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通过总结，我们能够更好地规划未来的发展方向。总结的语言要准确恰当，注意用词规范和语法正确。想了解总结的写作规范和技巧，不妨先看看下面的一些范文示例。
给远方的小朋友的一封信作文篇一
你不认识我吧！我是来自顺德广东的小朋友，在顺德德胜小学读书。我们这里风景优美，网络发达，美食也是非常丰富，好吃。我们这边住的房子不仅美丽，而且十分坚硬。常年不怕风吹雨打，我们顺德的美食很多，可以吃到各国的美食特色。在这里有一个风景优美的公园，顺峰山公园里面有清澈的小溪，有一座雄伟的牌坊。在绿茵茵的草地上，有人在玩耍，有人在野餐，可开心了。
可是我在电脑上看见你们的房子都用稻草搭的，如果刮风下雨怎么办呢?房子会塌下来吗?而且下雨还会被雨淋到了。在寒冷的冬天里只穿薄薄的一件衣服，还破烂不堪。看到这一幕幕，让我知道了我的生活是多么的幸福！你们每天只吃一些饭，和两个辣椒。看见这个视频，我恨不得马上飞奔过去，帮助你们。你们不怕风吹雨打，不怕辛苦的精神，我十分敬佩！我们也很想帮你们。
我们学校举行了一次“手拉手”的活动，让我们来帮助你们吧！我可以给你介绍一下活动的过程。
一:我们做一些社会实践活动，如果都没问题的话，你们可以来到大城市，换上美丽的衣服，住进舒适的房子来学习各种知识。我们到你那里体验一下你们辛苦的生活，学会独立。
二:我们还可以捐赠一些书、杯子、台灯，钱等等。还可以一起交流一些主题活动，比如环境保护:塑料袋多次重复使用，种植树木，优化环境，节约用水等。
祝愿你们早日过上幸福的生活，希望能和你们成为好朋友，一起好好学习，天天向上。只要你们不放弃，总在一天会好起来的！
祝你们:。
学习进步！
身体健康！
你的朋友:周雨乐。
20xx年3月18日。
给远方的小朋友的一封信作文篇二
你们好！
突然收到一封素不相识的人的来信你一定很惊讶。我刚学玩第一单元，学校举行和远方小朋友“手拉手”的活动我想实践一下，于是就给你写了这一封信。
我是河南省焦作市武陟县育英实验小学的一名五年级的学生。由于我们班成绩和体育都非常优秀，还在一些地方演出过冯校长看上了我们班，让我们班吹竖笛。星期五下午第二节课我们去操场排练，我们一圈圈的转着练习，我们的腿痛的走都不能走。我们从3；00排练到5：00我们累的上气不接下气。终于老师让我们放学了，我们蜂拥的跑出学校。
你们有这样的经历么？该睡觉了不说了。
祝你成绩优异。
给远方的小朋友的一封信作文篇三
贫困山区的小朋友:。
你们好！
我是来自芜湖市环城西路小学的一名小学生,叫蒋书晨。以前,我在电视上看到了你们瘦弱的身影。还看到了你们无助的眼神,你们大都家境困难,常常吃不饱穿不暖,可你们却非常想上学,渴望学到一些你们梦寐以求的知识。
可看看你们的学校吧!一件件破旧的房子,一张张用泥土堆积起来的桌子,同学们从家里带来大小不一的破板凳,没有电灯,没有书本,甚至没有粉笔!这一切都是我们无法想象的。有的同学练习本上的字写得密密麻麻,写完了就用橡皮擦掉,再用一次;有的同学的笔用的只剩手指头那么长了,还舍不得扔掉;有的同学的书包是妈妈用就旧布头缝成的;有的同学几学期下来,书本还像新的,书角一点也没有卷起;有的同学……你们在那么艰苦的条件下,还坚持学习,有的同学的成绩还好的出奇呢!你们的学习精神真令我佩服。
再看看我们吧,我们有各种各样的学习用具,漂亮的书本,崭新的文具盒,功能各异的笔,一个个色彩斑斓的书包……数不胜数。我们中许多同学都是家里的小公主?小皇帝,家里人整天都围着我们转,可我们还身在福中不知福,不好好学习,整天想着玩,看上什么就非要不可,老惹大人生气。
通过我们的“手拉手”活动让我们都能真正感受到社会就是一个大家庭,大家都应该去帮助别人。我们可以通过援助,让有困难的学生不再感到孤独,让他们感受温暖或许我们捐助的东西微不足道。但无论什么,也许是一个书包,也许是一支铅笔,也许是一本小书,也许是一件洁净的汗衫;也许是日积月累下来的硬币……但是,爱的天平上,他们永远都是等值的。我相信,当你们收到我们的小礼物时,一定体会到了温暖,拥有了无限的快乐。
我们都是祖国的花朵,我们一定要向你们学习,长大以后更好的建设祖国,让祖国的明天更加美好!希望与你们手拉手,共同进步!
祝:。
学习进步,天天向上!
写信人：
时间：
给远方的小朋友的一封信作文篇四
亲爱的小朋友：
你好！
我是一个热情似火但又搞笑幽默的男孩。今年我十岁了，我是我们五一班的中队长，虽然当中队长会感到繁忙，我却乐在其中，我愿意为班级和同学们服务。别看我个子不高，我的体育非常好，我喜欢锻炼身体，一下课我就会出去活动，我最喜欢的运动是打羽毛球。上语文课时我不是太爱回答问题，但是数学课和英语课却截然相反。下课的时候我有时会出去玩，有时候坐在教室看书。上学期期末考试我考了第二名，第一名是我的同桌赵砾。让我不甘心的是，我们只差一分，上次我是第一，她是第二，我俩不分上下，我以后一定要好好学习，超过她。我的强项数学只考了99分，但我不擅长的语文却考了105分，英语考了96分。
我们的学校非常注重卫生和纪律，环境也非常好。我们学校有高大的树木，美丽的鲜花，可爱的同学，亲切的老师。总之，我们学校是一个很适合学习的好地方！我们全班61朵美丽的“鲜花”在“园丁”的精心呵护下，快乐的成长。同学们都有自己的特长，尤其是文学社成员谢柠羽，在上一学期竟然发表了三十多篇文章，校长给她发奖，同学们都很佩服她。我们有一个年轻又漂亮的班主任，她和蔼可亲，教学有方，我们非常喜欢她，许多人都想当她那样的好老师。我们学校有很多好学生，这一次还获得了知识竞赛第五名呢。
你们学校是什么样的？你的学习生活也丰富多彩吗？你的理想是什么？我很想知道。
我觉得学校这次开展的“手拉手”活动很有意义，能让我们结识到更多的朋友。希望你收到信后能和我一样高兴。
祝：
学习进步，生活愉快！
给远方的小朋友的一封信作文篇五
亲爱的山区小朋友：
你好！
虽然你我素未相识，但是在这次的“手拉手”活动中，我想和你交个朋友。我叫xx，出生在著名的思想家、教育家——老聃的家乡。所以，我的家乡又被人称作“老子故里，道德之乡。”我在城关三小五（2）班上学。我的成绩还算优异。我是一个活泼可爱，又有点内向的女孩子。总好扎一个马尾辫，走起路来蹦蹦跳跳的。
我的家乡涡阳有一望无际的平原，特产丰富：义门的苔干、高炉家酒、熏牛肉、高公的糖蒜等。我的家乡景色也优美：紫光公园的葛沟，绿得如翡翠，静得像一面镜子；时代广场的草坪，铺青迭翠，犹如用绿色染料涂的一般……如果有一天，我们能相逢，我一定带你去欣赏这片优美的风光。
山区的小朋友，当我知道你们上学每周要背着柴火走9个小时山路时，当我知道你们饿了只能吃上烤土豆充饥，渴了只能喝山泉水解渴时，我非常难过。因此，我愿意向你们伸出援助之手。
山区的朋友，我们同是炎黄子孙，同是华夏后代，同生在一片土地上，但是我们受到的祖国的待遇不同。我生活在一个较发达的地区，生活在一个幸福的家庭里，吃得好，穿得暖，而你们却生活在偏僻的山区。虽然我的学习条件比你好，但是我克服困难的勇气不及你们。你们能用勤劳的双手来迎接美好的明天，我十分佩服你们这种顽强的意志。我们皆为同胞，你们有了困难，我一定会竭尽全力地相助。此外，我非常想和你成为朋友。盼望你的回信！
祝
学习进步，天天快乐！
你陌生的朋友。
xxx。
给远方的小朋友的一封信作文篇六
你好！
你是不是很奇怪我怎么会给你写信？告诉你，我们课本上有篇作文的题目是给远方小朋友的一封信。于是，我就想起给你写信了。
我们学校非常漂亮，环境优美，是个学习的好地方。教学楼后有一个操场，操场上可以开展各种各样的运动项目。每当上体育课时，我们就在操场里玩各种游戏，可热闹了。我们学校的老师个个都是好样的，他们爱岗敬业，为我们的学习费尽了心血。
我的家乡很美。四面都有山，虽然不是很高，但我也很喜欢。
你可以告诉我你的学校和家乡吗？
好了，就写到这里吧！
祝你：
学习进步！心情愉快！
xxx。
给远方的小朋友的一封信作文篇七
张龙同学：
你好！
我的名字叫朱宇欣，是欣欣向荣小组的组长，还记得上次和我们一起庆六一的时候吗？还记得那个头发又黑又长，眼睛大大的，皮肤黑黑的，那个女主持人吗？那个女孩就是我！那次的“手拉手”庆六一活动很成功，之后，我也很想念你，还有那个和你一起来的小女孩，她叫“张娜”对吧？我也很喜欢她。
张龙，你喜欢上次举办的“手拉手”的活动吗？你还想再次来到我们这儿，和我们一起上一堂丰富多彩的微机课吗？在此，我郑重邀请你，邀请你来和我们一起上一节有趣的微机课。
你可能对微机课还很陌生。其实，微机课就是教你如何操纵电脑，如何运用高科技做自己想做的事情。我们的微机课不在本班教室里上，而在微机室里上，每人一台电脑，然后按照老师说的做，尽你最大的`努力，以最快的速度，最好的质量，交给老师一份出色的作业，这样，你节省下来的时间，你就可以放松一下，玩一会儿游戏，或者自己休息一下。
怎么样，你是不是已经蠢蠢欲动，摩拳擦掌，准备来和我们一起上微机课了呢？我真心地希望你能到来！
祝：
身体健康，学习进步！
你的朋友：朱宇欣。
20xx年3月6日。
给远方的小朋友的一封信作文篇八
你们好！
虽然我们素不相识，但我很想和你们成朋友，对你们说说心里话。
我叫林子铧，来自于福建省泉州市安溪县实验小学。我的性格开朗，脸上始终保持着灿烂的笑容。假如我不开心了，也很容易一下子恢复到开心的状态。因为我性格阳光，对人真诚，所以我有很多的朋友，多得像天上的星星数不清。我的爱好非常广泛，比如：足球、台球、羽毛球等等。除此之外，我还有很多特长，其中最厉害的是打篮球，在我四年级的时候，我还获得了学校举行的投篮比赛的第一名。
这次我写信的主要目的是想与你们成为“手拉手”的对象。于是，我们小组进行了热烈的讨论，为了能够和你们长期保持联系，特拟订了以下计划：
1、建议学校领导在我们两校之间建立同龄人“手拉手”关系。
2、在每年的重大节日进行自制贺卡的交换活动，或者校际的互访活动。
3、在放假期间，到对方的家庭体验生活，在学习上互相帮助，互相提高。
我们的计划怎么样？如果你们同意，请及时给我回信哦，拜拜！
祝：
身体健康！
学习进步！
20xx年10月7日。
给远方的小朋友的一封信作文篇九
“咕咕咕——”突然，我听见了你肚子打泡泡的声音，就赶紧把你带到具有欧美风格的酒店——梦巴黎。我们俩坐在一个有着铜把手、铜把脚的大火炉旁，里面烧得旺旺的，暖烘烘的。服务员把桌子铺上雪白的台布，摆上精致的盘和碗，端上一只正冒着热气的烤鸡，你连忙熟练地使用刀子叉子大口大口地吃起来，而我却还不习惯吃你们西餐，只得一边向你请教，一边笨拙地忙活着。
“梦妮，你给我买衣买鞋，又请我吃。”你一边狼吞虎咽，一边问我，“请问哪来的钱？”
“那是我自从看了你的故事后，就学会了攒钱，准备派上用场。”
“好梦妮……”你那清澈的蓝眼睛里闪动着晶莹的泪花，盈盈地望着我。
“别哭了，谁叫我从小就喜欢你这个妹妹呢。”
“姐，快看！”
我回头一望，只见楼下的大厅里挺立着一棵六七米高的圣诞树，树腰伸到了我们所在的二楼。上面五光十色的彩灯如同满天繁星在快活地眨着眼睛。这时，来了一个身穿红棉袄的圣诞老人，他送给我们两个吉祥娃。
“妹妹，都送给你，这是我们中国特有的。”
“太谢谢你啦，这个礼物的确是我有生以来第一次看到。”你好生感激。
“今天就到我家过圣诞节。明天正好星期六，我带你到明显陵去游玩。”“那是中南最大的单体帝陵。”
“哇噻，你怎么知道？”
你含笑点头。
“后天我们飞到长江三峡观光。”“那太谢谢你了！等过春节时，我请你到北海，到大西洋去冲浪……”
可恨的是平安夜飞也似的过去了，不管我们怎样依依不舍，你还是被奶奶带走了……。
小妹妹，虽然这是一个梦，但我真想在荆门和哥本哈根之间，架一座友好的桥梁，让世上千千万万的小女孩都能永远快乐地成长，幸福地生活。
让我们共同祝愿好梦成真吧！
一个喜欢你的中国女孩。
给远方的小朋友的一封信作文篇十
贫困山区的小朋友：
你们好！
我是东营市胜利第十一中学六年级六班的一名学生，我叫欣悦。当我从电视上了解到你们的情况，是那样的不幸，你们那里没有水，大地都裂开了大口子。你们渴望上学，渴望学到那梦寐以求的知识。你们常常吃不饱，穿不暖。你们的家境都非常的困难，再看看你们的教室，用土盖得房子，也没有窗户，教室里一张张破旧的桌子，没有电灯，甚至没有书本，这一切都是我们没有经历过的，也感受不到的的。有的同学用的本子，写完后，用橡皮擦掉再继续用，在那么艰苦的情况下，还坚持学习，成绩也出奇的好，他们的学习精神真令我们敬佩啊！
我们，一个个温室中的花朵，每天不愁吃，不愁穿，饭来张口，衣来伸手。我们坐在明亮的教室里，用着漂亮的文具盒，一个个色彩斑斓的书包，真是数不胜数。我们可以说是家里的小公主、小皇帝，亲人们就是以我们为主，整天围着我们转，如果我们去你们那里感受一天，不！到不了一天，我们就肯定受不了。而且我们干生么也都很奢移，我们内心感到惭愧。
通过“手拉手”活动，我才真正感受到生么叫困难，生么叫勇敢，生么叫贫穷。我们要让你们感受到社会是一个大家庭，让灾区的孩子不再感到孤独，不再感到害怕，让你们感受到温暖就在你们的身边。已一瓶水为主，来向你们伸出援助之手，伸出温暖的手，来温暖你们冰凉的心、哭泣的心。尽管我们的捐助问不足道，但是，这是我们爱的心意，收到了我们的心意，你就不会再孤单，你不是一个人在战斗！加油！你会成功、顺利的度过难关。我们永远陪着你。
祝：小朋友们永远健康快乐。
你的同龄人。
给远方的小朋友的一封信作文篇十一
你好。
收到我的来信，你一定感到很惊讶吧。我来自深圳市广东省安乐小学五一班。此刻我以一颗真诚心和你手拉手”。
我想你也有学到语文课本上第一单元的习作吧?通过老师的介绍，我简单的认识你。你也一定很想了解我吧，让我来介绍自己吧。
我今年13岁，是一个爱玩的小男生。我爱阅读，也爱上网。一玩起来，就忘了时间。妈妈总是让我把这个习惯改掉，可我就是控制不住自己。总让妈妈担心。
接下来，让我们走进学校，我们的学校很大，有4栋楼，有1栋楼有4层，有教学楼，办公楼。有很多学生。操场也很大，我们在那里做操，玩耍，打篮球都可以。
我很想帮助你，如果真有这个条件，我就会召集全班同学给你们捐赠文具、生活用品和衣物、食物，让你们的生活减少一些负担。
如果你觉得这个活动很有意义，那就让我们手拉手、肩并肩，一起度过这种生活。让我们好好学习，天天向上，将来一定会摆脱这种艰苦的生活的!
注：马到成功，天天快乐，天天向上。
