金黄色！
同学们，秋天不只是有红色、黄色，连我都又找到了白色、蓝色和金黄色。相信你们也一定可以找到其他颜色。
颜色的作文500字篇六
游戏目的：
1、幼儿能协调、灵活地跳圈。
2、幼儿能很好地分辨颜色。
3、通过小组合作的形式，运用自己喜欢的的方式表达表现。
4、体验合作创编游戏的乐趣。
游戏准备：
小呼啦圈若干个(也可以画圈)、大纸箱一个、各种玩具若干、篮子两个。
游戏玩法：
1、将幼儿分成人数相等的两组，分别站在各自的起跑线上。将玩具放入大纸箱，纸箱放在离起跑线十米的`终点处。将呼啦圈分成两部分，不规则的摆在两队起点到终点之间(间距不要过大)。
2、老师说“开始!红色!”两组的第一名幼儿手里拿着篮子开始跳圈跳向终点(可以单腿跳也可以双腿跳)，然后在纸箱里选择带有老师指定颜色的玩具放到篮子里(玩具上只有有一种颜色符合就可以)，带着篮子跑回起跑线。最先回来并且带回指定玩具多的小组获胜。
2、第一名小朋友把篮子交给第二名小朋友，然后老师喊“开始!绿色!”第二名小朋友跳向终点后，把篮子里的玩具先倒进大纸箱，然后选择带有老师指定颜色的玩具放进篮子，重复上述过程。
注意：
1、老师要注意幼儿可能会抢同一件玩具。
2、幼儿必须每一圈都要跳到。
活动反思：
这是一节很有趣、又富有故事情节的体育活动，我觉得很符合小班幼儿的年龄特征，也适合我们班的小朋友。活动的目标是：1、能在协助下轻松地双脚跳。2、会看颜色并对应跳相同颜色的圈。3、能以愉快积极的情绪参加活动。
活动开始时，我为幼儿挂上了小兔头饰，以情景“妈妈带兔宝宝去游玩”开始，幼儿们很感兴趣，也很快进入角色，跟着妈妈一起去游戏。在游玩的时候又通过玩圈来练习本领，掌握双脚并拢跳的技能。一开始是一个兔宝宝跳一个圈，兔妈妈示范，兔宝宝学习，这个动作很简单，因此，兔宝宝们学得又快又好，在继续游玩的过程中，发现另一个场地上有很多圈连在一起，兔宝宝们在音乐声下，一个个排好队双脚轻松地往前跳，巩固练习跳的动作。其实，这已经是活动的第一个游戏了，在第二个游戏找颜色跳圈的时候，需要注意的是，及时帮助一些能力相对差一点的幼儿，同时也要即使表扬和鼓励。两个游戏下来，幼儿已经很累了，由于天气也比较热，我们就站在圈中一起做了放松活动，适当地休息了一下，而后再进行换挂牌，继续游戏，在换牌的时候也发展了幼儿自主交换的能力，而且能在老师的帮助下进行一定的调整。最后，我们又轻柔的音乐声中边吃萝卜边休息，完成了整个游戏活动。
在这个体育活动中，值得注意的是，在跳彩圈时，有些幼儿比较贪玩，不爱遵守纪律，也没听清楚兔妈妈的要求。所以，在游戏前，一定要让幼儿听清楚要求和规则再进行游戏，这样活动就比较有序，也相对轻松一点。
颜色的作文500字篇七
假如风有颜色，春天一定是绿色的。绿色的风吹过大地，土地上长满了绿草，“野火烧不尽，春风吹又生”。
假如风有颜色，夏天一定是淡蓝的。蓝色表示凉爽，蓝色的风吹过，人们感受到凉爽，像是在蔚蓝的大海边一样。
假如风有颜色，秋天一定是金黄色的。金黄色的风吹过，树上黄色的叶子，悠悠地飘到地上。金黄的风吹过稻田，稻子变得金光闪闪。
假如风有颜色，冬天一定是红色的。温暖的风吹过让人暖和。
假如风有颜色，春天，也有粉色的。粉色的'风吹过碧绿的草坪，开满了许多的美丽的花朵。
假如风有颜色，夏天也有绿色的。绿色的风吹过池塘，池塘里长满了绿色的荷叶。
假如风有颜色，世界会更美好。
颜色的作文500字篇八
小狐狸羡慕蝴蝶身上的漂亮颜色，心里想着怎样才能让自己的身上也长出七彩的颜色呢。
其它小动物听到小狐狸的想法都嘲它说：“一只狐狸身上怎么可能长出七彩的颜色，你又在吹牛。”
小狐狸：“哼!我才没有吹牛，我一定会让自己身上洁白的皮毛，变成比蝴蝶身上还要漂亮的颜色。”
说完转头就走，它四处寻找，可都没有找到漂亮的颜色。路上小狐狸有一点后悔了，心想：“真不应该说大话，这下到哪去找颜色呢?!……唉……”。
小狐狸孤零零一个人在公园坐着，看到正在用彩色油漆刷墙的熊伯伯，突然想到了办法。急忙跑到熊伯伯旁边说：“熊伯伯……熊伯伯……你能把你的油漆借给我一些么?”
熊伯伯看着小狐狸奇怪的问：“你要油漆做什么?”
小狐狸把事情的经过跟熊伯伯说后，熊伯伯大声笑起来：“哈哈哈哈!有梦想是好事，不要理会别人的想法，熊伯伯支持你，我来帮你画出最漂亮的颜色。”
不一会，小狐狸身上原本白色的皮毛就被熊伯伯画的像彩虹般漂亮，小狐狸到处炫耀，嘲笑小狐狸的那些小伙伴们再也不敢笑话它了，小狐狸一下子成了森林里的明星，其它小动物都羡慕它身上比蝴蝶还要漂亮的颜色。
争抢着都去找熊伯伯帮忙给自己添色彩呢。
狐狸被派去买东西。
猴子、鹿、狼和狐狸一起住在山里头。它们只有一盏纸罩座灯，一盏用纸糊成的四方形座灯。
一到晚上，它们就会点起这盏纸罩座灯。有一天傍晚，它们发现纸罩座灯没油了。这下，要去村子里的油店买油才行，可是派谁去买呢?大家都不愿意到村子里去。因为村子里有它们讨厌的猎人和狗。“那我去吧。”这时，有一只动物说话了，是狐狸。因为狐狸能变成小孩。于是，大家决定派狐狸去买灯油。
哎呀，这下子可不得了!狐狸变成了一个小孩，拖着一双破草鞋，啪嗒啪嗒地朝村子里走去。然后，顺利地买到了一壶油。可是，在回来的路上，狐狸在洒满月光的油菜田里，闻到了一股好闻的气味儿。它这才发现，原来是买来的油发出的香味。“来一小口，总可以的吧?”说完，狐狸就伸舌头舔了一口油。啊，实在是太好吃了!过了一会儿，狐狸又忍不住了。“再来一小口，总可以的吧?我的舌头又不大。”说着，它又舔了一口。过了一会儿，又是一口。狐狸的舌头很小，所以，舔一口，只不过是一点点而已。
可是因为它一口接一口地舔个不停，所以，竟然把一壶油全都舔光了。就这样，等回到山里时，狐狸拿回来的，只是一只空油壶。
等着它归来的鹿、猴子和狼，看着空油壶，不禁叹了一口气。这下，今天晚上的纸罩座灯是亮不起来了。
大家非常失望，个个心里想：“唉，真不该派狐狸去买东西啊。”
小狐狸的百宝箱。
小狐狸想：我每天都要捡一样漂亮的小东西回来，放到箱子里，让它成为一个百宝箱。
第二天，小狐狸的运气很好，它捡到了一个漂亮的蝴蝶结。
第三天，它捡到了一个从树上掉下来的松球。小狐狸把松球捡起来，仔细地看了看，它大吃一惊：
“哦，原来松球的样子很像宝塔呢。”
第四天，小狐狸捡到了一粒纽(niu)扣。
第五天，它捡到了一面小圆镜子。
窗台上的小箱子渐渐地装满了，阳光照在窗台上，箱子里的东西闪闪发亮。森林里的小动物们觉得很奇怪，纷纷跑来打听。
“小狐狸，你的窗台上放的是什么宝贝呀，能让我们看一看吗?”
“那是我的百宝箱，”小狐狸骄傲地说，“欢迎你们都来参观。”
小动物们围着百宝箱左瞧右看，松鼠小姐惊叫起来：
“哎呀，这是我的蝴蝶结。”
小狗也说：“这是我外套上的纽扣，我找了好久都没找到。”
白兔太太说：
“哦，我的小圆镜子，我的小圆镜子在这儿。”
松鼠小姐拿走了蝴蝶结，小狗拿走了纽扣，白兔太太拿走了她的小圆镜子。它们对小狐狸说：
“小狐狸，你的百宝箱真好，我们丢失的东西都能找到。”
有一百只蚂蚁听说小狐狸有一个百宝箱，丢失的东西都能在箱子里找到，它们也赶来了。这一百只蚂蚁说：
“小狐狸，我们的家昨天被雨水冲走了，我们想到你的百宝箱里来找我们的家。”
小狐狸让一百只小蚂蚁爬上窗台，自己到百宝箱里去找。百宝箱里只有一个松球、一颗石子。百宝箱里没有一百只小蚂蚁的家，一百只小蚂蚁哭了。
“我们的家，我们没有家了。”
小狐狸把松球送给一百只蚂蚁说：
“你们用这个松球做家吧，里面有很多的房间呢。”
门散步的时候，它一定又能捡到什么好东西，要不了多久，百宝箱里又会满满的，又会在阳光下闪闪发亮了。
颜色的作文500字篇九
在周三的《品德与生活》课上，老师布置了一个作业，就是让我们在校园里找各种各样的颜色。同学们一听到这个好消息，就兴奋得像一群出了笼的小鸟！
开始调查了，同学们纷纷跑出教室，去寻找校园迷人的颜色。同学们看看这，瞧瞧那，就像小鸡在找米一样，活跃得不得了。
我们小组的`同学先来到了花坛旁边，大家使劲地瞪大眼睛，仔细地寻找着不同的颜色。我们找到了火红、深蓝、金黄等各种迷人的颜色。其中我们看到的一种紫红色，大家都觉得这是我们找到的最美的颜色。
短短的半节课，我们小组找到了17种颜色，其他小组也找到了很多丰富多彩的颜色，我们的校园真是五彩缤纷呀。
颜色的作文500字篇十
秋天是什么颜色的？让我给“它”上色吧！
我给秋天涂上了金黄色。我把落叶涂上金黄的，树叶从树上落下来像一张张邮票，落到半空中，再从半空中落到地上，农民们捡起来一看，原来是大树寄过来的“信”，告诉我们冬天要来了。我把稻谷上了金黄色，稻田好像金色的海洋，一阵凉爽的秋风吹过，把“金色的海洋”吹得“金浪翻滚”。我把桔子画上了金色，挂在树上，好像一盏盏灯笼，张灯结彩地欢迎农民来采摘。
我给秋天涂上火红色。我给枫叶上了火红色，像火红火红的扇子，扇来扇去，给农民带来凉快。我给苹果“倒”上了油漆，它的脸马上红彤彤的，好像抹上了胭脂，是个害羞的小姑娘。我给高粱画上了犹如火焰一般的红色，所以高粱头上顶着火焰，好像举着火把的卫兵在守卫庄稼。
我再给秋天涂上颜色之中的大王，彩色！“大王”我只给菊花画上，菊花就变得五颜六色的，多姿多彩的。白的似雪，黄的似金，红的似火，粉的似霞，蓝的似海，绿的似山。样子有的像绣球，有的像杯子，有的像烟花，还有各种各样我看到过但说不出来的菊花。
这就是我涂的秋天。
颜色的作文500字篇十一
九月，秋风送爽。街道上，丹桂飘香，那淡淡的一树一树的小黄花，开得那样肆意昂然，黄得那样挤挤耀眼，却又香得这样销魂。对紫色情有独钟的我，不知不觉也喜欢上了这个秋天。阳光、蓝天、流云、以及秋日里“簇簇花容向日开”令人震撼的壮丽色彩！
清晨还在懒觉中，一阵电话铃和着窗外鸟儿清脆的鸣叫声把我吵醒，是快递。飞快的下楼取来，是母亲寄来的红色的床单，轻轻展开，从来没有近距离的跟红色这么亲密接触过，看着夺目的中国红，我仿佛看到了母亲那张灿烂的笑脸。我喜欢上了这颜色，因为母亲告诉我，红色是表示爱的颜色，蕴含一种希望，一种爱的力量。这种颜色，让我在绵绵秋雨里依然感受到母爱的暖。
这两天夜里常常做梦，梦见了母亲和姥姥，想到了母亲做的“面疙瘩”、“玉米粥’；还有姥姥蒸的杂面馍。迷迷糊糊，一个电话拨过去，把母亲吓了一大跳：“咋了，半夜三更的，出啥事了”。我一边说着:“没事，就是想您了”；一边为自己的.唐突举止后悔，没想到母亲反而也精神了，给我唠叨起家常来。母亲告诉我，弟弟出外打工回来了，还盘下了一个馍店，那些天老守在那里给老弟卖馍，还说自己不用蒸馍了，不过没有自己蒸的馍馍筋道好吃，谁知做了不久老弟就烦了，无心经营了，还赔了一些钱，又外出走了。母亲一个劲的埋怨老弟：“本来在家有本份的工作不做，非来来回回的瞎折腾，出门在外惹得我跟你爸整夜睡不安稳”。我默默的听着母亲的诉说，一种酸楚涌上心头，自从远嫁她乡，每年回家的次数也寥寥无几。每每想起父母亲年轻时为我兄妹几个操劳的情景，多苦都想法供我们上学，如今他们已是两鬓斑白，疾病缠身，还依然为我们牵肠挂肚。一种负罪感更加深了我对家人的亏欠和疏忽。
最后母亲好像忽然想起了啥，高兴的对我说：“妮呀，我差点忘了，今年闰九月，咱这有规矩，父母得给娃们买红色的衣物，红色代表着吉祥、喜气、有驱逐邪恶的功能。我给你们姊妹四个一人买了一个大红的床单。明就让你妹给你的寄去，可一定要铺上呀！我听着母亲淘淘不绝的叮咛，眼泪就不争气的滑了下来，强忍着情绪对母亲嚷嚷：“就您老迷信头，前段不是都买了红衣服了吗？还买？整天就您想的事多，净让人家卖家赚利润”。最后母亲大概意识已经说了很久了吧，告诉我秋凉了多加衣服，好好照管娃们，不浪费电话费了，挂了吧！那一刻我言语哽咽......
夜已经很深了，挂了母亲电话后，我睡不着了，想想父母为我们无私的付出，那一次次温暖的画面都历历在目。每一次回家，母亲都会问我想吃啥？比如：想吃包子，或者是母亲自己养的鸡子、鸭蛋之类的。那一刻，我对母亲的索求，就是母亲最幸福的使命。每一次打电话时，如果母亲不在，父亲都会大声的唤母亲来接电话，那一刻，我能想像母亲匆匆放下手里做活的情景，我能听见母亲慌慌张张跑过来的脚步声，还有母亲接过电话的那种喜悦的心跳声。想起今年暑假时，母亲和老妹来看我，母亲忍着晕车的颠簸，生怕把她带给我的鹅蛋弄破，硬是用手小心翼翼的托了几个小时呀！
光阴流逝，亲情依旧。父爱无言，母爱唠叨却绵长。母亲给予我的爱，让我深深的体会到，一个平和温馨的家，就是一处心灵的栖息之所，灵魂暂歇的港湾。母亲的爱伴着我成长，无论是工作还是生活总会遇到一些郁闷，无奈，甚至烦躁，母亲都教会我怎样面对，怎样感恩。怎样在繁杂的生活中做自己想做的事，坦然的面对生活里的喜怒哀乐和悲欢离合。让我时时感受着亲情的开心和温暖，我祈祷，我相信；有生之年我也会多给自己的亲人一些美好和快乐！
爱本无颜色，爱是一种默默的相守，爱是一种无言的付出；只要我们小心的呵护这种属于我们自己的幸福的颜色，生活也会被染得五彩斑斓。母爱，本无所谓颜色。但正是因为天下每一个母亲盼望儿女健康成长的拳拳爱心，以及她们用自己柔弱的肩膀，为孩子撑起的那一片广阔的蓝天，才让母爱有了自己得颜色。
颜色的作文500字篇十二
设计意图：
中午吃好饭后，我总会带着孩子去后面的小花园散步。正值春暖花开季节,我发现他们对颜色特别感兴趣，孩子们经常会自觉的说：“太阳公公是红色的”“这朵花儿是红色的，小草是绿色的等等。”“今天我穿的是黄衣服。”等等。既然小朋友对颜色那么感兴趣，何不抓住契机，以颜色为突破口，从幼儿熟悉的几种颜色着手，通过游戏、探索、直接感知、讲述、环境创设等途径来实施找颜色活动。
活动目标:。
1、体验游戏的快乐。
2、通过活动，巩固幼儿对红、黄、蓝颜色的认识,学习区别。
3、培养幼儿的观察力以及参与游戏的兴趣。
活动准备:。
一幅图画天线宝宝的娃娃展示仪红黄蓝圆点房子头饰。
录音机磁带。
活动流程：
一、开始部分：
出示图画：情景讲述—天线宝宝。
通过故事的形式引起幼儿学习的兴趣。
幼儿学习认识三种颜色：红、黄、蓝。
二、游戏活动：
1、教师与幼儿分角色扮演：xx颜色的妈妈,xx颜色的宝宝。
幼儿自由选择颜色。
教师讲解游戏的`玩法：妈妈说“红颜色的宝宝学小鸟扉到妈妈跟前，那红色的宝宝就马上飞到妈妈面前”，“蓝色的宝宝学小鱼游”，“黄色的宝宝学小兔跳”。游戏反复几次，并随时检查颜色的对错。
2、游戏：“谁找对了家”。
规则：当狼来的时候，宝宝们一定要找准自己的家。
三、活动延伸：颜色宝宝回家画画，用不同的颜色画自己的家。
颜色的作文500字篇十三
在世间万物里，有许多颜色，有人喜爱神秘的黑色，有人喜欢高贵的白色……，但我却偏爱清凉的绿色。
我喜爱绿色。每当我看到绿色时，就会想到那蓬勃的生命力。冬天，万物已沉睡，可待到春暖花开时，万物又苏醒了：小草穿上了翠绿的衣裳，向我们点头；大树抽出了嫩绿的小芽儿，不几日又长出了翠绿的`叶子，它们随风飘动向我们问好；小河里的冰也解冻了，泛起的波纹向我们招手，好像荡漾在老奶奶脸上的微笑。
我喜爱绿色，绿色提醒我们时时注意环保，让我们携手为保护地球来共同建设一个美好的家园。
我喜爱绿色，绿色象征和平，我愿变成一枝橄榄枝，让和平鸽带着我飞遍世界的每一个角落，带去和平。
我喜欢绿色，绿色是和平的象征；我钟爱绿色，绿色给我力量，绿色让我心动，绿色是我的选择。
颜色的作文500字篇十四
如果风有颜色，我希望它是绿色的，因为绿色代表和平。我希望绿色的风吹过每一个角落，让人们停止争吵和争斗，让每个人都能平静地生活。
如果风有颜色，我希望它是白色的，因为白色意味着干净和明亮。我希望白色的风吹走汽车污染的.空气，吹走所有的脏东西，让世界变得更干净、更明亮。
如果风有颜色，我希望它是蓝色的，因为蓝色代表宁静。希望蓝色的风吹走世界的喧嚣，让世界不要伤害人的声音。
如果风有颜色，我希望是红色，因为红色代表温暖。希望红风能让世界温暖，让世界不冷，让每个人都过上温暖浪漫的生活。
我希望成为风，吹动人们的心。让世界更美好。
颜色的作文500字篇十五
浅绿颜色，十分的漂亮，是所有颜色里我最喜欢的，因为绿色是自然色。
绿色将抽象的意义转化成实际的象征，正如滨海大道所体现出的蓬勃与朝气。大道两旁的一草一木都为它增添了特有的特区风貌。在灰蒙的冰冷的公路上，这些散发着生命光辉的植物，为开车的人带来了舒适的心情。
绿色……。
美丽的绿色……。
颜色的作文500字篇十六
烈日炎炎的夏天走了，秋高气爽的秋天来了！大家都在讨论秋姑娘的颜色。
一个小女孩笑容满面地说：“秋姑娘当然是白色的啦！你看！棉花是多么洁白。”“不对，不对。”一个小男孩摇了摇头说：“秋姑娘是金黄色，你瞧。稻田难道不像金黄色的海洋吗？”“你们说的都不对，不信你瞧！那漫山遍野的枫树林，是那么的鲜红。秋姑娘肯定是红色啦！”秋姑娘笑哈哈的说：“我可不是一种颜色，那秋天多么枯燥啊！秋天其实是五彩缤纷的。”
四年级:姚紫悦。
颜色的作文500字篇十七
春天的天气,暧洋洋的,使人易困,我不喜欢;夏天的太阳热辣辣的,炙人易燥,我也不喜欢;东天的寒风冷飕飕的,刺人肌肤,我还不喜欢.然而,我最喜欢秋天,因为它有美丽的色彩.
在我眼里,秋天是黄色的`.田野里的稻谷香了,稻谷香了,金灿灿的;水果店里的梨子上市了,黄澄澄的;庭院里的桂花开了黄黄的香飘四溢,在这黄色的世界里,连路边的梧桐也来凑热闹,它哪在空中飞舞枯黄的掌形叶造就着秋天的”动感世界”.
在我眼里,秋天是绿色的.冬枣是绿色的,圆溜溜的,甜滋滋的;青椒是绿色的,鲜嫩嫩的,辣丝丝的;豆角是绿色的,脆生生的,青碧碧的.啊!在秋天享用绿色食物,真是大饱口諨啊！
其实，秋天是多彩的，白色的棉花，绿色的葡萄，咖啡色的毛栗等．我终于在秋景中找到答案：秋天的色彩是五颜六色的，异常美丽！
颜色的作文500字篇十八
如果风有颜色，我希望风是蓝色的。蓝色的风吹走了汽车尾气，也能吹走工厂尾气。蓝风是环保主义者。它能让天空更蓝；能让白云更白；能让河水更清澈；能使空气更加清新；也能让我们每天都笑得很开心。
如果风有颜色，我希望风是红色的。红风当然是红领巾。红风吹花。红色的风代表温暖。红风可以让人的.内心真诚可爱。红色风能让人心情愉悦，让太阳更红。红风总是那么绚烂！
如果风有颜色，我也希望风是多彩的。七彩风一定是世界上最美的风。五彩缤纷的风一吹，天空中就会出现五彩缤纷的彩虹。天空像一幅华丽的图画！
颜色的作文500字篇十九
其实，每个人的心都像一颗水晶球，晶莹剔透。忠实与生命的人总是让球不停旋转，让五颜六色的光芒照射到生命的每一个角落，于是生活蓬勃生动，流光溢彩。
“快乐就是一种习惯”，我们需要做的就是天天都有个好心情，努力使自己开心，快乐地走下去，就像一首小诗中说的，“生活总是美丽的，不是苦恼太多，而是我们的胸怀不够开阔。不是幸福太少，而是我们还不懂如何生活。忧愁时，就写一首诗；快乐时，就唱一首歌。无论天上掉下来的是什么？生活总是美丽的。”
颜色的作文500字篇二十
1、观看动画片，激发幼儿的兴趣。
教师：小朋友，有一个很好看的动画片，里面有许多漂亮的小鱼，可美啦！
你们想看这个动画片吗？
2、提问：动画片里的小鱼是什么颜色的。
引导幼儿说出小鱼的颜色：红色，绿色，黄色，蓝色。
3、趣味练习―找相同的颜色（1-21）。
提问：
（1）图片上有什么？
（草莓，乌龟，蜜蜂，绿豆，苹果，白菜。）。
（2）这些东西都是什么颜色的？
（引导幼儿仔细观察）。
（3）你能找出这些东西里面有哪些是红色的'吗？
（草莓，苹果。）。
4、趣味练习―找相同的颜色（1-20）。
（1）图片上有什么？
（照相机，电话，黄瓜，香蕉，纸巾）。
（2）这些东西都是什么颜色的？
（3）你能找出这些东西里面有哪些是绿色的吗？（黄瓜，）。
5、游戏：分玩具。
把红色的玩具放在红色的小筐里，绿色的玩具放在绿色的小筐里。
活动延伸。
在教室里、自己身上找红绿颜色的实物。
活动准备。
动画片―什么颜色。
趣味练习―找相同颜色（1-20、1-21）。
活动目标。
激发幼儿对颜色产生兴趣。
初步学习按颜色找出不同物体，能够区分红色和绿色。
