贯彻全国组织工作会心得体会 论贯彻落实全国组织工作会议精神(5篇)

学习中的快乐，产生于对学习内容的兴趣和深入。世上所有的人都是喜欢学习的，只是学习的方法和内容不同而已。心得体会对于我们是非常有帮助的，可是应该怎么写心得体会呢？下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文，我们一起来了解一下吧。

贯彻全国组织工作会心得体会 论贯彻落实全国组织工作会议精神篇一

【篇1：做好组织工作的几点体会】

做好组织工作的几点体会

组织工作是党建工作的重要组成部分，做好组织工作是党务工作者的一门必修课，也是一项基本功。结合我从事十多年基层组织建设工作的实践，我认为要做好新形势下的组织工作，必须具备四种能力。

第一，要有由此及彼、由表及里的洞察力。组织工作涉及范围广，事务内容杂，门类头绪多，涵盖了基层各个群体、各类组织、各项工作，上面条条线线都有工作要求，下面镇镇村村都有具体实际，怎么样从纷繁复杂中迅速找准突破口，明确主攻点，打开工作的新局面，既要有过硬的执行力，更需要敏锐的洞察力。洞察力从哪里来，来自三个方面：一是来自对上情的准确把握。只有全面了解、深刻理解各级党委政府的工作要求，才能使工作不游离中心、不偏离方向。二是来自对下情的过细掌握。组织工作主要战场在基层、实践阵地在基层、效果体现在基层，必须通过深入的调研，摸准基层实际情况，制定有针对性的工作举措。三是来自对上情和下情的完满结合。把上级要求和基层实际有机结合、充分融合，通过把准上级要求择准方向，切合基层实际检验成效，使组织工作的鼓动性和影响力发挥到最大化。

第二，要有虚功实做、点面结合的推动力。组织工作既有务虚内容，又有实在主题，既有日常要求，又有阶段中心，既需统筹谋划，又要亲历亲为，需要虚实结合、统筹兼顾、有声有色地强力推进。我觉得，每项工作、每个任务都要注

重从笼统要求中找准着力点，把上级精神具体化，变成一项项实实在在的工作任务；在工作实践中探索规律性，把原则要求实在化，变成一条条可操作的规定条文；在整体推进中培植典型，把工作成效显形化，使工作的具体目标变成可学可用的鲜活实例，促进各项工作迅速推进、取得实效。2006年以来，我们在新农村建设这项工作中，针对基层对新农村建设要求的模糊认识，重点推出了xx村这一典型，不仅在省内外产生了重大影响，也为全县新农村建设、基层组织建设和双强干部队伍建设提供了榜样和标杆。

第三，要有概括提炼、总结升华的创新力。三千年前的《周易》就提到了“革故鼎新”，这一光辉思想至今仍然具有无穷生命力，也是提高基层党建工作科学化水平的重要推力。我认为实现组织工作创新，要确立三种意识，走出三个误区。三种意识，即：确立大局意识，始终围绕地方党委政府的工作中心，围绕基层党员群众的关注焦点，确定探索创新的方向；确立实践意识，注重从实践中探索创新举措，总结有效做法，搭建新型载体；确立品牌意识，对确定的创新工作，要组织专门力量进行跟踪调研，总结提炼，宣传推广，发现闪光点，扩大影响力。走出三个误区，即：不能把创新当成桌案谋划、闭门造车、凭空想像，没做先说，不做光说；不能把创新当成照搬照抄，脱离地方实际，盲目借鉴，旧瓶装旧酒，搞文字游戏；不能把创新当成临时性、阶段性工作，一年一变化，一时一主题，缺乏系统性和连续性。

第四，要有宽容大度、立说立行的亲和力。组织部门是

干部、人才、党员的服务部门，组织工作的根本就是做好人的工作，但做好从事组织工作人员的自身建设工作更为重要。良好的人格魅力也是组工干部的重要素质。这方面，我觉得要坚持“四要四不”，一要精研业务，不能崇尚空谈，对组工业务既要博闻强记，又要术有专攻。二要雷厉风行，不能拖沓迟缓，抓工作做事情要当断就断，立说立行，该表扬时不吝溢美之词，该批评时不说虚言好语。三要宽容大度，不能斤斤计较，要和风细雨，胸襟广阔，不摆架子，拿派头。四要公道正派，不能违背原则，坚持大事讲原则，小事讲风格，保持一身正气，树立良好形象，体现真正价值。

【篇2：党建组织员工作心得体会】

党建工作组织员基层党建工作的心得体会

通过自治区层层选拔和考核，我有幸于2010年9月来到柳南区鹅山街道担任党建组织员的工作，到现在已有2个多月的时间，这段时间的工作经历让我能直观的体会到基层党建工作的重要性，基层党建工作渗透在街道工作的方方面面，宣传工作、组织工作、工、青、妇等等工作都是党建工作的题中之义，对于包罗万象却同样重要的各项工作而言，给党建组织员的工作提出了更为严格的要求，但是工作任务的艰巨并没有让我退缩，相反激发了我更大的工作热情，将压力转化为动力，从熟悉工作流程开始接触党建工作的方方面面，遇到不明白的地方虚心向同事请教，要时刻谨记党建工作是一切工作的准心绳，坚持党带动其他工作的工作原则。

一、下面我主要从几个方面来阐述以下对街道党建工作的认识和体会： （一）对街道党组织工作职责的浅显认识

街道社区的党组织地位和主要职责大致包含以下几个方面：

（1）宣传贯彻党的路线、方针、政策和国家的法律法规，执行上级党组织的决定、决议，团结、组织党员和群众，保证党和政府各项任务在辖区内能顺利完成；（2）讨论决定本街道社区城市管理、社会服务、发展经济、社会治安综合治理等方面的重大问题；（3）领导工会、共青团、妇联等群众组织，支持和保证行政

组织、经济组织和群众自治组织依照法律和各自的章程充分行使职权，协调好各方面的关系；（4）加强党组织的自身建设，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用；（5）按照干部管理权限，做好干部的教育、培养、选拔、考核和监督工作；

（6）领导街道社区的思想政治工作和精神文明建设。每项工作的内容都围绕着如何发挥基层党组织的核心和领导作用展开，就拿党组织自身建设举例子，今年工作一个重点就是党员创先争优活动的开展，顾名思义便是将党员的模范作用提升到党建工作的重中之重来抓，党员的先锋表率性是我党永葆先进的决定因素，其与党风廉政建设是一脉相承，不能分割的，因此，创先争优活动也贯穿到其他各方面的工作中，如妇联的创先争优活动开展便是将党建与妇联工作最好的结合体现。

（二）街道社区党建工作是企事业单位进行正常的生产经营和工作的需要，是人民群众提高生活水平和生活质量的需要，也是党自身建设的需要。

街道社区党建工作之所以具有不可替代的重要性，关键还在于社区地位的特殊性。城市是政治经济文化中心，相对农村而言，城市的矛盾更加集中，情况更复杂，管理难度更大。长期以来，党一直都十分重视基层工作，把做好基层工作作为城市管理的基础。过去计划经济时代，单位对职工的管理很严格，不仅仅限于8小时工作时间段内的管理，8小时的之外的各种管理都在单位的管辖范围内，但随着市场经济的运转，单位的管理已经日益松

散，很多方面都无法触及，只能有人的户籍坐在地居委会弥补这一空缺。而我党的发展离不开的两个方面便是经济发展和社会进步。相应的，社区在社会管理这一点上便发挥着不能替代的积极作用，党在基层体现着号召力、凝聚力和战斗力，落脚点便是在街道社区的党组织建设中，这个基础是坚决不能动摇和松懈的。（三）城市社区是社情民意的集中反映地，街道和社区处于维护社会稳定的“第一道防线”，随着各项改革的推进，社会各阶层的利益格局不断调整，分配方式多样化，人们的思想观念、生活方式等都发生了巨大的变化，再加上一些地区经济发展不平衡，产业布局和结构调整存在种种问题，这些都带来大量的复杂人民内部矛盾，及时、有效、正确地解决这些矛盾，使各项改革措施不至于引起大的社会震荡，这是正确处理改革、发展、稳定关系的重大问题。解决这个问题，首先要靠党和政府的政策引导，也要靠基层组织包括街道社区党组织扎扎实实的工作。现阶段基层和基础工作还比较薄弱，宣传工作、组织工作、群众工作、思想政治工作还不适应新的形势要求。思想阵地决不能出现真空，正确的、健康的东西不去占领，错误的、不健康的甚至反动的东西必然去占领。要改变这一状况，必须全面加强包括街道社区在内的党的基层组织建设，发挥党员的先锋模范作用，把那些有影响社会稳定的问题解决在基层，解决在萌芽状态。

（二）短短2个月的工作经历让我体会到党建工作的重要性同时，更显著的感受着党建工作的繁重与艰巨，因为党建的无可

替代的重要作用让自己在进行这项工作时如履薄冰，谨慎努力地做好各项基础性工作，不能对任何工作环节有疏漏大意，我的工作资历尚浅，工作能力还有很大的提升空间，理论水平也有很多欠缺之处，今后的工作任务对我将是更大的挑战，将要继续发扬党员先锋模范带头作用，将党建工作融入到街道社区的工作方方面面，具体应该做到以下几点：

一、认真学习党的各项理论方针政策，时时关注党的最新理论成果总结，将街道社区的实践工作与党的理论联系在一起，不断地为街道党组织建设增强理论指导性。

二、坚持从自身做起，将党建工作看似“虚无”的东西做成实实在在为群众办实事的工作，积极投身于这一具有重要意义的工作中，用饱满的工作热情和态度面对各种困难和挑战。

三、运用多种手段解决工作中遇到的各种实际问题，街道是直接面对基层群众的政府职能部门，需要灵活应对可能出现的各种情况，例如开展“结对共建”活动，组织社区内的党组织与居民区党支部广泛开展“结对共建”活动，加强社区党组织同居民区党支部的联系，帮助居民区党支部规范工作，积极主动为居民办实事，做好事，鹅山街道今年年初提出的十大工程便是这一例子的最好体现，将为民办实事落到居民最亟待解决的身边小事中，让他们实实在在感受到党和政府的发挥的作用。

【篇3：组织人事培训心得体会】

参加全市组织人事干部培训班学习体会 2013年6月4日 5月21日—5月25日，我参加全市组织人事干部培训班，能参加这次培训，我感到这是

一次很好的充电机会，这次培训班课程安排得十分紧凑，在5天的学习时间当中，市委组织

部4位领导及党校的老师和有关专家做了专题辅导，起点高，内容丰富，针对性强。对我们

组织人事干部在新时期如何做好党的干部工作、人事工作具有很强的现实指导意义。通过学习思考，使我对新时期如保做好组织人事工作有了较为全面的了解，自己的理论素养和分析

解决问题的能力也得到了进一步提高，受益匪浅。作为统战部门的组织人事干部，通过这次的学习培训，体会很多，收获很多。大的不说，就谈和我自己所从事统战工作有关的一点体会收获：这次学习使我对机关组织人事干部工作

定位有一个大转变—我是统战干部和组织人事干部结合在一起的统一战线组织人事干部。我是首次这次学习活动参加这种类型的培训活动，确实使我重新认识到我不是以前片面的认为的我只是机关的组织人事干部，而是统一战线的组织人事干部，今后工作一定要学习

卢部长讲的“勇于创新，为潮州的持续发展提供源源不断的人力支撑”。首先，要树立创新的观念。即在工作思路上破除因循守旧的思想，树立勇于创新的观念；

在工作方法上破除墨守成规的思想，树立开拓进树立开拓进取、争创一流的观念；在工作领

域上破除狭隘单一的思想，树立大统战、大组工的观念；在工作标准上破除小进即安的思想，树立争先创优的观念。

其次，要把握创新的重点。从时代的需求出发，紧密结合当前统战工作的重点、难点、热点问题，有选择、有针对性地积极探索，把创新的落脚点定位在研究解决问题，推动工作

上。

第三，总结创新的成果。要善于总结、善于研究、不断提炼创新成果，把零散的做法系

统化，把感性认识理性化，把具体经验规范化，形成适应新形势、解决新问题的新对策，指

导统一战线组织人事工作整体水平大幅提升。篇2：全省组织人事干部培训班学习心得 全省组织人事干部培训班学习心得 通过全省组织人事干部培训班的学习，我深刻地认识到作为一名组工干部，一定要精通

自己的业务，要树立终身学习的习惯，不断提高自身的综合素质。面对错综复杂的国际形势

和工作中不断出现的新问题。我们要是不抓紧学习，不断提高自己，就难以完成肩负的历史

使命，难以在这个时代立足。如何提高自身素质。增长才干，我认为要从以下三个方面着手。一是要善于学习。面对知识爆炸的时代，要把善于学习作为一种种本领，我们要广泛学习现代管理知识、现代科学技术、现代信息技术以及历史、文学艺术等各方面知识，提高综

合素养。特别是要加强对专业知识的学习，及时分析研究各自工作领域中出现的新情况和新

问题，把握特点和规律，提高对重点难点问题进行战略思考的能力，不断增强履行职责、推

动工作的本领，使学习思考转化成推动工作的巨大动力。“学而不学则罔，思而不学则殆”，在学习的同时，我们还要勤于思考，在学习中提高业务能力和水平，在思考中培养理性思维

和战略思维。只有具备学习本领，才能在纷繁的竞争中立于不败之地。二是要精通政策。组

织工作政治性、政策性、原则性都很强，无论是党建工作、人才工作，还是干部工作都有很

严格的政策和程序要求，政策水平的高低决定着工作水平的高低。干部政策不仅关系到每一 名干部的前途、命运，更关系到党的事业和发展。这就要求我们组工干部要熟练掌握和运用

政策。如果不了解政策，开展工作的时候就没有依据和抓手，就会给工作造成被动。我们不仅要学习、熟悉、精通党建、人才、干

部工作的各项政策要求，还要掌握这些政策规定的产生背景、历史沿革和发展趋势，只有这

样才能准确指导工作、有力推动工作。三是要学用结合。要理论联系实际，注重学习的目的是指导和应用于实践。如果脱离了

实际，一切的学习都是空谈，没有了用武之地。组织工作是为了服务党员、服务干部、服务

人才，组工干部的能力植根于实际，只有在实践中才能不断体现、提升。我们要在实践中经

常锻炼，积累经验，提高素质，增长才干。工作之余，我们要走出去，向前辈学，向先进学，向基层学。通过实地考察来提高自身素质，通过多写学习心得，多记学习笔记，多确立研究

课题的办法，促进自己的思索和感悟，并将所思所学所得自觉运用到工作实践，在实践锻炼

中促进能力的提升。篇3：做组织人事工作的体会做组织人事工作的体会今天，我们在一起谈谈如何当好领导机关参谋这个问题。为什么要谈这个问题？因为军

分区、人武部、干休所都是机关，我们在座的都是机关干部。一是加强机关干部队伍建设的需要。我们的干部来源一是院校，二是广州战区调配过来的，三是有的同志自己回来的，相

当一部分同志都是基层干部，调回来以后就成为机关干部。可以说都缺乏机关工作经验。二

是适应新形势、新要求的需要。现今社会科技和信息发展日新月异，各个领域改革迫使各级

领导机关在领导方式、工作方式方面迅速作出相应变革以适应和推动社会发展。三是认真贯

彻落实十六大精神的需要。十六大提出要“改革和完善党的领导方式和执政方式、领导体制

和工作制度，使党的工作充满活力”、要“建立学习型社会”、“要培养和建设复合型的指挥人 才和智囊型的参谋人才”。十六大报告提出的这些要求不是空的，而是实实在在的，要靠我们

主动去贯彻落实。

下面，我就从基本的理论知识和经验做法讲起。大家知道，“机关”一词，就其本意来

讲，它是指机械上的发动与控制部分。古人讲：“机所以发，关所以闭也”。所谓机关，它是

指机器上，既能使机器发动、运转，又能控制机器的运转状况，也可以使机器中止运行的那

一部分。比如：“机关枪”，为什么叫机关枪呢？就是因为这种枪，它有一个控制子弹发射的部件。扣动扳机，它可以发射子弹，如果加上不同的控制，它可以改变子弹的发射频率（点

射或连发），关上保险，它可以阻止子弹出膛。由此我们可以引出现代“机关”一词的定义：

机关，是指政党、国家、军队或其他社会团体，为实现其职能而建立的指挥和控制本组织活

动的固定机构。正象一部机器离不开发动机和控制发动机运转的部件一样，一个政党、一个

国家、一支军队乃至一个社会团体，都不可能没有它的机关，离开了机关，政党、国家、军

队以及社会团体的作用、功能就不能得到充分发挥。为此，人们对机关的作用、职能作出了

这样一个定论：机关是指挥控制中枢，是办事机构，是出谋划策的“智囊团”。正因为“机关”

有着这样的特殊职能和作用。因此，大到一个政党、国家、军队，小到一个社会团体，为保

证其活动的正常运转，都无一例外地设置了机关。那么，机关工作人员又是干什么的呢？我的理解，一是办事，二是当参谋。首先要定好位。参谋、干事、助理，不是跑腿、听叫、侍

候人的，而是军事主官、政治主官、后勤主官的参谋。所谓参 谋，就是参与谋划。即参与工作决策、参与工作落实；出谋略，想办法，拿主意。因此，参谋人员的专业能力要等于或高于主官。否则，就不能与首长的意图对接，出的主意不是主

意，想的办法不是办法。那么，要你这个参谋干什么？所以，参谋人员的智慧要高人一等，办事能力要胜人一筹。参谋人员，说到底，既是过去所谓的“师爷”，又是府衙的差役。部

队各级机关是为党委和首长服务的，也就是办事机关，是部队的指挥机关，这一职能要求机

关干部应具有较高的出谋划策、参与决策的能力，这种“谋事”能力的强弱，在一定意义上，决定了机关的工作质量，而当前各级机关干部的谋事能力与客观要求还有较大的差距，主要

表现在三个方面： 一是事关全局性工作的谋事能力“浅”。在事关党委全局性工作中，有的同志存在着“不在其位，不谋其政”的现象，感到自己人微言轻，不去操那份心；有的考虑

问题比较肤浅，对工作可能想得出来，但不一定说得出来干得出来，更谈不上写得出来登得的谋事能力“弱”。机关人员按职责都有自己分管的工作。而有的对分管的工作提不出具体落

实的办法，给基层拿不出可供操作的章程，上面有什么要求，基层是怎么个情况，两者怎么

很好地结合起来，心中无数，不能创造性地开展工作。三是领导交办工作中的谋事能力“单”。

有的同志只能是领导交待“一”就办个“一”，顺利的时候还能完成，一遇到情况发生变化，就没辙了，不知道如何在不违背领导意图的前提下随机处置。因此，我认为很有必要在这里

和大家探讨一下。

今天，我主要从六个方面来谈谈领导机关干部如何办事、如何当参谋以及在领导机关工

作所具备的基本素质、基本要求和基本方法。前三个问题，主要讲领导机关干部如何办事、如何当参谋。后三个问题主要讲在领导机关工作所具备的基本素质、基本要求和基本方法。如何当好领导机关的参谋人员？ 一、怎样“干事”？ “瞎参谋，乱干事，不助理”，这是一些同志对机关干部的形象说

法。然而，机关干部如何干好事的确大有学问，它不仅标志机关干部素质的高低，也是各级

机关工作水平、工作效率的反映。在领导机关，无论分工做什么工作，要真正干好一个机关

干部的事是十分不容易的，它要求机关干部必须具备干事情的基本功。概括地说，热爱本职

愿干事，开动脑筋勤想事，精通 业务会办事，一专多能多干事，廉洁自律干正事，面向基层办实事，守口如瓶能装事，手脑并用善记事。今天，由于时间关系，我只简要地讲一下勤想事，会办事，能装事，善记

事几个方面应注意的问题和技巧。开动脑筋、勤想事。领导机关干部不能满足于“领导交给

啥就干好啥”，也不能只当那种“来了文件上送，有了批示下传”的收发员和传令兵，而应具

备超前意识，有预见性和创造性，时刻想着自己应该干什么。领导需要的情况能提前准备好，基层提出要解决的问题能首先想到。要做到这一点，就要善于学习思考，善于调查研究；真

正吃透上头精神，掌握下头情况，积极地给党委和首长出主意、想办法，当好参谋。领导决

策前，要广泛收集有关材料，提供信息，找好政策依据，供决策参考；决策实施后，又要主

动抓好信息反馈，协助领导发现和解决实施过程中的问题。想事，要胸怀全局，立足本职。

安排工作既要熟悉上级的要求，又要考虑部队的承受能力。善于把上级的方针、政策和指示

具体化，既谋大略，又干实事，不懒惰，不“甩手”。自觉做到：请示工作有方案，汇报工作

有依据，贯彻上级指示有措施，紧贴中心提建议。会办事、精通业务。办事要具有“快、准、细、实”的特点和作风。“快”就是能迅速领会领导意图，反应快，行动快；办事干净利索，雷厉风行；办事过程中遇到困难，要积极发挥主观能动性，想办法解决；办事要有头有尾，及时报告办的结果。“准”，就是提供情况准，不能含糊其辞；领会党委、首长的意图准，不

能似是而非，更不能歪嘴和尚念经，曲解党委、首长意图。“细”，就是工作要认真细致，一

丝不苟。做到：考虑问题多向思维，提出建议多种方案，起草文件反复推敲，答复问题掌握

分寸，安排工作多方商量，评估工作不走极端。“细”，还要注意对一些政策和业务性强的工

作，及时向首长讲清政策、规定，阐明利弊关系，提醒领导慎重决策。“实”，就是工作要扎

实，要“到位”；落到实处。领导机关干部一定要有甘当无名英雄的思想，干工作不图虚名，少说多做，默默实干，总结经验不掺水分，反映情况不掺个人恩怨，不把计划当结果，不把

预测当现实，一步一个脚印地做好工作。守口如瓶、能装事。一方面，对机密事项，守口如

瓶。保守秘密应成为领导机关干部的一项职业道德。特别是对一些不能扩大知晓范围的事，不能随意透露。另一方面不传闲话，坚决反对和抵制自由主义，特别是涉及到领导之间的分

歧，领导对下级的一些评价、看法等，不能传播，更不能搞阴一套、阳一套的两面派作风。手

脑并用、善记事。记事，也是领导机关干部的一项基本功。一是要成为储备多方面情况的“档案库”，平时

可通过多种渠道，收集部队建设的各方面情况。一旦党委、首长需要，就能信手拈来。二是

要牢记上级有关政策规定。特别是对党的方针、路线、政策，对一些大的工作的指导思想、方针、原则，党委、首长是怎样研究的，业务部门是怎么贯彻落实的，还存在什么问题等，都要说出个子丑寅卯。三是对做过的工作要理得清，要写到本子上，记到脑子里。特别是一 些大的事情和活动，数月、一年、甚至几年以后都能说清楚，真正成为“活档案”、“活字典”。

二、如何办好领导交办事项？ 怎样干事？多指领导机关干部的主观能动性。如何做好领

导交办的事？在某种程度上讲，机关干部是处于一种被动状态之下。二者是有区别的，其学

问亦应认真探索。

第一，把握住办事“三环节”。执行领导交办工作任务有三个环节，即始、中、终。接受

领导交办工作任务为之始；办事的过程为之中；向领导复命为之终。这三个环节也是不可逾

越、疏漏的三个阶段，领导机关干部要把握住这三个环节，掌握每个环节的特点，处理好阶

段性和连贯性的关系，灵活处置各种情况。才能把事情办好，达到领导满意。第二，接受工作任务要弄清“三要素”。领导交办工作任务，无论简与繁，大体都由“三

要素”组成：一是内容--办什么事；二是时限--什么时间完成；三是要求--工作质量，注意

事项等。机关干部在接受交办任务时，一定要把领导的意图搞清楚。如果领导交待任务零乱

繁杂，要用“三要素”加以调理，并提出一个执行方案请领导审定；如果领导交待任务过于

简单，也要用“三要素”加以“发挥”，并请领导认可；如果以为领导的要求超越现实，完成任务困难太大，不要急躁，不要轻易提否定意见，要从“三个要素”的合理性上提出自己的见解，供领导参考。交办任务明确以后，应作出肯定答复。（如“我一定把事情办好”。如果

把握性不大，可以说我尽力把事情办好。切记无论工作任务难易程度如何，有无办好的把握，都不能事先在领导面前吹嘘，说大话。因为多数领导对于有虚荣心的人办事是不放心的。）第三，优化办事成果“三比较”。办事的目的是为了获得好的结果，排除或缩小坏的结果，因而办事的全过程也就是趋利避弊、兴利抑弊的过程。事物都有其两面性，一是利；一是弊。优化办事成果，要进行三个方面的比较，这就是

“利利相较取其大，利弊相较取其利，弊弊相较取其小”这就是人们熟知的战国时“田

忌赛马”的那个道理。运用“三比较”在方法上要抓住三点：一是搞好预测。受领任务后，可以根据领导要求和自己办事的经验、周边信息，加上分析判断，预测出办事中可能存在和

出现的利弊条件，尤其是潜在的利弊因素。二是优选约束条件。约束条件可分两类，一类是

主观规定的限制条件（包括领导的要求和执行者自己规定的办事目标），第二类是客观存在的限制条件。客观限制与主观限制条件相一致的，可成为办事的“利”，反之则可能成为“弊”，优选的方法是调整、改变客观限制条件，使之与主观限制条件相吻合。在特殊情况下，客观

限制条件难以调整时，才调整主观限制条件，但是，只能调整一些次要的要求、指标，尽可

能不降低领导要求的总指标。三是注意潜在问题。办事是复杂的，有些情况难以准确预测，有些潜在因素不可能事先完全发现，有时正常的情况也会发生突变。所以办事预案不要满打

满算，目标要求不要过高出格，要留有余地；办事过程中一些潜在问题暴露，不要手忙脚乱，一定要沉着机智，灵活对付，尽力扬利抑弊，争取相对的好结果。第四，运用好办事“三形式”。办事可能出现三种形式：单一办事--在某个时间完成一项

工作任务；二、交叉办事--同时受领两项任务，或者两位领导分别赋予的不同任务需要在同

一时间或交叉时间内完成；三、穿插办事--三项以上工作任务、穿插在同一时间流程中进行。

单一办事，主要是处理好时间与效果，也就是速度与质量的关系就行了。交叉办事除了这个

问题之外还要处理好两项平行工作的关系。交叉办事的两项工作：如果是两位领导赋予，而

在办事要求条件中有某些矛盾的话，领导机关干部应向后赋予任务或职务较低的领导说明情 况。两项工作任务交叉进行时，一定要分清主次。确定出关键性工作和进行关键性工作所必

须的时间流程，而后分析非关键性工作与关键性工作的逻辑关系，如果二者有依赖和影响因

素存在，一定要以主带次。非关键性工作的时间安排，一般要利用关键性工作时间顺序中的空间和稀疏线段。如果领导机关干部精力可以兼顾，也可与关键性工作同时进行。穿插办事

比较复杂，首先要确定关键性工作和非关键性工作，不要眉毛胡子一把抓，顾此失彼。要突

出安排好关键性工作顺序和持续时间。使各项工作有条不紊。篇4：参加组织人事管理人员

培训班的心得体会

组织人事干部应讲党性、重品行、作表率 党的十七大报告特别强调领导干部要讲党性、重品行、作表率。这是党中央在新的历史

条件下对党员干部提出的新要求。做为组织人事干部应带头讲党性、重品行、作表率。就是

要坚定信念，树立共产主义远大理想。任何时候都要坚持党的行指南，做到立场坚定、旗帜

鲜明，落实到具体工作中就是要在政治上、思想上行动上同公司党政保持高度一至。团结职

工群众。做好本职工作，努力成为让党放心、群众满意的干部。胡锦涛同志在十七大报告中告诫我们：“领导干部要讲党性、重品行、作表率。”这一重

要指示，集中体现了党的先进性建设对党员领导干部的新要求，为广大党员，特别是领导干

部进一步加强作风建设指明了方向。保持坚强的党性观念。改革开放和发展社会主义市场经济给人们带来了巨大物质财富，但也随之产生了一些负面现象，手段，个人意志凌驾于组织之上，个人私利被置于高于一切的位置。反映到党内，主要表现为有的党员干部把党和人民赋予的权力作为谋取个人利益的究其原因，在于这些同志不注重党性锻炼和修养，忽视思想和世界观改造，导致人生观、价 值观、权力观、地位观错位 党的十七大站在新的历史起点上发出了夺取全面建设小康社会新

胜利而奋斗的伟大号召，我们要按照“继续解放思想，坚持改革开放，推动科学发展，促进

社会和谐”的总体要求，与时俱进，改革创新。以科学理论武装工作。做为一名人事管理人

员，要注重 培养自己的学习能力，把学习当作自己一生一世的大事，把学习貫穿到工作和生活的全

过程中。在学习中吸收养分、丰富我们的生活，提高我们的素质、推动我们的工作，实现人

生的价值。科学配置和合理利用学习的资源，不断提高学习效率。要善于学习、工作和休息。

学会协自己的时间和精力，促进自身素质的全面提高。组织部门是各级党委管干部、管党员、管人才的重要职能部门，社会关注，群众关心，组织人事干部更应带头实践讲党性、重品行、作表率的新要求，以弘扬新风正气，带动党风民风。要把讲党性体现在服务大局上。始终坚

持站在工作全局的高度，打破传统思维定式和工作运行方式，树立强烈的大局意识，始终做

到工作目标围绕大局来制定，工作思路围绕大局来谋划、工作措施围绕大局来落实，工作成效围绕大局来考核。要把重品行体现在公道正派上。特别是在干部工作上要坚持确立以能力

为基础、以实绩为前提、以公认为尺度的选人用人思想.讲党性”就是要牢记党的根本宗旨。我们党自诞生之日起，就勇敢地担当起带领中国人

民创造幸福生活、实现中华民族伟大复兴的历史使命。中国共产党党性的精髓，就是立党为

公、执政为民。在任何情况下，都要真诚倾听群众呼声，真实反映群众愿望，真情关心群众

疾苦，多为群众办好事、办实事。做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。“重品行”就是重视培养高尚的道德和操守。“品”是“品德”，“行”是“行为”。重品 行的人之所以让人佩服和尊敬，也正是因为他们自觉地把自 己放在了一个令人钦佩和折服的高度。重品行的人，会“常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律己之心”。重品行的人，会一日三省吾身，把个人兴趣、爱好、欲望等一言一行，都严

格控制在时代的道德范围之中。一个人的品行，就是一个人的影子。无论你走到哪里，它就

会跟到哪里。只是你自己往往看不到，而你身后的人却都看得很清楚。“作表率”就是以身作则。欲胜人者，必先自胜；欲论人者，必先自论；欲知人者，必

先自知。党员要做群众的表率，干部要做党员的表率，领导干部要做一般干部的表率。要求

别人做到的，自己首先做到；要求别人不做的，自己首先不做。要求别人求真务实，自己首

先要求真务实；要求别人锐意进取，自己首先要锐意进取；要求别人艰苦奋斗，自己首先要

艰苦奋斗；要求别人清正廉洁，自己首先要清正廉洁。如果连自己都做不到，又怎好张口要

贯彻全国组织工作会心得体会 论贯彻落实全国组织工作会议精神篇二

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学习贯彻全国组织工作会议精神心得体会

学习贯彻全国组织工作会议精神心得体会

坚持以上率下，突出领导带学。将学习新时期党的组织工作会议精神作为部机关当前学习的核心内容之一，制定学习计划，由部机关领导班子和科室负责人带头学习、先学一步、学深一层，坚持倡导学用结合、学以致用，为广大组工干部作出表率和示范，并采取以讲带学等形式，分享、传授学习成果，确保学有学悟、学有所获。坚持自我提升，突出干部自学。为丰富学习形式，部机关干部从报纸、手机、电脑网页等媒体获取全国组织工作会议相关信息，在工作之余开展自学，要求原文逐章逐条学习，关注、研读社论评论，并结合当前党建、干部、人才、脱贫攻坚等工作实际，认真撰写心得体会和学习笔记。同时，要求以“解放思想再扬帆”为契机，以“大学习、大信息、大调研、大落实”活动为抓手开展自学，力求学深、学细、学细。

坚持定时沟通，突出交流互学。部机关在学习过程中始终坚持问题2

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导向，即聚焦学习中遇到的问题，又聚焦仔细研判、交流讨论、深挖根源解决问题。定期由各个科室轮流牵头召开学习全国组织工作会议精神成果交流研讨会，由党员干部分享心得体会，讨论重点难点，帮助大家学深、弄懂、悟透，并结合脱贫攻坚等当前任务，深入研判、集思广益、凝心聚力，助推把脱贫攻坚工作抓实抓好、抓出高质量。坚持随机抽查，突出监督促学。把学习宣传贯彻全国组织工作会议精神作为部机关日常督查工作的重点之一，部机关干部监督室和相关科室将不定期组织抽查心得体会、学习笔记，跟踪了解和及时掌握机关各科室组织学习贯彻情况，并采取随机抽查等方式进行监督，对不按要求学习的，将视情况在一定范围内通报批评，时刻绷紧纪律之弦，校准思想之标，调好行为之舵，确保学习落到实处、见到实效。

贯彻全国组织工作会心得体会 论贯彻落实全国组织工作会议精神篇三

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学习贯彻全国组织工作会议精神心得体会

学习贯彻全国组织工作会议精神心得体会

近日，习近平总书记在北京召开的全国组织工作会议上指出，加强党的基层组织建设，关键是从严抓好落实，以提升组织力为重点，为了做好新时代党的建设和组织工作指明了前进的方向，贯彻落实好会议精神，充分发挥基层党组织的领导核心作用，需要我们基层党组织以及广大党员干部以实际行动来践行。

作为基层党组织是各级方针政策的执行点，只有党的基层干部真正把各项要求落实好，才能把党的各项方针政策落到实处，才能打下坚实的基础。建设忠诚干净担当的高素质干部队伍是贯彻新时代党的组织路线的关键，重点是要做好干部培育、选拔、管理、使用工作。作为一名基层干部，首先就要坚定理想信念，认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想，学习各方面知识，丰富知识储备，完善知识结构，打牢履职尽责的知识基础，不断强化自我修炼，讲政治、讲规矩，实事求是，做事坚持原则，培养良好的工作作风，提高自身政治素质和业务能力，努力作一名新时代敢担当有作为的基层干部。充分增强基层2

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党组织的凝聚力，基层干部就是要扎根基层，坚持党的根本宗旨，真抓实干，把上级的各项工作认认真真的做好，干一行爱一行，用心干事，用心服务，面对群众大大小小的琐事，能够有针对性、有技巧的解决好，做到让群众满意放心，赢得群众的支持和信任。广大党员干部应自觉在学习工作中认真学习领悟贯彻全国组织部长会议精神, 把从严治党要求向基层延伸，全面提升基层党建工作水平，以饱满的热情投入到全心全意为人民服务的伟大事业中去。

贯彻全国组织工作会心得体会 论贯彻落实全国组织工作会议精神篇四

学习贯彻全教会精神和《教育规划纲要》心得体会

踩踩 0作者：gy*** 发表日期：2011-01-12 复制链接 收藏 转载

一、背景

中共中央、国务院召开的全国教育工作会议7月13日至14日在北京举行。胡锦涛在会议上发表重要讲话，强调大力发展教育事业，是全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化、实现中华民族伟大复兴的必由之路。全党全国要积极行动起来，坚持育人为本，以改革创新为动力，以促进公平为重点，以提高质量为核心，推动教育事业在新的历史起点上科学发展，加快从教育大国向教育强国、从人力资源大国向人力资源强国迈进，为中华民族伟大复兴和人类文明进步作出更大贡献。

中共中央、国务院于7月29日印发的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》是21世纪我国第一个中长期教育改革和发展规划，是今后一个时期指导全国教育改革和发展的纲领性文件。

全教会的召开和《规划纲要》的出台是“根据党的十七大关于“优先发展教育，建设人力资源强国”的战略部署，为促进教育事业科学发展，全面提高国民素质，加快社会主义现代化进程”而进行的根本的、全局的、前瞻的、长远的举措，是党和国家面向未来的发展战略的基础和核心工程的开端。为此，国家教育行政学院通过中国教育干部培训网设置的学习课程，为教育工作领导干部提供了优质的学习资源，使教育领域的领导干部能够更好的提高认识，明确方向，研究实务，落实规划。我有幸作为一名参加培训的学员，在学习的过程中，汲取新视角、新观点、新方法，研究新问题、新情景、新方向，获益匪浅，现就学习过程中的收获做一归纳总结。

二、心得体会

在学习中，我在以下几个方面的认识上有较深刻的体会：

1.教育与社会发展的关系

在原有教育观中，我们更强调教育从属于社会发展，是社会发展的需求引起教育的改革，教育的功能和任务是满足社会各行业发展的人才需求，教育改革要适应社会需要。在学习中，我体会到，教育与社会发展的关系并不仅仅是单方面的从属关系。《纲要》中提出“高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，实施科教兴国战略和人才强国战略，优先发展教育，完善中国特色社会主义现代教育体系，办好人民满意的教育，建设人力资源强国。”，这其中“优先发展教育”，已经把教育的发展与社会发展放到互相促进，并且把教育放到先行的地位。

科学发展观的核心是以人为本，教育的优先发展，是“科学发展，以人为本”的具体体现。社会发展表现在很多方面，如经济、政治、文化、科学、卫生、体育等等，但一切的发展都是为了人的发展，都是由人创造的发展，人的发展是社会发展的核心要素和终极目标。教育是人的发展的重要动力和支撑，因此，在研究教育的发展时，并不能仅仅依所社会发展的需求，被动的适应社会发展，而是从人自身的全面发展的需求出发，创造能够培养人自身全面发展的教育体制和运行机制。这一点不仅仅依靠教育领域自身的改革和实践，更是全社会的战略发展调整。

从具体的工作来说，学校不仅仅要把学生看做是未来的考生、毕业生和劳动者，更应该把学生看做是未来的全面发展、独具特色的人。只有这样，我们的工作思路才能真正的落实在为培养人而进行教育，而不仅是为培养具备应考素质的考生和为适应社会需求而加工出来的劳动者。这样的指导思想对我们的教育、教学、评价等工作带来的影响是非常巨大的。在现实中，我与同事们也有争论，争论之一就是学生到底是我们“加工的对象”还是“服务的对象”，对这一问题的回答不同，导致了对教育的根本性质的认识的差异，在教育价值观上产生分歧。

2.人才与教育发展的关系

在学习过程中，给我留下深刻印象的是，每一位领导、专家都有是站在人才培养的高度来谈教育，谈教育改革，谈教育的目标。我国改革开放以来，对人才的认识不断提升，从科教兴国到人才强国，从建设人力资源大国到建设人力资源强国，这对教育的发展提出了非常高的要求。

人才的培养和产生是一个系统工程，人才的培养不是教育一个领域的问题，它也是社会意识指导下的制度、机制、环境等多方面综合作用的结果。“钱学森之问”给我们带来了一次深刻反思我们的人才培养体制的机遇，使我们意识到我们在人才培养方面还有漫长而又艰辛的路要走。一个突出的问题就是，我们的教育体制与人才培养是否是和谐配套的，很多专家都提出了有建设性的意见。有一位专家介绍，我国从恢复高考至今，全国各地共产生了三千多高考的“状元”，但目前来看，这些“状元”还没有发现在以后的学习、工作中创造出对社会的突出贡献。近些年来，“状元”效应愈演愈烈，甚至衍生出“状元经济”。我个人认为“状元”是一种变了味的教育成果，它追求的不是教育的本真内涵，忽视了教育的真实价值和目的是为了培养人才，而不是“状元”本身。另一个现象是社会对于大学、学历的追逐，形成了唯本科论、唯学历论，这种现象不仅是社会各行业、各层面中的现象，也渗透到我们的教育行政部门和各中小学校的各项工作中。人才的培养需要学历，需要一些指标，但不是唯一的指标。人才的出现也不是我们刻意的创造就能出现的，它有自身的规律，就是要创造人才产生的土地和营养。

我认为在人才观上，有“聪明”和“智慧”两个层面的认识。“聪明”是暂时的、眼前的、局限的，而“智慧”是长久的、长远的、全面的。也就是说，无论是我们培养的人才，还是我们对人才的认识都不能局限在一时的“聪明”上，我们更需要的是“智慧”。因此，不以考试论人才，不以学历论人才，而以实际的工作，实际的业绩论人才；不以一时的成绩论人才，而是建立人才的长效评价机制。这一点，我在新加坡学习考察时深有体会，新加坡教育部对每一个人从小学开始就有电子档案的跟踪，也为每一个学生提供了多种发展道路的选择，而且每一条道路中间是无障碍的跨越和衔接。当然，新加坡的培养模式并不见得是最优方案，也不见得适合我国的具体国情，但是他们对于人才的思考和培养机制值得我们学习和研究。

3.教育与教师发展的关系

从恢复高考以来，我国进行了多项教育体制、措施方面的改革，所有改革的成功必须依靠强有力的教师队伍。《纲要》第四部分保障措施的第个章节，也就是《纲要》的第十七章就是加强教师队伍建设。我个人认为，这个位置还应该进一步明确，教育全面发展必须并且只能依靠教师队伍的发展，这是在教育领域坚持群众的观点，这也是《纲要》提出的“教育大计，教师为本”的原因。而《纲要》中提出的加强教师队伍建设，提出了一系列的方法和具体的措施，总的来说是提高教师待遇、增加教师业务水平、加强教师管理。在这里，我想提出，更重要的是我们对教师培养的机制和对教师教育观的改革。

目前，我国的教师来源是以专门的师范院校为主，其他参加教师资格认证人员为辅的模式。这种方式适合成批量的培养专门的从教人员，缓解师资紧张的问题。但是，从改革教育体制，改变教育观念的角度来看，并不适合教育长期发展的要求。专业的师范培训可以使人很快的成长合格的教师，这是工业化生产模式下的教师培养模式，而这样培养出来的教师也是用同样的教育方式去培养他们的学生，这样的结果与用工具制造产品是没有什么区别的，而现代的人才是要有创新意识和创新能力的人才，在人才的培养上，是需要有创新思维的人去引导人，这就是现在教育发展与教师发展的矛盾。在很多教育发达国家，并没有专门的师范院校，而是采用具有大学毕业文凭后进行两年的专门教师专业学习，取得教师资格后执教的方式，这样的方式不利于快速培养合格的教师，但有利于教师队伍的专业和高素质。我们并不是要全盘的学习这一做法，而是真正的深入研究如何培养优秀的教师，建立起教师发展的新模式，这样，教师为本这句话才能真正的落到实处。

4.教育质量与教育评价

在学习的过程中，我所在的班级进行了“如何提供更加丰富的优质教育”的讨论。这个讨论题给我一个启示，就是什么是“优质”教育，如何评价教育是否“优质”。

《纲要》在工作方针中指出：“优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量”。《纲要》指出“把提高质量作为教育改革发展的核心任务。树立科学的质量观，把促进人的全面发展、适应社会需要作为衡量教育质量的根本标准。树立以提高质量为核心的教育发展观，注重教育内涵发展，鼓励学校办出特色、办出水平，出名师，育英才。建立以提高教育质量为导向的管理制度和工作机制，把教育资源配置和学校工作重点集中到强化教学环节、提高教育质量上来。制定教育质量国家标准，建立健全教育质量保障体系。加强教师队伍建设，提高教师整体素质。”从这里可以看出，国家对教育质量将要制定标准，我们期待这一标准能体现促进人的全面发展、适应社会需要这两个方面。

三、总结

总之，通过学习，我深感作为教育一线的工作者，特别是管理者，自身的责任重大，必须加强学习，不断在实践中思考，在实践中偿试，把《纲要》理解透彻，在工作中，研究具体的落实方案，推动教育改革在我校的进一步实践，为2020年的《纲要》总体规划的实现做出自己的努力。

贯彻全国组织工作会心得体会 论贯彻落实全国组织工作会议精神篇五

2017年公司工作会员工宣贯大会心得体会

2017年*月**日由项目总工主持，由项目书记组织，召开项目全体员工参加的公司2017工作会的宣贯，会议上对公司2017工作会的会议文件进行宣贯、学习，对会议精神进行传达；根据公司会议文件要求及思想指导，结合本项目的实际情况，项目主要领导班子成员 提出进一步具体要求。会议上全方面剖析了当下严峻的环境，复杂多变的形势，从大局着手，缕清思路、制定策略、明确方向，保证企业的良好运行；对照个人工作实际情况，通过整个会议的学习，领悟会议精神全面剖析自身，下决心全面提升自身整体素质。

一、全面提高认识，剖析问题

1、加强思想学习，转变态度：在新的环境下，必须端正思想认清形势，人的能力不行可以培养学习锻炼，最重要的是从思想根源上进行转变；虚心求教，端正工作态度，从细节出发，从小事着手；从本职工作做起，琐碎的事耐心做，困难的是努力做，简单的事认真做，注重思想认识，避免眼高手低，杜绝自满自傲。怀着谦虚的态度，向所有有可取之处的人学习，不断提升思想境界，不断转变态度。

2、努力进行环境工作转变，寻找自身不足：参加工作不算短的一段时间里，工作变化频繁，以前工作方法单

一、处理事情的方法亟待提高，尤其施工一线养成的简单粗暴的工作方法及遇事急燥的坏毛病，急需要加以改正。想问题过于简单，工作起来，刚性有余柔性不足，有时可能让人难以接受。目前作为一名质检员，必须进行转变，对于一项几乎陌生的工作必须坚守岗位职责，做好本职工作，开阔眼界，创新思维，不断学习，摸索出一套适合新兴地铁工程的质检工作的办法，并运用在日常工作中，相互印证，不断加强自身素质；从专业技术、从工作方式方法、从为人处事方面内外兼修全面提升整体能力。

3、自我剖析，找出具体工作中的不足：①工作方面与领导的要求还有一定差距。一方面，由于个人能力和素质不够高，一方面是工作效率不高。工作时责任心不强、有点小马虎。②工作敏感性还不是很强。对领导交办的事不够敏感，有时工作没有提前，上报情况不够及时。③在工作岗位上发挥不够明显。对全局工作情况掌握不细，还不能主动、提前想办法，许多工作还只能算是一般般。④在质量检查方面不够细致、专业知识不够充足，有好多东西明知道时错的却说不出来为什么。在检查过程中不是很仔细。是因为检测之前没有做好充分的准备，在检查过程中有点手忙脚乱，往往重视了这头，却又忽视了那头，有点头重脚轻，没能全方位的进行系统的工作。

二、结合实际工作，努力提升

1、切实加强思想建设，制定系统的学习计划，并理论联系实际，将良好的思想认知与具体工作有机结合起来，相互促进，相互提高；提高效率，工作之余抽出时间多作思考，很好的进行反思，积极学习先进项目、企业文化，扩大自身的视野。

2、进一步发扬优点，改进不足，全力做好本职工作，做好质检工作总结。保持良好的精神状态，发扬吃苦耐劳、知难而进、精益求精、严谨细致、积极进取、“敢打敢上”的拼搏精神。理清工作思路，提高工作效率。

3、在检验之前，我首先要了解需要检验的项目，检测方法及技术要求等才能在检查检测工作中做好事前的准备工作。并且在检查前应该做好事前准备，检查时认真监督。在检查过程中做好监督工作，及时发现并纠正检验过程中存在的问题。对质量要求较高的加工工序的加工工艺的生产、全过程跟踪检查确保每道工序合格。对进场的构件严把质量关，以免构件出现质量问题影响工程质量。

通过本次活动的深入开展，通过对照检查，使我更加清醒的认识到自身存在的问题，同时也更加增强了改正缺点，提高自身素质的信心和决心，在今后的工作中，加强思想建设，加强理论学习，提高自身的不足，增强责任意识。加强业务知识的学习，努力提高理论水平，始终以饱满的工作热情，最佳的精神状态投入到工作之中。增强大局观念，坚决克服自身不足，在工作中自觉地服从、服务于大局，认真做好本职工作。