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批判是对事物进行全面评价和分析的一种思维方式，它可以帮助我们发现问题和提出改进的办法。计划和目标的制定有助于我们明确方向和提高工作效率，我们应该制定明确的计划和目标。这些总结范文是作者在实践中总结出来的宝贵经验，值得我们仔细学习和参考。
我上小学了篇一
健康、安全地生活适应并喜欢学校生活；在学校里情绪安定、心情愉快；熟悉学校环境，能利用学校中的设施解决自己的问题。
愉快、积极地生活愉快、开朗；喜欢和同学、老师交往，高兴地学，愉快地玩。
有应付挑战的勇气学习与生活中遇到问题时愿意想办法解决。
负责任、有爱心地生活诚实友爱，关心和爱护同伴。
遵守社会规范，懂礼貌、守秩序、行为文明，初步认识规则和纪律作用，遵守学校纪律。
动脑筋、有创意地生活动手、动脑，会正确使用工具。
养成探究的习惯，学习探究的方法，能与他人合作、交流，分享感受、想法或活动成果。
获得知识、积累经验，能在老师的帮助下，总结、提升获得的经验和信息。
2.单元活动内容剖析。
本单元以“我上学了”为题，旨在引导学生体验小学生活的愉快，尽快适应小学的学习生活。在内容的编排上，以图为主，以情境对话、提示文为主线贯穿。
本单元共安排了三个主题活动：上学去；看我们的学校；在学校的一天。
主题1：上学去。
“我上学了”以一句富有激情的话语唤起学生愉快的情绪，将学生面对上学这一情境，作出积极的反应。提示文分别提示活动内容：说说上学时的心情和最想干的事，学会和老师同学打招呼。
主题2：看看我们的学校。
这一块设计的活动主要是参观学校，熟悉学校环境与设施，并为利用学校中的设施解决自己的问题打下基础。“王爷爷是干什么的呢？”提示学生在参观学校的同时，也应该了解在学校工作的人，对他们有礼貌。“我们再到别的地方看看……是给学生活动留下空间，学生可以自由选择自己想了解的地方。接下来的活动是交流与分享，可以先让学生按参观的小组交流所见所闻，引导学生把收集的零星信息进行整合，然后用自己喜欢的方式汇报，把整理好的信息呈现出来。
主题3：在学校的一天。
按上学、下课、放学的顺序，通过情景呈现的形式，提示小学生的一日生活常规。当然，不仅仅如此，还有感受学习的快乐“我认识了b，你呢？”；学会和同学相处，大胆表达自己的愿望“你先来”“我也想和他们一起玩”；与家人分享学校生活的快乐“张老师今天摸了摸我的头，她可喜欢我了”。
我上小学了篇二
教学目标：
1、激发一年级学生爱上学的情趣，使学生感悟到上学真好。
2、激发学生想象的兴趣。
教学重点：使学生感悟到上学真好。
教学难点：使学生感悟到上学真好。
教学过程：
一、导入：同学们，从今天开始你们就正式成为一名小学生了，你们想用你最洪亮的声音向大家介绍自己和你的家庭吗？看看谁的声音最洪亮，谁的胆子最大？（学生自己介绍自己的姓名、家中有几口人，都有谁，在哪住，都干什么？训练学生的口语交际能力。）。
二、说一说：
1、今天是9月1日开学的第一天，你是怎样来到学校，能大声地告诉大家吗？（学生说一说自己是怎样来到学校的？）指导学生进行说话的练习，使学生初步感受到上学的特别。
2、同学们，当你们与家长分别时，你对父母或是父母对你都说了些什么？你愿意告诉我们吗？（鼓励学生大胆发言，表扬表现好的同学。）。
4、如果你们现在就是图中的人物，你们愿意演一演吗？
5、同学之间想一想应该怎样说、怎样做？（体现合作意识，发挥想象力。）。
6、自愿演一演。（鼓励表现的同学。）。
三、认识页码：
1、翻一翻，看一看，这本书中有你认识的字吗？那么你要怎么告诉大家准确地地方呢？看哪里？（学生自己读认识的字，并能发现书本右下角的页码。）。
2、指导认识书本右下角的页码，讲解1—4页的内容。
四、课堂小结：通过这节课的学习，你们都知道了什么？每个学生都要谈谈自己的学习成果，今天在学校都学到了什么。
五、教学反思：孩子存在胆怯心理，不敢发言，个别生比较踊跃。
我上小学了篇三
光阴似箭，暑假如流水般地逝去，将迎来又一个新的学年，同学们又将投入到紧张的学习中去。
当我一年级第一次跨进校门时，既感陌生，又好奇。同学们欢快的笑声，老师和蔼可亲的笑脸，陪伴我一天天茁壮成长!我就像一只还未飞翔的雏鸟，接受老师的谆谆教诲。/我将是一名五年纪的学生了，再也不是那位天真幼稚的孩童了。我将付出加倍的努力、去奋斗、去拼搏，克服今后学习生活中的种种挫折和困难。我期待着成为一只智慧之鸟飞出小学的竹笼，去寻找我梦想的中学。
开学了又将见到一张张亲切熟悉的笑脸，听到一阵阵朗朗的书声。我将以全新的我去迎接新学期的到来!那个美好的梦想在时刻等着我，我要去追求，去实现!我相信—只要我努力了，成功的硕果一定属于我!
是不是很好呢？大家是不是得到许多启示呢？如果你觉得自己也跟他写的一样好，那么，就来投稿吧。
我上小学了篇四
时光飞逝，我们就要从愉快的暑假生活里，转变到有趣的学习生活中了，你们大家准备好了吗?带给大家，希望大家喜欢。
开学了开学了，校园里出现了许许多多的身影，有老师的、同学的、还有我的。随着假期的结束，寂寞的校园，又充满了生机，每一个角落也都充满着欢声笑语。
开学了，上课了，教室里充满铿锵有力、抑扬顿挫的读书声，还有同学们高高举手、积极回答问题的声音。下课了，操场上出现了同学们矫健的背影，有人踢毽子，有人打篮球，还有人玩“123木头人”。教室里有的同学画画，有的同学小声的谈话，还有的同学在做课前准备。校园不再像假期一样寂寞，而是被同学们的笑感染了，也高兴起来了。
上体育课时，同学们跑步、蛙跳、接力，在操场上挥洒自己的汗水，还有响亮的跑步声;音乐课上初中。
作文。
同学们悠扬的声音让柳树上的小麻雀也跟着唱了起来;美术课上同学们把自己的美术细胞施展得淋漓尽致就和真的一样;英语课同学们苦练外语练得滚瓜烂熟我还参加了英语单词王的竞选。
上学真好，不像假期一样做那么多作业，也没有朋友玩，在学校上学可以学到知识，还有朋友陪伴，ilikeschoolopens。
我上小学了篇五
刚出家门就听见鸟儿，叽叽喳喳的叫声，今天，天气晴朗，阳光明媚，我今天，穿了一件特别漂亮的裙子，心里很是高兴。
我哼着曲儿，走在上学的路上，可就在这时，意料不到的事发生了，当时，我看见我前面有一个老爷爷在晨跑，他身穿灰色外套，下配褐色长裤，跑的很慢，可就在这条路旁就有施工队在刷墙，油漆很刺鼻，过路的行人都捂着鼻子，匆匆而过，工人的脚踏架下，也没有什么防护措施，很危险，不时的有，油漆洒落，就在这时，一个干活的叔叔脚一滑，油漆桶就给踢了下来，眼看要砸着那位老爷爷，我就一边大声喊：“老爷爷小心啊！一边迅速跑过去一把拉住老爷爷，哎!幸好我及时看到，才让老爷爷躲过一难，就是可惜了我漂亮裙子，撒了我一身油漆，望着我的衣服，我心疼不已。
这时，一个刷墙的叔叔说：对不起小朋友，没砸着你们吧！实在抱歉啊！这时，老爷爷语重心长的说：小伙子，今天没砸着，明天可不准哦！闻闻，这些油漆味多刺鼻子。这儿人来人往的，晚上刷也不行吗？患有怎么没有一点防护措施呢？要不砸着人，可就不得了了，这时，叔叔急忙说：对不起，一定注意，尽快改正。爷爷向我道了声：谢谢，小朋友。我说：不客气！爷爷再见！我就独自一人，看着我挂了彩的裙子，我心想：衣服事小，安全事大，真希望那些工作的叔叔都要顾及他人的安全才是啊！
我上小学了篇六
开学了，妈妈一把掀开我的被条，说：“起床了！”我对妈妈说：“明天才开学呢，今天是去报名，迟点不要紧。”
可妈妈还是把我拉了起来，我早早的起了床，来到了学校。学校里已经有很多人了，大家都在找自己的老师报名。走进教室，教室也变的更大了，我在教室里东看西看，发现班上还来了几位新同学。我走上前去和同学打招呼，很快我们就成了好朋友，我们说起了暑假趣事。“暑假我去了迪士尼乐园，那里可好玩了……走的时候我还买了好多小玩具！”同学们听了羡慕极了：“我也好想去玩呀！”
这时，上课了，老师来了，我们赶紧坐好了，认认真真地听着课。开学第一天就这样结束了。
开学第一天（塔坊学校三年级余思琪）。
开学第一天，我们带着红领巾背着书包，去学校里。哇，学校里人山人海，走进去都快被挤扁了。我的一位同学过来说：“我们的教室换了。”我问她：“那老师换了吗？”她点点头说：“也换了。”我连忙问她：“姓什么呢？”“我也不知道，我们去教室看看吧！”
我们一起进了教室，教室里很大，有很多桌子，教室里也被打扫得很干净。同学们都找到了位子，坐在那说着暑假的事情，聊得很开心。“你们去哪玩了吗？”“我上回去岭南了。”……教室里一时间叽叽喳喳的，热闹极了。
“叮铃铃”，第一节课是语文课，我们的语文老师来了，她一来到教室，同学们就安静下来了。老师站在讲台上，笑着说：“你们已经三年级了，以后可是大孩子了，我们要认真学习哦!”同学们大声地说：“知道了。”
开学的第一天，我们过得很开心。
我上小学了篇七
夏烁悦很开心，终于开学了。这样妈妈就会每天生意多多！
“你是谁？”梦天冷冷的说。夏烁悦一进校门就被人说了，很不高兴，也冷冷的回了一句：“你又是谁？”“我在问你，"梦天似乎不愿说多，不耐烦的说了一句。“你又不告诉我你的姓名，我怎么能告诉你呢，有病！”夏烁悦愤怒地说。梦天直直地望着她，说：“你到底是谁？”哇，这个男子好美，尖尖的下巴，飘逸的长白发，紫色的眼睛里透出一种王者的气质，眼睫毛好长，嘴也那么好看。看着他，夏烁悦口水都流出来了。梦天无语的看着她，嘴里吐出两字：白痴，然后头也不回的走了。“喂，你说谁白痴啊？你给我回来！”夏烁悦也意识到自己的不对劲，狠狠的说。“一上课就遇到这么个白痴，看来今天运气不好，在让我遇到他，肯定骂死他！”夏烁悦生气的说。一进教室，夏烁悦看到了一个不该看到的人，他竟然也在这间教室上课！夏烁悦嘟起小嘴，可爱的模样正好落入某人的'眼中，某人在想：哟，她还蛮可爱的。夏烁悦在生气，但只无奈地走进了教室。放学后，某位美男邀请夏烁悦去公园走走。夏烁悦一看，不是吧？竟然是他，那个冷冰冰的美男，不对，是白痴。看着夏烁悦可爱的模样，梦天的心动一下，这个女人还真是可爱。夏烁悦生气的说：“喂，你今天竟然叫我白痴，不要以为长的好看就可以了，我一点也不喜欢！”夏烁悦虽然这么说，但还是偷偷瞄了他一眼。梦天还是头一次微笑着说：“那你接不接受白痴的邀请呢？”说完便把夏烁悦搂在怀中。夏烁悦没想到会这样，但是依偎在他的怀里，不知为什么很喜欢这样的感觉。梦天看着怀里的小人儿，心里又好像很幸福。难道他喜欢上她了？不可能，就算喜欢，那也是几天而已。夏烁悦意识到自己傻了的时候，猛地推开他，说：“那好吧！"或许夏烁悦太大力了，梦天感到有点痛，但是听到她说好的时候，心里好开心，连他自己都没察觉。两人一起走去。在餐厅里，夏烁悦点了许多好吃的，梦天还喂她吃呢，两人就像是伴侣一样，惹人羡慕。湖畔边，夏烁悦被梦天紧紧的搂着，她也不好意思，推了推他，说：不要这样，白痴，你叫什么名字啊？”听到怀中人儿的话，梦天温柔的说：“你先说！”夏烁悦生气了，嘟起小嘴说：“不嘛，你先说！"梦天哪舍得怀中的人儿生气呢，赶紧说：“我叫梦天，你呢？”“梦天，好好听的名字啊，我叫夏烁悦！以后我们就是朋友了！”夏烁悦开心的说。梦天看着怀里的小人儿红红的唇，忍不住亲了上去。“唔，"夏烁悦突然被人亲上，心里却是很开心。梦天尽情的吻着她，他突然觉得，怀中的人儿的唇好甜，就这样吻了一个小时。
我上小学了篇八
时间过的真快，转眼开学了，我们又要开始好好学习了，关于内容详情如下。
时间过得真快呀，马上又要开学了。心情真是激动又忐忑。激动的是，我又要升上一年级了，马上能接触到英语了。忐忑的是，我担心自己应付不过来。不过妈妈说了，有志者事竟成。
今天天气真好，我把暑假作业整理了一遍，发现还有一份任务没有完成，那就是要为自己三年级定制计划。于是，我认真地思考着。
三年级，我要多接触一门英语，听表姐说，这是个语言类的学科，我要每天都要和它打交道才可以，我想以后每天早上起来读半个小时的英语，上课认真听讲，尽量为自己创造更多的机会去运用英语的，相信这样我的英语就不用犯愁了。妈妈说过了，等我英语学了一段时间之后要买个复读机给我，这样我就能更好的学习了。想到这心里就美滋滋的，如果我能够说一口流利的英语该多少啊，这样以后要是有机会去国外的话就会方便很多了。
三年级了除了要把英语读好，我还要继续把语文数学读好，还有一个很重要的事情就是我要继续学画画，画画是我的兴趣，这个兴趣可不能丢了，因为它可以丰富我的生活，如果学习累了，画一下画人就会轻松很多的，所以再苦再累我一定要坚持到底的。
当然，三年了，我也要更懂事了，要帮爸爸妈妈分担一些家务活，让爸爸妈妈不再为我的学习生活担忧了。
我渴望我的三年级赶紧到来。
我上小学了篇九
欢乐的时光总是过的很快，暑假大家都过的开心吗?作业都写完了吗?带给大家，希望大家认真阅读。
开学喽!开学喽!因为睡过了头，所以到学校时，同学们都来了。我先到老师办公室交了作业，然后去了教室。
哇，教室里真乱哪，全班同学都在帮忙整理教室。你瞧：王文晴在教室后面手忙脚乱地摆工具、清理垃圾;李婧怡和袁好在摆桌椅;颜开扫地……看大家忙得热火朝天，我也开始帮忙。不一会儿，教室就干净多了。我们坐在座位上，等待着老师。过了一会儿，刘老师来了，还进来了三个新面孔。一个说，他叫谭毅;另一个说，他叫李伟杰;还有一个说，她叫万昕琪。看着这三个新同学，我不由得想起了转学了的潘昕月。她跟我是朋友，可没想到，她转学了。也不知她是为什么转学的。不管这些了，好好准备第二天去领新书。我美美地睡了一觉。第二天，我兴奋又激动地来到学校，来到教室里，来到自己的座位上。不一会儿，同学们陆陆续续到齐了。这时，广播里响起一个声音：“请同学们赶到操场举行开学典礼!”听了这话，我们首先还排得好好的队伍，哗啦一下就“散了架”，一窝蜂地向操场涌去。到了操场，我们先升了国旗，说了誓词，然后请姜书记讲了话。后来，李尚轩作为小学部代表发言，再是中学一位同学代表中学部发言。他讲得很快，不一会儿我们就可以解散了。回到教室，老师发了新书，并分了组。我闲着无聊，翻开了《列那狐的故事》看。过了一会儿，聂老师来上数学课了，我们把数学书准备好。聂老师来的时候，班上很乱，聂老师说了一番话，我听了，心想：这学期我一定要好好学习。妈妈说，六年级是最关键的一年，这一年一定要认真，，把落下的成绩提上来。虽然我作业都会做，老师讲课也能听懂，但是我自己感觉还不是很好。所以，我还要发奋学习，一起努力吧!
我上小学了篇十
在这个即将收获的金秋时节，伴随着九月的第一缕阳光，我们又一起迎来了充满希望的新学年。带给大家，希望大家喜欢。
在一个阴沉沉的早上，很闷热，外公和我一起来到学校报名。
走进校园，我发现我们的教室又换了，从后面一排换到前面一排，并且在最底下的那一层。只见周老师笑容可掬地在教室里等我们，我领了新书就出来了。这时学校的操场上热闹得很，舞台上搭着架子，正在演开学式的节目，我就坐在舞台下面认真的观看。突然，节目的主持人喊到我的名字，叫我上台去弹古筝。我就飞快地跑到台上弹了起来，弹完曲子后，学校里却奖了我一台古筝，我高兴极了。外公帮我背着古筝，我们就一起沿着学校前面的小河边回家。我们来到银座时代的后面，只见许多一、二年级的小朋友，没有有老师和家长陪着，却趴在栏杆上，我真为他们担心，觉得很危险。我往学校的操场上一看，原来操场上又开起了运动会。我也看了一会，就和外公一起回家。当我们穿过一条小小的隧道，它很短，几秒钟就过来了。这时我们又来到了一座桥上，许多同学都围过来看我的琴。突然，“砰”的一声响……原来是妈妈去上班，重重地关上门，惊醒了我。我把梦告诉了爸爸，爸爸说：“那是你想老师、想同学们，想上学了吧，那就赶快起来，别再懒床了，快要开学了，再这样，你就会迟到了。”
哦，开学了，睡不成懒觉罗。
我上小学了篇十一
美好的时光总是过的很快，大家有做好回到校园的准备吗?带给大家，希望大家喜欢。
一个阳光明媚的日子，我们的金色潘南开学了。假期里幽静的校园，如今又变成了孩子们欢笑的摇篮，在这个新的学期里，学生们又可以学到更多的知识，学习更上一层楼!
我又走进了我们熟悉的教室，看到了两个多月没见的同学们，感觉有好多话想对他们说，有说不完的话憋在心里，好像就是在等这一天。这个假期虽然很短，但是同学们还是有说不完的话想对大家说，这个假期他们经历过什么，学了什么，参加了什么活动，大家都会找到一个人对他倾诉。
同学们都高兴的一边说，一边笑，直到上课铃响了。邢老师走进了教室，还是像以前那样讲着精彩的课程，同学们还是像以前那样踊跃回答问题。课间操升旗，同学们整齐的唱着国歌，宣誓时铿锵有力的话语显得的同学们精神充沛，活力十足。
课间，同学们兴奋地喊着，跑到操场上玩起了游戏，他们玩儿捉迷藏，瞎子摸人……大家都玩儿的不亦乐乎，操场上充满了大家的欢声笑语，整个操场充满了活力。
俗话说得好：“一分耕耘，一分收获。”学习是件愉快的事情，所以，从现在开始，我们要认认真真写字，多听老师的话，努力学习，爱学习，学好习，才会有美好的明天!
我上小学了篇十二
情感与态度：适应并喜欢学校生活，喜欢和老师、同学交往。
行为与习惯：学习遵守学校生活的规则与纪律。
知识与技能：熟悉学校环境，能尝试利用学校中的设施解决自己的一些问题。初步认识学校生活的规则与纪律。
过程与方法：体验提出问题、探索问题的过程，能用游戏、观察、询问等方法掌握与老师、同学交往的知识技能，养成遵守学校规则与纪律的良好行为习惯，深化喜欢学校、同学和老师的情感。
设计构想。
儿童刚入小学，对学校这个陌生的环境，对小学生这样陌生的角色既充满新鲜与好奇，也不免有一些担忧、不安甚至惶恐。如何使他们尽快适应新的环境，情绪稳定、心情愉快地学习，一直是老师们努力探索的内容。设计“我上学了”这一单元，旨在配合小学的入学教育，帮助学生顺利地实现由幼儿向小学生的角色转换，使其学会愉快地与老师和同学交往，并学会遵守学校的规则与纪律。
“我上学了”是本套教材的起始单元，包括四个主题：（1）我背上了新书包；（2）校园铃声；（3）新朋友新伙伴；（4）平安回家。本单元的学习活动从学生“我”的视角出发，以与其密切相关的小书包、校园环境、新老师、新朋友、校园铃声为切入口，引导学生感觉到自己所处的环境、所接触到的人员已经发生了变化，感受到每天当自己背上书包走进学校时，自己长大了，已经是一个令人羡慕的小学生了，将学到许多本领和知识，还能结识许多新老师、新同学，这是令人愉快的事！这与中年级《品德与社会》教材中，涉及认识学校的要求——“利用简单的图形画出学校及周边区域的平面图和路线图。知道学校的组织机构，了解学校的发展变化，增强对学校的亲切感，尊敬老师及学校工作人员的劳动”，虽然它们都涉及到学校的生活，但是侧重点不同，选择的切入点不同，提出的学习要求也是不一样的。
主题活动指引。
主题一“我背上了新书包”，引导学生体会成为小学生角色的变化，能与同学分享成长与变化带来的喜悦，并表现对小学生生活的美好憧憬，感受上学的喜悦心情。熟悉校园环境，尝试了解学校设施与自己学习生活的关系。
2.比一比：可让学生将教室、课桌、座位、学习用品等与学前作比较，启发学生发现自己所处环境发生的变化，从新书和课程表，引导学生做好学习各门功课的思想准备。
主题二“校园铃声”，以学校铃声为切入点，引导学生懂得校园铃声的意义，学习遵守学校生活的规则与纪律。
3.教师事先制作一些小卡片，画有“喝水、上厕所、写作业、游戏”等，通过“课间活动巧安排”，提示学生下课时应先做什么，后做什么，使其明白课间休息适宜开展哪些活动，不适宜开展哪些活动，哪些活动会有危险等。
1.交朋友比赛：一个同学试着说出开学以来认识的新伙伴，其他同学计数，小组中依次进行，看谁认识的朋友多。
2.让学生通过口述、照片、绘画、自制名片、手工作品、特长表演等方式进行自我介绍，着重介绍自己的姓名、身份、喜好、性格和特长。学生在“叫名接龙”和“找朋友”、“猜猜我是谁”、“击鼓传花”等游戏中，能结识更多的新朋友，感受到小伙伴间的友爱和班集体的温暖。
3.应该如何与同学友好相处？可借助教材中的情境以及本班实际情况，让学生自己设计情境并展开辨析、讨论，这样经过学生自己的讨论、表演后得出的行为要求，会比教师直接向学生提出更贴近学生生活，容易落到实处。
主题四“平安回家”，主要通过学生回家途中可能遇到的情况，帮助学生树立安全、自护、守规则的意识。
1.学生讨论：（1）放学铃响告诉我们什么？（2）回家前要做哪些准备？（3）如果忘了把书本带回家会怎样？通过讨论让学生认识整理好书包的意义。
2.现场调查回家方式，如独自回家、结伴回家、家人来接等。通过录像或情景模拟陌生人来接或路遇陌生人的情况，设想可能发生的后果，让学生明白“不随便跟陌生人走”，“不随便要陌生人东西”的道理，树立安全意识。
3.模拟活动：模拟农村公路交通，邀请学生自己来扮演驾驶员和行人，在师生共同游戏中，让学生了解到一些与行人有关的交通规则。
4.认一认、画一画与学生交通安全有关的交通标志。帮助学生认识人行横道、交通信号灯、人行道、车行道、隔离墩、护栏、天桥、地下通道等交通标志和交通设施，了解它们的作用。农村儿童还应增加认识与之生活相关的交通标识，如火车道口、容易塌方路段等。
5.针对本班学生实际，将学生上学和放学路上可能存在的不安全因素，编成小品表演，进行辨析（如在马路上撒开家长的手独自奔跑等），来提高学生的交通安全意识。
我上小学了篇十三
夏悄然离去，而它的热血澎湃渲染了我们的暑假生活，让它变的多姿多彩。欢乐的笑声仍荡漾在我们耳边，温馨惬意的画面历历在目，令人流连忘返。但快乐的时光总是匆匆，我们积累了我们的“独家记忆”----钓龙虾，游泳，在小溪里嬉戏，找蝉壳……乐趣比比皆是。暑假里的我们总是天真烂漫，无忧无虑。
但是有的同学因为上次期末考试的失利而无精打采，垂头丧气。他们心灰气馁，无法走出心灵精神的阴霾，在黑夜的桎梏里挣扎，只有这时点燃一盏灯---制定新的学期目标，才会迎来灿烂的阳光，在学业取得成功！
新学期目标：
一是端正学习态度。态度决定一切，拥有好的学习态度是学习知识的必要前提。它像革命者的意志，坚不可摧；像人类的灵魂，矢志不移；像成功的理念，举足轻重。好的学习态度会帮助我自觉去学习，按时完成老师们布置的作业，上课认真听讲，积极回答问题。
二是提高学习成绩。成绩是平时学习情况的检验，努力程度的高与低决定我们成绩的好与坏。俗话说：“考考考，老师的法宝，分分分，学生的命根”，我相信，一个在平时的学习过程中挥洒汗水，勤奋努力的人哪会害怕所谓的考试呢？“冰冻三尺，非一日之寒”！好的学习成绩需要我们坚持不懈的努力，要持之以恒。新学期，我将谦虚好学，不耻下问，与老师与同学交流学习经验，总结失败的教训，不骄傲自满。
三是培养实践能力。外国的学生总是比中。
国学。
生实践能力强，有更多的社会生活经验，他们敢于创新，不墨守成规，循规蹈矩，这都因为他们在平时的学习生活中就注重这方面的培养，实践能力是我们以后步入社会后生存的基础，是我们得以拼搏创业的资本。“多动脑，多动手”，脑和手要相辅相成，才能更好的锻炼我们。在新的学期里，我会多参加一些课外活动和社会公益活动，多与他人交流，以提高实践能力。
学校是一个庄严神圣的地方，我们在这里学习知识，结交朋友，度过我们人生中最美好的时光，接受它对我们荣耀的洗礼。新学期已到来，学习成为我们的首要任务，我们需要树立目标，制定自己的。
学习计划。
并在以后的时间里付诸行动勤学苦读。
在这个秋高气爽的季节里，让我们一起拿起笔勾勒出绚丽多彩的“学业图”吧！
我上小学了篇十四
今天是一个喜庆的日子！
早晨，我揉开惺忪的睡眼，穿上漂亮的新衣服，洗了脸，刷了牙，把新书包里装上铅笔盒，一罐彩笔，铅笔盒里装着铅笔，橡皮，直尺。还放上一些本在书包里，书包两侧分别放上粉色的水杯和一卷卫生纸。我穿上鞋，吃了一个鸡蛋，喝了一袋奶。
准备出发了！爸爸送我去上学，到了学校，学校很漂亮，大门上有镀金大字：育英小学。我和门卫大爷问好，走进学校，几棵挺拔的大树像保卫边疆的战士立成一排。高大的教学楼里面整洁明亮，我由学长学姐领进了教室，老师微笑着领我进去，把我领到第一排，搬了凳子给我坐，老师帮我把书包放在抽屉里，上课了，老师告诉我们，上课铃一响就回教室，下课铃一响就可以出去玩了，放学铃一响就可以回家了！老师先叫我们写大字，下课了，我和刚认识的好朋友去上厕所，上课铃一响，我们就回教室了，老师和蔼得告诉我们要记得我们班是一年级一班，不要走错了。老师讲了个故事，放学铃响了，我们排着队走出学校，爸爸来接我，我们开心的回家啦。
真是愉快的开学第一天！我很喜欢上学！喜欢学校，喜欢老师，喜欢同学！
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我上小学了篇十五
暑假快要接近尾声了，同学们也快要开学了，大家都期盼回到校园吗?带给大家，希望大家认真阅读。
面临开学的铃声已经伴随着时间的流逝渐渐从我们的耳边响起了……。
曾经的小学已经变成了脑海中的一部分，现在是我们真正奋斗的起点——中学。
我寻找着再次属于我的班级，找了半天之后终于找到了。走进去之后眼前面对的是今后三年需要相处的45位同学，心中像雷电般的刹那件感觉到了对他们的陌生，也心中想起了往日朝夕相处、嘻嘻笑笑、打打闹闹的小学同学们!
一天一天过去的相当的快啊，上课很累，但是我也交到了自己的好朋友，感觉不陌生了，反而觉得苦中带甜，甜中带苦。
几天相处之后，班上的语、数、英老师虽然年纪很老但是都很好，不懂得问题慢慢教导我们，再加上我们的数学老师是讲的启东话，有时候很幽默，使干燥乏味的班数学课添加了色彩。说来说去还是挺开心的。
上学、下课、放学有时候就会无意间碰见一些自己的朋友和小学同学，然后打个招呼，问问在那个班级里面的什么的，虽然简单了点，但是我心里还是很开心的，有小学同学和伙伴在一个学校上学，这还是可以经常能见得着他们。
上初中了，给我的感觉是开心的，但有时候也是充满担心与紧张，害怕成绩的不好。但是老师常常鼓励我们大家说只要好好学习这样可以以取得最后成功的果实。希望我的成绩可以更上一层楼。也希望我不会忘记曾经朝夕相处的小学同学。让快乐的友谊封印在脑海的深处。
我上小学了篇十六
开学了”这三个平凡的字代表了一个学期的结束。也代表了一个学期的开始，代表了我对过去的告别，也代表着我对将来的渴望，代表了我要向儿童时代告别，也代表了我对少年时代的前进。
我带着满怀的好心情，去报到，一进教室门，映入我眼帘的是几张桌子上堆满了教科书，在这些书中，我发现了现在的书越来越多，我背着书包排着很长的队，终于到我了，我自信的把书交给老师，老师并没有点评我什么。我很失望，本来是想让老师点评一下我，但是我可以看出潘老师在很认证的再帮我检查作业，突然，只见老师把眉头一皱，心想，一定是什么地方错了，我自信的状态变得紧张起来了，开学第一天应该是开心的，可我是紧张的，可是老师看完了之后没有批评我，只说了一声‘好’，我领了书，一拿起来感觉好重啊。
在回家的路上，花儿摇了摇头，好像在表扬我，鸟儿也好像对我竖起了大拇指，一切的植物好像都活了。这让我明白了新的学习开始了。
我上小学了篇十七
开学的前一天晚上，我的心有点紧张，暑假给我带来太多的快乐，还历历在目。到学校里我不能每天早上睡到八点半，肯定要把学习放在第一位，在床上翻来覆去睡不着，脑子里想着开学的事：作业真的做完了吗，明天要带什么东西，同学们长得怎么样了。
第二天下午，我把书包整理好，我对了一遍又一遍，生怕少带了一样东西，一路上，我的心情很激动，一会儿就来到了久违的校园，踏入久违的教室，见到久违的同学。
到学校的第一件事就是去交作业，一看到老师桌子上叠着厚厚的作业本，就知道同学们来的比我早多了。位子上有几位同学忙碌的补着作业，严格的李老师不放过每一位同学，我也成了补作业的一员，早知今日，何必当初。
回到寝室，三个一群，五个一伙，同学们都在叽叽喳喳的说着，一个月没见了有好多话都要说。这学期我们没有迎来新同学，但没有一个同学转学。
全班同学又重新坐在明亮的教室里，捧着油墨飘香的新书，高兴地翻来翻去，语文第一课《草原》，我把这篇文章看了一遍，就仿佛看到了美丽的大草原，风吹草低见牛羊，蒙古族特有的风情。
新学期新目标，我要好好努力!
我上小学了篇十八
新的一个学期到了，班里也应该另选班长了，候选人会有谁呢？这是一件大家都很关心的事.
前天，老师对我们全班说：＂新学期到了，我们班也应该有新班长了，这个学期的班长候选人有：曾姚瑶，黄馨逸，黄爽，覃俞莹，黄千惠……这里为什么会有我的名字呢？我既兴奋，又紧张，我有点心惊胆战，希望老师不要让我当班长，有两个原因，第一，我有点不敢当，也没有当班长的经验，第二，我是外宿生，没有多少时间在学校里管同学，老师，请您另选高明吧！希望您选的班长会很优秀的！
我上小学了篇十九
我的心情有点紧张起来。我不过想起我们学校每个老师都那么仁慈，我也放心了。
我们的学校是整个富阳最好的学校！我因在这个学校上学而感到自豪。在别人面前也可以摆摆威风！可我不是乱说的。我的学习也非常棒。在班里是前三名，而且在学校里还是值周生！你们应该不知道什么是值周生吧。值周生就是每个班选出来的代表比一比。选出几个当值周生管理学校。不错吧？不过我从来没有骄傲过。我心想：在学校里，会有非常多比我棒的学生。所以我要更加努力，和比我强的人比一比！我讲故事也挺不错。每年都是一等奖！老师可喜欢我了！说我为班级争光，是件非常好的事情。老师让我继续加油，向顶峰爬去哦！加油！
我上小学了篇二十
时间不等人哪，两个月的暑假，就要过去了，马上就要开学了，马上就可以看见可爱的同学们，听见朗朗读书声了。暑假，就要过去了，我要珍惜剩下的几天了。
放假的时候，感觉人轻飘飘的，真好，因为期末考了个好成绩，所以心情特别放松，可是一周过去了，两周过去了，发现越来越无聊了，每天都无所事事，除了看书就是看书，一点意思都没有，心里从想着快开学呀快开学。
上学的时候，每天都精力充沛，做游戏，聊天，好开心。可是这样的感觉不到一周就消失了，身体变得疲惫不堪，十分想放假，心里想着每天都可以睡到中午，就很不是滋味。
啊!我多么希望，我能够快点完成学业，工作啊，这样就不枉我努力的学习。
