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了解自己的学习风格和特点，有助于选用适合自己的学习方法。总结时可以结合自己的实际经验，加入一些个人见解和感悟。掌握好总结的技巧和方法，我们可以写出更加出色的总结作品。
申论综合分析题答题技巧篇一
山西省考申论冲刺必看：综合分析题型答题技巧申论中的综合分析题，一向被广大考生视为难度比较大的一类题型，尤其当出现分析对象较复杂、难以理解的情况时，很多考生在答题的时候就对自己的答案毫无信心，或者根本不知道自己该答什么。综合分析的对象可以是一句话，也可以是现象等，下面中公教育专家以分析一句话的题目为例，来谈一下综合分析题型的答题技巧。
拿到题目后，首先考生需要把题干中的关键信息审清楚，尤其是题干中的关键词汇。例如“请你谈谈对‘秦火火的认罪不仅是对自我的救赎’这句话的理解”，看到这句话首先要找出关键词，帮助自己判断这句话的基本意思。这里面关键词很明显是“认罪”“救赎”，但实际上“不仅”这个词也是其中的关键词。有的考生存在一个误区，觉得关键词一定会是有意义的名词，但是实际上，关联词、动词等都可以是关键词，这就需要考生在审题时一定要认真阅读，从具体的分析对象出发。这道题目中“不仅”这个词表明这种认罪的行为，不单纯只是对秦火火自己是一种解脱，给他自己带来积极的影响，在其他方面还有一些更为重要的影响，也就是对其他方面的救赎，因此想要把这句话理解明白，就必须从材料中找到这救赎是什么。如此我们就能够判断这道题最基本的'作答方向，然后再去材料中寻找相关的要点，也就是认罪行为的积极影响所在。
再有一点，在分析之后，为了保证综合分析的整体结构，考生需要在结尾写出结论。有些考生认为结尾一定要谈对策，这也是误区。比如上述例子，在需要理解的这句话中本身没有什么要去解决的问题，最终结尾要去谈什么对策呢?难道去谈要秦火火怎么更好的认罪?显然是不可能的。并不是所有的综合分析题在结尾都必须谈对策，有时只需从宏观上做个总结就可以了。就像你相亲归来，家人问你相亲对象如何，你不去谈这个人怎么样却一直在谈以后该怎么继续相亲，这就是所问非所答，做综合分析题时也是如此。
中公教育专家建议各位考生在平时的备考中，做到这类综合分析题目时，一定要注意对题干要有明确的把握，分析要恰当合理，结尾要切合题意，选择性的写对策或者结论，这样才能保质保量完成这类题型。
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申论综合分析题答题技巧篇二
申论材料中所说的所有问题，追溯到本质，都可以从哲学中寻求答案。学过哲学的考生都知道，哲学中阐述了很多原理、方法，它产生于实践，又用来指导实践。在分析问题的过程中，考生应多注意运用哲学方法来剖析问题，并运用得当，这样分析出来的问题就会合乎情理，并能够依此来破解问题。比如关系型分析题目，就可以使用哲学方法中的“两分法”、“全面论”等。
【真题链接】。
阐述信息公开与保密的关系。(10分)(2010·上海·第四题·2)。
【本站分析】。
1.简单阐述关系。
本题要求阐述信息公开与保密的关系，从字面上就可以看出，二者之间的关系是既对立又统一的关系，可以使用对立统一这一哲学方法进行分析。
2.拆解关系，分别详解阐述。
通过阅读资料可知，资料通篇反映的主要问题是：在政府信息公开工作中不断发生泄密事件，我们既要保证政府信息公开工作的顺利进行，又要不断加强保密工作。通过对给定资料的把握，我们需要具体阐释“信息公开”与“信息保密”之间的对立统一关系：信息公开要求公开信息，保密要求不公开信息，在信息公开问题上，二者是对立的;但同时，两者都有其各自的重要作用和具体要求：信息公开是提高政府工作的透明度和公信力、保障公民知情权的重要途径，保密是维护公共安全和国家安全的必然要求。因此，在维护国家利益和群众利益层面，二者又是统一的。
3.简单论述对实际工作的指导意义。
需要注意的是，作答字数不宜太多。作答时只要指出信息公开必须依法进行，严格遵守保密审查制度即可，无需就信息的具体审查方式和程序问题展开说明。
【参考答案】。
信息公开与保密是一种对立统一的关系。一方面，信息公开要求政府部门准确及时、完整快捷地公开政府信息，而保密则要求政府部门不得对危害国家利益的信息进行公开。在信息的公开与不公开上，两者存在对立。另一方面，信息公开是提高政府工作的透明度和公信力、保障公民知情权的重要途径，保密是维护公共安全和国家安全的必然要求。两者在促进政府建设，维护群众利益、国家利益上是统一的。
因此，我们既要保证政府信息公开工作的顺利进行，又要不断加强保密工作。信息公开必须依法进行，公开前要严格遵守保密审查制度，以促进两者和谐统一，共同发挥作用。
(二)理解掌握政治原则。
公务员作为政府的公务人员，在日常工作中经常遇到和政府的职能、责任等相关的问题。考试中也会涉及这方面的内容，因此考生在分析问题时也要和公务员的实际工作相联系，要适当懂得一些政治原则、规律、政策精神，如科学发展观、和谐社会、核心价值体系，以人为本等。考生按照普遍适用的原则，联系试题中提出的具体问题，紧扣题意作答，灵活运用，适当发挥，回答就能够符合逻辑，在方向把握上不会存在大的偏差。
【真题链接】。
依据给定材料，谈谈发展经济、保护环境、保障健康三者的内在关系。(20分)。
申论综合分析题答题技巧篇三
金刚拳，力道至纯至阳，可以直中要害。同理在申论综合分析作答过程中，审题就是关键所在，要害所在，必须审快、审准、审稳。
1、启示型：该题型的主要提问形式有“说明从……中受到哪些启示”、“谈谈你从……中得到哪些启示”、“……提供了哪些启示”、“应从……中吸取哪些教训”、“对……的经验、教训进行总结”等。比如：
要求：(1)紧扣材料，重点突出;(2)观点明确，表述有条理;(3)不超过500字。
作答思路：主要是从已知材料中去进行找成功经验和失败教训适当转换得出启示。
2、解释型：其典型提问形式有“谈谈你对……的认识”等。题型关键词是“理解”、“含义”。比如：
结合“给定资料1”，谈谈你对文中划线句子“新技术是一种创造性的毁灭力量”的理解。
要求：(1)准确、全面;(2)不超过150字。
作答思路：第一步是什么：解释对象含义。第二步为什么：分析对象产生的现状、原因、影响;第三步怎么办：针对对象的问题或现象适当提出对策。
3、评论型：主要对象是对于某种或者几种观点、现象、政策进行分析评价。主要提问形式有“请对上述观点进行评述”、“对……进行分析，谈谈你的见解”、“对此怎么评价”、“就……进行分析评论”，评论”、“评点”、“评价”、“评述”、“看法”等是该题型的关键词。比如：
新技术的使用能否突破社会结构的屏障，是很多人关心的问题。根据“给定资料2”，谈谈你的看法。(20分)。
要求：(1)紧扣材料，重点突出;(2)观点明确，表述有条理;(3)不超过500字。
作答思路：第一步是什么：先概述评论对象再亮明观点;第二步为什么：分析得出观点的原因，主要是从对象的产生现状、原因、影响等方面进行论述;第三步怎么办：下结论呼吁观点，在根据实际情况阐述对策。
(二)打好把握要点长臂拳。
长臂猿，因前臂特别长而得名，能用双臂钩住树枝，在申论考试第一步确定了题型和思路过后，第二步把握要点也需要使用长臂拳，找出答案要点所在。
1、启示型：主要在材料中去把握成功经验或者失败教训;。
2、解释型：含义可以从一、材料直接解释;二、字面理解;三、点明本质三方面来得出。原因、影响到材料中去找表原因或问题的关键词(由于、因为、缺失····)、影响关键词(导致、造成、促进、推动····)。对策可以根据字数限定找材料中的直接对策或间接对策。
3、评论型：观点来源，到材料中把握表观点关键词，特别是政策文件、专家领导讲话。观点往往有支持、反对、弊大于利、利大于弊四种，偶尔也会有中立观点，具体而言取决于材料表述。原因、影响、对策等同评论型。
(三)打好整合要点咏春拳。
咏春拳强调使用正确的观念、意识及思维方式，来导出肢体的灵活应用。在综合分析的整合要点过程中也需要我们将把握的要点按照合并同类项将相同要点进行逻辑整合。
(四)打好规范书写太极拳。
太极拳，注重内外兼修，外形拳势美观，内在功力厚重。综合分析题目最后一步的答案将呈现给阅卷人看。也必须要从外在和内容两方面来取胜。
1、书写逻辑严谨。评论型、解释型遵循总——分——总逻辑;启示型遵循总——分逻辑，启示型每条要点尽量予以二次概括。
2、科学合理分段。一般情况分段根据题目字数要求来确定，建议350字及以上可以分三段;300字及以下可以不分段，考生可以根据要点字数和要求灵活处理。
申论综合分析题答题技巧篇四
>评论分析需观点明确
综合分析类题目往往总是考生们在申论作答过程中最难啃下的“硬骨头”，归纳概括的要点找全了，提出对策的建议也通过积累得到了完善，贯彻执行渐渐能够通过题干要求推断出明确的要点寻找思路，然而综合分析类题目却总是无法在材料中精准定位到要点位置。这其中评论与解释分析的“观点明确”要求，更是让很多同学望而却步。
评论分析的实质就是围绕作答对象，通过梳理材料，得出对某个观点或者事件的态度。那么这种价值判断到底可以从哪些角度得来，可以怎么样推断观点呢?常见的可能性有以下三种：
(一)材料中有明确态度。
最简单也是最明确的一种形式，就是能够从材料中的得到直接观点。例如2015国考中，题干要求对“新技术的使用能否突破社会结构的屏障”谈谈认识，材料中出现了非常明确地句子“新技术的使用能否突破社会结构的屏障，还需要在未来的研究中继续观察”。我们可以直接通过与作答对象高度相似且表达明确态度的句子确定答案。
(二)根据材料逻辑进行推断。
(三)根据政府身份进行价值判断。
如果说材料中非但没有出现直接的明确观点，甚至只是对于事件的客观描述，无法找到任何蛛丝马迹来推断态度，此时就需要同学们拿出“政府角度”的最后一件法宝了。政府角度决定看问题的态度，例如同学们的常错题，四川省考中考察到的对“杨成毅免职事件”，就是这类题目中的典型。材料客观描述杨成毅在救灾过程中擅离职守的经过和理由，甚至还放出了人民与同事的高度评价来做烟雾弹，导致很多同学在作答过程中被迷惑，认为“人民的父母官，既是不按照规则办事也是有情可原的”，从而得出不应该被免职的错误结论。这就是对政府身份的把握不正确。需要知道所谓政府身份，是需要同学把自己置身于政府工作人员的身份上思考事件的正确与否。
小编认为如果能了解以上三个角度，我们一定能够顺利解决评论分析中“观点明确”的要求问题。考生们要明白在赋分过程中，观点的正误实际上并不影响后续的要点得分，我们只要继续本着“宁滥勿缺”的原则寻找要一切与作答对象相关的要点，一定能够在申论方面有所斩获。
经验一：
1、不妨给自己定一些时间限制。连续长时间的学习很容易使自己产生厌烦情绪，这时可以把所有的功课分成若干个部分，把每一部分限定时间，这样不仅有助于提高效率，还不会产生疲劳感。如果可能的话，逐步缩短所用的时间，不久你就会发现，以前一小时都完不成的作业，四十分钟就可以完成了。
2、不要在学习的同时干其他事或想其他事。一心不能二用的道理谁都明白，可还是有许多同学在边学习边听音乐。或许你会说听音乐是放松神经的好办法，那么你尽可以专心的学习一小时后全身放松地听一刻钟音乐，这样比带着耳机做功课的效果好多了。
3、不要整个晚上都复习同一门功课。这样做非但容易疲劳，而且效果也很差。每晚安排复习两三门功课，情况要好多了。
经验二：
如何提高学习效率呢?
最重要的一条就是劳逸结合。学习效率的提高最需要的是清醒敏捷的头脑，所以适当的休息，不仅仅是有好处的，更是必要的，是提高各项学习效率的基础。
那么上课时的听课效率如何提高呢?
课前要有一定的预习，这是必要的，不过预习比较粗略，无非是走马观花地看一下课本，这样课本上讲的内容、重点大致在心里有个谱了，听起课来就比较有针对性。预习时，不必搞得太细，如果过细一是浪费时间，二是上课时未免会有些松懈，有时反而忽略了最有用的东西。
上课期间还有一个时间分配的问题，老师讲有些很熟悉的东西时，可以适当地放松一下。
另外，记笔记有时也会妨碍课堂听课效率，有时一节课就忙着抄笔记了，这样做，有时会忽略一些很重要的东西，但这并不等于说可以不抄笔记，不抄笔记是不行的，人人都会遗忘，有了笔记，复习时才有基础，有时老师讲得很多，在黑板上记得也很多，但并不需要全记，要记一些书上没有的定理定律，典型例题与典型解法，这些才是真正有价值去记的东西。否则见啥记啥，势必影响课上听课的效率，得不偿失。除了十分重要的内容以外，课堂上不必记很详细的笔记。如果课堂上忙于记笔记，听课的效率一定不高，况且你也不能保证课后一定会去看笔记。课堂上所做的主要工作应当是把老师的讲课消化吸收，适当做一些简要的笔记。
经验三：
学习效率是决定学习成绩的重要因素，如何提高自己学习效率呢?
一、要自信。很多的科学研究都证明，人的潜力是很大的，但大多数人并没有有效地开发这种潜力，这其中，人的自信力是很重要的一个方面。无论何时何地，你做任何事情，有了这种自信力，你就有了一种必胜的信念，而且能使你很快就摆脱失败的阴影。相反，一个人如果失掉了自信，那他就会一事无成，而且很容易陷入永远的自卑之中。
二、学会用心。要自信。选“好题”，时间限制。连续长时间的学习很容易使自己产生厌烦情绪，这时可以把功课分成若干个部分，分门别类。
申论综合分析题答题技巧篇五
请谈谈校园欺凌事件的看法。
对于这一部分就简单解释下引号中的句子既可，答案呈现部分有所扩展，是为了让考生们了解，这部分题有的时候，材料中没有直接的文字表述，你可以对引号中的句子或者词进行简要概括。
原因：第一，家长的责任，使孩子产生万千宠爱集一身的价值取向错觉。第二，孩子自己的责任，个性张扬中的偏狭自私与冷酷。第三，学校的责任是，只注重知识分数，不注重道德规范不规范，教育惩戒功能丧失后的放纵。第四，网络暴力泛滥成灾，导致一些学生模仿，拉帮结派找刺激，造成校园欺凌事件频发。第五，政府的责任，政府对于校园暴力的相关法律法规界限不明，惩处力度不够，一味的纵容轻判未成年人只会让校园暴力事件愈演愈烈。
请考生们注意，综合分析为什么部分可以分析原因，原因的分析可以用主体合并法使答案呈现更加有条理性，也就是如上面所呈现的，可以从家长，孩子个人，学校，政府，国家等不同主体进行分析。
影响：1.对受害者影响：欺负同学会对同学构成心理问题，影响健康，甚至影响人格发展。
2.身心影响：恐惧、消沉抑郁、创伤后遗症、忧虑、胃痛、吸毒、酗酒、自残、自杀，自己也成为欺凌者，可能是校园枪击案的原因之一。3.其他影响：常常缺席、对老师不恭敬、诉讼。
对于分析影响这部分也是一样的，可以从不同的方面分别进行论述。
怎么办：一、采取强有力的法律措施，坚决制止一切校园欺凌。二、政府、社会、学校家长共同行动。必须深刻认清产生校园欺凌的社会原因，才能有的放矢。三、树立正确教育导向,营造健康的成长环境。四、全社会行动起来,营造良好的社会氛围。消除暴力文化,加强社会公德,中华美德教育,积极开展公益活动,努力建设文明和谐社会。
申论综合分析题答题技巧篇六
小字要求：全面、准确、简明、完整。
（2）评价型综合分析。
主题干：谈谈你的看法、见解、反驳……的观点、……的观点有没有道理。
（3）启示型综合分析。
主题干：谈启示、借鉴、教训。
小字要求：全面、准确、简明、条理清楚、内容具体、表述清楚、分析全面。
（4）本质分析。
主题干：对……的实质或本质进行阐释、指出……的本质问题。
小字要求：准确、简明、观点明确、分析恰当。
（5）关系型综合分析。
主题干：谈谈a与b或a与b与c之间的内在关系。
小字要求：分析合理、条理清楚、语言准确。
（6）比较分析。
主题干：对事例、举动、做法进行评析、比较分析。
小字要求：分析透彻、观点正确、观点明确。
二、作答技巧——归纳概括+一点逻辑。
申论综合分析题答题技巧篇七
论述题不仅仅是考察考生具体的法律知识,更首要的任务是考察考生的综合法律素养。
这种法律素养主要体现在以下三个方面：
1.考生的立意高度。这就要求考生答题不能仅仅停留在题面上,而要上升到法的理论、法的价值层面上。
2.考生的逻辑推理能力。主要体现在量的多少和格式的问题上。这就要求考生答题要严谨,必须能够语言表达流畅。推理能力主要体现在格式上。一般的格式是：是什么、为什么、怎么样。此外,前面要加上标题,后面要加上总结,前后呼应。另外,还要注意两点：第一,要注意理论联系实际,将案例中的情节抄一下;第二,用基本理论套话,一定要有连接点,一定要题目和理论结合起来。
3.考生运用法言法语的能力,包括运用法律专业术语（如人民调解不能写成人民和解）和法律专业语言（如价值位阶原则、个案平衡原则）。
一、司法文书。
没有考司法文书,原因是的卷四中存在两个半困惑：
第一个困惑是,8个题目,题量太多,很多考生都没有时间充分展开,甚至没有答完。
第二个困惑是,第8题不符合以前的风格,让大家对判例、案例与司法解释进行分析和比较,不像以前论述题给大家一个案例进行分析。
半个困惑是,因为司法文书纯粹是一个模式问题,考察的是记忆力,和司法考试考察的目的不相一致。但是由于要求大家在几种文书中进行选择,难度降低,所以困惑减半。
的考试中会不会出现司法文书,现在还不好说,建议考生做好一定的准备,复习的越全面,抓住考点的机会就越大。
二、案例题。
以刑法案例为重点做一下具体分析。
刑法案例中40%的人定性错误,60%的人定性正确。但是,定性正确了,不一定能得高分,关键是很多考生知道的知识点没有写上去。那么什么时候写多少,就成了一个问题。
（一）基本的格式。
1.?定罪问题。
包括定什么罪、为什么、不定什么罪,为什么。对于不定什么罪,在什么情况下,要看命题人是否有强烈的愿望要我们区分此罪和彼罪,如考试案例题中,乙将手表卖于他人不构成销售赃物罪,就是一个典型的例子。
2.?量刑的问题。
量刑问题包括两点：
（1）名称：是自首、立功;还是主犯、从犯。
（2）量刑的方式：是应当还是可以,是从轻、减轻还是从重,还是数罪并罚或者法定刑升格（加重处罚）。
注意：处罚方式中如果出现数罪并罚的情况,一定要加上这样的表述,此罪和彼罪有数罪并罚。
（二）基本原则。
1.?按人头答题。如里面牵涉到甲、乙、丙,就要按照甲乙丙、甲乙、甲丙、乙丙、甲、乙、丙的方式分析,这样不会容易漏。当然这种组合不是绝对的,如果乙和丙之间没有任何联系,就可以不写这种组合。
2.要注意一下案例所交代的事实都是有事实证明的事实,我们答题的时候不需要考虑取证和证据链的问题。如04年考试的案例题中,甲在丙背对着甲穿衣服的时候,乘机将丙放在桌子上的手表拿走。司法部公布了两种答案,就是因为司法实践部门的同志认为甲从入户抢劫转化为盗窃的行为很难认定,但是要注意答题的时候,纯粹从法理答题,不需要考虑取证问题。
3.解答案例题还要掌握一项原则,就是明示原则。比如说,我在某大学上学,小张也在某大学上学,讲到这里还不行,还要交代一句：我和小张是校友。其实从前面的表述中可以推出第三句话,但是一定要写,否则这1分就丢掉了。因为司法考试阅卷的规则就是不作任何默认或者推理,阅卷老师仅仅看你表述的东西。所以一定要明示,比如刑法中有共同犯罪的,一定要交代谁和谁是共犯。
刑法的题目较为灵活,考生一定要注意揣摩出题人的意思,并且对刑法中一些易混淆的罪名重点记忆、区分。
希望通过对卷四题型及答题技巧的分析,帮助的考生提高卷四分数,在新一年的考试中取得好成绩！
5.司法考试卷四答题技巧。
6.司法考试的内容与题型。
7.关于司法考试卷四答题技巧及几点注意事项。
10.20司法考试简答题得分技巧讲解。
申论综合分析题答题技巧篇八
1调整好状态，控制好自我。
(1)保持清醒。数学的考试时间在下午，建议同学们中午最好休息半个小时或一个小时，其间尽量放松自己，从心理上暗示自己：只有静心休息才能确保考试时清醒。
2通览试卷，树立自信。
刚拿到试卷，一般心情比较紧张，此时不易匆忙作答，应从头到尾、通览全卷，哪些是一定会做的题要心中有数，先易后难，稳定情绪。答题时，见到简单题，要细心，莫忘乎所以。面对偏难的题，要耐心，不能急。
3提高解选择题的速度、填空题的准确度。
数学选择题是知识灵活运用，解题要求是只要结果、不要过程。因此，逆代法、估算法、特例法、排除法、数形结合法……尽显威力。12个选择题，若能把握得好，容易的一分钟一题，难题也不超过五分钟。由于选择题的特殊性，由此提出解选择题要求“快、准、巧”，忌讳“小题大做”。填空题也是只要结果、不要过程，因此要力求“完整、严密”。
4审题要慢，做题要快，下手要准。
题目本身就是_这道题的信息源，所以审题一定要逐字逐句看清楚，只有细致地审题才能从题目本身获得尽可能多的信息。
找到解题方法后，书写要简明扼要，快速规范，不拖泥带水，牢记高考评分标准是按步给分，关键步骤不能丢，但允许合理省略非关键步骤。答题时，尽量使用数学语言、符号，这比文字叙述要节省而严谨。
5保质保量拿下中下等题目。
中下题目通常占全卷的80%以上，是试题的主要部分，是考生得分的主要来源。谁能保质保量地拿下这些题目，就已算是打了个胜仗，有了胜利在握的心理，对攻克高难题会更放得开。
6要牢记分段得分的原则，规范答题。
会做的题目要特别注意表达的准确、考虑的周密、书写的规范、语言的科学，防止被“分段扣点分”。
申论综合分析题答题技巧篇九
综合分析这类题目在省考中出题频率都很高，综合分析题型算是申论考试中的重难点，主要考察解释型综合分析、启示型综合分析、评论型综合分析，这三类为主，省考以评论型和解释型综合分析为主，启示型分析出题较少，但是也有涉猎。综合分析在做答上难度会相较于其他题型会大很多，很多考生不会梳理材料答题，理清不好答题的思路，在此着重进行综合分析答题的技巧讲解。
一、审题过程。
第三，启示型综合分析就比较简单直接了直接说明谈成功经验对我们的启示。就如2015年国家公务员考试，题干说的是，谈谈你从中国高铁，中兴通讯和中国装备制造业的发展中分别获得哪些启示?这就是很明显的启示型综合分析，好了，具体的题型已经判断清楚了，接下来我们就要确定答题方法，每种题型有不同的答题技巧，解释型需要先解释词汇或者句子的含义，之后梳理与题干关键词有关的所有要素，评论型需要摆观点，切记这个观点不是个人观点而是材料整体逻辑的指向，但这个观点材料往往不会直接呈现要仔细分析材料;之后梳理与题干关键词有关的所有要素;启示型综合分析比较简单直接直接问启示，梳理材料寻找成功经验即可。所以只有对每一种题型了解清楚，那么我们在做答的时候才会信手拈来。
二、找点过程。
很多考生都觉得综合分析题很难，作答没有头绪，我们完全就可以按材料呈现的逻辑进行要点的书写，绝大多数的题目逻辑性都很强，很有很明显的指向性，包括可能出现提示词等，但是很多同学不会做综合分析题目大多都是没有审清题型而盲目找点，找点如果不熟练的话可以用笨方法，一段一段进行总结要点，总结完后与题干问题进行结合分析有关题干问题的部分直接抄写梳理，可以确保答案要点不遗漏，在书写时要注意逻辑。这样做答的时候难度会下降很多，只要遵循材料逻辑，那么我们做答的错误率就会下降很多，建议各位考生在没有思路的时候也要多呈现与做答内容有关的关键词，罗列不同的关键词也是得分中很重要的一环。
三、加工过程。
找完答案要点，之后对要点进行加工。要点的加工可从两个方面进行，一是内容，二是形式，通过以上两方面的加工，实现要点的最佳呈现。内容上将比较零散的点进行整合，将表述同一方面的进行合并;形式上遵循是什么为什么怎么办的原则;但要注意逻辑顺序，大多数要求里会强调逻辑清晰，那么逻辑清晰实际上就是让阅卷老师看完你的答案知道你所要表达的思想，所以，请各位考生认真学习、掌握该题的做题方法，并通过做题得到巩固，对于多种综合分析进行针对性练习，会让这种题型更好的掌握。
四、书写。
遵守是什么为什么怎么办的原则，大都是遵照原因问题影响对策的逻辑书写，或者很多同学理解的总分总的做答方式来书写，这样会保证我们的逻辑清楚，当然很多同学会纠结于分段，如果本题字数比较多，比如说350字以上的，那么我们可以分三段，第一步给出观点或者是解释含义这一部分是一段，第二段展开分析是一段，第三段是给出结论是一段，那么如果本题字数是300字及以下，建议各位同学不需要分段，我们只要把每一个部分承接的内容书写清楚即可。
申论综合分析题答题技巧篇十
考生在备考过程中，往往为自己准备了各种各样的备考书籍、材料，题海战术的确是通向考试的一条必由之路，但是准备过多的题目，如果不能合理利用，不仅会占据考生大量的备考时间、降低学习效率，也会使很多考生面对众多没有做完的题目落得灰心丧气、没底气。那么如何利用手中现有的资料更好的备考申论考试呢，小编为您支招。
一、摸清自己的不足。
俗话说：“知己知彼，百战不殆”。考生在复习中也要摸清自己的不足，以明确时间应该花在何种地方。
申论考试从内容上可划分为两个板块，即作文和非作文题目。非作文题目强调刷题与总结。题目强调积累和练笔。在合理分配复习时间和利用备考资料之前，要先问问自己最需要补充些什么。
二、对备考资料拆分利用。
梳理考生手中已有的申论备考资料，通常可以分为以下几类。第一，模拟试卷。第二，专项训练题。第三，范文参考。第四，理论热点书籍类。接下来我们就从时间维度和方法维度上，谈谈如何利用这些资料。
(一)模拟试卷要模拟用。
练习模拟试卷的目的是为了让考生合理把握考试时间，通过模拟让考生对各个题型的做题时间有所把握。所以对于模拟试卷，建议考生能够保障每周对自己进行模拟一次，找到考试状态，摸清自身问题，在考场上合理分配做题时间。
(二)专项训练要多利用。
专项练习册是按题型进行分类训练，通过对每个题型的集中训练达到巩固和强化的。
目的。所以，专项训练册可以作为考生弥补短板的练习。同时，因为专项训练题设计的材料内容也较有针对性，如果考生在后期，没有时间完成其余的习题，可以通过阅读专项训练册中的给定资料，作为热点知识的补充来提高素材的积累度。
(三)范文参考要多阅读。
在学习申论中，大作文成了考生备考的“拦路虎”，这主要与考生缺乏素材积累、语言。
无深度有关。因此，在日常学习中只有重视多阅读、多积累才能得到提高。对于范文，我们首先要了解的是背诵是没有太多实际意义的，因为近年文章评分中去模式化趋势明显，同时因为背诵会占据很多时间，所以时效性并不是很强。那么我们应该如何利用手中的范文参考呢，建议考生每天阅读1-2篇范文，主要关注文章的结构、标题、开头、分论点、结尾等部分的优化方法，将文章细化为部分，一一理解和学习。
(四)理论热点要碎片看。
看理论热点的目的主要是服务于文章写作，对非作文题型影响并非很大，并且有些书。
籍相对晦涩、距离申论主题较远，所以考生在利用这一类书籍时，可以在零碎的时间中阅读，作为一种知识补充和语言积累即可。
时间技巧和方法技巧对于考生备考至关重要，我们只有对自己的短板问题做到心中有数，同时合理利用备考资料来高效利用时间，只有这样才能不断提高申论考试能力，在考试中一举成功!
申论综合分析题答题技巧篇十一
“高分靠实力，满分靠运气”。首先您得有这个心态，才能继续往下看。
先说说训练。主要分两步走，如果实力可以做到除了后三道大题其余均会做，那么老师发的每一套卷子就先不做后三题，这样可以节约出大量的时间(因为后三道的任何一道都够做一套选择题了)训练准确度。大约两周的时间吧，把这一关过了，最后三道题能剩将近一小时吧，而且做5套卷子能错1道题左右。即使能做出的题目，或是难题中比较简单的前几小问也要比较认真地过一下答案，因为很多时候虽然能做出来但是可能方法不是最直接的，表述也不是最严密的，模仿标准答案的思路对于解决答题标准性问题帮助很大。
然后开始攻克后三题。先找来了近三年各个省的后2-3题，把他们按六大专题归了类(就是三角函数，立体几何，概率统计，数列，导数，解析几何)，每周一个专题，先做一半的题，总结一次方法，再做另一半的题目。这样又花了一个半月的时间搞定了。
压轴题的难度一般较大，因此计算能力的练习是必要的。这里的计算能力不仅仅指数字计算，还有化简带有一堆符号的等式不等式。扎实的基本功是前提。
压轴题的思路往往比前边的题多拐一些弯，所以在做压轴题的时候，思维就要调整为压轴题模式，不要怕思维绕和计算量大，只要认为方法正确就做。
每一个专题的压轴题都可以分为几个类型，而每个类型会有一点共性，做的时候多总结会大有裨益。
当然，压轴题即使你认真做了，也不一定能做出来，因此必须学会放弃(这条是高考考场上要注意的)。
申论综合分析题答题技巧篇十二
>如何高效利用备考资料
考生在备考过程中，往往为自己准备了各种各样的备考书籍、材料，题海战术的确是通向考试的一条必由之路，但是准备过多的题目，如果不能合理利用，不仅会占据考生大量的备考时间、降低学习效率，也会使很多考生面对众多没有做完的题目落得灰心丧气、没底气。那么如何利用手中现有的资料更好的备考申论考试呢，小编为您支招。
一、摸清自己的不足。
俗话说：“知己知彼，百战不殆”。考生在复习中也要摸清自己的不足，以明确时间应该花在何种地方。
申论考试从内容上可划分为两个板块，即作文和非作文题目。非作文题目强调刷题与总结。题目强调积累和练笔。在合理分配复习时间和利用备考资料之前，要先问问自己最需要补充些什么。
二、对备考资料拆分利用。
梳理考生手中已有的申论备考资料，通常可以分为以下几类。第一，模拟试卷。第二，专项训练题。第三，范文参考。第四，理论热点书籍类。接下来我们就从时间维度和方法维度上，谈谈如何利用这些资料。
(一)模拟试卷要模拟用。
练习模拟试卷的目的是为了让考生合理把握考试时间，通过模拟让考生对各个题型的做题时间有所把握。所以对于模拟试卷，建议考生能够保障每周对自己进行模拟一次，找到考试状态，摸清自身问题，在考场上合理分配做题时间。
(二)专项训练要多利用。
专项练习册是按题型进行分类训练，通过对每个题型的集中训练达到巩固和强化的。
目的。所以，专项训练册可以作为考生弥补短板的练习。同时，因为专项训练题设计的材料内容也较有针对性，如果考生在后期，没有时间完成其余的习题，可以通过阅读专项训练册中的给定资料，作为热点知识的补充来提高素材的积累度。
(三)范文参考要多阅读。
在学习申论中，大作文成了考生备考的“拦路虎”，这主要与考生缺乏素材积累、语言。
无深度有关。因此，在日常学习中只有重视多阅读、多积累才能得到提高。对于范文，我们首先要了解的是背诵是没有太多实际意义的，因为近年文章评分中去模式化趋势明显，同时因为背诵会占据很多时间，所以时效性并不是很强。那么我们应该如何利用手中的范文参考呢，建议考生每天阅读1-2篇范文，主要关注文章的结构、标题、开头、分论点、结尾等部分的优化方法，将文章细化为部分，一一理解和学习。
(四)理论热点要碎片看。
看理论热点的目的主要是服务于文章写作，对非作文题型影响并非很大，并且有些书。
籍相对晦涩、距离申论主题较远，所以考生在利用这一类书籍时，可以在零碎的时间中阅读，作为一种知识补充和语言积累即可。
时间技巧和方法技巧对于考生备考至关重要，我们只有对自己的短板问题做到心中有数，同时合理利用备考资料来高效利用时间，只有这样才能不断提高申论考试能力，在考试中一举成功!
申论综合分析题答题技巧篇十三
2.逻辑上：整体呈现提出观点、论证分析、落实总结三部分，同时按照每种题型的写作逻辑进行调整。（注：调整逻辑的工作不可僵化，重点看有哪些要点，有什么、写什么。）。
（1）解释型综合分析。
第一步：解释翻译这句话或短语，点明这句话或短语的本质。
第二步：分析这句话，分析其表现、原因、影响、重要性、必要性。
第三步：提出解决问题的对策或作出相应结论。
（2）评价型综合分析。
第一步：做出价值判断，亮明个人（命题人）观点。
第二步：分析观点的合理性与不合理性。
第三步：提出解决问题的对策或作出结论。
（3）关系型综合分析。
第一步：a与b与c之间是对立统一的关系。
第二步：a对b、c重要的表现；b对a、c重要的表现；c对a、b重要的表现。
第三步：提出对策或做出结论。
（4）启示型综合分析。
总括句（启示核心要点）+具体表现：启示一……；启示二……；启示三……。
（5）本质分析。
第一步：点明核心本质。
第二步：论证本质得出的依据、原因。
第三步：做出结论或提出对策。
（6）比较分析。
第一步：指明比较对象、比较内容，提出比较观点。
第二步：指出观点的依据。
第三步：作出结论或提出对策。
申论综合分析题答题技巧篇十四
火车跑得快，全靠车头带。工作做得好，主要靠领导。处理与领导之间的关系应遵循：一，对领导要尊敬。“敬人者人恒敬之，爱人者人恒爱之”。要尊敬领导、维护领导的权威，对领导的尊敬不仅是对领导个人的尊重，也是对组织纪律、原则的尊重。
1、对领导要服从。“个人服从组织，少数服从多数，下级服从上级，全党服从中央”，这是我们公职人员必须恪守的一条政治纪律和组织原则。作为公职人员要服从组织的安排、听从领导的调遣。
2、对领导要学习。“勤奋好学，学以致用”，领导的很多知识、经验乃至于如何做人，都值得我们借鉴、学习，只有虚心学习，才能赢得领导对我们的认可，才能胜任本职工作。
3、对领导要多沟通、多汇报。公职人员与领导通过沟通与协调来处理问题、解决矛盾，在沟通时，要本着大事讲原则，小事讲风格，从整体利益出发，或“将心比心，换位思考”，或自我反思，主动检讨。
4、正确面对领导的批评。领导的批评是对公职人员的鼓励和激励，指明了前进的方向。
二、与同事之间关系的处理。
同事之间既是好朋友，又是伙伴，还是竞争对手。处理同事之间的人际关系要遵循下列基本原则：一，自我检讨，严于自律。同事之间有了矛盾冲突，要坚持自我检讨，多找自己的“过”少究他人的“错”，严于律己，宽以待人，才能和谐相处。
1、交流沟通，谦虚真诚。有句话说“交流无线沟通永恒”。矛盾的产生往往是因为沟通不到位，有了矛盾，只有及时交流沟通，才能把误解消除与无形;在交往中，要谦虚谨慎，真诚待人，没有消除不了的误会，没有打动不了的心灵。
2、宽容大度，求同存异。“海纳百川，有容乃大”，社会分工不段细化的今天，待人待机，都要求大同存小异，既能容人之长，又能容人之短，大事讲原则，小事讲风格，才能构筑和谐团结的同事关系。
3、积极主动，寻求帮助。与同事相处，良好的态度与努力固然是前提，但仅有这些是远远不够的。同事之间的关系出现危机时，有时光凭自己的力量不一定能解决，这时候我们就要主动的寻求外力的帮助。五，竞争合作，工作为重。同事之间在竞争中合作，在合作中竞争，能实现双赢、共赢固然很好，但是人无完人，金无足赤，有些同事由于性格的差异，天生就合不来，这时我们就要坚持工作为重，保证工作的顺利开展。
三、与下属之间的关系处理。
上下级之间是一种相互依赖、相互制约的人际关系。处理与下属之间的人际关系要遵循以下基本原则：一，以身作则。人们总结说，“问题出在前三排，根子还在主席台。”问题的出现，领导有不可推卸的责任，要勇于反思，敢于承担责任。
1、公正真诚。作为上级领导，除具备相应的能力外，还要坚持公平公正的原则，为人处事要正，不偏心;真诚对待下属，以德服人。
2、民主集中。虚心听取下属意见，用商量的语气向下属布置工作，帮助下属解决一些实际困难，集中才能提高执行力。
3、批评教育。要善于批评，人无完人，对下级的缺点进行批评教育是完全必要的，但批评教育必须讲究方法，注重分寸。
4、亲密有间。与下级保持一定的举例，既不会使你高高在上，也不会使你与员工互相混淆身份。从而充分调动下属的积极性，促进工作的开展。
四、与人民群众之间的关系处理。
公职工作人员和人民群众关系的处理是面试考试命题的一个重要内容，而且题目比重有增大的趋势。要处理好与群众的关系应遵循：
1、摆正关系，明确角色。人民群众是“衣食父母”，我们要树立民本意识，落实民本思想。
2、转变职能，改善服务。坚决杜绝“门难进、脸难看、话难听、事难办”的衙门作风，由管理型向服务型转变。
3、恪守法律，方圆有度。必须坚持依法行政的原则，做到学法、懂法、用法，自觉用法律的手段去推动工作，在与群众交流时一定要注意方式方法，应热情、谦虚、平易近人，绝不能指手画脚、盛气凌人。
4、热情接待，说服教育。用热情接待来稳定群众的情绪，在交流时要动之以情，晓之以理，树之以诚。
五、与家庭和亲友之间的关系处理。
处理好与家庭和亲友之间的关系和矛盾，才能保证工作顺利开展。要处理好与亲友的关系应遵循：
1、原则性。最重要的宗旨应是牢记“全心全意为人民服务”的思想精髓，忠实践行“立党为公，执政为民”的服务理念，时刻奉行“公生明，廉生威”的行为准则。因此，要维护国家利益，维护法律尊严，坚守制度公平。
2、灵活性。在坚持原则性前提下要注意灵活性的把握。在与亲友交流沟通的时候，要动之以情，晓之以理，让亲友感觉到我们浓浓的人情味，亲友自然就会对我们的工作有重新的认识，从而对我们的工作多一份理解、支持和帮助。只要我们把握一个“度”，“鱼”与“熊掌”也是可以兼得的。
近年来，人际关系类题目出现越来越复杂化的趋势，一道题目中通常融合了几种人际关系，这无疑增加了考生作答的难度。志远仕绩对考生的建议是，只要把握了基本的人际关系处理原则，平时多加练习，无论多复杂的人际关系题，都可以在此基础上加以应对。
