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兴趣是人们追求知识和实现自我价值的动力之一，写作是一种记录和传达思想的方式。如何积极参与环境保护行动，为保护地球家园贡献自己的一份力量？掌握这些技巧和方法，可以让你的文章更有吸引力和说服力，更容易获得读者的认可和赞赏。
《季节》作文500字四年级篇一
秋天在季节中浸染后，落叶便成了满地的绯红。那凉意的秋风，在枝头呐喊，一种低沉的呼吸。
披着长衣，走在陌生的街头，昏黄的街灯和稀少的人群，告知此时已是深秋了。有片残缺的落叶，飘过斑马线，无声坠落在时刻的足迹里。在落叶斑驳的飘飞中，整个人都浸泡在一个悲凉的世界里。在轻缓并不惬意的秋风中，只得静静的无奈凝听着那轻吟的晚风，那摇曳的树叶，那悬着的花瓣，一阵风后，便落地了，捡起它，怜惜地抚摸着。伴随秋风飘落的，还有秋天的树叶。徒然而生的悲哀，就那么悄然而至，落叶的纹路，印染着岁月的沧桑。
秋天的落叶，像一首首苍白了的诗句，在世界的扉页里，插肩而去。其实并没有去能够在秋天遗留些什么，就像泛冷的流水，不自觉中成了寒冷的四季。说来秋天，咱们都明白是一个金色硕果累累的季节，它把酷热的气流吹散是，也悄悄为大地换上了新装，那别具一格的氛围，打湿了几多诗人的灵感。但是在镰刀划伤的季节，我不再感悟那一望无际的黄色的麦田，也不留驻那果实累累的果园，而紧紧心仪那最平凡而渺小但是的树叶了。
远山有丛树，在秋天可能并不是那枫叶满红的境地，凹凸着龟裂的枝干，落叶在时刻的洗礼中，慢离开了树的肩膀。在这苍凉着生死别离场面，给人一种眷恋不了的情愫。作为秋天树叶的象征，虽然流落得支离破碎，但是那飘摇的挥手中，又是缠绵得令人心酸。落叶不管是新生还是终亡，毕竟成过了山景的主角，那么值得回恋。在这个秋凉颇寒的夜晚，看见了片片的落叶，突发感慨了他的悲壮和大气，即便是枯败，也在风中摇曳着动人的舞姿，沐浴着阳光飞翔。不经意中捡拾起一片衰败的落叶，仿佛看见了他那壮士一去不复返的笑脸，夹杂着泥土馨香的味道就会扑鼻而来，给人们带来最后的想象。
秋叶纷飞，倾醉我心。也许只有在心融入自然的瞬间，才有那么神圣的感知，才有那种静谧的思绪高涨。
行走在秋叶伤的路上，眼中默然，伤感陡升，一种萧瑟悠远、安谧宁静的秋之意境油然而起。但是嬗变的岁月，抒写着秋天里的落叶，它黄而无悔，落而无憾。钟爱那很中坦然的宁静，钟爱那淡淡的无思。
秋风吹渭水，落叶满长安！我不见渭水，但见落叶纷飞。虽不识古诗，但流连落叶的辉煌。秋来之时，是不是落叶的祭奠，叶枯萎了，性命断层了，泛黄的叶片一碰就断，毫无生机。然而在落叶的观悟中，我却更情钟那苍翠的竹叶。在秋风的吹拂中，竹叶依旧展翅着翠绿的翅膀，即便是奔向土壤的瞬间，也装扮得生机勃勃，丝毫显不出死寂荒凉。
走在秋天的落叶里，不去听那簌簌是的声音，听见的只是那心底美妙的旋律，在自然的风景中缄默着一种道理：把悲痛留给自我，美丽带给别人。
《季节》作文500字四年级篇二
当它带着它特有的新绿而来时，真让人如痴如醉，当它带着它独领的缤纷而来时，真让人心旷神怡;当它带着它独有的和煦涌来时，真让人心潮澎湃!
春——。
它是一卷染满五彩的花布，红色、绿色、粉色，各自不甘示弱，纷纷来当春天的宠儿，汲取春天那无尽的生命力。瞧那星星般的一小株植物，一点儿红，一点儿绿，一点儿粉，一点儿紫的，也纷纷映入我们的眼帘。
在春天里漫步，踩在松软的泥土上，闻着淡淡的芬芳，捉下一只只机灵的蝴蝶。蜜蜂、蜻蜓盘旋在上空，与世无争一般各忙各的，一阵春风吹过，所有沉睡的种子，都可以在此孕育。春天赋予了种子们新的形态。
再瞧那山间的泉儿，冰雪消融，叮叮当当地打下来，让你不得不去看看泉水消融之奇景。泉儿们踏着那最为柔媚的一缕春光，纷纷相拥流下，把无限的生机，留在了这大地之间。
春，不知高兴或悲伤，它的泪，总会沙沙地落下，时而休息，带着几丝温暖，让清新的空气流动。时而暴躁，像卷帘，像石子，嘀嘀嗒嗒唱着歌儿，让人心情愉悦。
树梢上，爆出了几分嫩芽，鸟儿落在树枝上清脆婉地叫着，歌颂着大自然那清秀丽人的景色。听那嘤嘤絮语，把春的帷幕拉得一点不剩，用独特的方式，汇演着神奇的活力，上演着不同凡响的精彩。
春，萌生着生命的节奏。
春，展示着绚丽的色彩。
春，谱写出了一首生命的颂歌。
《季节》作文500字四年级篇三
大家好!我是“快乐”!因为我每天都快快乐乐的，大诗人屈原说过：“百金买骏马，千金买美人;万金买高爵，何处买青春?”
青春是可贵的，我要珍惜每一分每一秒。在学校的时候，我与朋友们打闹嬉戏，玩得不亦乐乎?玩出了青春的天性，青春的美好。我每天都很快乐，特别是在寝室时。那一次，好像是星期五，大家回来得都很早。洗的洗衣服，做的做作业，吃的吃东西，一派谐和的景象。突然，一声巨响，原来是t走进了wc。本来那门只要有人往后一拉，里面的人就别想出来。这个时候爱整人的l向后一拉，门锁住了。也就是这个时候，z拿起了t的q，开始了“传花球”。传着传着，t在里面嚷嚷起来。f用脚一蹬，门打开了。t非常生气，出来兴师问罪。可看到自己的q被传过去传过来，就在桌子上抢过去抢过来。其实这只是闹着玩的，谁也没生气。在这之中，我体会了住校的生活乐趣好棒啊!
除了在校园的好玩，还有近日在家里开心!
我叫“快乐”，所以我开心。不管是在学校还是在家里都非常的快乐;不管是艰苦的生活或者是烦恼的事情，同样是快乐的。因为罗曼·罗兰说过：“人生的艰苦，在不甘于平庸无俗的人，那是莫把烦恼放心上，免得的白了少年头，莫把烦恼放心上，免得未老先丧生。”
我叫“快乐”，所以我乐观。无论是挫折也好，还是失败也好，我都快快乐乐的。我把这一切，都当作是生活中的小插曲，每一首曲子都是我成长的脚印。里面的旋律，里面的音色，还是里面的高低部分，都是我的脚印。
我叫“快乐”，所以我要给大家带来快乐。如果你觉得时间空虚了，那就听萧绎说说：“一年之计在于春，一日之际在于晨。”只要你把握好时间，那你就会感到充足了。如果你有很多的烦恼，那就听亨利·门肯说说：“人活着总是有趣的，即便是烦恼也是有趣的。”如果你正在不务正业，那就听岳飞说说：“莫等闲，白了少年头，空悲切。”就如佛家所说：“苦海无比回头是岸。”以后才快乐嘛!
所以，一定要和我——“快乐”一样。活出青春活力，过好成长季节!
《季节》作文500字四年级篇四
在丹桂飘香的美丽季节里，参加了镇骨干教师课堂展示研讨活动，听到了一节富有诗意的作文指导课《秋天的落叶》，不由得为教者匠心独特的设计而折服，我们对它的讨论也像现在越来越浓烈的秋意慢慢拓展，绵延不绝，从课堂到课下，现将办公室老师（曹宇萍、陆向前、瞿芳）评课的一点小浪花采撷于此，奉献给大家。
陆：所以，我觉得徐老师在课堂的一开始，舍得时间让孩子们去欣赏各种各样的落叶，并且还介绍了几句关于落叶的诗句，这个做法的目的就是拉近孩子们和落叶之间的距离，在孩子们在欣赏中感受落叶的美，产生表达的冲动。
瞿：但是，我觉得诗句的介绍，一定要是孩子们平时有所积累的，否则，孩子们仍然是无动于衷的，徐老师出示的诗句中，只有“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花“孩子们是比较熟悉的，还有的估计孩子们连意思都不太懂的，这需要我们语文老师帮助孩子们平时去积累啊！
曹：在我们班上，我就改成了平时积累的一些诗句，比如“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。反正让孩子们感觉到落叶是秋的使者，让孩子们喜欢上秋叶就好。
陆：喜欢是一回事，但是用文字表达出来就是另一回事了，所以作文课还是要教给孩子们表达的方式。在课堂上，徐老师能从范文入手，引导孩子们明白，写文章时，要详略结合，中间还要巧妙过渡，既要对事物进行静态描写，也要进行动态描写。
瞿：这是第二段范文的目的，其实第一段范文也在引导孩子们要学会运用一些修辞手法，比如：拟人、比喻、排比等等，这样就能多角度地写出落叶的美。
曹：所以说，这两段范文是徐老师精心设计的，可以说是恰到好处地教给了孩子写作的方法。
陆：但是，不知道你们有没有注意到，我们每篇作文似乎都在讲这些表达上的注意点，可是孩子们做得怎么样呢？感觉作文水平也没有很大的提高，是不是需要让孩子们一作一得呢？就是说提醒孩子们，老师在批改的时候会特别在乎他这篇文章中的某个点，让孩子们下意识地在某个点上下工夫，从而强化训练，以后运用时就得心应手了。
曹：我完全同意你的观点，可能老师上公开课时不好有这样的要求，平时我们作文训练时完全可以这样提的。
“美对于我们的眼睛，不是缺少，而是缺少发现。”让学生深入生活，仔细观察，即使是几片普通的树叶，也会在学生们的眼里飘逸成一道风景，美丽、超然、充满想像而富有诗情。让我们都做一片美的叶子吧！
《季节》作文500字四年级篇五
在秋天的树林里，你一定看见过许多种落叶吧。他们真是数不胜数啊！各种各样的叶子，他们的颜色与形态不一但他们都穿上了花衬衫，在秋风中轻轻的飞舞着美丽极了。
在秋天的树林里，我找到了树的欢歌笑语。瞧！那棵大松树依旧披着绿油油的外衣站在最前方，像一位披着铠甲的哨兵守卫着整个树林。
还有那棵大枫树，有的树叶是红色的，边上还略带着黄；还有的是纯黄色的；还有的是半黄半绿的；红色像血一样红；黄色似金子一般洒满了大地。走在用树叶铺的地毯上，仔细倾听，它也有声音。它的声音是“沙沙沙”的，踏上去软绵绵的。看！出现了大梨树和苹果树，它们的叶子一飘一飘多像小朋友的笑脸呀。树枝一摇一摆的分明是在给我们打招呼！
拾起一片地上的叶子，上面竟然有两只小蚂蚁，它们似乎把树叶当成了运动场，和小伙伴在跑步比赛呢。一只蟋蟀把树叶当作了它的摇篮，正悠闲地躺在里面欢快的哼唱着赞美秋天的歌曲。
秋天的落叶真美啊！多姿多态、绚丽多彩。
我爱秋天，但更爱秋天的的落叶！
《季节》作文500字四年级篇六
一年有四季，如果把四季比作上帝的心情，那么，春，就是上帝喜悦的心情，赐予万物复苏的机会；夏，就是上帝发怒的心情，恨不得一把火烧毁人间；秋，就是上帝悲伤的心情，那萧条的景象如同他内心一般凄凉；冬就是上帝痛苦的心情，雪就如他内心一般冰冷。我最喜爱的还是那秋天，尽管在别人眼中，它是忧伤的，在我看来，它却是快乐的。
秋，没有夏天的炎热，也无冬天的寒冷。秋天令人感到凉爽与惬意，心旷神怡。街道旁边的树木多半只剩下枝干了，落叶如同一只只枯叶蝶在空中翩翩起舞，纷纷扬扬，给秋增添了一份安谧的色彩。落叶给道路铺上一条地毯，放眼望去，一切都埋没在金色之中。
当第一棵麦苗成熟之时，也就说明，秋，已经迈开步子来了。这个收获的季节，农民伯伯们高高兴兴地看着自己用汗水灌溉的、用心灵培养的庄稼，兴冲冲地摘下他们。农田里飘散着菜淡淡的清香，也飘散着浓郁的果香，更有农民伯伯的汗味。一颗颗果子令人垂涎欲滴，黄的、红的、粉的，把果园点缀得十分美丽。
在秋天，收获的不仅是果实，我还收获了快乐。
刚上一年级的那天，是在金秋开学的。那时，我还是个内向、腼腆的小女孩，不敢主动与别人交朋友，因为我怕生。下课了，大家都主动去交朋友，我却总是一个人坐在葡萄长廊发呆，看着那棵大树。大树在葡萄长廊前，靠近食堂，树很粗，树上的叶子已经陆陆续续的落下，我每天就看着这棵树和水泥道上的落叶。
有一天，吕老师让我们带橡皮泥来玩，我回了家后就买了一盒橡皮泥。第二天，我本想自己一个人玩的，谁料我刚打开橡皮泥，一些人就围了过来，我只好和他们一起玩。我们在葡萄长廊那棵大树旁。大家玩得不亦乐乎，都把橡皮泥捏成各种动物和食物。我突然觉得自己有伙伴了，我的心情十分激动。天是那样瓦蓝，这金色的秋天是那样美丽。
因为有些活泼开朗的伙伴，我终于鼓起勇气主动交朋友。我心里多想与朋友打成一片，只是，我过于内向了。我不断为自己加油打气，话到嘴边却又收了回去。经过几番犹豫，我终于开口了，那同学也朝我主动微笑。我第一次那么兴奋过。后来，我的朋友越来越多，我也变得快乐、活泼了。
咚咚夏天的脚步逼近了，它不像春姑娘那样，来得那么轻盈，那么突然，不给人丝毫的准备。它的脚步是缓慢的、兴奋的。
夏天来到我们身边，它展开它那绿色的围巾，便成了路边那一排排浓密的树荫。它一挥手，便出现了让人惊奇、兴奋的景色。
我奔向大自然，任大脑在美中陶醉，任心潮在美中起伏。花儿开得茂盛起来。热情的花儿五颜六色，千姿百态。我撇下一朵粉色的小花，戴在头上。那花儿的颜料中加了少许白色，用水均匀地润开，白色的蓓蕾中散发出浓密的香味。前方便是墨绿色的草丛。叶子正开得旺盛，一片片巴掌大的叶子组成了一把绿色的大伞，撑起一片荫凉。
吱知了在树上叫了起来，似乎要把自己憋了好久的心里话一口气说出来。
捧起一把溪水，轻轻擦拭你的脸庞，你会感到一阵阵的凉意，顿时冲刷了全身的血液，给你带来无比的惬意。一阵凉风吹来，吹起我的头发，吹过我的心头，让我对夏天更加充满了热爱。
比起这些，我倒是更喜欢铺满池塘的荷叶。满地翠绿的荷叶让人看了心旷神怡。在这一片片绿色中，点缀着少许粉红色，到底是什么呢？走近看看，原来是那清丽、秀美的荷花。自然界中美丽的花可多了，但我偏偏喜欢这不和玫瑰、牡丹争奇斗艳的荷花。出淤泥而不染，濯清莲而不妖，这是古人对荷花的评价。是啊，荷花那独有的，不与世俗同流合污的气质令我着迷。
繁华的市井中，也有自己独特的一面。小孩们吃着雪糕，坐在凉爽的空调里，脸上洋溢着甜蜜和满足。小姑娘身穿美丽的花裙子，转几个圈儿，裙摆展开来，活像一只翩然起舞的蝴蝶。
夏天是孩子最高兴的季节。孩子们甩开学习的压力，在两个月的暑假中尽情玩耍，有的和小伙伴一起玩，还有的和旅行团一起出去玩。对于夏季炎热的天气，孩子们选择了泳池。他们在泳池里欢乐地嬉戏着，用最美的姿态在水中畅游，不时传来一阵阵笑声。
热情奔放的夏季啊！你不像春天那么无声无息；你不像秋天那样激动人心；你不像冬天那样内向，羞涩，你是最令人着迷的季节，我永远喜欢你夏天。
美丽的.春姑娘踏着轻盈的步伐朝太阳的另一头走去了，不带走一片云彩，悄悄地离开了。
一个五彩缤纷的季节吹着号角，敲着鼓号，浩浩荡荡地回来了。夏字是一个多么耀眼的字眼，那么准备迎接它的挑战吧！
夏雨来得快，下得猛。这天气，总是变换得十分突然，刚刚还阳光明媚，转眼就乌云密布，豆大的雨点说来就来，毫不留情地打在我们身上。狂风呼呼袭来，地上的泥土、沙尘、杂物都被卷了起来，扭打在一块儿了，紧接着又飞出了几声巨响，一阵一阵的白光也出现了。雷电交加，狂风暴雨，真是一场惊心动魄的演出！夏雨来得快，去得也快。雨很骄傲地离开了，我想，它又要去哪儿捣乱呢？乌云也渐渐消散，为我们留下了一片七彩，天也恢复了平静。房屋上、树叶里、雨伞上、衣服上的小水珠，一滴一滴地滑落下来，滴落在路旁的小水洼中，发出异常清脆的音响丁冬丁冬，仿佛是一场夏雨的余韵。
夏季的夜晚是迷人的，热闹的。仲夏的夜晚，月儿高高悬挂天空，散发着一束束明亮的光芒，温暖着我们，照亮了大地，小星星眨巴眨巴小眼睛，一闪一闪的，为这美丽的夜空添上了一份美丽。绿色的小草，含着新鲜的露水，摇曳着，歌唱着；可爱的花儿，挤来挤去的，都想占到最佳的观景位置；一旁的老树，见下面这些调皮的孩子，不禁开始谈吐人生了。再看，那一点一点的小光，跳来跳去的，那是萤火虫，它们似乎迷路了，横冲直撞的，一会儿头嗑在了柱子上，一会儿脚绞进了电线里，一会儿两只小家伙撞到了一块儿我情不自禁地停下了脚步，以虫儿为伴，以花草为友，靠在那年老的大树上，细细聆听大自然的声音，真美啊！
《季节》作文500字四年级篇七
我爱秋天。爱它缤纷的落叶，爱它绵绵的小雨，爱它带来的快乐童年。
人们都说一年之计在于春，但我怎么都无法喜欢上春天，甚至讨厌春天！春天气候无常，老是一会儿下雨，一会儿刮风，一会儿热的像夏天，一会儿又冷的像冬天，难怪别人说春天就像娃娃脸那么善变！
虽然春天小树都发芽了，争相斗艳的花儿都开了，四处都是红花绿叶，但我并不觉得那是美，因为那种美太短暂，花儿终究是要谢的，叶芽终究是要枯萎的！春天柳絮也开始肆无忌惮地飞舞了，每次在户外会因为花粉柳絮过敏而“红脸”，令人很是讨厌！春天像个骄傲的少女，总是向别人炫耀着她的美丽，炫耀着她漂亮的花裙子。
我非常喜欢秋天。金黄色的落叶犹如雪花般缓缓飘落，给人以无尽的遐想。站在树下，漫天飞舞的落叶纷纷飘过脸庞,撒在大地上，那落地时候清脆的响声，有时令我一惊，回头望去，才发现这是秋天的玩笑！我喜欢这秋天的颜色，秋天的落叶。
秋天，有的是忙碌的身影：辛勤工作许久的农民们带着满面笑容走向金色的田野，收割稻谷，采摘果实，他们干得热火朝天。空气中到处弥漫着水果和泥土混合的新香气味。田地里颗颗饱满垂首的麦子正在准备勤劳的人儿随时把他们带走。“淅沥沥……”雨下起来了，小小的，柔柔的，扑打在脸上，凉凉的。田野被雨水浸润了，等待农民伯伯再次播下希望的种子，他们又担当起培养下一代的任务。不知雨下了多久，它忽然停了。这时，没了雨的陪伴，农田里悄然安静下来，时不时的几声蛙鸣，几声鸟啼，加上山间清新的空气，让人的心像被洗过一样——干净，纯洁。秋天，承载着人们美好的愿望：所有辛苦的付出都能有所回报。我喜欢秋天，喜欢那绵绵的小雨，喜欢那丰收的喜悦。
我爱秋天。爱这个落叶飘飞的秋天，爱这个充满童稚的秋天。
《季节》作文500字四年级篇八
秋天来了校园，一棵棵小草枯萎了，像铺上金色的地毯；一片片红通通的枫叶，纷纷落下，像一只又一只蝴蝶在翩翩起舞，把校园装扮得红红火火；一朵又一朵菊花竞相开放，一个又一个同学跑过来闻闻这个，又跑去闻那个。
秋天来到果园，水果的香气扑面而来，看那个红通通的大苹果，像小朋友红红的脸；叶子下一个又一个大鸭梨，像一个个小胖子挤在一块儿；一个个小柿子就像一个个挂在枝头的红灯笼。
秋天来到田野，一棵棵高大的玉米就像一个个挺拔的战士；一棵棵红通通的高粱就像神圣的奥运火把。
秋天把累累的果实带给人们，秋天把丰收的喜讯告诉人们，我爱秋天。
《季节》作文500字四年级篇九
秋天是收获的季节，五颜六色、瓜果飘香、五谷丰登，让我们擦亮眼睛去欣赏秋的美丽吧。
花园里真是美不胜收，光彩夺目。鸡冠花就像一只只精神饱满的公鸡，神气地站在绿叶丛中，似乎在炫耀：瞧我多美!小不点儿小喇叭花爬在树杆上，好像在说：“秋天来了，大家要多穿衣服呀!”秋天最美的花非菊花莫属了，红的似火，粉的像霞，黄的.赛金，绚丽多彩。最有趣的是粉色的菊花，她们就像一只只水母在海中游动。一阵风吹来，花香四溢，引来了一只只小蜜蜂来采花蜜呢!
果园里，金风送爽，果实累累。苹果树上结满了一个个红彤彤的苹果，就像一个个大火球!梨树也不甘示弱地挂起一个个黄澄澄的小灯笼，仔细看，又像可爱的金刚葫芦娃冲你微笑呢!枣儿就像一颗颗红珍珠，你挤我，我挤你，看着它，我垂涎三尺，咬一口，甜滋滋的，真好吃!
田野里又会有什么变化呢?当然是稻田被秋风姐姐施了魔法，变成一片金色的海洋，大地又像铺上了满地的金毯，似乎在热烈欢迎大家到稻田参观，一起分享丰收的喜悦;高粱像一个个披着火红披风，打了胜仗的将军一样，纹丝不动地站在那里;雪白的棉花蓬松而柔软，仿佛一团团雪;土豆像许多埋在地下的宝藏……今年又是一个丰收年，农民伯伯不停地忙碌着，欢歌阵阵，笑声朗朗。
秋天真美啊，我爱秋天，我爱这丰收的季节。
《季节》作文500字四年级篇十
教学目标：
一、知识技能：正确认读本课的生字和由这些生字组成的词语。了解课文内容。
二、过程方法：有感情地朗读课文，从关键词句中去体会。
三、情感态度：感受海市蜃楼景观的神奇，领略课文的语言美，激发学生热爱大自然的感情和探索大自然奥秘的兴趣。
教学重点：
感受海市蜃楼景观的神奇，领略课文的语言美，激发学生热爱大自然的感情和探索大自然奥秘的兴趣。
教学难点：
从关键词句中去体会课文内容。
教学方法：
朗读法，谈话交流法。
学习训练方法：
感情朗读，想象画面，从重点词句中理解课文内容。
教学准备：
课前预习课文。搜集有关资料。
一、巧设情景，激趣引思。
师：正好，今天我们学习第十八课《海市蜃楼》。板书：课题。
二、自主互动，探究新知。
1、感知。
师：请同学打开书第18课，仔细阅读课文，将课文中的生字生词读正确，句子读流利。
刚才我们已经过课文。那课文中海市蜃楼给你留下什么影响?用一个词来形容一下。
课文的2345自然段详细的讲了神秘的海市蜃楼。
课文的第一自然段总的交代了什么?课文的最后一段说了些什么?
这样的课文结构是什么样的啊?，我们知道了课文的结构是总分总。
师：咱们今天就抓住文章的第二、三、四、五段作更详尽的了解。那你想了解海市蜃楼哪部分神秘?你就研究哪部分。
2、交流。
师：好，我们就先检查海市蜃楼是在什么情况下出现的?
师：你瞧旅人的梦想,那神秘莫测的海市蜃楼出现了。
师：在这段话中有些词语：谁能读一下。
师：那把这些词放进句子里你还能读出感觉吗?
师：你能想象出那是什么景象吗?说说?
师：请同学们闭上眼睛听他的朗读想象着画面，
师：这部分写的是海市蜃楼的什么?
师：海市蜃楼消失的特点是什么?你从哪里找到的?
师：所以我们又一次忍不住赞叹海市蜃楼的消失——神秘。
师：这奇景不是白日梦，也不是幻觉，而是敦煌的奇景——海市蜃楼。
师：那海市蜃楼到底是什么?
师：你们知道了吗?你看，引读。
三、应用拓展，反思交流。
1、应用。
2、拓展。
师：大千世界无奇不有，这就需要我们好好学习，多读书，去探索更多的大自然的奥秘。
《季节》作文500字四年级篇十一
如果说，燕子是报春的天使，那么，落叶就是迎秋的顽童。秋天一到，落叶就毫不犹豫地从树桠上纷纷飘下来。它们好像在对大树说：亲爱的妈妈，我们要回到大地的怀抱中去，请允许我们随风阿姨飞吧！树发出沙沙的声音，似乎在说：走吧！走吧！叶子飞过墙头，来到野外，看！大地上到处都有它们的身影。落叶，你给地面铺上了一层金地毯。
秋天到了，秋风吹来让人觉得有些凉。小红把窗户关上，穿上秋装跑到院子里玩。也看见苹果树上挂满了红通通的大苹果，几片黄叶随风飘落，像蝴蝶在飞舞。草地像铺上了金黄的地毯。菊花开放了，黄的、白的，像一只只绒球，真好看！两只燕子从屋里飞出来，对小红叽叽喳喳地叫着，好像在说：小主人，我们要去南方过冬，明年春天再见！
秋，收获的季节，金黄的季节同春一样可爱，同夏一样热情，冬一样迷人。
金秋的阳光温馨恬静，侗乡的秋风和煦轻柔，蓝天白云飘逸悠扬。
黄澄澄的稻穗垂着沉甸甸的穗头，棉桃像小树，绽了鸡蛋似的花絮。啊，不是稻田，是黄金的大海；不是棉田，是白银的世界。
秋风萧瑟，层林尽染，一片金黄；阳光下，走在这密林之中，确有一番别样味道。
虽说入秋已久，但今年盛夏酷暑那整天泡在臭汗中的滋味，那随手一摸，一手滚烫的感觉却刻骨铭心，似乎盛夏的余威还迟迟不退却。
秋天，杨树叶子黄了，挂在树上，好像一朵朵黄色的小花；飘落在空中，像一只只黄色的蝴蝶；落在树旁的小河里，仿佛是金色的小船。
深秋，树叶枯黄了，纷纷扬扬地落在地上，像铺上了一层黄地毯，惟有鸡冠花不忍谢去，颇有独立寒秋的味道。
千树万树的红叶，愈到秋深，愈是红艳，远远看去，就像火焰在滚动。
金色的秋天来了，天空像一块覆盖大地的蓝宝石，它已经被秋风抹拭得非常洁净而美丽。
秋天，红艳艳的苹果扒开绿叶往外瞧；小红灯笼似的枣子挂满了枝头；像紫玛瑙的葡萄一串串地挂在葡萄架下，真迷人呀！
树林间积着半尺深的枯叶，风一吹，旋转着飞扬起来，又均匀地铺散下去，掩盖了那一条倾斜着盘旋到山顶的小径。
稻田里，一片黄澄澄的稻谷随着秋风翻起金波，绿油油的菜地里，肥嫩的菜叶上闪耀着晶莹的露珠。
秋天，天空分外晴朗，白云也绽露笑容。高高的白杨树在哗哗地鼓掌，风在悄悄地把喜讯传送。
秋天，在一场紧张的收割之后，转眼间一切都褪了颜色，一望无垠的土地苍黄地裸露着。
秋风，凉丝丝的，吹拂着花草树木，好像一位温情的母亲正轻轻地哼着催眠曲把自己的子女送进甜蜜的梦乡。
秋天，象征着成熟，意味着丰收。
《季节》作文500字四年级篇十二
又到了丰收的季节――秋天，又即将迎来祖**亲的生日――国庆节。
现在农田里人们正在秋高气爽的天气里忙碌着，现在许多农人都已奔小康，走进农村呼吸着清香的空气，看着那饱满的果实让你忍不住想咬一口。
在让我们看一眼城市吧！现在快到国庆节了有许多小店都在打折，为的是庆国庆，马路上来来往往的车辆有很多。
眼观现在和以往大有不同，现在处处充满着和平的气息没有了以往的残杀和战争，现在的'幸福是那些战士用他们的生命换来的。
我们的母亲曾挺过多少风雪啊！它就像是一棵小草，从一片废墟里钻出来，在豆点大的雨下，在猛烈的狂风暴雨中都坚强、顽固的伫立在那，那弱小的躯干饱受风霜，就算疲惫不堪也仍顽强的站着，不屈的支撑，那不正是我们的祖国吗？她并没有在这儿倒下而是坚忍不拔，勇敢奋斗，任凭那风雪冰冻她的体温，撕裂她的身，但是那颗火热的心永远也不会因此消失。
阳光总在风雨后，只有经罗了艰苦磨难之后才会有甜甜的满足。看我们的祖国在饱经风霜后是多么幸福、安祥啊！没有了战争，没有了杀戮，只有一片和平的气息，让我们一起迎接新中国的到来吧！
《季节》作文500字四年级篇十三
大清早，蝉就高声大叫，告诉人们又一个火热的日子开始了。
夏日炎炎，小鸟不知躲藏到什么地方去了；草木都低垂着头；小狗热得吐出舌头不停地喘气。
凉爽的秋天来临了，早晨，大雾迷漫，整个天地像被一层银纱罩住了。
七月，透蓝的天空，悬着火球似的太阳，云彩好似被太阳烧化了，也消失得无影无踪。
烈日似火，大地像蒸笼一样，热得使人喘不过气来。
走在路上，迎面的风似热浪扑来。
秋姑娘来到公园，她吹醒了桂花，吹醒了秋菊，桂花的香味使过路人止步往返，秋菊的绚丽令大家陶醉不已。
秋姑娘来到了果园，她对着苹果上吹上一口^v^神气^v^把苹果变成了红色，挂在树上像一个个小灯笼。她把梨子变成黄色。
随着春姑娘轻快的步伐，青青的小草，破土而出，偷偷的从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。在公园里，到处都可以看见这一些生命力顽强的小草。
我怀着好奇的心情去找春天。啊，我见到了春天。远处的群山连绵起伏，变得苍绿了。近处山坡上的小草也悄悄地钻出地面，它们嫩生生，绿油的。肥胖的小叶儿，像一个个刚刚睡醒的胖娃娃。这一片，那一簇，点缀着这陡峭的山坡。山坡上的树木也在不声不响地抽出新的枝条，长出了像小草一样的新芽。柳树的枝条向下垂着，就像一条条线挂在树上。那嫩黄色的小叶片，就像在线上系的花瓣儿。杨树开了花，这些花一串串的，是紫红色的。身上长满很软的小毛，像一只只毛毛虫，真有趣。山桃花展瓣吐蕊，杏花闹上枝头，梨花争奇斗艳……。
秋姑娘来到田野，她拿着一根魔术棒把稻子变成了黄色，棉花看见秋姑娘来了，马上笑口常开，露出了雪白的棉花。
秋姑娘拿起一支神奇的画笔把叶子涂成了红色、黄色、浅红色……各种各样的色彩，变成了一幅美丽的图画。
我爱秋天，秋给我们画了一幅美丽的图画，它给人们带来了丰收的快乐。
我喜欢，我喜欢白雪皑皑的冬天，因为冬天可快乐地打雪仗。我喜欢，我喜欢鹅毛大雪的冬天。因为冬雪是那么赏心悦目。冬天给人们带来特别的惊喜，北国风光是那么吸引游客。人们在雪地里尽情地划着雪橇，欢乐的笑声响彻云霄。
我喜欢，我喜欢姹紫嫣红的春天，因为春天可放飞理想风筝。春天给我们送来温暖的阳光，我们沐浴在金色的春天里。我喜欢，我喜欢绵绵细雨的春天，因为春雨是那么稀少珍贵。春天是那么生机勃勃，趣味盎然！
太阳刚一出头，地上像已着了火。
天气是那样炎热，仿佛一点星火就会引起爆炸似的。
我喜欢，我喜欢红叶似火的秋天，因为秋天可郊外野炊登山。秋天给人们带来丰收的喜讯，收获的喜悦挂在人们的脸上。我喜欢，我喜欢冷雨敲窗的秋天，因为秋雨是那么思绪万千。色彩斑斓的秋天给人们留下美好的梦想。
《季节》作文500字四年级篇十四
火红的枫林，枫叶都羞红了脸，秋风一吹，它们沙沙地唱着歌，轻盈地跳着舞，好像在互相告诉同伴：啊！秋天到了！
农家小院里，一只只身穿雪白衣裳的鸡正在悠闲地找着食物，农民伯伯正在辛勤地劳动，
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《季节》作文500字四年级篇十五
杭州四季的花杭州在浙江北部一带，四季分明，每个季节气候截然不同，花的品种也各不相同。
当春风带着生命和希望，吹绿大地时，千万棵桃花树一棵挨着一棵，在和风的吹拂下，株株婆娑起舞，各具风姿，在不住地向人们招手、点头。桃花一朵紧贴着一朵，它那粉红色的花瓣点缀在绿色的叶子中，显得格外漂亮。桃花们争奇斗艳，芬芳迷人，让人看了心醉。
说起西湖的夏天，大家肯定想到荷花。一张张荷叶，翠绿、墨绿，颜色不一，光滑油亮，挨挨挤挤的。那高高挺立的荷叶，犹如亭亭玉立的少女张开的舞裙，又好似一个个碧玉盘。在那一片片荷叶的掩盖下，露出了几朵荷花。有的白如玉，有的粉似霞。白的好像是少女白嫩的皮肤，又似无瑕的白雪。再看那粉红的，犹如害羞的小姑娘羞得涨红了脸。荷花不仅高雅美丽，还点缀了大自然，深受大家欢迎。
桂花树枝繁叶茂，常年葱绿。每当春雨绵绵洒向大地时，桂花树就舒展开它的嫩枝，一片片椭圆形的叶子，在蒙蒙细雨中欢笑着。桂花树的树叶刚刚长出来时，是红色的，渐渐地，又变成嫩绿色。每当天高气爽，秋风习习的时候，桂花盛开了。它的花朵很小，由四瓣合成，中间有几丝花蕊。桂花的颜色也多种多样。银桂，白白的，使你感到它纯洁无比；金桂，金灿灿的，像满天的晚霞。
冬天给我们送来银白色的雪花时，杭州的梅花也傲然地开了。望着它那白色的花瓣、黄色的花蕊以及碧绿的叶子，我不禁想起宋代大诗人王安石的诗：“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”
朝朝暮暮，春夏秋冬，杭州有着四季不同的花，我的身心都被陶醉了。
《季节》作文500字四年级篇十六
秋天来了，秋天来了！高大威猛的杨树，枝繁叶茂的柿子树，大伞一般的枣树……它们的叶子，有的已经像蝴蝶翩翩起舞，落了下来，有的还在枝头，做着起飞的准备。
我捡起一片柿子叶，它绿中带黄，黄中带绿，略粗的叶柄连着纵横交错的叶脉，像是一颗小的柿子树在成长。柿子叶厚厚的，大大的，呈椭圆形，闻起来有一些尘土的味道，有点呛鼻子。用手摸一摸，感到有点光滑，背面毛茸茸的，贴在手上痒痒的。
再捡起一片杨叶，它已经成了棕色，还有点发霉的味道，有一点远古的气息。杨树叶是一个心形，闻起来有点苦涩，它的边缘有较大的齿痕，摸起来特别粗糙。
我最喜欢枣树叶，它也呈椭圆形，薄薄的，边上有小小的齿痕。枣树叶的气味更是与众不同，闻一闻有淡淡的甜味，让人感到很舒服。只有在灯光的照耀下，才能看见它细小的叶脉。枣树叶摸起来感觉很好，滑滑的，仿佛涂了一层润滑油。
秋风吹起，天气渐渐凉了。柿子叶慢慢从青绿色变成了浅黄色，又从浅黄色变成了深黄色，最后卷起来落到地下。杨树叶也变黑了，落到地上“沙沙”作响。枣树叶呢？它因为小，落的时候卷成了一个小筒筒，用脚一踩，发出清脆的响声。
我喜欢秋天的落叶！
《季节》作文500字四年级篇十七
林间，一场秋雨下起来，洗礼着森林中的一切。忽然，一片秋叶飘落在地上，接着又一片慢慢的，落下来的秋叶，给地面铺上了一层五彩缤纷的毛毯。
一片红的似火的枫叶，被雨点打落，离开了枝头，在空中飘来飘去，晃晃悠悠，仿佛一个喝醉酒的老头，又像一颗忽明忽暗的红星，在空中闪耀。
“嘀嗒嘀嗒”细腻的雨点，打在枫叶上，枫叶马上就要落地了。忽然扬起一阵风，枫叶一飞冲天，就像一股升腾的火焰，在雨中熊熊燃烧。可风不会一直刮着，枫叶最终还是慢慢的落了下来，落到了地上。
不知从何处飞来一只金黄的小船，在雨中扬帆。原来是一片柳叶，乘风破浪。这只小船，在雨中时上时下，时起时伏，晃晃悠悠，还真为它捏了一把汗，生怕小船说翻就翻。
风一大，小船马上就飞到天上，弯弯的，仿佛变成了一个月牙，挂在了天上。没过多久，月牙落了下来，成了地毯的一部分。
风又刮了起来，地毯被吹散了，卷上天。一瞬间，林间拉上了一道彩色的帷幕，又像上帝打翻了调色盘。整个森林，都消失不见，蓝天变得缤纷。整个林间，除了落叶，还是落叶。整个林间，仿佛只剩下满眼的火红与金黄。
雨停了，风止了，落叶渐渐平息，又落在地上，一切都是静静的。
《季节》作文500字四年级篇十八
秋天，恍若被寒冷的空气带走了，新的季度在不经意间悄然开始。
看那落叶，不受拘束地落在路面上，没有对自己的母亲——-大树有一丝一毫的眷恋，那是何等潇洒。
它是自由的，落叶对一切都是那样，似乎没有任何事情能阻止它落下，我欣赏它的洒脱。但它也是可耻的，在它落下时，它没有些许犹豫，哪怕知道自己的母亲对自己的离去是多么悲痛，哪怕知道自己将来要面对的，只有过往行人的踩踏，但它还是落下了。
我不同于树叶，我不会忘记东湖。因为我与她有感情。
秋天结束了，树叶落了。
小学结束了，人也散了。
原来真的五年过去了。每天家校上写上日期，就明白自己能呆在东小的日子又减少了一天。时针每转动一次，都仿佛在预示着我们即将离开。
时间是神奇的，它就像上了发条般，不知道它是怎么一点一滴的流逝，但偏偏又明确的告诉我们时间不长了；时间是残酷的，它无情的流逝，它不能重来，更不能用钱买到，因此我们只能忍受着时间的离去，无力回天。
想起我们曾经发生的事来，有些事想起来不禁捧腹大笑，那是我们干过的傻事；有些事想起来又有点遗憾，那是我们发生了摩擦。那一件件事，就像是电影零碎的回忆，有些记得不是很清楚，实在无法复原无法拼凑起来，但就是任性的钻牛角尖找出那些事情，有些回忆清晰得不可思议，连那天的事那天的人那天的小细节都能说出来。
突然想起一件事来。当妈妈听完我们六班获得运动会第一名时，妈妈出奇的镇定，没有表现出任何惊讶的神情，而是自豪地说：“要我说，我们六班实在是个神奇的地方，平时看来打打闹闹，纪律不太好，若真爆发出来，那可是不可估量的。嗯，真人不露相就是这个意思，对吧？”我笑着，没吭声，妈妈还在说什么，我已经听不到了。
脑海中我清脆带笑的声音仿佛从遥远的时空传来：“对，当然了！我们可是六班啊，由39只小海豚凝聚而成的大家族，我们当然厉害了！这是毋庸置疑的！”
天下没有不散的宴席，这我深深的知道。五年里，我们笑了，我们哭了。写下的字，划下的伤，抹不掉的思念，解不开的千千结。
窗外一轮骄阳绽放，刺眼得很，在我早已披上一层薄纱的眼里显得柔和，我开始思绪，放眼望去，伴着孩子们特有的清脆笑声，我们的美好回忆似一幅画卷展开，那是我们携手走过的——匆匆那年。
